實用的活動策劃范例9篇
活動策劃 篇1
（一）活動目的：
為了加強我系心理輔導站干事隊伍建設，提高干事的思想政治素質和工作能力，明確心理輔導站各部門的工作任務、工作職責、工作要求，發揮每個部門應有的作用，力求將他們培養成能說會寫的人才，同時加強各部門之間的交流，為今后部門工作的進一步開展打下良好的基礎。
（二）培訓時間：xx年10月20號-11月20號
（三）培訓對象：心理輔導站全體干事、干部
（四）培訓具體內容：
一、副站長培訓：
技術類：
1、視頻的制作和一些特效設計
2、對活動的創意和包裝能力（思維導圖，活動創意講座及實踐）
社交類：
3、到一些大場合鍛煉一下自己的應變和表達能力（大型的'晚會，去推銷產品）
4、企業管理和規劃能力（去大公司了解公司的管理模式和經營方式）
5、如何讓自己的團隊有信仰有理念，以及如何提高下屬的執行力（商界管理層講座）
二、部長培訓：
技術類：
1、精美的ppt和視頻的制作（宣傳，包裝活動）
2、策劃和總結的標準格式（材料整理與存檔）
社交類：
1、管理團隊及領導能力（管理團隊，提高團隊的執行力）
2、演講與口才（表達及溝通能力）
3、與人交往的心理學
三、干事培訓：(團隊名稱待定)
技術類：
1、ppt等基本技能學習
培訓內容：由電子系ppt較好的學姐學長為心理輔導站全體干事進行講解，技能展示以及對干事進行教學和考核。旨在增加各個部門干事的綜合能力，由策劃部普及到心理輔導站全體。
時間：10月27號
地點：待定
2、活動策劃策劃能力
培訓內容：如何撰寫活動策劃、活動中有什么需要注意的地方、策劃書應當怎么寫、語言和格式規范是怎么樣的、一份好的策劃書應該是什么樣子的。這些中文系同學會為我們的干事逐一講解。
社交類:
3、禮儀與溝通
培訓內容：
時間：11月7號
地點：待定每個人在社會中都必然要與許多人交往，也要去很多不同的場合，掌握一定的禮儀可以讓你在這些場合里應付自如，不至于失禮，讓別人對你另眼想看。
另外,禮儀有溝通作用、協調作用、維護作用、教育作用。禮儀在人與人之間有“橋梁”的作用，交往雙方的感情才能得到溝通，從而人們之間的交往得以成功，進而人們從事的各種事業得以發展。
因此我們邀請了老師來為我們教授平時個交際禮儀與溝通。
時間：11月13號
地點：待定
4、演講與口才
培訓內容：本次培訓主要分兩塊進行，第一是公眾演講，二是公關培訓。演講意在加強干事的說話能力，希望干事們能更加流暢，完美地自我表達，給予敢于在人前說話的勇氣。同時也在這個過程中鍛煉自己的思維與表達的結合能力，更能學會如何說對話、如何說好話、如何讓說話成為一門藝術。這些我們將會請中文系的學長來為我們傳道授業解惑。
時間：11月17號
地點：待定
5、培訓總結交流會議
活動時間：11月20號
活動對象：電子系心理輔導站全體人員
活動地點：待定
前期安排：
策劃部鄭雪白：準備大會有關內容、ppt等
綜合部陳偉鎮：場地的申請
策劃部陳彬彬：與綜合部一起做好教室的布置，并安排好各部門的位置
綜合部張康宇：買好水以及相關食品
綜合部黃旭華:認真彩排好節目，并負責做好前期干事的到會通知
活動流程：
活動策劃 篇2
一、 活動主題：“團結互助，增進友誼”集團春游
二、 活動目的與意義：時值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時節，本次春游活動，在領略春季優美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的戶外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕松自由的.氣氛，又可以加強員工們的集體意識。
三、 活動時間：3月27日(暫定)
四、 活動地點：人民公園
五、 活動對象：高一二班全體學生
六、 地點優勢：地點距離集團近，往返路程方便，有利于組織員工活動;園內空間充裕，設有跑道等設施，可進行戶外拓展活動、比賽等，有利于開展團結互助，增進交流的活動、游戲。
七、 活動形式：以戶外拓展活動、欣賞自然風光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以集團旗幟為主要形式)。 附活動項目：
(1)項目名稱：信任倒
項目簡介：每一隊員站在離地1.8米高的平臺背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1.8米高的臺子上，合起雙手，向后直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。
目的意義：信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。
(2)項目名稱：同心石
項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平臺堅持一段時間 。目的意義： 打破思維定式，團隊協作。
(3)項目名稱：放風箏比賽
項目簡介：以集團各部門為單位，以風箏起飛次數少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊。 活動注意事項：
1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。
2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。
活動策劃 篇3
一、活動名稱
利津縣第二實驗學校首屆“感動校園”年度人物評選活動
二、活動主題
1、活動主題：平凡孕育輝煌 榜樣凝聚力量
2、活動口號：發現感動，表達感動，傳達感動，共享感動
三、活動組織
1、主辦單位：利津縣第二實驗學校校委會
2、承辦單位：各處室、各級部、各社團
3、活動時間：20xx年10—20xx年1月
四、發布活動方案
20xx年10月28日發布《利津縣第二實驗學校“感動校園”20xx年度人物評選活動方案》。
五、組織機構：
●評審團
1、人員組成：班子成員代表，處室、級部代表，家委會代表；
2、辦公地點：接待室
●工作組
1、組長：王主席崔主任
2、組員：各處室、各級部、社團代表；
3、辦公地點：活動室
六﹑推薦方法
1、采用組織推薦和自薦相結合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推（自）薦表。
2、以各處室、各級部為單位征集材料，組織“感動校園”年度人物的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。
3、個人自薦的，可以把材料直接交評審團辦公室。
4、組織“感動校園”年度人物候選人詳細材料，包括個人（團體）簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。（見附表）
5、未盡事宜，另行通知。
七、評選規則
（一）、名額分配
候選人推選：每個處室一人，每個年級一人，個人自薦不限名額
（二）、參評團體
處室、年級、教研組、社團（學生會、各類協會和活動團隊）等表現突出的均可具有被評選資格。
（三）、獎項設立
1、獲獎人（團體）共6名
2、對獲獎的.個人和團體授予獎杯、獎品、證書。
3、設提名獎若干。
八、組織評審
1、組織材料：候選人材料分紙質和電子版兩種，于20xx年11月10日上報評選工作組；
2、初評：由評審團初選，確定“感動校園”年度人物實際當選人數的1.5倍為候選人名單，20xx年11月18日公布；
3、20xx年12月16日公布“感動校園”年度人物，評選結果公示一周。
4、投票
（1）教師投票：全校教師均可投票，每人限投一票。
（2）學生投票：學生代表若干人投票，每人限投一票。
（3）網絡投票：每人在微信上限投一票，多投無效。
（4）校委會成員投票
（5）評審團投票
5、計分：有工作組依據教師投票權重30%，學生投票權重20%，班子成員投票權重10%，網上投票權重10%，評審團評審權重30%計分。按總分依次評出利津縣第二實驗學校“感動校園”年度人物榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
6、評審團復審：認真核對材料的真實性和感動程度，對弄虛作假者取消評選資格，確定最終結果。。
九、表彰及安排
1、聯系文明辦、；校刊校報采訪；“感動校園”年度人物事跡情景劇編排，報告會預選人員推薦等事宜。
2、起草頒獎詞。
3、表彰獎勵大會及事跡報告會準備工作
（1）時間：臨時通知
（2）地點：臨時通知
（3）禮儀：校文體組負責；
（4）頒獎嘉賓：待定
（5）其他
4、班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭
春節期間班子成員走訪“感動校園”年度人物家庭，旨在弘揚榜樣精神，宣傳學校愛教護教的傳統，增強家庭支持教育，理解教師，奉獻教育的信念。
5.其他
十、注意事項
1、各相關部門要開好專題討論會、動員會，特別是各班要利用主題班會課等，認真組織宣傳，切實做好感動校園人物推薦申報工作并按時上報推薦材料。
2、所有上報材料班各部門負責人要認真審稿，可以請相關老師幫助醞釀，確保材料真實、感人，嚴禁馬虎了事、走過場。
3、初審后的候選人材料須以電子稿形式重新審核上交，并配以電子或者紙質照片，屆時工作組另行通知。
4、未盡事項另行通知。
活動策劃 篇4
一、活動目標：
本學期繼續在學校德育處的領導下，本著“助人自助，完善人格，全面發展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原則下，開展一系列豐富多彩的活動形式，提高心理社員的心理發展水平和各方面能力。同時在活動中擴大社團的影響力，更好地把心理健康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧發展。
二、活動內容：
本學期根據學校的教育教學工作安排的實際情況，本社團擬開展以下幾項活動：
1、在總結上學期各項工作的`基礎上，基于社團成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。
2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：
三月份：心理圖片展
四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現在的生活
五月份：關于青年
六月份：備戰中、高考
3、3月12日植樹節，制作“綠化心靈”的宣傳標語，并于校園合適處展示。
4、進行一次有關心理知識的圖片展。
5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業老師進行點評。
6、進行心理講座：師范生的人際關系處理
7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和提高團體凝聚力。
8、面向全校進行心理短劇匯演。
9、繼續播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識，宣傳學校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學期各期節目主題如下：成功、求職、人際關系、考試專期、性格、距離、愛、對于現在的學習狀況，我們的心態、親情、友情、毅力。
時間安排：每周五下午5點至5點半。
10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內容設計如下：
三月份：特別關注、趣味心理測試(哈佛心理測試)，心靈雞湯(激勵故事二則)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語
四月份：成長歷程、趣味心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑
五月份：社團活動回顧、百科知識、訪談錄、社員風采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧
六月份：學期總結、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑
11、進行心理問卷調查，了解校園師生的心理動向，并作整理總結，為師生的工作、學習、生活等提出建設性意見，以提高大家的工作效率和生活質量。
12、對師生進行采訪，了解大家對本社團及本社團的作品(《心海揚帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報等)的意見和建議，并整理成文，及時向相關人員作出反饋，以使我們的作品質量不斷提高。
13、對每次活動都作詳細紀錄，并寫成通訊稿，充實到社刊、廣播、櫥窗海報中。這樣不但能增強我們作品的原創性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。
此外，通過廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。
14、記者組內成員交流采訪經驗，學習采訪知識，大家互相學習，取長補短，不斷提高能力。
15、團體心理輔導
在心理社團常規活動中，相機安排幾次室外團體訓練游戲，寓教于樂，提高社員的心理素質，激發潛能，促進他們的人格得到更好更快地發展。訓練內容初步安排以下幾項：
(1)促進成員自我探索的游戲
(2)集思廣益互助解難的游戲
(3)建立相互信任與彼此接納的游戲
16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建設添磚加瓦。
三、活動時間
本學期有20周，實際可利用的時間約為15周，每周活動一次，活動時間為周四下午第七、八節課。
四、其他事宜
1、本學期向每位社員征收會費5元。
2、明確本社團的規章制度，嚴格請假制度。
3、明確社團的獎勵機制：學期末根據社員的工作表現和參與活動的積極程度評選出優秀社員。
五、社團指導老師
活動策劃 篇5
活動目的：為幫助大眾了解自己身體狀況，增強健身意識，提高生活質量。同時為增加協會成員的'社會實踐經驗，提高技能水平和服務意識，特舉辦此次活動。
組織單位：山東中醫藥大學 大學生運動營養協會 主辦
中易零距離健身會所 協辦
活動范圍：濟南市王官莊小區全體居民
活動時間：20xx年3月29日
活動地點：濟南市王官莊小區大眾廣場
活動流程：
一．活動啟動：主持人致開場詞，合作伙伴負責人講話，活動啟動。
二．活動內容：
1、選拔人員：在大學生運動營養協會內部選拔具有體能測試經驗并且富有愛心的人員參與。并且會邀請國家級運動營養講師及國家級運動營養師前去輔助。
2、所需器材：測量皮尺，皮脂鉗，血壓表，肺活量測試器，體前屈測試儀，握力計，體成分測試儀，筆記本電腦，打印機，插排，訂書機。
3、器材擺放：將根據場地視情況而定。
4、測量：每位被測者均有一張數據記錄表，需自行持有，每檢查一個項目由此項目負責人填寫測量結果，最終匯總到數據庫。經科學的高效率的分析軟件得出最終結果，并由專業的國家級運動營養師單獨講解并提出建議。
三．活動評價： 收集被測者的意見及建議，督促我們更加進步。
四．總結：由主持人與活動贊助商負責人致辭，活動結束。
五．活動經費預算：交通費50元；
中午盒飯150元；
電費5元；
粗略估計共205元。
六．注意事項：
1、協會負責人時刻保持警惕，保護所有人員的人身安全；
2、所有人員服從安排，忠于職守，不得隨意交換任務；
3、保持現場秩序，使用文明謙和語氣對待市民，耐心解答；
4、寧可不說，不得胡說，有不懂的問題及時詢問；
5、做好宣傳工作，盡量大范圍惠及群眾；
6、保持現場衛生，及時打掃，彰顯當代大學生良好風貌；
7、本活動未盡事宜敬請諒解，可由協會做出現場及時調整。
山東中醫藥大學 大學生運動營養協會
20xx年3月14日
活動策劃 篇6
活動名稱：甜甜話大搜索
活動目標：
1、激發幼兒與朋友相處時的快樂、甜蜜情緒，感受競賽游戲的快樂。
2、培養幼兒社會交往、口頭表達、快速奔跑能力及相互學習的能力。
3、學習與別人交往時的文明禮貌用語，能在教師指導下遵守游戲規則進行合作游戲。
活動準備：
1、準備游戲；
2、四個沙盤，將寫有甜甜話的枝條揉成團埋入沙中；
3、幼兒工具人手一件。
活動過程：
1、教師用甜甜話向幼兒問好，如：可愛的小朋友，你們好！我喜歡你們等。請幼兒說說聽到甜甜話有什么感覺。
2、教師問幼兒：你會說哪些甜甜話？組織幼兒自由結伴，用自己會說的甜甜話相互問候后請幼兒談談：說了甜甜話和聽到甜甜話有什么感覺？
3、教師和幼兒進行甜甜話“搜索”行動，組織幼兒分組（每組幼兒數量相等）進行游戲，游戲結束后將幼兒“搜索”到的甜甜話進行統計管理，規定時間內“搜索”到的甜甜話數量多的小組為優勝組
4、教師教幼兒學說“搜索”到的甜甜話，請幼兒相互學說，自由結伴運用甜甜話進行問候。
5、請幼兒相互交流活動中的感受，體驗快樂情緒。
社會活動設計――防身絕招
活動目標：
1、讓我們為了生存而采取的幾種自我保護的方法。
2、萌發探索動物奧妙的.興趣。
活動準備：
1、故事《隱身妙招》。
2、幼兒活動材料第三冊第25-26頁《隱身妙招》。
活動過程：
一、防身妙招。
1、老師和幼兒一起聽故事《隱身妙招》。
2、故事中有哪些動物？
3、老虎來了以后，小動物們躲在哪里？為什么老虎找不到他們？
4、這些動物有什么隱身妙招？請多個幼兒回答。（隱身讓自己身上的顏色和周圍環境的顏色接近，來把自己隱身，讓老虎找不到自己。）
二、防身絕招。
1、你知道動物還有哪些保護自己的方法？
2、你知道變色龍、壁虎、黃鼠狼的自我保護方法嗎？
3、讓幼兒充分討論。
根據幼兒的討論，請幼兒閱讀幼兒活動材料上的相關的內容。如變色龍――變色、狐貍――裝死、黃鼠狼――臭氣味、壁虎――斷尾。
活動策劃 篇7
一． 活動前言
隨著炙熱六月的臨近，又有一群珞珈山下的學子將要離開這美麗的校園，而畢業文化衫也就成了這畢業季到來的象征。20xx年又是與眾不同的一年，武大即將迎來120周年華誕。借此良機，我院通過畢業文化衫設計大賽，秉承武漢大學悠久的校園文化，發揚經久不息的武大精神，將畢業生對百年母校真誠的祝福和美好的回憶，用畢業衫的形式傳遞下去。
二．活動目的.
1、紀念武大120周年校慶，弘揚武大文化精神，激發同學們對母校的熱愛之情。
2、形成多樣的校園文化，豐富大學生的課外生活。
3、為同學們提供一個交流和展示個人才華和團隊精神的平臺。
三．活動時間
作品征集： 3月10日——3月31日
現場答辯： 4月7日
四．主辦單位及承辦單位
主辦單位
共青團武漢大學委員會
承辦單位
武漢大學城市設計學院學生會
五．參加對象
1、武漢大學全日制在校學生（包括本科生、碩士生、博士生）；
2、個人參賽或者至多不超過二人（含二人）團隊參賽。
六．大賽流程及獎項設置
作品提交——初選——答辯——終選——獲獎名單公布
獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名，最高人氣獎一名。
七．參賽要求
（一）設計要求
1、作品主題凸顯出“武漢大學”、畢業年份“20xx”及“120”周年校慶。
2、參賽者在組委會給定的統一文化衫模板上進行創作。以手繪,但空白文化衫底稿需與組委會提供模板保持規格一致。
3、圖案顏色豐富飽滿，不超過三種顏色；圖案設計主題突出，簡潔明快；樣式生動有趣，充滿活力。
4、設計稿正反面都有，設計應貼近實際，注重功能，以便中標后能批量生產；
5、作品內容應健康向上，符合當代大學生精神風貌和時代主題；
（二）作品要求
1、A3圖幅（420mm*297mm）,以非鉛筆線條及不透明方式表達；
作品必須提交電子檔，若有手繪作品，也需提交紙質檔。手繪作品的電子檔請自行掃描或拍照后上交。
2、紙質檔格式：A3圖幅設計稿，非透明紙質。設計稿背面右下角貼上作品信息表。
3、電子檔格式：一個文件夾，以個人姓名及學院命名，其中包括：1、電子檔作品（300dpi，JPG格式）2、一份word格式作品信息（300字以內設計創意說明)3、一份word格式個人信息（學院、姓名、學號、聯系方式、郵箱）。不符合要求者將被取消參賽資格。
4、每名參賽者或每支隊伍上交作品數量不限。
5、作品不得抄襲，一旦被大賽組委會發現或被其他選手舉報查實，立即取消參賽資格。
八．作品提交時間
3月18日——3月31日，方案提交截止時間為3月31日17:00。
九．作品提交方式
參賽者先加入QQ群——WHU設計文化節-畢業衫，群號.
電子檔作品在活動期限內提交至專用郵箱：。
紙質檔作品與負責人聯系，提交至武漢大學城市設計學院專教。
十．獎金設置
一等獎1名:300元
二等獎2名：200元
三等獎3名：100名
最高人氣獎：文化衫一件
十一．活動流程策劃書
（一）宣傳
時間：3月10日-17日
方式：（1）工學部、信息學部、文理學部、醫學部各食堂門口擺點宣傳，布置展板，張貼橫幅和發放傳單。
（2）通過網絡平臺發布消息，可以在人人網、自強網、 微博、微信等媒體中進行加強宣傳。
（3）通過有合作的其他院會幫助宣傳
人員設置：各擺點處2-3人，媒體平臺2-3人
（二）作品收集
時間：3月17日-3月31日
方式：
（1）電子模式：通過建立公郵，讓參賽者將電子版作品傳到郵箱里。
（2）紙質模式：將效果圖打印出來，然后由工作人員統一收齊。
（三）初步篩選
作品整理：4月1日-4月2日 進行編號，上傳至人人主頁
初選時間：4月3日-4月6日
組委會構成：學生會成員。
4月6日進行答辯通知
備注：
選出參加決賽的作品占總作品量的30%。（控制數量20份左右）
（四）答辯
時間：4月7日晚7點-9點
場地：城市設計學院報告廳
流程：每組選手上臺陳述作品簡介及創作理念，限時5分鐘。
現場評委：專業老師三名
（五）終評
時間：4月7日—4月8日
統計分數，將優秀作品提交至學工部
（六）網上投票
時間：作品提交學工部之后
備注：文化衫設計設置最高人氣獎，單獨列出。獲獎名單公布時間，以最后頒獎晚會時間為準。
十二、大賽時間一覽表
時間
日程
備注
即日-3月9日
宣傳資料準備
3月10日-17日
擺點宣傳、網絡宣傳
3月18日-31日
作品提交
4月1日-2日
作品整理
4月3日-6日
作品初選、通知答辯選手
4月4、5、6日公休
4月7日
現場答辯
4月8日-9日
作品復選、提交學工部
一等獎由學工部定出來作為中標者，中標設計將成為XX年武漢大學官方畢業文化衫模板 ，由學工部酌情修改
注：本次活動一切版權歸武漢大學城市設計學院學生會所有。
武漢大學城市設計學院
學生會學習部
3月1日
活動策劃 篇8
一、活動名稱：圣誕嘉年華大狂歡
二、舉辦活動概況
1、活動時間、地點
時間：12月23--24號
地點：武漢語言文化職業學院二號報告廳
2、策劃舉辦單位：武漢語言文化職業學院院學生會
3、活動對象
此次活動面向武漢語言文化職業學院全體學生
4、贊助單位
、大學生精英論壇、合肥旅游網
三、活動目的
1、本次活動是為了彰顯學校活力，讓更多的學生去參與活動，營造一個團結向上，其樂融融的學習和生活氛圍。
2、此次活動有著極強的娛樂性和競技性，希望借此機會宣傳武漢語言文化職業學院學生會，擴大該組織在該地區的影響力。
3、同時在本次活動中挑選出一批有能力有思想的社干作為下一屆精英干部的選拔做好儲備。
四、活動流程
第一階段：活動前奏
1、宣傳工作
活動前三天宣傳部在學校圖書館門前擺出醒目的展板，宣傳欄上貼出顯眼的海報，并維持三天（可進行更換）。還可在校園人氣最活躍的`bbs和各大組織的qq群上發文宣傳。
2、會展材料的準備
盡可能多的準備一些能突顯院學生會特色的資料，例如：會徽、獎杯、照片、……（并由指定人員進行解說）
3、游戲“有獎問答”的題目選擇（可以找到一些與組織和本次活動相關的簡單問題進行提問與搶答，獎品初步設置為棒棒糖）
4、資源的申請和購買
①活動申請（向學工處申請本次活動的開展）
②場地、展板、桌椅的申請
③會展所需物品的采購
注：a.學生會已有資源可不必申請和購買
b.活動相關負責人可根據活動需要調動各部門相關干事前去協助
第二階段：活動現場
1、 活動場所的布置
2、 拉出“武語院院學生會圣誕嘉年夜大狂歡”的橫幅
3、 紀檢部和文藝部工作人員就位，對觀看活動的觀眾進行指導和解說
4、 活動一：主持人的報幕起到活動引領的作用
5、 活動二：節目的演出順序（包括各種類型）
6、 活動三：活動氣氛的帶動與調節（負責人）
（活動四：游戲“有獎問答”）
7、 活動五：活動結束離場所有工作人員集合，維持秩序，收拾整理現場，確保使用地點清潔干凈后方可離開
注：本次活動以“圣誕狂歡”為主題，要以精彩的節目和圓滿的活動來回應觀眾的熱情。
五、活動負責人規劃
1、 總負責人
2、 各類型節目負責人
3、 各具體節目負責人
活動策劃 篇9
國家版圖是國家主權和領土完整的象征。開展國家版圖意識宣傳教育具有十分重要的現實意義。為切實做好國家版圖意識宣傳教育進學校活動，提高我鎮中中學生的國家版圖意識和維護國家版圖尊嚴的自覺性，增強學生的愛國主義情感，決定在我校開展“牢記祖國每一片土地”地理拼圖大賽國家版圖意識宣傳教育活動。
活動目的：
促進我校學生掌握正確的中國地圖知識，培養愛國主義情操。作為地理教師要把國家版圖知識和愛國主義教育融入到我地理社團活動中去，組織豐富多彩的國家版圖意識教育活動，讓廣大學生認真學好國家版圖知識，爭做維護國家版圖的小衛士。
活動要求：
1、將國家版圖意識教育不僅作為我地理學科的重要知識內容來學習，更要作為中學生思想道德教育的重要內容。
2、通過國家行政區劃圖拼圖比賽，讓同學們在緊張、激烈的氣氛下，以趣味盎然的形式學習我國版圖知識。
活動流程：
1、學科教學長見識
開學初，在學校工作會議上強調，要求所有教師在學校開設的課程中，必須適時給學生時滲透有關國的地理知識。讓學生能夠全面更多地了解祖國的版圖及地理環境。教師們利用中國地圖，讓孩子們了解中國的領土每一寸都神圣不容侵犯；利用世界地圖和地球儀，告知學生中國周邊的國家及國際關系局勢。
2、拼圖比賽樂趣多
地圖對于中國公民并不陌生，但是能夠把它完整地拼出來，卻也不是一件容易的事。我地理興趣社團決定在12月9日舉行“牢記祖國每一寸土地”拼圖比賽。在初一年級各班學生中，進行選拔，每個版派出一個小組代表本班參加比賽。
學生利用課余時間對中國版圖進行記憶，比賽開始前，選手和觀眾共同觀看我國行政區劃知識的視頻，并由老師向大家提一些關于我國行政區劃的問題，大家隨機搶答。
第一輪比賽開始，由裁判將選手手上的拼圖打亂。然后根據拼圖上各省份的省會提示拼出一張中國完整的版圖，用時最短者獲勝。第二輪比賽開始，選手們需將沒有任何提示的中國地圖恢復原樣，用時最短者獲勝。兩組成績綜合取前三名，給予獎勵。
３教師歸納總結：國家版圖是國家主權和領土完整的象征。青少年作為國家未來的接班人，一定要時刻以主人翁的精神去審視我們的祖國，熱愛祖國每一寸土地。少年強則國強，同學們在參與國家版圖知識學習活動的同時，更要好好學習、天天向上，努力成為合格的社會主義接班人。
活動意義：
從知識層面上，加深同學們對我國領土的了解，以及行政區劃知識的掌握，從而達到進一步對中國的疆域有了更深刻的`認識。從情感價值觀方面上，培養了同學們的愛國主義精神，將熱愛祖國每一寸土地的種子扎根于孩子們的心靈。
活動總結：
本次活動的圓滿舉行，達到了我地理社團舉行該活動的目的，產生了良好的影響，在以后社團活動舉行時，我們要吸收本次活動所取得的經驗，克服本次活動中產生的問題。
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