活動策劃
活動策劃 篇1
手拉手的小朋友們：
你們好！
我是天津市紅橋區實驗小學的一名學生，我叫曹承怡，今年11歲。我白凈的臉上長著一雙小眼睛。我喜歡打羽毛球，是個活潑開朗的女孩。我通過媒體和網絡了解了你們的生活非常貧困，我想真心地幫助你們并和你們成為朋友。那天，我在電視里看到了感人的一幕：你們翻過山，趟過河，光著腳丫去上學。你們坐在沒有屋頂的教室里，好幾個年紀擠在一起，津津有味地聽著老師講課，從你們那一雙雙明亮的大眼睛里，我看到了你們對知識的渴求。所以，我拿起筆，給你們寫了這封信。
我們邀你們參加第一個活動，它有個好聽的名字叫：“誰不說俺家鄉好”。這個活動主要是我們互相介紹我們自己的家鄉手拉手活動計劃手拉手活動計劃。先來給你介紹介紹我們美麗的家鄉——天津。天津市一個有著悠久文化歷史的城市。我們的母親河——海河，她像一條玉帶繞在天津腰間。我們的.三大特產——“狗不理”包子、“耳朵眼”炸糕、“十八街”麻花，無一不帶著我們津門的濃郁風味，相信你只要嘗上一口，就絕不會忘了它。我們的古文化街，只要你去，準會目不暇接。糖畫，“泥人張”，“風箏魏”……讓你眼花繚亂。
第二個活動是“手拉手，共讀書”。我們可以互相介紹自己讀過的好書，如：我現在正讀著《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》等。你們正在讀什么書？另外讀完后寫出讀后感，我們再互相交流讀后感，怎么樣？
信寫到這兒，想必你們也了解我們的活動計劃了。你們覺得怎么樣？如果你們認可，請回信告訴我們。讓我們手拉手，心連心，共同成長，去迎接美好的明天吧！
祝
身體健康，學習進步
活動策劃 篇2
一、 活動流程：
（一）候場
每位入場的嘉賓入口處領取不粘膠，工作人員寫上號碼（男女分開領取），貼在外衣上。
另在記事貼上寫上對應的數字投入姻緣箱中（男女嘉賓各一個箱子）
嘉賓按照指示入座，保證男女錯開入席。.
在等待過程中，男女嘉賓可以踴躍報名才藝展示。
（二）暖場
1．聯誼活動開始，主持人開場，申明活動主題，單身聯誼并圣誕節活動；介紹活動流程。（5分鐘）
2．嘉賓視人數而定，分隊，每隊選隊長，取隊名，畫隊標，唱隊歌。并在以后的活動中，完成分組任務，小組內的互動。（15分鐘）
3．各隊在隊長的帶領下，集體上臺，每個人走模特步先亮相，再一起展示自己隊的隊名、隊標、隊歌。在這個過程中，每位嘉賓都得到了上臺展示的機會。（每隊8分鐘，共30分鐘）
（三）團隊作戰部分：
1．籃球情緣一線牽：每個隊全體出動，男女間隔同向站立。（每隊6分鐘，共30分鐘）
傳遞籃球，從上傳、從下傳、上下交替傳、一邊拍球一邊傳，計時。各隊比完后，用時最少的隊伍獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。
2．我的地盤我做主：每個隊全體出動。（每隊10分鐘，共40分鐘）
給大家幾張報紙，所有人都站在報紙上，最后用報紙面積最少的隊伍獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。
3．七拼八湊動腦筋：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上，其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中，最先集齊物品的小組獲勝。獲勝隊伍的所有隊員可以介紹自己的資料，并獲得一份紀念品。最后一名的隊伍要接受懲罰，懲罰內容由獲勝隊決定。（20分鐘）
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常用品，例如：眼鏡、手表、高跟鞋、皮帶、口紅、一角錢、白頭發等。
（四）個人參與部分：
1． 終極密碼：邀請10人，5男5女，最好自己報名啦。（15分鐘）
猜數字（1~100），先由一個人來寫一個數字，然后大家在1~100間進行猜，每猜一次范圍縮小，最后猜中的人接受懲罰。下一輪由受罰者再寫數字，進行三輪。
2． 愛情圈圈：邀請10人，5男5女，最好自己報名啦。（10分鐘）
男女間隔站立，手拉手圍成一個封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個呼啦圈，比賽開始時，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過每個人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出（呼啦圈不能太大，否則穿越的時候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過去）
3． 神仙眷侶：邀請10人，5男5女，最好自己報名啦。（20分鐘）
事前先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“王祖賢”與“齊秦”；“梁山伯”與“祝英臺”......等對對佳偶的名字。將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字.倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了.聯想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽住胳膊。到最后沒有成對的人，就要接受懲罰。
（五）紅娘出動：
姻緣一線牽大獎：在之前的活動中，男女嘉賓把心儀的號碼寫在記事貼上，由主持人邀請雙方共同完成節目。如果人數不足，由主持人從因緣箱中抽取號碼，即時配對。（不少于三對）
配對的男女嘉賓合作演繹談戀愛、求婚、結婚、有了孩子等等的場景（可以自己選擇或者想象），最后由所有嘉賓選出最佳情侶，獲得圣誕大獎！
票選方式：站在支持的那組選手后面。
（六）主持人結束詞。
二、 場內布置及物資準備：
場內布置：烘托元旦氣氛，燈光啦，氣球啦，彩帶啦，等等。
所需物品：
1．游戲道具：兩種顏色的不粘膠貼（寫上號碼貼在身上），記事貼，白紙，彩筆，秒表，籃球，托盤、呼啦圈，因緣箱（兩個），肉麻情詩幾首（打印好）。
2．紀念品、禮品：
三、 游戲的獎勵懲罰方式：
獎：得勝者可介紹自己的資料，展示才藝，為懲罰者選定懲罰方式，或指定下輪參與游戲的.嘉賓。
罰：主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱。比如：男（女）對女（男）大聲說我愛你～；做幾個滑稽的動作，如成語肢體表演讓觀眾來猜（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）；浪漫情詩朗誦等??
四、 其他可供選擇的游戲：
1． 拍七令。
多人參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時不許報數要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數，如果有人報錯數或拍錯人則接受懲罰。
2． 探戈舞
"探戈探戈走，三步一回頭，兩步一招手。"男女做跳探戈舞狀，和著詞做動作。
3． 成語接龍.
選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出4個成語。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在4個成語前加上“我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）。有時效果會意想不到的搞笑。
4． 正話反說：
主持人要事先準備好一個詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。第一個人說完后，為第二個人想一個詞語，相同字數，讓第二個人反著說，以此類推。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。最后留下的人獲得勝利
5． 眉目傳情：
一組嘉賓站成一排。主持人規定左眼、右眼、嘴等為個位數、十位數、百位數等。每組各給他們一個數字，只告訴最后一個人，然后第一個人向前面那個人報數。但是不準用講的，必須用左眼、右眼、嘴等來報數，排頭將正確數字報出來。由于眼、嘴的不靈活，傳達間就會多少了幾位數，這時主持人就可以說有人眉目傳情，多加少減了幾下。
6．情意快遞：
每個人事先準備份圣誕小禮物，或者說段祝福的話也行，寫上自己的號碼，放在大大的紙箱子里；每人上來抽禮物，互相認識禮物的主人，擁抱獻上圣誕的祝福。
活動策劃 篇3
一、活動目的
塑造人文體育風貌，繁榮校園體育文化，深化素質教育改革。
二、活動意義
舉辦本屆體育文化節，旨在弘揚 “會澤百家、至公天下”的云大精神，“揚文化之波，播科學之種”，倡導“人文體育”和“素質教育”理念，塑造健康、向上、活潑、陽光的`校園體育文化風貌，以激勵云大師生尊重生命、熱愛生活、釋放活力、追求卓越、完善人格、豐富內涵，展示體育工作的豐碩成果。
三、承辦單位
云南大學體育學院。
四、活動時間
6月7日下午2：00—6：00；
6月14日下午2：00—6：00。
五、活動地點
云南大學楠苑體育中心。
六、活動內容
（一）開幕式及表演
1、開幕式（20分鐘）
2、節目表演（40分鐘）：6——8個節目（具體待定）
（二）民族體育文化板塊
1、武術表演
2、龍獅表演
3、板鞋體驗
4、風箏體驗
5、陀螺體驗
6、竹竿舞體驗
7、跳腳體驗
8、民族體育文化展覽
9、大型“民族體育舞蹈”篝火晚會
七、組織策劃開展
（一）活動宣傳
1、橫幅4條：懸掛于楠苑學生園區、體育中心周圍。
2、展板：布置在楠苑食堂門前、體育場活動場地，內容為體育文化節節目安排。
3、傳單:在人流量最多的食堂門前、教室、宿舍、體育場等地點分發傳單。
4、校園媒體：在云大廣播臺作專題報道，在微博、微信、172校園活動網、校園BBS、QQ群上宣傳。
（二）活動安排待定
八、經費預算
活動策劃 篇4
一、活動引言：
1、為響應中華環境保護基金會針對全國高校社團“大學生環保公益活動小額資助”資助型項目的開展，推動協會的健康發展，促進協會的凝聚力和團隊協作能力，協會將利用自身優勢和特色面向全體在校學生開展環保服裝設計大賽，旨在增強和激發在校大學生的環保意識和創新設計能力，調動起學校內部學生的環保積極性、主動性、創造性，增強學生的環保意識。
2、時裝設計是潮流的走向，環保是可持續發展的需要。為了宣傳建設節約型社會、建設節約型校園的理念，提我校大學生的`整體環保素質，豐富學生們的課余生活，以及在今后生活中更深刻認識到環保的重要性和多樣性。
二、活動主題：
我時尚，我環保。
三、活動口號：
設計—變廢為寶，想象—創造生活。
四、服裝設計原則：
沒有想不到，只有做不到。
五、活動時間：3月15日——6月1日
1、3月1日—3月10日
宣傳此次活動、通知各學院踴躍參加
2、3月11日—3月30日
報名參賽、通過手繪服裝效果圖進行入圍篩癬選定模特、回收廢棄物等。
3、4月24日
第一次展演 大學生活動中心進行展演并平出獎項。
4、4月25日
第二次展演，為有力宣傳環保，第二次展演在利民民工子弟小學進行。
六、活動地點：
浙江師范大學大學生活動中心
金華市民工子弟利民小學
七、活動目的：
針對中華環境保護基金會開展的第四批大學生小額資助項目，協會積極申請并將開展以環保為主旨的環保服裝設計大賽，通過廢棄物的回收再利用來制作具有環保意義，具有創新性的時裝，真正做到廢棄物的再利用。通過活動最終達到讓人們重新認識環保活動形式的多樣性，提高人們的環保意識，變廢為寶，并通過活動激發全體師生的環保熱情和環保積極性，讓學生真正體會到“我時尚，我環保”的樂趣。本次比賽將邀請專業的評審老師，分若干步驟依次有序進行，并對優勝者設置相關獎項，充分調動起師生的積極性，并在校園內外產生一種環保的濃郁氛圍。
八、活動主體內容:
1、環保服裝設計入圍篩癬廢棄物回收、模特選定。
2、服裝展演及評獎、頒獎儀式。
九、活動步驟：
以環保為主題，將依次開展：
第一階段：宣傳策劃活動階段
1、活動開展前，做系列海報張貼，初步宣傳活動；擬定宣傳單說明參賽方式、參賽對象、參賽時間、地點等具體內容，號召學生積極參與；向各學院發放邀請函，邀請學院領導及學生共同關注活動。
2、活動回收廢棄物中，定制橫幅，積極宣傳環保的重要性、多樣性。
3、服裝展演期間,邀請校新聞社、金華電臺及金華日報等新聞媒體進行報道。
4、活動從開始到結束將有協會網絡部進行網絡部、宣傳部進行宣傳，包括宣傳部攝影、文字宣傳、網頁、博客制作等。
第二階段：征集手繪服裝設計圖稿并進行初步篩選
本次篩選由浙江師范大學美術學院專業評審老師、生化學院專業老師按照是否具有變廢為寶的環保意義和是否做到思維的創新來評定入圍設計師。
第三階段：模特確定并安排好每個設計師的個人模特。
本次服裝設計大賽將邀請金華市民工子弟利民小學部分學生做服裝模特。除此，根據設計師需要，邀請美院志愿者做這次展演的模特。最后分配好設計師所需模特。
第四階段：回收廢棄物階段
向全體在校學生征集廢棄物（舊報紙、塑料袋、舊光盤等能想到的廢棄物。），作為服裝制作的主要原材料。并做人員登記邀請其參加最終的服裝展演評審團觀眾。
【注】 我們的評審團分兩大部分，第一步分將邀請專業服裝設計專業畢業老師和環境保護專家進行評審;第二部分邀請參加廢棄物回收的學生作為非專業評審團進行評審。
第五階段：現場制作并進行兩次的服裝展演。
現場制作限制為20—30分鐘，不得超過三十分鐘。第一次展演在浙江師范大學大學生活動中心進行，并當場由評審團進行評審，設立獎項，當場頒發證書。第二次展演在小學進行，做到進一步影響小學生，增強他們的環保意識和環保積極性。
協會執行步驟：
1、聯系好作品的評選老師和活動后期所需的模特；
2、聯系相關學生會部門的負責人,以取得幫助和支持
3、制作活動相關海報，通知協會成員本活動細則，增加宣傳力度，讓更多同學參與進來；（宣傳部負責）
4、制訂相關比賽規則,做好全方位計劃和準備
5、做好參與選手的相關報名登記工作；（組織部負責）
6、收集整理好選手手繪參賽作品（組織部負責），交由評審老師進行初步篩選，并由老師提出建議；
7、組織安排好最后環保衣服展示時間，并做好相關拍攝宣傳工作；
8、由專業評審老師點評打分，統計最后優勝選手
9、對優勝選手頒發相關獎項。
十、宣傳計劃：
1、校內媒體宣傳（校新聞社、校報宣傳）
2、校外媒體（金華日報、金華電視臺等媒體宣傳）
3、網絡宣傳（校社團文化網、本協會進行博客的制作、美術學院內部網宣傳）
4、其他宣傳方式（活動期間進行海報繪制、宣傳單制作、條幅制作等）
十一、活動人數：參賽人數不限
評審團人數:36人 （專業評審：6人 大眾評審：30人）
十二、經費預算：
1、作品征集海報（手繪、噴繪）、宣傳單 400元
2、其他海報的制作（晚會） 300 元
3、活動舞臺布置費用 1800 元
4、活動舞臺布置費用（利民民工子弟小學） 1500元
5、評審團、模特紀念品贈送 700元
6、打印報名表、作品單、請柬等 900元
7、購買榮譽證書、獎品 600元
8、照片拍攝宣傳費用 400元
9、通訊錄（與參賽者、模特、評審團、內部等聯系）150元
10、車費（活動前期聯系活動參賽模特和排練） 300 元
合計：7050元
活動策劃 篇5
活動一：小小賀卡表心意
活動形式：數學組組織學生動手制作賀卡，并發放到各個班級老師手中，以此表達學生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學校一樓文化墻上！
活動二：祝福傳遞
請同學們將祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上、或寫一篇題為“我的老師”的作文，語文組老師安排參加活動的學生將優秀文章貼在祝福墻上。
活動三：碩果累累
綜合組安排學生收集近年來學生參加各級各類比賽等活動的圖文資料，設計粘貼于文化墻上。帶領學校廣播站在節日當天，制作“我把歌聲獻給您”的電臺感恩活動。（以上活動，請各班級在星期三放學前將材料準備好交到班主任處
一、活動目的：
在第28個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。
二、活動主題：
感謝師恩 愛在我心
三、活動時間：
XX年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動
四、活動對象：
全校師生員工
五、活動地點：
大操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）
六、活動準備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。
（1）交一份最好的作業。
（2）自制一份賀卡。（一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選）
（3）給老師一天最好的表現。
（4）向見到的每一位老師問好。
（5）向老師說心里話的征文比賽。（四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）
（6）出一期慶祝教師節的專題板報。
七、大隊主題會活動過程：
出旗（敬禮、禮畢） 唱隊歌
1、校長節日致辭
2、少先隊員代表發言
3、向老師獻上自制的賀卡或花
4、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎
呼號 退旗（敬禮、禮畢）
宣布活動結束，有秩序地退場。
少先隊大隊部
XX年 9月
少先隊員教師節賀詞 在這陽光明媚的.早晨，
我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，
一起獻給您，
獻給我們敬愛的老師！
老師，您辛苦了！
老師，節日快樂！
當颯爽的秋風吹開了今天的日歷，
敬愛的老師，我迎來了您的第28個節日。
在9月10日來臨之際，
老師，請接受我誠摯的祝福
聽一聽我們滿腹話語。
老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，
老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，
老師，是您，
讓我們嘗到了助人的快樂，
老師，是您，
讓我們領悟了做人的真諦！
我們怎能忘記
在明亮的課堂上，您帶領我們暢游知識的海洋，
我們又怎能忘記
您一次次家訪，親切的話語發自心底。
您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，
您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游；
這一切的一切，我們又怎能忘記。
老師，您看，
這鮮花多么耀眼，
它五彩斑斕、絢麗多姿，
象征這我們對美好明天的憧憬。
您知道嗎？
我們早已下定決心，
決心做個真正的好學生，
用獎狀和榮譽，
寫出一個金色的童年！
您知道嗎？
我們已經立下志愿，
長大后走向祖國需要的崗位，
用我們赤誠的心和聰明才智，
讓東方巨龍早日騰飛！
在今天，您的節日里，讓我們齊聲祝愿您：
幸福安康、快樂永駐、工作順利
讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮，
讓我們全體隊員向老師敬禮！敬禮！
讓我們共同說一聲：老師，您辛苦了！
活動策劃 篇6
安全是帶班的首要問題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學生校外實踐活動務必把安全放在首位，帶班過程中，時刻提高警惕，防范于未然。
一、 學校安全
1、 交接前上洗手間，安排好時間，不要造成擁擠；
2、 下樓時應注意（慢行、靠右走）；
3、 交接時清點本班人數（向班主任詢問特殊情況學生）；
4、 等候上車（注意各班級整體形象，注重團隊協作）。
二、 上車安全
1、 登車安全：
A、 不要橫過馬路登車（盡量避免）；
B、 副班老師先上車，主班老師后上車（副班迅速安排學生坐好）；
C、 男生先上，從后排座起，女生后上，從前面第二排座起；
D、 暈車學生特別安排（調整位置、擦藥油、不時詢問）；
E、 清點好人數、發水跟膠袋，學生完全坐好后，統一發車；
F、 幫學生放好行李物品。
2、行車安全
A、讓前排學生抓好扶手；
B、行車過程中學生不可站起來；
C、帶班老師站位（一前一后，面向學生），講解車上安全及注意事項；
D、暈車、嘔吐、生病學生特殊照顧。
3、下車安全(下車前十分鐘講解下車注意事項)
A、帶好衣服、書包（幫學生取行李）；
B、帶走車上的垃圾，下車后扔進垃圾箱；
C、車停好后、主班老師先下接學生，副班老師安排學生下車（女生先下、男生后下）；
D、下車后迅速排好隊，上洗手間。
三、 活動過程安全
1、 和學生處理好關系，注意紀律；
2、 嚴禁對學生聽之任之，不管學生；
3、 注意學生活動整體性，嚴禁學生單獨活動；
4、 每個項目活動前，講清楚注意事項；
5、 學生休息時，嚴禁學生打鬧、爬樹、到斜坡、水塘邊玩；
6、 禁止學生在景區購買危險物品（如：木劍、雙節棍、鐵棒、子彈槍等）；
7、不同活動場地，帶班老師要注意觀察場地和器材，積極思考發現安全隱患，提醒學生注意安全，某些項目老師要先示范。如遇器材損壞，應停止活動；
8、 學生行進靠右邊，不要走中間；
9、 低年級的學生要注意多休息。
四、 返校安全
1、 登車前讓學生上洗手間，整理好物品；
2、 按照來時順序，依次上車；
3、 安排學生坐好后，清點本車人數，確認到齊后把車牌交給領隊統一發車；
4、 車上簡單小結，適當組織車上活動，帶班老師于過道中隨時觀察和照顧好學生；
5、 絕對禁止兩個帶班老師返程時同時睡覺，不照顧學生的'情況發生；
6、 注意睡覺學生（如穿好衣服、空調的大小）；
7、 小結時應強調下車注意事項（如女先男后、下車帶好自己的隨身物品、下車后排好隊進學校，不許和家長先回家）；
8、 提前十分鐘提醒學生做好下車準備，下車時主班老師先下車整隊，副班老師檢查學生物品是否帶完，有無學生睡覺；
9、 下車排好隊，注意學生動向，迅速帶回學校操場與老師進行交接。
活動策劃 篇7
活動簡介
活動目的讓自閉癥兒童能夠有一段快樂的時光，感受到社會的關愛。
活動主要內容1、時間：XX年10月28日15:00—17:00
2、地點：陽光天地特殊兒童康復中心
3、具體內容：
1、與中心老師配合，對孩子進行康復治療
義工要求安排1、服從組織安排
2、具體安排：
(1)、與孩子一起進行游戲互動
(2)、在課間與孩子做互動
活動人員安排1、簽到與填寫志愿者表格及掃碼：XX
2、分發義工服及回收：XX
3、攝影：XX
4、物資攜帶：XX(旗幟、橫幅、義工服、簽到表、志愿者登記表、物資登記表)
5、領隊：XX
宣傳計劃自媒體傳播，設計報名活動頁面，活動報道，以及后期義工關系維護。
活動
預期成效讓更多的人知道了解自閉癥兒童這個群體的存在，使自閉癥兒童得到了更多的'關愛，增加與外界的接觸。
活動風險應對如若遇到不可抗拒的因素，則等候通知。
活動團隊
1.活動負責人情況
姓名XX電話XX
2團隊其他成員情況
姓名身份證 電話
2.義工信息
序號姓 名性 別身份證號聯系電話
1
活動預算
科目單價(元)數量總價(元)
合計元
活動策劃 篇8
一、活動前言：
長春市朝陽小學由于資金不足，學校缺少必要的硬件設施，而且那里的孩子基本都是農民工子女，孩子的生活學習條件十分艱苦，甚至學校都不能給孩子孩子們提供一套校服，孩子們也缺少可以拓展視野的書籍和供他們快樂玩耍的美麗校園環境。當看著那些孩子有父母陪著去公園，去游樂園，他們眼神中只有渴望。為了能夠讓孩子們健康快樂的成長，更加方便快捷的接收外界信息，我們打算盡我們的微薄之力去幫助那里的孩子。兒時的記憶讓我們想到了那里的孩子，在六一兒童節來臨之際我們社團現決定在我校園內開展一次文具義賣活動，把取得的資金捐贈給朝陽小學，以期給孩子們營造一個美好的成長環境，讓孩子的明天充滿更多的陽光！
二、活動目的及意義：
我們本著愛心義賣為主導，幫助孩子成長為鍥機，微笑服務為后盾的信念，為了讓朝陽小學的孩子們享受更好更多的教育資源，保證孩子們和同齡人有共同的起點。因此我們打算用義賣的錢和商家贊助的錢為那里的孩子滿足六一的愿望，視最后義賣的具體情況，在資金充足的情況下，我們打算為那里5來名孩子每人定做一套夏季校服，為孩子們還愿。讓孩子們的生活充滿陽光，臉上洋溢著幸福。同時讓更多的大學生參與本次活動中來，增強大學生的責任感，同時在活動中體現奉獻快樂的精神。還有，此次活動也讓更多的大學生認識了贊助商，贊助商的企業文化必定深入人心，相信這對它也是一個機遇！
三、活動名稱：
圓心愿愛心義賣
四、活動時間：
五月二十八號，二十九號，三十號
五、活動地點：
一食堂，二食堂，學校二號門，四號門
六、活動流程策劃：
（一）活動前期準備：
1）我們先會對大學生對文具方面的需求做個初步的調研，然后才能對癥下藥，爭取賣出更多的商品，也更好的服務同學們。
2）到朝陽小學征集愿望，并且記錄下來。
3）招賢納士：我們會在全校師生中招募我們的義賣團隊而不僅僅是我的會員，對于全校想參加挑戰的同學都可以融入到我們的義賣比賽中。
（二）賽前活動宣傳：
1）在一食堂及西區籃球場各擺放活動展板。
2）我們首先會在學校宣傳欄處、校園內張貼海報進行宣傳，最大可能的引起同學們的注意力。
3）我們會印出一定數量的宣傳單，會在活動舉行前，把宣傳單送到每個公寓的每個宿舍，同時會給他們口頭詳細講解我們這次義賣活動及其活動的意義。
4）我們懸掛條幅，為贊助商提供宣傳。
5）我們還會在學生放學期間通過學校的廣播上進行宣傳此次義賣活動。
6）我們會借助校園媒體的力量比如校記者團對此次活動的報道。
7）屆時我們將邀請新聞媒體對此次活動全程跟蹤報道，進一步提高宣傳力度。
（三）義賣：
①活動前準備
1時間：5.28之前完成
2準備內容：
1）讓三聯12名會員自己搭配分為6組，每個組合有自己的名字，然后可以在全校范圍內招收同伴，一起舉辦活動，每組上限為5人。如果參賽人員覺得有必要舉辦招聘活動，可以在三聯的幫助下，在學校的任何地點進行招聘。
2）將所有文具都規定底價。每組分配價值相等的文具。
3）為參賽小組分配活動場地。義賣場地分為西區和本部兩個地方，為了公平，活動場地會進行輪換。
4）其次，在活動開始的前一小時，我們會把活動所需的桌椅、電腦、音響、收款單、麥克、遮陽傘、插線板、相機等拿到各個活動地點。把待義賣的各種文具依次在桌子上擺好，并給他們標出合理的價位。
5）活動所用的發票都是我們自己獨特的設計，發票背面有我們自己的創意，可以當做一份具有紀念意義的物品。
②活動內容
1）各個小組可以在這三天的規定時間，規定的地點進行文具的義賣。義賣的文具將開單據，統一由收費點來收費。
2）在本部和西區各有一個收費點，由社聯和三聯各一個成員來看管。主要作用是收費，監督，并且進行各組銷售記錄統計。
3）活動開始時，我們會放一些關于愛心的歌曲，并有兩個人在活動地點附近發傳單并進行解說，以期更多的學生獻出一份份愛心。
4）另外，為了讓更多的學生參與進來，我們此次活動還有抽獎環節，凡是買義賣品的同學都有機會抽獎！
5）為了增加此次活動的吸引力，現場我們還準備了精彩的文藝表演節目為活動營造積極向上的氛圍。
（四）心愿到家：
1）時間：5-31
2）地點：朝陽小學
3）內容：由三聯成員帶領參賽人員到朝陽小學實現小學生的愿望，并且和他們一起做游戲
（五）評比規則：統計每個小組的銷售成果及每次活動都現場清理成果，綜合分數來進行評判。總分=銷售金額*.75+清理現場評分*.25。
（六）活動獎勵：
（如果社聯可以頒發獎狀的話可以給每個組獎狀）
第一名：銷售成果的1%+玩偶
第二名：銷售成果的3%+玩偶
第三名：銷售成果的1%+玩偶
其他：三聯愛心提供的小玩偶
（七）整理工作：
1）活動大概持續三天左右，活動結束后，會有專門的人員負責把所得資金統計，并把未售出的文具做妥善處理。
2）匯總，將四個活動地點所得的善款總數報告給財務部，并由財務部部長及相關領導把善款收集起來，滿足孩子的愿望。
3）整理好中所出現的各種問題，為下次活動提供良好的經驗。
4）將所賣的物品種類、數量，所得善款總額公布給全校師生，保證活動的公開性，透明性！
5）每天活動后各組都要及時清理現場，會有三聯進行監督，檢測，評分。
（八）頒獎儀式：為在此次義賣活動中表現突出的團隊頒獎
1）時間：5-31
2）地點：三教11
3）頒獎人員：我們將邀請學校領導，老師，學生會干部
七、可行性分析：
1、首先我們學校有將近xx人，因此在全校范圍類發起的義賣會收到很好的效果，也會有很多人來參加這次活動，對于商家而言者這是一次提高自己品牌價值的.機會，能夠得到更好的宣傳。
2、三聯愛心同盟社在全校具有很高的知名度和信譽度，贏得全校師生的認可和喜愛！多次獲得校標兵社團以及優秀社團榮譽稱號。長春市到處遍布著三聯愛心的足跡。
3、我們的義賣和組織人員都是經過挑選和大家選舉的，他們敬業又熱情！一定會承擔起自己挑起的單子！
4、本次義賣公正，透明性強，再加上我們的大力宣傳，相信大家都會奉獻出一份愛心，積少成多，就會為公益事業獻出一臂之力！
5、對企業而言，可以將自己的企業文化借此機會宣傳一下。我們都知道，企業公民這一觀念已經越來越贏得人民的喜愛。所謂企業公民就是指企業把獲得利潤的一部分拿出來回饋社會，這體現了一個企業的美好文化觀念！這不僅滿足了社會公民活動對資金的需求，同時企業又將自身美好的企業文化帶給社會，展示了企業的文化，提高了企業的知名度！尤其在大學，這是一個巨大的潛在市場！
八、贊助回報：
㈠贊助方式：
1）商家給提供一定的文具數量，我們進行義賣
2）商家給與一定活動經費支持
㈡贊助回報：
1.稱謂使用權本活動由貴公司獨家贊助，我們將署名企業單位名稱。
2．禮品宣傳商家可以提供一些值得珍藏的有紀念意義的能表達企業文化禮品，我們會在活動當天進行發放！
3.海報宣傳在學校的海報張貼區發布的海報信息上，印上贊助商的名字和商標。
4.媒體宣傳在活動邀請的媒體上對贊助商進行多種多樣的宣傳。
5.閉幕式上贊助商進行現場宣傳。
6.問卷調查宣傳活動期間可以為公司做一個產品的問卷調查。
7.獎品宣傳獎品有公司贊助，可印有圖案。
8.展板宣傳可為贊助商設置宣傳展板，在活動中展出。
9.橫幅宣傳制作贊助商贊助字樣的條幅，在活動之前展出。
1.小冊子宣傳在活動現場派發贊助商宣傳冊。
11.資料宣傳將在所有資料中，對贊助商表示感謝。
12.贊助商可選擇適當的自我宣傳方式，但是不能使活動過分商業化。
九、活動對象：
十、主辦單位：
十一、資金預算：
條幅：2個*7元/個=14元
宣傳單：1張*.1元/張=1元
彩筆：2盒*25元/盒=5元
礦泉水：2箱*25/箱=5元
海報：1張*1元/張=1元
總計：44元
活動策劃 篇9
活動目的：
1、理解故事內容，懂得不要長時間看電視、電腦，要懂得保護眼睛、皮膚；能夠正確理解看電視、電腦的利與弊，學會有選擇的、科學的看電視、電腦。
2、讓幼兒正確對待看電視、電腦這一現象，通過討論、交流等活動形式，使幼兒養成良好的看電視、玩電腦的習慣。
活動準備：圖片、多媒體課件
活動過程：
一、欣賞故事《不做小木偶》，激發幼兒興趣
提問：1、故事里有誰？小布丁在干什么？他們之間發生了什么事情？
2、木偶老板是誰？長時間看電視、電腦會怎樣？
3、你喜歡看電視、玩電腦嗎？爸爸媽媽呢？
二、說說我喜歡看的電視、我玩過的游戲
1、你平時都喜歡看什么電視？玩過哪些電腦游戲？（幼兒自由發言）
2、你是怎樣安排看電視、電腦的.時間的？
3、你認為看電視、電腦有哪些好處和壞處？說說你的想法。
三、出示多媒體課件
1、剛才大家都說了看電視、電腦的好處和壞處，現在我們一起看圖片，在圖片中你看到了什么？
2、結合圖片，講解過度看電視、電腦的危害，讓幼兒懂得合理、科學的看電視、電腦。
四、辯論：看電視、電腦的好處、壞處
1、將幼兒分成兩組，進行辯論：
看電視、電腦的好處？給我們帶來呢那些幫助？
看電視、電腦的壞處？對我們各方面的危害？
2、辯論過程中教師適當引導。
教師總結：從電視里我們也可以學到很多知識，懂得做人的道理，擴大我們的視野，電視、電腦給我們的生活帶了樂趣和方便。但是，多度的看電視、玩電腦會對我們的身體帶來傷害，同時，如果長期觀看一些不良的電視節目和電腦游戲，會容易遐想并模仿，帶來嚴重的后果。所以，我們大家要合理的安排看電視、玩電腦的時間，并且選擇一些積極向上的節目，養成良好的看電視、玩電腦的習慣。
活動延伸：利用放學時間，跟家長們介紹本次活動的內容，讓爸爸媽媽們幫忙做好督促，合理安排孩子看電視、電腦的時間，跟家長達成共識，共同配合、督促孩子養成看電視、玩電腦的良好習慣。跟家長約定一段時間后，共同反饋孩子的表現。
給爸爸媽媽的話：希望家長在孩子面前做好榜樣，合理幫孩子安排看電視、電腦的時間。孩子年齡小，自己還不能很好的區分事情的好壞，所以希望爸爸媽媽能夠和孩子一起看，并且針對電視節目和電腦中得游戲，多跟孩子交流、講解，讓孩子正確理解，養成好的習慣。
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