活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二、活動意義
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三、活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四、活動內容
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷(做廣告，發放傳單)、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，并監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五、活動主辦單位
沈陽理工大學應用科學學院
六、工作安排
1、根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2、與用人單位達成配合協議，并簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，并以雙方主要負責人為法人代表和***。
3、工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4、每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5、參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6、在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的暖情，另一方面增強社會影響力。
七、相關人員：
詳細實施部門：實踐與就業部總調度：劉紅(部長)主要負責人：熊振偉、嚴月(副部長)總策劃：王偉(委員)
八、活動事宜
1、每個走上崗位的.人，必須經過實踐與就業部面試篩選，并登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。
2、此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3、具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生干部做好登記、監督工作。
4、為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的入行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
活動策劃 篇2
活動主辦：植保學院團委
活動承辦：植保科技創新協會 化蝶工作室
活動時間：xx年4月—5月
一． 活動目的：為了提倡和發揚農大精神， 發揮農大學子的聰明才智，認真貫徹落實學院團委的指示，大力創辦協會特色，充分體現專業化思想，提高同學們的動手動腦能力，有力地將學生們所學知識應用到實踐中去，我科技創新協會特舉辦山東農業大學科第一屆標本設計制作大賽，作為我協會以及植保學院一年一度的傳承性活動。
二．活動主題：深入專業思想，活躍創新思維
三．活動時間：xx年4月—5月底
四．活動對象：山東農業大學全體同學
五．活動舉辦方：
主辦：植保學院團委
策劃承辦：植保科技創新協會
化蝶工作室
活動贊助：
六．作品要求
參賽項目可為下列類型之一（也可發揮想象自定義）
a 昆蟲標本設計
b 植物標本設計
c昆蟲植物混合標本設計
d其他
參賽作品應富有創新點、有一定的美觀性和觀賞性、在此基礎上結合專業知識并將其運用到自己的作品中。
1、參賽作品不準購買、抄襲，制作材料及相關注意事項必須嚴格按照要求執行，對于不符合規格的.作品，將取消其參賽資格。
2、比賽以個人或小組的形式報名參賽均可，小組成員不超過5人，并提前為參賽隊命名（隊名要求積極向上、充滿活力、凸陷青春、彰顯個性。
3、比賽嚴格按照公平、公正、公開的原則，由評審團和監督隊對整個比賽過程進行審評和監督。
4、本次標本設計大賽相關事宜最終解釋權植保學院所有，比賽的所有參賽作品由植保學院負責統一保管，未經許可不得擅自轉借或使用。
七、活動流程：
（一）、活動前期：（4月2日——4月15日）。
1、準備階段（4月2日——4月7日）。
（1）、召開例會，公布人員安排，部署前期準備工作。
（2）、 a.物品借用：玻璃展廳、宣傳用桌（2張）、椅子（4把）、音箱、話筒、數據連接線、遮陽散地滾線、插排、申請電子屏。
b.寫好前期宣新聞傳稿并錄制好向各電子大屏投放宣傳稿進行宣傳。
c．準備展廳投票箱和票
d. 制作展板、海報、條幅，設計邀請函（格式及內容）。寫好通知，展出海報，在各個宿舍樓張貼通知，并向各個學院及相關協會發出邀請函。
e．實驗室參觀相關事宜（時間）。
2、宣傳及報名階段：（ 4月8日——4月14日）
（1）、宣傳：
a. 在生活橋設宣傳臺進行宣傳，并現場報名。
b. 活動介紹展板3塊，一塊介紹本次活動的內容，時間，地點，一塊介紹活動的流程，一塊介紹參選方式及評選方式，擺放在生活橋上。海報若干，介紹活動主題，時間，地點等相關情況，貼于學校公示欄。通過學校電子大屏幕等媒體積極宣傳，給各學院和相關協會發邀請函。
（2）、報名：（報名截止于4月17日晚上9:00）
1.生活橋報名（4月8日——4月14日）。
2.手機短信報名：發送“參賽類別+選手姓名+學院及專業年級+聯系方式”至xxxxxxxxxx（4月8日——4月18日）。
3．給報名參加者統一開會（4月15日），明確本次活動的活動要求，以及需要購買的材料、工具等。
（二）活動中期（4月16日——5月15日）
1、實驗室參觀（星期六上午半天4月16日）
2、野外捕蟲、植物標本采集（4月17日星期天1天，地點另定）
2、作品制作準備階段：（4月18日——5月9日）
開放實驗室供參賽者制作→由化蝶工作室相關人員統一給參賽者講解相關事宜（4月18日教室***）→參賽者分批到實驗室制作作品并由化蝶成員或老師輔導→作品制作完成
3、作品整理并進行統一編號，將參賽選手名單匯總并張貼至各宿舍通知欄，并以短信形式通知參賽選手作品編號（5月10日）
4．在玻璃展廳展覽并進行投票。（5月11日——5月14日）
a. 將參賽作品展至玻璃展廳。
b．人員安排，注意事項：
1.注意作品保護。
2.注意布置展廳時展板、宣傳海報的張貼等。
3.注意維持展廳環境衛生。
4.每個作品均應附上簡明介紹。（要求參加者統一打印a4紙）
c．安排展廳值班表
（2）比賽階段：
第一階段、同學投票。（占40%）（5月15日晚統計票數）
第二階段、評委（老師及相關協會會長）打分。（60%）（5月15日上午9：00彩排一次晚上7： 00 決賽）
每件作品參賽者簡單介紹作品的寓意、制作過程及其他相關事宜等，由老師進行相關點評，并進行打分。
最后由相關人員計算選手最后得分，由老師商量獲獎結果
頒獎儀式：評出一、二、三等獎以及優勝獎、最佳團隊人氣獎（同學投票數從高到低者三名）。
由老師頒獎，最后合影。
（三）、活動后期
1 .將活動照片制作成展板，制作海報，寫好后期網上信息宣傳稿。
2.展出展板、海報及新聞稿的后期宣傳。
八、資金預算
選手獎品（分設一等獎、二等獎、三等獎、優勝獎、最佳團隊人氣獎）
*水：20瓶×1元/瓶=20元
*會場布置相關費用：氣球、條幅、彩帶等約200元
*展板紙及海報紙（15+6）*1.5=31.5元
*打印復印資料 約50元
*榮譽證書等 約100元
總計約400元
活動策劃 篇3
一、指導思想：
普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”本學期，通過指導學生瀏覽優秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外瀏覽氛圍，進步學生的道德和文化素養，拓寬學生的知識面，養成博學多才的好習慣，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲得真知，建立理想，讓好書伴學天生長！
二、讀書目標：
1、讓每個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。
2、通過活動，進步學生的綜合素質。讓學生從小養成酷愛書籍，博學多才的好習慣。
3、通過活動，修建良好的讀書氛圍，進步瀏覽能力，欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、讀書口號：
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
四、活動假想：
1、重視環境的布置，修建書香氛圍
（1）建立班級圖書角，在學生當選出圖書***，并制定班級借書制度。
（2）做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、書柜、布滿著濃郁的書香。布置好與之相干的中隊園地及學習園地。 記住班級讀書口號“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。
（3）以身作則，從老師做起，天天做到和同學們一起讀書。
2、積極舉行讀書活動，激起讀書熱情
（1）每次的語文晨讀時間為10分鐘，內容是校本課程《***規》《三字經》等。
（2）天天中午的瀏覽指導課展開“共讀一本書”活動，學生在教師的指導下瀏覽經典名著。
（3）利用政治學習課開設欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗誦的文章進行評析，使學生從小就遭到語言文字美的熏陶，并且能將這些優美的語句積累下來。
（4）公道利用綜合課及地方課時間積極組織學生展開有關的讀書實踐活動，如“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的`……”，向同學先容自己看過的好句段、好書、新書，交換彼此在讀書活動中的體會，也可通過“手抄報”、“讀書征文”等方式匯報讀書成果。
3、加強讀書方法的指導，進步瀏覽能力
（1）教給瀏覽方法。
（2）選擇合適學生瀏覽的中外古今的精美篇章。 推薦瀏覽好書：《西游記》、《中華成語故事》、《上下五千年》、《長襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》......
（3）鼓勵同學之間有好書要相互交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不但交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提示學生，借閱他人的書，一定要好好愛惜。
（4）預備一本好詞佳句積累本，做到“不動筆墨不讀書”。
4、展開“我和父母共讀書”活動
利用家長會，把一些家長好的做法先容給他們聽，讓家長知道重視環境的作用，既要為孩子修建良好的物質和生活環境，同時也要為孩子修建良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調劑自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
5、讀書活動評價辦法：
充分發揮“小小檢測員”的作用，展開好“小書迷”、“讀書之星”的評比表彰活動。學生每有效讀完兩本書，經班級檢測合格后，就可以得到“小書迷”書簽一張，每集齊五張“小書迷”書簽，也就是讀完10本書，經年級檢測合格后，就可以取得“讀書之星”證書一張。
6、檢測措施：
（1）讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報評比。
（2）書面檢測內容：知識比賽、命題讀書筆記、瀏覽檢測題。
（3）古詩詞背誦考試：能完成多種情勢的古詩詞抽測、鼓勵自己創作詩詞。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下， 隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生偷偷的變化，學生的文學底蘊也會漸漸地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
活動策劃 篇4
中國是世界上著名的四大文明古國之一，她有著上下五千年的文明歷史，在五千年文明史中，人們日常生活中靠口頭和行為傳承下來的文化模式可謂是數不勝數，這種文化模式我們將其稱為民俗文化。隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現偉大的民俗風景，譜寫華傳學子的風情，促進新聞傳播學院學子團結協作、相互交流。20xx屆廣電、攝影、漢語、傳播策劃將在三月舉辦首屆新聞傳播學院“中國傳統文化展覽會”。
春風拂面，欣欣向榮；夏季到來，萬物繁盛??
這個三月，請您關注來自文明古國的民族風情；
這個三月，請您支持我們學生自己的展會；
這個三月，請您光臨延續千年的中國傳統民俗；
這個三月，請您欣賞令人震撼的古樸純美；
這個三月，請您感受內蘊深厚的民族文化，莘莘學子的.一份激情??
一、 展會名稱：新聞傳播學院文化藝術節首屆中國傳統文化展
二、 活動主題：舞動的中國傳統文化展會主題：年—再現民俗文化，譜寫學子風情
三、 展會標志：中國結
四、 展會時間：20xx年3月15日
五、 展會地點：行政樓二樓大廳
六、 主辦單位：廣電、攝影、漢語、傳播班委
七、 運籌資金：人民幣3000元整
八、 展品范圍：
1、飲食文化
2、建筑文化
3、服飾文化
4、民俗風情
5、民俗工藝品
展會形式則以：實物、圖片、文字說明及現場書法展示為主
九、 專業指導老師：黃鵬
項目總策劃：廣電、攝影、漢語、傳播班委
十、 辦展目的：通過模擬整個專業展會的全部運作流程，鞏固學生所學的專業理論知識，豐富校園課余文化生活，提高學生的實踐操作能力，培養適應當今社會會展業發展所需的人才，進一步擴大新聞傳播學院的影響力，打出傳媒專業的知名度。
十一、 展會特點：廣電、攝影、漢語、傳播首個學生自辦的展覽，專業強，可參與度高，展品獨特，影響范圍廣。
十二、 展會性質：中國傳統文化的傳承、傳播和學子的相互交流
十三、 展會進程：
1、前期的宣傳推廣（具體見附3）
2、籌備階段：
1）制訂展會策劃方案，確立展會的主要負責人
2）籌備展會所有需要的材料（展品和各種展
品道具）于3月1日交齊，再由老師進行籌選，并在3月15日完成，廣電、攝影、漢語、傳播班收集材料的負責人：李筱月、宋鑫、張俐媛、辜洲。
3、實施性階段：
指導老師：黃鵬；
總負責人：黃鵬
旨在協調各負責人，進一步明確人員分工，具體工作有：
1） 開幕式的現場布置。
2） 前期的宣傳工作。
3） 展會現場的布置
4） 現場治安的維持
5） 邀請嘉賓舉行開/閉幕儀式及嘉賓的點評
6） 攝影、DV拍攝
5、總結性階段：總結本次展會，并為下次展會做準備。
主要負責人：待定
十四、展會時間安排及工作部署
1、 3月1日——3日：進一步落實展會材料的籌備情況。
2、 3月3日——4日：進一步明確人員分工、職責。
3、 3月5日——7日：將所有通過初賽賽展品收集至教室 教室待定。
4、 3月8日——9日：進行展區劃分，展位設計。
5、 3月15日：進行開幕式的現場布置。
6、 3月15日下午六點：開幕式，邀請嘉賓觀展。
7、 3月22日：閉幕式，邀請嘉賓點評。
8、 3月23日：撤展
9、 3月25日——27日：進行問卷調查、整理及展后跟蹤并作好總結。
10、 3月30日：開總結大會。
宣傳部——負責人：李筱月 海報宣傳——負責人：
條幅宣傳——負責人：
新聞稿件——負責人：
設計部——負責人： 宋鑫 采購（材料、道具）負責人：
布置和撤展——負責人：
實踐部——負責人：辜洲 場地申請——負責人： 十五、展會籌備委員會部門設置
嘉賓邀請——負責人：
調研部——負責人： 張俐媛 調查問卷的設計——負責人：
實地調查——負責人：
調查后整理并寫報告——負責人：
安全部——負責人：袁本峰 負責展會安全，維持展會秩序、消防和展品安全。 接待服務部——負責人：劉晨 主要職責是對重要嘉賓的接待服務，對展會參觀者的接待服務。
攝影部：攝影——負責人：待定
DV拍攝——負責人：待定
注：其他負責人由各部門的總負責人進行安排
十六、經費預算（見附1）
十七、活動可行性分析
一 目標明確
在舉辦此次傳統文化展之前，我們有關成員經過了仔細的討論，對活動進行了可行性分析。在這份策劃當中，包含了此次活動的基本內容。此次傳統文化展旨在為所有華傳學子提供一個相互學習交流的平臺，進一步傳播中國文化，豐富當代大學校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，提高大學生藝術修養，展現新時代大學生風采。
二 結合實際
隨著信息時代的到來，社會越來越進步，地球的范圍越來越小，中西方文化接觸越來越親密，“全盤西化”、“拿來主義”在當代中國不可謂沒有，中國的本土文化有的已瀕臨絕種，為了弘揚中國文化，在現偉大的民俗風景，譜寫華傳學子的風情，促進新聞傳播學院學子團結協作、相互交流。正因如此，我們舉辦此次傳統文化展是有著龐大的群眾基礎的，同時我們也相信，本次文化展能夠獲得廣大學生的歡迎和積極響應。
三 合作對象
本次傳統文化展由廣電、攝影、漢語、傳播主辦，有老師同學支持和參與，還邀請到許多老師參與其中。無論是前期宣傳還是后期評選，活動都有專業的人員負責。
四 資金來源
五 活動注意的事項：
天氣問題 ：活動前期要考慮天氣，要時刻注意天氣變化，如果天氣不好，則延期 安全問題：發生意外事件（突然停電、人群擁擠）由安全部負責現場狀況
活動前期注意問題：舞臺高度是否合理，舞臺上懸掛的裝飾品是否牢固， 舞臺是否牢固，音響是否準備就緒，贈品是否準備妥當；宣傳品是否準備妥當；主持人、書法展示人員是否就緒。
十七、附表：附
1：經費預算表
附2：宣傳推廣方案
附3：文字、照片、書法、比賽方案
附4：開幕式策劃書
活動策劃 篇5
一．活動主題
相傳在平安夜若收到一份帶有“圣誕快樂”、“圣誕平安”字樣圖案的平安果，并在當天收下這份禮物并吃下這個平安果，就會在新的一年平安、快樂，并且還有不同層數帶有不同的意義之說。故而也有了平安果的代名詞“蘋果”，每年的平安夜之際人們都會通過預訂或者購買帶有“平安”、“快樂”的蘋果來表達他們最深切的祝福，也就流傳了平安夜送蘋果的習俗。
歡樂的圣誕拉近你我的距離，溫馨的蘋果傳遞濃濃的'情意。為貧困學生貢獻一份力量，更為你的朋友送去節日的祝福。
二．活動背景
雖然最原始是源于西方，但隨著中西文化的交融，這種節日習俗也被中國人廣泛流傳，同時也增加了喜慶的日子，尤其是流傳在校園，更加顯得豐富了校園文化。因其通過蘋果的傳送來傳達祝福而與平常祝福方式不同，再經過我們精心的設計與包裝，相信就更加有了別出心裁的感覺。
三．活動目的
平安夜送蘋果傳溫情是我們的主要特色活動之一！通過本次活動的相關活動宣傳及活動進行，更多地服務于農大學子，為他們傳遞真心與祝福；同時也體現了一種在大學校園流傳的文化；也很好地使得參加活動的同學更加體驗節日的歡樂及感悟節日的意義，也使同學在組織活動的過程中學到更多的東西。
四．策劃主辦單位：
五．活動時間：xx年12月23上午8：30—6:00
12月24上午8:30—晚9:00
六．活動地點：
南區文化廣場北區文化廣場
七．活動準備工作
1、宣傳工作：
1）、海報宣傳，南北區張貼海報：（由辦公室幫忙負責書寫）。
張貼地點及數量：a、老九棟墻壁宣傳欄3張
b、南區籃球場旁宣傳欄3張
c、南北區各棟寢室宣傳欄寢室數
2）宣傳單宣傳，在活動地點周圍有圣誕老人進行發放
數量：500份（由外聯部幫忙拉贊助）
內容：待定
3）展板宣傳，活動前期及現場展出：（由宣傳部幫忙負責繪制）
數量：一塊大，兩塊小展板。
內容:以歡樂圣誕，溫情平安夜為主要內容繪制
4）橫幅宣傳，活動前期在校園進行懸掛宣傳
數量：1-2條。（由外聯部幫忙拉贊助）
5）社團人際宣傳，借助農大龐大的協會社團體系，通過社團相關負責人，通過他們使得社團力量充分發揮，爭取使他們的會員都預定我們的平安果，我們負責為他們派送。
6）網絡宣傳，通過在農大論壇發帖宣傳，使得在學生群體中日益接觸緊密的網絡充分得到積極作用，留下聯系方式等，好使得更好的進行蘋果預定。
2．進貨工作
12月19日之前在各大集散市場進購平安果、彩帶、包裝紙、小彩紙、氣球等物品。
3．包裝工作
根據學校形式，不同的消費水平，及包裝意義，設計幾個不同種類的包裝和設計
4．活動現場須準備物品
物品名稱及數量：百米線2條
帳篷2個
桌子若干
凳子若干
裝訂機4個
電腦2臺
音響2對
祝福語若干