活動策劃

時間：2024-01-31 10:01:40 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動引言

活動策劃

　　現今社會，騎著自行車外出已經成為綠色、環保、經濟、健康的象征。試圖通過“騎行”這種形式，倡導綠色出行新風尚，身體力行實踐低碳生活，落實國家低碳減排政策。這也是一次傳播自行車文化，普及大眾騎行活動的播種之旅。大眾自行車騎行活動，在很多地方已蔚然成風。在我市這種活動也逐步升溫。將自行車的傳統代步功能擴展到健身、休閑、娛樂等領域。廣泛宣傳自行車文化的豐富內涵，積極倡導時尚、健康、環保、向上的生活理念。“魅力單車、低碳環保、騎樂無窮”，將深度影響全市市民，讓更多人了解、熱愛自行車文化，傳承自行車文化，使自行車文化得到發揚光大。騎出健康體魄，騎出豐富多彩的美好生活。

　　二、活動主題以華東地區的'自行車隊做為向導，宣傳“全名健身日”的同時，也倡導綠色、經濟、環保消費，建設殷實文明和諧的幸福撫州，豐富撫州人民的體育文化生活。促進各地自行車運動員之間的交流與合作。

　　魅力單車、低碳環保、騎樂無窮

　　三、活動目的

　　四、活動舉辦單位撫州市人民政府賽車組委會與

　　東華理工大學高職院青年志愿者協會

　　五、活動相關安排活動時間：5月20日上午6：20~13：30

　　活動地點：撫州夢湖公園濱湖世紀城

　　活動形式:協助濱湖世紀自行車比賽

　　六、活動人員安排a、活動主要負責人：楊岑輝、張琳

　　活動參與者：協會全體會員及撫州交警

　　b、1)策劃部負責事先寫好策劃書；

　　2)組織部負責活動期間的秩序；

　　3)公益部負責活動期間拍攝工作；

　　4)劉聰負責寫活動結束后的活動總結；

　　5)辦公室負責簽到。

　　七、活動流程活動前期工作：

　　1. 十九號下午到濱湖世紀城踩點；

　　2. 選出幾個女生做頒獎小姐；

　　3. 分配舉各地區代表隊牌的的人；

　　4. 統一發放服裝。

　　活動過程：

　　1. 早上5：50到海軍樓門口集合，辦公室簽到查人；

　　2. 女生由車子接送到現場，男生步行到現場；

　　3. 7：50自行車比賽開幕式開始；

　　4. 開幕式結束后，所有成員分成兩組到道路兩邊維持秩序

　　5. 活動結束后合影留念再集體返校

　　活動后期：

　　1. 劉聰寫好活動總結

　　2. 王暢把活動照片上傳至群共享

　　八、活動注意事項1. 志愿者協會人員必須體現團隊精神，不可遲到、早退、缺席，嚴格按照事先安排做事；

　　2. 衣著整齊，佩戴好會帽；

　　3. 整個過程注意安全，不得追逐大鬧；

　　4. 不得與路人或賽車手發生爭執，遇事隨時向城管執法人員溝通，由城管隊員解決。

　　5. 保護好現場環境，不要亂丟垃圾

　　九、活動意義通過本次活動，我們能更好的體現大學生積極向上，服務社會的精神面貌。同時倡導綠色、環保、經濟的消費理念。不僅能豐富我們的課余時間，同時也能為我們更好的走向社會打下基礎.

　　東華理工大學高職院

　　青年志愿者協會

　　xx/5/15

活動策劃篇2

　　主辦：研究生院團委學生會。

　　承辦：研究生院學生會文藝部研究生院學生會秘書處。

　　一、活動背景：

　　我院團委學生會是由各部門組成的，學生會是一個大家庭，各部門之間應該多加交流、了解、和諧地發展合作關系。通過此次活動，使研究生院學生會成為一個更具有團結力、凝聚力，創造一個溫馨的大家庭。為此，我們決定展開本次聯誼活動。

　　二、活動目的及意義：

　　1、增加學生會內部各成員彼此間的認識了解。

　　2、增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。

　　3、提高大家的團隊合作、團結協作意識，發揚互幫互助精神。

　　4、豐富成員的'課余生活，使學習與娛樂活動協調安排。

　　三、活動地點：

　　正平館二樓。

　　四、活動時間：

　　初定于20xx年xx月xx日晚xx：00。

　　五、活動對象：

　　研究生院團委學生會所有人員及各班班委。

　　六、活動流程：

　　1、各部門按時到場，在門口的簽名墻上簽字留念；

　　2、播放研究生院學生會精心制作的精彩DV(回顧過去一年研院學生會的活動，歡笑與淚水，大家在觀看視頻中感動、回憶)；

　　3、各部門成員到達之后找指定的座位坐下；

　　4、主持人致開場白，活動目的和內容；

　　5、到場嘉賓向大家做總結，并宣布本次活動開始；

　　6、暖場兔子舞，全體成員加入其中；

　　7、表演環節與游戲環節交替進行；

　　8、游戲結束，由主席給大家講幾句話，宣布活動圓滿結束；

　　9、以部門為單位或以個人為單位互相交換禮物；

　　10、聯誼會結束，學生會合影留念,嘉賓離場；

　　11、清潔場地。

　　七、工作安排：

　　（一）秘書處。

　　1、修改最終策劃，對活動具體介紹予以說明，并進行安排。

　　2、獎品的管理和發放(2人)。

　　（二）文藝部。

　　1、準備好一切活動環節道具服裝、主持人稿。

　　2、視頻制作及PPT等美化。

　　3、調試好音響、麥克風、音樂等。

　　（三）宣傳部、研宣部。

　　1、對本次活動進行宣傳，并制作相關宣傳海報。

　　2、制作現場門口的活動展板

　　（四）外聯部。

　　1、布置會場。

　　2、音樂及幻燈片控制人員（各1名）。

　　（五）體育部、生活部。

　　1、配合外聯搬運桌子板凳等活動用品。

　　2、擺放好水、紙、筆在桌上（現場）。

　　八、人員安排：

　　1、主持人2名，負責晚會的主持工作，活躍氣氛，把握晚會整體節奏。

　　2、工作人員若干，維持現場秩序，以及應付突發狀況。

　　3、音樂及幻燈片控制人員各1名。

　　4、管理人員4名，負責后臺物品管理，游戲道具及獎品的管理和發放 5、宣傳部和研宣部負責攝影、攝像

　　5、會場維持：由團委組織部做好會場的紀律的維持工作，確保活動的順利進行，尤其是在互動環節。

　　6、事后處理：（所有部門自覺參與）。

　　7、待活動結束后清理場地，確保在離開之后，地面的清潔。

　　九、表演環節：

　　文藝部向各個部門征集節目。并于5月30日確定節目名單，進行排練。

　　十、游戲內容：

　　游戲環節在節目表演間隙穿插進行，以部門為單位，采取攻擂制競賽模式：

　　首先各部門派代表進行抽簽，抽到1號的部門率先進行自選游戲（例如文藝部抽到1號，選擇擅長的歌曲接龍游戲），抽簽為2號的部門進行攻擂，若攻擂成功，1號部門被淘汰，2號部門進行自選游戲（例如體育部抽到2號且攻擂成功，選擇擅長的俯臥撐游戲），諸此類推；守擂兩輪即為成功，可獲得獎品！攻擂失敗的部門也視為淘汰。

　　進行自選游戲的部門派代表說明游戲規則直至攻擂方無疑義。

　　十一、活動前期準備：

　　1、節目征集：

　　文藝部向各個部門征集節目。并于5月30日確定節目名單，進行排練。

　　2、場地申請：

　　正平館二樓，提前預定。并在活動當天進行音響設備調試。

　　3、活動主持人選定：

　　主持人要求相貌端正，氣質大方，活潑開朗，談吐清楚。最重要的是能帶動現場氣氛，機靈聰敏，隨機應變能力要強。由文藝部選定。

　　4、禮品準備：

　　各部門精心準備禮品，用于在游戲環節贈送給擊敗自己的部門。

　　5、節目表演服裝與道具安排：

　　節目最終確定后，解決服裝與道具問題，確保活動當天節目表演的順利進行。

　　6、節目表演的音樂，伴奏需在活動前準備好，所有節目伴奏文件必須在活動前拷貝到當晚用的電腦里。包括活動前嘉賓入場暖場音樂。

　　7、現場布置：

　　宣傳部需提前到活動場地確定會場布置方案，體育部與生活部于活動當天提前布置會場，確保活動按時進行。

　　十二、活動要求：

　　（1）活動人員需嚴格遵守游戲規則，不得投機取巧。

　　（2）活動人員需聽從組織人員安排，使活動有序進行。

　　（3）活動僅為趣味游戲，不應在活動過程中發生爭執。

　　（4）組織人員需憑著公平公正原則開展每一項活動。

　　組織人員需事先講清楚活動規則，避免由于沒明白規則而導致活動混亂，擾亂活動正常進行。

　　十三、活動所需物品清單：

　　_________________________________________________________________________。

　　十四、聯誼會工作安排：

活動策劃篇3

　　一、活動主旨：

　　“繁榮校園文化，加強社團交流，構建和諧校園”

　　二、活動目的及意義：

　　為了加強社團交流，增強兄弟院校社團之間的友誼，并建立更廣泛的社交網，特此聯誼舉辦本次活動。讓我們用凝聚的力量展現大學生的風采。希望通過此次聯誼晚會活動能夠改善校園的文化氛圍，加強社團交流，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，給同學們創造一個鍛煉自我的'舞臺，增進彼此之間的了解。

　　三、活動時間：

　　XX年11月日

　　四、活動地點：

　　階梯教室

　　五、活動內容及晚會安排：

　　1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演，提升晚會氣氛。

　　2、主持人上臺：開場詞并介紹出席領導。

　　3、領導致辭，晚會開始。

　　4、各社團的才藝展示（可以代表自己社團文化的節目）

　　5、晚會結束之前有一個合唱，

　　六、活動流程：

　　1、活動前期準備：

　　a、召集更多的社團參與本次活動。

　　b、參與本次活動的社團，著名詳細的信息，以便以后可以聯系，如姓名、、聯系方式等。

　　c、活動的申請（全體社團負責人負責）。

　　d、宣傳單和海報，做到全方位的宣傳。

　　e、聯誼晚會組織安排：

　　主辦方、承辦方主要負責人：青年志愿者

　　工作相關人員：青年志愿者協會會員

　　召集所有的成員進行開會，商討晚會的相關事項，進行具體的工作安排，人員分配

　　f、具體工作安排

　　宣傳工作：

　　a、通過班級，動員同學們積極的投入到此項活動中

　　b、通過海報、宣傳欄或宿舍樓前進行宣傳

　　c、通過橫幅學校的廣播站進行宣傳

　　晚會場地布置：青志協組織部

　　節目編排：青志協文藝部

　　通知晚會嘉賓：青志協外聯部負責

　　協調工作以及現場后勤工作：青志協愛心部

　　其余的一部分細節工作將在活動進行之前具體安排

　　2、活動的內容實施：

　　對晚會的內容要求：主題要健康積極向上，反映大學生的青春活力創意和熱情。

　　形式不限，可單人或團組表演均可；

　　節目類型包括獨唱、武術、現代舞蹈（組合式）、相聲、演奏、朗誦等；

　　節目題材力求體現新穎、活潑、有創意、感人、意義深刻、發人深思等不同風格。

　　具體節目由文藝部負責，所有節目需提前彩排，經過審查之后，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和組委會決定。晚會開始前院領導、社團代表和邀請嘉賓陸續入場。入場期，晚會現場播放音樂（歡愉的，高昂的）。

　　社團要安排好攝影師工作。

　　3、注意事項：

　　a、院內的海報宣傳盡可能全方面宣傳，具體工作安排人員分配到位。

　　b、積極動員所有同學參與，使同學們有個美好的夜晚

　　c、晚會內容以積極健康向上，反映大學生的青春活力創意和熱情

　　d、所有費用一律以發票作為報銷的憑證。

　　七、活動經費預算：

　　1、宣傳單、海報20元

　　2、相機及攝像機

　　3、裝飾品（若干用于布置舞臺）：熒光棒、彩條、彩帶、氣球、請帖

　　4、礦泉水

　　5、其他費

　　八、活動說明：

　　由于此次活動是各社團自行開展的，所以我們青年志愿協會只對活動進行監督和管理。我們將會評出開幕式2個獎：“最具人氣獎”、“最佳互動獎”和閉幕式1個獎：“最佳組織獎”。

　　“最具人氣獎”（現場青年志愿者協會組織部的現場調查）

　　“最佳互動獎”（現場互動調查）

　　“最佳組織獎”(由院團委領導現場決定)

活動策劃篇4

　　為了豐富學生的暑假生活，為了培養和建立學生對科學的興趣和向往，也為了培養學生的創新精神、實踐能力以及動手技能，學校特舉辦了暑期物理、化學興趣班——活動課。活動課是學科課程的補充和完善，能夠收到“磨刀不誤砍柴功”之效，同時又是實施素質教育的載體之一。此活動學生自覺自愿報名，不限年級，旨在學生的自主活動基礎上、通過學生的主體實踐活動、促進其主體精神、動手實踐能力以及綜合素質的整體提高，它具有實踐性、開放性、自主性和靈活性的特點。既有利于培養學生的動手實踐技能，更有利于培養學生探索科學的主動精神，也是體現物理新課程理念的一種嘗試。這次的活動課組織得非常成功，孩子們都興趣很濃，興致很高，都嘗到了成功的喜悅，作為參與老師之一，現將活動過程總結如下：

　　一、時間安排

　　7月10號——7月20號上午，共十天，每天兩課時

　　二、活動內容

　　7、10《引你走進物理殿堂》科學講座

　　7、11制作照相機模型

　　7、12制作“孔明燈”（熱氣球）

　　7、13制作電動船

　　7、14《宇宙與人》科普電影

　　7、15休息

　　7、16制作水火箭

　　7、17制作望遠鏡（伽利略式）

　　7、18制作萬花筒

　　7、19制作組裝航模飛機

　　7、20“瞧，我有多棒”——活動課作品展示

　　三、參與人員

　　劉廣炎、劉锫、侯青玲、王德習四位老師和學生240余人

　　四、活動準備

　　1、硬件準備

　　制作孔明燈的竹篾、白紙，制作電動船的電動機，制作水火箭的膠塞、氣門，制作望遠鏡的凸、凹透鏡，制作萬花筒的平面鏡及航模飛機等，學生不易買到或自己無法加工的材料，由學校集體購買。這項工作主要由劉锫和劉廣炎老師負責。兩位老師很是辛苦，他們除了上好上午的活動課，還冒著酷暑連續奔忙了好幾個下午，跑遍了開封市的角角落落，才購置到這些器材，為我們的`活動課的順利開展作好了充分的準備工作。

　　硬紙板、易拉罐、飲料筒、泡沫塑料、細鐵絲、細導線、脫脂棉、打氣筒等輔助器材，以及剪刀、裁紙刀、鉗子、透明膠、雙面膠等工具由學生自備。

　　2、軟件準備

　　主要由我和侯青玲老師負責，為了說清楚制作過程和簡要的物理原理，幾乎每一節課，我們都設計制作了課件，通過大屏幕展示出來，工作也倍加辛苦。除此之外，我們還得先制作出樣品，才能知道學生成功的把握有多大，才能理清制作流程，為此我們也好幾次工作到深夜。

　　五、活動掠影

　　孔明燈制作側記

　　孔明燈原理及制作要點講解完畢后，把學生分成四人小組，四個人的課桌并到一起作為他們的工作臺，然后分發器材，孩子們就熱火朝天地開始工作了。他們有的拿竹篾彎成環狀做孔明燈的支架，有拿尺的測量，有的拿剪刀裁紙，有的拿膠帶紙接縫，既有分工，又有合作，時而還有爭吵的聲音傳來，因為孔明燈最難做的是頂部，一個用薄紙做的筒，既沒有支撐，又無法從里邊下手，稍不小心就會把紙弄破，還得把頂蓋糊得密不透風，實在是太難為他們了。可是孩子們的興致卻絲毫未減，經過反復的嘗試和爭論，他們最終都克服了困難，許多同學的作品比我們幾個老師的樣品還要精美。

　　飛階段，教室前的空地上，孩子們的表情象是要發射嫦娥一號衛星那樣激動，那樣期待，還略帶一絲緊張。第一只孔明燈的酒精被點燃的時候，現場鴉雀無聲，片刻，熱氣把紙筒脹得鼓鼓的，當手的感覺明顯減輕，還略有升力的時候，我試著放開了手，孔明燈開始緩緩地扭動著身軀上升了，就在歡呼聲將要響起的時候，突然，它身子一沉，一下子墜落了。頂蓋張了個大口子，原來是雙面膠在高溫烘烤下脫膠了。孩子們的臉上掠過一絲的惋惜，寫在臉上的更多的還是欣喜，因為他們畢竟看到了成功的曙光。經歷了這次失敗，不，不能叫做失敗，應該說是一次嘗試，許多同學重新檢查了自己的作品，加固了頂蓋。接下來的試驗又有兩三次沒有升空，孩子們都快有點失望了。老師同學又聚在一起分析了原因，調整了攜帶燃料的重量，然后我門又滿懷期待的回到“發射場”，點燃，放飛，戲劇性的場面終于發生了。它緩慢地上升了，這時還吹來一小股風，它歪著身子上升了，它越過了學校的圍墻，就要上升到教學樓三樓的高度了，突然，不知什么原因，它的高度又下降了一點兒，所有人的心都要提到嗓子眼兒了。片刻之后，它又穩穩地上升了，上升了，越飛越高，越飛越高，直至有上百米高，校園里一片歡騰，此后，一次又一次的歡騰響起。孩子們的那種喜悅，絲毫不遜色于嫦娥一號成功發射時設計師們的喜悅，我相信，那種喜悅，那種成功時刻帶來的興奮和自信，孩子們將銘記終生。

　　六、經驗總結

　　1、精心準備，揣摩制作。

　　2、提倡競爭，鼓勵創新。由于每個學生的智力和動手能力有差異，所以做出來的小制作有很大差別，有的很精細，有的很粗糙；有的很準確，有的誤差大。這時我們就進行評比，以激勵孩子們對自己的作品要力求完美。

　　3、注意活動成果的收集和展示。成功是對自己能力的證明，是對學習和勞動的最好獎賞。通過活動成果的收集、展示，讓學生看到他們的成績。成功的學習和活動會產生自我滿足的心理體驗和自信心理。連續的成功能引起各種與學習有關因素的整體的積累性變化，使學生形成比較穩固的歸因，使成功的積累性效應長期化，穩定化。

活動策劃篇5

　　1 慰問退休教職人員送溫暖：

　　（1）具體活動時間地點待定，由團委通知。

　　（2）活動人數四到五人為佳。

　　（3）禮物可以帶水果牛奶等，這個由參與人自己決定。

　　（4）在老師家所待時間不宜太久，大約一小時多點就可以，并承諾會常來看望。

　　（5）在活動中記得拍照留念。

　　（6）在老師家可以與老師聊天詢問問題，或幫助老師干家務等這個需要隨機應變。

　　2 組織同學觀看有關感恩的電影：

　　（1）活動時間由老師確定。

　　（2）活動地點為學院樓

　　（3）在星期一需向蘭老師說明計劃，確定時間并借的鑰匙。

　　（4）在活動開始前需班級同學向其他人宣傳并盡可能多拉同學一起參與在本次活動中。

　　（5）在活動開始后首先需放一段有關感恩的PPT。

　　（6）如蘭老師有時間可以叫其在活動開始前講話。

　　（7）大家觀看完電影后給他們發明信片（提前做好），寫下有關感恩的話（需本班同學提前準備好）

　　（8）活動中記得拍照。

　　（9）將大家寫好的東西收集后，統一粘貼到一個本子上，名為感恩記錄本。

　　3 邀請老師同學，共同編寫感恩記錄本：

　　（1）大家發動自己所認識的同學，在記錄本上寫下對學校的祝福。

　　（2）在沒課時間拜訪老師，請他寫下對學校祝福的話。

　　（3）在記錄本的.第一頁寫母校獻禮。

　　（4）在他人寫字時應拍照記錄。

　　（5）將照片打印出來，并粘貼在其本人所寫的那頁上。

　　（6）記錄本由每個宿舍用一天，在這一天里本宿舍人盡可能多的找同學寫祝福語錄。

活動策劃篇6

　　一、活動前言：

　　在如今的美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業的學生，為自己今后的就業方向感到迷惘。于此同時，學校大力發展文化事業，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業素養和核心競爭力，打造計各專業的.品牌活動，為學生提供了很好的創作氛圍。

　　二、活動目的：

　　通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業的認識了解，營造專業內部濃厚的學習氛圍，提高本專業的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業的品牌特色，促進專業內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業學生設計創作能力，展現個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業人才，激發同學課余創作熱情。

　　三、活動主題：創意無限，彰顯圖形風采——吉祥物、logo設計大賽

　　四、主辦單位：計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）

　　五、承辦單位：12圖形圖像制作

　　六、活動對象：華南師范大學南海校區圖形圖像制作專業學生

　　七、活動時間：20xx年4月9號——4月30號

　　八、活動流程：

　　1.活動方案確定并下發，動員參賽。

　　2.作品征集

　　3.作品展示

　　4專業內部投票以及邀請專業老師作為本次大賽的評委，確定評委名單

　　（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）

　　5下發獎品證書以及公示

　　九、征集作品類型

　　1.專業吉祥物

　　2.專業logo

　　十、獎項設置

　　一等獎各一名

　　二等獎各一名

　　三等獎各一名

　　最佳人氣獎各一名

　　十一、經費預算

項目	用途	單價（元）	數量	總價（元）	備注
A4打印紙	宣傳	0.2	10張	2
全開白紙	宣傳海報	1.5	2張	3
塑料繩	懸掛展示作品	1	1個	1.5
證書	獎項	4	2個	8
回形針	固定展示作品	3	2盒	6
合計				20.5

　　十二、方案亮點

　　1、通過logo和吉祥物的創作，掌握同學們現實的水平，了解自己今后的奮斗目標。

　　2、另外現圖形圖像專業沒有logo和吉祥物，通過此次的活動，為我們圖形專業設置一個自己的logo和吉祥物。

　　3、收集的作品將在學校展覽，能讓學校其他專業的同學更了解我們圖形專業，體驗圖形魅力。

　　4、活動可以考同學們對專業知識的掌握，對“圖形”專業的理解，同時可以鼓動同學們的創新熱情。

　　5、比賽可以以跨年級組隊的形式參加，增加年級的凝聚力。

　　十三、方案可行性分析

　　1、11、12、13圖形圖像專業目前都已經學過或正在學VI、AI、Photoshop，這些軟件足以設計logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。

　　2、活動經費低，本專業會出海報。

　　3、活動內容迎合本專業特色，可以更好地鍛煉同學們的設計能力，給同學們提過一個很好的實踐機會，另外本次比賽活動量比較適中，同學們能夠在規定的時間內完成

　　4、比賽可以以團隊的形式參加，減少同學們的作業量，亦可在團隊合作中磨練自己，增強跨年級的交流，增加團隊意識，為以后工作的合作打下基礎。

活動策劃篇7

　　一、大賽宗旨：

　　讓同學們用自己的方式演繹身邊或幽默或感動的點滴小事，將在大學班級里的友情、愛情、師生情等諸多的瞬間記錄下來，紀念青春最美好的時光，講述當代大學生的溫馨生活。

　　二、大賽參與原則：

　　河北工院環化系全體師生均可參加，以班級或個人團隊為單位，校園舞臺劇、音樂劇或心理劇為主要形式參賽，要求時長不超過十五分鐘，劇本完整，角度新穎，主題明確；報名后需制作本團隊參賽作品的海報，以備前期宣傳需要。

　　三、大賽流程：

　　1、初賽環節：抽簽決定比賽順序，評委根據評分標準打分，由低分到高分進行淘汰（淘汰個數=參賽團隊數×40％）

　　2、決賽環節：抽簽出場，評委根據評分標準打分，評選出一等獎（1組），二等獎（2組），三等獎（3組）和最佳團隊將（1組）、最佳劇本獎（1組）。

　　3、校園劇表演結束后，進行攝影作品評比展覽活動，由個人將拍攝的各個參賽團隊排練或比賽時的照片交與環化系文藝部參展。

　　四、大賽舞臺布置：

　　暫定一號大廳，用彩色廣告板或彩色硬卡紙將主題剪出（顏色各異的藝術字體），并懸掛于舞臺前方或最后方的幕布上；針對不同場景變換燈光和道具（例如，藍天白云、花草樹木等制造室外場景，桌椅黑板等制造室內效果）；觀眾席中間的第一排作為評委席，擺放長條桌、桌簽、參賽節目名單、評分準則、評分表、水筆、礦泉水、水果等。

　　五、活動實施：

　　1、前期工作：

　　⑴宣傳小組：負責活動的宣傳與報名，并收集參賽團隊的海報做展覽，以吸引觀眾。

　　⑵道具小組：負責會場布置，邀請函的制作，主持人服裝的準備以及比賽相關事物的.采購（獎狀、獎品等）。

　　⑶工作小組：負責制定評分準則，通信聯絡，邀請領導、評委和主持人，通知比賽相關事宜，協調參賽人員與各組人員的工作，組織彩排。

　　2、大賽期間：

　　⑴工作小組：負責引導禮儀隊做好引領領導、評委及講話和頒獎的工作，與主持人做好銜接協調工作，對各個參賽團隊的催場。

　　⑵安全小組：負責維持會場秩序，引導觀眾的進場和離場。

　　⑶道具小組：負責協助各個參賽團隊進行道具的擺放和撤離，調整燈光和幕布。

　　3、后期工作：

　　⑴宣傳小組：負責進行比賽結束后的攝影作品評比展覽活動，包括沖印照片、制作照片墻等工作。

　　⑵道具小組：負責將會場還原，歸還道具，協助宣傳組工作。