活動方案匯總(7篇)
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
為了做好村校結對共建工作，進一步完善共建工作機制，拓寬共建思路，創新共建方式，更好地發揮我單位在建設和諧社區、構建和諧社會中的積極作用，幫助行政村解決實際困難和具體問題，深入開展村校結對共建活動，特制定以下共建計劃：
一、指導思想：
緊緊圍繞上級“重創新促發展，重民生促和諧”的工作基調，拓展社區共建工作新路子，廣泛動員和組織志愿者走進結對行政村辦實事，幫扶困難群眾解難事，不斷提升城市文明建設水平，增進教師與廣大群眾的感情，全面促進行政村建設。
二、 結對共建目標：
建立和健全村校共建聯席會議，形成村校共建工作的新格局，使村校共建單位主動參與村校的建設，真正實現“黨建共商，實事共辦，文明共創，難題共解，活動共搞”的局面。
三、共建工作措施：
1、組建村校共建工作領導班子，有專人負責日常共建事務。
2、積極開展市民文明禮儀、社會主義榮辱觀教育，利用村校現有宣傳陣地進行宣傳，同時推進學習型社區的創建，要倡導“學習生活化，生活學習化”，創新學習形式，滿足不同層次居民的學習需求。借助共建單位的人力資源優勢，根據不同層次，不同對象的學習要求，有針對性開辦各種培訓班。提高行政村居民的文明素質。
3、積極開展結對共建活動。結對共建雙方要建立聯系制度，加強聯系，溝通信息，定期交流，建立良性的雙向互動機制。充分發揮村校資源優勢，調動各種資源融入社區建設之中，使各類資源在村校共建中得到整合。
4、積極開展村校實事共辦：一是整合、添置辦公室設施，如添置電腦,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理布置”的.原則，對辦公場所進行適當的布置，更好的服務居民。三是村校主動聯系，發揮結對共建優勢，把村校實事共辦活動落到實處。
5、積極開展為困難家庭、殘疾人家庭等弱勢群體的排憂解難活動，多渠道、多方面的為他們送去政府的溫暖。開展便民、利民活動，想辦法為退休人員和老年人設計載體，創造條件，為他們提供更多的服務。
6、對于轄區內的共駐共建單位，在鼓勵為社區作奉獻的同時，遵循“互惠互利，共同受益”的原則。
以上是***中心小學和***行政村在20xx-2014年度初定的共建計劃，我們將積極探索和實踐村校共建等形式，增強群眾對學校的認同感、歸屬感。希望各共建單位的領導能對村校建設獻計獻策，從而形成全社會共同推進村校工作的新局面。
*****小學
20xx年3月
活動方案 篇2
伊犁哈薩克自治州教育學會，各地、州、市教育學會及各地、州、市中學歷史教學研究會：
為慶祝中華人民共和國成立67周年暨xx和平解放67周年，紀念中國共產黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年，教育和引導廣大中學生與時代同步伐，與祖國同命運，加強民族團結，與分裂勢力做斗爭，經自治區教育廳批準，xx教育學會中學歷史學科研究會決定舉辦xx中學生“愛祖國、愛xx，民族團結一家親”歷史短劇大賽活動。具體安排如下：
一、參賽對象及方式
1.參賽對象為初、高中在校學生，參賽學生比例按本校學生總人數的10%～15%確定。（各地因情確定具體比例）
2.大賽分初中、高中兩組進行；筆試為閉卷考試，時間：100分鐘，滿分：100分；短劇大賽為錄像比賽。
二、競賽組織辦法
1.競賽由各地（州、市）教研室或中學歷史學科研究會統一報名、考試。
2.競賽分為兩個階段：
第一階段：20xx年11月13日，由各地州教研室及各地州中學歷史學科研究會組織本地學生進行筆試競賽。
第二階段：20xx年12月16日前，在筆試的基礎上，各地推薦2-4幕歷史短劇（錄制為光盤）參加短劇大賽。
3.第一階段競賽試卷由xx中學歷史學科研究會秘書處負責印制、寄（分）發。各級教研室、中學歷史教學研究會收到試卷后應采取相關措施，做好試卷的保密工作。
4.競賽的.全過程要認真嚴肅，單人單桌考試，保證做到公正準確。如有弄虛作假，一經查明，將公開嚴肅處理。
5.考后必須立即閱卷，各考點將獲獎考生的成績單發至xx中學歷史學科研究會秘書處。
三、獎勵辦法
1.大賽筆試階段分設初中、高中組一、二、三等獎，獲獎學生比例為參賽學生總人數的15%，其中一、二、三等獎比例各為獲獎學生總人數的20%、40%、40%。不同年級請分別計算。
2.大賽設優秀指導教師一、二、三等獎，其中一、二、三等獎比例分別為獲獎教師總人數的20%、40%、40%。優秀指導教師將頒發榮譽證書。
3.短劇大賽階段設團體一、二、三等獎。
四、競賽知識范圍及考試形式
1.初中、高中現行歷史教材相關內容。（用當地學生所學教材復習即可）
2.初中、高中現行教材中有關民族團結的相關內容。
3.義務教育課程標準地方教材（試用）《xx地方歷史篇》。
4.《xx中學生“愛祖國、愛xx，民族團結一家親”歷史知識競賽助學讀本》（初中分冊、高中分冊）。
5.競賽試卷分為初中卷、高中卷；試題分為選擇題、非選擇題。
五、競賽活動時間安排
20xx年10月8日—10月15日報名、交報名費
11月13日（星期天）
上午10：30—12：10（北京時間）競賽（筆試）
13日下午評卷
11月14—18日上報獲獎教師、學生名單
12月24日短劇大賽
12月底頒發榮譽證書
六、有關事宜
1.報名費每人8元，其中5元留當地用于組織考試、評卷等工作，3元交xx教育學會中學歷史學科研究會。報名費請匯入：
戶名：xx維吾爾自治區教育學會
開戶行：xx銀行銀谷支行
行號：xx帳號：xx
備注：
（1）歷史競賽（漢文）或：歷史競賽（維文）
（2）匯款單位全稱、參賽人數
2.各地報名、交報名費、考試、評卷、上報成績及獲獎師生名單等工作務必按規定時間進行。
聯系方式：郵編：xx
聯系人：劉xx3.關于競賽用書的具體事宜請與馬xx聯系。
電話：xx
活動方案 篇3
根據我區“大干一百天，環境大掃除”的精神，和對學校校園及周邊環境開展集中整治的意見，為了使我們美麗的校園多一份美麗，多一份生機，使同學們有一個舒適的學習、生活環境，更是為了大家養成一個良好的行為習慣，學校少總部決定在全校開展“大干一百天，環境大掃除，爭做文明小衛士”教育活動。現根據我校實際情況，制定本方案。
一、活動目的
為了進一步凈化、美化我們的校園，進一步落實德育管理目標，加強對我校師生的環境教育、健康飲食教育等工作。通過活動的開展，讓全校師生意識到零食的危害，在抵制零食的同時，養成合理營食、愛護環境的文明習慣。
二、活動實施
（一）成立領導小組：
組 長：孫家浩
副組長：邢芳毅
成 員：葛文建 劉錦景 孔祥飛 各班主任
（二）宣傳發動
1、少先隊負責制定教育活動實施方案，并在全校發起倡導。
2、各中隊通過周晨會對學生開展主題教育，營造良好的的輿論氛圍，并成立衛生督查小組，對教室內外衛生進行檢查與維護。
3、大隊部利用每周一的升旗儀式和小靈通廣播站，表揚先進，通報督查情況。
三、活動要求
各中隊通過班隊會、家校聯系、小手拉大手等方式進行宣傳教育，使廣大學生和家長做到：
1、不在校園周邊任何攤點購買零食。動員各位家長在家中為學生準備好早餐，盡量在學校食堂或家里使用中餐，中午不要到小攤小販處用餐，教育好學生養成良好的飲食衛生習慣。
2、自覺遠離小攤、小販，不在校園周邊攤點購買物品。聯系家長控制好學生的零用錢，使學生養成勤儉節約不亂花錢的`好習慣。
3、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、不攀折花草樹木、不損壞公共設施。
4、舉止文明，言行得當。教育學生使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊、樓梯上追跑哄鬧，不做危險游戲。
5、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。
6、增強安全意識，遵守交通規則。放學時，教育家長不要擁堵校門，所有車輛按指定區域或路邊有序停放。
三、工作措施：
1、各中隊組織學生學習《“大干一百天 環境大掃除”——致全區廣大青少年的一封信》。
2、各中隊對照活動要求召開“大干一百天，環境大掃除，爭做文明小衛士”為專題的主題班會（主題自擬），對學生進行文明禮儀教育。
3、充分發揮班級環保小衛士的監督作用，及時阻止有吃零食或在校園內扔果皮、紙屑的等不文明的行為。
4、各班于本月底評選一名“文明小衛士”，統一在“六一”兒童節進行表彰。
我們廣大師生不僅要從我做起，還要影響他人。人人為創建文明、整潔、和諧的文明校園而貢獻自己的一份力量！
小學“陽光體育冬季長跑”活動方案
一、指導思想
為認真落實教育部提出的小學生“每天鍛煉一小時”要求，扎實推進體育大課間活動，積極培養學生自主健體的良好習慣，促進學生全面健康發展，努力構建活力校園、和諧校園。
二、時間安排
第十五周一起至學期結束每天上午大課間活動時間（雨雪天氣等暫停，在室內進行棋類運動。）
三、活動地點
一、二年級：圍繞池塘慢跑4～5圈
三～六年級：圍繞學校大操場（塑膠跑道上）4～5圈。
四、參加隊象
本校全體師生（特殊體質學生除外）。
五、活動要求
1．各班級按次序的由正、副班主任帶領并必須參與，監督學生安全有序地進行長跑，在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生，避免發生意外；在跑步過程中每個學生應聽從班主任老師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致，提倡以班級為單位喊喊口號。
2．體育老師協調管理每天整個活動過程。王告化老師負責一至二年級；陳愛萍、梅養浩老師負責三年級至六年級。
3．隊形要求：一、二年級每班兩列縱隊；三～六年級每班四列縱隊，形成方陣。長跑路線
4．一、二年級按年級、班級順序；三～六年級按進入操場的年級、班級順序。
六、注意事項
1.各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明不適合參加長跑活動的特殊體質學生實行免跑，防止意外傷害事故。
2.體育教師要利用體育課向學生傳授長跑的基本知識和技巧，并進行長跑安全教育。對于不適宜長跑的學生，班主任、體育教師要安排適合的體育項目進行鍛煉。
七、評獎方式
學校將結合考核組、體育組綜合意見，從“每天按時出操，出操人數、隊伍整齊、正副班主任跟班過程認真負責。”等方面每年級評選出一個優秀組織班級，每個班級要評出3～5位的個人優秀獎。
一、活動時間：
20xx年3月21日
下午2：30
二、活動地點：
漕塘小學階梯教室
三、參加人員：
1．高淳團區委書記陳亮、書記助理劉月紅、辦公室副主任完劍俠，南京朗弗文化傳媒有限公司總經理許建勝。
2．固城中心小學有關領導。
3．被資助學生30名。
四、活動程序：
1．學生、主持人等相關人員進入階梯教室等待活動開始
2．介紹出席活動的相關人員
3．學校校長致辭
4．團區委領導講話
5．捐助方向被捐助學生發放助學金
6．主持人做結束語并宣布活動結束
四、注意事項
1．少總部根據實際情況確定家庭經濟困難學生30名（漕小14名，固小12名，何家4名），具體名單見附件。
2．各校校長帶隊參加活動，于下午2:00到漕小階梯教室集中，并負責學生途中安全。
3．對參加活動學生做好文明禮儀教育（佩戴整潔的紅領巾，統一穿校服）。
4．各校被資助學生助學金拿回后，由學校通知家長到校簽字領取。
活動方案 篇4
各系部：
為加強校園明建設，保護學生身心健康，防止火災事故的發生，根據衛生部頒布的《公共場所衛生管理條例實施細則》，結合我院實際，決定從即日起在全院學生中開展禁煙活動，現將有關事項通知如下：
一、活動意義
（1）吸煙會導致多種疾病，被動吸煙亦會引發呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病，己經成為嚴重影響公眾健康的全球性公共衛生問題之一。校園作為人口密集的公共場所，個體抽煙不但會對自身造成危害，對其他同學的身心健康也會造成嚴重危害。
（2）吸煙還可能引發火災事故，隨意丟棄煙頭，在寢室吸煙，會危及到學生的人身及財產安全。
（）吸煙還會增加家庭的經濟負擔，學生作為無經濟的個體，抽煙所需費用均是家庭給予的，特別是學生中抽煙的攀比現象更會增加家庭經濟負擔。
因此開展禁煙活動，是安全校園建設的`需要，更是學生健康成長的需要，是消除校園安全隱患的一項重要措施，也是學校關心學生身心健康的具體行動。
二、活動時間
20xx年12月11日——20xx年01月14日
三、活動安排
（一）宣傳階段20xx年12月11日——20xx年12月17日
各系部、各班級要充分利用宣傳欄、展板、高校通、主題班會等形式進行禁煙宣傳，營造氛圍。
（二）檢查整改階段20xx年12月17日——20xx年01月07日
1學院號召學生黨員、團員、入黨積極分子、各級學生干部、團干部要帶頭遵守禁煙規定，自覺抵制吸煙，并對身邊吸煙人員進行勸阻，同時積極配合督查隊和檢查人員的工作。
2各系部成立督查隊，對本系部所在樓層的教學區域進行督查。
學院將成立督查隊，抽調輔導員每天兩個時間段在校園內對學生抽煙情況監督檢查，發現學生吸煙者要進行教育、通報批評，并與獎學金、助學金的評定掛鉤，情節嚴重且不聽勸阻者給予紀律處分。
（三）總結表彰階段20xx年01月07日——20xx年01月14日
各系部要對本次活動認真總結，針對此次活動中表現突出的、作出貢獻的學生和老師進行表彰，要采取措施鞏固活動成果。
本次活動由學生處負責統一協調，宿管辦、團委、各系部協助實施。
學生處
20xx/12/09
活動方案 篇5
一、活動目的：
時光荏苒，06級同學即將面臨畢業，在這離校將至之際，同學們心中有著諸多不舍，為了讓06級同學在離校前有個美好的回憶，為了向各年級同學與06級同學的交流提供一個平臺，同時也為進一步加強我校學風建設，調動學生的專業學習熱情，明確大學生的奮斗方向，使同學們以良好的心態規劃大學生活，在大學期間過得更加充實、有意義，為06級同學給其他同學傳授學習、就業經驗積累提供一個良好環境，促進各年級間的'交流與溝通。校團委、校學生會組織策劃“xx畢業紀念冊XX版——優秀畢業生交流會”，希望通過此項活動解答同學們在大學生活中遇到的各種困惑，使同學們能夠明確奮斗目標，堅定奮斗信念。
二、活動時間：
XX年6月12日 19:30
三、活動地點：
xx
四、活動主題：
憶往昔，流年似水展未來，意氣風發。
五、主辦單位：
共青團xx委員會
六、承辦單位：
xx大學學生會
七、交流會嘉賓：
xx xx xx xx
八、活動流程：
1、開場前播放輕音樂、歷屆交流會視頻剪輯以及有關大學生活照片的電子雜志。（營造安靜、溫馨的環境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入）
2、活動開始，全場熄燈，播放flash片頭。
3、兩個主持人同時上臺致開場白，介紹到場的領導嘉賓等。
4、領導嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業紀念冊”XX版——優秀畢業生交流會開始。（旨在增加活動啟動時的隆重性）
5、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻）
7、有獎問答環節，主持人控制時間。(兩位主持人同時上場)
8、主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。
9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。（過程中穿插播放相應嘉賓的PPT及相關視頻）
10、互動環節，所有嘉賓同時上場，觀眾提問，主持人控制時間。
11、插播在校學生對廣大畢業生離校的寄語的相關錄像（以院或各學生組織為單位）。
12、交流會臨近結束，所有在場人員共同合唱一首歌（曲目待定）。
13、由領導上臺贈送優秀畢業生紀念品，并合影留念。
14、宣布交流會結束。
七、經費預算
xx學生會
二〇一〇年五月十日
活動方案 篇6
為了展示我校學生的青春風采，提高學生們的英語綜合能力，增強同學們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現將具體事宜通知如下：
一、活動主辦單位
馬橋實驗小學
活動宗旨：
營造“人人讀英語”的良好氛圍
二、活動內容
活動對象
馬橋實驗小學三至五年級的全體學生
活動形式：
本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）
（1）初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復賽
（2）決賽
決賽內容：
第一部分：
參賽選手選用的作品內容要求積極向上，主題不限，可選用他人優秀作品，鼓勵原創作品（相應加分），朗誦時間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏
根據個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級
評分標準：
自選內容朗誦：
語音語調準確自然（4分）；
語言流暢，富有感染力（4分）；
儀態整潔，端莊大方（2分）.
角色朗誦：
朗誦流利，發音標準（4分）;
很好的'體現了角色的語氣神態和意境(4分)
有適當的肢體語言（2分）
活動時間、地點：
（1）報名時間：20xx年10月15-19日
（2）決賽：時間:20xx年10月24日下午課外活動時間
獎項設置（按年級）
一等獎兩名
二等獎四名，
三等獎六名，
最具人氣獎，優秀獎若干名
準備階段：
1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級，聯系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統計好本班參加活動人數。
4.通知參會時間：20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領到比賽地點
5.主持及主持人稿件，節目，游戲排配由劉中華負責
6.會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負責
7.活動整體安排，人員統計表，評分表金燕負責
8.評委：金燕、王小藝、魏強、金衛宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三)小學英語節歌唱比賽活動方案
一活動目的及意義
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調，連讀，失音爆破。
活動方案 篇7
一、活動目的：
1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。
2、通過端午節來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。
3、利用端午節和同學互動，拉近關系，提高續班和老帶新。
4、集人氣，課程促銷、通過活動進行有效生源轉化。
二、活動時間：6月20日——6月25日
三、活動安排：
1、舉行一次有關端午節的60秒錄制語音活動。
（1）同學互相交流所知道的端午知識。
（2）搜集進行古詩文的交流或賞析。
（3）講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。
（4）為學生講解端午節的來歷、風俗、與端午節相關的小故事。
5）關注我們學校的公眾號，錄制好的60秒語音發送過來，集贊評優，給予獎勵。
2、“我向長輩學一技”小視頻征集活動
（1）在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的'風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
（2）和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。
3）關注我們學校的公眾號，創建活動群，發小視頻，集贊評優，給予獎勵。
四、活動要求
1、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。
2、各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。
（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步了解其來歷及風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草等；
（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；
（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。
五、獎項設定：
一等獎：10名獎勵小米手環一個；
二等獎：20名獎勵精美禮品一份；
三等獎：30名獎勵免費課程3次
六、活動執行：
1、利用老生在學生間進行傳播；
2、家長、學生、培訓機構之間的互動，小小活動，增加與學生之間的感情；
3、一等獎可以隨機增加，可以根據情況，酌情送給有影響力的學生，帶動其他學生，帶動人氣，增加人數參與。
七、端午節相關資料鏈接
1、知識資料。
農歷五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、詩人節、艾節、夏節、龍日等。關于端午節的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念20xx多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。
端午節，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃（雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽）、掛五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花）、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。現在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。
2、教學資料。
屈原的故事
屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。
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