活動策劃

時間：2024-06-05 15:35:38 活動策劃

實用的活動策劃9篇【優】

活動策劃篇1

　　一、活動名稱

實用的活動策劃9篇【優】

　　“給你，我的愛”關愛殘疾人活動

　　二、活動背景：

　　目前，全球共有6、5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去�；蛟S你沒有健康的'身體，但是你有夢想的權利，XX年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔！

　　三、活動目的：

　　當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣社會主義文化建設，建設社會主義文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性！

　　四、活動時間及地點：

　　活動時間：XX年12月28日

　　活動地點：湖州市月河小區陽光之家醫療中心

　　五、活動前期策劃準備：

　　1、聯系好湖州市月河小區陽光之家醫療中心，并做好時間調整工作，及時溝通，協調相關工作；

　　2、攜手花卉協會，制作絲網花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網花的材料，前往活動中心后教給參與活動的人員；

　　3、確定黨員人數，安排好參與黨員名單，并協調分組；

　　4、確定湖州市月河小區陽光之家醫療中心的人數，前往活動中心前做好相同數目的絲網花；

　　5、讓隊員明確活動目的與意義，并且要尊重對方，提前了解殘疾人活動中心的各種注意事項；

　　六、活動內容及實施步驟：

　　1、材料準備：

　　聯系花卉協會，購買制作絲網花所需的材料；

　　2、募捐籌款：

　　在校園內大力宣傳此次活動的目的，并且在學生和老師中為殘疾人募捐，要著重預備黨員和黨員的募捐；

　　3、活動內容：

　　3、1 在校內做好確定數目的絲網花，務必保證活動中心每人一支；

　　3、2 組織集合：參與人員當天下午到學校食堂門口集合，清點好人數、檢查相關活動物品準備出發去湖州市月河小區陽光之家醫療中心；

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　助苗，我們在行動

　　二、活動背景：

　　教育要從娃娃抓起。我們希望通過與小朋友的交流與互動，給予他們知識，也給他們帶去歡樂。并幫忙減輕平日里辛苦的老師們的負擔。我們在關愛小朋友的同時，還能獻出一片心意，在快樂中共同成長。

　　三、活動目的

　　（1）組織這項活動，能夠發揮我們的志愿者精神和專業優勢，同時還能提高我們的實踐能力；

　　（2）此次活動能夠讓小孩子多了解英語，有助于他們以后主動學習英語；

　　（3）此次的活動奉行的是“奉獻，友愛，互助，進步”的自愿準則，發揚了自愿者的服務精神，展現了大學生自愿者的優良品質。

　　（4）豐富新華西雙語幼兒園小朋友的課余生活和促進他們的身心健康。

　　四、活動時間：

　　20xx/x/10—x月31日每周四早上7：40—11：40（時間可根據實際情況再行調整）

　　五、活動地點：

　　xxx幼兒園

　　六、活動對象：

　　幼兒園小朋友

　　七、活動參加者及人數：

　　xX級日語1班全體同學，28人（目前人數暫定）

　　八、活動開展階段：

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段

　�。�1）與新華西雙語幼兒園負責人洽談具體服務細節，了解他們的需求和要求；

　　（2）書寫活動策劃書，上交審批；

　�。�3）開活動準備會，安排人員分批輪流去幼兒園服務，將服務任務落實到個人。

　　（二）活動開展階段：

　�。�1）周四早上7：20在白宮門口集合，大家帶上相關教學用具一起出發；

　�。�2）輔助老師完成教學活動

　�。�3）志愿者采用多種形式給小朋友教授日常生活中常見的.英語單詞，并對表現好的小朋友發獎品以資鼓勵；

　�。�4）與小朋友一起做游戲時，將當天參與自愿者的隊伍分為三組，一組保證玩游戲時的秩序，一組執行游戲的進程，一組參與游戲，在游戲中輔助小朋友玩的更加順暢；

　�。�5）小朋友要午睡時，自愿者們每人負責2—3人，并安撫他們入睡。

　　（三）后期總結階段：每月月末上傳活動照片和總結書

　　九、活動資金預算：

　　十、活動可行性分析：

　�。�1）活動時間安排在同學們沒課的時間，不會耽誤同學們的學習，而且還豐富了同學們的業余生活；

　　（2）新華西雙語幼兒園離學校較近，不會給同學來回造成太大不便。

　　十一、活動預期效果：

　�。�1）在備課、上課的過程中，我們更加清晰地認識到作為老師的責任；

　　（2）我們在點滴小事上的留心，更為以后走上教師崗位打下了好的基礎；

　�。�3）此次活動寓教于樂，營造了一個溫馨快樂的學習環境，也培養了少兒對英語的興趣與熱情。

　　十二、活動注意事項：

　　（1）在活動中應注意安全，不要過于激烈的活動，以免受傷；

　　（2）參加活動的人員應聽從負責人的安排，保證活動的正常順利進行。

活動策劃篇3

　　活動目標：

　　1、欣賞作品《星夜》，初步了解畫面中的主要表現手法和色彩。

　　2、嘗試用波浪線、螺旋線作畫。

　　3、通過創作，體驗作畫的快樂。

　　活動準備：

　　1、《星夜》課件

　　2、幼兒人手一張畫紙和筆

　　活動過程：

　　一、導入：

　　小朋友好！我們以前欣賞過許多名畫，畫家們畫得都非常漂亮，今天老師又帶來了一幅名畫，我們一起來欣賞吧！

　　二、欣賞作品

　　1、、引導幼兒觀察、描述畫面

　　師：小朋友，請仔細看一看，畫面上畫了什么？

　�。ㄓ祝┪铱吹搅她埦盹L、房子、星星、月亮、火、樹、大海……

　　2、引導幼兒從顏色上欣賞、討論：

　　師：這副畫用了哪些顏色？

　�。ㄓ祝┯泻诘摹⒒业�、黃的、藍的……

　　師：什么顏色用得多些？（黑的、深藍的、紫的）這些是灰暗色還是明亮色？（灰暗色）

　　師:它們在一起對比強烈嗎？你有什么感覺？

　�。ㄓ祝⿲Ρ葟娏遥雌饋砗懿皇娣�，心里有點不開心……

　　教師小結：畫家用了深藍色、紫色和黃色，色彩鮮明，對比非常強烈，給人一種不安的感覺。

　　3、引導幼兒從線條上欣賞、討論

　　師：這副作品中畫家用了哪些線條？

　　（幼）用了波浪線、螺旋線……

　　師：哪些地方用了波浪線？給你什么感覺？

　　（幼）樹用了波浪線，好像正在向上長一樣。(請幼兒學一學)

　　師：畫家在什么地方用了螺旋線？

　�。ㄓ祝┬切呛驮铝林車昧寺菪€……

　　師：你有什么感覺？（好像包住了）星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺？（肯定很難受）

　　情景表演：老師當螺旋線，孩子當小星星，讓孩子說出被緊緊包住的感覺。請小朋友相互緊緊地抱住，感受不安、難過。

　　4、教師小結：

　　星星和月亮好象被旋渦圍住了，大樹象火苗一樣向上旋轉著上升，藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂郁、難過的感情

　　三、請幼兒為這幅畫起個名字。

　　師：誰來為這幅畫起個名字？

　　（幼）星星和月亮、黑暗的世界、害怕的天空……

　　四、簡單介紹畫家及作品名稱。

　　創作這幅畫的畫家是一位荷蘭人，名叫文森特·梵高，我們可以叫他梵高。他把這幅畫起的名字是《星夜》。

　　五、引導幼兒嘗試作畫，教師指導。

　　師：我們剛才欣賞了梵高用波浪線和螺旋線創作的畫，非常漂亮，小朋友們現在想用波浪線和螺旋線畫畫嗎？說說你想畫什么？

　�。ㄓ祝┪蚁胗貌ɡ司€畫云彩、頭發、樹枝……

　　我想用螺旋線畫花朵、蝸牛、盤子……

　　六、展示作品

　　引導孩子向老師或同伴講述自己作畫的內容。如：用什么線條畫了什么東西？

　　美工活動“牙齒切碎機”活動后感

　　本周進行了美工活動“牙齒切碎機”，整個活動中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時，孩子們的興趣一下子就上來了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西�；顒娱_始我引導孩子們對牙齒模型進行認真地觀察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門牙，門牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說出它們各自的分工及合作過程。接下來我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時，孩子們顯得更為積極主動，他們根據牙齒的.各部分關系用鉛筆在紙上畫好一排牙齒，然后根據畫好的牙齒剪下來，再把它們粘貼到剪開的紙盒里。

　　在這一過程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒有事先設計好就動手剪，結果牙齒的構造沒剪對，被旁邊的小朋友一說，他們只好重新剪過，耽誤了些時間。粘牙齒是本活動的難點，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫上眼睛，頭發，耳朵等。這一過程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開心啊！我把幼兒做好的作品放在區角中，讓孩子可以隨時玩一玩。

　　通過這次活動，孩子們在設計，制作，體驗中進一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。

活動策劃篇4

　　為豐富我校大學生的課余文化生活，共青團湖南師范大學校團委青年傳媒中心將舉辦我�！暗谝粚眯；ㄔu選大賽”。本次大賽采用學院至學校的形式，即學院選出院花參加校花的評選�，F將各學院的工作通知如下：

　　1、院花的推選下達至各個班級團支書與女生委員處，對班級評出“優秀組織班級”。并可與院女生部合作。院花評選形式自定，發揮余地較大，可同學投票，也可舉辦小型晚會。

　　2、本活動由各學院人物小組主要負責，請各個學院在接到通知后盡快成立人物小組，否組“院花”工作無法開展。

　　3、選出候選人之后，需在"xiang你了"發起投票。并貼話題#某某院院花評選#發拉票。

　　4、各院人物小組可對候選人中的一部分進行采訪，最少出一篇稿件。（可在評選階段采訪，也可選出院花后進行采訪）

　　5、院花評選需在11月3日前進行完畢。并于11月3日24：00前將各個學院的院花資料發送至：，并通知各院院花群：，方便決賽前信息的傳達。

　　6、校團委青年傳媒中心將在11月11日舉行“尋找最美的你—湖南師范大學首屆�；ㄔu選大賽”總決賽暨頒獎晚會。

　　7、如有疑問請咨詢人物部策劃部長XX：。

　　8、參賽要求：

　　1）熱愛生活，思想積極向上，具有展現自我魅力，實現人生夢想的勇氣；

　　2）五官端正，身體健康，具備基本藝術素養；

　　3）有自信，敢于表現自己，善良，富有愛心；

　　4）擁有健康的身體狀況及心理承壓能力，能適應相關比賽活動；

　　5）善于合作，自愿遵守組委會指定人員的建議和指示；

　　6）擁有良好的.個性和道德品質，有較強的交流溝通能力；

　　7）熟悉校園文化、校園生活；

　　8）道德良好，無犯罪記錄，無明顯紋身，且無不良照片刊登于任何互聯網網頁上；

　　9）在校全日制本科女生均可報名參加。

　　9、每院推選兩名同學作為總決賽候選人，各院觀眾人數將在決賽前公布。

　　首屆“�；ā贝筚悓ｎ}活動考評細則：

　　1、分數：1分/10條。

　　2、活動期間院花人物稿件：3分/1篇。

　　3、積極組織本次活動的學院，將在頒獎晚會時給予學院“最佳組織獎”；反之，未舉辦活動的學院，整項分數計0分。

活動策劃篇5

　　一．活動依據

　　（1）群體理論

　　社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發揮的團體的效能。

　�。�2）人際關系理論

　　人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

　�。�3）合作與競爭

　　合作與競爭是人們生存和發展的基礎，是人在成長和發展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協調發展，才能促進學生能力的發展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動目標

　�。�1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。

　�。�2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。

　　（3）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。

　　設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的.交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合，．

　　三．活動對象：

　　學院各班級全班學生。

　　四．活動主題：

　　團結、協作、和諧

　　五．活動目的：

　　通過本次活動緩解同學們的學習壓力，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

　　六．活動基本內容：

　　(1)縮小包圍圈

　　(2)無家可歸

　　(3) 心有靈犀猜成語

　　(4) 占領陣地

　　(5)人椅

　　(6)大團圓

　　七、具體活動安排：

　　1. 縮小包圍圈（10min）

　　活動目的：活躍氣氛，啟動團體。

　　活動操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項很困難的任務，在此之前，大家需要做些放松活動，熱一下身，組長引導大家伸懶腰，體轉運動，體側運動等。等大伙覺得熱身可以了，指導大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵，直至完成。完成游戲氣氛會很活躍，讓大家休息一下，組長介紹什么是團體輔導和本次輔導的目的，并適當解決成員疑惑。

　　活動討論：無

　　2. 無家可歸（10min）

　　活動目的：讓大家體會家的溫暖，引導大家把班級當成一個家。

　　活動操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請一兩個人談談和大家手牽在一起的感受。然后手分開，組長介紹游戲規則，當叫到幾個人一組時，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節目（可以唱歌，講笑話，實在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結束時請落單的和沒有落過單的人談談感受。

　　活動討論：為什么我們需要一個家？我們班怎么才能成為一個家？

　　3. 心有靈犀猜成語（20min）

　　活動目的：將活動推進高潮，活躍氣氛。

　　活動過程：以5個人為一組。第一個人面向主持人，其余的背對主持人。第一個看完成語后用肢體動作（但不能說話）向同伴提示，第二個人向第三個提示，以此類推。（紙片A4、成語）。最接近答案的組獲勝。

活動策劃篇6

　　一、活動前言：

　　目前大學生購物都是選擇普通塑料，一方面這種塑料袋是白色垃圾，污染環境，另一方面，超市提供塑料袋是收費的，為促進大學生樹立環保意識，增強環保觀念，為倡導在校生樹立環保意識，共同創建綠色節約型校園，我院團委決定舉辦“uc新生袋，大家一起來”活動

　　二、活動目的及執行方式

　　樹立“節能環�！毙ｏL，營造良好的`校園環保氛圍，豐富在校大學生的課余生活，構建節約型校園活動執行方式：本活動由石油工程學院團委舉辦，通過掃一掃活動，每個掃描的人都可以得到一個環保袋

　　三、活動主題：

　　環保齊行，你我共贏

　　四、活動時間：

　　XX年9月27日（本周六）

　　五、活動對象：

　　常州大學白云校區全體在校學生

　　六、活動流程策劃：

　　（一）前期宣傳：

　　時間：9月25日——9月26

　　形式：1、線下宣傳宣傳欄海報通知，現場志愿者參與

　　2、線上宣傳石油工程學院團委小秘書qq空間，團委人人主頁，博客主頁，微信公眾平臺等宣傳

　�。ǘ┗顒恿鞒蹋�

　　1現場布置

　　時間：9月27日

　　負責部門：團委知識先鋒團及信息部

　　2現場活動

　　掃描二維碼下載最新版uc瀏覽器，獲贈環保袋，每人限領一個

　　3活動照片采集及活動總結新聞稿

　　負責部門：團委宣傳部

　　石油工程學院團委

　　知識先鋒團

　　XX年9月

活動策劃篇7

　　一、培訓背景

　　面對現在的家居建材市場上激烈的競爭，如何讓自己的公司能夠脫穎而出，成為家居建材領域的引領者、如何讓自己的品牌快速暢銷全球等等，這些問題一直困擾著各大企業老板們。

　　二、培訓目的

　　通過這次活動培養我們作為企業老板的綜合思維，快速引領我們的公司脫穎而出成為家居建材領域的引領者，讓我們的品牌快速國際化，全球化

　　三、培訓時間

　　20xx年5月13日-XX日

　　四、培訓地點

　　遼寧·海城

　　五、培訓地點

　　***國際大酒店二樓會議廳

　　六、參訓人員

　　大約250人

　　七、培訓對象

　　家居建材行業的企業老板

　　八、培訓準備過程

　　1、準備階段（4月中旬）

　　1）、確定培訓人數，與培訓講師溝通需要準備的物料、場地要求等

　　2）、與拓展培訓公司溝通。陳述我們公司需要達到的培訓目的，預約時間、商議費用。具體要求如下：

　　i. 明確培訓的目的，首先能使所有的企業老板放下工作壓力、集中精神全身心的投入到培訓中去；其次緩解老板與老板之間的陌生感，使他們快速建立信任和彼此的認同感；培養老板之間的團結、凝聚力。

　　ii. 培訓項目要求簡單、易懂、易操作，能夠快速調動企業老板參與培訓，并全身心投入培訓；所做項目一定要新穎，保證95%以上企業老板沒有參與過；培訓的場面一定要“高大上”，能夠吸引受訓企業老板的參與積極性；項目場景設施一定要有仿

　　真性、創新性；注意培訓當天每一個環節的'細節（音箱、影視、燈光效果等），注意每一位培訓師的言行舉止；能夠保證培訓項目100%達到預計培訓效果；

　　iii. 針對培訓對象的特殊性，與拓展公司溝通培訓科目，最好是拿出培訓方案后，能夠與我公司主管進行共同探討，篩選科學可行的培訓科目，確保培訓當天順利完成。

　　iv. 溝通我們公司需要準備的環節，如班主任的參與環節、會務顧問的協助等等

　　v. 協助拓展公司與酒店進行溝通，如對會場大小的要求，場景、道具、音響、影視、燈光效果的準備等

　　vi. 對受訓企業老板的要求，培訓當天服裝、鞋的要求等等

　　vii. 拓展公司需要在預定時間給出培訓方案及流程。附：概述每一個項目的培訓簡介。

　　3）、與酒店溝通。會議廳的前期勘探，房間預定，要求并協助準備培訓講師以及拓展培訓師需要的物料，預約時間和談租金。

　　4）、受訓團隊的車位安排，就餐位置的勘探，確保培訓期間能夠不耽誤培訓時間安排，

　　5）、安全應急評估，確保培訓能夠安全有序進行。

　　6）、胸牌制作

　　2、中期準備（前三天）

　　1）、培訓開始前三天，聯系培訓講師、拓展培訓基地、酒店確定時間，確保培訓能按時進行。

　　2）、聯系受訓團隊，提醒培訓時間，確定受訓人數，提供乘車、駕車路線圖等。

　　3）、準備活動當天所需物料，pos機、打印機等，簽到臺的準備，

　　3、培訓前一天晚上

　　1）、聯系培訓講師、拓展培訓師提前到位。

　　2）、與酒店溝通會場、住宿、停車等事項

　　3）、聯系各單位匯集在一起開會，溝通商洽培訓當天注意事項。

　　4）、與拓展培訓主講，以及他們的培訓團隊進行見面，再次強調我們的培訓目標，注意安全、言行舉止等。

　　4、培訓過程中

　　1）、會場簽到處的設置，做好受訓團隊的簽到，胸牌的發放，進場秩序的維持；

　　2）、協助培訓講師、拓展培訓中心做好每一個課程；

　　3）、隨時做好安全應急防護措施，保證會議安全有序進行；

　　4）、協助拓展公司完成培訓項目，幫忙負責培訓項目中的安全工作，觀察受訓企業老板的心理狀態，及時反饋拓展公司，做好協調工作，力爭讓所有企業老板能夠高效率參與培訓，避免“逆反思想”、“厭倦培訓思想”。做好場面控制，避免受訓企業老板與拓展公司員工的沖突（這種情況時有發生，特別注意），因為我們的培訓對象的特殊身份。

　　5、培訓流程

　　1）、開幕式流程

　　i. 拓展公司拓展講師引領開營儀式；

　　ii. 拓展公司負責團隊組建，團隊凝聚力的培訓；

　　iii. 拓展公司將團隊組建、凝聚完畢以后，將我們的團隊交給我們的班主任。

　　iv. 班主任宣布接下來的三天兩夜的課程安排。

　　2）、培訓進行時

　　第二天、第三天早上的團隊展示pk和課前活動，做好音樂配音效果，各位會務顧問積極協助團隊展示及課前活動的環節順利進行。等等

　　3）、閉幕式流程

　　班主任/神秘嘉賓頒獎完畢以后，班主任主持企業老板互系 “紅絲帶”，讓我們共同許愿三年后再次相約于此，共同分享彼此的成功歷程······

　　八、培訓課程安排

　　九、培訓預算（初到這邊，對具體費用不了解，做出簡單估計）酒店住宿使用：120間×200元/日/間×2日=48000元

　　日=9000元會場使用：3000元/日×3

　　拓展公司培訓費用：3000元

　　其他費用：40000元

　　共計：100000元

活動策劃篇8

　　一、活動背景：

　　面對強大的學習生活壓力和激烈的就業競爭，學生的心理素質面臨著巨大的挑戰，健康全面的心理素質是大學生成長成才的基本要求。在10月10日世界精神衛生日來臨之際，通過教育活動使同學們能排除消極的心理因素，珍惜生命，樹立積極向上的人生態度。同時這也是構建平安校園的重要保障，讓我們共同創建陽光活力的校園。

　　二、活動內容：

　　1.活動的目的：

　　為了舒緩同學們緊張的學習氣氛，豐富課余生活，以良好、積極的姿態迎

　　接即將到來的期中考試。

　　2.時間：20xx年10月25日下午2：00

　　地點：xxx

　　3.活動流程：

　　1)由團支書介紹心理健康知識。

　　2)組織同學們觀看心理圖片、做心理測試。

　　3)游戲一

　　猜數(三輪)：所有人圍成兩圈，任選一個人在紙上寫一個數字，然后大家在1～100間進行猜測。每猜一次，寫數的人都會說“太大了”或“太小了”，范圍縮小，最后猜中的'人將成為受罰者，等待處罰。

　　游戲二

　　猜猜我是誰(10輪)：選出一位同學上臺表演，模仿班級的另一位異性同學，其余同學猜被模仿的對象。猜對次數最多的同學將獲得獎品。模仿者的產生，可以是自我推薦;若無自愿者，就由擊鼓傳花產生。

　　游戲三

　　凌波微步：讓同學們在草地上拉起許多沒有規則但能讓人穿過的繩子，告訴游戲一中的受罰者“不能碰繩子穿過去”，然后，把這些人的眼睛蒙住，再把繩子去掉，接下來，就看這些人的精彩表演吧!

　　游戲四

　　貼牌游戲(三輪)：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。2最大，3最小，同一個點數，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。此時，大家開始依次根據別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續進行。直到大家都不放棄時，亮牌，最小者受罰，最大者有獎。

　　4)對優勝者進行獎勵，懲罰該受罰的同學。

　　懲罰方式：給每個同學分發一張小紙片，由同學們寫上懲罰方式，但要注意強調方式的可執行性和合理性。疊起，放入黑袋子中，備用。輪到懲罰時，讓受罰的同學從黑袋子中拿出一張紙條，由主持人大聲地念出來，如該要求不違反社會道義，法則，要求合理，請受罰的同學必須按照紙上寫的做。

　　5)主持人作總結，活動到此結束。

　　4.相關工作安排：

　　1)***負責活動點的拍攝記錄工作。

　　2)***和***準備一副撲克牌，購買雙面膠、小紙片、黑袋子、獎品(四份)、繩子(多

　　一點)，并準備好相機(請保證電滿格)

　　3)組織委員負責簽到(請制作團日活動專用簽到表，每次使用后都保管好，以后要用)。

　　4)***負責凌波微步中牽扯繩子。

　　5)***負責以短信的形式通知同學們和組織部******(組織部的同學要來評分)活動的時間和地點。

　　5.附經費預算

　　氣球20元

　　繩子5元

　　雙面膠2元

　　獎品50元

　　總計77元

　　6.活動中應注意的問題及細節

　　***要時刻抓住活動精彩部分的瞬間記錄下來;各級班委應注意調動活動氛圍，積極參與。

　　7.活動負責人：***

　　8.活動對象：***

活動策劃篇9

　　“雷鋒”作為為人民服務的代表已深入人心，他的事跡也在千家萬戶傳唱。在春風送暖的三月，雷鋒精神溢滿整個校園，一個個感人的故事飄進心里，延續著雷鋒的無私博愛。記院記者站為了讓所有的'軟件學子銘記這段感人的歷史，培養大家以愛心回報社會的精神，更一步提升軟件的品牌形象，為此特舉辦“春暖三月的雷鋒”征文大賽，現將本次大賽的有關安排情況如下：

　　一、活動主題：

　　“春暖三月雷鋒精神”征文大賽。

　　二、活動時間：

　　3月28號——4月20號

　　三、征稿對象：

　　湖南軟件職業學院全體師生

　　四、征稿要求：

　　1.字數：800—xx字以內，詩歌字數不限;

　　2.語言生動、情感自然、具有積極和創新意識。需用a4紙打印出來、字體為宋體、標題字為二號加粗、內容為四號字、謝絕抄襲。

　　3.注：來稿注意標明班級、姓名。

　　五、投稿方式：

　　1.各班稿件于規定時間內交給班級學習委員，由班級學習委員收集交學院記者站。