活動策劃
活動策劃 篇1
為了推進心理健康教育工作，促進校園心理文化的繁榮與發展，鼓勵廣大青年學生運用新媒體和文化載體，生動活潑地詮釋當代大學生的精神風貌，深入持久地傳播校園心理文化，特舉辦金陵科技學院第三屆大學生心理微電影大賽。比賽事宜如下：
一、活動主題
感謝有你
二、作品要求
1．參賽作品必須是參賽本人或者團隊自行創作的.原創作品。
2．符合電影藝術標準，主題突出，結構完整，畫面清晰，設置中文字幕，時長在8-12分鐘內，大小在1G 以內，格式最好為AVI、MOV、MPG、RMVB、MP4等。
3．作品內容積極向上，不含與法律相抵觸的內容。
4．作品報送時，請附上故事梗概（作品簡介）。
5．所有參賽作品概不退還，請參賽者自行備份。
三、參賽對象
每個學院限報一個作品。
四、比賽時間安排
1．交片時間：4月18日16：00，大學生活動中心310辦公室；
2．評比時間：4月18日-24日，獲獎作品第一名將代表學校參加江寧大學城第四屆大學生心理微電影大賽；
3．放映時間：5月份分校區將獲獎作品擇優播放。
第三屆心理微電影大賽是5.25心理健康教育活動月的重要活動之一，希望各學院認真組織實施，做到廣泛宣傳、普遍參與、富有成果。
學生工作處
20xx年3月25日
活動策劃 篇2
一、活動背景：
以建設綠色環保社區為目標，在新時期，人們的環保潮流逐漸朝著社區的層面深入，如何使環境保護進入文明社區建設管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在社區建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及居民的環保知識，提高居民的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進社區，走進生活。
二、活動目的：
1.通過深入社區，大力普及環保知識，提高市民的環保意識，培養社區居民和學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。
2.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，設計創建綠色家庭方案及保護環境隨手可做的身邊事;
3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起;
三、綠色環保社區活動倡議書：
朋友們，你想當一名“綠色使者”嗎?你想做一名環境保護的實踐者嗎?
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，有時只是你我的舉手之勞：使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
朋友們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起!保護環境，保護資源，共建綠色家園。
朋友們，美好的生活，綠色的'家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎?
四、活動時間：待定
活動參與對象：社區工作人員、社區志愿者、駐區學生代表
五、活動地點：待定
六、活動內容：
1、由社區志愿者、學生代表宣傳環保知識，增強社區居民環保意識;
2、進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動物……等主題宣傳(圖片宣傳);
3、倡導環保型的生活和工作方式;
4、進行綠色社區的宣傳。
七、具體實施：
1.知識背景：不同的每一天
2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節
3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日
4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰
5月31日為世界無煙日6月5日為世界環境曰
6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日
7月l1日世界人口日9月16日為國際保護臭氧層日
10月4日為世界動物日10月16日為世界糧食日
2.活動思路：
⑴活動內容的選擇符合社區居民現有的知識結構和認知水平。
⑵綠色社區環保宣傳活動，邀請社區學校學生參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，社區宣傳效果將更加顯著。
3.活動形式：
⑴宣讀倡議書：由學生代表宣讀;
⑵環保展板宣傳：首先制作環保知識宣傳展板，在會場展示;
⑶環保知識有獎問答，根據展板內容提出相關環保問題，現場答題;
(4)以家中的廢舊物品現場交換環保購物袋和環保小紀念品。
活動策劃 篇3
一、活動的整體策劃
1、活動的主題：XX外展動態秀
2、活動的目標對象：
主要的目標對象是25周歲左右準備結婚的年輕群體。
重點的目標對象是無年齡區分的追求美麗，追求時尚的群體。
3、目標客戶定位：中高端婚紗消費人群為主，輔以個人寫真和藝術照。
4、活動的口號：XX婚紗攝影，抓住永恒的瞬間(暫定)
5、活動的`目標：鞏固XX婚紗攝影在市場主導地位、大幅度提高XX婚紗攝影的影響力、知名度以及提高市場份額。
6、活動前期宣傳及活動現場宣傳方式
(1)前期宣傳：海報、宣傳單。4月底在店內張貼主題POP廣告，公司員工派發宣傳單，可選擇夾報派發。
(2)活動現場宣傳：司儀
7、活動的背景、音樂及氛圍：體現浪漫、時尚、激情和活力!
8、活動的聯合贊助：可聯合紅酒、服裝服飾，美容美發行業，并以此次活動為契機，在以后的經營活動中實現異業聯盟。
二、活動安排
1、活動的地址：人流量大的黃金地段
2、活動的時間： 20xx年5月1日至20xx年5月5日，12：00-19：00
3、活動的形式規則：以文藝演出、模特走秀、現場抽獎、趣味游戲、簽名、拍照留念、經典作品展示和現場互動的方式來進行促銷和宣傳。
(1)文藝演出：以年輕人喜歡的流行歌曲、勁暴舞蹈為主。
(2)模特走秀：除了展示婚紗，還要展示聯盟商促銷產品，模特兼做禮儀小姐，參與抽獎活動。
(3)現場抽獎：獎品界定為以后期消費為主，贈送優惠券、海報、免費個人寫真券或其他物品。
(4)趣味游戲：聽歌猜曲、現場情侶比劃猜(幸運52)、接吻大賽等(如果可以的話、可安排內部人員進行，游戲可以造成很大的社會效應)吸引流動人群，增加現場人氣。并附帶有獎品。
(5)簽名，拍照留念;制作珍藏維納斯喜慶簽名簿，現場的客人都可以在上面簽名留念，攝影師負責簽名時拍照，提高顧客的滿足感。
(6)經典作品展示：展示XX婚紗攝影經典作品，加深在客人、現場觀眾中的印象。
(7)新婚派對，集體婚禮：5號在人民廣場進行集體婚禮，集體婚禮的新人不少于5對，并對全程拍攝帶轉制Vcd光盤轉贈給每一位新人。參加集體婚禮的新人必須是在秀場活動中預定并且付齊全款的新人。
活動策劃 篇4
活動背景:
暑假來臨，很多孩子們都進入假期，可以快樂的進行游玩，放松。可是一些邊遠及貧困地區的孩子卻因為種種原因，不能在暑假生活中得到更好的'放松。為此，蒲公英助學公益中心借這個暑假來臨之際，帶孩子們來淮北市區新開的水上樂園放松娛樂，清涼一夏，休閑一下。
活動時間：20xx年8月5日周日上午8:00點開始接孩子
活動地點：奧得樂（淮北）水上樂園【市體育場南】
活動參與人員：軍王小學和道口小學13位小學生及蒲公英關注的一對一資助生：玉兒，小雨，小闖，小東，小潔6個孩子20位蒲公英助學公益中心志愿者，20位淮北小記者團小記者，60人
活動流程：
上午7：00接孩子入場
8：30在水上樂園集合入場
8：30-9：00讓孩子們在樂園選好合適的泳衣，做入水前準備
9：00-10：00做游戲的時間,志愿者帶孩子們玩
10:00-12:00自由活動時間,讓孩子們自己去玩耍
12:00-1:30午餐時間,蒲公英提供午餐
1:30-2:30自由活動時間
2:30-4:30帶領孩子們去淮北圖書館看書活動準備物品:
文具[30元內]結束后發給孩子們
泳衣[在奧得樂購買]
宣傳用品:[條幅,寫真|噴繪]聯系單位及聯系人:
文明辦【宋薇聯系】
淮北晨刊【周老師】
城市廣播【吳偉】
軍王小學【吳偉】
道口小學【宋薇】
活動預算：
初步預算為20xx元
20份禮品一份禮品大概在30元，19件泳衣大概在20元。
背景【多大尺寸未定】
午餐：40份15元一份的。
車費報銷：4個車，報銷油費和過路費
主辦單位：奧得樂水上樂園
活動單位:蒲公英助學公益中心，淮北日報社小記者團，淮北城市廣播。
活動策劃 篇5
一、主題
目的通過想大學生播放心理電影，使同學們加深對心協的了解，同時有助于獲得心理學的相關知識，產生對心理學的濃厚興趣。
二、主辦方：**學院心理協會
活動負責人：*********
三、活動時間：12月5日星期三晚7：00—9：30
活動地點：*****
活動參加人員：心理協會會員及**學院大一學生
四、活動具體安排
1、前期準備
A、在例會上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護員傳達進而使得更多同學知道此次活動。
B、安排***制作一個關于電影《心理游戲》的幻燈片，()在播放電影前對《心理游戲》做簡短的介紹。
C、安排***為此次活動攝影。
2、具體活動
由一男（***）一女（***）主持此次活動。
選6名觀眾，背對觀眾，選定其中一個人講一句話，讓在坐的觀眾來猜是誰在說話，猜對的話可以獲得禮物一份
（***）
五、活動宣傳
需要宣傳部幫助畫兩幅海報，在電影播放前一天張掛在16#，17#樓內進行宣傳。
六、電影的選擇
考慮到這是本學期心理協會的第一次活動，我計劃選擇一部情節起伏較大，扣人心弦同時與心理方面又密切關系的影片。《心理游戲》是大衛芬奇97年的作品，這是一位擅長走懸疑路線的'導演。他的影片總能給觀眾意想不到的結局。本影片結尾產生了三次180度
的轉折。實在令人嘆為觀止，相當精彩。但《心理游戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大家。本片對人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺騙，權利，偽善等。但從另一個角度來講，黑色風格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美好的東西，親情，愛情，人生就象一場游戲，而影片所描述的游戲正是人生的一個縮影。
活動策劃 篇6
一、活動的主題：“小隊員手拉手”
二、活動目標：
1、知道勞動創造世界，勞動會改變環境及改善生活。
2、明確勞動的責任，懂得平凡勞動需從一點一滴做起，懂得尊重勞動和愛護勞動成果的道理。
活動形式：競賽為主，故事為輔
活動準備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。
三、活動主要內容與過程：
（一）中隊長主持中隊會儀式，整理隊伍報告人數
（二）中隊長宣布活動開始
（三）出旗
（四）唱隊歌
（五）中隊長講話并宣布活動開始
今天我值日
1、引導隊員觀察教室的環境，并作出評價，想一想在干凈整潔的教室里上課和在比較臟、比較亂的教室里上課有什么不同的感受？
2、請當天的幾位值日生說一說自己負責的是什么工作，自己是如何做的。再請隊員評價一下值日生的.工作效果怎么樣。
3、出示一些做得不太好的值日情景圖片：
A地面上有果皮、紙屑、課本等；
B桌椅擺得很亂、黑板還沒擦；
C掃帚、拖把、盆等堆在一起；
D教室門口還流著拖布上滴下的水構成的“小河”，被隊員踩過之后，留下了一排排錯落的腳印，讓隊員們說說，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
4、請隊員們換位想一想，或演一演（兩組隊員分別飾演值日生和正在上課的隊員。其余隊員說一說他們都應該怎樣去做。）
5、將自覺與不自覺隊員的表現排成情景劇，展示在隊員面前，請隊員們說說感受，并表達自己的想法，怎樣做才能使班級更加整潔，讓大家都能舒服地生活和學習。
怎樣做一個稱職的值日生
1、組織隊員討論，并根據自己平時的體驗來談談自己的看法。
2、辨一辨：
A 輪到明明值日時，他總是遲一點到，為了不拖班級后腿，別人只好幫他干。
B 教室里垃圾筐滿了，組長讓小剛倒一下垃圾，小剛說：“你安排的事我做完了，這不該我做。”
C小威每天都會幫別人打掃衛生，有隊員反映，他是為了躲避英語老師來抽背課文。
D 紅紅負責清潔區衛生，她覺得來來回回跑太辛苦了，她想找組長給調一個室內的值日工作。
E 放學后，值日組長安排軒軒負責擦黑板、擦窗臺、倒垃圾等工作。當他做完自己的工作后，其余隊員都在滿頭大汗的掃地、拖地，這時，軒軒向組長申請提前回家。
F 每次輪到小薇這組值日時，小薇總是在座位上慢騰騰地收拾書包，有時還佯到老師辦公室去批改課前沒有完成的作業。只是想等組長安排完掃地、拖地這樣的重活后再回班，等待那些輕松又整潔的活
你是如何看待這些問題的？
3、看小品《吐痰》（內容是一個隊員隨地吐痰，一個少先隊員幫其檫掉，并教育改之）。
4、你想對他們說什么，做什么？
出示隊員主動替那些懶惰的值日生打掃班級和衛生區的照片和視頻資料
5、看資料，討論
(1)播放故事《螞蟻和蟈蟈》
(2)討論：螞蟻為什么要這么辛苦地搬糧食？
(3)我們為什么要當好值日生？
6、對抗賽
(1)“擦桌子”比賽。
(2) “排桌子”比賽。
7、比一比，看看誰是優秀的值日生？
通過檢查評比和平時的綜合表現，每周由各小組評選出兩名優秀值日生，在積分榜上加星。
活動總結
1、我們都是中隊和學校的小主人，值日就應該以主人翁精神認真做好本職工作，把我們的教室、校園打掃得干干凈凈，并保持整潔，用一天的勞動換來一周舒適、溫馨的學習和生活環境，何樂而不為呢？當我們不是值日生時，別忘了要珍惜別人的勞動成果喲。
2、播放音樂《勞動最光榮》
3、通過今天的活動，隊員們都明白了做好值日生是為大家服務，是光榮的。除了值日生，我們還將根據中隊的需要，繼續設立各種小崗位，歡迎隊員們踴躍報名參加。
課后任務
以小隊為單位打掃中隊衛生和清理校園環境，有精力的隊員及時監督本班隊員隊衛生的保持情況。
由衛生委員組織評選“中隊值日之星”與“日常清潔之星”，并由全班隊員親手制作衛生錦旗獎給這些隊員。
評價激勵手段
1、學會值日勞動的基本技能。會獨立進行中隊衛生打掃。
2、學習身邊愛勞動的好榜樣。
3、評選“每日清潔之星”
4、保持好中隊和校園衛生。
5、及時做好中隊附近清潔工作。
四、輔導員講話
五、呼號
六、退旗
七、宣布隊會結束，散會。
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