活動方案優秀(10篇)
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
活動目的：
（1）親近自然，增長知識，感受春天的氣息。
（2）增進家庭之間的親情關系。
（3）促進幼兒園和家庭的關系，實現家園共育。 活動時間：20xx年 4月 17 日( 周 五 )上午：9:20-11:00 活動地點：七里河公園草坪
參與人員：全體幼兒和家長及全體教師。
活動流程：9:20 幼兒園集合出發到草坪
9:30-09:35 主持人開場、園長致辭、主持人解說規則和注意事項 09:35-10:05 水果拼盤大賽
10:05-10:15 家庭互評、教師評選、頒獎
10:15-10:30 分享果盤和餅干
10:30-11:00 親子同樂
游戲：A：親子游戲
B：外教游戲
C：分組游戲（2人一組，兩人三足接力賽）
D：捉尾巴
E：踩墊子游戲
11:00-11:10 活動結束，返園。
人員分工及責任要求：
主策劃：
主持人：
音響：
親子美食節 水果拼盤創意大賽
安全處理及突發工作：
照相：
物品準備：
班級幼兒組織：
剩余家長的`招待和組織：
物品準備：
1.幼兒園準備：橫幅，桌子8張、大盤子、小盤子、叉子、一次性手套、一次性口罩、一次性套袖，卷紙，濕巾1包，免洗消毒液，垃圾袋1卷，創可貼，碘伏，口哨，音響，相機，棉簽，瑜伽墊15個，花露水1瓶，礦泉水，桶裝水，防過敏外用藥，剪刀，寬膠帶，絲帶，垃圾桶4個，小盆13個，物品袋子，各種水果，水果刀，菜板，保鮮膜。
2.家長準備：野炊墊（如果有的話）
溫馨提示：
(1)幼兒和家長需著舒服衣服和鞋子，媽媽不要穿高跟鞋。
（2）所有家長和幼兒在外出期間必須聽從老師安排，照顧好自己的孩子，
未經過老師允許不能擅自離開。
活動方案 篇2
【活動目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【活動過程】
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的'新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規（4）道路交通標志和交通信號（5）看圖識標志引導討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
【活動目的】
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【活動過程】
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？
（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（四）交通安全（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規（4）道路交通標志和交通信號（5）看圖識標志引導討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什么不能翻越護欄？
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該注意什么？
（8）乘汽車時要注意什么？
（9）遇到交通事故怎么辦？
活動方案 篇3
活動由來：
小朋友每天午餐時，我們都要向他們介紹當天的菜譜。然而我們發現小朋友吃過多次的菜都不認識，每天問他們這是什么菜，他們都瞪大眼睛看看搖搖頭。我們是農村的孩子，然而農村的孩子連最常見的蔬菜也不認識，很是悲哀。這當然不能怪孩子也是當前的環境所致。因此我們決定帶孩子到種植蔬菜的大蓬去參觀、認識一些常見的蔬菜，通過實地觀察，了解一些常見蔬菜，知道其名稱、外形特征。
活動一：參觀蔬菜園地
活動目的：
1、認識常見的蔬菜：青菜、萵苣、金花菜、菠菜。知道其名稱，了解外形特征。
2、萌發愛吃蔬菜的良好習慣。
活動過程：
一、老師講解外出參觀要求。
師：美麗的春天到了，田野里好多花都開了，還有許多蔬菜寶寶也高興地在春風里跳舞。今天，我們一起去看望蔬菜寶寶，好嗎？
（1）提醒幼兒要遵守交通規則：靠馬路的右邊走，兩個兩個手拉手不掉隊。
（2）到達目的地以后提出注意事項：
①注意不推不擠，不踩到菜上。
②仔細地觀察菜的外形特征。
二、幼兒在老師的引導下認識常見的青菜、萵苣、金花菜、菠菜。
①提問：這個菜你認識嗎？叫什么菜？它是什么樣子的？菜的葉子是什么樣的？什么顏色？你吃過這個菜嗎？媽媽（奶奶）是怎樣做這個菜的？
②分辨各種蔬菜
老師指認，幼兒分辨，說出其名稱。
三、整隊回幼兒園
活動二：我給蔬菜寶寶穿新衣
活動目的：
1、能自愿選擇自己喜歡的蔬菜進行涂色游戲。
2、學習在輪廓線內順著一個方向涂色。
3、喜歡涂色活動。
活動準備：常見蔬菜的輪廓圖若干，音樂。
活動過程：
一、鞏固認識青菜、萵苣、金花菜、菠菜。
師（出示其輪廓圖）：小朋友，你們還認識它們嗎？它們叫什么名字？（幼兒回憶后回答）
師：可是今天這些蔬菜寶寶有點不高興。你們猜猜看。它們為什么會不開心呀？（幼兒自由猜測）
老師小結：哦，原來它們沒有穿上漂亮的衣服。小朋友，你們有什么好辦法讓這些蔬菜寶寶開心起來呢？
二、老師提出涂色要求：
①在輪廓線內涂色。
②順著一個方向均勻地涂色。
三、幼兒涂色活動
老師巡回指導，提醒幼兒順同一個方向涂色。
四、蔬菜大聯歡
幼兒每人手持自己的作品，聽著歡快的'音樂快樂地跳起舞來。
活動反思：
《綱要》中指出：幼兒園應與家庭、社區密切合作，利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。作為鄉村幼兒園，我們給幼兒提供許多現代教學和盡可能地向城市幼兒教育靠攏的同時往往會忽視我們最寶貴、根本的幼兒園特色——走“鄉村路線”，抱著這一目的，本班自行設置生成了這一園本課程活動《蔬菜寶寶大聯歡》。本次活動設為綜合活動。以幼兒為主體，自主地去觀察發現和認識事物。活動一：參觀蔬菜園地，依靠已有的鄉村環境，組織幼兒一次外游的認識活動，正符合本月主題《找春天》。我們組織幼兒排隊步行至目的地，培養了幼兒的耐力和體驗集體出游的愉快心情。把課堂搬出教室，把知識融入自然，把問題丟給幼兒。不僅自主認識常見的蔬菜如：青菜、萵苣、金花菜、菠菜的名稱、外形特征而且萌發幼兒愛吃蔬菜的良好愿望。活動二：為了鞏固幼兒對各種蔬菜的認識，我們繼續開展美術活動《我給蔬菜寶寶穿新衣》，要求幼兒能自愿選擇喜歡的蔬菜進行涂色游戲并能學習在輪廓線內順著一個方向涂色，且培養幼兒喜歡涂色活動。幼兒在選擇好蔬菜后能很快說出它的名字及顏色，之后給它穿上新衣。在找、說、涂的過程中，為幼兒建構一個識記過程，更深更有意義地鞏固對蔬菜的認識。最后《蔬菜大聯歡》。每位幼兒代表各蔬菜寶寶聽著音樂愉快的跳起來，享受整個活動帶來的快感。
活動方案 篇4
一、比賽主題：
為了進一步落實全民健身活動方案，推動全民健身運動的深入開展，豐富企業文化生活，推動體育活動的`深入開展，提高員工游泳競技水平，增進員工的身心健康。
二、地點：（暫定）
三、賽前準備工作
1、制定比賽規程
2、組織報名時間：（暫定）
3、選派裁判員、發令員、計時員
4、聯系場地、車輛，確定獎品費用及類別，購買比賽所需工具（計時器、擴音器、口哨）
5、做好各項費用預算。（附錄一）
6、召開裁判、教練聯席會。
四、各部門組隊安排：（暫定）：
1隊：全國銷售
2隊：后勤、行政、商務、市場
3隊：分銷、采購、財務、運營中心
4隊：研發、業務
五、比賽安排
1、集合時間：
7月10日早7：30在公司集合，統一坐大客到游泳館
2、開幕式8：00主持人宣布比賽流程及規則
(1)大賽項目：
1.男子：50米自由泳、100米自由泳、4×100米自由泳接力
2.女子：50米自由泳、100米自由泳、4×100米自由泳接力
(2)比賽形式
1.參考全國游泳比賽規則。(附錄二)
2.分組進行比賽，采用先預賽取前六名后決賽的辦法，按成績錄取名次。
(3)名次與獎勵
1.各項取前3名發獎，并分別按7，5，4分計入團體總分，接力比賽項目分數加倍。
2.團體總分取前三名頒發獎杯。
3.領導講話，宣布比賽正式開始
4.比賽流程安排
8：30-8：40男子50米自由泳
8：45-8：55女子50米自由泳
9：00-9：20男子100米自由泳
9：25-9：45女子100米自由泳
休息15分鐘
10：00-11：00男子4×100米自由泳接力
11：10-12：10女子4×100米自由泳接力
12：10-13：00午餐時間
13：10-13：30領導頒獎主持人宣布比賽結束
13：30-15：30游戲活動時間（組織者收拾道具、設備等）
15：50返回公司
活動方案 篇5
一、活動目的：
1、構建和諧校園，增進師生間相互交流和了解，豐富師生們的課外娛樂生活，活躍校園氣氛。
2、鍛煉同學們的體魄，提高我系學子的綜合素質，培養積極向上的進取精神，提高籃球競技水平，加強交流，促進團結，為同學們提供一個展示自己的舞臺。
二、主辦部門：
20xx級冶金系黨支部
三、參賽單位：
20xx級冶金系全體同學，我院老師
四、比賽地點：
西院籃球場
五、比賽時間：
四月下旬（具體見附頁賽程表）
六、大賽組織委員會：
大賽顧問：xxx（院團委書記，04級學生黨支部負責人）
主席：xxx
副 主 席：xxx、xxx、xxx、xxx、
委員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
秘 書 長：xxx
七、仲裁委員會：
主任：xxx
委員：廖廣府、王安學、楊 果
八、大賽裁判組：
總裁判長：xxx
裁 判 員：各隊選派一名裁判員，聽從裁判長調派（老師隊不選裁判）
九、場務及宣傳工作組：
負 責 人：xxx
成員：支部全體黨員及預備黨員，聽從負責人調遣，各團支書全力配合負責人工作
十、參加辦法及其他：
1、本次參賽對象為20xx級冶金系全體學生及我院老師
2、每隊可報十二名隊員，設隊長一名（必須報上有效手機號）， 報名參賽運動員必須是我系09級全日制在校學生及我院老師
3、各隊上報裁判員一名，并能保證由裁判委員會統一調配
4、本次比賽共4支代表隊，循環賽制（隊隊見面）
5、各代表隊應文明競賽，端正賽風，注意安全，友誼第一
6、參賽隊員的健康狀況由各代表隊嚴格把關，若比賽中出現健康問題由隊員所在代表隊負責。
十一、競賽辦法：
（一）比賽為循環賽
（二）循環賽決定名次的辦法
1、進行積分制比賽，勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分。
2、積分相同的隊伍按場均得分排名
3、場均得分相同按場均犯規次數排名
（三）比賽具體辦法
2、如參賽的.隊伍在超過比賽時間十分鐘仍未到場按自動棄權處理。
3、比賽規則：采用國際籃聯通過的20xx年規則及新增條款。
4、比賽服裝：各參賽隊比賽服裝顏色統一。 每個隊員運動服前后必須有清晰號碼，單色并與運動服的顏色有明顯的區別。
5、各參賽隊在比賽中應服從裁判，如有問題可由隊長向仲裁委員會申訴。
十二、名次與獎項：
1、冠軍代表隊頒發集體獎、個人證書，亞軍頒發集體獎。本次比賽將設道德風尚獎、優秀組織獎、最有價值球員獎、優秀裁判員獎。
2、優秀組織獎評比包括比賽隊員按時到達，啦啦隊按時到達，觀眾人數以及觀眾的秩序。每場比賽由本場負責人員結合裁判意見綜合評比。
3、體育道德風尚獎包括隊員比賽動作適度，無危險，無不文明舉動，整體秩序，場地衛生。每場比賽由本場負責人員結合裁判意見綜合評比。
活動方案 篇6
一、活動目標
家園合作，為幼兒創建良好的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍。激發幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法，培養良好的道德情操和審美情趣。
二、活動時間：
XX年4月1日至4月30日
三、活動內容
（一）講座：愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的.培養
時間：XX年4月11日下午1:30
地點：音體室
（二）故事匯
時間：3月20日——3月23日（班級初賽） 4月10日——4月13日（復賽）
地點：音體室
對象：小中大班幼兒
目的：增強孩子的表現力及表達能力，給幼兒一個自由發揮的空間。
評選方法：全體幼兒參加，班級進行初賽，每班評選三名幼兒參加復賽。
1、朗讀爸爸（爸爸朗讀故事）
時間：4月3日
地點：音體室
評選方法：填寫自薦表：集中評比。
2、親子制作圖書
時間：XX年3月1日——3月25日
評比時間：3月26日——3月30日
評選標準：選材、制作
評選方法：（1）填寫自薦表。（2）創作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現個性。將設“最佳創意繪本”、“最佳改編繪本”、“最精美繪本”等獎項。
3、親子閱讀表演獎
時間：4月18日——4月20日
評選方法：（1）填寫自薦表。（2）創作：以幼兒家庭為單位，可一個家庭進行，也可多個家庭進行。形式不限，（詩朗誦、故事表演、相聲、雙簧等各種語言形式）
4、親子閱讀促進獎（寫文章）
時間；3月26日——3月30日
評選標準：內容、文筆。
評選方法：寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章，字數在800至XX字之間。好文章在本園園報、網站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
（三）走進童話王國
時間;4月25日——4月27日
地點：音體室
對象：全體幼兒及家長
活動方案 篇7
活動目標：
1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做，學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。
2、學習詞：自己;短句：小不點自己穿衣服，自己穿鞋。
3、發展幼兒的動手能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的'多樣性及特征。
活動準備：
地點：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風)
人物：小不點(請大班小朋友扮演)
道具：錄音機(放起床音樂)
活動過程：
1、出示場景提問：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小不點來了)，小不點在干什么?(解鈕扣)，誰給小不點解鈕扣，脫衣服，脫鞋子?幼兒答小不點自己解鈕扣，脫衣服，脫鞋子。問：“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時提問：誰給小不點穿衣穿鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋。)
老師小結：
1、自己的事自己做，小不點真能干。
2、老師問小不點：你在幼兒園自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣，自己的事自己做，做個愛勞動的好孩子。
3、由小不點帶領小朋友邊做動作邊說：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、全班小朋友練習解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演，小不點指示幫助。
5、送小不點哥哥回班(練習運用禮貌用語)。
6、午睡：全班練習穿脫衣服和鞋子。
活動方案 篇8
硯山鎮中心完小**周年華誕之際，我鎮將以“回顧辦學歷史，弘揚優良傳統，展示辦學成就，展望發展前景”為主題。讓廣大校友和社會各界人士從史志、錄相、陳列室、校容校貌、活動組織、文藝宣傳等多種形式來了解硯山中心完小的發展歷程、辦學成就等基本情況，展示硯山的文化經濟成就，進一步調動一切積極因素，促進鎮域經濟的又快又好發展。為做好**周年校慶，特制定本活動方案。
一、指導思想
按照“回顧歷史，繼承傳統；展望未來，突出特色”的原則，舉辦一個“熱烈、奔放、求實、簡樸”的**周年校慶，實現“內聚人心，外樹形象，教育興校，穩步發展”的總體目標。
二、活動原則
喜慶熱烈、簡樸高雅、德育引路、人文創新。
三、籌備工作要求
根據活動原則，結合學校具體情況，通過信息、資料的搜集、整理、研究，做到有的'放矢，增強效應。活動要注重創新，做到師生共同關注，共同參與，共同進步。針對學校優勢資源，進行強勢突出，達到提升品味，催人奮進之目的。
四、組建籌備委員會
主任：楊曉康（硯山鎮黨委副書記、硯山鎮人民政府鎮長）
常務副主任：任克洪（硯山鎮黨委副書記）
副主任：鄒曼華（硯山鎮人民政府副鎮長）
覃磊（硯山鎮人大副主席）
楊志剛（硯山鎮政法委書記）
徐燕（硯山鎮人民政府副鎮長）
王家軍（硯山鎮人武部部長）
張宗武（硯山鎮人民政府副鎮長）
活動方案 篇9
為深化基礎教育課程改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量，以學習貫徹各級《教育規劃綱要》等文件精神為主要載體，以探討“薄弱課程的有效實施”為活動重點，按照市教研室部署，九月份開展以“學習貫徹各級《教育規劃綱要》”為主題的第十五個“中小學教學常規月”活動。為了更有效地開展好此次活動，特制定此方案：
一、活動目標
通過第十五個“中小學教學常規月”活動要使學校廣大教育干部、教師認識加強國家、地方、學校三級課程實施的重要意義，不斷提高課程實施水平，全面推進素質教育。
二、加強領導，有效引領
學校成立xx校長任組長、zz校長任副組長的第十五個“中小學教學常規月”活動領導小組和指導小組，具體負責活動方案的制定與實施，檢查與指導。
三、分步推進，重在實效
本次活動嚴格按照市教研室的部署分三個階段進行。
（一）宣傳發動階段。（9月5日前）
學校通過校園網及教學專題會議傳達市區教研室文件精神，積極宣傳，廣泛發動，加強對三級課程計劃的執行情況，特別是綜合實踐活動與學校課程的實施情況的.學習和了解，使廣大干部、教師以飽滿的工作熱情參與到本次活動中來，做到人人參與，積極行動。
（二）學習踐行階段。（9月6日—25日）
本階段以教研博客為平臺，采取教研組、年級組、個人為單位的多種學習形式，加強教師的理論學習，并能夠把學習所得自覺指導自己的教學實踐。主要學習以下文件：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》；《山東省中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》；《關于印發<山東省素質教育推進計劃（20xx—20xx年）>的通知》（魯教基字〔20xx〕7號）；《xx市中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》；《關于印發的通知》（濱教〔20xx〕26號）。要求：教育干部、教師都要人人建立學習筆記，既要摘記學習要點，又要撰寫心得體會。本階段，要重點做好“兩個結合”：把個體學習與集體研討結合起來，把學習與踐行文件精神結合起來，引導廣大教育干部、教師對照文件找不足，邊學習、邊實踐、邊提高。
（三）討論總結階段。（9月26—30日）
本階段主要組織廣大教育干部、教師開展以“薄弱課程（綜合實踐活動課程、地方和學校課程）有效實施之我見”為主題的大討論，引領每位教育干部、教師深入反思三級課程實施過程中的主要問題及產生根源，進一步規范教育教學行為，撰寫活動總結或心得體會，組織開展“薄弱課程有效實施之我見”征文活動。征文選取作者本人在課程實施過程中的典型案例，用敘事性的方式描述，然后進行理性剖析和反思，增強教師教學改革意識和實踐能力。
活動方案 篇10
一、活動主題：
華彩職校 繽紛社團
二、主辦、協辦單位：
主辦：共青團羅甸職校委員會
羅甸職校各社團
羅甸職校學生藝術團
協辦：羅甸職校學生會
羅甸職校國旗班
羅甸職校各班級
三、活動時間及地點：
時間：20xx年6月xx日
地點：新籃球場主席臺
四、活動流程：
1、選報節目：各社團、學生藝術團、學生會、國旗班各確定展演節目2個，并于5月31日前節目名稱報校團委；節目類型不限，內容積極向上；
2、節目選拔：6月5日下午3:00在科技樓4樓舞蹈室對各選報節目進行篩選、審核，確定展顏節目順序；
3、節目彩排：6月10日下午4:50在舞蹈室進行參演節目彩排；
五、涉及事項分工
1、舞臺、嘉賓席、觀眾席的設計布置：宋婉瑩 楊揚 校學生會
2、音響設備、所需音樂準備：黃志強 各節目負責人
3、節目單制作：陳昌林
4、主持人選拔培訓：宋婉瑩
5、攝像：黃鄧光 汪 洲
6、安全監督：譚 超
7、物品采購：總務處 楊揚
8、贊助聯絡：彭朝陽
六、注意事項
1、講究衛生，不亂丟亂扔，保持彩排場地、展演現場整潔；
2、各社團指導老師請高度重視、認真組織、精心準備，力求充分展現本社團的風采。
七、經費預算
舞臺布置：500元
化妝品：450元
總 計：950元
未盡事宜，另行通知。
共青團羅甸職校委員會
二0xx年五月十三日
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