活動策劃

時間：2023-09-20 09:16:09 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、時間：XX年xx月xx日

活動策劃

　　二、活動地點安排：

　　三、教師安排：

　　活動總指揮：xx

　　活動策劃：xx

　　攝影：xx

　　安全保衛人員：xx，負責沿途學生過馬路的安全。

　　四、活動過程：

　　1、9：00-在校門口集合整隊，強調活動具體要求。

　　2、9：10-出發(行走過程中，可組織學生拉歌、娛樂。)

　　3、10：00-到達目的地，各班級組織活動。

　　4、12：00-分組就餐。

　　5、13:00-各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　6、15:00-活動結束，步行原路返回。

　　五、春游注意事項：

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　4、建議學生講究節約，帶適量的.物品，不宜多。

　　5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯系確定。

　　7、活動結束后，整隊回學校。

　　8、建議同學穿運動鞋，寬松的衣服。

　　六、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。

　　2、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律，要求學生服從大局，統一指揮，統一行動，團結協作，互相幫助。

　　3、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。

　　4、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任;有必要的要請示負責人。

　　5、保衛人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創可貼。

　　6、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不給予參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。

活動策劃篇2

　　活動主題：愛在渴望，與你同行活動時間：9月24日——9月28日活動地點:西園游泳池旁主辦單位：中南林業科技大學渴望連心社參加人員：12級全體新社員活動背景：12級新社員彼此不認識，不了解。90后的我們，出生在改革開放取得明顯效果，中國信息社會飛速發展的階段。我們的條件比上一代優越，智商高、接受新事物的能力強。但是大部分人張揚個性，缺乏團隊忠誠感。由于計劃生育政策的影響，90后部分是獨生子女，除父母外，親情觀相對淡薄。

　　活動目的：

　　1、通過為期四天的晨訓，增進新老社員的相互了解，提高團隊的'信任和寬容。

　　2、磨練出堅忍不拔的意志力。

　　3、提高團隊的默契度、協作、和奉獻精神等。

　　4、讓大家感受到渴望“家”的文化。

　　5、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念

　　活動流程：

　　一、前期準備

　　1、人員分工：（附表1）

　　2、見面會的時候告知新社員晨訓活動的具體安排及晨訓要求

　　二、活動中期

　　晨訓要求：

　　1、忘記性別，活動中要求手拉手或其他合理要求時不要害羞，扭扭捏捏。

　　2、忘記身份，不管你以前在學校擔任什么職位，能力高，都保持一顆謙虛的心態和平等。

　　3、給予掌聲，社員介紹、表演節目等我們要鼓掌。

　　4、給予微笑，不管由什么原因引發的糾紛矛盾，我們都要保持微笑。

　　5、給予聆聽，仔細聆聽隊友或競爭的發言。

　　6、不能無故缺席晨訓，不來需請假。

　　7、參加晨訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女生請不要穿裙子。

　　8、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知晨訓組織者，以作統一安排。

　　9、請保持訓練區域的整潔，產生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環境衛生。

　　10、嚴格遵守紀律，服從指揮。

　　晨訓內容:

　　第一天：很高興認識你

　　活動目的：相互了解

　　活動方式：

　　1、社長宣讀致社員詞

　　2、新社員分成5組，每組挑選一名組長。

　　3、30分鐘內互相認識并設計好隊名、隊歌、隊的標志、隊口號，展示自己的隊形。到時后考核。

　　活動總結：組織社員自由發表活動感想、啟發。

　　第二天：憤怒的小鳥

　　活動目的：提高團隊意識、增強合作能力

　　活動方式：

　　1、每四人一組，背對著手挽手站好。

　　2、向終點沖刺，輸的的隊伍接受懲罰。

　　第三天：我“狠”不安靜

　　活動目的：增進互相之間認識

　　活動方式：

　　1、每組組長帶隊集合；

　　2、抽簽抽出一隊負責人表演，該隊組長指定一隊派新社員表演，該隊成員再指定另一隊負責人表演，依此類推。

　　3、組織社員自由討論。

　　第四天：我們擁有勇氣，擁有堅持

　　活動目的：鍛煉意志，激發激情

　　活動方式：

　　1、站軍姿報數，輸的隊伍罰做俯臥撐20動中遇到的困難

　　3、組織新社員抒發晨訓感想

　　4、社長做總結陳詞

　　三、后期總結

　　1、各部門寫出活動總結交給社長。

　　2、編輯部將活動照片上傳至微博，論壇。

　　3、財務部做好財務統計。

　　4、秘書處寫出活動總結。

　　5、實踐部向校社團部、計算機與信息工程學院各交一份策劃書。

　　四、物資準備

　　1、哨子5個：5元

　　2、社旗

　　3、橫幅

　　4、手表

　　五、注意事項

　　1、活動不要打攪到其他人的休息。

　　2、注意觀察天氣預報。

　　3、避免發生磕碰，出現意外及時送去治療。

　　4、保管好自己的財務。

　　5、把握好時間，不能耽誤上課。

　　6、宣傳部做好拍照工作。

　　7、11級負責人需穿社服、戴社牌。

　　8、保持活動場地衛生。

活動策劃篇3

　　一活動的目的'及意義：

　　(1)進步同學安全意識;

　　(2)豐富同學的課余生活;

　　(3)把握安全防范知識，加強自我安全保護意識。

　　(4)學習作為大學生怎樣將安全教育滲透到實際行動中往，并怎樣往延伸擴大到每個人;

　　(5)通過舉行此次活動，為廣大同學提供一個了解互動交換和學習的機會。

　　二策劃主辦方：廣西交通職業技術學院

　　教育對象：本校區所有學生

　　活動地點：待定

　　活動時間：待定

　　三前期預備

　　(1)前期宣傳，宣傳部出板子，以文件情勢各個班級通知。

　　(2)聯系廣播站工作職員在待定活動時間進行宣傳。

　　(3)出兩張安全知識講座海報于教學樓和食堂門口進行宣傳。

　　(4)物品的預備：

　　宣傳海報，條幅，水，一次性杯，麥克風，音響，

　　鮮花，安全教育視頻，輕音樂備用。制作簡單ppt先容本次安全講座。

　　四具體活動流程。

　　(1)布置會場：

　　1.掛條幅。

　　2.在講桌上擺上鮮花。

　　3.提早調好燈光，麥克風，音響，投影，

　　(2)同學們進場期間(講座開始前15分鐘)播放安全講座先容的ppt

　　(3)講座開始(時間待定)，

　　1由主持人演說開場白

　　2先容佳賓老師

　　3請領導講話并且講座開始;

　　4由專業老師開始講座，并插放安全視頻。

　　五答疑環節

　　為吸引更多同學參加此次講座和進步同學們的積極性，設置些小獎品，有獎提問，以防冷場。(題目應事前預備)

　　六講座結束

　　由主持人說結束語

　　七會場整理整理

　　物品整理：由男生負責收好條幅

　　衛生打掃：女生部全體成員

　　八經費預算

　　鮮花：20—30元

　　海報、條幅：50元

　　一次性紙杯：5元

　　水：18元

　　答疑階段禮品：20—30元

　　共預計：113—133元

　　九留意事項

　　1.每個班級每個同學在本班承當責任人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘進規定點

　　2.講座進程中不答應大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。

　　3.學生到場后，順次進坐，維持會場紀律。

　　4.講座終了后，由成部署下順次退場。

　　5學生會成員應留意言談舉止高雅禮貌。

活動策劃篇4

　　一、活動主旨：

　　夜闌人靜時分，在一盞青燈下獨自讀詩，悠悠然與古人相會，凄凄然想見其為人。詩，為著者盡情宣泄個人的情感，想象就是詩的生命，有優美典雅、有似水柔情、有含蓄文靜、有熱情奔放、有笑傲塵世。作古的是詩人，不朽的是詩句。詩，是人類優異靈魂的寄寓，是世間至性至情的所在，在地為幽蘭，在天為寒星，香飄萬里，光耀千古。“不讀詩，無以言。”詩如錦囊，包裹慧心。詩如寶匣，貯藏靈犀。我們在朗讀中心生向往，我們在思考中回味無窮，我們在分享中收獲頗豐。

　　二、活動主題：

　　以詩訴情，以歌話意

　　三、活動主辦方：

　　主辦方：共青團寧波大學委員會、寧波大學學生聯合會

　　承辦方：寧波大學教師教育學院學生會學習部、外聯部

　　資助方：“真誠讀書基金”

　　四、活動時間：

　　20xx年11月4日到11月14日

　　五、活動地點：

　　寧波大學西校區真誠圖書室

　　六、活動參與對象：

　　教師教育學院全體本（專）科學生、研究生

　　七、活動內容：

　　（一）活動形式：

　　品讀分享會

　　（二）活動規則：

　　1、參與方式：分為線上報名和班級報名。線上報名可將聯系方式發送到師院之家微信或寧大師院青年微博；班級報名由學習部相關負責人通過短信方式通知師院大三各班班長，由各班長組織班內同學自愿報名或強制推薦參與。

　　2、參與要求：以小學教育專業的.“古代文學”為專業課程依托，鼓勵學生閱讀相關書籍，并在大三中文小教專業班級中篩選出3名優秀分享者。

　　（三）活動流程策劃：

　　1、前期通過班級報名或線上報名收集好報名者信息，并通知組織在博觀樓101進行選拔，選拔方式為關于古詩見解的三分鐘演講。（11月6號上午9點）并邀請相關評委，最終選定三位優秀分享者。

　　2、活動以錄制視頻線上宣傳為主，線上宣傳分為三波。

　　第一波：線上報名。由師院之家微信與微博推送，想要參加的選手可以線上報名，也可以當做前期宣傳。（11月4號）

　　第二波：分享者個人資料風采展示。由師院之家微信推送，也可以作為第二次前期宣傳。（11月8號）

　　第三波：“思享會”最后視頻推送轉發。由師院之家微信與微博推送。（11月14號）

　　3、3位優秀的分享者擔任主講嘉賓，在真誠圖書室，采用“TED演講”的方式分享該期“以詩訴情，以歌話意”的詩歌閱讀收獲和感悟。

　　4、詩歌分為三大主題：“漫漫古詩情”、“綿綿詩歌意”、“深深古詩緣”。（我覺得這個主題由嘉賓自己定比較好，這樣比較容易發揮）

　　5、三位主講嘉賓每人選擇一個主題并進行10分鐘左右的演講分享詩歌閱讀收獲和感悟，時長總計30分鐘。

　　6、整個過程由宣傳部相關負責人全程錄像，視頻經過后期制作，交予學校代表師院參與評比。

　　7、師院全體學生可自愿參與觀看。

　　八、活動宣傳方式

　　（1）實體宣傳：

　　學生會相關負責人將制作海報貼在教學樓，宿舍樓和食堂；

　　（2）線上宣傳：

　　利用微信、微博、人人、QQ、飛信等方式進行短期不間斷的宣傳，時間持續至少兩天。

　　活動結束之后在微信上繼續推送三位分享者的風采展示。

活動策劃篇5

　　為活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，提高大學生藝術修養。同時展示我校學生的書法水平，體現我校社團建設的'成果，全面發展我校師生的風采。根據贛教院團字（xx）5號文件精神，將舉行第七屆“陳墨杯”校園書法大賽。

　　一、活動主辦：

　　校團委

　　策劃承辦：中文系書法協會

　　贊助單位：

　　二、比賽項目：

　　本次大賽分規定寫作和自由創作兩大類，規定寫作鋼筆字、毛筆字，自由創作為毛筆字。

　　三、比賽地點：

　　多媒體教室一和多媒體教室二。

　　四、比賽時間：

　　xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。

　　五、參賽對象：

　　各系以系為單位組隊參賽，各系的參賽人數為本系總人數的6%（不包含畢業班），自由創作賽自愿報名，只代表個人。

　　六、比賽要求：

　　（一）比賽順序為：先進行規定的毛筆字、鋼筆字，在進行毛筆字自由創作比賽；

　　（二）參賽者自備書寫工具（毛筆、鋼筆、墨水、毛氈，硯臺）

　　（三）各參賽隊員請攜帶好學生證或其他有效證件，按時參賽，遵守比賽規則，不得缺席或由他人代替參加比賽；

　　（四）參賽隊員需提前半小時入場，著裝整齊；

　　（五）規定比賽內容統一，并當場公布，作品統一用規范的簡化字正楷書寫；毛筆字自由創作比賽以“保護地球，珍愛生命”為主題進行創作，內容自擬，題材風格不限；

　　（六）比賽作品上不得標明除比賽內容外的任何字跡，如系別、姓名、班級、學號等。

　　七、報名方法：請各系于5月5日之前將參賽隊員名單（注明班級）及紙張（規定是四尺生宣紙及a4鋼筆紙各一張，自由創作紙張由參賽者自備，及時上交）交至余開梅處（老教學樓408教室，聯系電話：15083901082）

　　八、評獎方式：

　　本次比賽設團體獎和個人獎，個人獎分為毛筆字單項、鋼筆字單項和毛筆字自由創作單項。

　　（一）團體獎評定方法：每件作品按10分制打分，根據各系參賽隊員規定作品的比賽平均分（參賽隊員分數之和/參賽隊員人數），評出團體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。各系必須按規定參賽人數參賽，每缺一人則在該系團體總分扣除10分。

　　（二）個人獎設置名額：根據個人得分情況評出毛筆字、鋼筆字和毛筆字自由創作獎一等獎1名、二等獎4名、三等獎6名、優勝獎若干名、

　　九、人員配置：

　　（一）、宣傳理事于活動兩周前出好海報；

　　（二）、組織理事于活動前一個月前將活動策劃書寫好；

　　（三）、財務理事預計好此項活動所有經費；

　　（四）、外聯理事于活動前一個月去聯系贊助；

　　（五）、紀檢理事負責好活動現場的秩序，其余各理事協助工作。

　　（六）、所有理事在活動開始前半小時入常

　　十、預計活動經費：400元。

　　十一、由專業老師對作品進行匿名評分，結果用紅榜公布并及時召開表彰大會。

　　十二、比賽結束后，書法協會全體理事和中文系宣傳部全體成員對比賽教室進行打掃、清理。

　　主辦：校團委

　　承辦：中文系書法協會

　　二零xx年三月十四日

活動策劃篇6

　　一、活動名稱

　　五四紅歌會

　　二、活動地點

　　教八學術報告廳

　　三、活動背景

　　100年前，也就是在1919年5月4日這一天，北京青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，他們發動了一場反帝愛國主義運動。為繼承和發揚“五四”光榮傳統，進一步五四精神。特此開展“五四紅歌會”活動，培養大學生強烈的愛國情感，樂觀開朗，積極向上的精神風貌，以及實現中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示學生高雅健康的審美追求。

　　四、活動目的

　　唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環境，向真，向善，向美向上的校園文化特質。以紅歌會為契機，在校園內掀起傳唱紅歌，熱愛祖國，紅心向黨的熱潮，培養青少年學生審美意識，提高藝術鑒賞水平。努力做到思想性和藝術性的統一，具有創新性，體現時代性，校園和學生特點。同時，也將本次活動與校園班級文化建設樹新風相結合，進一步體現和諧校園的青春風采，改進校園風氣。

　　五、活動時間

　　20xx年5月4日晚19點到20:30

　　六、活動對象

　　湖北科技學院全校學生

　　七、活動主題

　　傳承五四之光奏響青春樂曲

　　八、活動形式

　　以為班級單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是弘揚民族精神，能把我們當代大學生的活力與熱情發揮出來的積極向上的'歌曲。由各院團支部推選班級兩個，歌曲自定只要符合主題就行，再由所推選出來班級的班長把歌曲上報給部門。活動優勝者可活動對應名次等級的獎狀獎品，獎品設一二三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。另外設特別參與獎，對于沒有獲得名次班級頒發獎狀。

　　九、活動安排

　　（一）前期工作

　　宣傳工作：利用校園貼吧，微信，QQ等平臺發布紅歌會的相關訊息，將活動的規則及獎項的設置等相關消息傳送給廣大學生。鼓勵廣大學生參與到此次活動中。（網協組負責，4月18號完成）

　　制作一塊活動展板在橋洞展示，兩張海報新區，老區各一張。（宣傳組負責，4月20號完成）

　　在校園內懸掛橫幅，以達到醒目效果。橫幅內容：“ 傳五四精神，唱青春之歌”。（外聯組負責，4月20號完成）

　　聯絡工作：與各院的文藝部長和團支部部長取得聯系，將此次活動的規則和流程通知下去。（辦公室負責，4月18號）

　　各院將所推選出來的班級及其所選曲目上報給辦公室，并讓各班團支書到部門來抽取上場順序，辦公室整理好后交給主持人，主持人好寫串詞。（4月25—24號完成）

　　準備工作：選確定好兩位主持人，四位禮儀。（4月24—25號）

　　制定比賽的詳細規則以及獎項的設置和打分表的設計。（考評組負責，4月17號完成）

　　提前借好場地，購買好所需物品，拉取本次活動所需要的贊助。（外聯組負責，4月19號完成）

　　（二）活動中期

　　（1）確定邀請嘉賓評委名單，打印好邀請函，打分表，邀請評委，各院主席，及各院相關老師作為評委。（辦公室負責，4月28號完成）

　　（2）準備好評委打分的紙筆和計算工具，準備活動嘉賓區，評委區所需物品的擺放。（考評組負責，5月1號前完成）

　　（3）燈光的控制和后臺音響的控制，清點所有工具。（網協組負責）

　　（4）引導觀眾和參賽班級到指定區域，維持活動現場秩序及后門的把守。

　　具體流程：18:00 提前到現場布置會場。（全體考評部成員）

　　18:30 參賽班級的簽到。（熊美琳，李琳負責）

　　18:30 參賽班級到場派代表把所唱歌曲的配樂拷到電腦上。（鄒議慶負責）

　　19:00 主持人介紹評委及嘉賓，并介紹此次活動的比賽規則和主要意義。

　　其他事宜：第一組班級演唱完畢后，評委現場打分，禮儀小姐統一交由考評組統計分數，下一組班級繼續演唱，演唱完畢后公布第一組選手的得分，以此類推。

　　待所有選手比賽完后，邀請評委代表講話，考評組負責統計分數。

　　評委發言后，主持人宣布比賽分數和名次，宣布活動結束。

　　（三）活動后期

　　1、清理好現場，做好后勤工作。

　　2、活動結束后，雷成家負責攝影拍照為全體嘉賓，評委和選手合影留念。

　　3、網協組將活動過程中的記錄的相關照片和內容上傳。

　　十、注意事項

　　1、活動過程中要求參賽人員及觀眾的進場和離場，活動開始后現場不得隨意進出不得隨意進出。

　　2、活動開始后現場不得隨意進出，各組緊密聯系配合，及時保持聯絡。

　　3、禮儀人員做好相關工作，言行舉止要得當。

　　3、注意停電、多媒體相關設備故障等應急措施并提前做好工作，要隨機應變。

　　4、比賽過程中可能出現超時情況，主持人要把握好現場氣氛，保證活動質量。

　　十一、經費預算

　　筆：12*2=24元

　　水：12*2=24元

　　橫幅：50元

　　展板：50元

　　海報：100元

　　服裝租用：200元

　　共計：448

活動策劃篇7

　　一．活動主題：信任之旅，感恩之行

　　二．活動準備：（1）眼罩25個

　　（2）紙筆若干，盒子，用于“小天使”環節

　　（3）活動會場背景音樂（班得瑞），專人負責播放

　　三．活動環節：聲明今天的活動和以往的都不一樣，請大家把手機關掉。

　　1.熱身：（1）第一個活動，“愛心小天使”。要求每一名同學分別在兩張紙上面寫上自己的名字，放到盒子里，打亂，再由助教帶到每個同學面前任意抽兩張，帶上這張紙，記住這兩個人的名字，再接下來的兩周內不許讓任何人知道這兩個人是誰，自己給這兩個人寫紙條，紙條內容要求贊美的話，優點，鼓勵的話。署名“你的小天使”，貼到系辦的板上面。如果想多寫也可以給除過這兩個人以外的人寫，也可以給老師寫。

　　（2）宣誓：今天我沒有任何的身份，我不是學生會干部，我不是主席副主席，我不是部長副部長，我是一個活動參與者，我是今天活動的主體，我是今天的主人翁。（以上的話語都在站著的前提下，類似入黨宣誓儀式）

　　注：（1）時間安排2：00~~2：30

　　（2）活動開始前需要早到的同學填大學生活里最重要的五個人，可以是同學，老師，但這個人不可以填這一屆系干。盡量收齊后交給專門負責發短信的同學，短信內容如下：你好，我們是電子工程系心理拓展部，我們做了一項調查，你的朋友XXX把你當做他大學生活中最重要的五個人之一，我們正在主樓二樓做一場心理活動，如果你方便的話請四點到主樓20xx教室，我們的活動需要你的參加！

　　2.信任之旅：

　　活動規則：（1）每個同學找到這個團隊里最熟悉最信任的同學，坐好，握住他的手，仔細觀察感覺他的特點。

　　（2）要求在盲人旅行完畢之后找到這個同學，不可以摘眼罩，不許出聲，助教適當設置些障礙。

　　活動過程：A.同學兩兩坐好之后，要求仔細觀察伙伴的眼睛，然后主此人要求大家閉上眼睛體會一陣,睜開眼睛，助教開始用眼罩蒙住大家的眼睛。

　　B.盲人旅行：所有參與人員順序打亂，后一同學搭住前面一同學的肩膀，“旅行”開始，最前面一同學由主持人領好，走提前選擇好的路程。

　　C.盲人找朋友：所有人回到團體會場，不允許摘掉眼罩，開始找剛才最信任最熟悉的同學。助教在一旁負責，避免同學撞到墻，桌子之類。大家大部分都找到之后活動結束，開始分享。主持人規定分享名額。

　　注：活動期間注意同學安全

　　時間2：30~~3：20

　　3．似曾相識：

　　活動規則：（1）主持人描述，團隊成全在描述的場景中自由伸出手指，規定在兩個人相同的手指數的前提下做出相同的動作，如果伸出的手指數不同，則不做任何動作。

　　（2）A.一根手指，代表面對陌生人，不熟悉的人，不關注的人，如果兩個人的手指數相同，動作為轉身，背對背。

　　B.兩根手指，代表面對似曾相識，經常見面但叫不上來名字的人，如果兩個人的手指數相同，動作為微笑。

　　C.三根手指，代表面對認識，但不熟悉的人，想同他繼續做朋友的人，如果兩個人的手指數相同，動作為握手。

　　D.四根手指，代表最信任，最敬佩，最關注，最想交往，最感激的人，如果兩個人的手指數相同，動作為擁抱，

　　活動過程：（1）現有兩名同學表演“老媽式擁抱”，“情侶式擁抱”，聲明這兩種擁抱方式今天都不要，在表演下輕輕的擁抱。

　　（2）此時撤掉所有的凳子，所有同學站起來，報數，單數向前兩步走，然后向后轉。24個人剛好一對一。

　　（3）主持人接下來要說的話：

　　1.剛才我們分別作了盲人旅行，盲人找朋友，我們大家都分享了很多，我們大家都有自己特殊的感受，現在，我們需要放松，放松，現在請大家輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天，是11月15日，我們現在正在做一個叫做似曾相識的活動，我們記住了四根指頭分別代表的意義，相應的動作，再深吸一口氣，然后慢慢的吐出來，今天早上，你很早就起床，出了宿舍，空氣很清新，你對自己說，又是美好的一天，你感覺是那么的舒服，那么的快樂，你來到我們學校的塑膠跑道上，開始跑步，此時面前跑來每天早晨也在這跑步的同學，他也在慢跑，他正和你迎面跑來，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　2.好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你跑完步來到主樓前面，你遇到你剛進學校軍訓時認識的一名同學，但已經很久沒有聯系了，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　3好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你來到食堂，遇到了你的同班同學，你們一起參加過辯論隊，參加過運動會，辯論賽，運動會時的場景還歷歷在目，此時的你會向他伸出幾根手指呢？一根，兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　4好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學以來，你們宿舍一直很團結，不是親人但比親人更親，如果你面前現在站的就是你宿舍同學，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　5好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，進入大學以來，你多次得到班主任老師的幫助，你還記得大一剛來時班主任對你說的那些話，如果你面前現在站的就是你的班主任，此時的你會向他伸出幾根手指呢？兩根，三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　6好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，現在時間回到你的過去，你還記得幼兒園時的第一個老師嗎？你還記得小學時和你打架流鼻血的小男孩嗎？此時他們就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的.動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　7好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得初中時和你一塊曠課的那個同學嘛？你還記得初中時和你撒謊向老師請假的那個同學嘛？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　8好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你還記得高三時的那個同桌嗎？就像《同桌的你》里面唱的那樣，如果他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想和握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　9好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，還記得曾經在你最難受的時候給你安慰的那個同學嘛？還記得在你最困難是給你幫助的同學嗎？他們現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　10好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，此時，你遇見操場跑步時的同學，你大一時在辯論賽上認識的同學，你會向他伸出幾根手指呢？三根，還是四根？你想對他微笑，握手，還是擁抱呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，如果手指數相同，請做出相應的動作，如果不同，請不要做出任何動作。

　　11好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，你是一個很孝順的人，去年回家，你發現爸爸的頭上有多了一縷縷白發，他現在就在你的眼前，此時的你會向他伸出幾根手指呢？還不是四根呢？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

　　12好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，深吸一口氣，憋住這口氣，然后慢慢的吐出來，想一想這一刻媽媽在干什么呢？天氣又變了，媽媽的身體還好嗎？你想給他擁抱嗎？你還想對他說些什么呢？伸出自己的手指，慢慢睜開眼睛，請做出相應的動作。

　　13好，請恢復剛才的姿勢，然后所有里圈的同學向左邁半步，再向左邁半步，輕輕閉上你的眼睛，你還記得和宿舍同學的第一次聚會嗎？你還記得班里同學的第一次聚會嗎？你會和他們一一擁抱嗎？睜開你的雙眼。

　　14輕輕閉上你的眼睛，你是一個懂得感恩的人，你感恩父母，感恩我們的老師，感恩我們二十屆電子工程系的同學，感恩我們今天的活動，你會擁抱這里的每一名同學，現在請伸出手指，慢慢睜開你的眼睛。

活動策劃篇8

　　一、活動背景

　　南京青奧會期間部分國民反映出的素質問題令人嘆惋：先有假冒的“殘障人士”坐輪椅騙過排隊入場。后又有觀眾席里有些觀眾的一系列不雅行為：辱罵某國的工作人員，哄搶免費環保袋，在館內大聲喧嘩、接打電話，在草坪上隨意坐臥，隨地吐痰，有的還拿著相機對著每一個金發碧眼的老外狂拍，更有甚者，一邊猛拍桌子、一邊對著外國游客狂喊，嘿！嘿！嘿……

　　二、活動目的

　　（一）公民形象是一個國家形象的重要組成部分。國民素質是個人內在修養和社會環境影響共同的結果。素質，是我們在追求經濟發展中被忽視的一門功課。無論是上海世博會上面對數百萬的各地參觀者，還是在其他行業中數以千計的群體，提高素質、改善形象都是我們亟待解決的問題。通過此次活動幫助同學們更好地了解我國國民素質方面仍存在的一些問題，引發同學深刻思考、樹立“做好大國民，從點滴做起，從自我做起”的觀念。

　　（二）通過演講比賽形式，讓同學們在以寢室為單位的小組討論中體悟合作的重要性，另外給更多的'人提供舞臺，多一些上臺演講的歷練。

　　三、活動主題：做好大國民

　　整理活動場地，班委進行總結、分析該次活動亮點和不足，提出改進意見。整理活動相關資料和照片，做活動總結。

　　四、活動時間： 11月25日下午3：30

　　五、活動地點：J2

　　六、活動對象：金試Q1341班全體同學

　　七、前期準備

　　在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當棄權處理，并扣除該班相應的月度考核分。

　　1、以寢室為單位，通過報紙、網絡等渠道廣泛收集“國民素質問題”相關材料，準備演講稿，各寢室推選一至二名演講代表，提前上報演講主題。

　　2、確定主持人，與主持人溝通，安排活動相關流程問題。

　　3、確定布置教室、收集圖片視頻等的相關負責人，分配任務。

　　4、組織學習團歌