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    活動策劃

    時間:2024-05-31 12:01:44 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、活動背景與目的

    活動策劃

      當今校園,隨著社會經濟發展人們生活水平的提高,大學生的已經成為消費領域里一支不可忽視的力量,由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西,毫無用處又棄之不舍,造成嚴重浪費。

      “讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦,可以為大家建立一個互通有無的平臺,同時提高物品使用率減少浪費,把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金,直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。

      二、活動主題

      “讓愛傳遞牽手凝聚力量,愛心點亮希望”。

      三、活動前期籌備

      1、宣傳準備:包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。

      2、物品征集:青協成員利用課余時間,到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。所有捐助以自愿為原則,登記在冊,以便活動順利安排。

      3、物品存儲:選取固定地點存放捐助物品,注意物品安全。

      4、選擇活動地點,安排工作人員。

      四、活動人員物資安排

      1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。

      2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。

      3、安排人員負責海報、橫幅的制作并在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅

      6、召開青協全體人員會議,安排以上工作內容

      五、活動相關信息

      時間:03月07日 08時——18時

      地點:北苑食堂門口商業街

      主辦者:武漢科技大學材料與冶金學院青年志愿者協會

      活動對象:全校師生

      六、活動規則

      1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。

      2.本活動本著公平自愿的原則。

      3.本次活動從征集物品開始,所有物品及最后的.財務狀況將以海報的形式向大家公開,接受大家的監督,做到過程透明化。

      七、所需物品

      1、桌子、椅子等相關用品

      2、宣傳橫幅(2條) 宣傳海報(10張)

      3、場地申請及音響話筒等設備

      八、活動預算

      1. 需要橫幅2條=80元

      2. 宣傳海報10張= 5元

      3 其他(大袋子、裝扮物品等)=50元

      合計:135元

      九、注意事項

      1、每位工作人員的言行都代表著我們青協的形象,因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行,注意禮貌問題。

      2、活動期間要求負責人需合理安排人員,認真執行布置的任務,做到現場秩序有條不紊。

      3、相關工作人員必須按照要求,認真負責完成工作,做好前期準備及善后工作。

      4、活動資料整理后交由青協負責人處理。

      5、如果當天停電,則活動時間推遲(以海報通知時間為準)

      6、工作人員須佩戴工作證。

      武漢科技大學材料與冶金學院青年志愿者協會

      干事:杜斌龍

      20xx年2月01日

    活動策劃 篇2

      一、 活動主題:紀念5.12,珍愛生命,攜手共創未來

      二、 活動目的:5.12無法忘記的數字。20xx年這一天的到來好似解開痛苦的傷疤,逝者安息,生者堅強,生活依舊繼續,生命依舊繼續,我們沒有忘記那一天帶給中國人的傷痛。此刻我們更加明白了生命的可貴,生命是一切價值的載體,其他的一切將無從何談說起,我們更加應該學會用心去維護、澆灌自己的生命之花,不輕言放棄生命的脈搏。在共同緬懷傷痛的同事,我們更應該懂得珍愛自己的生命。對于作為學生的我們,珍愛自己的生命不只是為自己負責,更是對關心愛護我們的人負責。我們是擁有理想的21世紀的接班人,對于生命的無常,我們在大自然面前顯得微不足道,但是卻是自己生命的主宰者,從內心深處去珍愛珍惜自己的生命,這是新一代對社會負責的歷史使命。為了讓同學們更加意識到生命的可貴,冰凍的'去珍惜自己的生命,我們特意在20xx年的5月12日舉行此次+大型宣傳簽名活動。

      三、 活動時間:20xx年5月12日

      四、 活動地點:教學樓B棟樓下

      五、 主辦單位:河源理工學校團委

      承辦單位:軍事愛好者協會、青年志愿者協會

      六、活動參與組織人員:河源理工學校師生

      七、活動內容:

      第一階段:活動前準備好所需要的器材及其他物品,做好人員安排,每一個活動區域都有專人負責并維持好該區域的活動秩序

      第二階段:各負責人員帶領好各自負責的人員準時并有秩序的到達活動現場,開始準備并布置活動現場,保證好活動的順利進行 。

      第三階段:

      1.活動期間,廣播活動稿件,不間斷地播放勵志音樂的形式帶動過往同學積極在主題條幅上簽名。

      2.活動開始后,組織佩戴綬帶的流動人員面帶微笑的向過往同學耐心的講解活動的內容及意義并積極邀請同學過去上前簽名

      第四階段: 活動結束后,先檢查所用器材及物品是否有損壞或者丟失,人員是否到齊,確認無誤后有秩序的撤離活動現場,并留下人員清理活動現場

      第五階段:認真做好此次活動總結

      八、突發狀況

      1.注意活動過程中的禮貌用語及文明行為

      2.各組織人員負起責任,所有活動參與人員統一著裝

      3.保持活動現場清潔

      4.出現突發狀況立即向負責人匯報并及時解決

      5.注意活動現場秩序,遵守好活動紀律

      6.臨時有事需要請假的參與人員需要向負責人說明,方可離開活動現場 活動經費:條幅1條、簽名筆5個

      九、 活動注意事項:

      1.注意活動過程中的禮貌用語及文明行為

      2.各組織人員負起責任,所有活動參與人員統一穿社服或校服

      3.保持活動現場清潔

      4.出現突發狀況立即向負責人匯報并及時解決

      5.注意活動現場秩序,遵守好活動紀律

      6.臨時有事需要請假的參與人員需要向負責人說明,方可離開活動現場

      十、經費預算:

      1.橫幅一條:80元

      2. 簽名用筆:5支:15元

      十一 活動中應注意的問題及細節:

      本次活動是紀念國難日的活動,請大家在活動中要保持肅穆,行動要有秩序,有集體榮譽感,體現河源理工軍事愛好者協會、青年志愿者協會的良好素質。禁止追逐嬉戲,大聲講話等。

      軍事愛好者協會青年志愿者協會

      20xx年5月7 日


    活動策劃 篇3

      一、活動目的:

      為了美化校園環境,使同學們能夠在一個情節美好的校園中學習、生活。本著鍛煉同學們的勞動技能和訓練大家公益勞動的熱情,讓同學們在勞動將“校園是我家,保潔靠大家”的'口號落到實處,提高個人思想道德修養,同時,增強班級的凝聚力,增進同學間的共同協作,我們班希望開展一次活動。

      二、活動主題:

      我積極,我勞動,我收獲,我快樂

      三、活動時間:

      十二月下旬

      四、活動地點:

      五棟宿舍后面

      五、活動對象:

      班上班干部和申請助學金的同學

      六、活動準備:

      1、由生衛委員向班干部和班級申請助學金簡介此次活動并征求全體班干部意見,獲得通過。

      2、由組織委員統計參加的人數并做好記錄。 3、經班委會討論決定將人數分為兩組。

      4、在確定活動時間的前一天生衛委員再次通知集合的時間、地點。

      七、活動流程:

      1、活動當天所有人員在五棟門口集合,通知注意事項及領取勞動工具。

      2、活動當天下午12點10集合,人員到齊后,點到。

      3、為兩個小組分配任務。

      4、分配勞動工具,并按事先安排的負責區域進行勞動。

      5、12點40集合清點人數,結束這次的義務勞動。

      八、注意事項:

      1、勞動時盡量避免嬉笑打鬧,認真投入勞動中去。

      2、在勞動時,要注意安全。

      3、要聽從指揮。

      4、打掃完后,歸還工具。

    活動策劃 篇4

      一.活動背景

      隨著《匆匆那年》的上映,掀起了一股回憶往事,緬懷青春的熱潮,為了使同學們的感情得到寄托,我們舉辦“匆匆那年”微小說征集活動來感懷青春。

      二.活動目的

      此次活動是為了豐富同學們的課余文化生活,為了發掘培養喜愛微小說的同學,有地方施展他們的特長,展現自己,引導同學們用善于發現的眼睛,用屬于自己的語言表達自己的思想感情,來展示自我風采。并通過微小說創作大賽的活動,在感懷過去的時候,牢記更要珍惜眼前的同學朋友之間的情誼。

      三.活動對象

      xx學院全體學生

      四.策劃主辦方

      xx學院學生會

      五.活動時間

      XX年11月28日——XX年12月5日

      六.活動形式

      比賽為微小說形式。參賽以個人形式。作品內容為友情,愛情,夢想,感恩或是當年留下的遺憾等。主題明確突出,思想健康,積極向上。

      七.活動內容

      (一)前期準備

      1、做“匆匆那年微小說”宣傳海報,按期宣傳活動,讓同學深入了解此項活動。

      2、利用學生會網絡主頁進行進一步宣傳。

      3、獎項設置:一等獎:5% 二等獎:10% 三等獎:15%。

      (二)活動開展

      1、11月28日--12月04日:收集作品。

      2、12月04日--12月05日:篩選作品

      3、評委評定成績,選出優秀作品。。

      (三)活動后期

      1、聯系宣傳部利用網絡展示成績優秀者作品。

      2、組織例會對本次活動進行全面的.記錄總結,為以后的工作積累經驗。

      八.比賽要求

      (一)征稿要求

      1、比賽主題為匆匆那年,內容要求思想健康、積極向上。

      2、字數不限,但必須是創作情節完整的微小說。

      3、征文作品不得抄襲、剽竊,必須是未公開發表過的原創作品若由于征文作品引起各方面糾紛的,后果自負。

      4、可以更新穎的表達方式,作品的內容有深度或者有教育意義都是評為優秀的因素。

      5、短小精悍;語言簡潔,重情緒化,結局出乎人意料或引人深 思,有一定的內涵。

      (二)投稿要求

      1、上紙質稿:手寫稿用原稿紙或用 a4 紙打印

      (打印版格式:標題為宋體三號加粗;正文為四號宋體。)

      2、征文稿件一律不退還,作者請自留底稿,本活動最終解釋權

      歸主辦單位。

      3、參賽者在標題下須注明:專業班級、姓名、聯系方式,如有疑問,請聯系負責人尚同學:。

      九。怎樣評分

      1、作品主題表達占60%;

      2、作品形式占40%。

      十.經費預算

      項目 單價(元) 數量 總價(元)

      宣傳單 0.1 30 3

      總計(元) 3

    活動策劃 篇5

      一、活動背景:和諧之風吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優美和諧的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應該是和諧優美的,那么如何構建和諧校園呢?

      二、班會主題:構建和諧校園,我能做什么

      三、活動目的:提高同學們構建和諧校園的意識,明確在未來構建和諧校園的目標與方向,促進和諧校園建設做得更快更好。

      四、活動時間:10月31日(周三)pm7:00

      五、活動地點:商學樓606

      六、活動流程:

      a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。

      b)開場歌曲:《讓世界充滿愛》

      c)關于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

      ⑴搶答題

      規則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分.

      ⑵合作游戲

      規則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的.名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.

      ⑶必答題

      規則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.

      ⑷評分人員評改分數,在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建和諧校園,我能做什么”發表宿舍成員的意見。

      ⑸男女合唱《明天會更好》

      七、工作安排

      ①主持人:郭雨微、呂海妹

      ②評分人員:郭智強、洪靈龍

      ③競賽題目負責人:陳瑞欽

      ④歌曲準備:莊嚴

      ⑤通知宿舍代表:陳準吳茜

      ⑥拍照:陳準

      ⑦獎品負責人:謝洋榮

      ⑧衛生負責人:張小慶

      八、活動預期效果:在愉快的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議。

      九、經費預算

      獎品:中性筆芯一盒(10元)

      十、注意事項:桌子的排放

      團日活動

      1、大學就像一個小社會,構建和諧校園須從我做起,每一個大學生都應該自覺地肩負起構建和諧校園的責任,構建和諧校園不僅有利于建設一個良好的學習環境,也可以提高我們對構建和諧社會的使命感和責任感。

      2、現將本次活動開展情況總結如下:

      一、在本次團日活動中,我們把班里的同學分成4個小組,這樣保證了活動的秩序,同時在活動中我們以小組為單位,為同學們發揚團隊精神奠定基礎。在活動中,我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題,這不僅調動了同學們參與的積極性,也讓同學們就本次主題互相交流了意見,達到了在快樂中學習,在學習中尋求快樂的效果。

      但在開展本次主題班會中,現場也存在了些許的不足:

      (1)對本次班會的事先準備工作不足,特別是在收集題目這方面沒有作充分準備。

      (2)在搶答環節中,現場秩序出現過一小段混亂。(不過很過就平息了)

      二、為了收集一些題目,我們通過圖書館找一些資料,同時在舉辦之前率先寫好了策劃書,以此保證活動的正常進行,

      三、活動調動起了同學們積極性,大家熱情的發表了對構建和諧校園的建議與看法。

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