幼兒園認識端午節活動方案優秀

時間：2023-10-21 06:58:46 活動方案

幼兒園認識端午節活動方案優秀

　　為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園認識端午節活動方案優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園認識端午節活動方案優秀

幼兒園認識端午節活動方案優秀1

　　活動目標：

　　1、了解端午節的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

　　2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

　　3、樂于參與端午節的活動。

　　4、知道端午節是幾月幾號。

　　活動準備：

　　1、插艾草、劃龍舟的圖片。

　　2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包粽子的方法。

　　3、幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題

　　教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)

　　二、引導幼兒了解端午節的來歷與習俗

　　1、教師：你們知道端午節是怎么來的嗎?

　　2、教師請幼兒說一說。

　　3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節的由來。

　　4、教師：端午節為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

　　5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

　　6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

　　三、讓幼兒完整聽屈原的.故事

　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?

　　2、他為什么要跳江呢?

　　3、人們為什么要包粽子、吃包子和劃龍舟呢?

　　教師小結：原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江了!但是他的尸體一直都沒有找到!人們找到他的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊!

　　四、請幼兒說說自己過端午節的經歷

　　教師：馬上就是端午節了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？

　　這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

　　教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!

幼兒園認識端午節活動方案優秀2

　　活動目標：

　　1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。

　　2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。

　　3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

　　活動準備：

　　1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

　　2、知識經驗準備：知道端午節要吃粽子

　　活動過程：

　　1、談話導入。

　　提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂

　　＂你喜歡吃哪種粽子？＂

　　＂為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂

　　（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說）

　　2、說說端午節的古老故事。

　　（1）教師講述端午節的'來歷。

　　（2）了解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗？

　　（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。

　　（3）拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

　　3、教師小結：

　　從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

　　4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂

　　（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

　　（2）幼兒分享粽子。

　　5、活動延伸

　　親子游戲：劃龍舟。

　　游戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

　　游戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

幼兒園認識端午節活動方案優秀3

　　活動目標

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、欣賞端午節傳說中有關于屈原的故事，對中國的傳統文化感興趣。

　　3、樂于參與集體活動，體驗中華傳統民俗和游戲的樂趣。

　　活動主題

　　“粽”享歡樂——端午佳節親子活動

　　活動時間

　　20xx年6月22日前

　　活動準備

　　1、物資準備

　　（1）提前一周，組織幼兒共同進行端午節環創作品制作。

　　（2）簽到：馬克筆、粽葉（或較大的樹葉）、龍舟場景及拍照道具。

　　（3）游戲道具：毛筆、雄黃酒、竹筒、箭矢、分數架、竹竿、粽子布偶等。

　　（4）游戲優勝小獎品

　　2、活動前宣

　　（1）向幼兒家長發放邀請函

　　（2）在各大線上平臺上提前進行宣傳

　　活動過程

　　1、教師與幼兒代表進行禮儀接待，家長簽到。

　　2、活動導入，了解”端午節“的由來。

　　3、通過兒歌，進行親子律動，感受集體活動的氛圍。

　　4、吃粽子、畫額、投壺等，體驗端午節的民俗。

　　5、戶外活動“賽龍舟”，體驗游戲的樂趣。

　　環境創設

　　1、簽到區

　　在班級門口處設置小型簽到墻，準備粽葉（或較大樹葉）及馬克筆進行簽到，將簽到的樹葉采用夾或貼的方式布置在簽到墻上。

　　2、環境創設

　　教師可以提前一周，組織幼兒共同進行端午節環創作品制作，為本次親子活動創造節日氛圍。

　　活動流程

　　活動導入：

　　1、教師引入活動主題，講解“端午節”的相關知識。

　　（1）小朋友們知道每年的“端午節”是在幾月幾日嗎？

　　“端午節”是在每年的農歷五月初五。

　　（2）提起“端午節”大家會想起什么呢？

　　粽子、龍舟等等。

　　（3）大家都吃過什么口味的粽子？為什么過端午節要吃粽子呢？

　　相傳在戰國時期，楚國愛國詩人屈原于流放中得知，秦軍攻破了楚國，十分悲痛，于是在五月初五，抱石跳汨羅江自盡，以死殉國。百姓們擔心江里的魚蝦會咬食屈原的身體，于是將飯團、雞蛋等食物投進江里去喂飽魚蝦，后來就漸漸發展成了粽子，端午節也有了吃粽子的習俗。

　　（4）那端午節除了吃粽子大家還知道哪些習俗呢？

　　掛艾草、午時水、賽龍舟、拴五色絲線等等。

　　兒歌律動：

　　教師帶領幼兒共同進行兒歌律動《端午》

　　《端午》

　　粽子香，香廚房；

　　艾葉香，香滿堂。

　　桃枝插在大門上；

　　出門一望麥兒黃。

　　這兒端陽，那兒端陽；

　　處處端陽，處處吉祥。

　　體驗民俗：

　　1、教師發放粽子，親子共同食粽子。

　　2、教師發放毛筆和雄黃酒，請家長為幼兒畫額

　　畫額，傳統節日習俗，在端午節用雄黃酒在小兒額頭畫王字，一借雄黃以驅毒，二借猛虎以鎮邪，寄托了人們卻病延年的美好祝愿。

　　3、親子游戲——投壺

　　在現場設置3-4個較深的竹筒，參與游戲的家長和幼兒需要站在離竹筒有一定距離的地方，將箭矢投入竹筒中，每次游戲5只箭，可根據投入竹筒的箭矢數量贈送一份精美的小禮品。

　　4、親子游戲——扔粽子

　　在現場設置一塊樹立的分數板，分數板上以九宮格的.形式寫著1-9的數字，參與游戲的家長和幼兒需要站在離分數板有一定距離的地方，將粽子布偶扔向分數板，扔到數字幾就是幾分，每輪游戲可以扔3次，以3次分數總和為最后成績。成績較高的家庭可以獲得一份精美的小禮品。

　　5、戶外親子游戲——賽龍舟

　　（1）布置場地

　　教師可根據場地情況設置3-4條賽道，每條賽道可根據幼兒能力水平使用立心·小魯班設置賽道障礙，每條賽道的盡頭放置一個粽子布偶。

　　（2）介紹玩法，開始游戲

　　以2名家長及2名幼兒為1組，2名家長站在一頭一尾，左右各持一根長竹竿作為“龍舟”，2名幼兒站在“龍舟”內。

　　游戲開始，每組家長和幼兒共同出發，沿著賽道往前走，其中每組幼兒要分別通過賽道上各個障礙，直到拿到終點的粽子布偶，然后再將粽子布偶沿賽道運回起點，用時較短的隊伍獲勝。

幼兒園認識端午節活動方案優秀4

　　一、主題

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、美工區：放置制作香包和紙粽子的材料。

　　3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品，并帶回幼兒園與小朋友一起分享。

　　3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的'報道。