活動(dòng)策劃4篇[優(yōu)]
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：夢想傳遞-跳騷市場
![活動(dòng)策劃4篇[優(yōu)]](/uploads/00/bbeeb6afb2dfbbae2_5f06f68eb0ccd.jpg)
活動(dòng)目的：幫助大四學(xué)生解決離校物品問題，增進(jìn)各級學(xué)生交流。
主辦單位：浙江傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部
活動(dòng)對象：全校學(xué)生、教職工。
活動(dòng)時(shí)間：初定5月22日-23日10：00—18：00
活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)小廣場
攤位設(shè)置
八個(gè)二級學(xué)院一個(gè)學(xué)院一個(gè)攤位，由校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部干事和各二級學(xué)院生活部干事負(fù)責(zé)
“希望基金”
特設(shè)學(xué)生會(huì)希望基金，用于校園建設(shè)、貧困生輔助交流。
宣 傳
倡議書：各二級學(xué)院下發(fā)倡議書（打印版和電子版）
海 報(bào)：體育館前櫥窗，2張
橫 幅：體育館前主干道2-3條
活動(dòng)期間
1、我部為工作人員提供統(tǒng)一制作的素拓活動(dòng)標(biāo)識(shí)，可以使黏貼式。
2、有關(guān)標(biāo)簽的貼制，我們需要在每個(gè)待售物品上做好明細(xì)標(biāo)簽。
3將出售物品賬單公開化。
工作人員執(zhí)行過程
1、 通知攤位負(fù)責(zé)人提前入場，具體時(shí)間依大家時(shí)間而定，布置好攤位。
2、 制作各類涉及活動(dòng)信息表。
3、 前期，根據(jù)賣家資料，為各攤位賣家做好編號，統(tǒng)計(jì)出其經(jīng)營方式，發(fā)放胸牌“營業(yè)執(zhí)照”。
4、 活動(dòng)當(dāng)日，根據(jù)部員課程安排，輪班在賣場維護(hù)秩序，并與維權(quán)部一同做好咨詢事宜。應(yīng)對現(xiàn)場突發(fā)事件。但同時(shí)，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系、溝通與記錄。并每日做好綜合匯報(bào)。
5、 活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)清場，做好工作總結(jié)。
6、 活動(dòng)結(jié)束后，做簡單的買賣雙方效果調(diào)查，方便日后完善自身，體現(xiàn)本部門責(zé)任心。
7、 活動(dòng)結(jié)束后的一個(gè)星期，為售后服務(wù)時(shí)期，負(fù)責(zé)聯(lián)系買賣雙方，做好善后工作，體現(xiàn)本部門責(zé)任心。
8、 聯(lián)系學(xué)生會(huì)維權(quán)部做公證工作。
活動(dòng)流程策劃
5月7日。素拓會(huì)議。落實(shí)；1、一個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院
2、做收購初表、收購終表、交代標(biāo)簽內(nèi)容、寫倡議書
3、聯(lián)系二手市場
4、商量商家進(jìn)學(xué)校事宜
5、細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容
聯(lián)系二級學(xué)院生活部部長，通知周五會(huì)議
聯(lián)系落實(shí)后勤倉庫和場地問題（可與趙老師聯(lián)系）
5月13日。掛橫幅開始宣傳，各學(xué)院負(fù)責(zé)干事與學(xué)院負(fù)責(zé)人積極取得聯(lián)系
5月14日。二級學(xué)院生活部部長會(huì)議。1、介紹活動(dòng)事項(xiàng)
2、做好部門人員安排工作（3-4人）
3、倡議書發(fā)放和物品收購落實(shí)
4、通知各個(gè)班級落實(shí)
5月18日—20日。物品收集，s樓下設(shè)攤收集物品，現(xiàn)場編號11：00到1：00；16：00到18：30結(jié)束后講物品放到存放處
5月22日-23日。活動(dòng)當(dāng)天。各每個(gè)攤位三個(gè)人，素拓部每個(gè)干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院跳蚤市場當(dāng)天員工盒飯解決
5月24日賣完后，將所有剩余東西拿回學(xué)生會(huì)辦公室，統(tǒng)計(jì)。扣除10%交給學(xué)生會(huì)，其余錢返還賣家，由二級學(xué)院和干事負(fù)責(zé)書本一律免費(fèi)收購，所得錢款歸屬基金。貴重物品自己負(fù)責(zé)出售。錯(cuò)過物品回收時(shí)間的，在15、16號當(dāng)天將東西拿到活動(dòng)現(xiàn)場，另安排人員編號
價(jià)格：物主定價(jià)，在編號上留物主聯(lián)系方式，
倡議書：現(xiàn)場一個(gè)大的kt版。各二級學(xué)院下發(fā)a4倡議書若干份。團(tuán)委蓋章，學(xué)生會(huì)章
原始賣家信息表：班級、姓名、聯(lián)系方式、物品數(shù)量、物品名稱、價(jià)錢
物品上貼學(xué)院代號加01、02、03等等按物品編
改定的現(xiàn)場所用信息表：商品編號、姓名、聯(lián)系方式、定價(jià)、物品名稱、備注（經(jīng)賣家同意后物品的最終賣價(jià)）物品上貼姓名、編號、聯(lián)系方式。
倡議書：現(xiàn)場一個(gè)大的kt版。各二級學(xué)院下發(fā)倡議書，團(tuán)委蓋章，學(xué)生會(huì)章
錢領(lǐng)完后簽名，東西若不要，簽字留下由我們處理
基金來源：書本買賣費(fèi)用，銷售額10%基金注入，學(xué)生設(shè)攤經(jīng)費(fèi)
“希望傳遞”跳蚤市場倡議書
五月的校園，充滿著熱情和歡笑，也充盈著離別的惆悵。作為曾經(jīng)在學(xué)習(xí)生活中給予我們很多幫助的你們即將離開這生活四年的學(xué)校，展開人生新的旅程。在此之際，校學(xué)生會(huì)所有成員預(yù)祝你們在今后的發(fā)展中，能取得優(yōu)異的成績。
四年，有太多的積攢；四年，有太多的'記憶。當(dāng)離開校園的那一刻，帶走的是滿腹的學(xué)識(shí)和專業(yè)的技能。而帶不走大概有太多太多。那些苦熬的夜晚，那些燦爛的笑顏，那些留在樹蔭下最浪漫的話，那些灑落籃球場最悲情的殤。而更多的是離開時(shí)，那些四年來堆積的小樣兒。
考慮到四年來的物品帶走比較困難，丟了又怪可惜。校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部將在五月舉辦“希望傳遞”跳蚤市常讓我們來將你們當(dāng)初的物品繼續(xù)保存，讓更多的情感和希望在這樣的傳遞中得到發(fā)展，讓更多的價(jià)值在傳遞中得到體現(xiàn)。同時(shí)建立的“希望基金”也將成為別離時(shí)給與母校的一點(diǎn)點(diǎn)最質(zhì)樸的恩情。不管曾經(jīng)輕狂，不管曾有感傷。離開四載春秋的校園，總有些情意在心里烙。讓希望傳遞，讓懷念永恒。
本次跳蚤市場活動(dòng)，地點(diǎn)放置在生活區(qū)噴泉廣場，活動(dòng)時(shí)間約為兩天。
活動(dòng)時(shí)間：5月22日（星期六）——5月23日（星期日）（初定）
活動(dòng)地點(diǎn)：生活區(qū)噴泉廣場
活動(dòng)單位：主辦:校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部 承辦：校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部、各二級學(xué)院生活部
活動(dòng)報(bào)名：參加活動(dòng)的大四學(xué)生到各個(gè)二級學(xué)院生活處報(bào)名
活動(dòng)規(guī)則（注意事項(xiàng)）：
1、本次活動(dòng)不接受衣物棉被，鞋子和食品。請買家購買時(shí)注意產(chǎn)品的質(zhì)量，商品銷售以后，恕不退貨。
2、對于賣家銷售的書本買賣費(fèi)用所得款項(xiàng)將不返還給賣家，而是用于建立專項(xiàng)基金，用于捐獻(xiàn)給希望工程或者學(xué)校貧困學(xué)生。
3、貴重物品（如手機(jī)等電子產(chǎn)品）由物主于活動(dòng)當(dāng)天在現(xiàn)場登記貼標(biāo)簽后在買主所在學(xué)院攤位親自銷售。
攤位設(shè)置
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注：攤位設(shè)計(jì)由工作人員安排。
攤位租用條件
1、學(xué)院攤位。
各攤位由生活部派人負(fù)責(zé)，免攤位費(fèi)。但需交按本次活動(dòng)所得金額的10%于學(xué)生會(huì)“希望基金”。
2、特別攤位。
本次活動(dòng)將會(huì)邀請?jiān)谛W(xué)生想要參加特別攤位銷售（數(shù)量控制在8個(gè)以內(nèi)），攤位費(fèi)用為80/天。費(fèi)用交予“希望基金”。
本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部所有
校學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展部
XX年5月
活動(dòng)涉及各類信息表
編碼說明
以各二級學(xué)院為單位，分為八大攤位。
按新文x、影藝y、電子信息z、動(dòng)畫d、播音主持b、管理g、國傳c、音樂m的頭字母編排。
例如：新聞與文化傳播學(xué)院x
05廣播電視新聞學(xué)一班編號為：x-0501 ；張三的物品編號為：x-050101
其中，“x”代表新文學(xué)院；“05”代表年級；第一個(gè)“01”代表廣電一班（廣電二班02；編輯出版班03；漢語言文學(xué)一班04……依次排下去。）；第二個(gè)“01”張三的出售物品的編號。
物品回收初表
（新聞學(xué)院，代號：x）
物品編號
班級
姓名
聯(lián)系方式
物品名稱
物品報(bào)價(jià)
x-001
x-002
x-003
x-004
x-005
表格負(fù)責(zé)人：
日期：
物品登記細(xì)表
（新聞學(xué)院，代號：x）
物品編號
班級
姓名
聯(lián)系方式
物品名稱
物品報(bào)價(jià)
備注
x-050101
x-050102
x-050103
x-050104
x-050105
表格負(fù)責(zé)人：
日期：
最終物品標(biāo)簽：
物品編號
價(jià)格
物品名稱
賣家聯(lián)系方式
所賣金額核實(shí)表（活動(dòng)方）
（新聞學(xué)院，代號：x）
班級
姓名
聯(lián)系方式
所賣金額
最終金額
備注
表格負(fù)責(zé)人：
日期：
所賣金額核實(shí)表（賣方）
（各班級一份）
（新聞學(xué)院，代號：x）
班級
總金額
姓名
聯(lián)系方式
所賣金額
最終金額
所賣物品
備注
日期：
活動(dòng)策劃 篇2
設(shè)計(jì)意圖：中秋節(jié)是我國一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于大班的小朋友來說，他們已經(jīng)知道中秋節(jié)這個(gè)節(jié)日了，但是還不了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中，我們主要以“快樂”為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
活動(dòng)名稱：有趣的月餅（線描）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道八月十五中秋節(jié)吃月餅的.意義，體會(huì)分享的愉快。
2、能用線條、圖案來畫月餅，感受繪畫的樂趣。
3、喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)過程：
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)有叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。
你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
4、觀察月餅：
——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、口味等來介紹。
——老師小結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇3
一、指導(dǎo)思想。
為深化語文教育改革，豐富校園文化生活，展現(xiàn)師生風(fēng)采，挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文精神，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的熱情，為全體同學(xué)的'語文技能提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，學(xué)校決定舉辦第二屆“語文節(jié)”活動(dòng)，以引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。
二、活動(dòng)目的。
品讀經(jīng)典，師生同成長；悅納百科，人生再升華。讓生命在文化的傳承中精彩，讓人性在精華的熏染中發(fā)展，提升修養(yǎng)，拓展人生。
三、活動(dòng)主題、口號。
1、主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤心靈。
2、口號：語文大本營，智慧“語”你同在，快樂“語”你同行。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日。
五、參加人員。
高一、高二年級學(xué)生、語文教師。
六、項(xiàng)目組成員。
1、總策劃：______________________。
2、策劃組織：____________________。
3、培訓(xùn)指導(dǎo)：高一、高二語文組全體教師。
4、攝影攝像：電教組。
5、過程材料收集：__________________。
6、信息宣傳：______________________。
七、活動(dòng)安排。
1、校園廣播站語文節(jié)專欄節(jié)目。
2、《真情歲月》（昨日重現(xiàn)、說給你聽、感謝有你）系列征文比賽。
3、我愛記詩詞背寫大賽。
4、趣味謎語。
5、名家講壇。
6、經(jīng)典詩文朗誦大賽。
7、傳統(tǒng)文化進(jìn)校園黑板報(bào)（高一高二）、手抄報(bào)（自愿參加）評比。
8、漢字書寫大賽。
9、詩文演唱比賽。
10、 “ 悅讀經(jīng)典，品論精華”師生講壇。
11、我是演說家。
12、硬筆書法比賽。
13、 中國“工”夫——指尖上的傳統(tǒng)文化（書法、國畫、中國結(jié)、剪紙、碟藝、臉譜、布偶、畫扇）。
14、課本劇大賽。
15、“以書會(huì)友”跳蚤市場（捐書、贈(zèng)書、換書）。
16、“詩意校園”詩歌創(chuàng)作大賽。
八、總結(jié)評比階段：（5月15日—5月25）
1、語文節(jié)活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)。
2、語文節(jié)閉幕式——弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化匯報(bào)演出。
九、活動(dòng)要求。
1、各類活動(dòng)均應(yīng)緊扣本次語文節(jié)主題，符合語文節(jié)指導(dǎo)思想和活動(dòng)宗旨。
2、各類活動(dòng)均須有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，精心安排，周密部署，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、安全問題是活動(dòng)的首要問題。所有參與人員均應(yīng)高度重視，細(xì)致考慮，周密安排，消除一切安全隱患。
4、各年級、班級、語文備課組應(yīng)組織學(xué)生積極參與語文節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
5、組委會(huì)根據(jù)本次語文節(jié)各種活動(dòng)最終匯總結(jié)果，評選優(yōu)秀班級。
十、承辦單位。
學(xué)校成立組委會(huì)，德育處牽頭，責(zé)成高一高二年級語文組承辦本屆語文節(jié)，各年級、德育處、教學(xué)處、總務(wù)處、辦公室等部門協(xié)辦，希望各部門通力配合，服從調(diào)度，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本屆語文節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇4
為了認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局首屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)要求,根據(jù)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校改擴(kuò)建后的新校區(qū)在推進(jìn)健康校園、平安校園、綠色校園、和諧校園方面創(chuàng)建工作,為全面改善學(xué)校辦學(xué)條件和校園生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識(shí),著力建設(shè)綠色生態(tài)校園。特制定xx學(xué)校“生態(tài)校園”建設(shè)實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以優(yōu)化育人環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質(zhì)量提升、關(guān)系融洽、服務(wù)高效、文明和諧”為目標(biāo)，將生態(tài)文明理念貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)工作的全過程，努力打造綠色、生態(tài)、 和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育內(nèi)涵與質(zhì)量提升。
二、活動(dòng)要求。
1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的'滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。
4、以校園環(huán)境綠化、美化、亮化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)校園的整體規(guī)劃，搞好學(xué)校的美化、凈化、綠化工作，環(huán)境育人，力爭使我校在校園環(huán)境建設(shè)方面取得好的成績。
三、主要措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、成立以校長為組長的“生態(tài)校園”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處和少先隊(duì)緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與生態(tài)校園創(chuàng)建納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
（二）充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，如報(bào)告廳屋頂綠化，垂直綠化等方式，增加校園的綠化面積，美化校園。
2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，由值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生每天對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，
做到每周一次大掃除，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境。把凈化、綠化、美化、亮化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。
3、學(xué)校精心設(shè)計(jì)，充分利用室內(nèi)外場所，宣傳節(jié)水、節(jié)電、文明禮儀、文明用餐等，在美化校園的同時(shí)，發(fā)揮教育功能。
（三）教師參與生態(tài)校園建設(shè)
1、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透生態(tài)教育，把生態(tài)校園建設(shè)的教育宣傳內(nèi)化為教師自覺自愿的行動(dòng)。
2、在全校教職工中開展教師辦公室美化設(shè)計(jì)征集活動(dòng)。
3、在全校教職工中開展校門口美化設(shè)計(jì)候選方案投票及優(yōu)化設(shè)計(jì)征集活動(dòng)。
4、通過“無煙學(xué)校”的倡議活動(dòng)，在教師中推崇環(huán)保、健康的 生活習(xí)慣。
（四）學(xué)生參與生態(tài)校園建設(shè)
1、利用班、隊(duì)會(huì)、午會(huì)課廣播等多種形式開展生態(tài)校園建設(shè)宣傳活動(dòng)。
2、開展“我為生態(tài)校園建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。每班在5月4日前挑選優(yōu)秀創(chuàng)意金點(diǎn)子5份上交政教處，學(xué)校將評選各等第獎(jiǎng)若干名。獲一等獎(jiǎng)?wù)邔⑦x送參加區(qū)的評選。
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