活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動引言：那是花朵盛開的季節，那是陽光正艷的時刻，那是海風輕拂的年代，那是我們的青春——原野上，最美的一道風景線！今天，我們齊聚于此，舞動青春，為青春喝彩！
二、活動目的：通過《舞動青春》活動，豐富了泰山學院南校區全體師生社交生活，提高學生綜合素質，陶冶學生情操，增進學生之間的情感交流。
三、活動時間：10月22日18 ：30
四、活動對象：泰山學院南校區全體師生
五、活動地點：泰山學院南校區圖書館一樓演出大廳
六、活動主題：舞動青春
七、活動前期準備：
1、由文藝部準備活動策劃書，召集各班文藝委員開會，分配文藝委員的各項工作。
2、確定舞會的主持人以及節目單。
3、準備活動設備，布置會場。
4、確定邀請嘉賓，發放邀請函，以及與宣傳部合作做活動宣傳工作。
5、同外聯部合作尋求社會力量的幫助，解決資金使用問題，以保障舞會的正常進行。
6、組織各院系學習簡單的舞蹈，確定領舞人員。
八、活動流程：
1、開場節目：開場節目以一曲具有激情、活力的`舞蹈開場，活躍現場氛圍，點燃同學激情。
2、主持出場，介紹受邀嘉賓以及活動目的，宣布舞會開始。
3、領舞出場，帶領同學跳第一支舞（華爾茲）。
4、幾曲舞蹈之后，穿插歌曲、舞蹈等節目表演。
5、舞會結束，由嘉賓之一進行活動總結。
九、會場整理：
同學撤離會場之后，由文藝部及各班文藝委員負責清理場地，檢查設備，并將設備歸還給負責老師。租借社會上的設備于第二天歸還。文藝部寫活動總結，一份電子文檔。
十、宣傳工作：
活動前與宣傳部合作做舞會宣傳工作。活動后由宣傳部整理照片、視頻等資料進行存檔，上傳視頻到校園網頁供學生觀看。
十一、活動中應注意的問題及細節：
1、音響等設備的維護
2、活動過程中的衛生保持
3、活動中的照片收集
十二、活動負責人暨主要參與者：
老師：崔耕虎、杜建全、袁振堂、李小燕、晁鵬
主席團：宋艷婷、高坤、孟垂建、張寧、李榮雨、張明
文藝部：董芹、劉士飛、趙樂花、曲蕓、馮桂蓮、
外聯部：郭際美、周慧芳、蘇海麗
宣傳部：韓雪、王璇、秦曉梅、曹婷婷、周曉光
活動策劃 篇2
一、活動背景及目的
為營造格調高雅的校園文化氛圍，普及推廣藝術知識；豐富同學的課余生活，充分發揮同學的想象力。為同學們提供一片張揚個性的天空，結合材料學科優勢，豐富陶藝活動形式，提高學生動手能力。加強學院同學間的交流，以創意會友，增進友誼。
二、主辦單位
武漢理工大學材料學院通訊社
三、活動時間地點
5月11日上午9：00 南湖籃球場（食堂門口）
四、參賽要求:
1、參賽對象:武漢理工大學在校生；形式自由，可單人參賽，也可組隊參賽（每隊不超過3人）
2、報名方式：
1）材料學院學生通過生活委員報名，填寫報名表，5月11日前將姓名、學院班級、聯系方式發至郵箱
2）外院學生可通過我們的`宣傳活動報名，我們將在5月8日、9日，在南湖食堂、鑒湖食堂設置宣傳報名點，歡迎大家踴躍參與。也可通過郵件方式報名，5月11日前參賽選手將姓名、學院班級、聯系方式發至郵箱
3、作品基本要求：
作品基本成形；參賽作品要求內容積極向上，貼近校園。
五、比賽流程策劃
1.當天早上比賽9：00準時開始，參賽選手在比賽場地集合并做好簽到工作，由簽到先后順序分組。
2.由主持人介紹到場泥塑藝術家，并由藝術家進行現場半個小時的泥塑表演，并同時簡要介紹泥塑技巧。
3.比賽開始，參賽小組自行構思泥塑造型，并捏出理想作品，由主辦方提供泥土、水，限時一個半小時。比賽過程中，泥塑老師將進行現場指導。
4.由藝術家及材通社主要干部擔任評委，分別對參賽作品打分，滿分100分。最后得分=藝術家評分×60%+材通社評委平均分×40%，工作人員統計得分。
5．對獲獎小組頒發獎品和證書。
六、評分細則及獎項設置
主題創意30分：要求主題鮮明，富有個性，思想健康。
作品美觀30分：作品要求外觀生動形象，再突出主題的同時不乏美感。
技巧應用20分：合理運用各種手工技巧等，使作品整體完整、局部精細。
小組配合20分：分工明確配合默契，能突出團隊精神
由藝術家及材通社主要干部擔任評委，分別對參賽作品打分，滿分100分。最后得分=藝術家評分×60%+材通社評委平均分×40%。根據各小組最后得分，評出一等獎兩組、二等獎四組、三等獎六組。
七、注意事項
1）選手在具體比賽階段不得超出比賽規定時間。
2）選手比賽過程中聽從工作人員安排，保持賽場紀律。
3）作品主題必須健康、積極向上。
4）活動負責人：周雪 聯系方式：
材料學院通訊社
20xx年X月X日
活動策劃 篇3
一、活動背景
是愛讓我們相遇，因為彼此有愛，我們共同走到了一起，開啟了我們人生的旅程。
倘若上帝問世界上什么最偉大？我會回答愛最偉大。當你疲憊回到家中，母親已經精心準備了豐盛的佳肴；當你努力學習到深夜，母親依然會在日光燈下陪伴你；當你感到不適，母親亦會給你無微不至的關懷......
當一個人在困境的時候；當一個人在迷茫的時候；當一個人在心情低落的時候；當一個人在孤寂的時候；當一個人在沮喪的時候；當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……
這就是愛，愛是我們共同的語言。
二、活動主題
“愛”是我們共同的語言
三、活動目的'
豐富大家的生活，讓大家在學習之余有更多的溝通和了解，更多的感知我們身邊的人。通過活動讓大家更確切的感受愛情、友情和親情，理解真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對方生活得更好而默默奉獻，真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。
四、活動方式
制作橫幅，印有“采集lsquo；愛rsquo；”樣文字。以文字的形式采集同學們心中對最愛的人最想說的一句話，可以是對父母，兄弟姐妹，朋友，愛人，以及曾經幫助過自己的人。
五、活動對象
我院全體師生。
六、活動時間
20xx年12月
七、活動地點
“愛”語言采集在學生一食堂和二食堂門口，后期評比工作在環境與市政工程系學生會辦公室。
八、活動負責人
組長：1人，****
副組長：2人**********
成員：學生會宣傳部全體成員
九、活動流程
（一）準備
1、前期：有宣傳部主要負責人想團總支提交申請
2、中期：做好宣傳工作，選好活動場地，以及預算好所需的人力物力和財力。
3、后期：認真進行活動總結，評出各等獎項。
（二）活動內容
該活動公分三大塊
1、由宣傳部出兩塊版面對所舉辦活動進行宣傳，讓同學們了解我們的活動主題和內容，以便于在活動期間同學們能積極參與。
2、正式活動
活動負責人和活動組成員，在放學和其它閑暇時間，，分別抬一塊版面在一食堂和二食堂門口，設立“愛”語言采集點。在同學們經過時做以介紹，然后收集“愛”的語言。在活動進行的過程中，將采集的經典語言，以橫幅的形式向大家及時公布出來，以讓同學們觀看和欣賞，同時吸引更多的同學來寫出自己的“愛”的語言。
3、后期總結
在活動時間結束之后，對所采集的到的好的“愛”的語言進行歸納和整理，從中選出最感人的、最溫馨的、最有創意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的.......
十、分工安排
組長：全面策劃活動所有環節，負責各項工作的實施，并且檢查監督執行情況，協調各方面工作，寫出詳細活動策劃書最后做出活動總結。
副組長：配合組長工作，做好前期宣傳，負責在活動過程中不斷更新最新的語言采集情況，以及負責打點每天工作之后的財務整理。
十一、獎項設置
最感人的、最溫馨的、最有創意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的.......各三名，分予以獎勵。
環境與市政工程系學生會宣傳部
20xx年12月1日
活動策劃 篇4
一、活動意義
以培養學生的文學素養，調動學生學習積極性為目的，加深他們的文學底蘊，培養學生的仔細觀察周圍事物的良好習慣，又使他們的洞察力越來越敏銳，并且提高他們分析總結事物的能力。讓學生了解作為一個教師的感受，使學生以后可以更好的配合老師的工作。
二、活動簡介
1、活動主題；模擬三尺講臺授課
2、活動宗旨：宣傳高爾夫知識
3、主旨機構
策劃主辦單位：教務處
承辦單位：總務處
4、活動對象：全體學生
5、活動時間：xx年04月20日--xx年04月25日
6、活動地點：三教
7、活動展開形式：以競賽的`形式進行展開。
三、活動安排
一、 活動籌備
1、由相關教師制定報名表，評分標準，評分表，獎項，獎品。
2、把該項活動向公司申請并說明。
3、由湛江職業高爾夫技術學院學生協會外聯部拉贊助。
4、由各班班主任傳授上課前的準備。
二、活動流程：（上課以20-30分鐘的時間限制）
1、由教務處將制定好的報名表和評分標準分送給評分的學生
2、由各班的學生干部作為初賽的評審團，對本學院的學生進行第一輪‘模擬三尺講臺授課’的初眩
3、由各班班主任作為復賽的評審團，對通過了初賽的參賽者進行第二輪‘模擬三尺講臺授課’的復賽。
4、由教務處作為評審團，對進入決賽的參賽者進行第三輪‘模擬三尺講臺’的決賽。
三、活動宣傳：由學生會宣傳部門通過畫展板或張貼海報的形式對學生進行活動宣傳，表明活動的積極意義。
四、活動分工及時間推進；
具體工作負責人員 完成時間 備注
活動初賽 各班班干部 xx年04月20日
活動復賽 班主任 xx年04月22日 3教
活動決賽 教務處 xx年03月25日 5教
（附：初賽中每個班選出5名參賽者進入復賽，復賽中選出8名參賽者進入決賽，最后的決賽由評審老師評選出冠軍，亞軍，季軍。）
五、經費預算(獎品預算不在其中)
序號 項目 數量 單價 總價
1 報名表 100份 0.2元 80元
2 獲獎證書 3個 5元 15元
3 評分表 5張 0.2元 1 元
（附：在決賽中，觀眾能夠積極地回答參賽者在比賽的授課過程中所提出的問題，可發送精美禮品一份。）
活動策劃 篇5
一、活動主題：
迎評、促建、保優、愛我南湖新校園
二、活動形式：
擦洗南湖路邊的路燈燈桿上的殘留廣告紙及其他污漬。
三、參加人員：
xx理工大學南湖校區管理學院勞動與社會保障0602班全體團員
四、活動目的：
通過擦洗路燈燈桿上的殘留廣告紙，保證路燈桿上的清潔和美觀，從而美化新校園，不放過任何細節，提高同學們的主人翁意識，使其以高度的熱情，投入到本科教學評建工作中，為學校的建設與發展貢獻自己的一份力量。
并通過此次活動宣傳并倡導同學們不要為了一己私利，只顧有眼前利益亂貼廣告紙，同學們應全面提高自身素質，全面配合學校搞好迎評促建保優工作，從而保證自己的長遠利益得以實現。
五、活動內容和過程：
1、活動計劃和分配任務伊始，首先由團支書介紹此次活動的主題目的.以及注意事項。
2、活動將以寢室為單位進行任務分配，對燈桿進行擦洗。
3、抹布、刷子自帶，桶和水自帶(如有其他方便工具可自帶)。
4、班級用班費為每位同學買一瓶飲用水，以示人文關懷。
5、活動攝像與拍照由解佳龍和潘楓負責。
六、活動時間：
20xx年4月28日，具體時間變動依天氣情況臨時決定。
七、活動地點：
南湖馬路邊上
八、活動要求：
希望各團員均能積極參加活動，認真對待并積極準備。活動過程中，各團員要履行自己作為團員的義務，發揚團員吃苦耐勞的精神，發揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，切實為學校迎評、促建、保優活動做出力所能及的事，真正做一些實事。另外，在活動中，由于是在馬路邊，務必注意安全。
九、經費預算(單位：元)
十、策劃人：
勞動與社會保障0602團支部
十一、活動總結：
由團支部對此次活動進行總結，團支書負責寫總結報告，宣傳委員負責撰寫宣傳稿，并在班級博客及學工廣場發表。
活動策劃 篇6
一、活動宗旨：
以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設和諧社區”為主題,在社區內營造文明、和諧、幸福的人文環境，進一步深化社區居委會服務體系，促進社區的和諧發展。
二、時間和地點：
時間：20xx年9月24日(星期六)
上午9：30—11：30、
地點：花城社區文化廣場
三、活動單位：
主辦單位：花城社區居委會
協辦單位：碧桂花城物業管理公司、碧桂花城學校
活動主題：感恩偉大祖國營造尊老氛圍、建設和諧社區。
四、參加人員：花城社區居民;特邀有關領導、嘉賓。
五、組織機構：
總策劃：陳金鳳
策劃：劉莉
成員：何杰潮、歐少芬、馮兆元、劉志偉
主持：解力耘劉志偉
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