活動策劃

時間：2024-09-09 13:09:24 活動策劃

實用的活動策劃[精品]

活動策劃篇1

　　一、活動背景

實用的活動策劃[精品]

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個“大手牽小手，走進孤兒園”的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。為大家在工作及學習之余拓展社會接觸面，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石，進一步發揚我校太行無私奉獻的精神。希望通過此次活動能號召更多的`人關注社會上的弱勢群體，增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，發揚人道主義精神。

　　二、活動主題

　　大手牽小手，走進孤兒園

　　三、活動目的

　　“大手牽小手，走進孤兒園”，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時以團員先鋒隊為代表和榜樣，提高當代大學生的素質，讓當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。另一方面宣傳愛心，為社會公益活動做貢獻，同時能夠呼吁更多愛心人士加入我們的行列。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月29日

　　五、活動地點

　　xx市兒童福利院

　　六、參與人員

　　化工系青年志愿者

　　七、前期準備

　　1、調查義工服務來回往返路線。

　　2、聯系做義工活動的孤兒院，與其院方協商確定活動的開展及活動內容。具體協商如下：

　　（1）活動開展：我系青年志愿者協會共99人，本著長期服務，再苦再難也要堅持的原則，把志愿精神弘揚開來，所以我系青協經商量確定每次參與志愿服務的人數為20人，整個學年分為4次，每次義工服務活動相隔25天。

　　（2）活動內容：包括打掃福利院衛生、陪孩子做游戲、輔導孩子學習、對孩子進行心理輔導，疏導，幫助生活不能自理的孩子盡量做到生活自理等。

　　3、在我系青年志愿者中發出通知，做到宣傳最大化，組織自愿報名參加，確定當天參與人員及參與人員的聯系方式。

　　4、采購一些玩具、溫馨墻紙、學習用品（鉛筆、筆記本）、糖果零食等。

　　5、對參與人員進行分工，包括聯系、宣傳、攝像等。

　　八、活動流程

　　1、參與活動人員于xx月29日8 點，在學校南門口集合，清點人數，交代細節，出發前往平頂山市兒童福利院；

　　2、到達地點后與孤兒院負責人說明情況；

　　3、然后我系青年志愿者按照預定分配的任務，將我們的小禮物分發給孩子們，并和他們一起做游戲；

　　4、在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助，教孩子們看書，識字，系鞋帶，幫助孩子們進行洗衣服、打掃等活動；

　　5、將孩子們聚集到一起，我系青年志愿者成員表演節目，同時邀請孩子們一起加入；

　　6、活動中可與孩子們自愿結組照相，用相片留下美好記憶；

　　7、活動結束后，組織者召集成員集合并清點人數，切實保證參與人員的安全；

　　九、活動中注意的細節

　　1、參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排。原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員。

　　2、要求參與活動人員平等可親的態度對待小朋友。

　　3、整個活動都要注意小朋友的安全問題。

　　4、在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的。

　　十、活動意義

　　通過這次活動讓我們更加關注孤兒，呼吁社會上更多的人去了解、認識并關懷另一個群體生活——孤兒！然我們還年輕，但我們的天地不只是一方書桌、幾許清淡，我們的使命不只是未來，更是現在。我們應該伸出援助之手，奉獻我們的愛心，或許我們的努力對于孤兒只是杯水車薪，希望通過我們的行動，呼吁社會上多一些人，去關愛他們，去了解他們，那么這樣的孩子便不再那么可憐，他們會感受到與我們一樣的親情，一樣的溫暖。只要人人都獻出一點愛，那么社會將更美麗！

　　十一、活動預算

　　1、小玩具30個：2元*30個=60元

　　2、鉛筆15支：1元*15個=15元

　　3、筆記本20本：1.5元*20本=30元

　　4、糖果，餅干，零食若干：40元

　　5、溫馨墻紙若干：10元

　　這次活動費用共計：155元。

活動策劃篇2

　　一、主辦單位：信息與工程學院、求真學院信息與工程系

　　承辦單位：信息與工程學院、求真學院信息與工程系社管會

　　大學生計算機協會、網絡俱樂部

　　二、活動時間：XX年X月X日下午

　　三、活動地點：8-301（演講廳）

　　四、參與對象：湖州師范學院、求真學院在校學生

　　五、活動主題：發現身邊的美

　　六、活動目的：

　　1、展示師院學生的想象能力、創新能力、電腦操作能力。2、激發我們大學生的主人翁意識和責任感，宏揚真、善、美。

　　3、使同學們在學習之余，嘗試對電子相冊（IE-BOOK）、Photoshop、視頻制作

　　與PPT等基礎類電腦操作的運用，豐富了同學們的課余生活，也為以后的學習、生活、工作打下了扎實的基礎。

　　七、具體分工：

　　第一階段--------報名、前期宣傳。 1、申請活動經費。

　　2、制作傳單、評分表、請柬。 3、張貼海報、派發傳單、掛橫幅。

　　4、通知各個學院以及以個人名義參賽的同學，向他們詳細介紹此次活動，明確預賽和決賽的時間、地點，并負責與他們的一切聯系。 5、聯系場地和借用相關用具。 6、合作組織現場活動和維持現場秩序。第二階段--------預賽。

　　預賽分為兩部分，其中各學院經過篩選選送1-2件作品，以個人名義參賽的同學將自己作品直接交送到本次比賽的組委會，由組委會以及評委評選之后通知選手參加最后的決賽，最后評選出共十件作品參加決賽。第三階段--------決賽。

　　1、負責準備一切第三階段必須的設備（展板等），并負責設備的使用和保護。 2、聯系決賽評委。

　　3、合作組織現場活動和維持現場秩序。 4、作品的收集，整理。

　　5、負責獲獎PPT、電子相冊等作品及制作者名單（表格）統計。 6、決賽期間知識問答獎品發放。

　　7、評選優秀作品，并發放證書及相應獎品。 8、在網站上宣傳此次活動。

　　八、活動內容及要求： 1、作品形式及要求

　　a、參賽者必須以PPT、電子相冊（IE-BOOK）等的形式(任選一種)，制作出一個能表達自己思想的作品，制作內容圍繞自己親身經歷或者身邊同學感受到的大學生活。

　　b、制作的PPT、電子相冊等，除了有文字介紹外，還需要一定量的圖片和動畫效果，最好還加入聲音效果； c、每位參賽者演示作品的時間為4-8分鐘；

　　d、在演示PPT、電子相冊等時，參賽者應對自己的作品進行相關的介紹； e、制作主題積極向上，能表達一定的思想，有特色，有創新； 2、評分公正性

　　比賽現場將有學生裁判、老師裁判現場評分，對用不同軟件制作的'作品會有不同的評分標準；現場評獎，現場頒發證書與獎品，體現出足夠的公正性和透明性。 3、評分細則

　　a、創意好，整體效果佳（30分）

　　b、前后變換、連接，流暢、自然，有動畫，有聲音（25分）

　　c、內容豐富，選材新穎（突出作品、所在學院特色）（30分） d、參賽者對自己作品有一定的介紹，表達流暢，有條理（15分） 5、獎項設置

　　一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎：3名其他獎項：優勝獎4名

　　九、活動流程：

　　十、經費預算： 證書10本約35元

　　獎品約300元具體費用，按照發票

　　海報、傳單等材料費約35元

　　合計：370元附：1、大賽通知 2、評分表 3、PPT、電子相冊等作品及作者統計表

　　十一、活動意義

　　為更加完善PPT、電子相冊等制作大賽的主題，進一步豐富本次活動的內容，提高同學們的積極性，在本次大賽評分過程中，除了對參賽者作品打分（100分）以外，還面向全體在場人員加入了與贊助商及比賽內容有關的知識競答題。就是說，在參賽者演示完自己的作品之后，還穿插知識競答題環節，與現場觀看比賽同學展開互動，答對題目者可以獲得一份精美的紀念品。這樣，一方面，可以加強廣大同學對贊助商的全方位認識，另一方面，贊助商也可以針對自己的宣傳需求，出一些與自己宣傳相關的知識競答題，所以這方面的題目可以由贊助商來提供。

　　我們也衷心的希望，在本次PPT、電子相冊等制作大賽中，能邀請到贊助商的工作人員，作為我們本次比賽的特邀嘉賓，為我們的參賽者評分、頒獎。

活動策劃篇3

　　一、活動背景:

　　尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統。我們作為新時代的有志青年就應當來擔起這個社會義務，繼續發揚尊老愛幼的傳統美德。通過自己的一份努力，給孩子們帶去關愛，送去溫暖，營造全社會尊老愛幼的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。希望能通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給福利院的孩子們帶去更多的關懷。

　　二、活動主題：延伸愛的舞臺攜手溫情世界

　　活動目的：

　　通過在福利院開展的各種活動給兒童福利院的孩子們帶來溫暖和快樂，樹立關愛兒童和關注社會公益活動的`好榜樣，并通過此次活動來影響身邊的人，使身邊的也人能夠去關心那些被遺棄過的孩子們。讓那些孩子感受到社會的溫暖。

　　活動主題：

　　你我多奉獻一份愛心，兒童福利院的孩子們會多一份關心、多份溫暖、多一份快樂。

　　活動地點：鹽城市兒童福利院活動時間：

　　xxxx年5月22號

　　參加人員：高級1409班學生女生8名男生15名帶隊老師：羊蕾、朱家妹

　　活動前準備：

　　1、召開活動會議，為開展兒童福利院志愿活動做好前期準備。

　　2、準備娛樂節目。

　　3、制作一些簡單小賀卡，每人發揮自己的創意，繪圖、寫祝福語。

　　4、組織者認真做好分工。

　　活動流程：

　　1、給福利院的孩子們送去愛心和溫暖。帶去一些禮物。（禮物統一購買）

　　2、給福利院的孩子們打掃衛生，整理房間，為他們創造一個整潔明亮的空間。

　　3、給福利院的孩子們送去歡樂，和他們一起唱兒歌做游戲。

　　4、陪孤兒聊天。孤兒最需要的是心靈的安慰，通過與孤兒聊天，讓大家傾聽他們幼小的心聲，對孤兒來說是一種釋放。

　　注意事項：

　　1、在去兒童福利院的路上要注意人身安全，要整齊前行，避免打打鬧鬧。

　　2、著裝要整潔、干凈，不管男生還是女生，盡量穿著樸素。

　　3、在兒童福利院里，一定要注意形象，不可隨意生氣或說不文明的話語。

　　4、在和小朋友進行交流時，一定要面帶微笑，讓他們感受溫暖的存在。

　　5、在和小朋友們玩的過程中要盡量讓所有的小朋友都參與。

　　活動經費預算：

　　1、路費： 80元

　　2、禮物：200元

　　活動意義：

　　兒童福利院的孩子們和其他正常的小朋友有不一樣的生活，他們需要社會各界更多的關愛，我們希望能通過一己之力，給他們帶去幫助，帶去溫暖。也許，僅僅這一次的福利院之行，我們所能做的事微乎其微，但是，我們將在心里深深地記著他們，記著社會上還有那么一個等待我們關愛的群體。希望通過這次活動，能更進一步激發大家的愛心，今后多做善事，去做一些力所能及的志愿活動。

活動策劃篇4

　　一、活動主題:“凝聚心感悟放松好心情”

　　二、活動宗旨:活躍團隊氣氛,加強團隊協作;鍛煉身體,放松心情;提高工作人員積極性,豐富企業文化。

　　三、活動主體:火盾公司全體工作人員

　　四、時間地點:20xx年5月14日【星期六】水磨溝公園

　　五、行程安排:

　　時間項目

　　六、注意事項備注

　　(一)要求全體工作人員積極參加,無特殊情況不得請假。

　　(二)活動整個過程,以片區為單位,片區主管切實負責,(三)做好通訊聯絡協調工作,有情況及時匯報。

　　(四)活動期間,一定要注意安全,聽從指揮。

　　(五)建議不要攜帶太多財務和貴重物品,以免丟失,身份證和銀行卡應妥善保管。

　　(六)保護環境很重要,除了笑聲什么都別留下。

　　七、工作部署

　　項目負責人

　　八、游戲規則(游戲環節重新策劃一下,更有意思一些)

　　九、道具清單

　　十、獎品清單

　　十一、活動預算

　　十二、活動安全領導小組

　　附:各小組成員名單

　　l 利用下面內容對上面框架進行添加調整,完畢后刪除。

　　1、11:00準時到達水磨溝公園門口集合

　　2、12:00游戲一《拔河》

　　游戲規則:每組8人,分兩組:A組為:A、B1、B2、行政辦2人;B組為:C、D、E、財務2人。在地上畫一條分界線,每組隊員站于分界線3米之外,每組隊員握緊繩子,用力向后拔;勝利一方分兩組,用力向后拔;勝利一方再次分兩組,繼續拔,勝利一方為贏家。將每人獲得一份獎品。

　　道具:繩子

　　裁判:

　　游戲二《多人跳大繩》

　　游戲規則:每組10人,分3組:(1組:A、D、行政辦1人、姜副總;2組:B1、E、財務2人;3組:B2、C、行政辦1人、代總)2人掄繩。每兩人同時進繩區內,比賽時間為兩分鐘,在兩分鐘內跳數最多的獲勝,在比賽中,隊員應該積極配合,從而達到協調一致,以“8”字形連跳,不得插隊,插隊者不記個數。策劃之家策劃書頻道

　　道具:大繩

　　裁判:

　　3、14:00午餐:

　　4、16:00游戲三《走三步》

　　游戲規則:每組8人,分三組進行(1組:A、E;2組A1、D;3組B2、C),各組圍成一個大圈,同時每人向前走三步,三組同時進行游戲看哪一組的圈堅持最久,為贏家。贏家將得到獎品。

　　裁判:

　　游戲四《傳呼啦圈》

　　游戲規則:14人一組,分兩組:A組為:A、B1、B2、行政辦2人;B組為:C、D、E、財務2人。組手拉手圍成一個封閉的圓圈,在其中一人手臂上套上一個呼啦圈,比賽開始時,各小組同時運動,在不許用手的'情況下,把呼啦圈穿過每個人的身體,最后傳一圈,最先完成的一組勝出;勝出一方分兩組,繼續進行,勝出一方將是贏家并領取獎品。道具:呼啦圈2個(1米寬)

　　裁判

　　游戲五:《綁腿行軍》

　　游戲規則:4人一組,分7組:A、B1、B2、C、D、E、F(行政辦、財務各兩名)4人搭配,將每人的左右腳和旁邊隊友的腳捆綁在一起向前走。那一隊最先到終點,就是贏家。

活動策劃篇5

　　一、執行時間12月25-27日

　　二、活動地點選擇市內4個人流量較多進行：

　　1、道理中央大街

　　2、南崗革新街教堂

　　3、防洪紀念塔

　　4、道理凱德廣場

　　三、活動方式100名參與人員分為5組，20人一組，聽信號從五個不同方向向中心地區聚攏奔跑而來，集合之后再聽信號，進行一樣的肢體動作；

　　四、活動細則

　　1、活動前幾天天進行活動彩排安排，聽到信號時活動正式開始，至聽到信號在再次響起時活動結束。

　　2、期間可以安排相機及攝影機同時進行記錄，活動時間為3-5分鐘左右，活動結束后可以將現場記錄剪輯成視頻短片，由可以由微博推廣發布至互聯網進行宣傳。

　　3、活動當天望請大家積極到場。

　　五、活動流程

　　1. 18日確定100人活動參與人員。

　　2. 19、20日中午11點集合12點開始在革新街進行活動預演；

　　3. 25-27日

　　當天流程：中午12點于中央商城門口集合，大龍統一帶隊前往

　　表演地點；在表演地點進行表演時，若圍觀人群眾多，則表演維持3分鐘，若圍觀人群較少，則相應延長至5分鐘；該表演地點結束后，趕往另一表演地點；

　　特別提示切記：1.舞蹈結束后大家統一喊一個口號“有夢的人，大有可為，我們是高八度快閃團”每次結束后都喊口號。2.最后一場舞蹈完事大家原地集合集體合影留念。3.特別強調每一段舞蹈結束后，隨口令迅速散開。迅速去下一個指定地點。

　　希望大家能配合我。

活動策劃篇6

　　一、活動背景及目的

　　為鍛煉我院學生的教師實踐能力，豐富同學們的課余生活，全面反映學生現狀和學生心聲，加深同學們對課堂教學的認識和理解，學習部特舉辦此次模擬授課比賽，讓同學們走上講臺，從一位聽眾換位成為一位老師，從多角度體會課堂教學，展示同學們的風采。通過這次相當于角色互換的模擬授課活動，促進師生之間的`交流溝通，確保師生關系融洽、校園氛圍清新祥和，提高同學們的授課能力。

　　Ps：本次比賽對科目無特殊限制，故內容涉及面廣，既可以是學校規定課程，如大學英語、高數等等，又可以選擇某一話題進行授課，譬如奇人異事、熱門話題等，除此之外，吉他，詩歌欣賞等各類皆可，可以充分發揮參與者的主動性和創造力。

　　二、活動對象

　　本次比賽面向信工學院全體在校學生。

　　三、活動準備

　　（1）、提前申請活動教室（決賽時有多媒體），并聯系好嘉賓評委（部長，前比賽冠軍，優秀師范生或教師）。

　　（2）、給各班負責人開會，公布初賽比賽要求，聲明活動宗旨及比賽益處，通知比賽地點。

　　（3）、聯系宣傳部做好宣傳海報并及時張貼。

　　（4）、聯系文藝部提供主持人1名（推薦趙俊杰）和音響設備。

　　（5）、聯系女生部提供禮儀人員2名。

　　（6）、聯系信息部現場拍照或錄像。

　　四、活動內容策劃

　　初賽：

　　初賽采取板書模擬授課的形式。

　　流程：

　　1、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓。

　　2、選手按事先抽簽的順序依次出場，每位選手上臺后先進行簡單自我介紹，然后進行板書授課，內容不局限于所學科目，也可涉及課外知識。每位選手的授課時間限定為5分鐘。

　　3、評委根據選手表現打分，采用平均分計分法。每10人一組點評選手表現。（最后根據報名人數決定）

　　4、根據選手分數，選出10人進入決賽。并在預賽后給進入決賽的選手開個會。說一下決賽的注意事項。

　　決賽：

　　決賽采用ppt課件授課的形式。

　　流程：

　　1、在比賽之前播放宣傳視頻

　　2、主持人介紹比賽目的，介紹評委嘉賓，宣布比賽正式開始。此處建議添加一個環節：讓評委或者學習部成員（可戲稱作0號選手）以比賽形式為大家講解模擬授課大賽的發展及意義。

　　比賽環節，出場順序事先抽簽決定。

　　第一環節：

　　自我介紹。每個人制作2分鐘的視頻展示。展示自己的風采。

　　第二環節：

　　模擬授課。

　　1、每名選手上臺按課件進行10分鐘授課，內容自選，科目不限

　　2、選手授課結束后，評委依次點評選手優缺點。

　　3、根據評委打分，最后評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，也可評出最佳臺風獎最佳內容創新獎最佳人氣獎等（根據各個選手的鮮明特征定）。主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒發獎狀。

　　4、主持人宣布比賽結束。

　　注意事項：

　　1、提醒選手注意“授課”不是“演講”，防止選手準備出現偏差。

　　2、選手課件需要事先在比賽當天所用電腦上試運行，以防止因所用軟件版本不同導致課件無法播放，注意PPT的兼容問題。

　　3、提醒選手，授課時控制好時間（初賽自我介紹加授課總共5分鐘，決賽總共10分鐘）

　　4、提前準備好獎品

　　5、比賽時，安排選手坐在選手區，避免活動現場太亂。

　　應急預案：

　　1、維持好現場秩序，力讓觀眾保持安靜、進退場安靜快速。

　　2、要設置專門人員負責突發狀況的處理，做好應急措施和維序工作。

　　3、每個活動環節如有時間和比賽方式有更改，再做另行通知。

　　4、安排專人及時核對嘉賓及其評委的出席情況，如有變動，隨時調整。

　　附評分標準：

　　內容講解(40%)

　　（1）、教學目標明確,無低級錯誤，教學過程脫稿（10%）

　　（2）、內容的深度，廣度得當，有知識點的引申（10%）

　　（3）、課堂駕馭能力，與學生互動，調動學生的積極性，講解例題有無分析（10%）

　　（4）、重點突出，難點分散，知識點銜接連貫（10%）

　　教學語言（15%）

　　（1）、語言清晰易懂，流暢，無科學性錯誤（5%）

　　（2）、普通話水平，肢體語言的應用恰當（5%）

　　（3）、有獨特的教學方式，將復雜的深奧的問題淺顯化，用生活中的例子來解釋書本上的知識點（5%）

　　板書板畫（或PPT制作水平）（30%）

　　（1）、板書板畫（或PPT）準確規范，具有示范性（10%）

　　（2）、重點突出，安排合理，具有啟發性（10%）

　　（3）、形式多樣，布局得當，具有審美性（10%）

　　教學程序（10%）

　　（1）、創境導入有效、課堂氛圍活躍（5%）

　　（2）、教學環節安排合理時間分配和掌握得當，教學過程完整（主要是知識點的總結）（5%）

　　儀表形象（5%）

　　服飾自然得體,,舉止從容大方、具有親和力和感染力（5%）

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