活動策劃精品【10篇】
活動策劃 篇1
一、活動主題：
歲月如歌，感念師恩
二、活動目的：
在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、主辦部門：
院文學社
四、活動對象：
某大學所有在校學生
五、活動時間：
20xx年9月10日教師節
六、活動內容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福
2、 祝福傳遞：
讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。大學生教師節活動策劃書大學生教師節活動策劃書。
3、 征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。
4、宣傳號召：
a、給老師發一封慶祝教師節的'電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。
b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。
c、 見到老師時送上一聲親切的問候;
d、讓老師看到祝教師節快樂的話;
e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花
f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。
七、活動安排：
9月7日，文學社社長團 擬定 歲月如歌，感念師恩 主題活動的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。
八、所需物品及安排：
祝福墻海報一張(文學社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經費審批)
內容格式：歲月如歌，感念師恩，
將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!
院文學社宣
電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)
登記統計材料(文學社組織部安排)
桌椅安排(2 3個桌子，四個凳子)
彩色卡紙(文學社組織部安排)
九、活動總結
由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。
十、未盡事宜，另行安排
某大學文學社
20xx年8月
活動策劃 篇2
前言
一、 綜述：
�、� 開盤時間：8月22日
�、诘攸c：項目工地
二、活動目的：
促進銷售：
(1) 聚集人氣，提高售樓部的到訪人數，答謝前期交款客戶。
(2) 通過開盤，營造熱銷氛圍，加深客戶對產品的認可，提高成交。
(3) 引起購房客戶對朝陽新天地的關注，并促進后續的成交量穩定。
(4) 檢驗價格水平、前期推廣思路是否合理，以調整下一步營銷方案。
樹立品牌形象：
(1)積極促進朝陽新天地項目品牌的樹立，進一步擴大項目的社會影響力。
(2)強化區域內信息釋放，深挖十堰本地客戶資源，進一步吸引更多客戶。
三、項目現狀：已經封頂，8月15日前可以拿到預售許可證。
四、市場競爭情況(朝陽路少有的在售項目，競爭壓力小)
目前十堰市房地產市場整體低迷，許多客戶持觀望態度，但因為我項目所在學區優秀，所以在全市整體銷售壓力較大的.情況下，我項目前期銷售較好。
同時，根據當前房地產發展形勢，預計下半年會有一個市場銷售小提升，這迫切需要我們項目把握市場機會，抓住下半年這一波銷售旺季，實現項目的完美收官。
開盤前準備
一、場地及物料配合(見場地布置附圖)
1、開盤現場包裝：
1)開盤活動現場布置大型氣球拱門和氫氣球，借以營造熱烈氣氛。
2、售樓部布置：
(統一項目工地外圍墻的形象;樓體包裝;看房通道、樣板間動工。)
1)人員培訓(開盤前銷售策略)
2)銷控方案(房號控制)
3)外協人員安排
3、周邊環境布置:活動現場設置停車位保證道路通暢，主要道路處設置導視牌引導。
計劃停車場地：(均需提前與相關人員溝通)
1)項目門前，沿人民路：10臺
2)項目兩側小巷：12臺
3)押運巷洗車場：20臺
4、物料準備
1)樓書、海報、戶型單張;手提袋(200個)，用來裝樓書及銷售資料及禮品
2)禮品準備(不含嘉賓禮品)：空調被：150套, 派發對象：交款客戶及新聞媒體 嘉賓禮品另購
5、前期推廣準備
6、現場布置
1)各區劃分。舞臺區、活動區、接待區、簽約區、禮品發放區。
圖：場地布置示意圖
二、人員準備：(各部門協調工作)
開發商開盤活動總協調：鑒經理
開發商人員：負責接待商會嘉賓、銀行關系戶等重要客戶。 銀行咨詢人員：銀行按揭服務人員
三、新天地開盤擬邀約媒體名單
開盤活動擬邀約以上媒體，請準備媒體禮品或者紅包。
四、其他準備
1、天氣準備：查詢未來五天的天氣：以便及時做相應的工作準備。
2、客戶告知：
(1)告知客戶活動日期、開始時間及開盤優惠
(2)確定是否能按時到場，進行登記
(3)告知開盤有禮品發放 3、售樓部開盤活動展示
4、禮儀公司的安排及選項：
1)要求提供：(詳見禮儀公司活動合同):升空氣球、彩虹拱門、舞臺/地毯、音響/燈光等
2)開場表演：(禮儀公司安排)(注：活動的目的是造勢、多吸引客戶，烘托氣氛)
活動策劃 篇3
一、活動背景：
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。大學生自主創業已經不是一個新鮮的話題，但大學生自主創業卻依然是一個新的觀念。長期以來，大學生畢業后往往只習慣被動的去求職，而很少想到主動去創業，不少畢業生在找不到滿意的工作后，才會考慮創業，以至于形成了“無業才創業”的認識。
為了鼓勵大學生自主創業，各界政府先后出臺了一系列政策來扶持大學生自主創業，幾乎把產業門檻降到了有史以來的最低限度。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業生提供形式多樣的、內容豐富的創業教育，并對自主創業的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。在經濟形勢較為嚴峻的形勢下，大學生自主創業無疑是為自己的就業贏得主動權。
二、活動目的：
本次主題沙龍旨在培養我班在校學生銳意進取，奮發向上的創新、創業意識。通過舉行沙龍的方式來點燃我班在校學生的創新、創業的夢想之火；提升學生的創新、創業的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創新、敢于創業之路
三、沙龍主題 ：創業 點亮人生之路
四、沙龍開展時間及地點： xx年11月22日一教室
五、沙龍負責人及主要參與者；
主辦方：商學院市場營銷091班團支部
活動參與者：營銷091班全體同學
負責人：楊棟偉 胡文靜
布置會場：全體班干部
六、沙龍內容：
1、創業學習篇
創新、創業是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發自身的創新、創業意識，為社會的發展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。
方 式：以放映視頻講座形式為主，以注解感受、講授心得為輔
視頻安排：《我能創未來——中國青年創業行動》；
《 我能創未來 牛根生答網友提問》
《馬云創業演講》
《俞敏洪創業演講》
《馬云 牛根生 俞敏洪-我能創未來》
2、情景互動篇
將所學的創新、創業心得擺在臺上來分享，讓每個人都有一個新的進步，做膽大、心細、有準備的大學生，環節為一個消化性的過程，讓班級的每個成員帶著收獲悅納自我，欣賞自我的心情學會整合對自我有用的'創新、創業的信息，增進創新創業的自信力。
1、談談進入大學的感受和對創業方面知識的了解 ；
2、交流一下創業者的行為方式和為人處事的心得或感悟；
3、相互交流自我知道的成功的創新、創業人士的創新、創業方式、過程，以及感人至深的可貴精神。
七、沙龍流程
1、前期策劃、準備——班委對每個同學進行創業知識問答及了解
2、入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進場
3、嘉賓發言；
4、觀看創業教育視頻（時間大約為45分鐘）；
5、學生互動交流——談一談大學生創業的優勢和弊端；
6、娛樂表演；
7、總結發言——由團總支學生會干部對本次沙龍作簡單總結和點評；
8、退場
八、預想效果：
豐富多彩的文體活動，不僅豐富了同學們的文化生活，而且能陶冶同學們的情操，提高了同學們的素質。積極組織同學參加活動，使同學們樂得其所，從中受益，讓同學們在創業沙龍中對創業正真的有所認識和了解。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創新，敢于創業，朝著更高、更遠的目標前進。
活動策劃 篇4
一、比賽目的
為了豐富同學們的第二課堂生活，加強我院足球事業的發展，提高我院學生對足球的熱情和運動水平。同時還可以增強本校學生的凝聚力，加強新老生間的交流。促進各班間的友誼，培養和選拔一批優秀足球隊員，展示我系的運動風采，特舉辦本次足球比賽，希望各位同學本著“友誼第一、比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭， 賽出風格，賽出水平。
二、比賽的主旨
揮灑激情，陽光足球，團結進取，增進友誼。
三、主辦單位 湖南理工學院計算機學院
四、活動策劃:
五、冠名單位：待定
六、活動時間: 二零一三年四月（具體時間待定）
七、比賽地點:湖南理工學院運動場
八、聯賽組隊及比賽形式:
組隊要求: 以班級為單位組隊
【參賽要求】
參賽押金（紀律保證金）60元。
每場比賽雙方隊員（包括替補）都須將學生證（或其它可以證明身份的證件，如：一卡通）交監場核實并保管至比賽結束，沒有證件的人將不允許上場比賽。
每個隊員不得代表兩支（及兩支以上）隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。
【競賽方法】
本次比賽執行國際足聯最新審定的《五人制足球競賽規則》。聯賽開始前將由組委會選派有關人員進行規則詳解
九、競賽辦法及規則解釋
1、比賽分三個階段，第一階段為小組賽，第二階段為淘汰賽，第三階段為決賽。（依據參賽隊伍數可適當調整）
2、計分辦法：小組賽每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。小組賽的名次決定為積分多的者，名次列前，如果有兩支或兩支以上的球隊積分相等，則依次按下列次序決定名次：①相互間比賽積分。②勝負關系。③凈勝球。④進球總和。⑤勝的場數。⑥平的場數。⑦抽簽決定名次。
淘汰賽中如果兩隊打平，則采用互射點球5輪，如果再平，則按同樣的順序踢球點球，直至雙方題球次數相同，而一隊較另一隊多進一球時為止。
3、比賽用球為5號球。一旦確定比賽用球，非經主辦單位同意不得更改用球。比賽進行中，未經裁判員允許不得更換球。裁判員有權檢查比賽用球，確定比賽用球。在比賽中發生球破裂或損壞，裁判員根據規則換球和重新開始比賽。
4、比賽場地為長方形，長38 ~ 42米，寬18 ~ 22米。在任何情況下，長度必須超過寬度。較長的兩條界線叫邊線，較短的叫球門線。場地中間畫一條橫穿球場的線叫中線，場地中央做一個明顯的標記，并以此點為圓心，以3米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。
（1）罰球區 以一每根門柱內側為圓心，以6米為半徑各畫一弧線，一端與球門線相連，另一端與一條長3米、平行于球門線的直線相連，這兩條弧線和一條直線與球門 線間的區域叫罰球區。
（2）罰球點在兩條球門線中點垂直向場內6米處各做一清晰的標記，即為罰球點的正確位置。
（3）替換區要設置在替補席各半場的邊線上，應畫兩條與邊線垂直的、長度為80厘米的線（場內40厘米，場外40厘米），并且在每半場距中線3米遠。當隊員在替換過程中進入或離開場地時，他們應在這兩條長度為80厘米的線之間進行。
�。�4）球門應設在兩條球門線的中央，由兩根內側相距3米的直立門柱與一根下沿離地面2米的水平橫木連接組成。橫木的寬度及厚度均應為8厘米，門柱與橫木的寬度相等。
5、比賽時間為全場比賽共40分鐘，上、下半場各20分鐘，中間休息不超過15分鐘。每半場每隊允許有1次60秒的暫停，在暫的時候教練員可以對隊員進行指導。在犯規、球出界等死球時間計時鐘停表。
6、隊員人數
①一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于5人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場導致場內隊員少于3人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方5:0勝，如果比賽的實際比分凈勝球大于或等于5個球，則按實際進球數計。）
�、谔鎿Q隊員不得超過5人。
�、厶鎿Q隊員次數不受限，可以重復替換上場。
�、芴鎿Q隊員可以在比賽進行中替換（守門員除外），替換時出進場隊員均需到替換區進行，先出場后進場。
�、菔亻T員可以和任何隊員互換位置，但必須報告裁判員，并在死球時互換。
�、尢鎿Q隊員未完全離場替補進場時，裁判員停止比賽，令提前進場的替換隊員出場，并對其實行黃牌警告。判由對方隊員在比賽暫停時球所在的位置踢間接任意球。如果球當時在罰球區內，則該間接任意球應在比賽暫停時距球最近的罰球區線上執行。如果替換隊員不在
換人區進行替換，裁判員將在死球時對這違規替換上場隊員和下場隊員進行黃牌警告。裁判員對執行違規替換的處罰時，會考慮作出不利于犯規方的處罰。
7、隊員裝備
�、� 隊員不得使用或佩戴眼鏡或可能危及自己或其他隊員的裝備或任何物件（包括各種珠寶飾物）。
② 運動上衣（顏色相同，有號碼），短褲（同一顏色）。守門員上衣顏色與隊員區別，可穿長運動褲。
�、� 上場隊員必須穿帆布面膠釘鞋，帆布面膠平底鞋，皮面軟底的平底和碎釘鞋。 ④ 違反上述規定裁判員可令其更換，不更換不準上場。
8、計勝方法
①凡符合《競賽規則》將球的整體進入對方橫梁下兩門柱之間的球門線內，即為進球得分。
�、趦申牨荣悾M球多的一方為勝隊。
9、參賽隊必須提前15分鐘到達比賽場地，超過比賽時間5分鐘仍未到場則當棄權處理。
10、犯規與不正當行為
�、俨门袉T認為，如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規，判給對方直接任意球，可根據犯規嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰，原則上不允許鏟搶。
�、跊]有越位犯規的`判罰。
④同一場比賽同一隊員被出示兩張黃牌應同時出示紅牌罰該隊員出場。被紅牌罰出場的隊員不能坐在替補席上。同時不能重新進場比賽，并停止下一場比賽，他所屬的球隊應在隊員被罰出場2分鐘后或者當人多的球隊進球的時候可以再重新補充隊員上場（上場隊員站到替換區由助理裁判示意或記錄員允許方可進場）。1張黃牌扣除該隊保證金15元，紅牌扣除該隊保證金30元。
11、犯規累積。
有兩個罰球點分別在距球門中央點6米和10米處，分別為第一、二罰球點。發生點球時在第一罰球點。對每半場造成直接任意球犯規次數進行累積，當某隊在半場內直接任意球犯規累積達到5次的時候，再有直接任意球犯規（第6次）時，將直接進行第二罰球點的罰球點球 （如果犯規地點比第二罰球點距離門近，可以選擇在犯規地點罰球），對方直接任意球犯規累積達到9次的時候則在第一罰球點發球點球。犯規未達到5次，則直接任意球可排人墻，五次以上不能排人墻。
12、任意球、球點球、角球、球門球、界外球
�、偃我馇�
任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。
罰球程序：
�、拧⑶蚍哦ㄔ诜敢幍攸c。
�、啤Ψ疥爢T距球到少5米。
�、�、在裁判鳴哨或示意4秒鐘內將球踢出。
罰則：
�、徘蛟谔叱銮皩Ψ竭M入距球5米以內，裁判員應該罰球延至符合規則規定后再開出，對進入5米內的對方球員給予警告。
⑵球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為連踢，判給對方在原地點踢間接任意球。
�、浅^4秒鐘才將球踢出，判給對方在原地點踢間接任意球。
�、仍趯Ψ搅P球區內踢任意球，球應放在距犯規地點最近的罰球區線上進行。②球點球
罰球程序：
⑴球放在罰球點上。
�、瞥髁P隊員外，其余雙方隊員站在罰球區外，并到至少距罰球點5米。
⑶對方未踢球前，守門員必須站在兩門柱之間的球門線上。
⑷點球直接入門算得分。
罰則：
⑴守方隊員犯規，球未罰中應重罰。
�、铺唿c球以外的攻方隊員犯規，罰中無效，應重罰。
⑶主踢隊員將踢出后，球未碰到本方或對方隊員再次觸球視為連踢，判給對方踢間接任意球。
�、劢缤馇�
當球的整體從地面或空中越過邊線后，由對方在球出界處踢界外球恢復比賽。 踢球程序：
�、艑⑶蚍旁谇虺鼋缣幍倪吘�上。
�、茖Ψ疥爢T必須距球5米。
⑶踢球隊員一只腳站定，用另一只腳將球踢進場內（不能助跑或跨步踢球）。 ⑷必須在4秒鐘內將球踢內。踢界外球直接進門不算得分。
罰則：
�、盘咔蜿爢T違反上述規定，由對方在原處踢界外球。
�、茖Ψ竭`反上述規定應重踢。
�、翘咔蜿爢T踢出的球沒有觸到對方隊員再次觸球視為連踢，判給對方在發生位置踢間接任意球。
④球門球
球的整體從地面或空中越過球門柱外的球門線，而最后踢或觸球是攻方隊員，判由守方守門員擲球門球。
罰球程序：
�、攀胤绞亻T員站在本方罰球區內，必須用手將球擲出本方罰球區外（不得用腳踢出），算合法，可以直接擲過中線，但擲入對方球門不能算得分。
�、茢S球門球時，對方隊員在球未被擲出罰球區之前應站在罰球區外。
罰則：
�、徘蛭闯隽P球區，任何隊員踢或觸及無效，重新擲球門球。
⑵球被守門員擲出罰球區后未被其他隊員踢或觸及，該守門員再次觸及球時，判由對方在守門員觸球處踢間接任意球（如果用手或臂觸球即判直接任意球）。
�、鞘亻T員在罰球區內可以用手接對方來球和本方頭頂回傳球。但不能用手接本方隊員用腳有意回傳的球。違者判由對方在距球位置最近的罰球線上踢間接任意球。
活動策劃 篇5
活動主題：心樂輔 ———讓心靈在音樂之流中自由航行
團體名稱：心樂輔
團體訓練指導者：陳珺璟，張曉文，張倩。
團體成立目標：以音樂為載體，使成員在和諧融洽的環境中講述自己或自己身邊的故事，感受，以期促進成員的交往能力，表達能力，及自我認識能力的發展。
訓練時間及周期：每次訓練時間90分鐘為宜，每月一到兩次。
訓練地點及會場要求：具體地點未知，應選擇一間寬敞，清潔，空氣流通，氣溫適當的.房間，最好有隔音條件，沒有固定的座椅。會場的布置應能夠避免成員分心，感覺有安全感可以保護成員的隱私不會有被別人偷窺監視的感覺，使人情緒穩定放松。例如，會場可以采用一些小燈籠，彩燈，花紙，燈光不需要很強烈，必須有擴音設備。
團體成員要求：5—15人;在校大學生，男女不限。最多包含三名指導者。成員準備兩首歌曲
團體訓練方案一：此方案針對小規模成員（5—7名成員，一位指導者）。共分為三個環節：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環節指導者了解成員的基本情況）;之后指導者選中一名成員，播放他所推薦的音樂，音樂播放完畢后，請這位成員講述喜歡此曲的理由以及聽后的感受，講述完畢后， 指導者和成員可以對發言者提問再次播放這首歌曲，之后進行下一位成員的歌曲（此環節為主體環節，若時間充裕，可以將成員的兩首歌曲播放完畢更佳）;指導者對成員的表現進行評價，對本次訓練進行總結，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環節為歸納總結環節）。
團體訓練方案二：此方案針對大規模成員（8—15名成員，兩或三位指導者）。共分四個環節：：成員圍圈而坐，指導者引起話題，大家聊天談心（此環節指導者了解成員的基本情況）;之后成員自由組合，三人一組，每人依次給自己小組其他兩名成員播放自己推薦的音樂，然后簡單講述喜歡此曲的理由及感受，并推選一位小組代表在下一個環節中發言（此環節為推選代表的環節）;每個小組的代表播放自己的音樂，進行詳細發言（此環節為主要環節，指導者和成員可以對發言者提問）; 指導者對成員的表現進行評價，對本次訓練進行總結，宣布下一次訓練時間，地點及主題（此環節為歸納總結環節）。
訓練評估：團體指導者對訓練中出現的問題進行分析，改善訓練方案。
活動宣傳：交由交通學院心協宣傳部進行。
會場布置：交由交通學院心協辦公室進行。
成員招募：交由交通學院心協進行。
注：大規模成員訓練也可采用方案一，兩方案對比擇優選擇。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的`未來。每個人主宰著自己的明天。
二、活動目的：
利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創造屬于自己的。
三、活動時間：
10.20下午
四、活動對象：
五、活動地點：
六、活動內容：
活動一：以寢室為單位，每個寢室出5個人進行比賽。
兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破（具體安排各單位內定）。
活動二：6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽。
活動三：給我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲。
以上游戲規則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵
七、活動流程：
�、�、策劃階段：10月16日—10月17日
主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。
ⅱ、準備階段：10月18日—10月19日
團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中
活動分工如下：
①活動負責，主要有班級宣傳，
�、诎嗉壵骷顒幼栽刚�，
�、刍顒铀枰谰�，此項由班委負責統一準備
�、芑顒訄龅匕才�，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視。
八、活動形式：
本次活動主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個互動游戲，增加活動的趣味性。
九、活動安排：
�、贉蕚潆A段列好需求的清單，于10月19日下午由班生活委員一次性購買。
�、�10月20日下午4點由兩班全體班委1401，負責會場的布置。
③活動開始后由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。
�、芑顒油旰髸䦂銮謇泶驋哂砂辔撠�。
�、莼顒佑涗洠河山M織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段。
⑥活動總結由班團支書負責。
十、注意事項：
安全：由于本次活動屬于比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷。
活動策劃 篇7
活動目的：為了給幼兒打造一個健康成長的美食天地，培養幼兒文明就餐禮儀及合作意識，讓他們過一個別開生面的六一，感受六一的快樂，享受快樂童年，我們決定舉辦第一屆“兒童美食節”活動，并以此提高幼兒飲食質量，促進幼兒身體健康。
活動主題：美味 分享 禮儀 品嘗美食 享受快樂童年
活動：5月31日——主題活動《HAPPY美食節》
活動目標：通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動，了解各國的美食文化，對各國的美食文化產生濃厚的興趣。
美食節口號：“綠色美味、快樂品嘗 安全衛生 健康成長”
前期準備：
1.邀請個別家委會成員，并力求得到班級家委會成員的`幫助和支持。www.300168.com2.與保健醫生交流，做好營養及衛生方面的工作。3.各班準備相關美食節音樂。4.各班負責人活動前做好活動策劃方案并準備好相應量的食物。
5.引導幼兒通過品嘗、回憶、與父母交流等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。
材料準備：
1.場地布置：各班自己負責，進行精致地準備，電視機大屏幕上顯示“蔚斗分園HAPPY美食節”PPT。
2.自制“六一”美食節海報并且進行宣傳。
3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。
人員安排：
總指揮：
制作區安全巡視、人員協調：
醫療：
攝像、照相、信息：各班家委會成員及蔣勤勤，活動后照片匯總至徐繼娜處
具體安排：
一、說美食(9:00——9:20)
1.引導幼兒說一說自己所了解的國際美食。
2.針對本班美食，讓幼兒說一說自己的認識。
二、看美食(9:20——9:30)
觀看相關視屏，讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。
三、做美食(9:30——10:30)
各班分別制作其中一種美食。
四、享美食(10:30——11:30)
1.各班老師帶領幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進行接待。
2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班提供。
美食制作安排：
1.美味點心區
主辦班級：小一班、大二班
內容：酒釀圓子、餛飩
2.美味飯團區
主辦班級：中一班、中二班
內容：韓國紫菜包飯、飯團
3.樂享拌面區
主辦班級：小二班
內容：意大利面
4.面包新語區
主辦班級：大一班
內容：三明治、各類飲料
五、評美食
給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物(每班一張評選紙，最后統計)，評選“最喜歡的美食”，并頒發相應獎狀。
活動策劃 篇8
一、 活動概況
(一)活動目的
為了加強對新生黨員的指導、培養和教育力度，深入貫徹落實全省第十六次高校黨建工作會議精神，以學校正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動試點工作為契機，為進一步加強和改進黨支部建設，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我06級學生支部黨建工作，創新黨支部活動新形式，活躍黨組織生活，塑造建工學院學生黨員新形象。同時，積極調動廣大黨員的積極性和創造性，進一步豐富黨支部組織生活的形式和內容，充分調動和發揮學生黨員的`積極性和創新性，使黨員教育更能體現時代特點和要求，更能為廣大黨員所接受和歡迎，從而提高黨支部組織生活的質量。
(二)活動主題
“讓夢想啟航，為理想騰飛”之黨支部系列創新活動。充分展示06級建筑及工管黨支部的活力與風采。
(三)主辦單位
06級建筑系及工管黨支部
(四)活動時間
20xx年4月6日——4月13日
(五)活動地點
1、建工樓5樓大教室
2、2棟一樓活動室
3、班級專業教室
二、活動前期準備
(一)活動宣傳方案
1、海報方式：在各建工宿舍樓棟的宣傳板醒目位置張貼海報。
2、橫幅方式：由我支部出橫幅在一食堂、橋上等醒目位置。
3、電子屏：在橋上的電子展示板公告晚會時間、地點及相關宣傳。
4、分發傳單：由我支部印發活動相關宣傳的傳單進行發放。
5、網絡媒體：根據活動進展的相關進度，及時上傳相關的報道，以在網絡上取得一定的影響力。
(二)邀請嘉賓
1、邀請經驗豐富的江西恒茂集團招聘處的人事部負責人，并用專車進行接送。
2、邀請具有豐富經驗的、手繪功底扎實的設計師和大家進行面對面的交流，并用專車接送。
3、邀請我院相關領導、各學生黨支部干部。
(三)會場布置
三、系列活動流程
活動一、調動黨員積極性、增強基層黨組織的創造力、凝聚力——支部交流會
活動二、“讓夢想啟航”——簡歷制作大賽
活動三、“讓夢想啟航”——與手繪名師面對面
活動四、“為理想騰飛”充分發揮黨員的戰斗堡壘作用，使黨員教育更能體現時代特點，加強黨員自身建設——就業指導講座
活動五、“為理想騰飛”充分發揮支部交流的教育平臺——網上黨支部
四、活動后期工作總結
(一)制作PPT和視頻：將整個活動的前期準備、活動現嘗后期總結工作制作成PPT和視頻，以備存檔。
(二)上交活動的書面總結：由主辦單位負責總結本次活動并上交相關材料。
(三)影像制作：將整個活動的錄像刻制成光盤。
(四)相關宣傳：在省市相關報紙、電視臺、校報及院報上做好后期總結宣傳。
五、活動其他注意事項
(1)各班黨支部要明確分工，及時更新活動變動信息。
(2)要做好兩手準備，做好最壞的打算。
(3)要讓組織策劃者熟悉整個活動的流程，每部分的內容如何操作。
了解需要注意的地方，及時更新信息。
本次活動的最終解釋權歸南昌大學建筑工程學院06級建筑及工管系黨支部所有。建筑及工管系黨支部是南昌大學最優秀的學生黨支部之一。希望我們每一個同學都能夠積極參與本次活動的籌劃，通過這次創新活動展現我們06級建筑及工管系黨支部的魅力，打造昌大品牌。
活動策劃 篇9
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出�；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后
清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的'各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定。
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：
1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等；
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂；
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
活動策劃 篇10
一、 市場分析
在當今互聯網時代，電子商務已經是大勢所趨。國內互聯網用戶也快速的增長，從而為我們從事于電子商務的人營造了一個良好的人問環境。積分卡網站，像這樣的商務模式在國內還是比較少見的，并且也非常符合互聯網本身的.特性以及中國人的消費心理，時常前景廣闊。
二、 積分卡網站的發展優勢
�。�1） 抓住了中國人的消費心理，網民的心理尤其突出——喜歡免費商品。
（2） 積分卡網站的兌換商品大多是時常價值低廉的商品，降低了企業的經營成本。
�。�3） 商務模式新穎，用積分換商品。
�。�4） 用戶能夠真實的感受到自己在受益，積分在自己的帳戶看的見，猶如自己的虛擬貨幣，但能兌換成商品。
�。�5） 積分卡網站做市場調查，由于是在網上直接填寫，其成本低廉。
�。�6） 可以對市場信息在加工，然后賣給相關企業。
三、 網站推廣方法
1、 網下推廣
（1） 員工的服裝印上網址
在給員工發的職業服裝上印上本網站的網址，當員工在上班和回家的路上都回在無形中給自己的網站在最宣傳。
（2） 員工及其親屬的口碑宣傳
讓員工及其親屬與別人閑談的時候宣傳自己在積分卡網站是如何免費獲得商品，比如一個員工的好朋友是使用神州行的號碼，就可以向他推薦在積分卡網站如何不花錢就能擁有50遠神州行充值卡。
（3） 尋找合作伙伴擴大獲得積分的范圍
盡量尋找多的需要進行市場調查的公司與自己進行合作，從而擴大用戶獲得積分的途徑，也可以為自己增加收入。
【活動策劃】相關文章：
活動策劃01-23
活動策劃01-19
活動策劃01-19
活動策劃01-19
活動策劃01-19
活動策劃01-19
活動策劃01-20
活動策劃01-20
活動策劃01-19
活動策劃01-19