實用的活動方案【必備】
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
各部門：
為了進一步深化xx課程研究性教學改革，提高教學質量，促進教師更加重視課堂教學設計，充分發揮學生在學習中的主觀能動作用，努力構建優質高效課堂，根據學校開展校院兩級課堂教學巡查的'具體要求，我院本學期將繼續開展課堂教學巡察活動。
課堂教學巡察組人員由院領導、教學督導成員、部門領導、教務和學務領導及各書院主任等組成。課堂教學巡察組長由院領導、教務辦主任擔任，教學巡察組聯絡員由教務辦相關管理人員擔任。
巡察組成員將分別隨機觀摩課堂教學情況。檢查內容包含課堂教學創新、師生教學互動、教師教學準備、教師課堂管理、學生課堂參與度、學生課堂紀律師生教學互動、學生課堂學習狀態等情況，詳見附件1“xx學院課堂巡察記錄”。 附件2“xx學院xx學院課堂學生學習狀況記錄表”。
教學巡查聽課表反饋給教師所在部門、教師本人，課堂學生學習狀況記錄表反饋給學生辦。對巡察中發現的課程教學設計新穎、師生互動氛圍好的優質課堂給予表揚，在巡察中發現教學準備不充分、不對課堂進行管理的教師給予指導和幫助。并按學校要求，定期將巡查聽課結果上報教務部。 附件請在校園信息門戶下載。
xx學院教務辦
20xx年10月
活動方案 篇2
近年來，音樂市場發展迅猛，特別是音樂教育的普及已深入人心，管樂教育在我國是個發展潛力巨大的朝陽行業，而人們對高品質生活的追求和理念的開放會讓更多的人接受音樂藝術的培養。
教育事業的發展也使家長的教育理念發生了改變，對子女興趣愛好的培養意識也越來越強。名牌大學藝術團的興盛聚集越來越多的人才，其中人力資源是最寶貴的財富，我校具有豐富的資源；為了進一步提升我校社會聲譽，為配合我校早日實現“鑄田中品牌，創三湘名校”的目標。差異發展、體驗成功，我們將致力于為每位學生提供盡顯才華的廣闊舞臺，讓我們齊心協力，為推廣普及藝術教育，提高青少年綜合實力而譜寫出人生的華彩樂章。
一、總體目標：
1、學校總體目標：成立“田家炳實驗中學”管樂樂團，在一年內將管樂隊發展成為一只編制較完善，能夠勝任表現形式多樣化、藝術化的管樂隊，三年內能為各名牌大學（北大、清華、人大、武漢大學、上海交大）等音樂院校輸送優秀人才，并且能參與校內活動以及瀏陽河文化廣場的演出、爭取在市內有一定影響，并且努力創建管樂特色學校。
階段目標：
（1）第一階段：初建雛形，確定樂隊成員，確定編制。
（2）第二階段：初見成效，在校內進行一些表演，開展表現形式多樣化、藝術化的活動。
（3）第三階段：初獲成果，在市內有一定影響力，并且參加市級比賽，力爭獲獎；為創建市管樂特色學校做好鋪墊。
2、學生培養目標：選送樂隊優秀成員參加湖南省“三獨”比賽、瀏陽市“中小學生藝術節”。（獲得湖南省“三獨”比賽一、二等獎的學員可以保送上名校） 第一年管樂隊每一個成員，能勝任一些簡單的樂曲演奏；
第二年在原有基礎上，進行高一層次訓練，并爭取參加市內各類表演； 第三年樂隊成員積極參加各類市級比賽，爭取獲獎；學員也要積極參加不同級別的考級。
二.管樂隊的組建方案
1.編制：
管樂隊編制
樂器構成 50人編制 35人編制 28人編制 22人編制
薩克斯 12 8 6 4
單簧管 12 8 6 4
長笛 6 6 4 4
長號 6 4 4 3
小號 6 4 4 3
次中音號 4 3 3 2
小軍鼓 4 2 1 1
大鼓 1
管樂隊（鼓樂隊）編制
樂器構成 64人編制 48人編制 36人編制
小 號 12 8 8
行進圓號 10 8 5
行進長號 10 8 6
行進中音號 9 8 5
行進大鼓 5 4 4
大 镲 4 2 2
小 鼓 8 6 4
三（四）音鼓 6 4 2
2.樂隊成員的挑選
（1）.具有一定的音樂基礎并有成為一名優秀樂手的志愿，同時必須具備吃苦耐勞.艱苦奮斗，團結合作的精神。學習音樂，成為一名優秀的樂手，需要一段較長的時間，因此我們挑選的對象主要以高一的學生為主。
（2）.面試專業老師安排具體的地點，有志愿成為樂隊成員的學生可參加面試，面試內容：1，測試學生的聽辨能力 2，簡單測試學生的音樂常識 3，了解學生對音樂及樂器的興趣愛好。
三.教學方案
1、教學目的
a、協調身體各部分以掌握管樂演奏技巧。
b、通過合奏訓練提高學生相互配合的團隊協作能力。
2、教學計劃
A樂器演奏練習
1、吹奏管樂氣息的練習。
2、吹奏中，眼、手、舌等身體各部分的協作訓練。
3、各種樂器的指法、把位的練習。
4、音準、節奏的練習。
B基本樂理的學習
1、音高、音值的識別。
2、節拍、節奏的組合。
③小型重奏曲的實踐
實踐曲目《國歌》、《歡迎進行曲》、《歡送進行曲》、《拉德斯基進行曲》
1、根據樂曲要求，在吹奏時需掌握的技術要點。
（1）漸強、漸弱的處理方法
（2）吐音、連音的處理方法
2、各聲部學習合奏時配合上的要點。
（1）弱起節奏的把握
（2）切分音的吹奏方法
（3）旋律聲部和伴奏聲部的音量處理
四、管樂團訓練
課程組織形式：以樂隊合奏形式為主，輔以大聲部排練和分聲部練習。樂隊成員基本做到人手一件樂器，分批訓練。每周一次專業課程，由專業老師分部教學，每月合排一次。每一個新學期，樂隊教師需在教學中進一步將理論知識的教學和學生器樂的實踐要求緊密結合起來，在具體的教學工作中要講練結合、精講巧練，在樂器演奏中增強動手操作能力的同時，通過多種形式的合奏，加深學生對音樂的理解，做到從實踐操作中走近音樂，獲得音樂審美體驗。進一步傳授管樂的基礎知識和具體演奏技巧，培養學生對音樂的'理解能力、感受能力和表現能力，并讓學生獲得較豐富的樂隊合奏經驗。通過合奏訓練，讓學生充分體驗學習樂器的樂趣，分享與他人合作的成功與快樂。
發展愿景：組建學生管樂隊，不僅能開發學生在音樂方面的潛能，讓學生學到知識，練就能力，并在愉快的教學中以美輔德、以美益智、以美促體、以美怡情。用自己演奏的樂曲使我們的校園充滿生機與活力。
學生通過參加管樂隊的活動，不僅是學習音樂知識技能、了解各種樂器的特性，更能充分地領略到音樂藝術的魅力。同時，在相互協調、密切配合的訓練過程中、不斷增強集體主義觀念、形成團結協作、平等互動的團隊意識，并在嚴格的訓練過程中養成良好的道德情操和吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質。
今年開始成立管樂隊伍，確立小型隊伍，明年開始招生需要的初三學員，向長郡、雅禮等名校學習，建議由團委負責考勤、管理，學員學習記入學分，教務科、教研科、學生科、年級部協力支持。3-5年，我們一定將是一支新的奇葩。
而管樂隊能否辦成功，不只在于專業水平的程度和社會的知名度，而更在于能否吸引更廣大的學生投入到音樂的海洋之中來，能否給更多的人以音樂的感染和心靈的熏陶，使校園形成濃郁的藝術氛圍和活躍文化氣息，同時，讓樂隊在校園中帶動和影響一批一批的學生，并在長期的開展活動中，有更高層次的影響。
五、管樂隊的發展措施：
1、加強管樂隊的宣傳確保樂隊成員的長期穩定性是樂隊的存在和發展的前提，擬訂在瀏陽市聘請奧菲歐藝術培訓中心的一批老師來校指導，由本校老師管理學生，教學費用由學生共同承擔。每周上課一次，練習二次，主要樂器建議學生自己配備。
（1）學校要求每一個高一二學生必須參加一個體藝社團，力爭每人都要學習并掌握一項技能，讓專業老師帶上樂器在一年級學生喜愛音樂的學生中介紹、表演各種樂器，通過孩子們的認識、感受對管樂產生興趣和愛好。
（2）通過“天天練”的展示平臺來提升學生的基本功，通過平時接待的表演以及排練來增強學生、家長的全面認識。
（3）及時與學習中的學生、家長進行溝通，共同提高學生的進步；對于不努力的學員實行末尾淘汰制。
2、“跟著學”、“跟著教”、“跟著管”。
專業老師要及時與音樂學院的專業老師溝通，完善教學計劃讓學員們在學習中較快進步，這是管樂隊發展的關鍵。
1）跟著學——用心學習，爭取考級，榜樣示范
音樂老師和許多熱愛音樂的學生抓住機會也跟著一起學習，更有著音樂帶給他們的無比美好的感受與滋養，這一切都為學習營造了良好的氛圍。
2）跟著教——平時基礎，周周提高、月月總結
3）跟著管——人人進步，用心教學，德育為先
管理是保證活動有效地運行所必不可少的條件，有了規范管理，活動才能正常有效的進行，我們的老師除了學、教之外，還要跟著管。積極與專業老師進行溝通，幫助老師解決所面臨的問題和困難；平時除了做好對學員的考勤之外，還要及時了解學生的思想動態，學習情況，與家長做好溝通，每次上好課要關注專用教室的衛生狀況，使得各項工作順利開展。
3、加強排練是管樂隊的發展的保證。
（1）確立“天天練”，每天晚四（9點30分至10點）自習課的訓練時間，并由老師進行輔導及管理。練習時間或是每天（17：50---18：30）
（2）保證每周上課的出勤率，上好每一節課是提高吹奏水平的基本條件，態度決定一切。
（3）確定每周每日訓練的目標，學員每周要求填好“日常訓練作業反饋表”，及時總結。
（4）每小組確立一位首席協助老師排練和幫助隊員的練習。
（5）完善考勤制度（溝通、鼓勵），由老師負責每周的考勤。
4、完善樂隊的編制豐富樂隊的演奏曲目，是管樂隊比賽的有力保證。
活動方案 篇3
在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”--萬圣節。10月31日是萬圣節前夕.通常叫做萬圣節前夜萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬圣節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著“萬圣節”。
一、活動目的:
透過萬圣節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.
二、活動準備:
1、前期準備:給幼兒講述“萬圣節”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節的服飾及面具，
2、環境布置：各種各樣的面具。
3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱、
4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話 對內——發通知
三、人員分配:
演出時間:8:20
三、活動流程
1、主持人介紹萬圣節的含義
2、教師開場舞蹈
3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的'動作)
4、教師話劇表演(萬圣節的由來)
5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)
6、“萬圣節”游戲:親子游戲
7、兔子舞結束:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)
活動方案 篇4
為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于基礎教育改革與發展的決定》等文件精神，鞏固我區科技特色學校的`辦學成果，切實培養青少年從小學科學、愛科學、用科學的興趣和能力，促進他們健康全面發展，經研究決定，在全區范圍內開展鏡湖區第五屆中小學生“飛越夢想”航模競賽活動。
一、活動主題：
飛越夢想
二、參賽對象：
鏡湖區各中小學、幼兒園
三、活動項目
1、折疊紙飛機投擲留空計時比賽（a4紙）
2、彈射飛機模型留空計時賽
3、橡筋動力飛機模型留空計時賽
4、遙控直升機表演賽
四、比賽時間：
XX年5月17日下午兩點。（幼兒園另行安排）
五、活動地點：
蕪湖市三園小學
六、比賽分組：
此次比賽分高年級組和低年級、幼兒組。
a4紙折疊紙飛機：幼兒組、低年級組：1—3年級；
彈射飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）
橡筋動力飛機模型留空計時賽：高年級、中學組（3—9年級）遙控直升機表演賽：高年級、中學組（3—9年級）
七、參賽辦法：
1、各單位須進行校園內航模比賽，選拔優秀選手參賽。
2、幼兒園每項5人。中、小學每項3人；
3、參賽器材必須符合要求。
八、獎勵辦法（頒發獎狀證書）
單項獎：按參賽人數50%設獎。最高每項一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名；
優秀科技輔導員：5人
九、相關要求
1、各單位進行本次活動一定注重安全教育。以“安全第一，友誼第一，比賽第二”為準則，確保活動順利開展。
2、各單位務必于XX年4月30日下午放學前將參賽名單word表格報鏡湖區青少年科技活動中心。
3、活動采取學生自愿原則，重在參與、立足普及、力求實效。
4、各校領隊負責學生的秩序維護。
附：規則
a4紙折疊紙飛機投擲留空計時比賽規則
1、材質為指定的a4紙張。
活動方案 篇5
活動目標：
1、了解認識樹的種類，掌握幾種常見樹的名稱,尋找它們不同的特征。
2、喜歡和樹交朋友，懂得如何保護樹木，樹立初步的環保意識。
活動準備：
1、提供各種有關樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。
2、聯系家長，了解主題內容，同幼兒一起積累各種資料。
活動過程：
活動一 認識樹
1、早餐后，請幼兒自愿分成若干組，由三位老師分頭領著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。
2、鼓勵幼兒想出統計樹木數量的方法，嘗試數一數幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹，多少落葉樹，多少常綠樹。
3、談話。
你在散步時看到了什么樹？
你在散步時發現了哪些樹的秘密？
4、鼓勵孩子把自己發現的樹的秘密畫下來告訴大家。
延伸：把此活動的意義告訴家長，讓家長帶領孩子到大自然中認識樹，知道樹的名稱和用途，觀察樹的外形特征，看會有哪些新發現。
活動二 我與大樹交朋友
1、與樹交朋友，能主動關心自己喜歡的`樹。
幼兒園里有許多樹，你喜歡哪一樣？為什么喜歡？你想怎樣照顧它？
2、領養小樹。
請每個幼兒領養一顆小樹，為小樹起名字，記錄小樹的生長變化，要求孩子像媽媽一樣照顧好樹寶寶。
3、認識年輪。
幼兒園里有一些樹樁，上面有一圈一圈的圓圈。“老師，這是什么？”引起幼兒的好奇。“你們猜猜！”有的幼兒回答：“是不是從樹樁的圓圈兒上可以看出樹幾歲了。”“對！這些圓圈就是年輪，你們數數看，樹樁上有幾個圓圈兒，就說明這棵樹幾歲了。”幼兒了解到大樹的年齡可以用年輪來計算。
活動三 給大樹照像
1、提供各種材料，啟發幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達自己對樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作、拼插和立體造型等。
2、發動家長和孩子一起表征樹。
把意圖向家長說明，請家長和孩子一起“制作”樹。第二天，孩子們拿來了用多種辦法“制作”的樹。孩子們饒有興趣地講述著和家長“制作”大樹的情景，充滿了自豪感和成功感。
3、展示成果。
把幼兒的作品進行分類，在征求幼兒意見的基礎上，定下幾個標題：《我知道的樹》、《我心目中的樹》、《我做的樹》。布置完后，請家長參觀幼兒表征的作品，幼兒對自己表征的作品作介紹。
活動方案 篇6
為推進全民閱讀，打造書香校園，在全社會營造“多讀書、讀好書、讀書好”的'良好氛圍。根據國家新聞出版廣電總局發布的《全民閱讀“十三五”時期發展規劃》要求，縣圖書館、縣新華書店、縣一高聯合主辦“朗讀者”行動，具體方案如下：
一、活動名稱：“朗讀者”行動
二、活動地點：縣一高校園書吧
三、活動時間：暫定每周日下午兩場3:30--4:00，4:00--4:30，第一期于20xx年2月20日開始。
四、活動對象：面向學生和社會讀者。
五、活動形式：為讀者提供舞臺，每期可圍繞一個主題詞展開，讀者可以選擇相關方面文章，也可以是自己創作的作品，可以朗讀詩歌、散文、電影臺詞、小說節選等，每人至少5分鐘。參與朗讀者活動的讀者可以在活動結束后主辦單位發放相關紀念品。
六、活動報名：讀者自愿在校園書吧內報名。
七、活動主持人：讀者自愿報名擔任主持，主辦單位也可邀請縣內作家、文化藝術工作者、教師擔任主持和嘉賓。
八、活動需要設備設施：音響系統、桌椅、書簽等由縣新華書店統一配備。
活動方案 篇7
一、活動目的`
為隆重慶祝少先隊建隊周年，健全中學少先隊組織，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感，我校大隊委將舉行初一年級建隊儀式。具體方案如下：
二、活動主題
我是向上向善好隊員
三、活動時間
xxxx年10月20日下午第二節勞技課
四、活動地點：大華中學藝術樓
五、參加人員：
初一全體學生
六、活動準備
（一）前期準備（韓春敏負責）
1、初一年級挑選隊員發言、主持人培訓。
2、訓練旗手和護旗手。
3、訓練新的廣播員朗誦表演。
4、備好大隊旗、中隊旗旗。
5、大屏幕背景設計，少先隊誓詞、音樂、歌詞。
（二）活動當天準備
1、攝影、攝像（曾思平負責）。
2、音響、視頻總控（曾思平負責）。
3、主持人（韓春敏負責）
4、場地劃分及現場指揮（梁定波副負責）。
5、班級紀律、秩序（各班主任、符傳武、梁定波負責）。
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