活動策劃

時間：2024-04-26 08:02:25 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　隨著時代的發展，人們對中國傳統文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當代大學生對中華民族優秀傳統的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動。使同學們通過學習和體驗我國傳統文化，以提高文化素質，推廣普及對中國傳統文化的認識，激起同學們的愛國熱情，并提高全體師生的文化素質水平。

　　二、活動主題

　　弘揚中華文化，譜寫愛國熱情

　　三、活動目的

　　通過此次活動，加強當代大學生的愛國意識，和對中國傳統文化的重視，以便更好地傳承中國傳統文化。

　　四、組織單位

　　商貿系團總支宣傳部

　　五、活動時間及地點

　　xx年xx月xx日 18︰00 教學樓3105教室

　　六、活動形式

　　以專業為單位，每個專業各派一支參賽隊伍，每對三人，并組織10以上同學作為后援團。

　　七、比賽流程及規則

　　㈠必答題

　　1.每隊按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊

　　抽簽決定，供選擇的題型主要分為：①飲食文化②建筑文化

　　③服飾文化④民俗文化⑤民俗工藝品五大類；

　　2.每隊隊員依次輪流答題，共三輪；

　　3.每個人只有一次答題機會，并且可以向其智囊團求助，但

　　每隊只有一次求助機會；

　　4.答對給10分，答錯或答不全，不得分也不扣分；

　　5.必答題回答時限為30秒。

　　第一環節進行完后，欣賞節目，緩解現場緊張的氣氛。

　　㈡搶答題

　　1.搶答題共設30道，每道題10分；

　　2.主持人喊“開始”，“始”字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；

　　3.搶答題回答錯誤或違例搶答，均倒扣10分；

　　4.搶到題后，由該隊中的一人回答，答完后，其他隊員可補充，補充后扔不對或不全的均倒扣10分；

　　5.搶答題回答時限為每題10秒；

　　6.如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答，則每隊派一名隊員進行抽簽，抽中“我真棒！”字樣的隊伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊伍則需有一名隊員離開。

　　第二環節進行完后，進行現場互動，由主持人向觀眾提問，答對者獲得小獎品。

　　㈢加分環節：中國傳統文化展

　　1.本環節每隊滿分為30分，按其展示效果由評委打分，其評委所打分的'平均分為本隊本環節所得分；

　　2.每隊按其前兩個環節的得分情況由高到低進行排序，依次進行展示；

　　3.本環節所展示的內容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統工藝品展示等多種形式進行展示。

　　比賽結束，評委進行點評。

　　點評完畢，文藝部表演節目。

　　節目完畢，主持人宣布比賽結果，嘉賓進行頒獎并合影留念。活動結束。

　　八、獎項設置

　　1.按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優秀團隊，如有得分相同的隊，則再增加三道搶答題，以分出勝負；

　　2.創意獎，針對加分環節選出一支具有創意的優秀隊伍。

　　九、注意事項

　　1.現場不得出現言語肢體上的沖突；

　　2.加分環節的展示內容貼近活動主題，積極向上，不得涉及政治問題；

　　3.環節的展示內容不得照搬網絡內容；

　　4.每支隊伍須統一著裝，且合平時儀。

　　十、活動時間安排及人員部署

　　1.11月20日，進行工作人員及參賽隊員的初次培訓；

　　2.12月3日，進行工作人員及參賽隊員的二次培訓；

　　3.12月7日，活動彩排；

　　4.12月8日，正式比賽。

　　人員部署：記分員2名計時員1名、維持秩序人員2名禮儀2名

　　活動現場布置：全體學生會成員

　　十一、到場評委及嘉賓

　　前商貿系團總支副書記

　　前商貿系團總支宣傳部部長

　　前商貿系團總支宣傳部副部長

　　商貿系團總支副書記

　　商貿系團總支學生會主席

　　商貿系團總支學生會副主席

　　到場嘉賓：商貿系團總支學生會各部部長

　　（辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網編部、女生部、體育部）

　　十二、經費統計

　　氣球統計若干

　　打印若干

　　總共：若干

活動策劃篇2

　　本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進大家的感情及友誼。

　　活動名稱：生科院生物科學2班“你說，我說，大家說”心理主題班會活動策劃書

　　活動主題：你說，我說，大家說

　　活動時間：暫定

　　活動地點：多媒體教室

　　活動方式：

　　1. 開展一次心理班會

　　2. 事先準備五個心理案例視頻（有關考研，就業，網絡成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設計多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據題號主持人播放相關視頻和講解文字解說，然后由輸的這一小組發表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結果都記錄下來。另外其他組可根據他們提出的想法進行提問，進行交流。

　　設計思路和亮點：游戲環節一方面將整個討論環節聯系起來，另一方面避免單調的討論，緩解氣氛，增進大家的團結合作，提高大家參與的積極性。

　　實施條件：

　　1. 申請一個多媒體教室

　　2. 事先準備好五個案例視頻及游戲環節的道具

　　活動過程：

　　1.準備階段：

　　1) 查找資料，準備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

　　2) 申請一個多媒體教室，并安排相關人員進行現場布置

　　3) 短信通知全班同學

　　4) 安排拍照人員、工作人員、活動現場主持人

　　2.展開活動：

　　1) 全班同學到達教室，主持人宣布活動流程

　　2) 2先進行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組

　　3) 第一環節的游戲為“記歌詞”，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進行分析與討論并發表想法或進行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進行提問，進行交流。

　　4) 第二環節游戲為“你說我猜”，每組派兩個代表，一個同學先將本組的某個同學的'名字寫在紙條上，然后對另一個同學進行描述，讓另一個同學猜，有三次機會，猜不出就為輸，就要進行心理案例分析或案例短劇表演

　　5) 第三環節為“你說我畫”，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學對該物品進行描述，另一個同學根據描述進行繪畫，進行初步繪畫后，可以對描述的同學進行細節提問，目的在于感受交流的作用。在限定時間內未完成的為輸，要進行案例分析或短劇表演

　　6) 每組代表發表游戲感言或班會感言

　　7) 主持人總結

　　3.活動評價及總結：

　　1) 這個活動游戲與案例討論相結合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用

　　2) 游戲環節一先緩解氣氛，環節二可以增進同學之間的彼此了解，環節三可以增進兩個人互作的能力及促進他們對互相溝通的作用的認識。

　　3) 活動感言可以總結一下自己從班會中受到的啟發，并進行了全班性的心理交流

活動策劃篇3

　　一、活動目的:

　　為XX學子進行高考志愿填報提供幫助，以便加強其對平行志愿政策的理解，使其更好地認識到理想的.大學和專業。

　　二、活動時間：XX年06月08日——XX年09月

　　三、活動形式：

　　通過各省份的XX校友進行線上交流。

　　四、服務對象：

　　面向XX屆XX全體高考畢業生

　　五、活動內容：

　　幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業的相關情況，為其高考志愿的填報提供參考。

　　六、活動步驟策劃：

　　（一）活動宣傳：

　　1、通過QQ、微博等進行網絡宣傳；

　　2、印發《致文中XX屆學子的一封信》；

　　3、發動學校及其他學校校友加入群。

　　（二）征集XX學子信息：

　　通過文中班長群聯系XX屆各班班長，進行本次活動的相關宣傳，再由各班班長匯總本班同學的基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級、就讀大學和專業、QQ、電話、老鄉會負責人電話、是否愿意公開本人信息、是否愿意提供大學咨詢等），發至XX處。

　　七、活動原則：

　　（一）以自愿公開個人信息為前提；

　　（二）有耐心和責任心；

　　（三）不可摻雜主觀臆斷，不可干擾咨詢者的判斷。

　　八、活動影響力預測：

　　通過該活動，傳達XX校友和返鄉大學生志愿服務隊回饋母校、志愿服務家鄉教育事業的信念，更好地推廣服務隊。

　　九、活動經費預算：

　　打印材料《致文中XX屆學子的一封信》，總計XX元

活動策劃篇4

　　活動一：心愿樹

　　活動目標

　　1、在聽聽講講中感受過新年的愉快。

　　2、對新年產生美好的愿望。

　　活動準備

　　請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。

　　活動過程

　　一、說心愿

　　1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告訴你身邊的好朋友。

　　2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽？

　　3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢？（幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。）

　　二、布置心愿樹

　　1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。

　　2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現心愿。

　　3、將心愿卡掛到心愿樹上。

　　活動二：布置新年樹

　　活動目標

　　1、在布置新年樹的過程中感受節日的氣氛。

　　2、樂意參加迎新年活動。

　　活動準備

　　包裝盒、彩帶、小飾物等。

　　活動過程

　　一、談話引題

　　過新年了，我們的教室多漂亮呀！我們小朋友也都要穿上怎樣的'衣服？大樹傳來話了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么辦？

　　二、討論問題

　　1、怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的？

　　2、可用哪些東西來打扮它？

　　3、怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走？（繞上去、掛上去……）

　　三、裝扮新年樹

　　1、幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

　　2、師生共同裝飾新年樹。（樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。）

　　3、圍著新年樹，師生共唱“新年好”。

　　活動三：祝福滿天飛

　　活動目標

　　1、與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂。

　　2、能大膽向同伴說一些祝福的話。

　　活動準備

　　糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機。

　　活動過程

　　一、談話

　　新年到了，朋友見面時會說些什么？可提問啟發：

　　1、祝朋友身體怎樣？（如：祝你身體健康！祝你快快長大！祝你越長越漂亮……）

　　2、祝朋友學習（工作）怎樣？（如：祝你萬事如意！祝你學習進步！祝你越來越聰明……）

　　二、向朋友祝福

　　1、平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中。

　　2、在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。

　　3、師生同唱新年歌。

　　活動延伸

　　1、離園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物。

　　2、回家后，向鄰居、親戚、朋友送上新年祝福。

　　活動四：給弟弟妹妹送禮物

　　活動目標

　　1、知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。

　　2、體驗關愛弟弟妹妹的情感。

　　活動準備

　　掛歷、手工紙等。

　　活動過程

　　一、看掛歷

　　出示掛歷，看看新年是哪一年？幼兒邊看邊念，認認幾個數字。

　　二、講一講過年后的變化

　　1、大一歲了。

　　2、身體長高了。

　　3、更能干了，會做很多事情。

　　4、會關心人了。

　　三、做禮物

　　1、做哥哥姐姐了，應當怎樣關心托班的弟弟妹妹？

　　2、我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。

　　3、幼兒制作禮物。

　　四、送禮物

　　1、幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。

　　2、將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。

　　3、給弟弟妹妹表演歌舞。

活動策劃篇5

　　一、活動宗旨：

　　學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵

　　二、活動要求：

　　“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

　　三、活動主題：

　　弘揚雷鋒精神構建和諧七中

　　四、活動口號：

　　雷鋒就是你、我、他

　　五、活動時間：

　　3月16日—3月29日(第六周、第七周)

　　第一階段：3月16日—17日宣傳動員階段(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)

　　第二階段：3月18日—27日實施階段(各班按照活動內容組織實施)

　　第三階段：3月28日—39日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

　　六、活動地點：

　　第七中學

　　七、活動內容：

　　1、召開各班團支部書記書會議，籌劃、布置學雷鋒活動方案

　　2、團委利用校園廣播、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

　　3、各班召開“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班會，討論話題：

　　①什么是雷鋒精神?

　　②雷鋒精神是否過時?

　　③學雷鋒應如何從身邊的小事做起?

　　④各班制定學雷鋒活動計劃。

　　4、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

　　①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

　　②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的'信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

　　③在校團委統一組織下發動全校學生進行一次徹底的衛生大掃除，徹底清理衛生死角，美化、凈化校園環境。

　　要求各班結合實際，在做好本職工作的情況下，盡可能有創造性的開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。

活動策劃篇6

　　一、活動名稱

　　IT校友講壇

　　二、活動背景

　　都說21世紀是人才的世紀，大學無疑是培育人才的搖籃。湖北工業大學計算機學院秉承“求天下學問，做IT精英”的宗旨，在“厚德博學，求實創新”校訓的引導下，培育了一批又一批的IT精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關懷著現今學校的建設規劃和同學們的個人發展。渴望母校能為社會培育更多的人才，同學們能為社會做更大的貢獻。為了實現這一宏偉目標，他們愿與校共同努力，在百忙之中抽出時間配合學校教育需要以各種形式的活動來幫助他的學弟學妹們。

　　與此同時，廣大學弟學妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業成就的.優秀校友們能返校為他們傳授學問，指點人生。“整合優秀校友資源，服務廣大莘莘學子”是校友部的宗旨和其職責所在。因此我校友部愿舉全部之力為校友們和同學們構筑交流之橋。為學校的發展和個人的成才貢獻綿薄之力。而講座無疑是同學們喜聞樂見的活動形式。對于彼此初次相識的校友和同學們而言也是最恰當的活動。

　　三、活動主題

　　“走近IT校友，引領計算人生”

　　四、活動人員

　　主持人：

　　主講人：下午：晚上：

　　觀眾：××級學生、各班級助班

　　五、活動時間及地點

　　時間地點：

　　一場：16：00—17：40主講人：

　　二場：19：00—20：40主講人：

　　地點：待定

　　六、活動目的

　　通過傾聽優秀IT校友的大學成長經歷故事，引領大一新生能更快的適應大學生活，了解專業知識。

　　七、活動要求

　　1、每場觀眾要求提前到場，要有專門人員維護活動現場秩序，組織人員簽到。

　　2、每場講壇要安排專門人員進行攝影與活動記錄，匯總整理成新聞稿，并存檔。

　　3、講壇開始后要求各位觀眾遵守會場紀律，主持人要合理把握講壇時間，參與觀眾要認真傾聽，并且積極思考與參與活動，大膽提出自己問題。

　　4、講壇完畢后及時清理會場，觀眾在觀看完講壇后，要有深刻的反思，通過觀看別人的成長故事，來衡量自己的得失。

　　八、活動內容

　　1、主講人根據自己的實際經歷，講述的自己在大學期間遇到的問題與怎樣解決的，以及當時的感受，畢業之后的工作情況。

　　2、主講人講述完畢后，各位觀眾可以大膽的提出自己在生活中遇到的疑惑，進行現場提問。

　　九、活動流程

　　1、前期準備

　　1）講壇開始之前要做好會場的布置與清理工作，并提前做好安排與部署。

　　2）各助班通知本班學生提前30分鐘到場，原則要求每位同學必須參加。

　　3）現場各助班負責本班同學進行簽到，講壇開始之前統一將簽到表交給陳艷清。

　　2、活動開展

　　1）介紹環節。講壇開始之后，由主持人做講壇前的會場紀律、開篇引導和講壇人物內容等介紹，然后過渡到本場主講人，用時10分鐘左右。

　　2）講壇環節。主講人講訴時間大慨為一個小時左右。內容、形式由主講人自定。

　　3）現場互動環節。每位觀眾可以根據觀看講解，結合自身的疑惑與想法，現場向主講人進行提問咨詢，主講人根據自身的經驗，對觀眾問題做出簡單的回答。

　　3、活動后期

　　××級的新生要根據觀看IT校友講壇，進行深刻自我思考與總結，并制定一個適合自身發展特色的大學規劃，對未來的學習與生活要有一個初步的認識和目標。然后助理班導師要收集每個人的大學規劃，并協助班導師對每個人的大學四年規劃進行一一指導。

　　十、活動總結

　　根據觀看的內容，結合每場的攝影和活動記錄，進行IT校友講壇匯總與總結，并進行適當宣傳與存檔。

活動策劃篇7

　　一、活動目的

　　東北的冬天是雪的世界，打雪仗、滑雪、玩雪圈等活動為每一個東北人的戶外運動帶來的無限的快樂。作為一個東北的戶外運動的倡導者，特組織所有的戶外活動愛好者共同來參加我們舉辦的滑雪、玩雪圈戶外活動。

　　二、活動時間：20xx-2-8 08:00 至 20xx-2-8 16:00 商定

　　三、活動地點：寶泉嶺滑雪場

　　四、報名截止日期：20xx-2-6 16:53

　　五、組織單位：啟航戶外運動俱樂部

　　六、集合時間：20xx年2月8日 7：50集合，8：00出發。

　　七、集合地點：火車站前哈爾濱銀行門前。

　　八、活動內容介紹：

　　?坐車前往寶泉嶺山水家園滑雪場，到后先合影。園內游玩項目：滑雪、冰上自行車、冰爬犁、三角板、雪爬犁、雪地足球、雪蝶、雪片、雪圈、蕩秋千等20余總游樂項目。

　　九、報名人數：48人。

　　十、活動費用：35元，費用含門票和車費。

　　十一、活動裝備用品餐飲要求：

　　1、自備活動過程中足量的水或飲料。

　　2、本活動午餐自帶。

　　3、穿沖鋒衣褲或其它運動休閑服裝、百變巾、眼鏡，手套，雪套，登山杖，穿登山鞋或運動休閑鞋，相機。注意防風,保曖。

　　十二、活動的基本原則：

　　安全!戶外安全大過天!

　　十三、參加活動人員注意事項

　　1、愛護環境，垃圾隨身帶走。

　　2 、多帶熱的飲用水注意防寒保暖。

　　3 、此活動在冰雪路面進行建議穿防滑鞋。

　　4 、報名者必須具有獨立行為能力，為成年人必須由其法定監護人專門看護，并對其行為負責。

　　5 、群里活動是民間自發活動，無任何營利性，所參加的隊員報名就屬于對此條款同意。

　　6 、報名者必須身體健康，無重大疾病史。不聲明實際情況則視為故意隱瞞。出現后果或影響活動都有出事者負責，與領隊人和團隊無任何關系。

　　7、隊員需要按俱樂部要求著裝并準備裝備。有安全意識和風險意識，遇到艱險路段，不擅自開辟新路前進，聽從領隊安排;活動中手機經常沒有信號，通訊不便，故請不要擅自離隊、并提前告知家屬。如緊急病發、受傷、蛇咬等情況及時通知領隊，便于及時正確處理。

　　十四、活動宗旨

　　1、健康

　　要求隊員正確評估自身體能，不挑戰體能極限參與大強度活動。心臟病、高血壓、暈高癥等醫囑要求不適合戶外運動的驢友請如實告知。同時出隊中不準談論不健康的話題。

　　2、快樂

　　隊員們出來玩，就是要尋找快樂，敞開心扉，由內而外的真心笑容，由內而外的徹底放松，由內而外的.無壓力狀態，真正意義上的拋開一切煩惱的放空自己。

　　3、互助與團隊精神!

　　任何情況下“不拋棄、不放棄”任何一個驢友，在旅途中：你有能力幫助他人對你是一種快樂!你能得到他人的幫助是一種幸福!我們提倡這種快樂和幸福在群山之友團隊中并存著!

　　4、環保!

　　除了照片什么也不帶走，除了腳印什么也不留下。

　　十五、活動免責聲明：

　　1、凡報名人員視同默認以下規則，活動中個人如有意外,組織者和其它參加者不承擔任何責任;

　　2、活動中聽從指揮，發揚團隊協作精神，倡導自助與必要的互助相結合的戶外運動理念;徒步運動有一定危險，參加者個人責任自負。

　　3、注意給自己買好保險，活動時帶好個人自用特殊藥品。如果發生危險情況或受到傷害，同行人員將盡力幫助和救護，但組織者和其他同行人員不擔負由此帶來的任何直接或間接的責任。

　　4、團隊建議自愿同意購買“旅行意外傷害險”并以保險公司作為唯一索賠對象;

　　5、以上作為強制性要求，報名者請詳細閱讀以上聲明。

活動策劃篇8

　　一、活動主題

　　弘揚生態文明，共建綠色校園

　　二、活動背景

　　當前的學校，雖然總體衛生環境狀況良好，但是仍然存在了眾多的衛生死角，特別是那些未被納入學校值周范圍內的地方。還有就是近期食堂打包現象比較嚴重。這些情況如若沒有受到學校有關部門及學生們的關注，長此以往，便會使得我們的學習的學習和生活環境置于白色污染之中，也會使得我們構建綠色校園的理想停滯不前。

　　三、活動目的

　　活動的主旨在于：凈化校園，使校園更加美麗，給同學們帶來更好的學習和生活環境。協會也將借此活動，用我們環保協會的獨特協會元素去豐富學校的文化生活，增強同學們的責任感和環保意識，使低碳和節能在學校范圍內廣為人知。

　　四、活動時間

　　1、前期準備階段：12月11日——12月15日，海報、手抄報、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集）

　　2、活動宣傳階段：12月16日，于圖書館前進行海報、照片、手抄報的展覽

　　3、活動進行階段：12月17日，在全校范圍內進行綠化校園的活動

　　五、活動參與人員

　　活動發起者以及志愿者們

　　六、前期活動內容

　　1、海報和照片集的.制作和進行宣傳

　　①由負責宣傳的同學制作專題海報；

　　②首先在校園內搜集關于校園衛生死角的照片，再由辦公人員整理，制作成照片集

　　制作完，由負責宣傳及組織的同學，在南北區林蔭道分別粘貼一張海報；

　　并于12月16日在圖書館前展覽海報和照片集。同時在當天，邀請學院記者團和宣傳中心的新聞部對此次活動做宣傳和報道。

　　2、手抄報的制作和宣傳細節

　　手抄報的制作由負責編輯和宣傳的同學合作制作，并于晚自習時間，由組織及編輯人員發放到每個系的晚自習班級里。

　　3、幫幫宣傳海報

　　與學院各個系的宣傳部合作，邀請他們和協會同步，出一期關于綠化校園的宣傳海報。并將其海報張貼于各系的宣傳欄中。

　　4、粘貼倡議書

　　由編輯人員負責編寫倡議書，再由組織人員與食堂老板協商后，將倡議“不要打包”的倡議書貼于打飯前的窗口

　　七、主要活動內容（由6至8人組成一組，各組設一位負責人）

　　1、到宿舍去回收塑料瓶、舊報紙、廢電池等

　　各組分別負責制定區域的回收（例如：A組負責某棟樓某樓層的宿舍）最后將回收成果統一交給辦公部，由其進行轉賣！

　　2、拔除林蔭道兩旁樹木上的鐵釘

　　各組分別拔除制定地點的鐵釘（例如：B組負責理工一樓前的樹木）最后將拔除的鐵釘集中做最后的資源循環處理

　　▲注意：攀爬梯子的安全

　　3、針對衛生死角進行打掃（特別是無人值周的地方）

　　各組劃定區域打掃（例如：C組負責北區校門口的打掃）

　　最后檢查驗收成果

　　八、活動后勤安排

　　1、辦公部負責照片的收集和照片集的制作

　　2、宣傳部負責海報的制作和粘貼

　　3、組織部負責活動人員的分配和協調問題

　　4、編輯部負責倡議書和宣傳稿的編寫

　　5、宣傳部和編輯部合作負責手抄報的制作和發放

　　6、活動發起者負責所有事務的統籌監管

　　九、預期效果

　　在宣傳和活動過程中，拉起綠色警號，在全校上下掀起綠色校園的風潮，使全院師生關注學校的環境，認識到低碳和節能是可以從自身做起的；進而使日后的校園環境更加優美，到處綠意怏然。這次活動也是為構建“綠色校園”的目標跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三明學院的各個角落里。

　　十、經費預算

　　1、A3紙：單價0。3元×100張=30元

　　2、手抄報的復印：單價0。3元×50張=15元

　　3、照片的沖洗：單價0。8元×100張=80元

　　總計：125元整

　　機械工程學院黃XX策劃

　　20xx年12月1日

活動策劃篇9

　　尊老愛幼是中華民族的傳統美德，蘊涵著我們民族的高尚情操是為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，就此外經貿學院涉外聯誼協會計劃開展“關愛孤兒，陽光走進孤兒院”的活動。這次活動本著增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設。

　　一、活動名稱：關愛孤兒，陽光走進孤兒院。

　　二、活動目的：慰問孤兒院的小朋友，給他們送去一份關愛與溫暖。

　　同時，增強大家的社會責任感，為大家在學習之余提供社會實踐機會，為大家了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會上的弱勢群體。

　　三、主辦單位：福建對外經濟貿易職業技術學院涉外聯誼協會

　　四、協辦單位：福州第二社會福利院

　　五、活動對象：福利院兒童

　　六、活動時間：20xx年xx月xx日

　　七、活動地點：福州市第二社會福利院

　　八、前期準備：

　　1、由協會向學院提交申請并開出本次活動證明。

　　2、由協會組織部派人員與第二社會福利院取得聯

　　系，經福利院同意并了解情況，確定活動開展及內容。

　　3、由協會外聯部負責拉贊助，尋求社會愛心團體及個人的幫助，提供相應的財力、物資幫助福利院兒童。

　　4、組織部負責確定本次參與活動的人數，對人員進行分組。并確定來回路線，確保活動順利進展。

　　5、宣傳部準備相機及攝像機，負責此次活動過程的拍攝并保存。在活動結束后，對社會廣大群體進行宣傳，號召更多的人關注社會上的弱勢群體。

　　6、協會成員可自行帶禮物包括（學習用具、生活用品、水果）等物資去幫助孤兒。注：所帶禮物、食品要在安全范圍內

　　九、活動預算：

　　注：路費自付總計：1117

　　1、12月26日早上7點30分于校門口集合，清點人數，統一前往福利院。

　　2、8點30到達福利院，由會長及各部門部長帶領下與福利院工作人員見面準備活動開展事宜。

　　3、慰問開展，由福利院院長致詞，宣布活動開始，由福利院工作人員介紹小朋友日常的生活習慣及一些注意事項、具體要求。

　　4、各個小組組長帶領本小組與小朋友進行一對一面對面的交流接觸，并將自己所帶的禮物送給小朋友，融入孤兒院小朋友的生活和娛樂中，各小組可在工作人員的`協同之下幫助一些健全的兒童學習寫字、畫畫、玩游戲等（可以根據該兒童的興趣愛好進行變動）。對于一些身體有缺陷的兒童可以在工作人員的幫助下去幫助他們的日常生活起居（如整理床鋪、打掃房間衛生、穿衣戴帽等）。

　　5、其余人員可以在征得工作人員同意之下，由工作人員安排為福利院做一些力所能及的事情。

　　6、由協會會長致詞，感謝福利院全體工作人員長期以來對這些兒童的關愛，并向院方對本次活動的支持表示感謝。

　　7、活動結束后由組織者于福利院門口召集所有人員并清點人數，統一帶隊返校。

　　1、參加人員必須準時在指定時間及地點集合，如遇特殊情況者需事先跟負責人請假并說明原因，如有暈車現象的同學應事先自行帶好藥品。

　　2、出發前應注意天氣狀況。途中車子如遇特殊情況或其他特殊原因不能如期到達，負責人應馬上聯系福利院工作人員，活動如無法按預期進行可與福利院進行協調延遲活動。

　　3、活動過程中，志愿者應以一顆愛心、平常心平等可親的態度去對待小朋友，在游戲過程中如果出現小朋友受傷或行動無法自理的小朋友應馬上告知負責人及福利院工作人員，由他們進行緊急處理。

　　4、本次屬獻愛心活動，所以自愿者就餐將不作安排，由成員自理。

　　5、活動過程中要遵守福利院的規定，不宜大聲喧嘩、吵鬧，要注意保管自身的物品，如有丟失應立即與負責人和福利院工作人員聯系。

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