活動策劃
活動策劃 篇1
在21世紀我們居住的星球----地球，在網絡的影響下，已變成了地球村。隨著網絡的迅速發展和普及，生活中隨處都可看到網絡影響的痕跡。人類的需要是多元化的。按馬斯洛對人類需要的分層，結合當前網絡社會的特點分析上網的人，他們在現實世界已解決了最基本生理需要，包括避免饑餓，逃避危險等，在網上虛擬的空間他們所追求，將是較高層次的多元化需求。
一方面是簡單的思維與行為模式，一方面是高層次多元化需求的滿足。如何把這兩方面有效的結合起來將是我們的網站成功的關鍵。
1. 建站目的
讓感興趣的人取得他們想要得信息，也讓興趣不大的人有個好地方可以任意瀏覽，不管人們是否有興趣這些時尚類資訊。只是向大家提供各種最新時尚類資訊及高端產品介紹，為了方便人們了解當前的潮流走向，可以從中了解自己的需要，找到屬于自己的個性，有利于他們更好的展現他們獨特的風采。
給商家們一個宣傳的網站，可以讓他們在一個顧客們喜歡的地方，了解他們需要的信息，也讓商家們了解顧客們的需要，給他們一個與顧客們互動的.機會，減少商家企業門的某些管理經營上的步驟與程序，縮減不必要的時間，向顧客們提供他們最最需要的、最最滿意的產品。為企業提供一個信息儲量最大的信息源，解決企業生產銷售及高新科技信息難收集的問題。減少企業進入市場的環節，幫助企業建立最簡潔的信息流通渠道。
型啦網致力成為國內優秀的時尚網絡媒體，成為網上時尚人士獲取國際時尚動態、時尚品牌資訊的首選媒體；力爭成為全球級時尚品牌的網上專屬營銷平臺；同時打造網上時尚互動社區，建立包括時尚產品生產商、時尚追隨者、時尚評論人、時尚雜志出版商、時尚設計師、時尚博客作家、時尚品牌廣告商以及品牌零售商等在內的網絡時尚圈。
2．市場分析
近年來，隨著Internet的迅速崛起，互聯網已日益成為收集提供信息的最佳渠道并逐步進入傳統的流通領域，互聯網的跨地域性和可交互性使其在與傳統媒體行業和傳統貿易行業的競爭中具不可抗拒的優勢，因而發展十分迅速。當前Internet發展形勢一片良好，我們服務于關注時尚類資訊的人們，尤其是高收入網民。他們可以從網上查詢到他們想要的各類時尚信息。
但是，他們更喜歡潮流，喜歡跟著潮流走，喜歡新鮮的事物，這充分體現了目前網民的強烈的好奇心和求知欲。他們可以利用閑暇時間用鼠標了解世界的發展，了解當前時尚圈發生的事情。并且，有“型”更是網民們所一直推崇的一種文化，是他們展現自己的一種表現。因此，我們可以從中得到他們的青睞，讓他們喜歡我們的網站，并且可以得到他們的信任。
人們喜歡了解時尚，時尚會促使人們繼續創新，因此每天才會有這樣多的時尚新聞更新。我們網站的規模不斷的擴大，瀏覽的人也會隨之越多，注冊的會員會越來越多，投資的廣告商家也會越來越多。
故形成一個良性循環。
3．網站初步設想
網站主要以內容為主，總的分為6個部分，即品牌專區、時尚潮流、格調生活、測試、部落格和風尚社區這些項目。每個部分還會進一步細分為若干個小項目，方便尋找索要的信息。其中，各個項目中還會有各類新聞的詳細信息，包括基本內容、圖片等等，各種相關的信息都會涵蓋。
具體介紹如下：
�。�1）品牌專區：近期熱點新聞，今日最新新聞，人氣排行，名車名表，尚流珠寶，大片欣賞。包括圖片，摘要，廣告等．
（2）時尚潮流：近期熱點新聞，今日最新新聞，人氣排行，潮流先鋒，明星一品美圖欣賞。包括圖片，摘要，廣告等。
（3）格調生活：近期熱點新聞，今日最新新聞，人氣排行，吃喝怡家，享樂行走，生活圖庫。包括圖片，摘要，廣告等。
（4）測試：提供人們所感興趣的測試信息，包括時尚測試、情感測試、星座指南、大師疑云、運勢解密等等。網友會員們可以上傳圖文，記錄自己的情感，與他人一同分享其中的甜酸．另外同樣故事的背后不同樣的人，會有同樣的際遇是種緣分，另設交友平臺，不含商業信息．
（5）部落格：最新文章，潮流人物，身心健康，品味生活，提供博客達人的各種趣事分享及時尚觀點。
（6）風尚社區：設有時尚之星，專家答疑，精彩專題等。是一個會員分享時尚潮流心得的論壇頻道。
按照這樣的形式規劃網站，可以使網民及商家們輕易的瀏覽到他們想要得信息，也方便管理人員們對信息的管理與維護，確保信息的完整性和連貫性。
活動策劃 篇2
一.活動目的
為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發現優秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優秀的.英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。
二.策劃主辦單位
外國語學院學生會學習部
三.活動具體事項
活動時間 報名時間：3月9日-3月13日
比賽時間：3月14日下午2：00
活動地點：五教三樓視聽室
活動對象：外國語學院全體學生
活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序
賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環節和評分細則
2.比賽環節 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優秀教師組成評委團。
�。�1）現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。
�。�2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。
（3）評委提問 這一環節由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。
�。�4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演
（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評
�。�6）主持人宣布比賽結果，比賽結束
四.獎項設置
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎四名
五.具體工作安排
賽前準備工作 1.宣傳 通過班主任和班干部向班上發放通知
2.準備 （1）認真組織各班報名
�。�2）選手提前抽簽確定出場順序的工作
（3）邀請評委老師
�。�4）邀請主持人，安排統分、計時及送分人員。
�。�5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）
�。�6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場
賽時 現場布置
現場紀律的維護(邀請院紀檢部的協助)
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)
賽后 總結活動
以上策劃書若無誤,望領導批準。
外國語學院學生會學習部
活動策劃 篇3
一．活動項目簡介
在此抗日戰爭勝利65周年之際，我微塵愛心協會特意組織志愿者去敬老院開展“流金歲月”的活動，在學校招募志愿者在一個月內訪問福利院里的15名革命前 輩，聽他們回憶抗戰時期的崢嶸歲月并做記錄，以時間為主線，串連各個革命前輩的事跡，最終印刷成冊，向某些團體（學校組織、政府組織、老人及其家屬）免費 發放，并在校園里進行活動成果展。
二. 活動意義分析及價值體現
弱勢群體的狀況，往往反映著一個國家、一個民族的發展水平。作為社會強勢群體的健全人，應當承擔起為弱勢群體服務的責任，這不僅是幫助了弱勢群體，也是作為一個公民對國家和社會的回報。幫助居民安度晚年，需要的不僅僅是金錢，更需要的是精神上的關愛。
因為種種原因，越來越多的老年人選擇在敬老院里度過晚年。敬老院里固然有很多年齡相近的老年朋友相伴左右，老年人的精神生活仍然比較單調。日常生活之外， 學校組織的敬老院獻愛心活動幾乎是老年人的唯一的心理安慰了。通過我們深入調查發現，老年人普遍喜歡聊天，更喜歡回憶�；貞浤贻p時的點點滴滴，喜怒哀樂， 挫折，奮斗，愛情，友誼，是閑暇時最美妙的事了。為愛回憶的老年人提供一個傾聽的角色，分享老人的經驗，故事，是我們義不容辭的責任。
另一方面，由于生活條件的優越，越來越多的年輕人，包括大學生這樣的群體，養成了鋪張浪費，驕奢淫逸的壞習慣，艱苦奮斗自強不息的優良傳統似乎已經漸行漸 遠。傾聽老年人的回憶，分享老年人的經驗教訓，也是對青少年的思想教育。幫助老年人記錄自己的故事，對于參與活動的'志愿者本身也是能力是上的一種鍛煉�，F 在敬老院的老人們有很多都曾經歷過八年抗戰的艱苦歲月。那段戰火紛飛的歲月里，國仇家恨，屈辱，抗爭亦或是逃避，每一位老人都曾扮演自己的角色，也都有自 己的故事。值此抗日戰爭勝利65周年之際，我微塵愛心協會特意組織去敬老院“開展的活動，傾聽并記錄老年人回憶那段艱辛抗戰的歷史，并集結出版，給老年人的晚年帶來一點安慰，也使他們繼續用他們的精神激勵著下一代的年輕人。
三.參加對象
敬老院的老年朋友（約15人），活動志愿者（約30 人），微塵愛心協會工作人員（約5人）。
四.活動步驟及戰略
活動時間：20xx年10月-11月活動地點：長沙市福利院
活動策劃 篇4
一、活動背景
是的學生門戶網站，隸屬商學院電子商務系智越工作室管理運營。為了更好的運營，加大范圍打響的'知名度，結合20-11-11光棍節這個特殊的日子，聯合策劃開展一個宣傳活動來豐富同學們的校園文化生活，讓同學們能夠在網上第一時間知道校園、新聞、政策、考試信息、體育、娛樂、學習交流、兼職工作等信息，提高同學們的綜合素質，并號召廣大同學積極關注，有效的幫助他們學習和生活上的事情，提高自身的知識水平、從而完善自我。
二、活動主題
脫光光
三、活動時間、地點
20年11月11日在中心花壇16：00活動
開始18：30結束
四、活動對象
全體在校學生
活動策劃 篇5
活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：45
活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表
活動地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場
活動主持：
活動方案及具體時間安排：
一、 慶祝大會
1、 入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、 園長講話和各代表發言8：30—8：45
1) 園長講話
2) 幼兒代表發言
3) 長代表發言
3、 升旗奏國歌8：45—9：00
4、幼兒操節表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
2）中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45
二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45
1、 小班幼兒親子娛樂活動
2、 中大班幼兒游戲活動
3、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00
活動策劃 篇6
一、活動名稱：
無錫商業職業技術學院“動感校園”舞蹈大賽。
二、活動目的：
為了豐富同學們課余文化生活，增進各系科之間的友誼和聯系，我校大學生藝術團在校團委的倡導下，特舉辦“動感校園”舞蹈大賽。本次比賽以提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力為目的，以培養大學生的舞蹈素質、增強團隊凝聚力為宗旨，一展當代青年的陽光風采。
三、活動主題:
建黨九十周年，舞動青春風采
四、活動日程
10月24日—10月28日報名。
10月29日—11月2日比賽籌備階段。
11月7日在報告廳進行決賽。
五、活動地點：
教二報告廳
六、活動對象：
無錫商院全體學生
七、比賽形式
1、首先是開場舞蹈表演，每個參賽隊在正式比賽前先跳一段能表現自己舞蹈特色的開場舞，已給評委一個初步印象。
2、接下來由選手自己準備舞蹈節目及伴奏，進行表演。為考察選手對音樂的感悟能力和肢體語言的創造性等綜合素質，評委將根據比賽情況選出冠、亞、季軍。
八、報名條件
1、參賽作品內容和題材不限，提倡積極向上、體現時代精神、符合青年學生身心特點的題材和內容。
2、本次大賽鼓勵藝術創新，參賽節目如果是學生自行創作請在報名表上標明。
3、參賽舞蹈的形式分為：團體舞和單人舞類（2人以上，10人以內）。每個節目參賽時間不得超過7分鐘。
九、活動現場準備工作
1、制作評委的臺簽。
2、舞臺背景、前景所需物品。
3、準備評分表，供評委打分。
4、準備筆、紙、水、評委紀念品
5、準備大賽所需的音樂素材。
十、部門人員安排
a.活動前
1、總負責人：趙坤
2、經費：公關部
3、會場布置：人力資源部
4、主持人：
5、評委：團委施麗莉老師、校學聯副主席王超、校學聯副主席王盈力、藝術團副團長曹議文、藝術團副團長宋文彬、校學聯文藝部部長兼藝術團策劃部部長崔程。
6、嘉賓：各二級學院學生會主席以及街舞隊隊長丁凱凱、韓舞隊隊長黃云、器樂隊隊長蔡迪迪。
b.活動中
1、總負責人：[趙坤] 全面負責大賽各項工作。
2、參賽選手總負責人：[策劃部] 全面負責參賽選手的安排工作（包括選手的通知）。
3、賽場環境負責：人力資源部
4、音響、燈光負責人：[廣播站] 全面負責音響、燈光工作。
5、統計分數負責人：[策劃部] 負責全面統計和計算每位選手的最后分數以及最終的排名、獎狀填寫。
6、催場負責人：[秘書處]負責比賽選手的.催場工作。
7、嘉賓、評委接待負責人：[策劃部]負責嘉賓、評委的接待安排工作。 十一、經費預算
拍手棒、彩帶、氣球等裝飾品：500元
活動幕布：1000元
礦泉水：300元
話筒電池：100元
筆、紙：50元
獎狀：100元
團體獎杯：400元
評委紀念品:600元
報告廳申請費：100元
觀眾獎品：600元
音響、燈光租借：500元
請帖：300元
海報，橫幅：1500元
鮮花，裝飾：500元
流動資金：1500元
評分表，節目單：500元
合計：8500元
十二、協助部門
宣傳部：宣傳海報，報告廳主題字幅，三賽的視頻及照片拍攝。
公關部：拉贊助，選手獎品采購，經費流動。
策劃部：報告廳申請，音響、話筒、燈光，選手簽到。
人力資源：維持現場秩序。
秘書處：臺卡、評分表、獎狀的制作。
模特隊：四名禮儀。
人力資源部：舞臺布置，現場裝飾。
十三、獎項設置
本次比賽將評出一、二、三等獎和優秀獎。對表現突出的參賽節目和選手將評出全場最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
十四、主辦單位:
無錫商業職業技術學院團委。
十五、承辦單位:
無錫商業職業技術學院大學生藝術團
十六、活動流程
1、各系科在11月2號之前選出系科舞蹈大賽第一名并組織相關訓練
2、11月3號前，各系科文藝部部長把進入決賽人員名單、舞蹈背景上交至大學生藝術團策劃部，并填寫《舞蹈大賽報名表》。
3、11月4日晚，各系科文藝部部長將舞蹈所需背景音樂拷貝至策劃部副部長黃婷處。
4、11月6號晚由藝術團策劃部部長崔程組織各系科參賽舞蹈負責人抽簽，以抽簽方式決定上場順序
5、主持人講解比賽流程；介紹評分細則；介紹嘉賓及評委，邀請選手相繼亮相。
6、依據抽簽順序，參賽隊伍輪流演出，4組結束后，進行中場休息，并與觀眾互動。比賽結束后，由大學生藝術團嘉賓隊進行表演，表演過程中，評委老師進行打分。
7、主持人公布一、二、三等獎和優秀獎。以及個人獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
頒獎典禮：由團委老師以及禮儀隊頒發一、二、三等獎和優秀獎以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。
8、主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來。
9、獲獎人員拍合影照留戀。
10賽后安排：比賽結束后，工作人員負責清掃教室，保持場地整潔。 十七、其他事項
決賽現場的舞美由承辦單位提供，參賽節目的服裝道具等物由參賽選手自行解決。對現場有特殊要求者請提前予以書面說明。
完善策劃，場地申請，嘉賓邀請，活動前物品采購，活動前討論，音響、話筒的租借與調試，現場秩序的安排，伴奏音樂的制作，邀請評委等。
活動策劃 篇7
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹全國和識中長期教育改革和發展規劃綱要》（XX-20xx）、省委省政府《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》和《關于加強農村中小學體育藝術教師和校醫隊伍建設的若干意見》等文件精神，堅持“健康第一”的指導思想，遵循普及與提高相結合的原則，以創建課外文體活動工程為抓手，開展形式多樣的學生陽光體育活動，營造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍，全面推進優質教育。
二、活動主題：
陽光體育 健康活力
三、參加對象和組別
全縣中小學學生。分高中組、初中組和小學組。
四、活動安排
體育節活動分群眾性體育活動和體育比賽兩大類。堅持普及與提高相結合的原則，鼓勵廣大中小學生積極參與體育節各項活動，讓體育節活動真正成為學生健康成長的平臺，促進學校重視體育工作，使學校體育活動制度化、規范化。
（一）學校群眾性體育活動
1.加強管理積極宣傳，營造體育運動氛圍。
各校成立體育節工作領導小組，結合學校實際，制定本�！绑w育節活動實施方案”和各項比賽的規程，確保各項活動有序進行。同時，利用板報、櫥窗、廣播、校園網絡平臺、懸掛橫幅等載體進行廣泛動員，在校內營造體育運動的氛圍。
2.高度重視周密部署，全面啟動文體工程。
XX年，我縣將全面啟動中小學生課外文體活動工程，并力爭在一年試點的基礎上，XX年將我縣建設成為浙江省中小學生課外文體活動工程示范區。各校要根據實際，制定科學的活動方案，統籌安排。開齊開好體藝課程，確保體藝教學質量；認真排好“第二課表”，確保課外活動時間；重視教師技能培訓，確保教師全員參與；落實專項活動經費，確保設備設施到位；健全考核激勵機制，確保體藝活動實效。
3.認真組織廣泛動員，開展各類體育活動。
�。�1）每學年舉辦一次全校性田徑運動會。根據學生年齡特點，科學合理地設置運動會項目（小學不少于8項，中學不少于10項）。通過競賽，提高廣大學生的體質健康水平和運動能力，發現和培養學生體育活動骨干和優秀體育后備人才，推動學校體育工作的開展。
（2）每學期組織小型體育比賽不少于3次。以班級或年級為單位，開展符合學生身心特點的、豐富多彩的小型體育比賽，融洽師生之間、同學之間的關系，促進學生參與體育活動的積極性，培養學生對體育運動的興趣。學生參與率達到98%以上。學�？筛鶕陨韺嶋H情況，結合學生的基礎和興趣，組建各類體育社團，盡可能讓每個學生都有項目可以展示，努力提高學生對體育活動的參與熱情。屆時將舉行優秀社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的'實施意見》。
�。�3）廣泛開展學生陽光體育活動。全面實行大課間體育活動制度，豐富內容，提高質量，強化特色。小學、初中各學�？稍谡n間操基礎上整體實施“大課間”活動，保證活動時間達到25分鐘。高中學校應盤活現有課程資源，統一開設除體育課外每周不少于2課時的課外活動課，開展學生全員參與，教師指導到位，內容豐富多彩的文體活動，使每位學生在義務教育階段至少能掌握2項日常鍛煉的體育技能，養成鍛煉身體的良好習慣，提高綜合素養。
4.規范標準測試，完善通報制度。
進一步宣傳學校教育“健康第一”的理念，營造學校、家庭、社會共同關注青少年學生體質健康的良好氛圍，努力形成中小學生“減負”的共識和合力，深入推進素質教育，切實增強青少年學生體質健康水平。認真做好XX年《國家學生體質健康標準》測試及數據分析上報工作。進一步完善《標準》實施情況督查制度和學生體質公布制度，及時通過新聞媒體向社會和學生家長通報學生體質測試結果。重視對學生測試數據的留存和積累，分析本校學生體質健康狀況，作為改進學校體育工作的依據。
5.考核評比，總結提高。
各校于XX年3月—XX年12月完成本校體育節各項活動。XX年12月底以前將體育節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科�？偨Y材料包括體育節活動實施方案與總結、課外文體活動工程方案與總結、運動會及小型體育競賽規程、陽光體育活動（大課間）相關材料、學生體質健康標準測試和公布情況、體育特色建設等方面工作的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。
（二）體育集體項目競賽
在各校舉辦體育節活動的基礎上，精心組織，報名參加由縣教育局、體育局舉辦的體育集體項目競賽。競賽由中小學生足球比賽、中小學生游泳比賽、中小學生乒乓球比賽、小學生籃球比賽、中小學生三棋比賽、中學生籃球聯賽、中小學生排球比賽和中小學生田徑運動會八項賽事組成。此階段學校參與活動的次數和項目數也將作為學校體育節考核的重要依據（今年新增設的足球比賽和游泳比賽暫不列入參與率的考核范圍）。
1.報名時間。
按各單項競賽規程規定時間和要求報名。競賽規程見長教基[XX]3號文件（xx教育網基礎教育的“文件通知”欄可下載）。
2.競賽時間、地點（見附表1）。
五、活動要求
1.面向全體，重在普及。各校要面向全體學生，積極組織落實各項活動，努力讓更多學生參與到體育節系列活動中來，要大力推進學校陽光體育活動和中小學生課外文體活動，保證每個學生每天有1小時體育活動時間，讓每個學生都能在體育節活動中鍛煉能力、培養興趣、增強體質，促進學生全面和諧發展。
2.結合實際，精心組織。各學校領導要高度重視此項活動，要把體育節作為全面推進素質教育，大力加強學校體育工作，全面提高學生健康素質的一項重要舉措來抓。在組織實施過程中，要把體育和德育有機結合，充分體現體育活動的育人宗旨；要努力體現學校特色，充分展現學校體育工作的成果。
3.加強宣傳，擴大影響。各校要認真落實“健康第一”的指導思想，重視體育節期間的宣傳工作，要通過新聞媒體、家長學校和校園網絡等多種途徑，向社會和家長廣泛宣傳體育節活動及“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時代特征的口號，爭取廣大家長和社會主動支持、配合學校體育工作。
活動策劃 篇8
一活動目標：
1、在介紹幼兒園標志的過程中，產生制作幼兒園小海報的意愿。
2、能大膽表達對幼兒園的喜愛，加深對幼兒園的喜愛之情。
活動準備：
1、幼兒都認識、了解幼兒園的標志。
2、活動前布置任務“找找我們幼兒園的`標志”
3、白紙、筆、幼兒園的名字與圖標。
二活動過程：
1、引導幼兒觀察幼兒園的標志：
“你認識我們幼兒園的標志嗎？”
“這幾天，我們都在尋找幼兒園的標志，你們在哪兒找到幼兒園的標志了？”
“老師這幾天也在尋找�？纯次以谀膬赫业竭@些標志。”
出示幼兒園信紙，請幼兒認讀上面的標志、圖案。
教師小結：在我們幼兒園校門口、信紙、園服上都有我們幼兒園的標志。
2、請幼兒講述幼兒園標志的作用：
“為什么我們的幼兒園要有標志呢？”
教師小結：看到標志就能明白是幼兒園。標志就像廣告一樣，讓很多人認識我們的幼兒園。
3、提出問題，引出任務：
“你們想不想讓更多的人認識我們的幼兒園？”
“你有什么其他的方法來介紹我們的幼兒園？”
“今天我們先試試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園。你們想介紹什么呢？”
4、請幼兒嘗試設計幼兒園小海報：
提醒幼兒將想要宣傳的內容放在海報顯眼的位置上。
鼓勵幼兒選擇不同的材料制作海報。
活動策劃 篇9
設計思想：
清明是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動目的：
1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
課前與家長聯系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動過程：
1、用古詩導入活動內容：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎？（4月5日清明節）。
2、教師講述清明節的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的'先進光榮事跡。
4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
5、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6、與幼兒交談：清明節有那些習俗？
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等）。
10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請幼兒發揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。
結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
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