【薦】活動策劃9篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學
不情愿的起床開始一天的學習生活了，手里拿著我們所要學習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。
二、活動目的：書，是人類進步的象征；書，是傳遞知識和思想的載體。讀書，
可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。
三、活動意義：通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。
四、活動主題：愛心捐書，傳遞希望。
五、活動對象：學院全體師生
六、活動地點：1、第一食堂正門2、第二食堂側門 3、教師公寓樓旁
七、活動時間：20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）
八、主辦單位：院團委
九、協辦單位：院志愿者服務隊
十、捐書主要范圍：捐書主要范圍：小學、故事類、科普類、文藝類、工具書、
積極健康向上、知識性強
十一、捐書種類：1、小學工具書、漢語詞典、字典
2、小學各種輔導資料、練習冊
3、報刊、雜志、故事書等課外讀物
4、名著、小說、散文書籍
5、適合小學生的書籍即可
十一、活動前期宣傳：
1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，并擺放
于第一食堂食側門，秘書部打印出倡議書，并負責分別
粘貼于各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板
十二、活動準備：
1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，
以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的
無課表，并做好分組（含組長或值班負責人）；
2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；
3、4月17日記者部準備好相機；
4、4月19日中午，公關部、技能部負責搬來9張桌子,分別放
于三個捐助站點，為這兩天做準備；
十三、活動流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個受理捐助的
站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，并做好相應信息
登記（班級、姓名、書本類型或書名）；
2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書；
3、記者部于活動的每個時間段負責拍照；
十四、活動后期：1、各組長或負責人將所捐贈書統一匯總；
2、對所捐書本進行正確分類、打包；
3、宣傳部于數據得出后一天公示捐助書本基本情況；
3、公關部聯系需要支助的.小學，再安排一些人員帶書前往支
助小學；
十五、注意事項：1、服從組織的活動安排；
2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；
3、注意個人行為舉止；
4、工作認真仔細；
十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，
那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的
微薄援助，就可以實現他們的大夢想。
十六、經費預算：登記表：30x0.1=3元
紅紙：1x1=1元
合計：4元
廣西民族師范學院
志愿者服務隊
組織部 制
20xx年2月19日
活動策劃 篇2
一、活動目的
為迎接和慶祝“三八”國際勞動婦女節的到來，豐富集團女職工的文化生活，增強廣大女職工積極性和凝聚力，開展女職工喜聞樂見的.趣味活動。
二、活動時間
3月8日中午1：30—3：30
三、活動地點
南校區3號籃球場
四、活動項目
以下項目均以總公司組隊(其中集團本部與工程總公司組合成一隊)，共5隊。除了項目1，原則上每個選手只參加一個項目。
1、跳長繩
3分鐘內，以進入正在甩動的長繩人次最多的隊伍勝出，每隊不限參加人數。
2、真愛永流傳
每隊5名選手(3女2男)，所有人嘴裏叼一支吸管，每隊第一個人把吸管另一端里的橡皮筋傳送到第二個人的吸管里，以此傳遞，隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管，以3分鐘內傳遞橡皮筋數量最多的隊伍勝出。
3、親密無間
每隊6人(3男3女)，兩人(1男1女)一組，用鼻子將氣球夾住由起點到終點進發(共15米)，跨過終點線后背對背將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過的隊伍勝出。
4、眉目傳情
每隊5人(3女2男)，每組的第一位組員按要求用肢體語言表達一個成語，依次向其他人傳遞，直至最后組員回答結果，傳遞過程中只能做動作，不得發出聲音。4分鐘內回答正確數最多的隊伍勝出。
5、扎辮子比賽
每隊2名選手(1男1女，男士帶假長發)，在3分鐘內扎小辮最多者勝出。
五、活動獎勵及活動要求
1、所有項目獎勵第一名，其余參加活動人員均可領紀念禮品一份。
2、請各總公司積極配合，做好報名工作，并指定一名隊長負責統籌活動。請于3月5日下班前將報名表格發送到
3、各總公司可結合實際，穿著統一服裝，組織觀眾參加活動。
活動策劃 篇3
一、活動目的
為了響應院團委的'號召，加強我們專業的班級文化建設，活躍班級氣氛，增強班級交流。
二、活動時間：XX年11月18日晚上六點（待定）
三、活動地點：（多媒體教室，待定）
四、參加人員：XX級中醫一班全體同學
五、活動流程策劃
1、前期安排
1）、生活委員馬玲鈺，通知班上全體同學，關于班徽、班訓的設計。以小組為單位，每個小組至少一副作品（班徽、班訓），需要電子檔。
2）、組織委員邱雪慶負責督促各組設計班徽、班訓，在11月12日（待定）前收集各組作品。通知各組作品需要附上簡短說明。
3）、各組根據設計的班徽、班訓制作PPT。11月15日之前，交給組織委員邱雪慶。
4）、組長在11月7日之前，推選小組一位同學擔任評委以及一兩位同學擔任PPT宣講。名單發給組織委員涂萱。
5）、教室安排，由學習委員方威負責。（11月17日，需要確定）
6）、獎狀制作，由宣傳委員曾璐，宋詩瑤負責。（11月16日之前完成）
7)、主持人由陳亦新擔任。
8）、后勤工作，由生活委員和體育委員負責。購買飲用水和紙杯。
9）、評分表制作，由楊界負責。
10）、照片采集由團支書安排。
2、比賽流程
1）、11月18日下午6點之前到達教室，各小組長負責本組簽到，比賽后把簽到情況交給楊界。
2）、 主持人介紹比賽規則及相關事宜 預定時間：5分鐘
3)、按照小組順序，依次上臺向大家展示班徽，并利用PPT向大家簡單介紹班徽設計寓意。限時5分鐘。
4）、 每組介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行現場打分。由學習委員負責總分與核查。及時公布已宣講小組的分數。
5）、宣講全部完畢后，由楊界總結此次活動。評委及時打分，以及核算。按分數高低排出一、二、三等獎，其他為優秀獎。若有等分情況，由班級同學投票決定。
6）、主持人公布獲獎名單，每組全體成員上臺領獎，合影留戀。
7）、主持人宣布活動結束。
8）、生活委員安排后勤工作，整理教室。
六.比賽規則
1.作品設計主題要求
A 作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。
B. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。
C. 要有自己的思想和創意，體現班級特色。
D 設計須充分考慮其實現的可行性，能應用于其它視覺傳播方式或放大、縮小時的視覺效果。
E 設計要符合作用對象的直觀接受能力。
F內涵豐富，力求創新。
G色彩要鮮明，便于識別。
2.獎勵措施：根據評選結果，評出一、二、三等獎各一名，優秀獎若干。給與適當物質獎勵。并將一等獎作品征選為XX級中醫一班班徽、班訓。
七、獎項設置
1、一等獎：1名，得分第一名，獎金30元及團體獎狀
2、二等獎：1名，得分第二名，獎金20元及團體獎狀
3、三等獎：1名，得分第三名，獎金10元及團體獎狀
4、優秀獎若干，團體獎狀
八、資金預算
獎品：30+20+10=60元
獎狀：10元
飲用水和紙杯：10元
評分表打印：0.1*32=3.2元
總計：83.2元
九、如遇特殊情況，活動改期舉行！
附一：評分表
評分項目（每項10分）
得分
打分人
主題鮮明
內容積極向上
體現集體意識
體現班級特點
創意獨特，內涵豐富
內容大方，富有美感，便于識別
總分
評分作品（小組）
核查人
活動策劃 篇4
我們勞衛部與生活部合辦了以“優化校園，美化班級”為主題的簽名儀式活動。
活動目的：
為了加強全校師生對學校衛生 宿舍等方面的重視。
活動實施：
（1）周一晚自習第二節課召開了全校各班衛生委員會議，通知他們以這個主題到班級征集同學的標語。
（2）周四晚自習第一節課截止標語的征集。
（3）將挑選出的優秀標語上交學生科做成橫幅。
（4）下周初時，我們將組織人員將橫幅掛于制指定的地點。
（5）下周二以及周四下午第三節課我們將組織各班班級依次出來簽名。
（6）簽名順序為周二當天由xx級學生按班級順序排好依次簽名，周四那天由xx、xx、xx三個年級依次簽名。
（7）橫幅掛一周以后派人去取下來。
活動獎勵：
（1）若同學寫的標語被選中，可獲得全校性的表揚以及由校領導頒發的獎狀。
（2）若沒有選上的`標語但寫的不錯的仍可將他們所寫的標語粘貼在學校公告欄里。
活動總結：
望這次活動舉辦過后可使同學們對學校多一份責任感可以使我們的校園更加美好。
活動策劃 篇5
一、活動主題
在這個日新月異的世界里，有很多的人和事物，也許瞬間與我們擦肩而過，當速度成為一種美麗的時候，需要一種捕捉，因為美麗稍縱即逝，但，如果你用手中的相機把它拍下來，美麗就會變成永恒??在這里，無論您的年齡大小，經歷如何，我們真心期待您的作品。
人生從定格瞬間的美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術而永恒。
1.活動目的：感受“瞬間美麗”，表現“瞬間美麗”，將美麗傳遞??；
2.主題：美麗校園、感動瞬間
3.內容：通過攝影鏡頭捕捉上海中醫藥大學大學生生活中的`點滴，感受大學生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個最美的的上海中醫藥大學！
二、活動時間
1.開展時間為20xx年11月20日至20xx年12月9日；
2.作品上交截止時間為20xx年10月31日20：00。
三、活動地點
1.宣傳地點：全校范圍；
四、活動對象：上海中醫藥大學教職工、全體學生。
五、活動內容策劃：
1.參賽作品要求：
（1）參賽圖片由作者本人拍攝，拍攝時間不做限制，取景必須在上海中醫藥大學校園內，作品可以為人文風景和自然風景，并未曾在其他攝影比賽中獲得獎項，未在其它平面媒體發表，不得借用他人作品；
（2）數碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加LOGO、水印、修飾性邊框；
（3）獲獎參賽作品，請參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達到要求者，將失去獲獎資格；
（4）每一張照片，寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯系方式，每一張照片可附有簡要作品說明等；
（5）作品大小，數據量不超過5M，像素不得低于800萬；
（6）大賽僅接受數碼照片(含手機拍攝)，格式要求為JPEG。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張；
（7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內容等影響作品真實性的照片不予參選。
2.參與方式
作品統一發到郵箱: 。
3.評分標準
一、主題內涵（40分）
評分依據：
1、主題明顯且緊扣比賽的主題，準確表達主題內容、寓意。（40—30分）
2、主題較為明顯，與比賽主題聯系較緊密，能引起欣賞者一定共鳴。（30—20分）
3、主題不明顯，與比賽主題相差較遠。（20—10分） 4、主題渙散、不集中。（10分以下）
二、創意構圖（30分）
評分依據：
1、構圖較完美。整個作品看起來均衡、穩定、有規律。有明顯的視覺美。（30—25分）
2、構圖和諧。輪廓清晰，主體突出，線條分明。（25—20分）
3、構圖雜亂、頭重腳輕、主題過多。整個作品給人以混亂的感覺。（20—10分）
4、基本沒有構圖規劃。作品布局雜亂，主體模糊，沒有視覺焦點。（10分以下）
三、視覺效果（30分）
（一）色彩飽和度（15分）
1、色彩鮮艷、飽和、豐滿，層次分明，有較強的感染力。十分妥當的契合創作者所要表達的主題、內涵。（15—12分）
2、色彩多樣，較能表達作者創作意圖。其中不乏搭配不合理之處。（12—8分）
3、色彩單調，基本沒有運用什么色彩搭配技巧。整個畫面不能給人以視覺上的享受。（8—4分）
4、沒有色彩方面的技巧運用，光線昏暗，照明效果較差，照片灰暗，缺乏亮度。（4分以下）
（二）對焦、曝光（15分）
1、對焦清晰，曝光正確。主題突出，細節明了。（15—12分）
2、對焦比較清晰，曝光良好。主題相對突出。（12—8分）
3、對焦效果較差，曝光不準。整個作品呈現“散焦”。（8分以下)
4.獎項設置
所有參與者都有機會獲得本次大賽的紀念獎，其中的優秀作品，我們將設置優勝獎（取參賽作品中的百分之十（優秀作品））。
5.評選方式
（1）比賽將采用預決賽的方式決定最后的優勝作品，在比賽截止的日期后的一個工作周之內公布優勝作品和選手；
（2）評選結果出來后，將獲獎作品公開展出；
（3）作大學校園攝影大賽策劃書
（3）作品會有指導老師點評，保證作品的含金量。
六、說明
主辦單位擁有作品的發布和宣傳權，作者擁有參賽作品的版權。
活動策劃 篇6
設計說明：
中班的孩子好奇、好動，模仿性強，他們的思維性以形象思維為主。新《綱要》確定了中班幼兒以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。為此，我選擇聆聽短小有趣的音樂材料，它形象鮮明，能激發和培養幼兒對音樂的興趣，開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。培養樂觀的態度和友愛精神。我在教學過程中：運用“快樂教學法、直觀教學法”等課堂教學模式，，堅持以“教師為主導，學生為主題。“訓練為主線，創造為目的”的教學原則，發展幼兒能力。
活動目標：
1．傾聽沙子在容器中發出的聲音，感受沙瓶的獨特音樂。
2．熟悉樂曲旋律，能用身體動作表現節拍以及“xxx”的節奏。
3．嘗試用沙瓶為樂曲伴奏，打出“xxx”的節奏。
活動準備：
1．自制沙瓶所需的材料：空飲料瓶、可樂罐人手一個，沙子若干筐，勺子若干個。
2．音樂磁帶或CD。
活動重點：韻律
活動過程：
一、熱身韻律活動。
1．教師：秋天到了，我們一起去郊游吧！
2．師幼一起在《星光恰恰恰》的音樂背景下，進行熱身韻律活動。（教師用動作和語音引導幼兒在A段合著旋律節拍進行，并在“xxx”的節奏型處做出跺腳三次的動作；在B段合著旋律做舒展的動作并在“xxx”的節奏型處拍手三次。）
二、傾聽沙子在容器中發出的聲音，自制沙瓶。
1．傾聽自制沙瓶的聲音。
教師：這里有好多的.沙子，旁邊還放著很多空瓶子，讓我們坐下來休息一下吧！看看這里有什么好玩的事情。
教師把沙子裝進空瓶子，并搖動瓶子，讓幼兒傾聽沙瓶發出的聲音。
2．幼兒自制沙瓶并玩沙瓶。
教師：原來把沙子裝進空瓶子會發出這么好聽的聲音，我們也來做一個玩玩吧！
幼兒自取一個空瓶子，用勺子舀沙裝入瓶子，做成沙瓶。完成后自由地玩沙瓶，教師引導幼兒探索用怎樣的動作的幅度，可以讓沙瓶發出好聽的聲音。
三、使用自制沙瓶練習“xxx”的節奏。
1．教師示范。
教師：現在，小朋友們都有了一個能發出聲音的沙瓶。我們還可以試試用沙瓶為剛才的音樂來伴奏。看看老師是在音樂的什么地方搖動沙瓶的。
2．播放《星光恰恰恰》音樂。
教師引導幼兒在出現“xxx（恰恰恰）”這一節奏型時用沙瓶有節奏地上下搖動3次。
3．跟隨音樂完整練習，并完整表演《星光恰恰恰》。
活動策劃 篇7
一、活動主題：
“預防近視，珍愛光明”全國愛眼日宣傳活動
二、活動目的：
眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，因此我系以“預防近視，珍愛光明”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。從而讓同學們了解眼睛的.重要性，讓同學們懂得如何愛護好自己的眼睛，明白怎樣去預防近視，不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛，而是要在365天里隨時隨地的呵護我們的眼睛，因為我們需要它，因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。
三、活動目標：
1.通過認識、調查、訪問等一系列的活動，到眼睛這一心靈窗戶的重要性和作用，知道如何愛眼護眼，科學用眼。
2.初步學會查找各種資料，搜集、閱讀并能進行整理，能通過不同的形式展示與交流自己的研究成果。
3.能利用6月6日全國愛眼日這一大環境，主動向周圍的人宣傳用眼衛生，獲得參與時間的積極體驗和豐富經驗。
4.向全系宣傳用眼衛生，幫助別人認識到愛眼護眼的重要性。
5.將愛眼護眼睛進行到底。
四、活動策劃、主辦：團總支宣傳部
五、活動時間：1018年6月3日
六、活動地點：經管系大學生活動中心
七、活動內容：
1.對全體大一學生進行為期一周的眼科知識調查。
2.設計兩個宣傳板介紹愛護眼的小常識及科學驗光配鏡的小知識。
3. 印發有關保護眼睛、預防近視的宣傳材料對全系學生進行宣傳教育。
4. 邀請朱大夫眼鏡行眼專家到我系進行愛眼常識宣傳講座,并為廣大師生提供免費維修眼鏡,免費驗光等服務。
5.現場進行健康知識互動活動，發放有關保護眼睛的小禮品.。
6.認識到眼保健操的作用，現場學習做眼保健操。
7.加強人們對眼睛的了解，加強人們對近視的危害性的認識，增強全系師生愛眼意識。
活動策劃 篇8
六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子。為了讓孩子們在節日里盡情地表演、游戲，充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日;使他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，我園開展豐富多彩的活動，通過每班準備的節目匯總以舉行文藝匯演的形式進行表演，展示幼兒的風采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心。為了使慶祝活動順利進行，特制定活動方案如下。
【活動目標】
1、為孩子們營造一個輕松、愉悅、和諧的活動氛圍，本著人人參與，個個同樂為宗旨。
2、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，培養孩子表演的才能，讓孩子體驗參與節目表演的快樂與自豪。
3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。
【活動主題和宣傳口號】
1、活動主題：“快樂童年、放飛夢想”
2、活動口號： 自信、健康、文明、快樂
【活動提前準備】
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動。
(1)舞臺設計：《慶六一文藝匯演》“快樂童年、放飛夢想”主題背景圖，要求活潑、優雅文明、突出節日的氣氛;
(2)場景布置：掛彩旗、彩帶、氣球等;
(3)節目編排：考慮各個節目的內容及形式等合理安排節目順序，保證活動有序進行。
(4)節目單設計：用紅色廣告紙精心設計，體現清雅的風格和精致服務的理念，確保表演前每班3-5份節目單;
(5)幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。
(6)活動前，全園安排一到兩次次彩排。(時間：提前3天)
(7)家長邀約：各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加，各班并安排兩名安全值日志愿者。
(8)主持人：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的'風貌;
(9)節目串聯詞的編寫：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡。
(10)購買化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒化好妝，為節目的順利進行做好準備;
(11)撰寫“快樂童年、放飛夢想”六一活動策劃書：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)各班排練節目
(2)各班教師和幼兒提前準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。
(3)在活動前一周將所有節目音樂光碟交齊;
(4)各班推薦小主持人(一名男孩、一名女孩)，并進行評選;
(5)每班至少兩名家長輔助幼兒園做好安全、后勤工作;
3、安全工作：
(1)為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全(提醒要表演的班級提前等待)以及去表演時幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。
(2)保證節目有序的進行;
(3)安排門衛人員在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜。
活動策劃 篇9
“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。
一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30
二、參加人員：全體師生。
三、主要活動內容
1、游園前準備活動
2、游園活動（9：00——10：30）
3、聚餐活動（10：50——11：30）
四、籌備活動分工：
活動總策劃：****
活動具體策劃及攝像、報道：*****
準備師生獎品：****
五、游園活動內容
1、小貓釣魚——負責人：托班教師；地點：小托班
規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。
2、沙畫——負責人：托班教師；地點：小托班
規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。
3、車輪滾——負責人：托班教師； 地點：小托班
規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。
4、疊疊高——負責人：托班教師；地點：小托班
規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔（或者其它疊法），然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊（也可任意抽），抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.
5、打鴨蛋網——負責人：托班教師；地點：小托班
規則：幼兒將5根一排的線一個一個的打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網。
6、踩氣球——負責人：小一班教師； 地點：小一班
規則：15位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。
7、猜謎語——負責人：小一班教師；地點：小一班
規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。
8、兩人三足——負責人：小一班教師； 地點：小一班
規則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。
9、誰的力量大——負責人：小一班教師；地點：小一班
規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的.兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。
10、夾豆豆——負責人：小一班教師；地點：小一班
規則：6名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利。
11、吹球過杯——負責人：小二班教師；地點：小二班
規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最后一個杯中，即獲勝。
12、摸禮物——負責人：小二班教師；地點：小二班
規則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。
13、釣魚——負責人：小二班教師；地點：小二班
規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品
14、小小投球手——負責人：小二班教師；地點：小二班
規則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。
15、打泡泡——負責人：小二班教師；地點：小二班
規則：幼兒6人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。
16、雞蛋寶寶穿新衣——負責人：中一班教師；地點：中一班
規則：幼兒4至6人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。
17、套圈—— 負責人：中一班教師；地點：中一班
規則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。
18、兩人三腿走——負責人：中一班教師；地點：中一班。
規則：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。
19、電動玩具——負責人：中一班教師；地點：中一班
規則：幼兒4至6人為一組，自選一種玩具并裝上電池，大家一起玩玩具。
20、驅滾球——負責人：中一班教師；地點：中一班
規則：幼兒3至4人一組，同時進行驅滾球游戲，先到目的地為勝。
21、投球游戲——負責人；中一班教師；地點：中一班
規則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。
22、魔方——負責人：中一班教師；地點：中一班
規則：幼兒4至5人一組，規定時間內，變出新造型。
23、打保齡球——負責人：中一班教師；地點：中一班
規則：幼兒2至3人一組，比賽打保齡球。
24、小貓釣魚——負責人：中二班教師；地點：中二班
規則：幼兒按顏色、數量，將小魚放入相應的盤子內。
25、走迷宮——負責人：中二班教師；地點：中二班
規則：掌握走迷宮的一般方法（從進口走向出口；遇到岔路口選路線；遇到死胡同回岔路口換條路線走等），學會反向檢查（即從出口走向進口）。
26、搶椅子——負責人：中二班教師；地點：中二班
將幼兒進行分組，當音樂響起的時候，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最后一個小朋友，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。
27、投籃——負責人：中二班教師；地點：中二班
規則：將幼兒分為3組，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置后進行投籃。
28、車輪滾——負責人：中二班教師；地點：中二班
規則：將幼兒分組，3人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪里向前走。
29、汽車蹲——負責人：大班教師；地點：大班
規則：5人一組，叫到什么汽車什么汽車就蹲。
30、小小鎖匠——負責人：大班教師；地點：大班
規則：在相應的鎖里找到對應的鑰匙。
31、吸管傳圈——負責人：大班教師；地點：大班
規則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局。
32、身體傳物——負責人：大班教師；地點：大班
規則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局。
33、金雞獨立——負責人：大班教師；地點：大班
規則：5人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝。
注：1、以上游戲全園幼兒都可以參加游戲活動。
2、游戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領獎品。
3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全。
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