活動方案優秀(7篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動主題“緬懷革命先烈 爭當四好少年”
二、活動目的:
1．通過開展“我們的節日?清明”主題活動，引導學生祭奠先烈，在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。并使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶。
2．通過活動，引導學生把向革命烈士學習與爭當四好少年結合起來，化作愛祖國、愛家鄉、愛人民，勤奮學習、快樂成長、全面發展的具 體行動
三、活動安排：
1.組織五年級同學到“北上烈士陵園”祭掃烈士墓。
2．“緬懷革命先烈，爭當四好少年”主題班會 各中隊開一次以“緬懷革命先烈 爭當四好少年” 為主題的班會。要求班會形式多樣，一、二年級可以介紹清明節的來歷和習俗、中高年級可以朗誦清明詩歌、演唱愛國歌曲等。要求各班在班會上必須演唱歌曲“爭當新時代的`好少年”。
3. 利用周末在家時間觀看一部愛國主義影片或閱讀有關革命英雄故事的書籍。三至六年級每人寫一份觀后感或讀后感。
4．舉辦“憶先烈偉績 、寄后人哀思”網上祭奠活動。 充分利用現代科學技術，開展教育活動，讓全體學生在莊嚴肅穆的祭掃活動活動中，充分了解革命先烈為新中國的建立而建立的豐功偉績，充分感受到現在幸福生活的來之不易。低年級可以讓家長配合在網上寄語，中高年級充分利用微機課時間在網上發表寄語、感言。
5.進行網上征文活動。 認真組織“祭先烈網上征文”活動，引導學生以詩歌、散文、隨筆等形式抒發對革命先烈的敬仰和熱愛之情。中國文明網將開設“祭先烈網上征文”專題，我校選擇優秀篇目在網上發表。
6.開展節前教育，要求隊員們在清明小長假的休息日中開展清明節風俗體育活動，如：蕩秋千、跳繩、踏青、放風箏等活動。并要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。
活動方案 篇2
一、本次才藝展示大賽主題
激揚青春提升素質 增長才干
二、報名和組織參賽
本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。
才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。
三、組織方式
1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責。
2、活動采取外聯部承辦，其他部協辦的方法。
四、活動時間
XX年4月7日
五、活動要求
1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質量和效果。
2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。
3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動;活動中嚴密組織，有條不紊;活動后認真總結及時匯報活動情況。
4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。
六、活動經費
本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支;二是采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的.支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。
活動方案 篇3
一、活動原因：
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%-30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學的要求。因此，在心理健康活動月里特組織同學們開展心理主題活動，讓心理健康走進大學生活。
二、活動的目的：
1、提高同學們的心理素質，加強同學們的心理承受能力，通過活動消除同學們的困惑，讓同學們走出誤區。
2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態來面對我們的人生。
三、活動主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。
四、活動時間：20xx年5月25日
五、活動內容：
1、游戲天地
①.幸運大抽簽：開始時間：9:00—9:30；地點：籃球場；所需物品：卡片（字條）、普通糖果和餅干。
游戲規則：首先用卡片（字條）寫一些激勵的語言（例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等），其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換糖果。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲（抽的同學也應自覺參與，而不是為了糖果而抽）。
②.算錢游戲：時間9:30—10:30；地點：籃球場；所需物品：筆芯、棒棒糖和果凍。
游戲規則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣？不賣！一塊五、賣不賣？不賣！兩塊五…四塊錢、賣不賣？賣！”當裁判說到賣的時候，參賽選手要根據價錢組隊，組不到相應價值的同學會被淘汰（底價至少為1元）。直到最后大概剩20個同學左右就進入下一個游戲，能進入的同學都會有獎勵。
③.足球場走迷宮：時間10:30—11:00；地點：足球場；所需物品：筆芯、筆、糖果和果凍。
游戲規則：用紅繩和凳子在足球場中間造一個迷宮，一共有十個進出口（十個進出口對稱，例如1號對應5號，2號對應6號等），讓同學們同時從十個進出口走迷宮，從哪個口進要從它對應的口出來，先到的5位同學獲勝。獲勝的同學會得到相應的獎勵，并進入最后一個環節。
注意：ⅱ游戲時參賽者不能直接跨過繩子或凳子，否則淘汰出局；ⅱ、未開始游戲時，任何人禁止踏入足球常
④.起蹲游戲：時間11:00—11:30；地點：足球場；所需物品：筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。
游戲規則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動作。沒有及時做動作或者做錯動作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個同學就是最后的勝利者，會得到相應的獎勵。
2.心理沙龍
①.心理咨詢：時間9:30—12：00；地點：籃球常
設一處心理咨詢處，可以讓老師或學生坐鎮，以便同學們咨詢，分別有學習、擇業、交友、戀愛四個不同的咨詢點。（也可以供大家隨便聊聊、交交朋友）。
②.心理測試：時間9:30—12：00；地點：籃球常
令設一處心理測試區，事先準備好測試的'題目，內容不限（也可以加一些僅供娛樂的測試），大概五、六本，內容可以是不一樣的（可以選好測試題目后去打印出來釘成本）。
③.心理互動留言板：時間9:30—12：00；地點：籃球常
同學們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落（留名的當然最好）。工作人員會對你的疑惑進行回帖式解答，當然，有心的同學也可以跟工作人員要便利貼回復同學的帖子。最后工作人員把同學們咨詢的特別的問題整理好，把精彩的留言收集好，活動結束后貼出來。
④煩惱箱： 時間9:30—12：00；地點：籃球常
同學們可以問工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準備好的煩惱箱中。
3.看電影：可以利用下午的時間看一些與心理有關的影片。
4.資金預算
箱子：看看學校有沒有適合的，沒有可以到商店問問可不可以送一個紙箱或干脆買一個，預計在3元內。
普通糖果和餅干：250元。
棒棒糖和果凍：50元。
文具（筆、筆芯和筆記本）：100元。
便利貼：20元。
心理測試本：30元。
繩子：7元左右。
總計：460元。
活動方案 篇4
一、組織者：
裁 判：
參賽人員：
二、比賽時間和地點：
三、比賽組隊及晉級形式：
比賽采用4副牌6人打的方式。參賽人員
先抓桌，每桌六人，六人再抓組， 三人一組，共分為八組。比賽第一輪淘汰賽，結束后剩四組。第二輪采用晉級賽，四組抽簽決定對手，優勝者進入冠亞軍爭奪賽，落敗的兩組爭奪季軍。
四、注意事項：
競賽的目的是為了豐富員工的業余文化生活，所有參
賽選手必須嚴格遵守比賽規則，違者取消比賽資格。
所有參賽人員或圍觀人員不得談及影響比賽結果的話語或者暗號，并且比賽時所有的決定都由參賽人員自行決定，圍觀人員不能幫助出主意，由裁判監督，也可以互相監督。
五、比賽規則：
1、上班。首次開牌或重新開牌后，最先摸到并亮出兩張同色3者為首發牌人，稱“亮 3 ”，（悶3時，亮4）。此后，亮出同花色3 多者可取代前首發牌人，稱“頂班”。獲得首發牌權稱“上班”。
2、發牌。發牌按如下規則進行：
發牌牌點大小依次為大王、小王、2 、K、Q、J、10 、9 .......4、3 ，3 最小。 大王、小王、兩可以任意數量隨同任何牌一起發牌，稱掛花、大王掛任何牌時，發牌均為死牌，對頭應無條件為之“扣牌”，小王掛牌時，須由大王掛高于小王所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大王不得少于小王數量。
所發牌必須是同一點數，不同點數牌不可混合發出，王、2例外。
發牌按照“循序漸進”的辦法進行，即除“燒牌”和夠級牌外，按反時針方向逐個進行，不得越、搶。
發牌按照“步步高”的原則進行，即下家所發牌的點數必須高于“上家”牌的點數。
3、夠級牌。把握夠級牌是夠級活動的關鍵所在。
1 張大、小王、1張2、2 張 A 、2 張 K 、3 張 Q 、4 張 J 、5 張10為法定最低級別、最少數量的夠級牌。
當發出牌是“夠級牌”時，除“燒牌”或“無頭”外，只有對頭才有資格上牌，是為“夠級”。
4、燒牌。夠級實行燒牌優先和聯邦燒牌優先的原則。
當任意一人發夠級牌時，符合下列條件可優先于夠級者的'對頭聲明“燒牌”，如聲明燒牌者有2人以上，且分屬不同的一方則發夠級牌者的聯邦可先于其他人燒牌，但此后其他人可再燒牌，若燒牌者均為一方，則按發牌順序進行。
燒牌的條件是：首先用能蓋住所發夠級牌的牌將其滅掉，然后每次所發牌中必須掛一小王或大王，但最后一次發牌可除外，或者滅掉所發夠級牌后，手中所剩牌為同一點數的牌（即只剩一手牌）。
5、過牌。上家發牌后，下家有順牌或不順牌的權利，如不順牌，
應聲明“過牌”。過牌者除“對頭牌”外，這一輪再無權發牌，直至新一輪重新發牌。
6、讓牌。持牌人對上兩家過牌的對頭牌，即不想過牌，又不原意
立即上牌時，可聲明“讓牌”，即讓下兩家先上牌，如下家均聲明過牌，再由持牌人確定上牌或扣牌。對讓牌人順的牌，唯有對頭才有上牌權。下兩家上牌后，讓牌人自動過牌。
7、扣牌。重新發牌前，對死牌必須作“扣牌”處理。對頭互為法
定扣牌人，對頭未扣牌前，重新發牌無效，非對頭未征得法定扣牌人認可扣牌無效。
8、報牌。持牌人手中剩余牌等于或少于 10 張，其手中持牌數量
應顯示給其他玩家。
9、底牌。持牌人所發最后一次牌為“底牌”。頭科、二科的底牌，
其對頭分別有一次無對頭夠級機會，稱“夠死級”。除有燒牌 者外，夠死級者即或重新發牌權。頭科或二科發底牌后，除對頭外，過牌者在此輪中均不可再出牌。如底牌為夠級牌，則只有有權處理此夠級牌的人方可發牌。
10、無頭。頭科產生后，其對頭的夠級對象不復存在，稱“無頭”。
其他持牌人按發牌對無頭者所發的任何牌都可滅之，無頭者對其他持牌者亦行使同樣的職權。
11、四人亂纏。頭科、二科產生后，其余四人不再按夠級、過牌、
讓牌、燒牌等規則進行，稱“四人亂纏”。四人亂纏，也應按順序發牌，按規定報牌和扣牌。
12、接風。持牌人對上家的底牌可暫不上牌而申請由自己重新發
牌，稱“申請接風”。如其余持牌人均同意，則申請人就獲得重新發牌的權力，即“接風”。
13、特別說明：雙“虎”、“兩”可以任意數量隨同任何牌一起
發牌，稱掛虎、貼兩，大虎掛任何牌時，發牌均為無敵，對桌應無條件為之“放棄”，小虎掛牌時，須由大虎掛高于小虎所掛牌一點以上的牌方能滅之，且大虎不得少于小虎數量，混兩貼牌時，即失去原來的作用，視為該牌中的普通一員。所發牌必須是同一點數，不同點數牌不可混合發出，兩、虎例外。
六、勝負標準：三局定輸贏。按出完牌的先后順序積分，第一個出完
的人積1分，第二個人積2分，以此類推，最后一個出完的人積6分。一組三人，三人積分相加，三局分數少一組的獲勝。
活動方案 篇5
一、活動目的
1、提高居民高血壓防治意識，培養健康的生活方式。
2、宣傳高血壓的危險因素和早期癥狀，推廣實用工具，學會自測血壓，降低高血壓發生風險。
3、提高高血壓患者自我管理的'知識和技能，減少和延緩并發癥的發生。
二、活動時間和地點
20xx年10月8日上午8.30分，縣直各醫療單位(社區衛生服務中心)在萬福源超市廣場舉辦大型宣傳活動，各鄉鎮衛生院可自行安排活動時間和地點。
三、活動內容和方式
組織縣心血管專家到社區開展義診咨詢服務發揮社區衛生服務中心的工作優勢，開展免費測量血壓、發放宣傳材料。組織專家開展“控制體重預防高血壓”專題知識講座，設計制作預防高血壓宣傳材料現場發放。邀請縣衛生行政主管領導參加活動，邀請縣新聞媒體參加活動和進行宣傳報道。
四、活動要求
1、各醫療單位要根據《xx縣20xx年全國高血壓日宣傳活動方案》精神積極開形勢多樣的宣傳活動。10月8日上午8時30分，縣衛生局、縣疾控中心、縣人民醫院、縣中醫院、縣悅來鎮衛生院宣傳人員要準時到萬福源廣場參加宣傳活動。
2、各醫療單位要懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳圖板，印制宣傳單，現場設咨詢臺開展健康咨詢活動，攜帶血壓儀安排醫務人員現場免費為群眾測量血壓。
3、各醫療單位要有主管領導帶隊參加活動，參加宣傳人員要穿白服，每個單位參加人員不少于10人。
4、各醫療單位要制定宣傳活動計劃，宣傳活動結束后要及時總結，并將宣傳資料(計劃、圖片、宣傳品、總結)裝訂成冊保存。
活動主題：合理膳食，遠離高血壓
活動目的：
宣傳高血壓知識、怎樣預防高血壓，提高同學們合理膳食的意識
在醫護人員的指導下演示高血壓病人發病時的緊急處理方法。
活動時間：10月8號
活動地點： 中心食堂下籃球場
活動主辦單位：重慶郵電大學生物信息學院志愿部
前期活動準備：聯系校醫院醫護人員
聯系校廣播站
查找、收集相關治療(“高血壓”、“合理膳食”知識) 準備演示工具、材料
申請音響設備
展覽架
海報
展板
宣傳單
志愿者帽子20頂(辦公室借)
志愿者旗幟
座椅桌子(具體數量待定)
活動流程：
1、提前安排相關人員搬桌椅、音響設備等。
2、安排相關人員布置好會場。
3、安排發傳單的同學各自負責好自己的區域，主持人口頭宣傳“高血壓”知識，同時演示人員在醫護人員的指導下，演示高血壓病人發病時的緊急處理方法。
4、整理會場。
活動方案 篇6
目標
1、能較仔細地觀察，把大小不同的圓片貼在合適的位置上。
2、養成良好的手工活動習慣。
準備
1、每人一份供粘貼用的大、小圓片。
2、漿糊、抹布、油畫棒適量。
過程
1、觀察幼兒活動材料上的汽車，引起幼兒興趣。
――這是什么?它缺了什么?誰能幫助它?
2、介紹活動的材料和要求。
――區分大、小不同的車輪，要求幼兒根據汽車的大小選擇相應的車輪。
――漿糊抹在車輪的反面，抹完漿糊的手在抹布上擦干凈。
3、幼兒自主地分散操作，教師根據具體情況進行指導。幼兒可先完成一幅，也可完成兩幅。
4、將幼兒的作品布置在作品展覽區，可以取名為“寶寶車展”。
幼兒園托班語言活動設計--不玩大剪刀
目標:
1、理解故事的.含義，懂得不能玩大剪刀的原因。
2、初步學習沿物體的邊線剪紙。
準備:
1、圖片
2、故事
3、兒童剪刀人手一把，畫有裙子或汗衫的作業紙每人一張。
過程:
1、出示圖片。
2、讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。
3、幼兒討論：為什么小孩子不能玩大剪刀?
4、幼兒操作：學媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪，不用剪刀頭對著別人，注意用剪刀時的安全。
附:
不玩大剪刀
媽媽用大剪刀剪花布，給點點做條背帶褲。
點點學著媽媽的樣子，用大剪刀剪報紙。“哎喲!”點點的小手被大剪刀咬了一口，流血了。媽媽給點點包扎好傷口，還對點點說：“不玩大剪刀，要用媽媽給你的安全小剪刀。”
點點用安全小剪刀剪彩色紙，剪了一朵漂亮的窗花。
活動方案 篇7
一、活動目的：
通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節日的`祝福，做一個尊師愛師的好學生。
二、活動時間：
**年**月**日下午
三、活動地點：
多媒體教室
四、活動準備：
1、準備好文藝節目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。
五、活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、送節日祝福
全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節日快樂！
3、敘師生情誼
學生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻禮
（1）獨唱：《采一束鮮花》
（2）朗誦：《園丁頌》等
（3）游戲：學生比劃老師猜
（4）舞蹈：《感恩的心》
（5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
7、主持人宣布活動結束
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