活動方案

活動方案[集錦7篇]

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　六年的小學生活對每個人說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年的'學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

　　二、活動主題：回憶成長展望

　　三、活動時間：20xx年6月29日上午9：00

　　四、活動地點：幼兒園一樓報告廳

　　五、參加人員：學校領(lǐng)導、任老師、六年級全體隊員、全體家長

　　六、活動流程

　　1、回憶篇

　　（1）鋼琴獨奏《童年的回憶》

　　（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》

　　（）校園的歌曲大家唱《城東》

　　（4）校長致辭

　2、成長篇

　　（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協(xié)奏曲第一樂》

　　（2）魔方表演《超級魔方秀》

　　（）獨舞《茉莉情懷》

　　（4）相聲《淘氣的小明》

　　（）校長頒發(fā)畢業(yè)證書

　　3、展望篇

　　（1）隊員述心聲

　　（2）老師對我說

　　（3）父母對我說

　　（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　為保護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活方式”，積極響應浙江省少先隊員“手拉手，低碳生活我行動”主題實踐活動，我校將以“保護家園、低碳生活”為理念，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導全校學生從小關(guān)注環(huán)境保護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動持續(xù)、扎實開展。

　　二、活動時間：20xx年6月至12月

　　三、參加對象：全校少先隊員（一至五年級） 四、活動主題：手拉手，低碳生活我行動 五、活動主要內(nèi)容和形式：

　　1.“保護人類家園，共享低碳生活”倡議

　　在9月初，利用“國旗下講話”，由少先隊員代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

　　2.開展“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽。

　　為進一步提高少先隊員低碳環(huán)保意識，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。結(jié)合校科技節(jié)開展“低碳生活，變廢為寶”的小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽。

　　作品要求體現(xiàn)環(huán)保科技和低碳理念，具有環(huán)保性、創(chuàng)意性、新穎性、實用性、觀賞性、美觀性和藝術(shù)性；鼓勵學生利用日常生活、學習中的廢舊物品如易拉罐、舊報紙、樹根等，變廢為寶、廢物利用制作成科技作品，體現(xiàn)環(huán)保意識，作品要求有新意和創(chuàng)意，制作精美，集科學、美觀、知識、趣味、技能于一體。作品上貼好標簽，寫明作品名稱、班級、作者姓名、等相關(guān)信息。

　　3. “低碳生活小妙招”征集。

　　學生自制家庭節(jié)能記錄卡，通過引導全校學生觀察、記錄家中的水表、電表（低年級學生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節(jié)水、節(jié)電的有效方式，

　　人人提出一個行之有效的“金點子”。可采用文字稿、圖文并茂、實物展示等形式.

　　4 “小手拉大手，低碳生活我行動”實踐活動。

　　少先隊員牽手家長，共同制定低碳生活家庭公約，從“節(jié)約資源、保護環(huán)境”的理念出發(fā)，合理安排家庭日常生活小事。隊員可以參與家庭制定一月開支計劃，記錄家庭一月消費帳單，計算家庭一月儲蓄費用；可以幫助家庭換上節(jié)能燈泡，還可以動員家長每周少開一天車等。通過生動有效的`實踐體驗，逐步養(yǎng)成“節(jié)約資源，低碳生活”的良好習慣。

　　六、活動總結(jié)表彰

　　大隊部屆時將根據(jù)學生在“手拉手，低碳生活我行動”主題實踐活動中的表現(xiàn)，評選出“低碳生活小主人”給以表彰。

活動方案 篇3

　　設(shè)計意圖：筆是我們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的，我們每天都要用到它，正因為筆與我們生活的密切性，小朋友很早就接觸并認識了它，可以說，幼兒天生愛玩，在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)了筆有趣的而又新奇的現(xiàn)象。《新綱要》中指出，科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。因此，我選擇了水筆與圓珠筆的不同點，在活動中我為幼兒提供了水筆與圓珠筆，為每個幼兒進行拆裝探索提供活動條件，通過引導幼兒積極參加探索活動，培養(yǎng)了幼兒積極參與活動，學會了用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果.

　　活動目標：

　　1、通過動手操作，幼兒獨立完成筆的裝卸。

　　2、在拆裝的過程中鍛煉幼兒手部的精細動作，有初步組裝物件的能力。

　　3、幼兒有主動探索的積極性。

　　活動準備：

　　幼兒人手一支圓珠筆、水筆和一個筐。

　　活動過程：

　　一、談話引起幼兒興趣。

　　師：今天，老師要用筆來寫字，去拿筆的時候，發(fā)現(xiàn)筆不知道筆被誰拆成了這樣。現(xiàn)在老師想請小朋友們來幫老師把筆裝好。

　　（幼兒裝水筆，提醒幼兒每人裝一支）

　　二、拆裝水筆。

　　師：剛才你們在裝的時候用到了幾個零件啊？（四個）

　　師：它們分別叫什么呢？（幼兒自由回答）

　　師：我們把它拆下來看看水筆到底有幾個零件。拆的時候請小朋友把你拆下來的零件放在自己的筐里。（幼兒拆水筆）

　　師：我們來看看水筆到底有些什么？（筆心、筆頭、筆桿，筆套）

　　師：現(xiàn)在老師的筆又不能寫了，我們再把她裝起來，這次我們要來進行比比賽，看誰裝的最快，裝還后還是把筆放在筐里。

　　三、拆裝圓珠筆

　　師：剛才我們看的是水筆，來勢這還有一種圓珠筆。

　　師：請小朋友們看一看，玩一玩，這兩只筆有什么不一樣。（幼兒發(fā)現(xiàn)圓珠筆能按）

　　師：為什么圓珠筆能按呢？我們把它拆出來看看，它里面有些什么，又比水筆多了什么？

　　師：拆的'時候小朋友們要注意，把拆下來的零件都放在筐里，不要掉了。

　　師：小朋友們看看圓珠筆比水筆多了什么啊？（彈簧）

　　師：是不是多了彈簧就可以了呢？（幼兒自由回答）

　　師：有小朋友說還有一個白色的零件，這個一個小帽子，那這個小帽子裝在哪里呢？下面請小朋友試試看把圓珠筆裝起來。（幼兒裝圓珠筆）

　　師：有沒有小朋友裝好了啊？

　　師：請裝好的小朋友來說說，你是怎么裝的。（幼兒一邊裝一邊演示）

　　師：原來小帽子是帶在筆心上的，接下來請沒有裝好的小朋友繼續(xù)裝，裝好的小朋友去昂幫沒有裝好的小朋友。

　　四：活動延伸

　　師：現(xiàn)在小朋友都裝好了，我們用裝好的圓珠筆來畫畫吧！

　　幼兒園中班安全教育活動：預防水痘

　　活動目標：

　　了解水痘的主要癥狀，懂得配合預防和治療，建立初步的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、預防水痘的宣傳畫。

　　2、“圖夾文”表現(xiàn)的水痘預防方法。

　　活動過程：

　　1、欣賞預防水痘的宣傳畫

　　（1）、“大家一起來看看這張宣傳畫上有什么內(nèi)容？”

　　“你從哪里看出畫上的小朋友生病了？”

　　（2）、引導幼兒觀察、講述畫面的體溫表；小朋友臉上、身上都是小痘痘，臉上表情很痛苦；小朋友在吃藥等。

　　“你們知道這個小朋友得的是什么病嗎？”

　　（3）、引導幼兒回憶

　　“誰小時候得過水痘？得病的時候，身體感覺怎樣？”

　　“怎么會得水痘的？”

　　“萬一被傳染上水痘，該怎么辦？”

　　（幼兒討論）

　　（4）、幼兒聽老師講宣傳畫上的內(nèi)容

　　2、觀看報道，了解水痘的主要癥狀

　　“什么季節(jié)容易得水痘？”

　　“得了水痘，身體會出現(xiàn)哪些癥狀和反應？”

　　“皮膚很癢，為什么不能抓？很癢的時候怎么辦？”

　　“得了水痘為什么不能上幼兒園？要在家休息多久？”

　　3、教師小結(jié)

　　“小朋友在生活中一定要注意個人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等。這樣我們就遠離水痘了。”

活動方案 篇4

　　活動1：開火車

　　活動目的：活躍氣氛、打破僵局，加速學員之間的了解。

　　活動時長：10分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．全體成員圍成一個大圈，每個人站定一個位置，由培訓師開始說“開火車”，所有成員回應“轟隆隆”，培訓師說部分成員身上有的物品或特征，比如可以說“請戴眼鏡的人上火車”“請穿白色T恤衫的人上火車”等等；

　　2．培訓師說完后所有需上火車的學員，即擁有這些特征的學員需要互換位置，不上火車的學員原地不動，這時培訓師會加入占一個位置，最后會有一個學員沒有位置。沒有占到位置的學員將赴場地中央進行自我介紹并表演一個簡單的節(jié)目，以此類推。

　　活動二：列車編組

　　活動目的：認識合理分工的重要性，提升記憶力、學習力。

　　活動道具：桌子、撲克牌

　　活動時長：20分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．所有隊員以小組為單位，站成一列縱隊；

　　2．在距離各組5—7米的地方放好桌子，并且把同色的A—K（13張）沒有規(guī)律的按第一排4張、第二排5張、第三排4張的位置放好；

　　3．培訓師要求大家要按1—13的.順序?qū)�撲克牌成功的翻轉(zhuǎn)過來，如果第一個人沒有翻正確，下一個人迅速跟上，如果正確可以繼續(xù)。（每次只允許一個人出來翻閱），直到一次性按順序完成翻牌即視為成功；

　　5．以完成翻牌時長計算隊伍得分。

　　活動3：石頭、剪刀、布

　　活動目的：活躍氣氛，增強團隊凝聚力。

　　活動道具：無

　　活動時長：15分鐘

　　活動規(guī)則：

　　1．培訓師在對抗的兩組前先給隊員做剪刀、石頭、布的身體動作示范。示范后，可讓隊員排成一排跟著學做一遍，培訓師在帶領(lǐng)隊員做動作的時候，還要鼓勵他們發(fā)出“嗨”的聲音（剪刀：雙手交叉放于胸前，前腿繃，后腿蹬；布：雙手向上45度；石頭：雙手握拳抱在胸前，雙腿下蹲。）；

　　2．示范完畢后，培訓師對隊員進行平均分組，大家排成排面對面站好；

　　3．給出30秒的時間讓兩組商定，重新站好后，培訓師喊“3、2、1”，兩組同時統(tǒng)一做出剛才商量好的動作，分出勝負。一般視時間長短，分為五局三勝或三局兩勝制。

　　活動四：晉升之路。（7分鐘）游戲開始時，所有學員都是雞蛋，雞蛋的同學得保持下蹲的姿勢。雞蛋和雞蛋PK，兩個人“剪刀、石頭、布”，贏了的那個變成小雞，輸了的仍是雞蛋；小雞是半蹲的姿勢，揮動著小翅膀去找另一只小雞PK，如果又贏了則變?yōu)轼P凰，輸了的變回雞蛋；鳳凰的同學用手做出鳳凰頭的姿勢，再去找另一只鳳凰PK，如果很幸運又贏了，就成為了勝利的人類，人類可以回到自己的位置上了，輸了的鳳凰則變回小雞。

　　小伙伴們，剛離開象牙塔的你們，已經(jīng)來到了新的工作崗位，在以后的工作中，你會遇到許多機會，但是需要在眾多人中脫穎而出，最終走上人生巔峰，當上總經(jīng)理，迎娶白富美。我們這次游戲中，一次失敗并不代表什么，通過自己的努力你還是可以取得勝利的。剩余的X位沒有成功的小伙伴也不用氣餒，你們雖然游戲失敗了，但是也贏得了首先亮相介紹自己的機會，正所謂失之東隅收之桑榆，上帝在為你關(guān)上一扇門的同時，也會為你開了一扇窗，如果上帝關(guān)上了門和窗，那么，這就意味著上帝要為你開空調(diào)啦。

　　活動五：分享交流

　　每人從以下詞組中選擇兩個，一個送給以后的自己，一個送給在座的小伙伴。

　　希望、努力、毅力、活力、思想、遇見、快樂、破浪、珍惜、誠信。

活動方案 篇5

　　一、組織開展系列活動

　　(一)各區(qū)縣婦兒工委辦公室按照《中國婦女發(fā)展綱要(20xx-2020年)》、《中國兒童發(fā)展綱要(20xx-2020年)》要求，協(xié)調(diào)推動有關(guān)部門加大《母乳代用品銷售管理辦法》和《女職工勞動保護特別規(guī)定》的實施力度，落實支持母乳喂養(yǎng)的相關(guān)政策，積極推行母乳喂養(yǎng)，努力提高母乳喂養(yǎng)率。母乳喂養(yǎng)周期間，各區(qū)縣衛(wèi)生計生局、婦兒工委辦公室、工會、婦聯(lián)等部門要聯(lián)合開展形式多樣的宣傳活動，營造愛嬰愛母社會氛圍。

　　(二)各區(qū)縣衛(wèi)生計生行政部門要加強愛嬰醫(yī)院日常監(jiān)管，不斷提高母乳喂養(yǎng)率，降低剖宮產(chǎn)率，將愛嬰醫(yī)院管理作為醫(yī)療質(zhì)量管理的重要內(nèi)容。各愛嬰醫(yī)院要嚴格落實《愛嬰醫(yī)院標準(20xx版)》，大力宣傳愛嬰醫(yī)院惠民利民措施，通過孕婦學校、母乳喂養(yǎng)咨詢門診和熱線電話等途徑向孕產(chǎn)婦傳播母乳喂養(yǎng)知識和技能，及時解決產(chǎn)婦在母乳喂養(yǎng)過程中遇到的問題，在母乳喂養(yǎng)周開展相應宣傳活動。

　　(三)各區(qū)縣工會女職工組織要積極組織開展母乳喂養(yǎng)進單位宣傳活動，推動用人單位落實《女職工勞動保護特別規(guī)定》，保證女職工98天生育產(chǎn)假，為哺乳期女職工每個工作日安排1小時哺乳時間，設(shè)置哺乳室，發(fā)揮好“媽咪寶貝屋”的'作用，為孕期、哺乳期女職工提供私密、衛(wèi)生、舒適的休息哺乳場所，保護婦女兒童健康權(quán)益。

　　(四)各區(qū)縣婦聯(lián)要認真組織開展母乳喂養(yǎng)進萬家宣傳活動，以新婚夫婦、孕產(chǎn)婦和哺乳期婦女家庭為重點，舉辦形式多樣的公益講座和親子活動，為家庭成員及母嬰照護者傳授母乳喂養(yǎng)、科學育兒知識和技能，進一步強化家庭對母乳喂養(yǎng)的支持和參與，引導家長創(chuàng)造良好的家庭養(yǎng)育環(huán)境。

　　二、相關(guān)要求

　　(一)請各區(qū)縣自行到世界母乳喂養(yǎng)周中文網(wǎng)站(xx)下載20xx年宣傳海報和畫布。

　　(二)請各區(qū)縣工會組織做好哺乳室在線登記工作，逐級通知各有關(guān)單位登錄聯(lián)合國兒童基金會網(wǎng)站(xx)填寫基本信息。

　　(三)各區(qū)縣、各單位要認真總結(jié)活動開展情況，主要包括活動組織、活動效果、典型特色活動(每個活 動提交2張jpg格式照片，以“日期-地點-活動名稱”形式命名)、意見建議等。請于20xx年8月25日前，以區(qū)縣各部門為單位，將活動總結(jié)(含視頻、照片和宣傳畫等)以電子郵件形式發(fā)至相應部門聯(lián)系人郵箱(見文件)。

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　為了更好的團結(jié)和凝聚青年團員的力量，發(fā)揮青年團員的積極性、創(chuàng)造力，我單位決定舉行“青春加油站”暨超齡團員退團儀式。“離團不離心”，使我所青年和團員不忘使命，積極進取，用勤學習、善創(chuàng)造、甘奉獻的.實際行動，為單位的轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻力量。

　　二、活動主題：為青春加油

　　三、活動時間和地點：

　　時間：xxxx年xx月xx日（xx）上午x點xx分 地點：會議室

　　四、活動內(nèi)容和程序:

　　內(nèi)容：舉行超齡團員退團儀式 程序：

　　1、宣布儀式開始

　　2、奏團歌，重溫入團誓詞

　　3、宣讀退團青年名單

　　4、退團青年代表發(fā)言

　　5、團委書記講話

　　6、為退團青年頒發(fā)退團紀念品

　　7、團旗下合影留念

　　五、參加人員:

　　1、團委成員；2、各團支部團員；3、退團青年

活動方案 篇7

　　一、 活動目的：

　　讓消費者看到贈品就能想起產(chǎn)品，進而想起產(chǎn)品的企業(yè)形象，起到傳播企業(yè)產(chǎn)品、品牌形象的功效。最終達到留住現(xiàn)有的，之前的.或潛在的客戶。

　　二、 活動時間：

　　20xx年5月1日-20xx年1月1日。

　　三、 活動對象：

　　已經(jīng)在平臺完成認證的法人代表。 注：人員名單 活動開展前制作;

　　四、 禮品贈送標準：

　　五、 活動參與人員：

　　1、 綜合部：審批方案、購買相關(guān)禮品，以及負責活動整體開展、跟進、反饋;

　　2、 財務部：審批金額、發(fā)放資金;

　　3、 技術(shù)部：提供客戶相關(guān)資料及版面美工設(shè)計;

　　4、 銷售部：負責聯(lián)系客戶咨詢是否需要禮品及收到禮品后滿意度反饋;

　　六、 活動預算：

　　1、 掛號信：300份(2元一份 成本共計600元);

　　2、 生日賀卡：300份(5元一份 成本共計1500元);

　　3、 手機短信：1200份(0.1元一份 成本共計120元);

　　4、 其它禮品預算等活動開展成熟后在進行核算;

　　總計：2220元

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