英語口語活動策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編整理的英語口語活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語口語活動策劃書1
活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。
活動意義：通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。
活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽
活動地點：電教2103
賽前準備：人員安排：
總 策 劃：xxx
物品準備：xxx，外語協會宣傳部
教室安排：xxx，外語協會活動組織部
ppt制作：外協宣傳部
攝 影：社聯通訊部
其他人員：計時員2名，記分員2名（復賽），維持紀律人員2名，活動流程：
初 賽
1、支持人對本次活動的內容及規則做簡單介紹
2、選手進行自我介紹，（不必拘于簡單的`自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，為自己提升人氣。）時間在1分30秒以內
3、選出20為選手進入決賽
決 賽
20位選手分為四組，每5人一組。
一、比賽分兩個環節
1、以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現場模仿）。
選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。
2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講
二、比賽結束，1、記分員算分
2、文藝部同學表演節目（8’-10’）
三、頒獎
一等獎：一名 最佳人氣獎：一名
二等獎：二名 最佳風采獎：一名
三等獎：三名 最佳口才獎：一名
（復賽設置一次中場休息，準備文藝節目3-4個。）
經費預計：共70元，包括：教室飾品10-20元
獎品、證書 40-50元
英語口語活動策劃書2
一、活動目的：
促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。
二、活動時間：
四月中旬（4月22號，世界地球日）
三、活動地點：
主樓前空地
四、活動對象：
全院學生
五、報名方式：
物理學院學生由各班學習委員統一上交名單;其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1—408報名;
六、活動評委：
物理學院英語老師
七、活動過程：
比賽分預決賽
八、預賽項目：
1、自我介紹
2、現場答辯
3、才藝表演（有關的'英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關，只關系到單項獎的評比）
4、情景對話（請自帶搭檔，內容）
九、決賽項目：
1、現場答辯
2、以演講方式講敘生活或學習中的故事;即興演講，根據現場抽取題目進行發揮。
十、比賽細則：
1、現場打分，每位評委最高分10分;
2、才藝和演講比賽時間為5分鐘;
3、預賽取前十名進入決賽。
十一、設置獎項：
設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎;
十二、效果預測：
由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。
十三、經費預算：
場地申請（場地費），海報宣傳，話筒等音響設備，桌椅，評委要喝的水（5瓶），給評委的禮物（價值兩三百）。
另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。
英語口語活動策劃書3
一、活動背景：
根據英語口語對國貿的重要性，我們國貿經理人協會開展了一系列英語活動，在這新學期開始之際，我們組織的第一次活動也將與英語相關。英語故事一直很受我們年輕人喜愛，所以選擇了這個活動主題。
二、活動時間：
3月14日
三、活動地點：
主樓多媒體教室
四、組織者：
國貿經理人協會
五、參加者：
國貿教研室老師、全體國貿系同學、經理人協會全體部員及工商管理學院同學
六、活動目的：
希望大家通過此次活動能夠在展示自我的同時結識新的'朋友，彼此交流學習、互相促進，提高對英語的學習興趣，豐富課余生活。
七、活動內容：
由參賽同學自主選題，按抽簽順序上臺進行演講，評委打分，最后按記分制評出一、二、三等獎及優秀獎。中間插入個人才藝展示，獻上個人節目進行表演，此環節不計分。
注：以上活動內容根據情況適當調整。
八、準備事項：
確定準確時間及地點，并預先通知所參加者，邀請嘉賓、評委、禮儀兩名、住持人一名。預先布置會場，購買所需物品。
英語口語活動策劃書4
一、活動主題
merry christmas and happy new year
二、活動目的
通過本次活動，鍛煉同學們的英語口語能力，加強同學之間的相互了解，增強交際能力，擴大交際面。
三、活動時間
12月29日晚7:30
四、活動地點
3號教學樓109
五、活動參加者
口語老師fresca及其所帶班級全體同學
六、特殊說明
本活動屬于是課程內容及終期考核成績構成的一部分。鼓勵同學們主動上臺講英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多樣化的個人文藝特長。
注:為鍛煉大家的英語口語能力，各環節須用英文表達。
七、活動內容
本活動由各班組合唱、游戲、個人才藝展示等內容構成，上述各以游戲環節為主線，內容交叉進行，具體內容如下：
（一）合唱環節
本環節四組各自為隊，進行合唱比賽，由老師評出最佳者，其成員予以獎勵。
（二）游戲環節
本環節共分為四個游戲進行，具體內容如下：
1. 拍七令
（1）參加者：到場全體同學
（2）方法及規則
從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。所有人報完游戲結束，報錯的人自動站出，接受處罰（比如唱英文歌、表演節目等）
該游戲進行兩輪。
2. 尋寶
（1）用具：“寶貝”——如錢包、手表等
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
尋找事先已放好的寶貝，其中一人蒙著眼睛，由另一名隊員指路尋找在若干同學中的'（必須用英文，否則算違規）。另一人身體部位不能接觸被蒙眼睛者的身體部位。最先尋到的隊伍有獎勵。
該游戲進行兩輪。
3. 猜單詞
（1）用具：單詞在ppt中展出
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
在ppt中顯示出單詞，由一方比劃解釋（只能用英語，出現漢語此單詞自動跳過），另一方背對屏幕猜單詞，時間為三分鐘。猜中最多的隊獎勵。
該游戲進行兩輪。
4. 瞎子背瘸子
（1）用具：蒙眼布、氣球、筆
（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。
（3）方法及規則
男生當“瞎子”，用蒙眼布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,女生用筆扎對方身上的氣球，最后氣球剩最多者為勝。勝方得到獎勵。
該游戲進行兩輪。
（三）個人才藝展示
本環節為自由展示環節，是展現自己的絕佳機會，老師主要據此環節打印象分。同學們可根據自己的愛好和特長，或唱歌或跳舞，或表演節目，如此等等，不一而足。凡主動展示才藝者，均會有相應獎勵。
八、活動流程
1. 歡樂頌迎場
2. 主持人宣布晚會開始。首先核查各組人數，基本到全的組可以首先進行合唱表演，其他組推后進行。
2. 老師講話
3. 第一組合唱表演
4. 第二組合唱表演
5. 游戲開始
（1）拍七令
（2）尋寶
（3）猜單詞
（4）瞎子背瘸子
6. 如以上各環節完成后，時間充裕，沒過21：30，主持人可在事先準備好的名單箱中隨機抽取，抽到者表演節目，并有禮品相贈。
7. 第三組合唱表演
8. 第四組合唱表演
9. 全體同學手拉手唱auld lang syne（友誼地久天長）。放伴奏。
10. 晚會結束
英語口語活動策劃書5
一、活動目的
為了提高同學們的英語口語能力，為了使社團內的成員相互認識、相互了解、相互學習，為了增進同學們之間的友誼，人文系特舉辦此次座談會。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
xxx
四、活動對象
英語口語社團全部成員
五、活動過程
1、成員入場簽到。
2、成員入座后，由部長宣布活動開始并講話。
3、成員開始做自我介紹
4、成員抽簽分組，每十人一組。
5、游戲――“蘿卜蹲”
①已分好的各組依次上場，每組成員上場后抽取事先準備好的帶有英語單詞的.牌子以確定身份。
②拿到身份牌后，設計一個代表自己的動作（可以不是形容“身份”的動作），然后各就各位。
③由現場選定的裁判宣布開始后，由右數第一個人開始，說“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”，說的時候要加上自己設計的動作。
④被叫到的人繼續說“XX蹲……”并作動作再叫下一個人，以此類推。
⑤在規定的3分鐘內，每組完成活動，所有組游戲均結束后，清點每組所剩人數，人數多的則勝出，可以得到獎品，人數剩的最少的一組將會受到懲罰。
⑥游戲結束，頒發獎品并實施懲罰
6、游戲結束后，成員暢談，可以提出對社團的意見，提出新的設想和活動，也可以成員之間相互交流。
7、由部長做活動總結并宣布此次活動結束。
六、活動備品
相機一臺游戲身份卡10張筆筆記本。
英語口語活動策劃書6
一、活動目的
為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。
二、策劃主辦單位
外國語學院學生會學習部
三、活動具體事項
活動時間 ：3月9日-3月13日
比賽時間：3月14日下午2：00
活動地點：五教三樓視聽室
活動對象：外國語學院全體學生
活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序
賽時：
1、主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則
2、比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。
（1）現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的'“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。
（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3、5分鐘。
（3）評委提問 這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。
（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演
（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評
（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束
四、獎項設置
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名
五、具體工作安排
1、宣傳 通過班主任和班干部向班上發放通知
2、準備
（1）認真組織各班報名
（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作
（3）邀請評委老師
（4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。
（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場