主題活動策劃[精華3篇]
主題活動策劃 篇1
一、活動主題:老吾老以及人之老 二、主辦單位:園林系團總支
![主題活動策劃[精華3篇]](/uploads/00/bbeeb6afb2dfbbae6_5f06f69015dfe.jpg)
三、承辦單位:“云之花語”社團、青年志愿者協會、園林系學生會
四、指導老師:凌萬剛
五、活動內容:“走出校園,關愛老人。” 六、活動目的:本次活動旨在以愛感人,以愛育人,讓同學們走進敬老院,關愛孤寡老人,為他們獻上我們的一份愛心,給他們的生活帶去一抹光彩!
七、參加人員:“云之花語”社團、青年志愿者協會、系學生會部分成員
八、活動時間:6月12號(周五)
九、活動地點:“思萊”敬老院 十、活動內容策劃:1、活動一:現場插花表演,綠化植物修剪。
由“云之花語”社團的'同學為老人們表演現場插花;并由社團成員修剪綠化植物,美化敬老院環境。
2、活動二:包餃子,打掃衛生
由參加活動的為敬老院的老人們包餃子,打掃衛生,關愛老人,體驗生活。
3、才藝展示
參加活動的同學與敬老院老人聯誼開展文娛活動,展示才藝。
4、簽名留戀
請敬老院老人在事先準備好的卡紙上簽名,作為活動的紀念。
十一、活動器材:購買花材、文房四寶、包餃子要的材料、簽字筆、卡紙、會牌、會旗 、布標、園林系二維碼宣傳單。
園林系團總支
“云之花語”社團、大學生青年志愿者協會、園林系學生會
XX年6月9日
主題活動策劃 篇2
一. 活動前言:
大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質,加之其他積極因素的相互作用,大學生成才才有了可靠的內在條件,一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強,則國強;少年弱,則國弱,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈,漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識,真誠地提醒同學都來關注心理健康,以良好的心理素質迎接未來的挑戰,為國家的富強奉獻自己的力量。
二. 活動主題:讓“心理”去“旅行”
三. 活動形式:以課件的形式呈現
四. 活動時間:10-27 星期二 15:30-17:00
五. 活動地點;西教3-412
六. 活動形式介紹:
本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程:
第一部分 讓心理去旅行
1. 陳瑾老師寄語
2. 什么是心理健康
3. 心理健康包括哪些
4. 心理測試的定義
5. 比較有名的幾個心理測試
6. 心理測試:1.與人交往時你是那類人
2.測測你的心胸寬廣度
3.脫鞋方式見人心
第二部分:我的大學我的夢
1. 葉春群同學演講“我的大學
我的夢”
2. 班主任倪老師
3. 寫心愿卡,大學三年所定的目
標或者心愿寫在卡片上,貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}
第三部分:班級文化
1. 班牌展示:由韓潔,蔣佳裕
展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅游的標志.以此凸顯我們班是旅游專業的
2.吉他串燒歌曲:林天健
3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學習華爾茲變的很重要。因為它幾乎是社交必備舞器。
4.班長韓潔總結
七.前期準備:
1.討論活動的流程,確定初步的框架(09.10.20)
2.確定各框架的'內容、主持人、安排各流程的負責人并分配任務。(09.10.20)
3.采訪老師和部門部長。(09.10.21)
4.班會PPT由陳曉麗負責(09.10.25)
背景音樂:《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》
5.申請多媒體教師,由韓潔負責。(09.10.25)
6.布置會場
八.班會的優缺點:
優點:1.制作節目表,向各個參加的老師同學發邀請函。制作了班會意見反饋表。
2.安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。
3.同學的配合度很高,積極參加班級活動。特別是林天健同學,還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。
4.在班會結束之際,安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學生,展示著我們的青春飛揚,“我的舞臺我做主”。
5.班會主題:主題的擬定充分顯示了這個班會結合了“心理”和“旅游”這兩大塊。
缺點:1.因為多媒體有班級在上課,而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。
2.設置的心理游戲不夠引起大部分同學共鳴。只有少數人表現活躍。
3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學看起來有點吃力。
4.氣氛過于沉悶。互動不夠。
九.嘉賓名單:
陳瑾老師,倪老師,心理協會代表魯丹丹學姐,各班心理委員,組織部成員,各班班長或團支書
十.幕后工作人員:
心理班會負責人:陳曉麗
總負責:韓潔
節目策劃:陳曉麗以及旅游1303班委
主持人:陳曉麗 張麗琴
后勤工作組:應怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃
主題活動策劃 篇3
一、關于低碳環保主題班會的策劃背景與目的
我們生活的地球環境受到了嚴重的破壞,空氣不在清新,天空不再是藍色,江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車,工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣。現實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環境,保護我們的家園-地球!身為學生的我們更應該以身做責,低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關于低碳環保的主題班會,希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活,使大家受到環保節能等方面的教育,全面提高學生的熱愛生活、保護環境,節約能源意識。
二、本次班會的主題是:“關愛地球,關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”
三、舉行低碳環保主題班會的時間:20xx年3月1日
四、本次班會參加人員:哈爾濱市XX小學六年三班全體師生,教導主任,部分學生家長。
五、本次低碳環保主題班會的活動流程
(一)導入
主持人甲:20xx年12月7日至18日,世界各國領導人齊聚哥本哈根,共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。
主持人乙:作為地球上的一份子,我們個人能做些什么呢?其實很簡單,提高自身環保意識,踐行低碳生活,從我做起,從現在做起。
甲乙:我們宣布“關愛地球,關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現在開始。
(二)低碳生活大家談。
甲:我們天天說低碳,低碳是什么?哪位同學知道?給大家說一說。
乙:剛才同學們有的說要少開車,有的說要多種樹,有的說要節約水資源。大家說得都有道理,低碳生活就是保護環境,節約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學生上室外課時,教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對,哪些錯,為什么?
(四)低碳生活“金點子”。
甲:低碳生活我做主,我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了,看誰的點子能被選中?有獎品喲!
(學生七嘴八舌說點子)
乙:我是金點子公司的總監,聽了大家的點子,我很激動,你們小小年紀那么關心環境,想法很實用,很好。不過,我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒,我們的生活中有多少東西都是可以再利用的,發揮好它們的價值,是對生活的貢獻,對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了,祝賀你!(發獎品)
(五)動手踐行低碳生活。
甲:節約能源才是低碳生活,而節約能源的方法很多,廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片,請你猜一猜,它們是用什么制作的?
(出示圖片或實物)
乙:看了這些作品,你們有什么感想?想不想親手試一試,用你的`小巧手,把廢物利用起來,點綴自己的生活或者解決生活中的問題。
(拿出自己準備好的廢物動手制作)
初步展示作品:小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。
甲:我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處,為了讓更多的人懂得低碳,走近低碳,我們還要做好宣傳工作,成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題,比一比,賽一賽,看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
六.本次低碳環保主題班會的資金預算:
獎金:30元
獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元 =27元
精美小禮品:18元
愿望值:5元
活動后期相片 10元
總計:90元
七.本次低碳環保主題班會的獎品設置
獎品類別 數量/個 單價/元 總額/元 備注
A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B:筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關于本次低碳環保主題班會的宣傳工作
班會結束后,將班會的文字資料及照片上傳到學校網站,并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上,讓更多的同學可以看到本次低碳環保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以盡快的加入到低碳環保的生活中來。
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