教學隨筆活動評比方案
為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的教學隨筆活動評比方案，希望對大家有所幫助。
教學隨筆活動評比方案1
根據府教發[20xx]184號文件精神，為進一步激發學區中小學教師教學的積極性和創造性，引導廣大教師積極投身于新課改的實踐與研究，改善自身教學行為，促進教師能力發展，提升教師專業素養，推動學區廣大教師從經驗型成長為科研型、學者型教師，切實提升學區教師專業化水平，提高教育教學質量，全面實施有效教學，結合學區實際，特制定本方案。
一、指導思想
隨著基礎教育課程改革的不斷深入，素質教育的不斷推進，有效教學已成為師生互動和共同發展的過程。要求教師對自身的課程和行為進行積極反思，開展反思性教學。通過舉行“教學反思”評比活動，引導廣大教師進一步更新教學理念，不斷追求輕負擔高質量的課堂教學，教中學，學中教，不斷提升教育教學品位，進一步推動學區校本教學研究，不斷提升教師專業素養和新課程實施水平。
二、活動目標
通過“教學反思”評比活動，促使教師自覺把握課堂教學實踐，優化教學狀態，使學生得到全面發展。通過“經驗+反思”，進一步充實自己，激活教師的教學智慧，探索新課程的嶄新表達方式，構建師生互動新機制和學生學習的新方式，樹立終身學習的理念，形成個性化的教學風格，推動學區教育又好又快地發展。
三、活動主題
本次“教學反思”評比活動的主題為：“互相學習、共同成長，踐行有效教學，提升教學管理”。
四、組織領導
為確保本項工作有序高效進行，學區成立首屆中小學教師優秀“教學反思”評比工作領導小組。
組長：麻建明
副組長：張府忠、王兆寬
組員：郭世榮、楊成毅、王永勝、趙勇、馬軍、郝鋼、
楊彩霞、蘇鳳山。
五、活動組別劃分及時間和地點
1、組別劃分與“榮興杯”教學大賽組劃完全相同（初中文科組、初中理科組、小學語文組、小學數學組、綜合組）且組內成員不變。
2、時間：20xx年12月1日（第十七周星期四）下午430。郭家灣小學、石巖塔初小相關老師帶自己今學期全部教學和經驗交流材料于當天下午420前抵達中心參加評比活動。
3、地點：
�、佟⒊踔形目平M（組長：王兆寬）：會議室；
�、�、初中理科組（組長：張府忠）：物理實驗室；
�、邸⑿W語文組（組長：楊靜）：化學實驗室；
�、�、小學數學組（組長：馬德勝）：勞技科技室；
⑤、綜合組（組長：麻建明、趙勇）：多功能會議室。
六、活動形式和內容
此次優秀“教學反思”評比活動，將充分發揮廣大教師在反思活動中的主體作用，在開展“有效教學、實施素質”的基礎上，重點結合我校申報的市級教科研課題——《課堂提問的有效性策略研究》，教師在教學反思中著重體現課堂教學提問的有效性策略反思。
七、評比辦法
�。ㄒ唬�、評比范圍：全學區各中小學教師。
（二）、評比方式
1、本次優秀“教學反思”評比個人成績實行百分制，由兩部分組成：
�、佟⒈緦W期教學設計中所撰寫的教學反思（占65%）；
②、經驗交流過程（占35%）。
2、教學反思評比：組內成員根據評分標準人人參與評比、打分，個人成績（去掉最高分和最低分后）取平均分。
3、經驗交流：根據學科特點，接合工作實際，撰寫交流材料，并在組內交流、互評。
八、表彰獎勵
獎項設置：本次教學反思評比以組設獎，一等獎（10%），二等獎（20%），優秀獎若干名。
（1）獲獎教師由學區頒發獲獎證書，并表彰獎勵。
�。�2）所有參評教師經驗交流材料全部上交歸檔，學校將擇優編著成輯，供廣大教師交流見解。
附：《大昌汗學區首屆優秀教學反思評比評價表》
大昌汗學區首屆教學反思評比評價表
組別：參賽教師：任教學科：
評委簽名：時間：20xx年12月4日
教學隨筆活動評比方案2
一、指導思想
以科學發展觀為指導，切實體現新課程教學理念的.要求，促進教師加強學習，鉆研教材，領悟新課程標準，規范教師備課環節，優化課堂教學設計，提高課堂教學質量，提升我校教學常規管理水平。
特訂定本方案。
二、參評對象：
花橋中學政史地組所有任課教師。
三、評選條件：
所有教師的教學反思，必須是本學期的教學反思。教學反思內不得有缺、損、補，不允許用舊教學反思或他人教學反思代替。
四、獎勵辦法:
1、獎項設置：人數8人等次及名額一等獎（人）1人二等獎（人）2人三等獎（人）2人、
2、獎勵：此次活動屬教師技能竟賽，一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。不送交的不評比，并按未參加教研活動扣錢。
五、評比細則：
結合學校要求加注明要點如下。
（1）教學反思完整，無缺頁、補頁；
�。�2）教學反思書寫工整、格式正確、設計精當；
�。�3）有真情實感；
�。�4）適合本學科特點；
�。�5）對今后教學有益
�。�6）具有很強的個性。
五、活動時間：
20xx年12月29日
教學隨筆活動評比方案3
一學期來，集團各單位廣大的管理者和教師扎根教育教學一線，潛心服務于中欣學子的健康、快樂、智慧成長，積淀了豐富的經驗，為科學總結并予以及時推廣，特組織本次活動�，F將有關事項通知如下。
一、征文對象：
�、奔瘓F各單位中層以上干部；
⒉各單位45周歲以下學科教師
二、征文要求：
�、敝黝}：各單位中層以上干部圍繞“凝心聚力，帶好團隊”主題撰寫個人一學期來管理心得；其他老師可圍繞自己的微型課題或自己個人最有心得的學期教育教學實踐體會有撰寫。
�、矁热荩核仨毷莻�人真實和體會，只寫真話、真事，不講空話、假事，更不得抄襲或剽竊，如有弄虛作假將予以通報批評。
⒊格式：左上角注明“中欣教育集團20142015學年度第一學期教育隨筆征文”標題小二號黑體；作者單位及姓名三號楷體；正文一級標題小四號黑體，二級小標題小四號楷體，內容小四號宋體；字間距為正常，行間距原則為20。具體請見所附格式樣例。
�、醋謹担阂�15003000字為宜。
�、禃r間：截止時間為2月12日，由各單位先期審核后打包發送電子稿及紙質稿，各單位中層以上干部必須每人一篇，其他學科教師上交數量不得少于本單位45周歲以下學科教師數量的90%。
�、对u獎：集團將組織專家對所有論文進行評審，分管理組和教師組分別設一、二、三等獎各若干名，給予適當精神和物質獎勵，優秀征文的經驗做法擬在集團內推廣。
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