活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
主辦單位：無(wú)錫太湖學(xué)院，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，城市技術(shù)學(xué)院，無(wú)錫科院，無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
承辦單位：無(wú)錫太湖學(xué)院
(一) 活動(dòng)背景：新的時(shí)代充滿(mǎn)了新的活力和挑戰(zhàn)，今時(shí)今日，放眼各所大學(xué)，各大社團(tuán)蓬勃發(fā)展，日新月異，形成了“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”的欣榮的局面。為了顯示棋弈協(xié)會(huì)的風(fēng)采，我們六所高校走在一起，并決定舉辦“無(wú)錫市六高校棋弈聯(lián)賽”。“棋弈”身兼文化娛樂(lè)與體育競(jìng)技于一身，可謂是兼容并包，不僅體現(xiàn)了社團(tuán)的多元文化并存，也契合了大學(xué)“海納百川，大道致遠(yuǎn)”的的特色。正所謂“社團(tuán)一家親”， 本次棋弈大賽面六所大學(xué)全體學(xué)生，棋弈協(xié)會(huì)社員作為此次活動(dòng)的主要成員。
(二) 活動(dòng)目的：致力于我校棋弈運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，進(jìn)一步豐富大學(xué)生的生活，繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)，正確引導(dǎo)大學(xué)生思想政治文化，提高大學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼，建設(shè)和諧大學(xué)生活。
(三) 活動(dòng)主要內(nèi)容：1）比賽時(shí)間地點(diǎn)：暫定于四月十九日下午一點(diǎn)到五點(diǎn)
太湖學(xué)院六號(hào)樓教室（待定）
2) 活動(dòng)對(duì)象：本次參賽的六所高校全體同學(xué)，各學(xué)校按預(yù)計(jì)人數(shù)組成代表團(tuán)參賽
3）活動(dòng)主題：強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)能力，增進(jìn)各高校間的合作與交流。
4）比賽項(xiàng)目：象棋，五子棋，三國(guó)殺
5）活動(dòng)形式：比賽采用淘汰晉級(jí)形式。抽簽安排比賽序號(hào)（每輪比賽前抽簽一次）。
6）每個(gè)項(xiàng)目設(shè)立一、二、三名，以獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)杯的形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
(四) 宣傳安排：
1海報(bào)宣傳：于棋賽開(kāi)始前一周，各校區(qū)開(kāi)戰(zhàn)選拔賽，制作海報(bào)若干張 貼于各校區(qū)人流密集處
2橫幅宣傳：制作橫幅掛于主辦學(xué)校人流密集處，懸掛時(shí)間從初賽開(kāi)始到初賽結(jié)束以及決賽開(kāi)始至決賽結(jié)束。
3網(wǎng)路宣傳：利用社聯(lián)網(wǎng)站、各協(xié)會(huì)的QQ群、微博貼吧等進(jìn)行活動(dòng)前后的'宣傳。
4開(kāi)閉幕式宣傳：我們將邀請(qǐng)老師做為我們的重要嘉賓，參與到我們的開(kāi)幕式、閉幕式、頒獎(jiǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
(五) 活動(dòng)細(xì)節(jié)安排：
1 象棋：抽簽安排比賽序號(hào)，猜子決定先手，猜中者執(zhí)紅先行，比賽時(shí)間為45分鐘一局，超時(shí)算平局；第一輪淘汰賽，
2 五子棋：比賽時(shí)間為15分鐘一局。積分比賽：贏記2分，輸記0分，平局記1分。第一輪小組賽，積分賽；第二輪單循環(huán)淘汰。
3 三國(guó)殺：3V3比賽，每局限定時(shí)間30分鐘。第一輪淘汰賽，決勝的三支隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行積分比賽。決出冠軍。
4 三個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)人參加的項(xiàng)目部超過(guò)兩個(gè)。
5 本次比賽用品由六所高校共同
6 比賽期間由六所高校的棋協(xié)共同安排裁判監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。
7 比賽結(jié)束后公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀證書(shū)、獎(jiǎng)品，合影閉幕，棋社人員清理現(xiàn)場(chǎng)。
(六) 參賽參賽要求：
a) 象棋參賽人數(shù)每個(gè)學(xué)校控制在2人以下，
b) 五子棋參賽人數(shù)每個(gè)學(xué)�？刂圃�4人以下
c) 三國(guó)殺項(xiàng)目每個(gè)學(xué)校帶一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)不超過(guò)3人
d) 參賽者舉止文明，尊重對(duì)手、裁判和工作人員，自覺(jué)遵守本次比賽的相關(guān)規(guī)定。選手對(duì)局結(jié)束后不得喧嘩和影響他人比賽
e) 參賽者為在校大學(xué)生，比賽開(kāi)始，各代表隊(duì)無(wú)故遲到10分鐘者扣除其本次比賽資格。
f) 工作人員需佩戴好工作證。
g) 參賽選手、裁判及其他工作人員應(yīng)提前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地做比賽準(zhǔn)備。
h) 比賽中途有任何疑問(wèn)，可向裁判提出。
(七) 勝負(fù)和的判定：
對(duì)局時(shí)一方出現(xiàn)下列情況之一，為輸棋（負(fù)），對(duì)方取勝：
1）帥（將）被對(duì)方“將死”。
2）走棋后無(wú)法避免形成帥（將）直接對(duì)面。
3）被“困斃”。
4）超過(guò)了比賽規(guī)定的遲到判負(fù)時(shí)限。
5）走棋違反行棋規(guī)定。
6）走棋違反禁例，應(yīng)變著而不變。
7）在同一棋局中，三次“犯規(guī)”。
8）自己宣布認(rèn)輸。
(八) 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)杯3*3*20
證書(shū)3*3*10
橫幅60
海報(bào)展架40*3
共計(jì)450
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景：
我們要從小事做起，使同學(xué)們感受到學(xué)校的溫暖，從而擁有良好的心態(tài)。因此我們擬定面向數(shù)科院全體同學(xué)征集名言警句制作一批書(shū)簽，豐富同學(xué)們的課余生活，使同學(xué)們感受到外語(yǔ)院和學(xué)校的.關(guān)心。
二、活動(dòng)主題
通過(guò)面向外語(yǔ)院大一和大二全體學(xué)生征集一批名言警句制作成書(shū)簽，不僅豐富同學(xué)們的課余生活，更使同學(xué)們有積極向上的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
三、活動(dòng)組織者
外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)心理部
四、活動(dòng)參加者
外欲學(xué)院大一、大二全體在校同學(xué)
五、活動(dòng)目的和意義
通過(guò)使用同學(xué)們喜愛(ài)的名言警句制作的書(shū)簽，對(duì)外，擴(kuò)大外語(yǔ)院的影響力；對(duì)內(nèi)，使同學(xué)們感受到外語(yǔ)院對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，豐富同學(xué)們的課余生活，養(yǎng)成積極向上勝不驕敗不餒人生態(tài)度，更可以作為大學(xué)生活回憶的一部分。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至x月x日
七、 活動(dòng)流程
1.面向外語(yǔ)院大一和大二全體同學(xué)征集自己喜歡的名言警句（或自己寫(xiě)的勵(lì)志語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)均在40字以?xún)?nèi)）和校園生活、學(xué)習(xí)的日常照片（以風(fēng)景為主，背景可以有同學(xué)出現(xiàn)）。（以上兩項(xiàng)可以任選其一，也可以都選）
2.整理、選定征集來(lái)的名言警句和照片（共計(jì)20份）；
3.對(duì)照片進(jìn)行修飾，編排名言警句;
4.收集、編排所選定作品的作者的生活照，制作另類(lèi)書(shū)簽；
5.印制書(shū)簽并整理；加以展示。
外語(yǔ)院學(xué)生會(huì)心理部
20xx年xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：“更新沸點(diǎn)”主持人大賽。
二、活動(dòng)口號(hào)：一樣的舞臺(tái)，不一樣的自我。傳承奧運(yùn)精神，放飛主持夢(mèng)想。
三、活動(dòng)目的：應(yīng)和“校園之春”文化藝術(shù)節(jié)和奧運(yùn)主題，豐富校園文化生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)們創(chuàng)新、熱情、富有活力的青春風(fēng)采，拓展同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，選拔優(yōu)秀節(jié)目主持人，打造培華主持精英。
四、活動(dòng)時(shí)間：3月——5月。
五、大賽宣傳
1.宣傳時(shí)間：3月24日——5月10日。
2.宣傳形式：
j文化廣場(chǎng)設(shè)立宣傳點(diǎn)宣傳；
k校宣傳欄，公寓樓張貼海報(bào)宣傳；
l印制大賽宣傳傳單，向院系老師及學(xué)生分發(fā)；
m利用中午和下午播音時(shí)間制作大賽廣告宣傳。
六、大賽報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間：4月5日——4月9日
2.報(bào)名地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
3.報(bào)名條件：
j 對(duì)主持有濃厚興趣，并愿借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我的`在校大學(xué)生；
k 普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力；
l 有特色方言主持（擇優(yōu)選�。�；
m 參賽內(nèi)容要求積極向上。
七、大賽初賽
1.初賽時(shí)間：4月15日——4月20日（選其中兩天分兩場(chǎng)進(jìn)行）
2.初賽地點(diǎn)：j201教室
3.賽程安排：
j閃亮登場(chǎng) （30秒鐘自我介紹）；
k風(fēng)采diy （2分鐘自備節(jié)目主持）；
l沸點(diǎn)英雄榜（每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分）。
m觀(guān)眾互動(dòng)（親友團(tuán)及現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾在入場(chǎng)前在工作人員處領(lǐng)取號(hào)碼一個(gè)，初賽現(xiàn)場(chǎng)將有三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每次抽取三位幸運(yùn)觀(guān)眾，送出精美禮品）。
4.選手晉級(jí)：
兩場(chǎng)初賽得分排名前25位的選手晉級(jí)決賽。
5.初賽、復(fù)賽及決賽評(píng)委：
團(tuán)委耿衡老師 文法學(xué)院播音老師屈陽(yáng)等
經(jīng)管院王九齡 、翟敏瑩老師 原廣播站播音部長(zhǎng)郭知凡
6.工作人員安排：
j播音部：現(xiàn)場(chǎng)主持、選手及主持人聯(lián)絡(luò)；
k音編部：現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、話(huà)筒及儀器設(shè)備操作；
l采編部：現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分計(jì)時(shí)；
m策劃宣傳部：現(xiàn)場(chǎng)布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持；
n辦公室：統(tǒng)籌、工作人員工作監(jiān)督。
八、大賽復(fù)賽：
1．復(fù)賽時(shí)間：4月21日——25日（選擇其中一天進(jìn)行一場(chǎng)）
2．復(fù)賽地點(diǎn)：j201
3．賽程安排：
j閃亮登場(chǎng) （1分鐘自我介紹和現(xiàn)場(chǎng)拉票）；
k風(fēng)采diy （3分鐘自備節(jié)目主持）；
l選手隨堂考（采用多種試題形式對(duì)選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查）；
m沸點(diǎn)英雄榜（每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分）
n觀(guān)眾互動(dòng) （親友團(tuán)及現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾在入場(chǎng)前在工作人員處領(lǐng)取號(hào)碼一個(gè)，復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)將有三輪抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每次抽取三位幸運(yùn)觀(guān)眾，送出精美禮品）。
4.選手晉級(jí)：
j復(fù)賽設(shè)立兩張直接通行證, 直接通行證在前兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行后由評(píng)委投票一致通過(guò)后方可生效,獲得直接通行證的選手直接進(jìn)入決賽,免試第三環(huán)節(jié).
k復(fù)賽綜合得分排名前10位(通行證選手不算在內(nèi))的選手晉級(jí)決賽。
九、大賽決賽：
1.決賽時(shí)間：5月4日——10日（選擇其中兩天分別進(jìn)行決賽彩排和決賽）；
2.決賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心；
3.賽程安排：
j印象十美（1分30秒鐘選手自我介紹和dv加油秀）；
k風(fēng)采diy（3分鐘自備節(jié)目主持）；
l選手隨堂考（采用多種試題形式對(duì)選手進(jìn)行應(yīng)變及綜合能力的考查）；
m魅力舞臺(tái) （選手才藝展示）；
n更新英雄榜（每五組選手比賽結(jié)束后公布上一組選手得分）；
o嘉賓表演 （更新英雄榜之前進(jìn)行嘉賓的表演環(huán)節(jié)）；
p觀(guān)眾互動(dòng) （親友團(tuán)及現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾在嘉賓主持參與的互動(dòng)中送出精美禮品）。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
j冠軍；
k亞軍；
l季軍；
m方言巧主播；
n最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)；
o最佳人氣獎(jiǎng)；
p最佳著裝獎(jiǎng)；
q最具創(chuàng)意獎(jiǎng)；
r最具舞臺(tái)魅力獎(jiǎng)；
s優(yōu)秀獎(jiǎng)。
十、大賽咨詢(xún)電話(huà)：
十一、大賽評(píng)分表、預(yù)算見(jiàn)附頁(yè)。
校廣播站
3月18日
活動(dòng)策劃 篇4
在繪畫(huà)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒大膽地選用多種顏色在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。
2、發(fā)展幼兒的想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、人手一張圖畫(huà)紙，油畫(huà)棒一盒。
2、帶領(lǐng)幼兒欣賞秋季多彩的樹(shù)葉，觀(guān)察樹(shù)葉的`變化。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。
1、教師講故事：秋娃娃帶著七彩畫(huà)筆來(lái)給樹(shù)媽媽送禮物。它飛呀飛呀，看見(jiàn)楓樹(shù)媽媽?zhuān)贸隽思t畫(huà)筆，圍著楓樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，楓葉變紅了，楓樹(shù)媽媽換上了紅衣裳（出示紅楓葉）；它看見(jiàn)了銀杏樹(shù)媽媽?zhuān)湍贸鳇S畫(huà)筆，圍著銀杏樹(shù)媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，銀杏樹(shù)葉變黃了，銀杏樹(shù)媽媽換上了黃衣裳（出示銀杏葉）。綠衣服送給松樹(shù)媽媽?zhuān)埸S色的衣服送給梧桐樹(shù)媽媽?zhuān)ǔ鍪窘埸S色梧桐樹(shù)葉）……。秋娃娃飛呀飛呀，大樹(shù)媽媽都換上了新衣裳。
2、教師提問(wèn)：秋娃娃給大樹(shù)媽媽的禮物是什么？你們?cè)敢鈳椭锿尥�，給大樹(shù)媽媽穿上彩色的衣裳嗎？幼兒回答。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒通過(guò)添畫(huà)彩色的樹(shù)葉，給大樹(shù)媽媽穿衣裳。
教師：我們?cè)鯓咏o大樹(shù)媽媽穿上新衣服昵？你想讓樹(shù)葉娃娃變成哪些顏色？（啟發(fā)幼兒給大樹(shù)媽媽畫(huà)上各種顏色的樹(shù)葉）；給樹(shù)葉娃娃涂顏色時(shí)要先畫(huà)好樹(shù)葉輪廓再均勻地涂色，不要涂到線(xiàn)外面，涂好一片再換顏色。樹(shù)葉要靠近緊大樹(shù)媽媽。比比看，誰(shuí)給大樹(shù)媽媽穿的衣服最漂亮。
�。ㄈ┯變鹤鳂I(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)個(gè)別能力較差的幼兒大膽使用顏色及均勻涂色。
2、提醒能力強(qiáng)、速度快的幼兒多畫(huà)些樹(shù)葉娃娃，靠緊大樹(shù)媽媽。
�。ㄋ模┱褂[幼兒作業(yè)，供幼兒欣賞。
讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)哪棵大樹(shù)的衣裳顏色最漂亮，涂色最均勻。
活動(dòng)策劃 篇5
設(shè)計(jì)思路
孩子們對(duì)于恐龍有著濃厚的興趣，經(jīng)常會(huì)看到他們帶著有關(guān)恐龍的書(shū)和玩具來(lái)與同伴分享，在行為上也會(huì)模仿恐龍的叫聲、動(dòng)作……于是“我來(lái)研究恐龍”這一主題活動(dòng)產(chǎn)生了，我們組織幼兒開(kāi)展了如“共同收集恐龍資料”、“恐龍大進(jìn)行”——分類(lèi)記錄，“畫(huà)畫(huà)我最喜歡的恐龍”等一系列的活動(dòng)。一段時(shí)間下來(lái)，孩子們對(duì)恐龍已有了基本認(rèn)識(shí)，一些常見(jiàn)的恐龍都能叫出它們的名稱(chēng)和特征。“侏羅紀(jì)時(shí)期的恐龍是怎樣生活的？”這個(gè)話(huà)題逐漸成為孩子們議論的熱點(diǎn)。游戲“恐龍大聚會(huì)”正是讓他們運(yùn)用各種各樣的材料把自己打扮成一只只大恐龍，進(jìn)入“侏羅紀(jì)”時(shí)期，從而體驗(yàn)感知想象中的恐龍生活。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。
2、幼兒在游戲活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)協(xié)作，解決困難，達(dá)到目的。
3、體驗(yàn)創(chuàng)造的成就感和游戲的`樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、室內(nèi)：與幼兒共同布置一片侏羅紀(jì)的樹(shù)林。
2、室外：創(chuàng)設(shè)游戲情景，在大操場(chǎng)的山上布置“侏羅紀(jì)公園”。
3、收集各種各樣的廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說(shuō)說(shuō)你喜歡哪些恐龍呀？”
幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長(zhǎng)頸龍、劍龍。幼：我喜歡的恐龍有馬門(mén)溪龍、迅猛龍、雙冠龍。
“你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍，好嗎？”
2、幼兒裝扮自己。
發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地利用各種材料把自己打扮成一只恐龍。
3、游戲：“穿越侏羅紀(jì)”。
老師和孩子們一同來(lái)到“侏羅紀(jì)公園”，唱唱跳跳，發(fā)現(xiàn)來(lái)了一只兇狠的霸王龍，大家團(tuán)結(jié)在一起把霸王龍趕走了，然后一起快樂(lè)地跳起舞來(lái)。
4、討論、評(píng)價(jià)，結(jié)束游戲。
活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)目的：在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節(jié)日，希望大家都開(kāi)心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢(xún)室。
策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程：
一、相片的采集
1、x月23號(hào)一天和5月24號(hào)上午在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報(bào)并通過(guò)心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級(jí)。
2、x月24號(hào)下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái)，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負(fù)責(zé)人：xx)
3、x月25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過(guò)的.同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束。然后我們當(dāng)晚就得出結(jié)果。給同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶U盤(pán)來(lái)拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結(jié)果。所選相片必須原創(chuàng)，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負(fù)責(zé)人(xx)
投票方式：為每位選手準(zhǔn)備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫(huà)一筆，每個(gè)抽了獎(jiǎng)的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))，以畫(huà)正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名。三等將三名。
獎(jiǎng)品設(shè)置：選手獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小電風(fēng)扇一臺(tái)。二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)雨傘一把，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小臺(tái)燈一臺(tái)
投票人獎(jiǎng)品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干
海報(bào)內(nèi)容
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：微笑
二、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：我們將在24號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng)，主要體現(xiàn)陽(yáng)光的微笑。能給人一種溫暖陽(yáng)光的感覺(jué)。將在25號(hào)在新世紀(jì)廣場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票，醫(yī)學(xué)院的同學(xué)都可以參加。對(duì)于前80名投票選手將有機(jī)會(huì)抽得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
三、 活動(dòng)獎(jiǎng)品說(shuō)明我們將選出12張作品進(jìn)行投票，最后選出6張?jiān)u出一二三等獎(jiǎng)并給予獎(jiǎng)勵(lì)
四、 活動(dòng)地址：新世紀(jì)廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日
活動(dòng)策劃 篇7
設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒剛?cè)雸@不久，普遍規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，為了鍛煉他們聽(tīng)指令的能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了《蝴蝶翩翩飛》的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意參與游戲，并遵守游戲規(guī)則。
2、初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀(guān)察前方，避免碰撞，注意安全。
3、能聽(tīng)信號(hào)練習(xí)走、跑交替。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前觀(guān)察秋天起風(fēng)時(shí)落葉飛舞、飄動(dòng)的景象。
2、蝴蝶頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備部分：
1、一起念兒歌《片片飛來(lái)象蝴蝶》，邊做相應(yīng)動(dòng)作。
2、——小朋友看到風(fēng)來(lái)了，小樹(shù)葉會(huì)怎樣？
——教師發(fā)出信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作：站立、跑、走、蹲下。
二、游戲過(guò)程：師幼一起玩游戲“蝴蝶翩翩飛”。
1、教師交代游戲玩法和注意事項(xiàng)：幼兒戴上蝴蝶頭飾，聽(tīng)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。幼兒在玩游戲時(shí)，要眼睛看前方，避免碰撞；嘴巴不張開(kāi)，以免咳嗽等。
2、師幼共同玩游戲3~4遍。教師可根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)能力調(diào)整走、跑的'時(shí)間，同時(shí)提醒幼兒按教師發(fā)出的信號(hào)行動(dòng)。
3、表?yè)P(yáng)與大家一起玩游戲時(shí)沒(méi)有碰撞到別人的幼兒。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒撿樹(shù)葉后，讓幼兒手持樹(shù)葉玩此游戲，提高幼兒的游戲興趣。
活動(dòng)反思：幼兒在活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)了規(guī)則意識(shí)，在奔跑時(shí)知道用眼睛觀(guān)察前方，避免了碰撞。
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