活動方案

活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、 主題的提出

　　誠信是快樂的、誠信更是可貴的，誠信是一個民族的傳統(tǒng)美德，一個人擁有了誠信就等于擁有了一大筆財富。那么我們小學生應該怎樣做到誠信呢？

　　為了讓誠信扎根于孩子心田，我們班開展一次暢談“我與誠信”主題班會活動。

　　二、 活動目的

　　讓學生在暢談“我與誠信”的過程中，逐步了解誠信，感悟誠信，做一個真正誠信人。

　　三、 活動準備

　　在活動前一周，我讓同學們搜集有關誠信的故事、寓言以及親身體驗的感受等資料。由于我們地處偏遠的農村學校，學生所能搜集、查閱的資料少，這一特殊情況。要求學生回憶、搜集發(fā)生在自己身邊有關誠信的事，搜集好后小組討論，準備發(fā)言。

　　四、活動形式

　　形式：可采用故事演講、朗誦、談感受等形式。學生**選擇，并將學生分成兩個隊競賽。

　　五、活動過程

　　主持人：

　　同學們，誠信對我們太重要了。一個人如果失去了誠信，那他就會失去朋友；而失去朋友就等于失去了一切；為了更好理解誠信，今天我們共同暢談誠信吧！用自己喜歡的方式談。哪一隊先來？

　　紅花隊的一個同學站起來講起《狼來了》的故事，雖然這個故事大家都很熟悉，但今天同學們講起來、聽起來卻別有滋味。

　　紅花隊的另一名同學迫不及待的站起來說：“我聽了這個故事，明白了撒謊、騙人的人最后會害了自己。我們可不能撒謊。”

　　蘋果隊的.同學躍躍欲試，愛看故事的楊飛飛同學沖上講臺，繪聲繪色的講起了《金斧子和銀斧子》的故事。

　　主持人：

　　剛才兩隊都講了自己搜集到有關誠信的故事，非常精彩，各加10分，比賽繼續(xù)。

　　這次蘋果隊先談，一個大膽的孩子站起來講起了自己的故事：一次，我沒有完成作業(yè)，當組長問我的時候，我撒謊說：“做好的可是不見了。其實，我說謊的時候，心里忐忑不安，挺難受，直到補上后才平靜下來。我以后再以不能撒謊了。”

　　紅花隊的同學也有不少體驗和感受，梁譯文同學滔滔不絕的講起了自己的故事：一次，我向奶奶要一元錢買筆記本，可奶奶沒有零錢，只有5元，我見奶奶不愿意給我，我連忙說：“奶奶，我拿去買，剩余的錢我一定給你拿回來。”當我拿著剩余的錢，看到心愛的玩具，卻忘了自己的承諾，買了玩具。回家奶奶問起，我支支吾吾的回答她，錢被我弄丟了，說完還哭了起來了。奶奶以為我真的弄丟了，安慰我說：“丟了就丟了，哭什么。”現(xiàn)在想想自己欺騙了年邁的、慈祥的、又疼愛我的奶奶，我的心像被什么刺了一下，同學們請相信我，今后一定不會再欺騙了。

　　紅花隊和蘋果隊的同學熱情高漲，激情飽滿的暢談著，比分咬得緊緊的，最后在一曲《一分錢》歌聲中結束了這次主題班會課。

　　六、活動反思

　　同學們，聲情并茂的暢談，讓我這個“旁觀者”——班主任感到欣慰。同學們對誠信有如此深的領悟。可是，誠信說一說容易，做起來難，如何讓同學們把誠信扎根心田，做一個真正誠信人呢？

　　還得把這次主題班會活動延伸到課外的生活、學習中去，并將堅持組織開展學誠信、守誠信，實踐誠信活動。

活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　為了創(chuàng)設一個潔凈、美麗的校園環(huán)境,教育孩子從小跟不良衛(wèi)生習慣作斗爭,增強愛護校園環(huán)境的主人翁意識,我校決定在本學期開展一個“彎彎腰、凈校園”的專題活動,引導學生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

　　二、活動內容

　　1、電視臺啟動儀式

　　看校園環(huán)境實拍,引入活動專題“彎彎腰、凈校園”,進行活動倡議,要求全校學生了解活動的意義及要求,并積極投身活動。

　　2、做好宣傳工作

　　(1)各班出一期有關環(huán)境衛(wèi)生的黑板報,主題是:綠色校園。

　　(2)布置宣傳窗進行活動宣傳。

　　(3)班主任利用晨間談話時間,認真做好宣傳鼓動工作,宣讀活動口號“校園是我家,潔凈是我責”,教育學生不能隨地亂丟垃圾,能主動撿起垃圾,使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關愛學校等一舉多得的好事,每個學生爭做“彎彎腰”好隊員。

　　3、組建“綠色小衛(wèi)士”小隊

　　全校各班推選1名自愿者參加“綠色小衛(wèi)士”(非檢查人員)

　　參加人員要求:

　　A首先自己不亂丟垃圾;

　　B勸說同學不亂丟垃圾;

　　C每次認真做好值日生工作

　　D只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑能主動撿起

　　職責:

　　1、檢查“誰丟了?誰揀了?”進行記錄并對其告戒教育

　　2、維護校園環(huán)境衛(wèi)生,隨時巡邏加定時查看相結合,看到垃圾要主動撿起。

　　程序:

　　1、某一做操時間鄭重宣布小隊成立及第一批隊員名單,并帶上小隊標志。

　　2、集中開會教育,講清隊員要求,具體做法,組織清理學校各個衛(wèi)生死角。

　　3、每天檢查“誰丟了?誰揀了?”每天登記上報,第二天丟的.和揀的要進行公開批評和表揚。

　　方式:

　　輪換制(二周一次)每第二個星期五各班上交下兩周參加“綠色小衛(wèi)士”的名單,周一舉行移交儀式

　　4、樹立典型,表彰先進

　　個人:根據(jù)記錄情況兩周一次評選,周一進行表彰

活動方案 篇3

　　為深入貫徹落實黨和政府關于安全發(fā)展、和諧發(fā)展的要求，切實發(fā)展和諧勞動關系，促進實現(xiàn)體面勞動,維護職工合法權益，按照省總工會要求，市總工會決定在全市各級工會中廣泛開展以高溫一線職工為主要走訪慰問對象的“夏季送清涼”活動。實施方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年6月底至7月底。

　　二、活動范圍及對象：

　　重點項目、重點行業(yè)、重點企業(yè)的一線職工。

　　三、活動內容：

　　堅持以“職工為本”，積極開展形式多樣的送清涼走訪慰問活動。通過向一線職工贈送防暑降溫用品，增設防暑降溫設施，督促防暑降溫政策的落實等相關措施讓廣大職工體會到黨和政府及工會組織的`關心，切實維護好、調動好、發(fā)揮好職工參與和諧社會建設的積極性、主動性;督促企業(yè)簽訂勞動安全衛(wèi)生和女職工特殊保護專項集體合同，保障職工在生產勞動過程中的安全與健康。

　　四、實施步驟：

　　1、在新河化工園的在建項目(商務區(qū)辦公大樓)現(xiàn)場舉行“送清涼保安全”活動啟動儀式。市總工會主席、黨組書記嚴xx先主持。

　　邀請市領導出席活動，做指示講話，為一線職工發(fā)放防暑降溫物資2、重點慰問一線環(huán)衛(wèi)、車間工人。市總工會領導邀請市領導，現(xiàn)場組織發(fā)放防暑降溫物資。

　　3、在全市發(fā)文動員各級工會結合自身行業(yè)特點，開展形式多樣的“送清涼保安全”活動。重點督促抓好在建項目和高溫行業(yè)的勞動保護工作。

　　4、加大“送清涼保安全”活動的宣傳力度，進一步營造關心職工、愛護職工的社會氛圍。

活動方案 篇4

　　一、指導思想：勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。為了更好的促進學生獨立能力的培養(yǎng)，我校少先隊通過開展以“勞動最光榮”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

　　二、活動口號：我勞動 我獨立 我快樂

　　三、活動目標：

　　1、進一步提高學生的愛勞動意識，知道勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。

　　2、培養(yǎng)學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　3、通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動地投入到勞動的'隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。

　　四、主要措施：

　　1、成立領導小組，召開全體教師專題會議，啟動活動，發(fā)出號召、提高重要性。

　　2、充分利用學發(fā)部的陣地作用，開展富有教育、卓有成效的愛勞動活動3、表彰先進班級個人，榜樣促優(yōu)，及時做好活動總結

　　五、活動安排：

　　六、活動要求：

　　1、各比賽項目負責人要制定具體評分表，負責與班主任聯(lián)系，提前準備好比賽工具、材料、場地等。負責好拍照以及評獎統(tǒng)計以及撰寫活動報道。

　　2、各年級組長與班主任老師負責通知各班學生提前練習，并在比賽前通知學生帶好材料、工具等，選出部分學生參賽。

　　3、各年級負責老師要留下活動過程資料，并形成活動系列報道上傳校園網。

　　4、12月選一周的聯(lián)合晨會做主題展示匯報。一年級匯報節(jié)目負責人：xxx 二年級匯報節(jié)目負責人：xxx 三年級匯報節(jié)目負責人：xxx 四年級匯報節(jié)目負責人：xxx 五年級匯報節(jié)目負責人：xx 六年級匯報節(jié)目負責人：xxx

　　5、主題活動總聯(lián)絡人：xxx

活動方案 篇5

　　一、組織機構

　　“八一”建軍節(jié)活動組委會主任：

　　副主任：

　　“八一”建軍節(jié)活動組委會成員：

　　二、活動內容

　　1、各公司組織《團結就是力量》大合唱，活動開始于結束時集體合唱《團結就是力量》。(組織人：)

　　2、拔河比賽：佳信房產與佳裕物業(yè)、總公司與玉樹科技公司分別組成一個比賽團隊，沒有當兵的組成一個團隊，曾經當兵的組成一個團隊。每個團隊11人。比賽設一、二、三等獎組織獎，獎級為500、300、200、100元的獎金。(組織人：)

　　3、隊列表演：護衛(wèi)隊組成2個隊，退伍軍人組成1個隊，每個隊9人。表演內容：立正稍息、停止間轉法、齊步、正步、跑步。 規(guī)則按照隊列條例要求。表演設一、二、三等獎，分別發(fā)500、300、200元獎金(組織人：)

　　4、有獎猜謎活動：設謎語若干條，猜中者即可獲得物質獎勵。(組織人：)需要經費500元。

　　5、筷子夾兵乓球比賽：所有公司人員全部參加。每個組參加比賽為10人。若干組參賽。比賽規(guī)則，凡是參加比賽的人員從起跑線到終點線乒乓球沒有脫離筷子的為勝。獲勝者均可獲得物質獎勵。需要經費500元。(組織人：)

　　6、齊心協(xié)力比賽：兩人一組綁住一條腿齊心協(xié)力從起跑線到終點線。需要經費500元。(組織人：)

　　三、照相、錄像及新聞報道聯(lián)系組

　　1、照相。公司2部相機，負責。

　　2、聯(lián)系電視臺或報社記者，負責。

　　四、參加范圍

　　全公司所有員工。

　　五、各成員職責

　　1、負責活動方案，活動現(xiàn)場廣場橫幅懸掛。負責聯(lián)絡統(tǒng)一協(xié)調工作。負責活動道具、獎券的制作，活動前將一切活動物質準備好，存放到指定地點。

　　2、負責做好獎票、 發(fā)放獎品。

　　3、各小組負責人認真做好活動的一切準備工作。

　　六、注意事項

　　1、參加活動人員統(tǒng)一著工作服，準時參加。如特殊情況不能參與組織的.，請向活動組委會主任請假。

　　2、各小組按照分工抓好工作落實。確保整個活動的順利開展。

　　3、為安全起見，所有承辦各項目的負責人要控制好活動的程序和場面。

活動方案 篇6

　　設計思路

　　小班幼兒剛如園不到一個月，依賴性較強，在每天入園和離園中都發(fā)現(xiàn)他們基本是父母抱來抱去的，有趣的腳。我們在要求家長放手讓幼兒自己走的過程中，遇到了孩子的哭鬧和家長的不舍。

　　如何解決這一老大難的問題，我們決定從孩子入手，開展關于腳的有趣游戲，讓孩子通過小腳丫的各種游戲，對其產生興趣。進而了解小腳丫的用處，解決家長的難題。

　　活動目標

　　1、在活動中感知自己小腳的特征和特點，了解自己的小腳丫及其簡單的功能，產生初步的探索興趣。

　　2、體驗穿大鞋的樂趣，鍛煉身體的協(xié)調性。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒對活動的興趣，并能產生愉悅的情緒。

　　活動準備

　　成人的`鞋子（每人一雙）、磁帶《大鞋和小鞋》、布置一塊地毯。

　　活動過程

　　1、自由坐在地毯上，做腳的游戲。

　　師：今天我們來和小腳丫來做游戲。小腳丫在哪里？有幾只？

　　（師生一起脫襪子）

　　2、你的腳上有什么？動一動。（點數(shù)腳趾）

　　摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。

　　3、過身體動作引導幼兒了解腳的作用。

　　師：我們的小腳可以干什么？

　　游戲：小腳丫

　　小腳丫，真能干。走一走，走一走。轉個圈圈跑回來。

　　（把“走一走”改為跳、踢等動作進行游戲）

　　4、游戲：穿大鞋

　　（1）師：哎呀，腳踩在地板上感覺好冷啊！天冷了，我們怎么來保護小腳啊？

　　大人有大人的鞋子，小孩有小孩的鞋子，要是我們穿上大人的鞋子，那有多有趣啊！

　　（2）尋找自己帶來的媽媽爸爸的鞋子

　　穿上大鞋后自由活動，走一走，跳一跳，踢一踢，感受穿大鞋的樂趣，幼兒教案《有趣的腳》。

　　5、穿回小鞋，整理大鞋

　　師：媽媽爸爸的鞋子真大啊，我們小孩穿著太不方便啦，我們還是穿回自己的小鞋去到外面去玩吧！

　　（把媽媽的鞋擺放成整齊的一排）

　　評析：

　　小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，本次活動選材來源于幼兒的生活，符合小班幼兒的年齡特點，小腳是每個孩子都有的，卻很少有機會仔細觀察它，在游戲中萌發(fā)幼兒對身體的初步探索興趣，我認為是件非常有意義的事情。

　　根據(jù)小班幼兒“認識很大程度依賴于行動”的特點，在活動形式的安排中，著重幼兒的直接體驗，通過看、說、摸、跳、玩等形式，讓幼兒充分感知、認識腳的的各部分名稱及特征。

　　活動中加入了“穿大鞋”這個游戲，孩子們穿上爸爸媽媽的鞋后，心情會很激動，通過走一走，跳一跳等活動，感知到了媽媽的鞋子大，自己的鞋子小，又結合了大小的認知概念。這一設計符合小班孩子愛穿大鞋的特點，真正體現(xiàn)了玩學交融，使他們在輕松愉快的氣氛中學習。從而使孩子得到了發(fā)展。

　　反思：

　　實戰(zhàn)下來，我覺得孩子雖然比較開心，可是和我預設想象的還有距離，孩子由于老師的考慮不周，沒有形成較好的規(guī)則意識，通過反思和其他老師的指導，我發(fā)現(xiàn)了需補缺的地方，作為教師，我應該更仔細的考慮問題，要做到做一百個準備！

活動方案 篇7

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動背景：老人有耐心，平時生活平淡，可以用花草這些美麗的東西來愉悅心情，插花活動能讓大家一起參與，共同合作。

　　活動目的：

　　1、老人通過插花豐富關于花草的知識，動手協(xié)作之后對活動本身產生興趣，更主動地參與活動。

　　2、學生通過與老人的互動，了解老人的.生活，關愛老人。

　　活動方式：

　　活動準備：

　　活動人員/對象：

　　活動大體過程：

　　1分發(fā)花卉，介紹每種花朵的著名產地，相關風景及其寓意，老人也可以講述他們對這些花卉的了解，比如相關習性，生存要求等。

　　2 分組進行插花，同學與老人共同參與，同時陪老人聊聊天，發(fā)些卡片相互寫些祝福語。

　　3 插好的花拍照留念，送給老人做裝飾增添美麗。(要是時間充足的話，可以知識小問答，再將花作為獎品給老人)

　　活動用品：花草，剪刀。彩帶，卡片

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