活動策劃【合集7篇】
活動策劃 篇1
目 錄
1.1 “尋夢之旅”騎行計劃活動策劃書
1.2 xx年暑期騎行川藏線贊助方案
1.3 致贊助商的一封信
“尋夢之旅”川藏南線騎行計劃活動策劃書
一、活動背景：
如今的社會隨著經濟和科學的發展，越來越多的人開始迷失了。作為當代的大學生，徘徊在校園和社會的邊緣。我們有著無限的想法和創意，然，迫于現實的種種壓力，我們只能選擇隨大流，沒有了自己的方向，好好讀書就是為了買車買房，只是為了活著而活。
在金錢、權利、利益的社會中，我們迷失了，我們聽不到自己內心的聲音了，甚至忘了自己最初的夢想。但是有著這樣一群年輕的`人，他們不愿意沉淪下去，拋棄一切約束，帶上一顆虔誠的心，在一個陌生的環境中，去尋找自己的夢想，去聆聽自己內心深處的聲音，去洗滌自己的靈魂，去追尋自由……
二、活動對象：
武漢理工大學華夏學院全院師生及各高校戶外運動愛好者
三、活動地點：
成都至西藏318國道全線
四、活動時間：
xx年7月初----xx年8月31日
五、活動流程：
xx年1月：確定活動的初步方案及贊助方案;
xx年2月--3月:
1.在網絡上公開發表贊助方案并確定贊助商；
2.在全院范圍內征集“尋夢之旅”騎行記微電影創作劇本；
xx年4月：
1.在全院公開尋找同行者并確定最終名單 ；
2.確定微電影最終劇本及參與拍攝的活動志愿者；
3.確定最終的騎行路線及詳細的騎行攻略；
xx年5月--6月:
1.每日組織活動參與人員進行集中的體能訓練及相關騎行技巧培訓；
2.每周進行長途的騎行拉練；
xx年7月--8月:
1.騎行活動具體實施；
2.微電影拍攝；
xx年9月：
1.活動總結；
2.活動后期宣傳；
3.征集活動贊助商對此次活動的評價及建議。
六．活動內容:
1.騎行川藏南線318國道全線；
2.通過相片和文字記錄騎行全線的奇聞趣事，整理成冊，與更多戶外運動愛好者及自由追尋者們分享；
3.在川藏騎行線上用dv記錄下全程的騎行故事，整理成一部講述我們自己故事的微電影；
4.征集一公益團體或者公益活動的主題，用我們的騎行方式對其進行力所能及的宣傳；
5.若有條件，征集一越野車車隊志愿者，為我們提共后勤保障。
七．活動資金的籌集:
1.尋找贊助合作商；
2.將活動方案公布于微博及騰訊空間等互聯網傳播平臺，借助網絡的力量宣傳，對我們的活動表示支持的網友可以將其的零碎資金贈與我們，給予我們一定的幫助；
3.在自己的親友及同學之間進行宣傳，希望對我們活動表示支持的可以在物質上給予我們一定的幫助。
八、活動要求及注意事項：
1、參與成員要有激情，積極參與，切勿中途退出；
2、服從管理安排，鼓勵活動中自主創新；
3、在活動中遇到困難要向領隊人報告，不得私自解決；
4.如遇到高原反應，要妥善解決，提前備好藥物及了解有關高原
反應的有關知識，做到預防在先。
九、活動負責人：
賀培恩
電話：
qq：
活動策劃 篇2
活動目標：
1、理解故事內容，感受糖果雨帶來的快樂。
2、嘗試大膽想象并用拓印、彩繪等形式表現想象的內容。
3、愿意與同伴分享快樂。
活動準備：
1、經驗準備：吃過多種糖果，并對糖果的口味有所了解。
2、物質準備：ppt、云、巧克力、毛絨玩具、糖果、顏料、卡紙、黑板、各種拓印工具等。
活動過程：
一、談話導入，產生興趣
“孩子們，你們見過下雨嗎？下雨時是什么樣子的？”
“可是有一天，天空處出現了一朵神奇的云，它還下了一場奇怪的雨呢！猜猜看是什么雨？”（幼兒自由猜測）
二、欣賞故事，嘗試大膽的想象
1.教師結合課件完整講述故事。
2.提問并引導幼兒感受想象的樂趣。
“這是一場什么雨？”
“故事里的'人喜歡糖果雨嗎？”“你是怎么知道的？”
“你喜歡糖果雨嗎？”“為什么？”
“可是，這神奇的云再也沒有出現過，假如你是天空的魔法師，你最想下場什么雨？”（幼兒大膽想象，并說說自己的想法）
三、大膽創作，用多種形勢表現奇怪的雨
“今天，我們也來當魔法師，下一場好玩的雨吧！”
1.出示材料，師介紹材料，幼兒自主選擇創作的方式。
2.幼兒創作，教師巡回指導。
3.展示幼兒作品，并介紹自己的想法。
四、體驗奇怪雨帶來的快樂，愿意與同伴分享。
1.出示神奇的云，下一場奇怪有趣的雨。
2.體驗與分享神奇雨帶來的快樂。
活動策劃 篇3
一．活動地點：江北北山步道
二．參加人員：寧波大紅鷹學院校kab創業俱樂部全體成員、實踐部全體成員（歡迎攜帶家屬參加）。
三．登山線路：蓀湖入口——下靈峰寺——小靈峰寺---茶園
四．行程安排策劃
1、11：30 工作人員到達集合點（學校東一門門口）做好活動前的一切準備
2、11：45 進行簽到 集合
3、12：00 準時出發，出行方式路線暫定
4、12:25到達北山步道蓀湖入口景區集合（有寧波大紅鷹學院kab創業俱樂部旗幟引導，進行再次點名工作，確認人數。）
5、12：30-16:30合照、徒步登山、觀光風景、山頂簽名留念,、中途活動；
6、17:00 -19:30去往天一廣場小漁驛站進行晚飯（第三次點名）
7、晚飯后可自由分組活動（第四次點名）
1）周邊湖體散步聊天
2）垂釣
3）保國寺游覽（門票20元/位）
4）中途休息游戲：具體游戲見解：
節目一：好鄰居游戲規則：
1、所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。
2、主持人宣布規則：有站在圓心的人隨機問圓圈里的人（比如說A），你喜歡我嗎？如果A 回答喜歡，則A 周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就有迅速的插到A 周圍相鄰的兩個位置之間，這樣A 周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
3、如果A 回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問A：“那你喜歡什么”。如果A 回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
4、A 如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果A 是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。
節目二：直呼其名游戲規則：
1．選一塊寬闊平整的游戲場地。
2．隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓專員的你也不例外。
3．告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續下去，直到球又重新回到你的.手中。
4．你重新拿到球后，告訴大家現在我們要改變游戲規則了。現在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字，然后把球扔給該隊員。
5．幾分鐘后，隊員們就會記住大多數隊友的名字，這時，再加一只球進來，讓兩個球同時被扔來扔去，游戲規則不變。
6．在游戲接近尾聲的時候，再把第三只球加進來，
其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7．游戲結束后，在解散小組之前，邀請一個志愿者，讓他在小組內走一圈，報出每個人的名字。
節目三：“蜈蚣翻身”游戲規則：
1.將全班學生分成兩大組，推薦產生兩位組長，兩路縱隊排好。
2全組學生把雙手搭在前面同學的雙肩上組成一條“大蜈蚣”，開始練習一下“大蜈蚣”跑動，看看彼此是否協調。
3．接下來開始做“蜈蚣”翻身比賽，要求第一位組員依次從第二、三人拉手處，第三、四人拉手處……一直到隊伍最后兩位的拉手處鉆過去，第二位組員、第三位組員……跟隨前面的 組員一直鉆完所有的拉手孔。
4．完成“蜈蚣”翻身用時最少的組為勝。
節目四：翻葉子 游戲規則
參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過來。規則：
1、所有人都必須站在葉子上（包含討論）
2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來討論。最后一組接受懲罰。
節目五：瘋狂的設計游戲規則：
第一輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的26個字母中的兩個，然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員派一個代表抽出一個工作者提前準備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞.
最后一組接受處罰
節目六：接力游戲游戲規則：
每組隊員前五個用嘴傳吸管，中間的用吸管吹氣球，后面兩個用腳把氣球夾破。用時最短的組獲勝。
最后一組接受處罰。
節目七：愛的抱抱
主持人喊數字然后就幾個人抱在一起
五．聯系人（如有具體情況，請聯系相關人員）
活動總負責：陳嘉宇 （640205）
簽到工作：潘紅艷 （624821）、徐夢琳（627420）
協助工作（13級）：晚飯后活動方式地點：余穎 （519725）
登山過程活動環節、KAB總負責：王討紅 （534698）
晚飯活動地點路線：白炳雷 （530968）
零點活動：劉文滔 （534105）
活動主持人：
六．費用預算：100元/位（包含晚飯、水和水果，因要預定農家樂和提前準備水等，望能理解）
七．行車線路
自駕行車建議路線：機場路高架——保國寺收費站左轉----“星期九”生態農莊右轉—--蓀湖——步道蓀湖入口（設有停車場）。
八．其他說明
1、本次活動為13級第一次組織活動，望參與者互相轉告邀約，發動更多kaber和實踐部伙伴參加本次活動，聯絡感情，進行簡單的跨年儀式。
2、可因個人需要，自行準備溫水或用于補充能量的食物。
3、活動中不丟棄不能自然降解的垃圾，鼓勵拾撿垃圾，提倡環保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡、嚴禁獵殺野生動物；注意團隊形象，不得破壞大自然和公物。除了我們的腳印，什么也別留下；除了所拍的照片，什么都別帶走。
4、如登山當日有雨，活動取消。
5、聽從集體安排，大家一起同行，途中互相照顧。
6、自駕路線示意圖
7、北山布道簡介
北山休閑游步道起點是江北莊橋靈山村，經保國寺、蓀湖、毛岙、五湖、環英雄水庫周圍山脈，終點至慈城五星村，全長為62公里。62公里的游步道中，33公里是自行車休閑綠道，起至保國寺，終至五星。自行車道與登山步道相接，形成完整的北部山林休閑道體系。整條游步道把莊橋街道、洪塘街道、慈城鎮范圍內的群山全部串聯起來，區域總面積50平方公里，覆蓋了江北區5000畝山林，串連了保國寺、慈城古縣城、五星綠野山莊3個國家4A級景區，直接輻射了沿線的15個行政村。
寧波地區寧波大紅鷹學院KAB創業俱樂部
XX年12月25日
活動策劃 篇4
一、活動主題:
信心職責期望
二、活動背景:
青年是民族的期望，是社會中最用心、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷，從“你快富起來，強起來罷!”的吶喊，到“為中華之崛起而讀書”的實干，一代代青年以天下興亡為己任，以救國圖強為理想，不辭辛勞，上下求索，乃至拋頭顱、灑熱血，將自身命運與祖國榮辱緊密相連，創造了歷史，成就了自身。學生是民族的期望，是未來國之棟梁，所以需要我們有明確的方向，感受到自我任重而道遠；更需要燃燒激情，奉獻自我，寫下無悔青春。我們有熱情，有理想，有信念，青春是我們的資本。我們無需成熟，但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的職責，明天將由我們主宰。
三、活動目的:
策劃開展主題為“信心職責期望”的團日活動，談談我們所肩負的職責和對未來的期望。引導團員講述自我對于未來的期望，并敢于承擔職責，激昂夢想，勇敢前行。
四、活動時間:
xx年4月10日
五、活動對象:
09級社工一班全體團員
六、活動地點:
田家炳414教室
七、活動資料:
環節一:透過看ppt了解本次團日活動的主題以及電影的'基本資料，組織同學們觀看電影<當幸福來敲門>。看完會引導大家分享下各自的感受。團日活動策劃書模板。
環節二:“擊鼓傳球”，規則:讓某一個同學站在同學中間，一個瓶子在同學的指令下，在其余同學中手手相傳，當中間的同學喊停時停止傳遞，手里拿著瓶子的同學要走到圓圈中間。要和同學們分享自我兒時的夢想和自我的此刻的理想，在大學期間有什么想要實現的愿望以及以及如何實現；然后為大家表演一個節目。在這個環節中，同學們暢談各式各樣的夢想，思考自身。
環節三:“無敵風火輪”，規則:十個人一組利用報紙和膠帶制作一個能夠容納下全體成員的封閉式的大圓環，將圓環立起來，全體成員站在環上邊走邊滾動大圓環。培養大家團結一致，克服苦難的精神；培養計劃，組織，協調潛力；增強同學間的互相信任和理解。
八、注意事項:
1通知要到位，保證大家都明白本次活動。
2教室的多媒體要檢視到位，以免到時出故障。
3活動的規則必須要給大家說清楚，以防混亂。
活動策劃 篇5
一、活動主題：
1、愛我中華，綠色奧運，綠色中國，減少白色垃圾，提倡使用環保袋。
二、活動意義：
為減少使用塑料袋為背景，通過活動宣傳提高全民的環保意識（有效使用環保袋）、創建綠色中國，綠色大慶，讓大慶的天更藍，水更清。為我國創辦綠色奧運做貢獻。 提倡“綠色購物”，倡導市民“環保消費”。
三、活動時間：
**年5月31日
四、活動地點：
準備在龍南商廈，沃爾瑪，東湖慶客隆、新村慶客隆、龍鳳慶客隆
五、參與人員：
參與組織：大慶愛心傳遞，心源志愿隊，八一農墾大學志愿隊，陽光戶外。
六、前期準備：
1、與各商家聯系希望商家支持綠色大慶、綠色奧運、支持綠色環保。提倡使用環保袋，參與此次活動，請商家免費提供印有商家名字的.環保袋。
2、用超市內的廣播宣傳環保知識（咱們準備好環保知識廣播稿和播音員）。
3、準備有關環保內容的宣傳板或材料。
4、準備印有環保內容的紅馬甲，相關標語，旗幟。
5、聯系媒體記者進行相關報道。
七、活動步驟：
1、發布活動時間，活動前發動全體隊員積極參與此次活動（活動當天參與人員須佩帶志愿者帽子）。
2、負責人安排人員在活動前布置好場地，活動結束后收拾好場地。
3、活動時登記參加人員，并且在活動中對志愿者進行考核。
4、活動開始后在超市出口，組織人員身穿印有環保主題內容的紅馬甲，推車（車內放一些環保袋）與購買物品較多且使用塑料袋的顧客，兌換手中塑料袋，并且提供環保袋一個，同時宣傳提倡使用環保袋的意義。
5、 在超市醒目位置放置環保宣傳板，配有2名環保講解員，為駐足觀看的顧客講解環保小知識。
活動策劃 篇6
圣誕節是西方的重大節日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂
一、體育游戲：
親子背背樂玩法：
寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：圣誕快樂。結合圣誕節進行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。
游戲中進行了問候語merry christmas的練習;句子i want的練習;還學唱了新歌：《happynew year》，活動很自然也很有意義。
1、教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：merrychristmas!
2、教師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發音。
3、游戲：
what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
三、親子活動：
1、提出主題，引導幼兒進行討論：師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的.要求，
(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時用注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。
幼兒做動作、家長來猜。
活動策劃 篇7
一、活動目的：
2、通過征文比賽的形式，讓新會員從中鍛煉寫作技巧和體會語言藝術的魅力。
二、活動依據:
《江西農大南昌商學院社團活動相關條例》
三、活動主題：
弘揚愛國主義精神，構建和諧青春校園
四、活動形式：
向會員征集文章，并評出獎項
五、活動對象：
20xx年第六屆朗誦藝術團10級新會員
七、活動內容：
前期安排
1、由團支部與主席團討論確定出文章的主題和要求。
2、各部門部長負責通知本部門會員。
3、由外聯部負責購買一些獎品。
4、由策劃部請專門人員對參賽作品進行嚴格的評審。
5、由宣傳部負責制作一張簡易海報，用于征文比賽結束后在E教門口張貼。
活動流程安排
a、由各部門部長通知各自部門的'會員征文的主題和要求。
b、于12月5日之前把參賽作品交到團支部。
c、評審團評選出作品中的優秀者。
d、在E教門口進行海報張貼，并并派發獎品。
后期安排
各理事成員寫活動總結，秘書長記錄參賽會員，為會員評選提供依據。
八、注意事項：
1、切實要求各部門長把征文信息傳達給每一位會員。
2、專門評審人員要及時請到位，莫耽誤了時間。
九、人員安排
1、宣傳策劃：宣傳部、團支部
2、物品、費用管理：外聯部、財務部
3、請評審人員：策劃部
4、通知會員：各部門部長
5、征集文章：各部門部長
6、總負責：團長、副團、團支部
十、另附活動經費預算
朗誦藝術團
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