活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　面對全球金融危機，大學生就業問題面臨嚴峻挑戰，為積極響應國務院發出的以創業帶動就業，不斷強化大學生就業力建設的號召，加強大學生的創業意識和創新精神，塑造大學生的經理人素質和品質，提升大學生就業力。本著理論結合實際，實戰加上模擬，高校聯合企業的'基本原則，校社聯拓鷹管理學社聯合其他兄弟社團發起由學生、導師、以及企業經理人員的共同參與和配合，開展形式多樣、內容廣泛的 “挑戰經理人”系列活動。

　　二、 活動目的

　　1、增強大學生創業意識和創新精神，塑造大學生經理人素質和品質，提升綜合素質。

　　2、加強社團間聯系，通過強強聯手做大活動，使活動受益面更廣和影響力更大。

　　3、打造良好的社團品牌，為校社聯以及各社團的發展壯大提供后備儲蓄力量。

　　三、主辦、承辦單位主辦：

　　校學生社團聯合會承辦：校學生社團聯合會拓鷹管理學社、校學生社團聯合會市場營銷協會

　　四、參賽對象

　　某某大學全體在校學生

　　五、報名方式

　　參賽者在3月18號前，將個人簡歷發送到指定郵箱。參賽者可通過校社聯發文或者登陸到大學學生社團聯合會網站了解到比賽的相關信息。

　　六、活動流程

　　1、初賽階段 (“策劃”大比拼,決出16強) 參賽者對“如何進行社團建設”做一份策劃書。內容包括：組織機構建設；社團日常活動及管理等實施思路和具體方案；對方案風險評估等等。社團類型不限制。自報名之日起20日內交齊。要求：用a4紙文檔2份；電子版本word文檔一份傳到tuoying050417@sina.com。

　　評審標準：a、機制的完整性 b、內容的可行性 c、適當(方案)的創新性 d、對社團管理(是否)有促進作用。

　　2、預決賽階段(面試綜合考評) a、簡短的自我介紹(2分鐘)b、面試試題(由評委出題)，選出8強進入決賽。

　　3、總決賽階段(選前三強)

　　1)自我介紹(1分鐘時間)

　　2)策劃書演講(選手制作成ppt或者flash，上臺講解，時間為8分鐘)

　　3)人氣支持(決賽前，選手在統一在規定的時間和規則內尋求同學支持)

　　4)策劃書“壓力對白”。(由選手互相對對方的策劃書進行壓力性反駁，以此了解對方，并為后面環節的壓力選擇做鋪墊)

　　5)評委提問七、獎項設置一等獎:200元現金+價值900元學習卡+證書；二等獎:100元現金+價值700元學習卡+證書；三等獎:50元現金+價值500元學習卡+證書；入圍獎(前八強):證書+價值200元學習卡證書。前三強可獲社團導師網龍公司資深副總裁當面交流并共餐的機會。

　　八、資金花費(略)

活動策劃 篇2

　　活動目的:

　　1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

　　2. 在想象中,體會快樂的情緒.

　　3. 初步學習按顏色分類.

　　活動準備:

　　綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動過程:

　　一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

　　師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。

　　二、示范撕紙激發幼兒活動興趣。

　　師：現在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。

　　三、 幼兒操作教師巡回指導。

　　1、鼓勵幼兒撕紙,撕的.越小越好。

　　師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。

　　2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里.

　　3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

　　四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當>>）師：聽這是什么音樂，圣誕節快到我們一起過圣誕節好嗎？

　　師：那我們怎么過圣誕節才好玩了？

　　（啟發幼兒說出撒紙片一邊說“過節了，過節了！”

　　五、鼓勵幼兒邊玩邊說:”過節了”來兩遍。

　　師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

　　六、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家幫忙找回來。

　　師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據幼兒的操作情況講評。

　　活動延伸：

　　師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。

活動策劃 篇3

　　一 活動主題：

　　陽光溫暖，愛心傳遞，變廢為寶。書寫著我們對貧困兒童的一份情意

　　二 活動背景：

　　在當今社會環境污染已經成為人們關注的焦點，減少一點廢棄物品的污染，也為環保奉獻一點力量。當我們在神圣的象牙塔快樂學習時，那些貧困兒童帶著求知的欲望在校園里徘徊著。

　　三 活動目的

　　廢棄物品的`義捐讓寢室形象整潔清新，更為我們可愛校園環保作出努力。這增強我們的環保意識，構建河蟹環保校園，也讓貧困兒童感受到學習和美麗校園的快樂。

　　四 主辦單位：江西農業大學職師院分團委職業規劃部、支教隊，實踐部

　　五 活動時間及地點：20xx年11月25-28日，職師院學生宿舍

　　六 活動對象：職師院全體學生

　　七 前期準備

　　1.宣傳工作

　　（1）在我院南北區宿舍宣傳欄張貼海。南21、22棟，北1、2、3、8棟各一張。（由辦公室寫）

　　（2）召集每個班班長書記發放宣傳單，他們在班上宣傳。（內容待定）

　　（3）展板宣傳：由宣傳部負責策劃。

　　2.必需物品及數量：稱 2把

　　蛇皮袋20個

　　倉庫1個

　　繩子2卷

　　八 活動開展方式及工作安排

　　1. 活動人員分兩個隊，男女生各一隊及一名隊長。每個隊下屬四個組，每組四人，共32人左右

　　2. 8個組每個組負責30個寢室左右，每個組負責特定寢室。男生去男生寢室，女生去女生寢室。

　　3. 到寢室收集時，有一名專門登記，一名負責稱重，另外兩名負責點數、整理、裝袋

　　4. 活動人員由三個部門干事一起擔任

　　5. 收集活動結束后，由職業規劃部負責變賣廢品，登記入賬，然后交給支教隊，有支教隊買文具書、等學習用品代表我院送給貧困地區兒童。

　　6. 具體人員安排：（待定）

　　九 活動預算

　　打印宣傳單、登記表350張 70元

　　蛇皮袋20個 60元

　　繩子2卷 10元

　　共計：140元

　　職師院分團委職業規劃部

　　20xx/11/15

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：了解異國文化，促進友好交流—留學生交流聯誼晚會

　　二、活動宗旨：豐富本班同學的業余生活，發揮國護專業特長，體現當代大學生的精神風貌。

　　三、活動目的：通過與外國留學生的交流，接觸不一樣的文化，了解異國風俗，展示民族特色，同時，為大家提供一個交流平臺，鍛煉自己的英語表達能力。

　　四、主辦班級：12護理本科（國際交流方向）

　　五、活動對象：12國護全體同學及桂林醫學院外國留學生

　　六、活動時間：xx年5月15日 19：30---21：30

　　七、活動地點：大學生藝術活動中心

　　八、活動流程：（具體流程見策劃書附件一）

　　1﹑統籌組：

　　負責本次聯歡活動的策劃與開展。聯系留學生，安排具體事宜，同時將留學生節目單交于節目組。

　　2﹑節目組：

　　負責本次活動主持人的`挑選，邀請嘉賓，節目征集及排練，同時安排活動的具體流程。其中，節目包括民族舞蹈﹑民族樂器表演以及英語話劇等。

　　3﹑宣傳組：

　　提前一周出好宣傳海報，張貼于海報欄，取作到海報內容豐富，具有一定的特色。

　　4﹑生活組：

　　負責購買活動用品，晚會食品，以及嘉賓禮物。

　　5﹑游戲組：

　　負責本次活動游戲環節，要求游戲有較好的操作性，既能夠調動現場氣奮，同時能促進交流。（有民族特色的游戲最好）

　　6﹑攝影組：

　　負責晚會音響，燈光的調試以及拍照等（若有投影儀，則收集一定的具有特色文化的視頻）

　　7﹑實踐組：

　　負責布置會場，要求會場布置大方，具有雙方文化特色。

　　九、活動預算： 宣傳海報2元 嘉賓禮物50元 食品350元

　　意外開支28元 總計：2+50+350+28=430元

　　策劃書附件一一、 播放一段視頻（拍攝班級同學們集體歡迎留學生的dv）

　　二、 主持人開場辭（主持人作為雙方代表發表對晚會的期待），介紹 嘉賓

　　三、 民族舞蹈——傣族舞

　　四、 留學生節目一

　　五、 特邀節目——古箏演奏+現場書法

　　節目結束后請兩位留學生代表上臺現場學寫毛筆字，我班派兩位代表負責現場指導，以此作為小型互動環節

　　六、 英語小品

　　七、 留學生節目二

　　八、 現代舞——anymotion

　　九、 互動舞蹈——兔子舞

　　十、 互動游戲

　　十一、 英語話劇

　　十二、 英文歌曲演唱

　　十三、 留學生節目三

　　十四、 合唱：《友誼地久天長》

　　十五、 節目結束歡送嘉賓，主持人發表對今后互動交流的期待

　　（雙方節目有待最后落實）

　　12國護班委會

　　xx年5月3日

活動策劃 篇5

　　一。 活動背景及活動意義

　　自20xx年大學生社會實踐協會創辦以來，大學生社會實踐協會就引導我們學生走向社會，接觸社會，了解社會，更好的投入社會實踐的良好機會。協會隸屬于院 團委，是建工學院裝備最齊全，年資最老的社團，并配有專門的辦公室，現在注冊會員100余人。協會宗旨在提高同學的實際動手能力，培養具有責任感創新精神 的新時代人才。協會每屆領導班子以 “優秀社團，為院系爭光”帶領協會會員務實創新、開拓進取，加強協會全面建設。在校團委和建工學院的大力支持下，通過協會歷屆成員的堅持不懈的共同努力， 協會在短短幾年里時間里迅速的發展壯大，并取得了可嘉的成績，經過全體會員的努力，社團在20xx-20xx學年度和20xx-20xx學年度優秀社團評 選中，被校團委評為“優秀學生社團”，也是建工四個社團中兩次獲此榮譽的社團。

　　如今經歷了的十個年頭的成長，我們迎來了大學生社會實踐社會的十周年生日。為了感謝校團委和院系的大力對協會的培養；增進全院各社團的.友誼；展示大 學生社會實踐協會歷年的成就；讓在校學的理論知識客觀的運用到實際中去，從實踐中學習，從學習中實踐，為以后的工作打下基礎，了解學校學不到的東西，接觸 不同的人和事物。我們特此申請舉辦《大學生社會實踐協會協會十周年生日晚會》

　　二、活動名稱

　　大學生社會實踐協會十周年慶典

　　三、活動主題

　　回顧成長、慶祝生日、展望未來

　　四、活動時間

　　20xx年11月下旬

　　五、活動地點

　　鄂州職業大學藝術禮堂二樓

　　六、參加單位

　　［主辦單位］ 鄂州職業大學建工學院團總支

　　［策劃承辦單位］ 鄂州職業大學建工學院大學生社會實踐協會

　　［協辦單位］ 鄂州職業大學社團聯合會

　　七、觀眾來源

　　學校領導、社團聯合會、全校院系各社團（預計社團200人），大學生社會實踐協會理事會及會員，預計80人 校園廣播站，預計20人 各學院學生會，預計80人 晚會參演人員吸收觀眾，預計100人其他，預計150人 總計800人左右

　　八、晚會形式

　　在節目容格調以喜慶為主，盡量貼近實踐協會發展的前提下，提倡豐富多樣化的表演節目，表現為：表演形式多樣化，表演風格多樣化等。同時要求節目具有較高的可視性和藝術性，節目編排由節目組負責。

　　九、負責人安排

　　1．晚會主創：蔡清（副會長）王逸（副會長）童文娟（副會長）、田立峰（會長）李夢龍（秘書長）

　　2 。節目總監：顧錫釗（文藝部）、何猛（文藝部）

　　3．音樂負責：汪春健（新聞部）、魏倩（新聞部）

　　4 。舞臺調度：蔡清（副會長）、黃強（實踐部）及干事

　　5 。妝發負責：孫雙婷（宣傳部）、鄒夢蝶（秘書處）及4名干事

　　6 。舞臺視覺：孫雙婷（宣傳部）及所有干事

　　7 。人員聯絡：李湛（外聯部）、田立峰（會長）

　　8.企劃廣宣：吳瑞（策劃部）、及干事

　　9.安全工作：石晶勝（實踐部）、及20名干事

　　10.后勤保障：管夢（后勤部）、楊鳳儀、及后勤部干事

　　11.會場秩序：田立峰（實踐會長）及安全工作組所有成員

　　12.經費管理：徐德湘（財務部）、劉坤（副財務部）

　　十、工作人員及項目組

　　一）工作人員：

　　工作組委員：大學生社會實踐協會理事會

活動策劃 篇6

　　教學目的：

　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學過程：

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　　五、課堂總結。

　　這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　　六、作業：

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎?

　　活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

　　活動形式：小品、模擬、演示、拍手游戲。

　　活動過程：

　　一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

　　師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

　　師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

　　二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

　　小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

　　師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

　　生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

　　生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

　　生3:急救要撥打“120”報警。

　　生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。

　　生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

　　生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

　　師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

　　三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

　　生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的`寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)

　　師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

　　(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

　　(接著我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。)

　　四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

　　師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　教后感：以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節課，我首先用父母親情激發起學生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學生感受生命的可貴和提高自我保護意識的具體內涵，以及緊急處理的辦法。學生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的。看過了，會記住的。做過了，變真正掌握了。”

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