活動方案(通用7篇)
為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一．指導思想
電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏，已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏，按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學內容。
二．教學目標
1． 認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。
2． 能根據鍵盤準確找出1——7的.位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3． 培養幼兒對音樂活動的興趣，發展審美能力。
4． 讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三．教學內容
1． 瑪麗的小羊羔
2． 四指練習，擴指練習
3． 好娃娃
4． 洋娃娃和小熊跳舞
5． 迷路的小花鴨
6． 聽
7． 小烏鴉愛媽媽
8． 辦家家
9． 頭發、肩膀、膝蓋、腳
四．基本活動
瑪麗的小羊羔（兩課時） 1=C 4/4 3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—| 3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —|
活動目標：
熟悉鍵盤，掌握好節奏
活動準備：
鍵盤表一張
活動過程：
1． 熟悉鍵盤，保持演奏的正確手行、姿勢。
2． 熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。
3． 幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，教師個別指導。
4． 根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5． 個別彈奏。
提示：本節課的重點是注意節奏要穩，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
2．四指練習、擴指練習（三課時） 1=C 4/4 ㈠． 四指：1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —：|| ㈡． 擴指：15 65 65 65|12 32 32 32：||1— — —|
活動目標：
1． 鍛煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩。
2． 提醒幼兒手行要圓，每節間手腕抬起，觸鍵后手指放松。
活動過程：
1． 教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時幫助打節奏。同時，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅定，一下把鍵壓到底，并站穩。
2． 集體練習，教師打節奏，幼兒一起邊彈邊唱，教師巡回指導。
3． 學習擴指曲目的唱法。
4． 教師示范擴指練習曲。
5． 幼兒練習。
3．好娃娃（三課時） 簡譜（略）
注意點：
1． 注意手指力度要均勻，手要圓。
2． 彈琴姿勢的保持。
3． 節奏穩，不中斷，指法正確。
活動目標：
1． 能夠邊彈邊唱。
2． 激發幼兒的成就感。
活動過程：
1． 導入
大家一起跟唱歌曲 看簡譜，跟在后面一起唱譜。
2． 彈奏
老師示范彈奏 幼兒彈奏，教師個別指導。
3． 個別彈奏。
4．洋娃娃和小熊跳舞（六課時） 簡譜（略）
注意點：
1．注意八分音符的彈奏，短而快，同時節奏穩。
�。玻⒁庵阜�。
活動目標：
�。保� 熟悉彈奏曲目，并能準確彈奏。
２． 讓幼兒感受樂曲的輕快節奏，掌握八分音符的演奏方法。
活動過程：
�。保� 導入，激發興趣。
�。玻� 幼兒學唱樂譜，學唱歌曲。
３． 教師示范彈奏，重點教八分音符的彈奏方法，練習八分音符的彈法。
�。矗� 幼兒練習，教師個別指導。
�。担� 每兩個幼兒一組，一起彈奏歌曲。
�。担� 小花鴨（三課時）
注意點：
�。保� 本首曲目中含有附點，重點講解附點音。
�。玻� 音域跨度大，注意手形。
活動目標：
�。保� 認識附點，并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
２． 熟練彈奏，能邊彈邊唱。
活動過程：
�。保� 老師唱，請小朋友打節奏。 集體與個別相結合
２． 看簡譜，認識附點。 重點幫助練習附點音的唱、彈，反復，同時打節奏，鞏固加強方便幼兒掌握。
３． 認簡譜，幼兒自己學著唱一唱。
�。矗� 幼兒學唱樂曲３－４遍，同時教師在鍵盤上示范指法。
５． 幼兒練習，教師個別指導。
６． 兩到三個小朋友自由結對彈奏，要求一致。
６ 聽（兩課時） 簡譜（略）
注意點：
�。保� 注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結束時手腕輕輕抬起并放松。
２． 學習新的節奏類型３／４拍，并正確打出節奏。
3． 能邊彈邊唱，富有感情。
活動過程：
�。保� 示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。
�。玻� 介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節奏時能突出強音。
�。常� 邊打節奏邊學著唱一唱。
�。矗� 請唱得對的小朋友示范唱，大家一起練習５－６遍。
�。担� 幼兒練習彈奏，指法個別糾正。
7.小烏鴉愛媽媽（三課時）
注意點：
１． 連音不斷開。
�。玻� 手要圓，手指不要掛在琴下面。
活動目標：
�。保� 讓幼兒感受優美抒情的旋律。
�。玻� 有感情的彈奏歌曲。
活動過程：
�。保� 感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。
２． 讓幼兒找出樂譜中的連音符號，說說彈時應注意什么？
３． 幼兒與教師一起認唱樂譜。
�。矗� 幼兒彈，教師指導，糾正彈奏中出現的問題。
�。担� 幼兒相互聽，互相糾正。
�。福k家家（六課時）
注意點：
�。保痢痢習r食指、中指按住１３鍵，同時彈音力度要均勻。
２．正確，節奏穩定。
活動目標：
�。保� 掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
２． 熟練準確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程：
１． 跟著琴聲一起唱歌詞，同時并拍打出節奏，在××處用“噠噠”表現出來。
２． 幼兒根據樂譜唱出，可結伴一起唱。
�。常� 聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。
４． 簡單講解指法，幼兒練習，教師指導。
�。担� 熟練后結伴一起彈。
９．頭發、肩膀、膝蓋、腳（三課時）
注意點：
１． 注意附點的唱、彈。
活動目標：
�。保� 復習附點的唱及彈奏注意點。
２． 能準確熟練地演奏歌曲。
活動過程：
１． 邊打節奏邊說歌詞，掌握好附點的節奏。
２． 跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時打節奏。
３． 幼兒練習，教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。
�。矗� 幼兒自由結伴一起同聲彈奏。
活動方案 篇2
班會背景與目的：
隨著人類活動的日益增多，工業廢料、生活垃圾等快速堆積，其中許多都不能及時得到解決。這些垃圾的停留不僅會給地球土壤、環境帶來嚴重的損害，而且還會給人類的健康造成不利影響。因此，我們不僅要懂得保護地球，而且還要了解該如何去做。而清潔地球就是一個方法。
班會主題：
世界清潔地球日讓居住更潔凈
班會時間：
9月13日(星期五)
前期安排：
1、帶領大家觀看電影《北極熊：一個夏天的奧德賽》，將觀后感布置下去，作為班會活動的一個環節20xx年世界清潔地球日主題班會活動方案20xx年世界清潔地球日主題班會活動方案。屆時將評比出寫得較好的五篇作文，指出其優缺點，并且頒發獎勵。
2、準備好圖片、幻燈片與串詞，準備好有關環境的一些題目，屆時在班會上進行搶答比賽。為了這次搶答，老師可以提前在其他課堂上或課后利用十到二十分鐘的時間將大部分題目寫在黑板報上告訴學生，以免大家都沒準備。
3、布置任務，讓大家回去都幫助家里做一次家務，并且將家務內容寫成一篇日記上交。
4、布置任務――手抄報，主題“世界清潔地球日讓居住更潔凈”，在班會時將評選出結果。
班會流程：
1、老師講話，將話題引入到“世界清潔地球日”，并拿出事先準備好的小黑板或圖片給大家進行相關了解，介紹這個節日的時間(9月14日，或9月的第三個周末)、節日成立的意義和背景
2、小游戲：根據不同垃圾的性質來進行分類。將垃圾的名字、垃圾的歸屬類別、垃圾該如何消除的方法寫在卡片上，然后讓參加游戲的學生進行配對，速度最快的.為勝，獲取小獎勵20xx年世界清潔地球日主題班會活動方案作文。
3、好作朗誦：評比寫得好的觀后感，并且進行段落朗誦和點評，告訴大家如何進行觀后感的寫作。
4、誰是臥底游戲：準備幾個相似的詞語讓學生來做游戲，如地球、星球，如花園、花壇等。
5、最后進行總結，號召大家一定要保護好環境，珍惜身邊的每一滴每一份資源，讓地球母親能夠更健康地生存下去。
活動方案 篇3
LOL 電子競技
比 賽 策 劃 書
一、 活動主題：電子競技賽
二、活動背景：隨著科技的發展，計算機的普及，以及人民日益增長的物質文化需求，電子競技應運而生，電子競技運動是利用電子設備作為運動器械進行的、人與人之間的`智力對抗運動。
三、 活動目的：
1、電子競技運動是利用電子設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協調能力和意志力，培養團隊精神。電子競技正在成為一種全新的體育運動。
2、可以引導青少年正確的對待網絡，電子競技絕非單純的網絡游戲，從競技中不但可以引導青少年正確的人生觀還可以激發其對日益興起的網絡技術的好奇心，從而為強我中華科技添磚加瓦，別忘了，這個時代是青年的時代，更是科技的時代。
四、活動主辦方：計算機科學系屬社團：電腦聯盟
五、活動對象：本院學生
六、活動時間：20××年12月9日——25日
七、活動地點：
八、活動流程：
1.宣傳
在校內貼海報（決戰圣誕之夜）、現場視頻直播加解說、百度騰訊等各大網站視頻上傳、YY語音頻道解說
報名時間：12月9日——13日
報名地點：
2報名方式：
實名認證：本院學生持有效證件報名登記
戰隊要求：5人一組戰隊方式報名，并選出一名隊長，有自己的戰隊名稱 。
3、比賽戰隊要求：
�。�1）、初賽級數限定12級以下（包括12級）的（ ）區角色號，角色號一旦經本社團確認后余下比賽不得隨意更改角色號
3開展活動：
比賽分為淘汰賽，預賽和決賽，由戰隊抽簽比賽 4賽后工作：
張貼海報公布此次獲獎名單和所獲獎品，并獲得電腦聯盟首屆電競組成員資格，讓大家能在學習之余能放松自己。
九、比賽事項：
比賽流程：
1〃先由主持人講話，說明比賽規則，然后比賽開始。 2〃此次比賽采取淘汰制，輸者淘汰，勝者晉級，直至得出前三甲，再舉行爭霸賽，三局兩勝得出冠軍。比賽結束時即進行頒獎。（按具體比賽情況可進行調整）
比賽規則：
�、旁诒荣愡^程中不可滿嘴臟話，詆毀對手或者謾罵隊友，否則將被裁判首次口頭警告，二次黃牌警告，三次紅牌判輸 ⑵比賽準時開始，如有比賽開始參賽者卻未到者，計時8分鐘，如果八分鐘之內該參賽者仍未到，則裁判將判該參賽者的對手獲得此次比賽的勝利。
�、潜荣愔腥粲羞x手因個人原因掉線、卡機等情況導致的不能正常比賽，比賽過程中因服務器有問題以至不能繼續進行比賽等情況，由裁判根據實際情況做出相應的決斷。
�、葏①愡x手不能請其他水手，作弊者經發現取消其比賽資格 ⑸觀眾不得大聲喧嘩，不得與正在比賽的選手交流 ⑹本次比賽，選手不得參加兩支及以上的隊伍
�。�7）另有比賽過程細則，現略
十、獎項設臵：
5對5團體賽
第一名：300元+榮譽證書
第二名：200元+榮譽證書
第三名：100元+榮譽證書
十一、經費設定：
一、獎金：600+3
二、機房租賃費用：500元
總計：1103元
備注：比賽大區由組織方決定，玩家自備賬號。最終解釋權歸電腦聯盟所有。
計算機科學系電腦聯盟 20××年12月6日
活動方案 篇4
一、動主題：歡度五一感恩回報千萬家
二、活動時間：20xx年5月1日-3日
三、活動內容：
1、驚喜換購僅需1元
超市一次購滿元，憑發票到服務臺加1元換購商品(價值3-5元左右)。
注意事項：服務臺人員做好臺帳登記工作、現金的正確收取、小票的正確收集，以免出現誤差。每天將收取金額上交財務，活動結束后，按照上交的現金核查換購商品。
2、獻驚喜禮金送給您
超市一次購物滿68元，收款時憑超市海報單頁3元抵金券剪角，沖減3元現金(海報剪角有效期為20xx年5月1日——20xx年5月3日);
注意事項：團購及場外個別專柜不參加;購物金額68元以上不累計計算;每次只能使用一次;
3、買30元送10元現金券
活動內容：超市一次購物滿30元送價值10元的'(超市專柜/聯誼商業單位)**現金券一張，買60元送2張，多買多送。
注意事項：
1、現金券只能在指定專柜使用;
2、現金券在xx月xx日至xx月xx日期間消費有效;
3、現金券不找零，不兌換現金;
4、購買xx專柜滿xx元時使用一張，滿xx元時使用2張，依次類推。
5、現金券蓋有本公司公章均為生效;
6、本次活動的最終解釋權歸青云購物中心。
7、此活動所有費用由所參加專柜自行承擔。
四、時間及安排：
1、采配與各店部組長溝通，聯系適合各店且有力度的特價商品。
2、各店特價不低于80種，每天至少2種排隊驚爆價商品（ 4月18日前）。
贈品：各門 配合活動使用 （5月1日前）
拍照：營運部 （4月19-20日）
DM單頁制作： 營運部 （4月21日-24日）
噴繪、寫真制作： 營運部 （4月26日前）
DM單頁發放： 門店 （4月28日）
五、宣傳方式及費用：
1、DM廣告：
xx超市10000，xx超市10000，xx超市8000
費用共計：5040
2、噴繪寫真
xx超市地貼2個(東門、東北門各1個64平方)費用1100元
xx超市7.5*3.5噴繪1個寫真版2各費用400元
xx超市1.1*2.3寫真1個費用45元
費用共計：1545元
3、店外：各店聯系供應商進行場外產品展示。
總費用共計：6585元
活動方案 篇5
一、指導思想
入學教育是新生轉折期教育的關鍵環節，對他們適應新環境、樹立新目標、構筑新思想有著十分重要的意義。按照學校的要求，結合新生特點，進一步增強學生的組織紀律觀念，增長學生學習興趣，增進愛校榮校意識，推進校風學風建設，特制定本方案。
二、目的要求
1、幫助新生盡快適應新學校的學習和生活，引導他們逐步做到學會生活、學會學習、學會交往，形成健康向上的道德品質，懂得感恩。
2、幫助學生了解學校的各類規章制度以及與學生有關教學管理、后勤服務、學生管理、安全防范等，督促學生遵守校規校紀，養成良好的學習、生活習慣。
3、幫助學生正確對待環境、生活、學習變化帶來的一系列心理不適問題，優化心理素質，以積極向上的精神風貌迎接嶄新的'學校生活。
三、教育內容
1、學習小學生日常行為規范。 2、學習街東聯小常規管理規定。 3、組織學生談假期感受、新學年打算。
4、積極配合參與學校對學生進行的生命安全教育、思想品德教育、心理健康教育、個人衛生和疾病防控教育、法制教育、感恩教育、習慣養成教育。
5、隊列隊形訓練。
6、引導學生民主制定、完善班級各項管理制度。
7、組織學生觀看中央電視一臺大型公益節目《開學第一課》——“我的夢·中國夢”
8、組織學生參加首屆“感念師恩”短信征集評選活動。
四、有關要求
1、在大力做好集體教育的同時，密切關注個別新生在學習、生活中等出現的問題，及時進行疏導和匯報。
2、要注意啟發學生學習的主動性，充分調動學生參與集體活動的積極性，通過入學教育，嚴格學生管理、、明確今后目標，形成凝聚力強、上進心強的新生集體，為優良學風、校風的形成奠定良好的基礎。
活動方案 篇6
活動時間：12月30日上午 8：30-11:00
活動準備：1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。
2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。
3.家長邀請涵、主持人、音響等。
活動內容：
活動一：親子包水餃
以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參與活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。
活動二：親子新年會
1.幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等)。
2.親子游戲類：以級部為單位，每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。
(1)包餃子(親子互動)
規則：集體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。(可反復兩次)
(2)圍圍接力賽
準備：帽子、圍巾、手套5-10套。
規則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈)，速度最快者獲勝。
(3)喂娃娃
準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。
規則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規定時間內，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。
(4)占圈
準備：20個圈、音樂
規則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的.家庭離開，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者。
(5)抓尾巴
準備：尾巴10條、音樂
規則：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
(6) 疊報紙
準備：報紙20張、音樂
規則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數次，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。
3.親子祝福類：
(1)打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等，也可提
前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。
(2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。
(3)印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙
請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝福墻上。
活動方案 篇7
一、指導思想
通過積極參加這次全市性的藝術節活動，努力促進我校課堂教學改革的穩步發展，展示我校課堂教學改革的初步成果，學習兄弟學校的先進的思想理念和方法，達到促進師生素質共同發展，共同提高的目的。
二、活動主題
聚焦課堂，關注師生和諧發展，實施有效教學。
三、參加范圍
我校的全體教師和學生。
四、活動內容
1、演講比賽。演講比賽分教研組內比賽和校內比賽兩部分。通過教研組內部的角逐，每個教研組推選一名老師參加學校組織的'演講比賽，然后根據評委的打分推薦一名老師參加全市比賽。演講的內容主要圍繞著“如何提高課堂教學效益”和“如何上好常態課實施有效教學”，談打算，談制約因素，談實施辦法，談體會等。
由于全市比賽時間未定，因此時間暫定為四月下旬，如有變動，再臨時調整活動方案。
2、論文、教學案例、教學反思隨筆評選�！胺桨浮币�6月25日前向教育局進修學�？蒲惺宜徒粎⒃u作品2篇以上，因此，請各位教師認真撰寫論文、教學案例、反思隨筆等，學校將組織相關人員在6月上旬進行評比（八中論壇將有專門的帖子供大家回復，截止日期暫定為6月10日）。要求每位教師至少上交一篇。
3、健康評選�！胺桨浮币髤⒃u“健康”（三個集體），于7月5日前上交進修學校教務處。因此，我校將于6月30日之前完成此項工作，望大家在平時的工作中，認真編寫學案，準備參評。
另外，“方案”計劃于7月10日在教師進修學校四樓舉行“現場”健康競賽活動，具體要求多少人參加未定，因此暫定為每個教研組準備二人，主要以年輕教師為主。（比賽方法：現場抽取一個分課時教學內容，在規定時間內完成，并要求說明教學設計及理論根據。）
4、教學課件評比�！胺桨浮币�9月10前推薦5部作品，交到進修學校電教部參賽。因此，校內活動將于8月31日前結束。
5、“以學為主、當堂達標”課堂教學觀摩展示�！胺桨浮币蟾鲗W校要按著“課堂教學效益年”活動實施方案的具體要求，認真開展“以學為主、當堂達標”的教學模式探究活動，并把探究成果在“課堂開放周”活動中展示出來，具體時間待定。因此，希望各教研組認真對待，隨時能夠拿出一兩節象樣的課進行展示。
以上5項活動，在校課堂教學改革領導小組的統一領導下開展，望全體教師積極配合，踴躍參與。參與就是進步，希望通過參與此項活動，使我們無論是思想觀念，還是業務水平都有一個跳躍式進步。
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