活動策劃
活動策劃 篇1
主辦方：青島大學電影協會
策劃人：張松
一、運動背景：
在新媒體高速發展的今天，電影作為一種歷史長久的傳播媒體不但沒有衰落，反倒發展地越來越迅速，越來越多的人走進電影院觀賞自己喜愛的電影。電影同時作為一種產業和文化，在人們的'生活中盤踞越來越首要的分量。
二、運動目標及意義：
通過觀賞，討論，感悟一部優異電影的情勢，讓大學生從整體上感悟電影的藝術特征和文化內涵，從而思考我們的現實生活，思考人生；從電影之中領會電影的時代背景、文化背景，拓展知識面；通過電影放松、娛樂、增加生活情趣。
三、運動籌辦及人員布置：
1. 光陰：20xx年12月13日晚6：00——9：30
參與人員：主持人及電影協會會員
2. 前期籌辦：①申請多媒體教室②下載電影資源《睡前故事》③上網搜集電影相干資源（電影背景、特定相干文化背景、導演及主演信息、電影媒體評論等）④制作電影主題PPT⑤于主持人交換流程及內容。
3. 通知：12月12日晚7點由電影協會秘書處以短信的情勢通知電影協會會員屆時（13日晚6：00）參與運動。
四、運動流程：
1. 由電影協會組織部成員布置會員入場，分發飲料。（6:00-6:10）
2. 主持人致開場詞（6：10-6：12）
3. 主持人起頭放映PPT，簡略介紹影片內容，介紹影片時代背景、影片文化背景、導演，主演及首要配角。（6：12-6：20）
4. 主持人通過放映PPT解說與電影相干的趣聞。（6：20-6：25）
5. 影片及相干電影精彩片斷觀賞。（6：25-6：35）
6. 觀眾自由討論電影、猜測劇情，同時觀賞電影音樂。（6：35-6：40）
7. 觀眾代表發言（任何與放映電影相干的內容）。（6：40-6：45）
8. 主持人發布起頭觀賞電影。（6：45）
9. 觀賞電影。（6：45-8：45）
10. 主持人評論電影。（8：45-8：48）
11. 觀眾代表評論電影。（8：48-8：55）
12. 主持人提出相干問題并邀請大家討論電影內涵。（8：55-8:58）
13. 觀眾自由討論。（8：58-9：05）
14. 觀眾代表發言。（9：05-9：10）
15. 主持人評論觀眾發言及放映影片相干媒體評論。（9：10-9：15）
16. 主持人致閉幕詞。（9：15-9：17）
17. 電影協會組織部布置觀眾散場。(9:17-9:20)
18. 收拾設備，清掃場地。（9：20-9：30）
五、經費預算：
飲料費：50元 電影協會內部經費供給。
活動策劃 篇2
閱讀是傳承文明、更新知識、提高民族素質的基本途徑，我市歷來享有“文化之邦，才子之鄉的`”美譽。為更好地營造我市濃郁的閱讀氛圍，促進社會閱讀風尚的形成，提升全民文化素質，推進學習型社會建設，全面貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，推進世界讀書節活動在我市的深入開展，現提出如下活動策劃方案：
一、活動主題
閱讀 請到圖書館
二、活動時間
20xx年4月23日上午9：00——11：00
三、活動地點：
撫州市圖書館
四、主辦、承辦單位單位：
主辦：撫州市委宣傳部、撫州市文化新聞出版局、撫州市文聯 承辦：撫州市圖書館、市文化活動中心、
協辦：撫州市移動公司 市職業技術學院
五、出席人員：(待定)
1、領導嘉賓：市委宣傳部領導、市政府領導、市文化新聞出版局領導、市文聯領導、移動公司領導、職業技術學院等單位領導( 人)
2、表彰對象：優秀讀者20-30人
3、代表團隊：學生、部隊及相關單位
四、主要內容：
1.主持人介紹來賓和活動安排，宣布開會。
2.領導致詞(5分鐘)
3.領導為撫州市圖書館“一級圖書館”揭牌。
4. 領導啟動數字圖書館
5. 專家學者和熱心人士向市圖書館捐贈書籍。(20分鐘)
6. 市圖書館宣布“20xx年優秀讀者”名單，并請領導和嘉賓給“優秀讀者”頒發證書和紀念品(書、筆等)(20分鐘)，優秀讀者代表發言
7. 領導宣讀“多讀書、讀好書、好讀書”倡議書(10分鐘)
8. “4.23世界讀書日”——撫州古代名人詩文朗誦
①學生代表集體朗誦撫州古詩詞(5首，15分鐘);
學生代表集體朗誦張山東《撫 州 賦 》
撫州市移動公司朗誦撫州古詩詞
�、诶夏曜x者代表集體朗誦經典古詩文(2---4首10分鐘)
③本系統代表集體朗讀經典古詩文(10分鐘)
9. 主持人簡單點評并對活動小結，宣布散會。
五、橫幅、
1、橫幅：撫州市20xx年第四屆“讀好書”活動啟動儀式
2、媒體宣傳報道，邀請撫州日報、撫州電視臺。
活動策劃 篇3
父親節活動宣傳語：
1.父愛如山。
2.父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3.父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
父親節活動目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
父親節活動形式：
主題班會
父親節活動準備：
視頻，音樂準備：
�、叛葜v視頻《讓生命充滿愛——愛父母》
⑵,音樂：《愛的奉獻》、《感恩的心》
2、父親節宣傳板報。
3、安排學生搜集贊頌父愛的詩歌、散文等。
父親節活動時間：
父親節前兩天(6月X日)
父親節活動地點：
XX學校五年級一班教室
父親節參加人員：
全體師生
父親節活動過程：
一、主持人講話：
甲：父愛如山，母愛似海。如果說這個世界上還有永遠，那么這個永遠一定是父母對子女的呵護。
乙：如果這世界上真的有無限，那么一定是子女對父母的感激。父親節到來之際，爸爸，我們有話對您說——
齊："父愛如山，真情永恒"主題班會正式開始!
二、父親節的來歷
1909年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有個父親節呢?
多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手撫養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節，并建議將節日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節日，市長宣布了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以后，其他州也慶賀父親節。在父親節這天，人們選擇特定的鮮花來表示對父親的敬意。人們采納了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的'父親表示悼念。后來在溫哥華，人
們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。
為了使父親節規范化，各方面強烈呼吁議會承認這個節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
三、觀看視頻
播放視頻：《讓生命充滿愛——愛父母》，引起學生感情共鳴。
甲：同學們，看了這段演講你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?
四、小組討論，匯報。
五、真情抉擇
(主持人)
甲：同學們，你們能夠理解父母的這份愛嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候，你會有怎樣的表現呢?下面我們一起來做個游戲。
乙：請我們每一個同學都做好準備，請聽要求：
(1)拿出一張白紙，認真思考后，請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西，其中兩樣必須是自己和自己的"父母"。
(2)并依次叉去，要寫為什么叉去他(她)
活動策劃 篇4
引言：青春是一道明麗的風景，大學女生是一道獨特的風景線，她們為大學生活抹上了絢麗的色彩。洋溢青春，激揚夢想。讓我們為她們搭建一座舞臺讓她們秀出自我的風采。
一 活動介紹
既我院成功舉辦四屆女生秀活動后，為提高活動質量，擴大影響力，讓更多的學生參與到這場青春盛宴中來，這次我們將舉辦以女生為主體的男生女生秀活動，并以此來提高廣大同學的綜合素質和創新能力。
往屆女生秀活動的精神來自女性朋友的獨立自主，社會上的男女平等。女生秀開辦以來都受到廣大師生的關注，XX度化工學院將推出男生女生秀并進一步組織工作的凝聚力，活動內容的創新性，活動范圍的廣泛性，把全新的精神面貌并以青春、活力的面貌展現在全校師生面前
二 活動背景
春暖花開時,魅力四射日,為了活躍校園文化氛圍,以及引導廣大男生、女生更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯我院學生風采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶,幫助女生們走成長,成才,成功之路,讓女生的魅力在四月的春風里隨夢想一起放飛,特舉辦本屆男生女生秀
三 活動主題
洋溢青春 激揚夢想
這次活動以“青春 活力 平等 有愛”為主題開展一系列的有意義的活動，充分調動學生們的積極性。
四、活動安排
1、時間：5月（為期一天）
2、地點：湖南工程學院——學�；▓@
3、對象：以化工學院為主，同時面向全院學生
五、活動介紹
1 歌舞大匯演
選手自我才藝展示
活動目的 秀出自我 放飛美麗
2 串名字游戲
游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提出一位隊員自我介紹班級 姓名，第二名隊員輪流介紹。但是要說“我是****后面的***，第三名隊員說“我是***后面的***后面的***。依次下去。最后一名隊員說出前面所有隊員的班級 姓名。
活動目的 活躍氣氛，打破僵局。加速隊員之間的了解。
3 胯下傳球
游戲規則：一組隊員（每對男女相同）站成一排，第一名隊員將手中的球從胯下傳到最后一個隊員，接到球的隊員迅速跑到隊伍的最前面與第一名隊員站一起繼續傳球，直到最后一個接球的.隊員拿到球，向前跑出10米。用時最短獲勝。
活動目的 加強團隊合作能力，增進隊員之間的友誼。
4 疊紙鶴
活動規則：參賽選手（三人一組）所疊紙鶴最多者為勝
活動目的 凸顯女生的蕙質蘭心 心靈手巧。
5 猜猜猜
活動規則：兩人一對（一男一女）其中一個人含一口水,然后說指定的話由另一人猜。規定時間內猜對最多的一對獲勝 活動目的 加強合作默契，活躍現場氣氛。
6 綁腿賽跑
活動形式：以團隊的形式參賽，每組四人（兩男兩女），到達我們規定目的地所用時間最短的團隊勝出。
活動目的：鍛煉身體協調性，加強團隊合作
7 幸運抽獎
活動形式：（1）給現場的每一位觀眾發一張書簽，讓他們寫上自己對某位女生的鼓勵或祝福語。
（2） 從所有的書簽中抽出十簽，主持人把鼓勵或祝福語念出，被祝福的女生將得到精美禮品一份。
8 手工制作
活動形式：參賽選手拿出自己的手工制作。參賽的作品范圍廣泛，不受限制。要求：內容健康，思想積極向上，作品新穎。
六、活動后期
活動影音資料整理 費用處理
書面總結 清理活動場地
七、 經費預算
歌舞大匯演 55元(一等獎20*1元，二等獎15*1元，三等獎10*2元)
串名字游戲 30元（精美禮品一份）
胯下傳球 30元（精美禮品一份）
疊紙鶴 55元（一等獎24*1元，二等獎15*1元，三等獎精美禮品一份）
猜猜猜 35元 (一等獎18*1元，二等獎10*1元，三等獎精美禮品一份）
綁腿賽跑： 80元（一等獎20*1，二等獎15*2元，三等獎10*3元）
手工制作： 40元（優秀獎4*10元）
幸運抽獎 ： 20元（精美禮品一份）
場地設計： 35元 影印費用： 20元
合計： 400元
八、活動組織機構
主辦單位：化學化工學院團總支、學生會、愛心社
承辦單位：化學化工學院女生部、生活部
協辦單位：宣傳部、 辦公室、外聯部
策劃書： 女生部、生活部所有成員
九、此次活動最終解釋權歸化學化工學院女生部、生活部化學化工學院女生部
時間 XX年4月
活動策劃 篇5
一、活動主題：
展生化特色文化，促和諧交流-“魅力校園，生化風采”生物標本展
二、活動目的：
為展現我院的生物科技作品，弘揚我系的專業特色文化，體現我院師生熱愛科技文化、勇于探索、注重實踐的良好精神風貌。同時也給全院師生提供一個認識我系濃厚文化，了解我系專業特色，交流實習經驗，探索研究成果，互幫互助，共同進步的平臺，我系特舉辦本次生物標本實習成果展。讓更多的人了解人與自然的奧妙關系與和諧相處的重要性。
三、活動宗旨：
本次活動以“展生化系特色文化，促和諧交流”為主題，旨在展現我系學生實習成果，同時提高同學們的綜合素質，以促進學生的全面發展。
四、活動特色：
本次生物標本實習成果展所展作品均為我系師生深入我院實習基地——梵凈山所采集制作，包括各門類動植物標本、實驗室珍藏的珍稀動植物標本，以及實習過程中的相關照片和珍稀動植物照片。共將展出實習照片百余張，各類標本上百件。展覽內容豐富，展品多樣，形式新穎。能充分體現我系的專業特色，并且能展現我系響應“注重實踐，善于動手”的教學思路。極具科技文化價值，富含濃厚的教育意義。
五、活動安排：
活動時間：11月
活動地點：綜合樓前
六、活動籌備
1、活動指導
沈xx 舒x
2、策劃
陳x 高xx 梁xx 冉xx
3、籌備組成員
陳x 高建xx xx 冉xx
4、籌備組人員具體分工
1）植物標本準備：陳x 高x
2）動物標本準備：梁x 冉x 許xx 樊xx
3）野外實習照片收集：許xx
4）教具準備：邱x
七、活動內容及流程
1、前言（展板）
有關本次展覽主題及意義；關于我院實習基地——梵凈山的基本概況的簡略介紹；關于本次展覽內容的`基本介紹。
2、展板——圖片一（20張）
歷屆實習中領導檢查實習的照片；教師指導學生做標本的照片；學生野外采集制作標本的照片。
3、展板——圖片二（60張）
梵凈山珍稀動植物圖片，有關梵凈山生態圖片。
4、動物標本
1）浸制標本（20份）
2）獸類標本（5份）
3）蝴蝶標本（14大盒）
5、植物標本（40份）
八、活動所需物品統計
展板：3張
桌子：20張
斜面桌子：7張
相關音響設備
展覽條幅
九、活動注意事項
1. 展覽會場準備工作請系學生會干部幫忙布置，展覽于當日下午5點正式結束。
2、活動期間派專人維持秩序，保護好標本。
3、所展出的照片、標本由籌備組老師指導做好收取工作。
4、活動結束后，整理好活動物品，并做好現場的衛生清掃，做好活動相關總結。
活動策劃 篇6
一、活動背景
二十世紀六七十十年代，隨著各國環境保護的深入，環境問題已經成為重大社會問題。而氣候變化造成的環境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和環境問題。20xx年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環境狀況和減低碳排放量。但在現實生活中，人們的低碳環保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經分類就到處亂扔的現象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環保在我們的生活中是多么的重要。
二、活動目的
1、增進同學們對當今環境問題的了解，從而提高同學們的環保使命感和義務感。
2、向全校師生宣傳低碳生活、節能減排、生態環保的理念和知識。引導人們從小事做起，從自身做起，增強同學們愛護環境、愛護生態的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環保的活動中。
3、走出校園，走進周邊小學和居民區，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知識，有利于幫助群眾增強低碳環保意識，提高生活質量。
4、使大家可以自發的行動起來，保護環境，關愛自然，號召同學們從不同的方面關愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻自己的力量。
三、活動主題
低碳環保生活，綠色和諧校園
四、活動方式
1、通過問卷調查的方式了解同學們在生活中是否有做到“低碳環保”。
2、班級以低碳環保為主題出一期板報。
3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環保的標語。
4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進行推廣。
5、做一期“低碳環�！钡牡湫蛨D片展示。
6、到周邊小學和居民區對低碳環保知識進行宣傳。
7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。
8、綠色校園低碳征文活動。
9、號召全系同學為校園減碳，在教室、校園內進行減碳大清掃活動。
10、對此次活動進行總結評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選手頒獎。
五、活動流程
前期準備：
1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法。
2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的.方法進行推廣。
3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進行初選。
4、準備文明低碳的標語。
5、準備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。
6、制作問卷調查的樣板。
7、做好人員分配。
活動開展：
1、做好問卷調查的發、收和統計總結，總結大會的獎品和榮譽證書。（青年志愿者部、辦公室）
2、“碳碳環�！敝黝}板報的檢查評比。（宣傳部）
3、文明、環保標語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。（學習部）標語張貼。（生活部）
4、簽名會的組織。（體育部、紀檢部）
5、總結大會出一到兩個文藝節目。（文藝部）
6、活動宣傳橫。（外聯部）
活動策劃 篇7
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月XX日
主題活動：11月XX日——11月XX日
閉幕式：11月XX日
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00—15：15
中班：15：25—15：40
小班：15：50—16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。
（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：（8：30）
1、主持人宣布活動開幕（陳霞）
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領）
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的'制作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
四、教育活動準備。
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（26號前完成）
五、閉幕式準備及分工。
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。
4、準備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）
閉幕式活動安排
一、XX號上午10：00小班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、兒歌表演《我愛家人》。
3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛
心卡送給老師、父母。
7、結束語
二、XX號下午3：00中大班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。
3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。
4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;（幸運草、紅絲帶）;
5、團隊愛的宣言：
中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;
感恩你我，真情成長！
6、全場“愛的傳遞”。
7、結束語。
后續活動
1、閉幕式活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動反思與小結
活動策劃 篇8
活動主題
光棍狂歡之夜;
活動口號
"哥姐們過得不是光棍節，是一種境界!"
活動意義
在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的工作讓我們的.生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現在有一個好的機會，那就是來到"光棍狂歡之夜"釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。
互動游戲：
“大力士選拔” ;
挑選一位較壯男(女)生，每組挑選選手，在規定時間內從一邊背到另一邊，最短時間內完成的就獲勝。
"壘篩子";
大家一起把篩子往上壘，到了誰放的那顆最后掉下來了，就要進行表演。
搞笑表演;
無論你用何種方式，只要讓在座的人笑出來就可以，在最短的時間內，讓最多的人笑出來的就是最成功的表演者。
跳“七”：
大家圍坐一起數數，必須在2秒內快速地數到下一數，當輪到帶7或7的倍數時，比如17、21等數時就喊過。在規定時間內，沒有反應過來的，就要罰節目。別看他簡單，真實較量過就會有自己的看法了。
“殺人”游戲：
小范圍的邏輯推理游戲，風靡于全國白領的智力游戲，玩過都說魅力無窮。
情景劇表演：
把各種情景寫在紙條里面，里面有詳細的細節，讓大家來抽，大家根據所抽的'紙條來表演。一個讓你笑得站不起來的搞怪游戲。
“殺人”游戲：
小范圍的邏輯推理游戲，風靡于全國白領的智力游戲，玩過都說魅力無窮。
活動內容
1、 上述智力游戲;
2、 悲傷情歌大PK，《單身情歌》，《一個人的孤單》等：
3、 光棍節之重頭戲“狂歡夜”;
活動策劃 篇9
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗�！跋Ｍ￡牎薄皦粝胄￡牎薄粋�個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規范，當好社區文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公仆；講綠化，當好社區綠地的小園�。恢v禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。
三走進：感恩進社區，環保進社區，書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社區的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區假日中隊，形成假日教育網絡，規劃方案《社區暑期活動方案》。以轄區內各生活小區為參與對象，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規范學生的假日生活。
二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。
三、加強組織管理，規范教育責任。聘請校內外熱心于社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環境教育：了解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區，獲取社區資源。師生通過調查，對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什么場所有所了解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區噪音調查，社區白色污染調查，社區養犬調查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯系，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：制作有關蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區教育：開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯系，爭取到由他們為學生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的'營養。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動采用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。
二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。
活動原則
充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。
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