英語口語比賽活動策劃
英語口語比賽活動策劃1
一、比賽形式、要求：
1、命題演講，要求每位參賽選手以“my family”為題，演講時間為3——5分鐘。
2、每位參賽者必須脫稿演講，簡單易懂。
3、演講稿原創，思路清晰，有理有據，真情實感；演講要求發音標準，聲音洪亮，表達流暢，語義明確，自然大方。
4、選手演講結束后要簡要回答評委或考官基于選手的演講所提出的'一個問題。
二、比賽評分標準：分值：100分
1、內容：講稿原創、思路清晰，有理有據，真情實感（30分）
2、口語：發音清晰，語調自然，語言流暢，語法正確。（30分）
3、綜合素質：自然大方，富有朝氣，情趣高雅，知識面寬。（25分）
4、簡答：聽懂評委的提問，回答合理（15分）
英語口語比賽活動策劃2
一、參賽對象
八年級學生（每班限報2人）
二、報名方式
三、比賽時間、地點
20xx年11月1日（星期一）下午兩節課后在科學宮一樓多媒體舉行
四、比賽組織
比賽評委為初一和初三年級英語教師，比賽形式為現場比賽，各班可以挑選2名學生列席觀看。
五、獎項設置
本次比賽將按各參賽選手的最后成績分別評出一等獎（2名）、二等獎（3名）、三等獎（5名）以及最佳語音獎、最佳風采獎和最佳學識獎，同時對獲得一等獎的學生的'指導老師頒發優秀指導老師獎。
英語口語比賽活動策劃3
為了給同學們營造一個良好的英語學習氛圍，提高同學們的英語口語能力，提供展現自我的舞臺，調動同學們的英語學習積極性，進一步提高小學生英語聽說能力的培養。特舉辦此次英語口語大賽。
目的是提高我校小學生英語口語水平，更好的完成《小學英語課程標準》中關于小學英語的最終目標：提高學生英語綜合運用的能力。同時讓學生體驗英語學習的快樂與成功。給學生提供一個展示自我的交流的平臺，為今后自己的學習打下一個良好的基礎。
一、參加人員要求
三至六年級全體學生。
二、活動形式及內容
1、形式：大賽分初賽和復賽兩個階段進行。初賽以班為單位，由英語老師在班上組織初賽，每班選出4—5名代表，參加全校復賽。
2、內容（分年級層次）
三、活動步驟
1、準備階段：各班接到通知后，進行競賽的初期準備活動，調動所有學生的參與熱情，確定參加人員。
2、初評階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級進行初賽、決賽。
四、活動要求
1、請各班接此通知后，高度重視此項活動，嚴格按照要求進行操作，要與學生的日常教學相結合，提高學生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴大參與范圍，并以此為契機，調動學生的.參與熱情和學習英語的信心。
2、四年級的學生自我介紹不少于20秒，5、6年級的學生自我介紹不少于50秒，英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題，由參賽選手組織語言作答。
3、參賽選手按當場抽簽決定號碼和演講順序。
五、評獎方式
在全校范圍內評選出：
一等獎4人、二等獎6人，三等獎8人，其余為鼓勵獎
六、活動時間和地點
大賽的決賽定于12月25日下午第一、二節課在三年級教室進行。屆時請各位老師帶參賽選手準時參加。
七、活動小組領導小組：大賽負責人：評審組成員：
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