活動方案7篇（熱門）
為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對增城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環保的方式。
二、意義
1、 我們要把這種綠色環保的方式真正的宣傳起來，低碳，環保。綠色
2、增強我們團隊的影響力，增加隊友與隊友之間的交流和認識，使我們團隊更加團結；同時增進隊友的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發隊友之間的互幫互助的精神，和團隊意識。
三、活動時間：
20xx年3月16日星期六早上九點至下午的三點半回程
四、活動地點：
增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中）——小樓鎮何仙姑廟
20xx年3月16日星期六早上九點半準時在增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中集中，出發。中午吃完午飯，小休一陣，回程。
五、參加人員：
我們團隊的所有新老隊友（義工、志愿者）
六、參加人數：
六十名以內。
七、活動費用：
AA制。隊友需自備飲用水，租車的費用（七到八元每一臺，隊里統一租，并運至增城廣場）。需自備午餐費用。各隊友無需帶多錢，夠用就好。
八、活動內容：
騎行綠道，游覽何仙姑廟，中午隊友聚餐等。
九、 親愛的隊友們，剛剛離去的`春節，你是否想念著家人？
請加入我們的隊伍中，不管您是學習還是工作，放下瑣碎放下煩悶，親近我們美麗的增城，放松您的大腦，活躍您的視線，跟我們一起來吧，別忘了，我們也是一家人！期待您的參與。
十、 注意事項:
請各位想參加活動的隊員自備活動當中的用水及費用問題，請根據自身情況帶錢，不宜帶過多現金，應確保回家的費用。
在活動中，請注意人身安全財產安全。穿休閑服飾做好防曬措施。有意參加的隊員請于3月14號前發送信息（姓名+電話號碼）到1392483xx7劉xx。
備注：參加的隊友必須遵守交通規則，不可偏離單車騎行道，復雜路況及復雜十字路口必須停車推行。車隊務必保持勻速前進，不可超速或獨自超隊騎行。參加活動要服從隊里安排。由于隊里沒有經費，隊友務必自行買保險，自己負責自身安全，我們團隊不負責隊友的人身安全和財務安全。請所有的隊友務必遵守義工守則和志愿者規章制度。
十一、騎行活動負責人：
（總隊聯誼部長，本次活動帶隊隊長）
報名方式：發手機信息或QQ信息
聯系方式:
活動方案 篇2
一、指導思想
感恩是一種文明，感恩是一種品德。更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
二、活動主題：感悟人生、感知變化、感動真情、感動好人、感謝他人
三、活動目標：
通過本次活動，讓學生學會自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
通過本次活動，讓學生在養成感恩情懷的基礎上，影響和帶動家長積極參與到活動中來，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個學校”的目標，推動學生文明、家庭和睦、校園和諧。
四、組織領導小組
組 長：瞿國良
副組長：楊健春
組 員：蔣學軍、戴峰、袁敏芳、陳淼、周文軍、錢靜芳、馬萍、
各班主任
五、活動時間
xxxx年11月1日——20××年1月1日
六、活動方案安排
●宣傳發動階段：營造校園“感恩文化”(11月1 日——11月10日)
1、國旗下講話，宣讀《塘橋初中感恩教育倡議書》，全員發動。
(1)利用晨會和班會課時間，班主任進行宣講感恩小故事，并組織學生討論從故事中領悟到什么。(2)利用校園廣播、國旗下講話宣講感恩故事;(3)利用宣傳畫廊、校園廣播及時報道學校的好人好事，創設校園感恩氛圍。
●全面實施階段((11月1 日——11月10日)
1.開展以“學會感恩、與愛同行”為主題的征文比賽
在全校開展以“感恩”為主題的征文比賽。采用班級評選選、學校評選的方式，每個年級組評選出10篇優秀征文，獲獎征文利用學校宣傳畫廊及塘初中之聲展示。
2.開展“感恩 勵志”主題班會評比活動
各班利用班會課，開展“感恩 勵志”主題班會。
3.開展“誠實守信懂得感恩”演講比賽。
以“誠實守信 懂得感恩”為主題。演講內容包括如何創誠信校園，如何做誠實學生、誠信考生或宣傳誠實守信中學學生的先進事跡、如何感恩社會、感恩父母、感恩教師、感恩學校、感恩同學等內容。
4.各班征集“感恩箴言”，并推薦到學校進行評比。
5.組織部分學生赴敬老院慰問孤寡老人。
6.“感恩自然”志愿者活動。倡議學生利用雙休日進社區宣傳“愛護環境、愛護自然”。
8、開展文明禮儀教育活動
(1)、團員文明禮儀示范崗的'榜樣示范。
(2)開展學生向老師獻真情活動。每天到校后和放學時向老師問好;在校期間，遇到老師自覺向老師問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內職工、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
(3)利用校本科(心理健康課)開展“同學如手足”主題活動，真心稱贊與之朝夕相處的同學，讓同學發現自己及他人身上的閃光點，學會感激，學會道謝。號召為同學做一事，鼓勵同學相互關心，相互幫助。見到同學主動問候;得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲 “對不起”;定期為同學或班級做好事，主動幫助生活和學習上有困難的同學，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。
●總結展示階段
1.每個年級組選一個班級舉行“感恩你我他”主題班會，邀請領導和部分家長參加。
2.班主任例會，交流“五感”教育活動總結。
3.“感恩箴言”評比展示活動。
4.學校舉行“五感”教育活動總結表彰會。
活動方案 篇3
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，熟悉的童謠唱出少年兒童對美的渴望，對美好生活的向往。然而當城市里的少先隊員因為每天要穿著統一的'校服、班服而不能天天穿花衣時時著新衣而苦惱抱怨時，來自我區11所民工子弟學校的另外1.5萬余名孩子卻正向他們投去羨慕的眼光——同樣佩戴著紅領巾，但卻因為經濟條件的限制無法擁有一身校服。
為引導廣大少年兒童積極參與到“創首善之區，建幸福鹿城”的工作進程中，大力倡導“和諧包容關愛”的社會新風尚，借由本次活動讓城區少年兒童為民工子弟設計校服，讓他們在充分發揮聰明才智和審美創意的過程中實現換位思考，對不同身份的同齡人多些理解多些關懷，團區委特制定以下活動方案。
一、活動時間
本月下旬起，至12月24日。
二、活動主題
為“小候鳥”圓一個校服夢
三、活動安排
（一）宣傳造勢
1、媒體宣傳：市級主流新聞媒體以新聞形式報道此次活動；
2、網絡宣傳：鹿城青年、銀泰官網及官方微博平臺發布活動信息；
4、商場宣傳：隨銀泰報紙廣告、網站、微博、賣場宣傳本次活動。
（二）作品征集
2、參加對象：鹿城區各小學在校生（不限制戶籍）
3、參賽要求：
（1）必須為原創作品；
（2）春秋裝校服設計稿，要求長袖長褲；面料以棉質為主；
（3）設計款式適合小學生年齡特點，分男女款，設計風格統一，色調協調一致；
（4）在注重設計作品美觀性的同時，充分考慮服裝的實用性；
（5）畫紙：參賽作品畫紙指定規格為a3紙大小（42cm×29cm）
（6）信息（在畫紙下方寫明）：
·參賽者的全名、性別、出生日期、學校名稱、班級。
·參賽者家長的全名、聯系電話。
·有指導老師的，請寫明指導老師的全名、聯系電話。
（7）形式：蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫等均可。
（8）其他：除繪畫作品外，參賽者需提交作品闡述，要寫在畫稿的正面。
（9）每人僅限1件作品參賽。
4、參賽方式：免費參加；12月13日前上交大隊部。
5、咨詢方式：活動組委會辦公室設鹿城團區委辦公室z及溫州銀泰百貨b1f總服務臺z
（四）作品發布
1、發布時間：12月24日下午（如遇雨天，活動順延）
2、發布地點：溫州銀泰百貨北廣場
3、發布形式：獲獎作品制作成衣，以小模特走秀形式發布
4、獎項設立：
一等獎（1名）：價值5000元銀泰卡+榮譽證書
（作品將由溫州銀泰出資制作成衣贈予鹿城區指定民工子弟學校）
二等獎（1名）：價值2000元銀泰卡+榮譽證書
三等獎（1名）：價值1000元銀泰卡+榮譽證書
優秀獎（7名）：價值500元銀泰卡+榮譽證書
活動方案 篇4
活動內容：第四屆淮師電影評論
活動時間：20xx年XX月1日
主辦單位：淮南師范學院讀者協會
淮南師范學院電影評論活動是一項秉承豐富大學生課余生活，提高大學生文化素養，培養大學生生活情趣的積極活動項目。它力求制造出個性并充滿韻味內涵的電影文化氛圍，讓每一個在校大學生都能體會到電影藝術的魅力，創造了一個真正屬于我們大學生自己的節日。
淮南師范學院影評活動自創辦以來深受我校大學生喜愛，它向大學生提供一個機會，宣揚大學生文化的傳承，及熏陶大學校園的.電影文化氛圍，本屆影評活動即將拉開序幕，我們期待著每一個大學生的加入，因為有你，我們的活動更加精彩。
一， 活動背景
如今，電影文化已成為人們工作學習生活之外必不可少的一部分，而國內外的奧斯卡、金雞獎等品牌電影節也已深入人心。但這些往往離我們大學生比較遙遠，學習借鑒北京大學生電影節的舉辦宗旨方式等，舉辦一場真正屬于我們南廣人、屬于江寧大學城的大學生們的電影節，即成為一個很有意義的活動。既能宣揚電影文化，提高大學生影視鑒賞水平，又能打響南廣以及江寧品牌。
二，活動目的
弘揚大學生文化傳承，宣傳電影文化，營造濃厚的電影節氛
圍，提高學校的知名度。
三，活動簡介
淮師第四影評活動將于XX月1日正式拉開序幕，期間會進行優秀知名電影觀摩放映，向在校大學生征集影片文章，原創DV、電影策劃等，舉辦一系列大賽，全面帶動電影文化氛圍，鼓勵更多的大學生積極參與，以求讓大學生更加近距離接觸國內外電影文化，提高影視鑒賞拍攝能力。
四，活動地點及負責人
宣傳活動地點：淮南師范學院東區校內
負責人：某某
五，獲得步驟
（一）前期準備
一、淮南師范學院校內宣傳
1、學校的鐘樓前安置拱門（內容待定）。
2、在學生活動中心門口懸掛橫幅，張貼電影節廣告海報“第四屆淮師影評活動，有你更加精彩”（內容待定，由校方和主辦方合稿）。
3、學校廣播臺的專題節目對“20xx第四屆淮師大學生影片活動”進行廣播宣傳，前期就開始宣傳我國電影百年歷史，電影欣賞等，以配合整個電影節開幕式和我校的首屆電影節。
4、制作迎百年電影專題宣傳網頁，通過浙江理工大學的專題網站對活動的籌備情況進行追蹤報道，并為“20xx第四屆淮師大學生影評活動“造勢宣傳。
二，校外宣傳工作：
1、進行網絡宣傳。
2、所有活動的成果發稿團組織。
（二）具體策劃方案
一，開幕式及開幕電影（XX月1-3日）
放映觀摩系列（開幕式后持續一到兩周）
1.展映單元：愛國電影主題回顧展
2 .展映地點：物理樓101
二、大學生大賽系列
1..大學生DV原創大賽，
2.大學生影評征文大賽，
3.大學生電影策大賽
三．工作安排
（1）開幕式（ XX月1日）
地點：（未定）
負責人：某某（讀者協會）
內容：與學校各部門合作，策劃和安排開幕式的一系列活動
（2）開幕電影（XX月2—3日）
負責人：XX 、XXX
3）大學生大賽系列
①時間：評審時間未定
②地點：未定
③分類：主要分為三個部分：
A.大學生DV原創大賽
B．大學生影評征文大賽
C．大學生電影策劃大賽；
四，閉幕式及頒獎典禮
時間：
地點：
內容：為優秀作品授于表彰
策劃人：讀者協會辦公室，張靜
活動方案 篇5
活動目標
1、能安靜地傾聽故事，對閱讀圖書產生興趣。
2、樂意在同伴面前大膽講述。
活動準備
1、小熊玩具一個。
2、圖片，故事。
活動過程
1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。
――小熊司機要帶大家去兒童公園玩，在路上會發生什么事情呢? (幼兒自由發表自己的想法)
2、出示圖片，引導幼兒按順序觀察。
――觀察畫面一。誰是司機?汽車里還有哪些小動物?
――觀察畫面二。小動物們準備到什么地方去玩?你是怎么知道的?
3、欣賞故事《汽車一路開》，教師邊講述邊指圖片上的'相關內容。
附
汽車一路開
“請大家上車”。小熊司機真好，他要帶大家到兒童公園去玩。“嘀嘀嘀”，喇叭一響，方向盤一轉，哈哈，汽車開了。車子的兩邊都有玻璃窗，可以看看外面美麗的風景。一、二、三、四，噢，這輛車有四個輪子，圓圓的輪子轉得好快呀!是公園到了嗎?沒有，司機把汽車開到了加油站。
汽車加了油就像吃飽了飯，一會兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮，有樹有花，有大草地，還有許許多多好玩的大玩具。汽車開了很多路，車身有點臟了，給汽車洗個澡吧。晚上，小朋友都要回家，汽車也要回家，汽車的家在停車場。
活動方案 篇6
一、 活動背景：
本班同學剛進入到這一個班級，由于大家都還不怎么熟悉，因此同學之間并沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。對于班上即將組織的一些課外活動可能也會不主動參與，如果需要老師采取強制性措施，即使參與了，同學之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進行。如果班上出現這些現象，不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的發展。為了防范于未然，因此我們認為，培養同學們的團結意識，增強班集體的凝聚力這個任務迫在眉睫。一個凝聚力強大的班級將是同學們學習的天堂，對同學們以后的生活學習將起到一個基石的作用。
二、活動目的：
本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結力量大，了解相互間團結友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發揚團結合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創校級先進班級而努力。
三、活動準備：
1、提前安排主持人，設計活動步驟。
2、安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。
3、布置好班級的桌椅擺放。
四、班會形式：
參與游戲、討論交流、小品表演。
五、活動過程：
（一）宣布班會開始：
主持人串臺詞。（準備）
參考：
主持人男：佛說：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。我們107班52個同學
今天聚在這里，你說，我們前世要有多少次回眸啊！
女：我想，前世我們一定連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂啊。呵呵，說笑了。
男：我們十分有緣地相識在107班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學有所成。
女：我們盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；
男：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。
女：一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。
男：一個巴掌呀，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲聲震天。
合：這種力量就叫做凝聚力。
女：團結友愛，風雨同舟。同學們，此時，我們同在一只學習之舟上，我們當然要為了航行的
順利而加倍努力。今天，讓我們一起來體驗團結友愛的魅力。
男：現在我宣布107班“相親相愛，風雨同舟”主題班會正式開始。
（二）活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。（10分鐘）
活動目的：通過游戲使同學們明白集體團結的重要性。
活動過程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓 5名同學站在上面，堅持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學要想盡一切辦法一齊一塊小小的.報紙上，并堅持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，每人獲得一份小禮物。
活動小結：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。
（三）活動二：（小品）尷尬的局面。（8分鐘）
活動目的：體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受。
活動過程：
情景：運動會的報名工作就要結束了，可是107班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。
體委（哀求的語氣）：“ⅹⅹ，現在還沒有人報名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運動會你就代表我們班參賽吧？”
ⅹⅹ同學（事不關己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學，為什么要我參加？”
體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！”
小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的，不關我的事。”（說完轉身就走出教室）
體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風生的同學一看見體委過來，立刻走出教室。
討論：107班的同學為什么不愿意報名參加運動會？這個班集體存在什么問題？
活動小結：我們班上也存在這種現象，這是集體不團結的表現。一個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結起來，共同努力，把我們班建設成為全校最優秀的班集體。不管是平時的活動還是學習生活上，我們都希望能以我們是7班的一份子而自豪，總之，7班是我們的家，我們要愛我們的家。
（四）活動三：語言接力賽（12分鐘）
活動目的：進一步認識到團結才能取得勝利。
活動過程：事先把全班同學分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙
活動開始，老師開始計時。
懲罰方法：全小組合唱《團結就是力量》 。
活動小結：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們
應該學會團結與合作。
（五）活動四（學生感言）（10分鐘）——活動重點
活動目的：讓學生發表感想，加深對團結的認識。
活動過程：
主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現在給大家幾分鐘討論，然后請大家回答一下。
（六）總結
主持人作總結性的串臺詞。
老師總結。
六、班會結束。
主持人：107班“相親相愛，風雨同舟”主題班會到此結束。
七、活動后期整理
安排學生把課桌擺放回原位，安排學生打掃教室。
活動方案 篇7
一、指導思想
通過教育教學開放周活動，向社會展示豐新三中教育教學新成果，宣傳近年來推進教育均衡發展的新成效，加強學校與社會及家長的溝通交流，讓社會各界和家長感受教育的新變化，進而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。建構家庭、社會、學校三位一體的教育網絡，努力辦好人民滿意的教育。
二、活動目的
1。加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長了解學校。
2。充分利用家長教育資源，發揮家長對學校工作的督查、評價、指導功能，促進學校又好又快發展。
3。讓家長走進學校，陪孩子吃一頓飯、到教室聽一節課、與老師談一次話、與學生交一次心，拉近家校距離，拉近家長與孩子的關系，讓家長更能貼近學校、貼近教師、貼近學生，家校攜手，共同關注學生成長。
三、活動主題
展現豐新三中校園風貌，彰顯育人理念；展示師生風采，增進家校合作；拉近家校距離，攜手培育英才。
四、領導小組
組長：z
副組長：z
成員：zz各班班主任
五、活動具體安排
學校決定從11月18日到11月22日為家長開放周，具體安排如下：
1。11月19日（周二）下午1點半，召開全校學生家長會。
2。11月19日（周二）下午3點半，召開學生期中表彰大會，由林全校長主持，教務處韋國和主任作期中考試情況分析，政教處韋彬主任作學生思想教育管理方面的.報告，王元剛、丁海余校長到會作總結講話。
3。11月19日（周二）下午4點半，家長到班級和各班班主任、任課教師交流。
4。11月20日（周三）上午半天為家長聽課日。通過開放日，展示豐新三中有效教學和小班化教學改革取得的成績。邀請各界人士特別是家長聽課，走進課堂，現場了解教師作業批改、備課情況。所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于l0人。
5。11月22日下午1點半，進行陽光體育展示活動。展示我校在陽光體育上所取得的成果。邀請家長到場觀摩，原則上全體學生家長到場。
6。11月22日下午3，進行豐新三中特色教學文藝匯演。各班結合“行知互動劇場”的開展，準備一個高質量的節目。邀請家長到會觀看演出。
六、家長聽課日流程：
（1）家長到班登記。
（2）家長到多媒體教室報到，學校統一組織對家長進行相關內容的培訓。
（3）按家長意愿，或到教室聽課；或參觀校園、宿舍、餐廳；或與班主任、科任教師進行交流，或看孩子的各科作業、試卷及作品展等；或到有關處室詢問學校的管理情況等。
（4）家長到多媒體教室集合，交流育子體會；向學校反饋意見或建議等。
七、具體要求
（1）班主任要積極向學生及家長宣傳開放日活動的意義，做好宣傳、動員工作。
（2）班主任要認真組織，精心布置教室，營造育人氛圍。
（3）各處室、班主任加強學生的遵規守紀教育，特別是早讀、課間操、大課間活動、課間秩序、就餐秩序及學生行為規范的落實等，保證學校各項活動正常開展。
（4）任課教師要認真鉆研教材，精心備課，充分展現我校教師的良好形象；要耐心聽取家長意見與建議，并做好解釋或整改工作。
（5）認真清理好校園、教室、宿舍、衛生區衛生。
（6）教室內要設立家長聽課席。
（7）各處室要認真抓好落實，保證家長開放周工作的有序進行。
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