（推薦）活動方案7篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動主題：
以“禁煙”為主題，響應(yīng)全體師生，推廣宣傳，落實行動。
二、活動背景：
近年來，我國大學(xué)生吸煙人數(shù)呈持續(xù)上升的'趨勢，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，最近幾年我國25歲以下的青少年煙民人數(shù)，將激增到2億，而他們中至少有五千萬人最終將死于與吸煙有關(guān)的疾病。大學(xué)生吸煙的情況非常普遍。吸煙已經(jīng)對中國人的健康構(gòu)成重大威脅。對此，活動組織者呼吁我校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙，倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，宣傳吸煙有害健康的常識。
三、活動目的：
杜絕大學(xué)生吸煙現(xiàn)象，讓同學(xué)們了解個人在公共場合抽煙，不僅影響到自己的身體健康，還會毒害他人。呼吁我校大學(xué)生遠(yuǎn)離香煙，倡導(dǎo)大家自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，宣傳吸煙有害健康的.常識
四、活動宗旨：
通過此次主題禁煙活動的舉行，進(jìn)一步的呼吁我校廣大學(xué)生注意身心健康，關(guān)愛他人生命健康。有利于身邊環(huán)境的凈化，促進(jìn)社會更加文明與和諧。
五、參加人員：
藝術(shù)學(xué)院志愿者
六、活動時間：5月
七、活動地點：待定
八、活動準(zhǔn)備：
1、搜集關(guān)于吸煙的圖片，以實物圖片為主。
2、進(jìn)行展板的制作，展板上要有手繪，圖片，以及文章等，以供展覽。
3、條幅與宣傳單的制作。(條幅和宣傳單已做，還有剩余)
4、需要和某醫(yī)院或者社區(qū)衛(wèi)生站進(jìn)行聯(lián)合，請專業(yè)人士進(jìn)行講座，配有實物的照片或者標(biāo)本。
九、活動實施：
(一)向各分院發(fā)布倡議書、海報等，在醒目處張貼禁煙宣傳標(biāo)語，讓大家充分認(rèn)識吸煙的危害性，以同學(xué)們易于接受的方式開展禁煙宣傳;學(xué)校在宣傳欄開辟“禁煙活動”宣傳專欄，宣傳吸煙的危害性。從我做起，從現(xiàn)在做起，不在公共場合吸煙并提醒和監(jiān)督同學(xué)們的吸煙行為。
(二)進(jìn)行講座，可以和某醫(yī)院或者某社區(qū)衛(wèi)生站進(jìn)行合作，請專業(yè)人士為廣大同學(xué)進(jìn)行講座，講述吸煙的危害性，很有說服力。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
通過開展賽課活動，以提高教師素質(zhì)為根本，教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為活動宗旨，堅持立足崗位，有機(jī)整合，突出重點，實在有效，力求特色的原則，扎實有序開展賽課活動，促進(jìn)我校教師的專業(yè)和個性的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動目標(biāo)
聚焦課堂，凸顯特色，推進(jìn)高效課堂實踐，同時提高每個年段的團(tuán)隊的合作意識，提高教師的業(yè)務(wù)知識。
三、活動主題
落實學(xué)習(xí)目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)生的實際情況、整冊教材目標(biāo)體系以及單元目標(biāo)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂學(xué)習(xí)過程圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)展開，把學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實處。
四、賽課評委
待定，參賽教師不擔(dān)任評委。
五、賽課對象及要求
1、中心本部的一至三年級的數(shù)學(xué)教師，教學(xué)點的`學(xué)校派一個教師參賽即可，同年段成員必須協(xié)助備課。授課內(nèi)容：必須是新課內(nèi)容。
2、參賽老師于賽課的前一天上交授課導(dǎo)學(xué)案，一式五份。
3、數(shù)學(xué)組組長撰寫賽課簡報
4、數(shù)學(xué)教研員撰寫活動小結(jié)。
六、賽課時間
初定4月12日下午(黃江平、陳克瑋、黃開民)、4月19日下午（王文雄、陳津花）、4月26日下午（教學(xué)點的兩位老師）。
請各年級段的數(shù)學(xué)老師(教學(xué)點的負(fù)責(zé)人)商討確定參賽老師，并組織組內(nèi)成員進(jìn)行備課。
七、評分要求
課堂教學(xué)評分占50%，學(xué)生測評占50%
八、獎項設(shè)置
本次比賽評出一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
活動方案 篇3
主題：讓我們都有一顆感恩的心
活動目的：
班會通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動準(zhǔn)備：
1、制定活動計劃；
2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《游子吟》
3、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
時間：20xx年9月28日
地點：20xx級2班教室
活動過程：
1．全體起立，
2．唱隊歌。
3．全體坐下。
一、引入
主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣布五、七班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！
二、講述感恩事件。
主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學(xué)們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。
�。▽W(xué)生講述父母對自己的無限深情。）
三、唱、頌感恩
主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
�。ㄈ嗤瑢W(xué)起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《游子吟》）
四、感恩方法大奉獻(xiàn)
主持人：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
�。�1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
�。�3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
�。�4）學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
�。�6）學(xué)會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。
�。�7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。
�。�8）學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。
�。�9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。
（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
五、真情告白，愛意濃濃
（學(xué)生發(fā)言）
六、班主任發(fā)言
班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的'生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧！
七、結(jié)束
主持人：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋�，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束。
活動方案 篇4
一、目的：
1、以護(hù)蛋活動，讓孩子體驗家長培養(yǎng)他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。
2、經(jīng)由親身保護(hù)蛋來體驗?zāi)赣H的.辛苦與愛心。
二、活動時間
XX年3月1—8日
三、活動程序
1、動員：在日常的學(xué)校生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一些同學(xué)身上存在著丟三落四的現(xiàn)象：作業(yè)本經(jīng)常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認(rèn)領(lǐng)的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數(shù)落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現(xiàn)象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責(zé)任意識，孩子對周圍的事物缺乏應(yīng)有的關(guān)愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護(hù)蛋行動”
2、活動要求：
1.“護(hù)蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學(xué)生更加深刻地體會媽媽的辛苦。
2.“護(hù)蛋行動”之前，請同學(xué)們完成“蛋寶寶”的“認(rèn)養(yǎng)”、（挑選一個生雞蛋）“取名”、（取個有意思的名字）“化妝”（可以給它畫上臉蛋）等一系列準(zhǔn)備工作。
3.開展為期7天的“護(hù)蛋行動”，（同學(xué)可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下），要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護(hù)，真正把蛋寶寶看成是自己的小生命，雞蛋不破損就算完成任務(wù)。
4、將蛋放進(jìn)塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學(xué)生需保護(hù)好自己的蛋（要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處）。
5、在活動結(jié)束后（星期五下午第一節(jié)），教師表揚蛋完整未破的學(xué)生。
6、讓學(xué)生完成記錄表并寫下感想。
7、請學(xué)生把保護(hù)好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后，獻(xiàn)給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。
活動方案 篇5
各企業(yè)：
為推進(jìn)部屬高校技術(shù)創(chuàng)新成果在豫產(chǎn)業(yè)化，培育建設(shè)一批創(chuàng)新引領(lǐng)型企業(yè)、機(jī)構(gòu)、平臺和人才，提升我省企業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力，在前期技術(shù)需求征集、成果發(fā)布及項目對接的基礎(chǔ)上，省工業(yè)和信息化委聯(lián)合工業(yè)和信息化部所屬7所高校決定開展“百家企業(yè)進(jìn)高校”對接活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、市場運作”原則，借助工業(yè)和信息化部所屬七所高校人才資和科技創(chuàng)新優(yōu)勢，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，通過雙向?qū)樱M(jìn)技術(shù)、人才和科研團(tuán)隊，培育建設(shè)一批創(chuàng)新型企業(yè)、機(jī)構(gòu)、平臺和人才，構(gòu)建創(chuàng)新引領(lǐng)型產(chǎn)業(yè)新體系，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和核心競爭力，打造經(jīng)濟(jì)增長和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新引擎。
二、活動時間
自20xx年8月開始，10月底前結(jié)束，為時個月。具體時間另行通知。
三、活動地點
四、重點對接領(lǐng)域
�。ㄒ唬﹪@裝備制造、電子制造、新型材料、新能和節(jié)能技術(shù)、汽車制造、智能制造裝備、新一代信息技術(shù)等領(lǐng)域，組織省內(nèi)相關(guān)企業(yè)赴北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)進(jìn)行對接。
�。ǘ﹪@裝備制造、新型材料、信息服務(wù)業(yè)、智能裝備（機(jī)器人）等領(lǐng)域，組織省內(nèi)相關(guān)企業(yè)赴哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)進(jìn)行對接。
（三）圍繞光機(jī)電一體化、信息服務(wù)業(yè)（軟）、新型材料、新能汽車、節(jié)能技術(shù)、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域，組織省內(nèi)相關(guān)企業(yè)赴南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)進(jìn)行對接。
�。ㄋ模﹪@裝備制造、冶金新型材料、現(xiàn)代化工材料、智能裝備等領(lǐng)域，組織省內(nèi)相關(guān)企業(yè)赴西北工業(yè)大學(xué)進(jìn)行對接。
五、活動安排
�。ㄒ唬┫冗M(jìn)適用性技術(shù)轉(zhuǎn)移與合作對接會。以科技創(chuàng)新和技術(shù)轉(zhuǎn)移為導(dǎo)向，邀請部屬高�？蒲袌F(tuán)隊或?qū)＜液蛧鴥?nèi)相關(guān)企業(yè)參會，共同發(fā)布一批技術(shù)成果和項目需求，開展現(xiàn)場洽談對接，簽約合作項目。
（二）展覽展示。采取以實物和模型展示為主，圖片和字展板配合展示為輔，視頻播放參展項目為補(bǔ)充的`方式進(jìn)行。部屬高校最新科研成果主要采取實物和模型展示，配合視頻播放方式進(jìn)行，組織省內(nèi)企業(yè)到現(xiàn)場參觀對接；省內(nèi)企業(yè)采取圖片和字資料方式進(jìn)行，配合視頻播放方式進(jìn)行，主要介紹企業(yè)的基本情況、重點產(chǎn)品、項目需求和科研實力。
�。ㄈ┣⒄劺m(xù)簽省校戰(zhàn)略合作協(xié)議事宜。
�。ㄋ模┨接懺谠ス步ㄖ攸c實驗室、制造業(yè)創(chuàng)新中心、工業(yè)設(shè)計中心等事宜。
六、參加人員
（一）省內(nèi)有對接需求的相關(guān)企業(yè)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)負(fù)責(zé)人。
七、其他事項
�。ㄒ唬┡e辦“百家企業(yè)進(jìn)高�！睂踊顒邮锹鋵崉�(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措，對提升我省企業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭能力，打造創(chuàng)新引領(lǐng)性高地具有重要意義。
�。ǘ└髌髽I(yè)（園區(qū)）填報的技術(shù)需求一定要聚焦所在部屬高校重點對接領(lǐng)域（具體對接領(lǐng)域和項目可從下載），突出先進(jìn)性、實用性。
�。ㄈ﹨䦂竺淼雀黝惐砀瘢堄�8月20日前以電子版形式報高新區(qū)經(jīng)發(fā)局（對外交流合作處）。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
郵箱：
活動方案 篇6
活動背景
在春天的花園里，孩子們發(fā)現(xiàn)了飛舞的蝴蝶和蜜蜂，開始紛紛議論起來：“蝴蝶真美麗，我最喜歡蝴蝶了!”“蝴蝶飛來飛去只知道玩耍，蜜蜂會采蜜，我更喜歡蜜蜂!”……聽著孩子們的議論，我作為教師在佩服現(xiàn)在的孩子會思考有見地的同時，也不禁產(chǎn)生了職業(yè)敏感。我在想，現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，事事由成人包辦，缺乏勞動意識，需要我們把握契機(jī)實施教育和引導(dǎo)。于是，我自編了故事《花蝴蝶和小蜜蜂》，針對大班幼兒的年齡特點，通過故事發(fā)人深省的情節(jié)和對話，對幼兒進(jìn)行社會價值觀的教育，同時萌發(fā)幼兒對勞動的熱愛之情。
活動目標(biāo)
1．理解故事內(nèi)容，知道勤勞的人更受人喜愛。
2．學(xué)習(xí)思辨，用語言、動作、游戲棋等表達(dá)對勤勞與懶惰的認(rèn)識。
3．激發(fā)熱愛勞動的情感。
活動準(zhǔn)備
1．故事《花蝴蝶和小蜜蜂》課件，歌曲《勤快人和懶惰人》。
2．表示勤勞和懶惰的圖片若干，“勤勞游戲棋”每兩人一副。
活動過程
出示圖片，導(dǎo)入活動
教師出示蝴蝶和蜜蜂的圖片各一張。
第一次思辨：暖和的春天來到了，花園里飛來了小蝴蝶和小蜜蜂，你喜歡誰?為什么?
(評析：在第一次思辨中，很多孩子都表達(dá)了對蝴蝶的喜愛，因為蝴蝶長得非常漂亮，當(dāng)然也有孩子是喜歡蜜蜂的。答案并不重要，重要的是孩子能說出自己喜歡的合理理由，這就給幼兒提供了進(jìn)行價值判斷的機(jī)會，而價值判斷是需要在社會領(lǐng)域活動中培養(yǎng)的一種非常重要的能力。)
故事演示，知道勤勞的人更受人喜愛
教師在電腦里播放完整的故事課件，提問：
1．小蝴蝶和小蜜蜂在花園里做什么事情?
2．人們?yōu)槭裁粗蛔叫『�，而不去捉小蜜蜂�?
3．一開始，蝴蝶為什么想不明白蜜蜂要這樣做?后來小蝴蝶想明白了嗎?你覺得它是怎樣想的?
4．小蝴蝶后來又是怎樣想、怎樣做的呢?
5．第二次思辨：這個時候你又喜歡誰?為什么?
(評析：在第二次思辨中，孩子們又眾說紛紜，喜歡蝴蝶的變成喜歡蜜蜂了，而喜歡蜜蜂的也有的換成蝴蝶了，孩子各有自己的理由。作為教師，只要孩子的理由是合理的，就應(yīng)該尊重孩子。重要的是在思辨的過程中，孩子們形成了自己獨特的價值觀，這對于幼兒社會性的發(fā)展是很重要的。)
聯(lián)系生活，表達(dá)對勤勞的認(rèn)識
1．知道勤勞的好處與懶惰的壞處。
討論：勤勞的人為什么能得到大家的喜愛，懶惰、貪玩有什么不好。
2．通過勞動者勞動的錄像，感受周圍人的勤勞給我們生活帶來的幫助。
提問：小蜜蜂因為勤勞，得到了很多人的喜愛，也為我們帶來了美味的蜂蜜。在我們的生活當(dāng)中，你覺得哪些人也是勤勞的人?他們?yōu)槲覀兊纳钣謳砹耸裁茨?(播放勞動者勞動的錄像)
3．用多種形式表達(dá)自己勤勞的意愿。
(1)語言表達(dá)。你想做一個勤勞的人嗎?你想為大家做什么事情呢?(根據(jù)幼兒的回答，教師展示部分勞動情景的照片或圖像)
(2)動作表達(dá)�！拔襾碜�，你來猜"：請幼兒兩兩結(jié)對，一個做勞動動作，另一個猜他做的是什么事情，是在什么時候做的，并請個別幼兒上來做動作，幼兒集體猜測。
(評析：社會教育重要的是要聯(lián)系幼兒生活實際，通過學(xué)習(xí)故事，孩子們知道了勤勞的人更能得到大家的喜歡。)
下游戲棋，豐富對勤勞的認(rèn)識
1．在大屏幕中介紹棋譜。
這里有個棋譜，原來是“勤勞游戲棋”，這個棋應(yīng)該怎樣下呢?(根據(jù)幼兒的回答，了解起點、終點，中間遇到表示勤勞的圖片則進(jìn)格，進(jìn)格數(shù)看旁邊的數(shù)字就知道，遇到表示懶惰的圖片則退格或回到起點，也要看旁邊的數(shù)字。骰子拋到哪個數(shù)字就進(jìn)幾格，每個幼兒拿個小人兒表示自己，比比誰先到終點)
2．教師和一幼兒示范游戲。
3．幼兒兩兩游戲(棋譜中表示勤勞和懶惰的圖片各不相同，棋譜附后)。
4．提問：你從游戲棋中懂得了哪些勤勞的知識?(讓幼兒通過對棋譜中圖片的回憶來鞏固、豐富對勤勞的`認(rèn)識)
5．小結(jié)：勤勞給我們的生活帶來了方便，也帶來了幸福。我們小朋友要像小蜜蜂一樣，做一個勤勞的人，回報大家對我們的愛。
(評析：對于社會活動來說，最好的教育方法是實踐法，但也要因內(nèi)容而異，有些實踐活動很難搬到課堂，或者說搬到課堂有些牽強(qiáng)附會，這樣就可以設(shè)計一些游戲棋�！扒趧谟螒蚱濉钡脑O(shè)計，把幼兒對勞動的認(rèn)識滲透在下棋中，鞏固了幼兒對勞動行為的認(rèn)知。)
歌曲表演。升華情感
有一首歌曲唱的就是勤快人和懶惰人的故事，我們一起來跟著音樂表演一下吧。(播放歌曲《勤快人和懶惰人》，師幼一起邊聽邊表演，結(jié)束活動)
(評析：利用之前所學(xué)歌曲，讓幼兒來唱一唱、演一演，深化了幼兒對勤勞和懶惰的認(rèn)識，萌發(fā)了愛勞動的情感。)
活動延伸
1．在日常生活中，引導(dǎo)幼兒參與力所能及的勞動，教授簡單的勞動技能。
2．觀察周圍人們一些特殊的勞動，萌發(fā)對勞動者的尊敬之情。
附：故事
花蝴蝶和小蜜蜂
在一個春天的花園里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去玩耍。在一朵花上，它看見了小蜜蜂。小蜜蜂穿著黃色的工作服在忙著采蜜。它就譏笑小蜜蜂說：“瞧瞧你，每天從早到晚地采蜜�？山Y(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么?你瞧我無憂無慮地整天玩耍，多自在呀!”小蜜蜂沒有回答它，仍舊采自己的蜜�；ê匦χw開去玩了。它總是想不明白小蜜蜂這樣做是為了什么。
一次，花蝴蝶來到公園玩，看見小蜜蜂還是在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追趕著要捉它。花蝴蝶趕緊往高空飛去。孩子們停了下來，回到小蜜蜂那里看它采蜜，并且大家發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲。花蝴蝶楞在高空心想：“人們?yōu)槭裁粗徊蹲轿�，而不去捉小蜜蜂�?”這時候，一只喜鵲飛過來對它說：“你看人家小蜜蜂不停地勞動，為人類釀出甜美的蜜汁，而你只知道在外面玩耍，人們當(dāng)然不要你這樣沒有用的東西了。”花蝴蝶聽了羞紅了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你只要像小蜜蜂那樣勤勞，人們也就不會討厭你了�！�
后來，花蝴蝶也像小蜜蜂那樣，每天飛到花上給花兒們傳播花粉，人們也就不再那么討厭她了。
活動方案 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》（九教發(fā)[20xxxx]78號）要求，結(jié)合我縣實際，特制定《20xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》，具體內(nèi)容如下：
一、活動主題
講奉獻(xiàn)，爭雙馨。
二、活動時間
20xx年9月1日——9月0日
三、活動目標(biāo)
圍繞“講奉獻(xiàn)、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。
四、活動任務(wù)
1、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平；
2、開展第2個教師節(jié)表彰慶�；顒�，大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡，營造“學(xué)先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、爭雙馨”的良好氛圍；
、開展“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)；
4、持續(xù)開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為；
、結(jié)合“萬師訪萬家”活動，加強(qiáng)家校溝通，廣泛征求和收集家長對師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，針對群眾反映的熱點問題及時加以整改；
6、樹立師德先進(jìn)典型，開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。
五、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（9月1日-7日）
各校要根據(jù)本校實際，圍繞活動主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動方案（方案于9月2日前報縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話：0792-7199299），明確師德師風(fēng)主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開動員大會，精心組織部署。各校要成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶祝活動，認(rèn)真研究制定師德師風(fēng)主題教育實施方案，創(chuàng)新活動模式，豐富活動內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。
�。ǘ┙M織實施階段（9月8日-21日）
1、各�？刹扇〖袑W(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實踐活動。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)典型活動，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動�；顒右笕珕T參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動主題撰寫20xx字以上心得體會，心得體會材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實際，講服務(wù)意識，講大局意識，切實反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實感受。學(xué)校要將全體教職員工的心得體會材料裝入教師個人師德檔案備查。
2、各校要組織開展好“青藍(lán)互助，崗位練兵”活動，結(jié)合本單位實際，制定具體的實施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點，開展名師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活動，積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動，進(jìn)一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
、各校要按照“一評選三治理”專項活動要求，扎實開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進(jìn)一步規(guī)范在職教師從教行為，認(rèn)真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會自我疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺，通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校、社會加強(qiáng)交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長、社會對本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，客觀分析存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實。有償家教專項治理工作堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段（9月22日-0日）
1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的.師德故事”材料報送縣教育局匯編成冊。
2、活動結(jié)束時，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體情況和存在的問題，針對本單位實際情況實事求是進(jìn)行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。
、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的基礎(chǔ)上，將重點開展五項評選工作：①評選個“xx縣師德師風(fēng)先進(jìn)集體”；②評選60名“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”；③評選60名“xx縣教書育人模范”；④評選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”；⑤評選個“xx縣師德師風(fēng)教育活動組織獎”�；顒咏Y(jié)束后，各校于10月10日前報送“xx縣師德師風(fēng)標(biāo)兵”候選人和“xx縣教書育人模范”候選人各1人（縣直學(xué)校各2人），報送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動工作總結(jié)材料1份，各校也要結(jié)合本次活動，評選表彰一批師德師風(fēng)先進(jìn)個人。逾期不報，視為自動放棄。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。縣教育局成立師德師風(fēng)教育月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動方案，按照相關(guān)要求扎實開展師德師風(fēng)教育月活動，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起。要創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，強(qiáng)化工作措施，提高活動實效，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。
�。ǘ⿵V泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻(xiàn)，爭雙馨”主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標(biāo)兵等先進(jìn)事跡，發(fā)掘本地本單位感動教育的先進(jìn)典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等各種宣傳媒體，及時宣傳本地本校的先進(jìn)工作經(jīng)驗、感動教育的先進(jìn)典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。
�。ㄈ┙∪珯C(jī)制，立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，堅定不移地把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強(qiáng)化監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)；對情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅決從嚴(yán)處理。
�。ㄋ模└M(jìn)督查，嚴(yán)肅問題。師德師風(fēng)教育月活動期間實施縣教育局機(jī)關(guān)干部掛點負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點各校，并于9月中、下旬到各校進(jìn)行師德師風(fēng)教育活動跟進(jìn)督查，重點督查師德師風(fēng)教育月活動任務(wù)是否有落實、活動內(nèi)容是否有亮點、活動舉措是否有創(chuàng)新，活動成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動扎實進(jìn)行、取得實效。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。
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