活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標:
為了更好的促進家園溝通效果,讓家長更加的了解幼兒在園內的生活和學習等情況，我們特此為家長提供了這次了解的.機會，準備了對家長半日開放的這一活動，具體方案如下：
一、活動時間：
XX年9月10日 星期一
二、活動場地：
幼兒園操嘗大一班教室
三、活動準備：
包餃子工具 蒙眼布 小球等
四、活動過程
（一）家長與幼兒共同參與以教師節為主題的升旗儀式。全體教師與大班幼兒共同表演節目，幼兒為教師獻花。
要求幼兒7點40分入園，穿秋季園服。
（二）請幼兒盥洗，吃早點
組織幼兒排好隊、不推擠、不插隊。
（三）活動包餃子
家長與幼兒共同進行包餃子活動。交給孩子包餃子的方法。
（四）全體幼兒洗手吃水果，喝水。請家長撤出教室，組織幼兒有序進行。
（五）游戲活動（室內外分組進行）
活動名稱：猜猜爸爸媽媽
活動目的：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己父母的情感。
活動道具：椅子蒙眼布
游戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前，老師說出此人特征如發式、衣著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。
注意事項：1猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音
2猜對的，父母可做親昵的獎勵。
戶外游戲：背對背夾球跑
活動準備：氣球
玩法：抽簽分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物，從起點至 終點。
要求：球掉了由孩子撿起來。
（六）全體幼兒在班級吃飯，請家長進班分享勞動成果。
（七）家長帶幼兒有秩序的離園。
此次活動主要是讓家長更好的了解孩子在園的生活，以更好的配合老師做好幼兒的教育工作，希望本次活動能夠達到預期的效果，增進師幼關系。
活動策劃 篇2
這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，為此，我們舉辦了迎教師節主題團日活動。活動如下：
一.活動時間：9月10號，13號
二.活動地點：文學院
中南大學旁農家樂
三.參與班級：中文三班
四.活動目的：迎接教師節， 向老師表示感謝，致以我們最崇高的敬意，同時師生互動加強交流，增強了解。
五.活動內容：
1.給老師送賀卡，并寫上我們最真誠的祝福，向每位教導過我們的老師表示感謝，祝他們節日快樂。
2.農家樂之行，邀請老師一起參加，班上同學踴躍參加，和老師一起做飯，唱歌，打球，一起交流平時學習的情況，增強了解，和老師的關系更加融洽。
3，班會討論總結，開展班會，共同討論怎樣加強和老師的溝通以及平常學習的'各種問題。
六.活動總結：
教師節，其實很多同學以后都要過的節日，我們感謝教導我們的老師，通過與老師的交流，我們了解到了作為一名老師的職責以及老師的辛苦，一方面使我們更加崇敬老師，另一方面，為以后從事教師職業的同學做好認識上的準備，收獲甚多。
活動策劃 篇3
策劃人：沈丹、王聿之
主辦方：經濟學院學習部
一、 活動主題：
真情助困，愛心奉獻，
溫暖相伴，共創和諧。
二、活動時間：
20xx年10月22日下午
三、活動的目的及意義：
本次活動的目的是給廣大的貧困生帶來實惠，減少他們對家庭的部分壓力。
意義：通過本次活動，向廣大同學及社會傳達經濟學院的友愛互助之風，體現我院對貧困學生的關懷。
三、參與人員：
揚帆老師、經濟學院學習部成員
四、活動要求：
體察貧困學生的.困難和需要，并注意整合各方面有益資源，做到幫助和自助有機結合，把溫暖送達他們的心坎上。將好事辦好，實事辦實。
五、具體活動方案：
1、活動準備階段：
1）要細致詳盡地統計出本學院貧困學生資料，并深入了解他們的生活狀況，以及平時遇到的生活中的問題和困難。與學生工作部，后勤服務公司，保衛處等相關部門做好協調和溝通。通力解決貧困生的難處。為他們營造一種家的氛圍。
2）宣傳準備：由宣傳部宣傳在原來園出板子、懸掛橫幅宣傳。
2、活動實施階段：
1)組織10級貧困學生見面交流會
10月22日，由學院學習部組織10級貧困學生開會，通過揚帆老師向10級貧困生傳達學院領導對他們的關心和問候。了解他們的平時活動，并請他們及時向團委反映生活上的困難。同時根據寢室安排，確定若干聯系人員，以方便以后活動的進行。
2) 由學習部通知并組織各班貧困生到一號樓114集合。
3)由揚帆老師給大家送祝福，送溫暖。屆時學院老師給10級貧困生送上書籍等物品，并鼓勵大家在大學中要學會自主自強，多參加勤工儉學活動，平時要兼顧學習等激勵的話。
4）老師發言以后，學生可以將自己的疑問提出來，由老師進行解答。
3、活動總結階段：
此次系列活動后，各相關部門和人員應認真總結活動過程中的優點和不足。重要的是，要以此次活動為契機，在今后的工作中進一步加強對貧困大學生的關注和幫扶力度，建立一個長效機制，將送溫暖變成時時保暖，讓貧困大學生時刻感受到學院領導的關懷。
六、活動總結：
讓10級的貧困生們得到幫助，學會珍惜生活中的美好，學會關心他人，學會尊重別人，積極生活，耐心交流，時刻保持良好的心態。
舉辦方： 經濟學院學習部
日期： 20xx/10/19
活動策劃 篇4
一、調研主題：
全球化背景下閩西客家文化的變遷
二、調研背景：
客家文化內涵豐富、獨具特色，是中華文化根深葉茂、博大精深的具體例證。而龍巖是享譽海內外的客家祖地。
響應中央關于大學生應積極投身于社會實踐的號召。社會實踐有助于培養大學生的'團隊協作創新意識和社會交際能力。
三、調研目的和意義
1、有助于同學們了解閩西客家文化，提高文化意識。
2、在調研中，我們可以得到與民俗學專業知識相關的實踐經驗。
4、得出總結，提出建議和意見，為海西經濟發展提供有效依據，為客家文化的傳承盡一份微薄之力。
5、本次調研，旨在從根本上拉動學生學以致用，讓理論拉動學習，學習投身實踐。
四、調研組織形式
本次調研以實踐團隊為組織形式，以小組到龍巖上杭、寧化等進行實地考察為重點，采用田野作業、文獻學等方法搜集、整理資料，調研結束后進行資料匯編及其他成果轉化。
五、調研策劃：
根據調研組對活動地的了解，結合學生的實際情況，我們對本次活動有如下暫時性安排：
（一）前期準備工作 xx月xx日——xx月xx日
1、xx月xx日——xx月xx日
確定實踐主題、資料來源（政府數據與當地居民）、組建團隊（xx人）、尋找指導老師xxx，研究方向：民俗學）、對調研內容進行充分討論，填寫申報材料并上交至團委。
2、xx月xx日——xx月xx日
準備實踐所需的材料，學習理論知識，查詢相關資料，設計問卷、訪談內容，做到有備而行。
（二）中期主要實施工作 xx月xx日——xx日
1、分成4個小組分別調研閩西客家文化：
第一小組：調研物質生活民俗（包括：飲食、服飾、居住建筑）
第二小組：調研歲時節日民俗（包括：年節、元宵、清明、端午、中秋）
第三小組：調研人生儀禮（包括：誕生、成年、婚姻、喪葬）
第四小組：調研民間藝術（主要是山歌）
參觀走訪、問卷調查、采訪座談，了解閩西文化內涵、特點與變遷，探究閩西客家文化變遷的原因及其對策。
2、舉辦“村民隊員共聯歡，相親相愛一家人”聯歡活動。
（三）后期總結工作xx月xx日——xx月xx日
1、組織學生安全返校。
2、總結本次實踐內容，主要收獲及不足之處。
3、整合調研數據，做好實踐報告、調研報告。
4、圖片展。
活動策劃 篇5
一、活動時間
XX年XX月1日至XX月8日
二、活動目的.
堅持不懈地開展“捐出一張廢紙，奉獻一片愛心”慈善公益活動，增強同學們的慈善意識、環保意識、節約意識并付諸實際行動。
三、活動內容策劃
1、“節約用紙·愛心環保”宣傳活動
活動時間：XX月1日
活動地點：蒙牛廣場
活動內容：廣泛宣傳節約理念，提倡同學們節約紙張、兩面用紙等，并開展條幅簽名活動。志愿者可在各院教學樓、宿舍樓等地張貼宣傳海報等。
2、紙張收集活動
活動時間：XX月1日-XX月4日
活動地點：教室、辦公樓及宿舍樓等
活動內容：各院志愿者協會負責人通知各班班長做好宣傳工作，動員班級同學回收廢舊紙張，并派出負責人于周五中午12點至下午6點期間捐至蒙牛廣場。
（3）現場捐贈活動
活動時間：XX月4日
活動地點：蒙牛廣場
活動內容：在蒙牛廣場舉辦現場捐贈活動。鼓勵同學們將廢紙捐出，蒙牛廣場設立專門的捐贈處及相關負責人。
（4）善款捐贈
活動時間：XX月8日
活動地點：無
活動內容：將所得廢紙統一整理賣出，將善款匯至中華慈善總會指定賬戶，開具相關證明并公示。
四、聯系方式聯系人：XXX
校青年志愿者總會
活動策劃 篇6
活動時間：5月16號上午8：00----11：00
活動地點：堯山田徑場
比賽形式： 由已晉級的16支隊伍中，重新抽簽制定對陣表，進行單淘汰賽直到最后final four大決賽，大決賽直接決出冠、亞、季X
活動內容: 游戲測試環節+游戲環節+分享環節
·游戲測試環節: 在5月14號晚, 召集學生會的全體成員進行游戲測試,并且當天把游戲需要改進的地方作記錄.5月15號晚再次對各裁判及場地負責人培訓.(李建銘總負責)
·游戲環節:
1.給各隊伍介紹分享指導師及當天的比賽規則
2. 隊伍進行游戲，游戲過程中，分享指導師進行跟蹤，觀察。每個游戲結束后由分享指導師把隊伍帶到空地處（或大本營），由分享指導師進行分享，如此循環，直到游戲結束。
3.每個游戲結束后,被淘汰的隊伍,可到開心區進行有獎游戲.
4·游戲內容：面對面過獨木橋（16進8候選）雷區取水（8進4）孤島求生（大決賽）
工作組及工作人員安排
1.活動前期：
（一）工作組設置
會務組：韋日禎 李建銘 組長：韋日禎
分享組：劉賢臣 李建銘 組長：劉賢臣
引領組：萬志芳 李鵬 組長：萬志芳
宣傳組：宣傳部 組長：林杰鋒
后勤組：生活部+辦公室 組長：李 X
場務組：體育部 組長：莫曜偉
外聯組：劉力搏 蘇艷楠 組長：劉力搏
開心組：鐘永昊 商翠翠 王董運 組長：鐘永昊
裁判組: 團委學生會全體成員 組長：李建銘
裁判分工如下:
1面對面過獨木橋: 鐘永昊(!) 劉賢臣 莫春龍 韋日禎 李建銘 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
2雷區取水: 莫春龍(!) 劉賢臣 鐘永昊 韋日禎 李建銘 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
3孤島求生: 李建銘(!) 劉賢臣 莫春龍 韋日禎 鐘永昊 潘廣勛 李鵬 肖甜莉 黃旖 羅小蓮 雷國梁 XX 秦奮 駱婷婷 劉力搏 蘇雁楠
注: 名字后帶“（!)”標記的，為游戲主負責人，負責此游戲的裁判分工及裁判的培訓。
（二）工作組職責
會務組：負責隊伍的抽簽工作以及制定對陣表，對陣表制定好以后交給宣傳部做噴繪海報（5月13號中午前）
宣傳組：1負責活動的宣傳工作，包括宣傳海報、隊伍對陣表的噴繪海報制作與張貼（5月14日晚之前）
2負責活動前、中、后的圖片資料的收集
后勤組：1、負責活動當日所需物品道具的前期準備（各游戲道具應在5 月
15號前就位）
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯組。
場務組：1、負責活動當天除游戲外所需物品的.借用及搬運及搬運工作(所用物品包括桌椅、音響、對講機等)
2、把所需物品在5月13晚前列出交給外聯組。
外聯組：1、負責場地、帳篷、吉祥物的借用及贊助的聯系（5月14號落實）
2、根據后勤及場務組列出的清單，與其溝通。
開心組：1.負責準備活躍活動當天氣氛的內容。包括音樂的選取以及吉祥物與現場
觀眾的互動（5月14號前）
2.負責準備開心區的游戲環節,以及所需禮品,禮品需及時跟外聯部與后勤部溝通.
引領組：讓各班級把本班的心里歷程完善，并安排好決賽階段有關心里歷程的相關事宜（5月14號前）
分享組：1.負責聯系分享指導師(5月15號前)
2.負責分享指導師的培訓
3.安排分工每個隊伍的分享指導師
裁判組職責:
1.制定游戲，統一游戲規則，并制定一些游戲爭執的應急方案。（5月13號前）
2.把游戲道具清單列出，跟后勤部溝通（5月13號前）
3.主裁判與各裁判進行溝通，統一規則（5月15號晚）
2.活動當天：
（一）工作組設置
廣播組：居子雯 商翠翠 李建銘 組長：居子雯
宣傳組：宣傳部 組長：林杰鋒
記錄組：辦公室 組長：屈培先
后勤組：XX 王嬋英 組長：李 X
開心組：鐘永昊 商翠翠 王董運 組長：鐘永昊
裁判組： 已安排裁判名單 組長：李建銘
（二）工作組職責
廣播組：負責控制現場的總體氣氛及秩序
后勤組：1.負責活動所需的道具均到位，并準備現場游戲道具器材的補給
2配合場務組完成活動現場布置工作。
3.成立醫療小組，保證同學安全。
宣傳組：把比賽成績及時公布
記錄組：負責現場的照片、文字或其他方式的記錄，并把數據交給宣傳部宣傳
裁判組:
1.督促游戲道具及相應物品的落實，及時完成游戲道具的現場搭建
2.與每組的組長進行溝通，使參賽隊伍盡快投入到游戲中。
3.保證游戲的正常進行，應對游戲過程中發生的應急事件。
4.負責游戲勝負的裁決并做好記錄，最后交記錄組記錄
開心組：負責活動當天吉祥物與同學們的互動，有獎游戲等
分享組： 1.與裁判組溝通組織分享指導師參與到各隊伍中
2.游戲結束后，歡送分享指導師
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