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    活動方案

    時間:2023-07-31 08:36:49 活動方案

    活動方案(實用5篇)

      為了確保我們的努力取得實效,就需要我們事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家整理的活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    活動方案(實用5篇)

    活動方案 篇1

      時間過得真快,緊張而又忙碌的一個學期已接近尾聲,回顧過去的一段日子,總有許多成功和不足所在,現(xiàn)將舞蹈興趣小組工作總結(jié)如下: 本學期,我繼續(xù)擔任舞蹈興趣小組的工作,面對14個活潑可愛的孩子,上課時,我檢查同學們預習的效果,并及時鼓勵學生大膽地展示自己的動作,充分地肯定主動做動作的同學,增加自信心,克服羞怯心理。學生做動作后,我不急于糾正或總結(jié),留給學生一定的活動空間,讓學生相互進行分析、評價、探討。不斷地完善組合動作,此時,我再在學生理解的基礎(chǔ)上,進行啟發(fā)、指導,講明動作的難點與重點,以及銜接部分和本組合訓練的目的與要求,使學生從中獲得學習的好方法,總結(jié)自己學習過程中的問題與得失,提高學習的效率,從而達到正確理解、評價舞蹈組合的訓練目的,以及編者的創(chuàng)作意圖。在教學過程中,我注意學生主體性的發(fā)揮,為了最大限度地發(fā)揮學生的潛能,培養(yǎng)學生學習舞蹈的興趣。

      我進行示范,只教正面的動作,讓學生們自愿組成小組,然后一同分析、研究、體驗,用集體的智慧將正面的動作遷移到背面去練習,再請其他小組的成員來再現(xiàn)他們共同總結(jié)出來的動作,最后大家再一次地分析、糾正、完善。通過這個主動參與的過程,學生們不僅掌握了動作,還萌發(fā)了創(chuàng)造新的舞蹈語匯的強烈愿望,豐富了他們的想象力與創(chuàng)造力,并形成了自己獨特的審美情趣,這樣的課堂氣氛很活躍,同時也有利于培養(yǎng)學生的上進心、責任心、集體榮譽感和集體觀念。

      在一個班級和一個群體中每位學生的接受程度是不同的,作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些,讓他們一步一步接近目標,樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些,讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心。

      作為舞蹈教師,雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員,但是我有一顆對舞蹈教學的熱心,有一顆對學生教育的熱心。培養(yǎng)學生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣,調(diào)整她們的形體,鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學,多培養(yǎng)一些特長的學生,不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來,讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線!

      忙碌充實的一學期結(jié)束了,在學校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)做總結(jié)如下:

      舞蹈教育是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù),因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、人體術(shù)。在萬物之中,人在運動中的美是最讓人動心的,所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù),是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長、品行素質(zhì)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進作用。因此,按照本學期

      初制定的計劃我做到以下幾點:

      一、主要成績

      1.積極發(fā)動學生,組建了一支17—24人的校園舞蹈隊伍。

      2.通過舞蹈基礎(chǔ)訓練,激發(fā)學生學習舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習慣。

      3.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

      4.培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

      5. 通過舞蹈興趣小組的.開展,培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學生的藝術(shù)修養(yǎng)。

      6.通過師生的共同努力,舞蹈《竹樂》在張店區(qū)第十五屆中小學生藝術(shù)節(jié)比賽中獲得一等獎的好成績。同時也得到了學校領(lǐng)導、老師、家長的贊揚,為學校爭得了榮譽,舞蹈隊同學們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

      7.在時間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》,完成了本學期的計劃目標。

      二、存在問題

      1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

      2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

      3.學校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。

      4.訓練時間上因為種種原因沒有保障。

      5.大部分學生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實的基本功,對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

      三、采取措施

      1.發(fā)動學生,積極報名。

      首先,向?qū)W生說明舞蹈能開發(fā)智力、鍛煉身體、培養(yǎng)氣質(zhì)等優(yōu)點,關(guān)鍵是能培養(yǎng)他們的特長。其次,以自己的實力和良好的工作作風向?qū)W生保證讓學生能真正學導知識。經(jīng)過努力,最后學生報名人數(shù)達到了二十四人。

      2.加強學習,不斷充實,做到有的放矢。

      教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量,這樣才能保證讓學生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學經(jīng)驗,使自己的舞蹈教學水平有很大的提高,我還自己買來《山東省舞蹈考級教學磁帶》作為教材,向?qū)W生教授專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈知識。

      3.定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容,確保工作的有效實施。

      首先組織小組成員開會,提高思想認識,加強時間、紀律觀念,選出組長,并于各班主任達成共識,到點放人,確保了活動的正常進行。活動中,我特別注重學生的基本功訓練,以優(yōu)帶差,以老帶新,個別輔導,全面提高。在活動訓練中過程中,為了激勵學生展示自己的才華,我采取了加強交流,拓展思路的方式,訓練學生的獨立表演能力,自我表現(xiàn)的能力,團結(jié)協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受,取長補短,共同進步。

      4.無私奉獻,以身示范。

      為了成功的參與區(qū)以上各級各類比賽,我充分利用業(yè)余時間,加班加點,

      全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作,盡可能的讓更多的學生參與其中。

      5.認真仔細體驗小學生的生活,洞察學生的內(nèi)心世界,并廣泛征求意見,編創(chuàng)出易于讓小學生所接受、風格高雅、適應(yīng)小學各年齡學段的學生的舞蹈。

    活動方案 篇2

      一、市場概況:

      西安作為西部開發(fā)的橋頭堡,隨著這兩年房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,帶動了其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,巨大的建材吞吐量,吸引了眾多的建材巨頭的眼光,但目前西安家居建材市場仍多是傳統(tǒng)的攤位制經(jīng)營方式,購物環(huán)境為露天經(jīng)營,場內(nèi)商鋪布局不合理,商品結(jié)構(gòu)單一,售后服務(wù)大多沒有保障,這時大雁塔和太白路建材市嘗太華路一帶建材市場的突出表現(xiàn),隨著消費者消費理念的日益成熟,大型的建材市場不斷出現(xiàn),如家世界、大明宮建材市嘗明珠家居、宜家紫薇、高點國際、重心家居市嘗金潤達建材市嘗安美居、旺加望建材超市、智圣家居、還有即將進入西安的歐洲第二的百安等建材市場,除了帶給消費者更多的選擇和實惠外,也必將加劇西安建材市場的裂變,他們更以迅雷不及掩耳之勢通過擴大規(guī)模來改寫西安大型建材市場的記錄。由于投資者想滿足顧客一站式購物的需求,新興的家居建材市場規(guī)模越大,但是大而全的定位很容易使商城失去自己的特點,直接造成許多建材城在商品上將產(chǎn)生交叉重復,項目在經(jīng)營內(nèi)容、運營模式中暴露出明顯的同質(zhì)化傾向。

      二、SWOT分析

      通過優(yōu)劣勢分析,很容易發(fā)現(xiàn)家世界家居中心的不足之處,以便我們發(fā)現(xiàn)和挖掘出商城帶給受眾的利益點,(也就是買點,)自己區(qū)別與其他別人的獨特之處。

      優(yōu)勢:進入市場較早,依托家世界強大的品牌支撐,產(chǎn)品品類多、價格優(yōu)售后服務(wù)有保障,消費者對其信任度高。

      劣勢:傳播力度較弱,推廣力度不夠,消費者對其缺乏了解,不知道家世界還有建材中心超市,商城的特點不夠突出,所以難以形成持續(xù)的購買能力。

      威脅:競爭對手多、同質(zhì)化比較嚴重,新的競爭者不斷進入,品牌集中度上升,市場競爭趨于白熱化,消費者日益增長的理性消費,要求建材商能不斷滿足消費者日益增長的需要。

      機會:隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,對家居建材市場的需求將不斷增大、建立品牌優(yōu)勢和特色化的經(jīng)營模式已是自己區(qū)別與其他的大勢所趨,競爭對手還沒有突出的品牌優(yōu)勢,因此家世界家居必須在采購營銷服務(wù)、商品采購、等方面下足功夫,把競爭對手拋在腦后。

      三、市場定位:

      依靠家世界強大的品牌支撐、利用其全國連鎖的優(yōu)勢,做家居建材方面的領(lǐng)導品牌,豐富、安全實用的環(huán)保產(chǎn)品、大小齊全的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)和規(guī)范的服務(wù),做消費者最信賴的優(yōu)質(zhì)家居產(chǎn)品品牌,嚴格的管理是處于領(lǐng)先的保證,誠信的理念、高品質(zhì)的產(chǎn)品、良好的售前售中售后服務(wù)是向消費者作出承諾的基礎(chǔ),也是建立差異化優(yōu)勢的必須,區(qū)別與競爭對手的必要。

      四、目標對象分析:

      西安作為一個內(nèi)陸城市,人均收入嚴重低于沿海發(fā)達城市地區(qū),但其裝修時的高消費現(xiàn)象比較明顯,裝修講究品位,在他們眼中房子就是人的面子,特別舍得投入,消費理性化略帶保守,購房年齡趨于年輕化,他們家庭裝修方面的知識較少,他們不僅特別注重服務(wù)、和環(huán)保、裝飾效果以及對身體的危害等,購買還要能滿足他的其他方面的需要。

      五、推廣策略:

      1、企業(yè)品牌形象的推廣策略:企業(yè)要發(fā)展,贏得市場認可,必須強化品牌形象。品牌是企業(yè)的無形資產(chǎn),是銷售強有力的名片,是銷售建立信心和保障的基礎(chǔ),要成為最具競爭力的企業(yè),必須作好傳略理念統(tǒng)一化,經(jīng)營決心傳播化,一流的企業(yè),一流的產(chǎn)品,一流的服務(wù)。企業(yè)理念視角化,品牌傳播策略化。

      2、形象推廣:如果用傳統(tǒng)的方法作市場,就可能被競爭對手強大的勢力所淹沒,我們必須用新的營銷方法為家世界家居進行形象定位,借用家世界在西安零售業(yè)界的霸主地位,以領(lǐng)導者的姿態(tài),緊抓競爭對手的薄弱環(huán)節(jié)和缺點,出氣制勝的營銷策略,改寫西安家居市場的格局。以身邊家居專家,以高的姿態(tài),顯示出家世界家居的霸氣,它是實力和信心的保證,服務(wù)與消費著的身邊,不僅僅提供各種產(chǎn)品,更為消費者量身定做服務(wù),以滿足消費者的不斷增長的需求。

      六、傳播策略的制定(媒體組合策略和傳播手段及廣告表現(xiàn))

      傳播思路:引起注意——產(chǎn)生興趣——產(chǎn)生購買欲望——完成購買過程——追終反饋評估

      1、傳播:分為日常傳播、深度傳播、活動傳播、日常傳播(廣告?zhèn)鞑?企業(yè)形象傳播,維持傳播力度,保持傳播的聲音、深度傳播(新聞傳播),傳播亮點,激活目標受眾對家居的關(guān)注程度;顒觽鞑(促銷、公益等)制造亮點、造勢,為傳播提供勢頭強勁的話題。

      2、廣告表現(xiàn):

      A、主要以形象廣告為主,服務(wù)利益等內(nèi)容相互配合,以期在短的時間內(nèi)擴大受眾了解認識,增加忠誠度,提升銷量。

      B、運用切實可行的傳播手段增加家世界家居的'品牌含金量和附加值,一舉成為市場家居方面的領(lǐng)導品牌。

      C、廣告創(chuàng)意點;告訴消費者家世界家居是全國連鎖的企業(yè),能為消費者提供增殖服務(wù),和各種服務(wù)保障,能解決裝修過程中家居建材方面的后顧之憂。成功的品牌形象;西安家居市場方面的領(lǐng)導品牌。成功的企業(yè)形象:全國連鎖的優(yōu)勢服務(wù)企業(yè),零售排名全國有名。成功的服務(wù)形象:在行業(yè)中口碑較好,服務(wù)完善到位。

      3、傳播主題系列:以打造行業(yè)領(lǐng)導品牌氣勢作為傳播的切如點,她是企業(yè)的象征,往往會被行業(yè)內(nèi)人士所看重和注意,傳播主體層層深入,環(huán)環(huán)相扣。

      七、媒體策略

      媒體策略:隨著節(jié)目數(shù)和媒體種類的增多,消費者對媒體的選擇性越來越強,廣告效果受到機大的影響,媒體組合方案效果顯示出了實效作用,已受到廣告主的信賴,不但有利于節(jié)約資金,更有利于實現(xiàn)廣告效果的最大化,媒體策劃兼顧CPM(千人成本)和GRP(總收視點成本)

      以報紙廣告為主,向目標受眾做重點的訴求,以期取得最大化的覆蓋范圍,向目標受眾傳達更多的信息,同時能將活動的第一時間告訴受眾,廣播廣告配合增加刺激。

      以戶外廣告為形象宣傳,向目標對象做提示性訴求。

      廣播媒體配合,爭取盡可能大的覆蓋范圍,發(fā)揮媒體優(yōu)勢,增加受眾的聽覺刺激。

    活動方案 篇3

      各縣市區(qū)文明辦,市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文明辦,阜合產(chǎn)業(yè)園區(qū)文明辦,市直機關(guān)文明辦,市志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組成員單位,各級文明單位,各志愿服務(wù)組織:

      志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會文明進步的重要標志,是精神文明建設(shè)的重要抓手。為廣泛普及志愿理念,大力弘揚志愿精神,推動全市志愿服務(wù)制度化、常態(tài)化發(fā)展。經(jīng)研究決定,20xx年開展節(jié)點主題志愿服務(wù)活動,F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

      一、健全志愿服務(wù)體制機制。志愿服務(wù)體制機制是否健全、完善,直接影響到志愿服務(wù)組織的建立、管理、運行是否規(guī)范,進而影響到志愿服務(wù)組織能否長遠發(fā)展。健全志愿服務(wù)體制機制,一要完善組織化推動平臺。進一步建立健全工作機制,調(diào)整充實市(縣、區(qū))志愿服務(wù)活動協(xié)調(diào)小組,進一步完善文明委牽頭抓總,文明辦具體負責,民政、團委為主要支撐,各有關(guān)部門密切配合的志愿服務(wù)工作機制。二要搭建社會化推動平臺。推動成立志愿服務(wù)工作機構(gòu)和直屬志愿服務(wù)聯(lián)合會。三要構(gòu)筑志愿服務(wù)平臺。繼續(xù)在公共場所建立學雷鋒志愿服務(wù)站(點),實現(xiàn)社區(qū)志愿服務(wù)廣場城市社區(qū)全覆蓋,深化社區(qū)星級志愿服務(wù)廣場創(chuàng)建活動,加強社區(qū)志愿服務(wù)工作站建設(shè)并規(guī)范工作流程。四要建立健全志愿服務(wù)制度。建立完善志愿者招募注冊、教育培訓、服務(wù)記錄管理和評價激勵四個志愿服務(wù)制度,大力完善政策和法律保障,持之以恒推進志愿服務(wù)制度化。

      二、壯大志愿者隊伍。志愿者是志愿服務(wù)活動的血液供給,是保障志愿服務(wù)活動生生不息的動力支持。規(guī)范志愿者登記注冊、管理培訓,發(fā)揮文明單位學雷鋒志愿服務(wù)隊的示范作用和黨員的先鋒模范作用,激發(fā)民間公益力量,擴大志愿服務(wù)活動參與面、影響力、感染力。目前,全市初步形成了千支隊伍、三十萬志愿者、年百萬人次志愿服務(wù)活動的聯(lián)動格局。各地、各單位要繼續(xù)加強隊伍建設(shè),繼續(xù)招募志愿者,培訓志愿者,擴大志愿服務(wù)活動參與面,增強志愿服務(wù)活動的影響力。

      三、開展節(jié)點主題志愿服務(wù)活動。把握重要節(jié)假日和重大活動的契機,在元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、高考、中秋節(jié)等重要時段,精心策劃群眾需要、成效實在、富有影響的活動項目,組織開展送溫暖獻愛心、文明祭祀、愛心護考等主題系列志愿服務(wù)活動,用志愿服務(wù)的實際行動唱響我為人人、人人為我的主旋律。各牽頭單位要積極行動,結(jié)合工作實際,發(fā)揮自身優(yōu)勢,按分解的.任務(wù)組織開展志愿服務(wù)活動(詳見附件)。;參與單位每月至少開展一次活動,活動形式不限,內(nèi)容要求豐富多樣,效果實在。

      四、弘揚志愿服務(wù)文化。志愿服務(wù)文化是一種巨大的精神力量,要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的作用,大力弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”志愿服務(wù)理念,樹立好人好報價值導向。各地、各新聞單位要在主要新聞媒體、都市類媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)專題專欄,報道志愿服務(wù)活動和志愿者感人事跡。征集評選優(yōu)秀志愿服務(wù)公益廣告,媒體拿出重要版面和時段進行刊播,公共場所、交通工具、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)、樓院融合環(huán)境進行宣傳。組織開展“做江淮志愿者——我們的價值觀”、志愿服務(wù)隨手拍微攝影征集、志愿服務(wù)主題征文等系列活動,舉辦優(yōu)秀志愿者、骨干志愿者培訓班。把志愿服務(wù)要求融入市民公約、村規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范和學生守則,讓“有困難找志愿者、有時間做志愿者”逐步深入人心。

      五、培樹志愿服務(wù)典型。各單位要切實做好志愿服務(wù)優(yōu)秀典型(個人、集體、項目、站點)培樹工作,在文明縣城(城區(qū))、文明社區(qū)(村鎮(zhèn))、文明單位(行業(yè))、志愿服務(wù)組織中集中培育打造志愿服務(wù)精品社區(qū)、志愿服務(wù)精品單位、志愿服務(wù)精品項目、志愿服務(wù)精品隊伍、志愿服務(wù)領(lǐng)軍人物。開展月評“十佳江淮志愿服務(wù)”典型活動,廣泛發(fā)動、層層推報,每月向市文明辦推薦優(yōu)秀典型不少于1個。評選志愿服務(wù)創(chuàng)新案例,倡導道德模范、公眾人物、愛心企業(yè)加入志愿服務(wù)隊伍,廣泛吸引干部群眾參與志愿服務(wù)。

      六、規(guī)范志愿服務(wù)檔案資料;顒又校鲉挝灰故局驹阜⻊(wù)隊隊旗,佩戴志愿者標識(袖章、綬帶、帽子)等;顒咏Y(jié)束后,各單位(社區(qū))要對參與活動的志愿者進行登記認證,同時將活動信息以文字、圖片形式報市文明辦志愿服務(wù)科。市文明辦將對各地、各單位志愿服務(wù)活動開展情況進行通報,并納入到文文明縣城(城區(qū))、文明社區(qū)(村鎮(zhèn))、文明單位(行業(yè))動態(tài)管理和考核內(nèi)容。

    活動方案 篇4

      為了全面推進素質(zhì)教育,加強學校藝術(shù)教育工作,進一步提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進校園文化建設(shè),學校決定舉辦春季小學生書畫比賽。現(xiàn)將有關(guān)活動內(nèi)容和要求通知如下:

      一、比賽時間:20xx年4月12日

      二、比賽地點:學校電教室

      三、參賽對象:

      一至六年級每班推薦4名優(yōu)秀同學參加。

      四、比賽內(nèi)容及學具準備:

      書法組:鋼筆、圓珠筆(三~六年級)

      鉛筆(一、二年級)。

      繪畫組:繪畫工具自備。

      五、作品要求:

      1、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給,用規(guī)定紙完成作品。

      2、書法、繪畫均為現(xiàn)場命題。

      3、書法組:不得帶帖入場,根據(jù)命題現(xiàn)場創(chuàng)作,要求書寫正確,不能有錯別字、不規(guī)范的`簡化字或添字、漏字;要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中、書寫格式規(guī)范;保持卷面清潔,盡量不作涂改,每改一處作扣分處理。

      4、繪畫組:任何參考資料不得攜帶入場;繪畫題材為兒童畫,命題。

      5、書法、繪畫作品背面右下角請務(wù)必注明班級和姓名以便于評獎,若無班級和姓名將取消比賽資格。

      六、獎項設(shè)置:

      各組比賽超時者不參加評獎,比賽結(jié)束后由專業(yè)教師評比,每年級組設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

    活動方案 篇5

      一、活動目標

      1、促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處。

      2、 讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

      3、 促進師生間、生生間的和諧關(guān)系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

      4、結(jié)合陽光一小時活動,改革大課間活動方案,創(chuàng)造有特色的活動氛圍,真正落到每天鍛煉一小時。

      5、豐富校園文化生活,營造積極向上的'學風。

      二、活動形式:

      我校大課間活動安排在每周二至周四早操時間進行。本學期采用分班活動形式,以動感歡快的音樂為背景串聯(lián)活動全過程?筛鶕(jù)練習情況適時進行同年組競賽

      三、活動內(nèi)容

      一二年級跳小繩,根據(jù)各班人數(shù)合理自行分配每組人數(shù),進行單搖跳繩;每組練習時間為1分鐘。

      同年級組競賽時,每班選定20人,進行單搖跳繩,每組競賽時間為1分鐘,記錄個人成績,并累加本班總成績(總跳繩數(shù)),進行名次排列。

      三四五年級進行繞”8”字和集體跳大繩練習:全體同學在指定區(qū)域內(nèi)進行穿“8”字跳繩練習和集體跳大繩練習。

      同年級競賽時,每班挑選30人參加本年級的年級對抗,時間為5分鐘,記錄成績進行名次排列。

      四、實施方案注意事項:

      1、各班跳繩自備,在各班主任的帶領(lǐng)下到指定跳繩區(qū)域進行跳繩練習。

      2、一二班級學生分組后仍有多余學生可作為替補隊員。

      3、不會跳繩的同學可在體育課練習或者在家中家長的陪同下進行練習

      4、大課間時各班學生分組練習。

      5、各班級競賽時間以體育組下達時間為準。

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