活動策劃范例【7篇】
活動策劃 篇1
一、活動背景
在校團委和社團聯合會的積極領導下，文娛協會經過上學期的快速發展，取得了眾多的成果，但在協會發展過程中不可避免的出現了許多亟待解決的問題，尤其在新的學期里，又出現了一些新的問題。為了在新的一年里，更好的迎接新的挑戰，給協會帶來新的發展，必須制定出新的解決方案，戰勝和克服困難。
二、活動目的及意義
為了團結協會的所有成員，共同深思、探討和解決協會在發展中的各種問題，以期協會能夠達到更加的團結向上，使協會能夠更好更快的發展。同時，確定協會各部門的建設工作，使各部門具有更高的獨立運作能力和與其他部門的密切合作和協調能力。此外確定協會各種文化標志，打造屬于文娛自己的品牌，為協會更好地走出去，打下堅實的基礎。
三、活動主題
齊聚交流 共謀發展
四、活動舉辦
主辦：共青團鄭州大學委員會
鄭州大學社團聯合會
承辦：鄭州大學文化娛樂協會文訊部
五、活動時間
20xx年3月20日
六、活動地點
鄭州大學數學系402教室
七、活動內容
本次論壇總共分為三項內容如下：
（1）協會部門建設。由各部門匯報其部門建設的情況，包括工作制度、會議制度、部門特色活動、文化建設等。
（2）討論和解決協會發展中存在的若干問題。包括協會的制度問題、實施情況的問題、新學期出現的新問題等。
（3）確定協會文化標志。包括協會的宗旨、口號、會徽、會歌等。
八、活動前期準備
1、由會長助理指導協調各部門依據《文娛協會20xx年部門建設模板》，進行各部門的一個包括制度、特色活動、文化等建設，并在活動開始前，將各部門的建設方案收集齊全，并在會上作相關報告。
2、由文訊部到各部門收集協會發展中存在的各種問題或一些解決方案，統一起來整理分類。
3、由會長助理和文訊部提前向各部門征集一些會歌、協會口號等。
4協會各部長干事要與對接會員聯系交流，讓他們指出協會發展的.若干問題，給協會提一些好的方案和建議。
九、活動預期效果
本次活動是以一次大討論和交流的形式開展，因此，能夠讓更多的協會成員積極配合和參與進來，暢所欲言，能夠在一定程度上促進協會的團結融合。
十、活動流程
1、由會長首先介紹本次論壇的主要目的，鼓勵大家暢所欲言，帶動起干事和會員的積極性。
2、由會長助理根據收集到的部門建設方案，向全體成員匯報各部門的建設情況，鼓勵各部門在新的學期里，團結向上，共度難關。
3、有文訊部大體分析所收集到的協會發展中的不足之處和若干問題，讓大家一一討論想出措施，解決問題。
4、由各部門及成員補充協會發展中的不足之處和建議，讓大家再次討論交流。
5、隨后由會長助理提出收集到的協會的文化標志，向大家公布，并作最終確定。
6、由會長做本次論壇的最總結，并鼓勵大家共同奮斗，為協會的發展和后期規劃作相關介紹，并結束本次論壇。
十一、結束后后續工作
1、活動結束后，文訊部及時寫出本次活動的文訊稿，并發至社聯文訊郵箱。
2、做好資料、照片的后期整理工作并上掛協會博客、郵箱和QQ群。
十二、活動中應注意的細節
1、協會各部門成員必須積極配合會長助理和文訊部的相關工作。
2、活動結束后要做好現場衛生的打掃。
3、相關工作人員對于突發情況，要臨時應變處理。
十三、活動負責人及主要參與者
主要負責人：會長助理周后烽、丁建梅、文訊部長李書貞。
其他負責人：各部門部長、副部長。
主要參與者：文娛協會干事和會員。
活動策劃 篇2
一、活動背景
生者，關注健康;逝者，考慮歸宿。生老病死乃自然法則，無人能夠逃脫。目前，蘭州市就華林山一家殯儀館，形成壟斷態勢，服務質量斑點多多。千佛山殯儀館順應市場需求，應運而生，為蘭州近百萬老人解決最終歸宿問題。而由于行業的特殊性，千佛山殯儀館無法大張旗鼓在媒體上做宣傳。因此，公司考慮以迂回方式走宣傳之路。現在，由我公司及蘭州市某街道辦或社區，聯合某私立醫院或醫藥賣場，共同出資策劃，擬在安寧區舉辦“蘭州首屆百名老人比健康”社會公益活動。此舉主要是為了普及健康知識，分享健康理念，教會老人們怎樣預防疾病，目的在于提倡一種健康的老年生活，不僅要在日常生活中就要提倡一種健康理念，更要在健康時為自己安排好后路，使得自己為社會貢獻一生的靈魂得以安息。
二、活動目的及意義
1、整個活動貫穿一個思路：宣傳和銷售!活動中，凡報名參加的老年人都將知道“千佛山殯儀館”以及該陵園集火花和埋葬于一體的強大功能。同時，公司還可以通過現場或幕后銷售部分墓穴。為千佛山陵園贏得一批建設資金。
2、通過此次活動，可以通過口碑宣傳，使得越來越多的市民了解千佛山，以及千佛山的風水地脈，還有千佛山獨樹一幟的洞窟式墓穴。另外，經過此次活動以后，公司可以掌握一大批老年人的詳細資料，為公司在強烈的市場競爭之下贏來一大批潛在客戶。
三、活動目標與可行性
●目標
1、整個活動中，主打宣傳牌，強推洞窟式墓穴銷售。整個活動結束后，要實現銷售普通墓穴3塊、豪華墓穴1座的目標。
2、活動中，至少掌握100名老人的詳細資料，其中包括家庭住址、聯系電話、年齡、退休前的職業、文化程度、生平愛好……
3、一次活動完整結束后，至少發放宣傳冊200冊，回收額外客戶信息50條。
●可行性
1、“蘭州首屆百名老人比健康”活動，首先在蘭州前無古人，據初步估計，有50%的概率吸引大眾媒體參加。
2、老年人大多有充足的空余時間，多以參加活動消遣。因此，客戶不發愁。
3、與其他諸如私立醫院、醫藥賣場聯合送贈品，可以充分吸引老年人的目光，不至于整個活動冷場。
4、各個街道辦的社區整天為老年人的養老問題發愁，苦于沒有很好的方式在媒體露臉。可以通過此次活動滿足社區負責任的心理需求，很好的配合整個活動宣傳。
5、此類宣傳所需費用較少，再加上與其他單位聯合，既利于活動的開展，又可以省去一大部分宣傳費用。另外，搞此類宣傳直接找到目標客戶，避免“廣撒網、低收入”的不利局面。
四、活動時間、地點及參賽對象
1、時間：根據具體情況議定。建議周末，并考慮借助重陽節大做文章。
2、地點：蘭州市安寧區某小區。選擇理由：安寧區是蘭州的高新技術開發區，又是蘭州的文化中心，受大學城的影響，市民普遍素質較高，文化修養好，能夠理性的看待和分析問題。另外，安寧區至今沒有一家合法的公墓區，公司可以先入為主，霸占安寧這一塊大市場。
3、參賽對象：
凡年滿60歲、有一定興趣愛好的老人均可報名參加。
五、活動開展
●前期報名
1、發放宣傳單報名，讓有意向的老人填好報名表，然后打電話在公司備案，到時候通知參加比賽。
2、在報紙媒體做報名廣告，通過電話報名。
3、與社區聯系，讓社區召集老人參加比賽。
4、通過電話報名，同時收集老人詳細資料。并將報名的老人分成若干小組。
●比賽項目
1、才藝展示，根據個人特長愛好(二胡、舞蹈、球類……)
2、設定幾項智力比賽，考老人的思維敏捷程度，看其應變能力。
3、由協辦的醫院或者醫藥賣場為老人免費量血壓，實行老年人健康考核。
4、建立健康檔案，由評選的星級老人談養生之道，傳經授藝。
●程序安排
1、在活動現場掛條幅，宣傳企業。條幅必須注明“千佛山陵園冠名”等字樣。
2、現場音箱播放音樂，廣播內容：老年人養生之道;遷出人生老病死的自然法則;千佛山整體概況以及風水地脈。活動工作人員各就各位，活動組織者講話，宣布活動正式開始。
3、各小組老人按照次序開始才藝展示、應變能力考核。
4、由協辦單位實行老人健康考核。
5、評選出老壽星、健康星、活力星、才藝星，并為他們頒發最佳壽星獎、最佳健康獎、最佳活力獎、最佳才藝獎及獎品。登記注冊前十名老人的姓名、年齡、家庭住址等詳細資料。
6、為每一位報名參加活動的老人贈送禮物，建議使用環保塑料購物袋(上邊打印出公司宣傳標志)。同時，在禮品中附上公司宣傳材料，以及墓穴簡介和銷售價目表。
7、未報名參加領取禮物的`老人需重新登記，填寫或口述事先設置好的摸底資料表。
8、活動結束。
六、活動整體組織規劃
1、獎項和贈品設置
首先，在此過程中，獎品設置必須吸引老年人的目光，同時，要考慮節約成本，不能無限制投入。
其次，設置的獎品和贈送的禮物必須具有實用價值，老年人是在人生之路上轉了一個大圈之后回到原地的，不像年輕人那樣華而不實。
再次，獎品設置要有分量，可以少量設置獎項，但是每一個獎項的獎品都要有一定厚度，充分吸引老年人的目光。因此，建議贈品使用環保購物袋，這樣既響應號召，又有實用價值，同時又可以在購物袋上做宣傳，可謂一舉三得。在獎品設置上，建議重獎第一名，薄獎后幾名，總投入成本不變，但是整個獎品又有突出的亮點。建議第一名獎現金。
最后，凡參加該活動的老年人，均以優惠價購買千佛山墓穴。另外，本次活動中的前十名，在購買墓穴后15年內未使用者，可以無條件要求退還。
2、掌握宣傳技巧
●思路：
本次活動的主旨在于宣傳和銷售，可是墓穴不比別的商品，不能無所顧忌地直接宣傳，不然會適得其反，引起老年人的反感。整個活動中，應該讓參加者在看似不經意間知道了千佛山，有讓其過目不忘，深深地烙在心里。
●建議方案：
1、巧妙利用活動中的“蘭州首屆”做文章，再以別的渠道吸引媒體參加，使整個活動以新聞的新式被媒體報道出去。這樣既節省宣傳費用，又起到了宣傳的目的，而且效果極佳。
2、想法聯系一名直銷培訓師，讓該培訓師主持整個活動，充分調動老年人的參賽熱情，同時，又特意將最吸引老年人的獎項安排在最后邊，以留住老年人的腳步，再自始至終巧妙地穿插千佛山的宣傳信息。
3、充分利用網絡宣傳。公司工作人員在條件許可下，可以將整個活動過程拍攝或者錄制，然后在天涯、西祠胡同等網站以帖子的形式發布出去，讓更多的網友跟帖評論，以此炒作。
七、活動的經費預算
整個活動所需經費還需要與合辦商調查決定。
注：所有花銷由承辦單位分攤，總花銷按照“長退短補”的形式進行。
八、活動中應該注意的其它問題
1、整個活動中，承辦方要牢牢控制現場局面，做到有條不紊、忙而不亂。
2、參賽者均為老年人，要著重注意活動中的人員安全。
九、活動的組織者
活動策劃 篇3
一、策劃書名稱: 盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的'預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待.
活動策劃 篇4
一、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去父愛母愛,同外界失去應有的交流。他們就是來自焦作市福利院的'小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
二、活動主題：
“關愛兒童 健康成長”
三、活動目的及意義：
使同學增加愛心，懂得關心他人，通過這次活動給福利院兒童留下美好的回憶，增強個人服務意識，增加個人幫撫能力，懂得服務他人。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意思和奉獻是我們的責任和義務。希望我們能盡一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日下午兩點半
五、活動地點
焦作市兒童福利院
六、活動準備：
旗幟、相機、志愿者帽子和胸牌
七、活動開展流程：
（一）前期準備：
1、由院青協負責人聯系兒童福利院負責人，商討和安排具體事項。
2、宣傳部干事組織共九名成員，一名隊長。
3、活動開始前，向個成員說明活動所需要求。
（二）活動期間：
1、先做一些福利院要求的工作。
2、在與兒童互動時間里，首先互相認識一下對方，形成良好的第一印象。
3、帶著孩子們做游戲，并在游戲過程中對他們進行積極地思想教育和素質教育。
4、離開時將衛生打掃干凈，有秩序的回校。
（三）后期工作：
撰寫活動總結和新聞稿，及時的總結本次活動的經驗教訓。
八、活動注意事項：
1、本次參加活動人員不超過十五人，且必須全為健康人員；
2、在本次活動中，參加人員不可在福利院內胡亂喧嘩，不可隨意走動與搗亂；在活動過程中，志愿者須按照福利院要求進行工作。
3、活動過程中要注意自身形象對兒童的影響。
4、在前往目的地過程中，應注意安全，組織好隊伍，有秩序的前行。活動結束后，人員不得隨意走動，應由負責人組織帶領返回學校
院青年志愿者協會
20xx年xx月xx日
活動策劃 篇5
活動策劃案是相對于市場策劃案而言，嚴格說它是從屬于市場策劃案，他們是互相聯系，相輔相成的。活動策劃，提供高速銷售量，提升品牌影響力的同時也可以展示公司的企業文化。企業活動策劃，少一點商業氣息，多一點活動的力量。好的活動策劃完全可以勝過上億的廣告費用及很有名的名人代言。簡而言之，活動策劃是提高市場占有率的有效行為。
對于現在的企業來說，一般我們所做的公關活動中僅僅是年會，促銷活動等一下形式簡單，沒什么文化內涵，或者主題不吸引人，無法表達企業的品牌價值，活動的商業性質也很濃。
在現在，企業怎么最大化的發揮活動策劃的價值呢?盡管活動的類型有很多，但最重要的就是我們需要根據企業自身的特點，市所處的場環境等。不同類型的活動歸于一點關鍵要針對企業特點、市場形勢等而定，特別是要淡化商業氣息，以免讓人們望而卻步。
活動策劃策劃好，還需求有必定的可信度，讓用戶信賴你。特別是創業型的.網站，基本就沒有什么知名度，你的活動策劃的再好，但用戶都沒聽說過你的網站，用戶的認同感不強，那參加你這個活動的人就不是許多，推廣作用也就不是很大。而如何去增強活動推廣的可信度呢?
因此，在企業活動策劃中我們需要，攻心為上，攻城為下。活動的商業色彩不能太濃，不然的話可能會導致參加活動的客戶量很少而無法達到預期轟動的效應，參與活動者甚少，自然無法產生轟動效應。反之如果我們在做活動策劃的時候能夠抓住用戶的心理，策劃出一些符合大眾需求帶有娛樂色彩的活動，這樣，活動就發揮出真正的作用了。
以前對于企業來說，只要產品和服務能很好的抓住客戶的需求，與客戶之間建立良好的關系就可以贏得市場。而現在對于我們來說要更多的關注到：我們自身的可持續發展能力，組織價值觀層面的差異化，同時主動承擔更多的責任。
在一個缺乏安全感的大背景下，企業的活動策劃應該避免過于商業化這樣才能滿足消費者尋求安定的心理，正確價值觀、道德高地滿足消費者是我們的關鍵。
最后，一次促銷不可能達到巨大的效果，也不能因此就建立起名牌，所以千萬別想通過一次活動解決所有的問題，一次活動策劃只能主要解決一個問題，在品牌的建設和商品的銷售上，只有堅持正確的營銷思想，并且在此思想下在適當的時間和適當的地點進行適當的促銷活動，才能使企業更快更好地繼續發展下去。
活動策劃 篇6
活動前言：
放飛青春的激情,燃燒友誼的火焰。在充滿愛的11月，會計系與信息系的心理部將共同攜手舉辦一次聯誼會，再續我們兩個系的友誼續章……此次活動將會豐富同學們的課余生活，增進同學們的友誼。為同學們提供了一個交流的平臺，在連起了友誼的同時，也提高了交流的能力。
活動主題：
洋溢青春，燃燒友誼
活動安排如下：
一、前期工作階段
1、 宣傳工作
（1）、制作關于“構建大學生和諧人際關系”圖樣海報，公布會計與信息兩系將聯手舉辦聯誼活動事宜；
（2）、召開各班心理委員會議，說明兩系關于聯誼活動安排，積極動員班級同學加入到活動中；
2、活動策劃
（1）、在11月14——24日中，會計、信息兩系進行“友誼接力棒”
（2）、在11月24——28日間任意一天下午進行正式聯誼活動
活動地點：101教室及前操場
二、 籌備工作階段
1、 友誼接力棒
具體實施：
（1） 意義：利用友誼接力棒將每個班積極的動員、參與到整月的“構建大學生和諧人際關系”主題活動中，并為聯誼活動做前期宣傳，讓同學們有好奇與想要加入的心理。
（2） 安排：
第一步：各班準備一份屬于自己班級集體成果的“友誼宣言”（只要是能夠反映班級友誼的語句皆可）寫在班級自己設計的精美卡片上，并有班級同學的集體簽名（系心理部準備的“友誼宣言”簽名為系部的副部長以上所有干部）；
第二步：從系部開始準備“友誼宣言”放入事先準備的竹筒中，并傳遞到08級會計1班，由08級會計1班心理委員在班中統一讀取第一份“友誼宣言”，然后在系干的監督下再讀取第二份由自己班級準備的“友誼宣言”并投入竹筒。
第三步：竹筒由08級會計1班共同保管一天。第二天照此傳遞到之后的班級。
（班級之間的轉遞為：第二個班級心理委員與系干共同監督前一個班“宣言”的讀取，第二天前一班在全班面前把竹筒交接到后一個班，并擊掌表示交接成功。）
第四步：在聯誼活動當天第一項便是將盛有兩系各班“友誼宣言”的竹筒接力棒兩系作為信物交換，以示友誼長存。
2、“會信心聯誼”
具體實施：
（1） 意義：通過一系列拓展活動與游戲增進兩系同學間的友誼，充分調動同學們的積極性，使同學們能夠敞開心扉，卸去心里沉重的包袱，讓同學們的心靈更加親近。
（2） 安排：
1）、大一包括心理委員再每班增加9名同學，會計系有90名、信息系有 名，共計 名同學參與到聯誼現場。
2）、在場所有同學以班級為單位站豎排，聯誼活動開始前每橫排同學手拉手舉起并高呼“我們都是好朋友！”
3）、互動：以班級為單位會計、信息兩系混合組成幾個同心圓，開啟音樂，同心圓中的同學分別以順時針與逆時針的方向走動，在音樂停止時圈內外同學都停止走動并以交朋友為前提開始自我介紹（介紹內容可以自己確定）
4）、擁擠的公交車
用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽。
方法：
1、全員分成數隊。
2、根據號令幾個隊員跑進紙筒內（人數不限）
3、跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。
4、如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。
5、全員最快完成的一組獲勝。
5）突破雷陣
時間：15～30分鐘 人數：至少12人，越多越好。
道具：
·每對參賽者一塊蒙眼布。
·兩根約10米長的繩子(30英尺)。
·一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。
概述：這個游戲既可以室內進行也可以室外進行。它有助于建立小組成員間的`相互信任，促進溝通與交流。
目的：
1．建立小組成員間的相互信任。
2．促進溝通與交流。
3．使小組充滿活力。
步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。
3．讓每個隊員找一個搭檔。
4．給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
6．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開場白，開場白示例如下：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去。可糟糕的是，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險．你的同伴必須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置。可是你的同伴不知道，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發現地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運！
討論問題示例：
·哪個小組率先通過了地雷陣?
·做完了這個游戲，大家感受如何?
·你的同伴能做到指令清晰嗎?
·游戲過程中遇到了什么問題？
·如何將這個游戲和我們的實際工作聯系起來?
安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。
6）、互動：心理常識問題的現場提問，對每位答對的個人給予參與的獎勵。
三、“會信心聯誼”現場活動流程
1、主持人自我介紹，介紹到場的嘉賓
2、舉辦活動的主要目的是宣傳心理健康對大家心理成長的重要意義和通過此次活動使同學們能夠敞開心靈，交更多的朋友。
3、接下來介紹心理部
4、交換友誼接力棒
5、互動一（同心圓）
6、游戲一（擁擠的公交車）
7、游戲二（突破雷陣）
8、組織回到101教室，進行互動二（常識問答）
四、道具準備：
1、友誼接力棒：竹筒兩個
2、擁擠的公交車： 寬膠帶，大量廢棄報紙
2、突破雷陣： 兩根約10米長的繩子(30英尺)。
一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。
五、邀請嘉賓：
心理教育中心的兩位老師、兩系輔導員老師以及各系團學會主席
六、需要協助的部門：
宣傳部、治保部、紀檢部
七、經費預算：
（會計系）
1、活動道具 50元
2、活動宣傳單及節目單的制作 50元
3、活動中作為獎勵的電話卡 200元
4、其他（準備水等） 50元
合計 350元
（信息系）
1、活動道具 50元
2、活動海報、宣傳單及節目單的制 50元
3、其他開支
合計
活動策劃 篇7
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
(二)活動準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
(三)活動案例
★小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節是老師們的`節日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
★中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2.學習畫出人物臉部的特征。
3.激發熱愛老師的情感。
活動準備
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2.讓幼兒了解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”
★大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝福”。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
(四)集體活動流程
活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程：
1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。
2.升旗儀式。
3. 園長講話。
4. 家長代表發言。
5.小朋友代表發言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。
小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。
三、主題活動環境創設年齡段班級環境
小班
1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”
2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍
中班1
.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾
2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識.
3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項
大班
1.主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾
2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物
3.師幼共同繪畫、制作，布置節日環境?
四、活動小結
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
1.照片展引發尊師情
大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認識的老師向小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了，師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎，在教師有意的引導下很容易就引發幼兒的節日情感。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉移到對教師的尊敬之情。
2.用“心”去表達愛
活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。通過這個環節，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從內心去感受表達的意義：因為老師為我們付出了許多，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因為懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去愛。
3.學會將“愛”放大
俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本領為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報。
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