活動策劃

時間：2024-01-18 08:14:43 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　活動主題：巾幗不讓須眉，展示女生風采

活動策劃

　　活動時間：20xx年3月7日

　　活動地點：

　　活動對象：全體學生

　　策劃主辦：

　　活動流程：

　　1.作品展示

　　2.愛心簽語

　　3.“折”祝福

　　具體做法如下：

　　1.作品展示：為了豐富本次活動，讓我院女生更加的體會到節日的文化，以及讓全體學生參與到本次活動中來，特意舉辦了“手工藝品”展示，該項比賽是所有參賽學生拿出各自精美的手工藝品，最后由評審從參賽學生中選出一等獎，二等獎，三等獎及優秀獎，并且為所有獲獎學生頒發榮譽證書。一個個精巧的作品，讓女生們體會到了青春的氣息。

　　2.愛心簽語：為了讓我系女生更好地感受節日的氣氛，享受節日的祝福，使全系學生都一起參與到活動中來。生物工程系女工部準備了“愛心簽語”的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝愿我校女生節日快樂。一行行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

　　3.“折”祝福：為了增加活動的熱鬧場景，渲染活動的氣氛，為了提高祝福的.力度，可規定在一定時間內，將祝福的紙片疊成千紙鶴，看誰在規定的時間內疊出的祝福紙鶴最多。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　20xxx年的5月8日是第65個“世界微笑日”，為了在廣大師生之間傳遞溫馨，讓人們理解人類行為表情，放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，記錄我們最美的那一瞬間，用微笑善待生活，促進我院師生身心健康，同時在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進校園和諧。

　　二、活動目的：

　　普及心理健康知識，傳遞人生正能量。

　　三、活動介紹：

　　（一）活動主題：行為本色溫馨校園

　　（二）活動對象：黃河水院全體學生

　　（三）參與方式：根據各系部安排在規定時間內，以班級為單位交送由學生自己拍攝的微笑攝影作品，以及不少于100字對相片背景故事的描寫，系部進行初步篩選，電子稿發送郵箱xxxxxxxx，注意注明身份信息

　　（四）活動口號

　　1.今天你笑了嗎？

　　2.笑臉公關，溝通和諧，微笑在黃院。

　　（五）主題歌曲：鄧麗君演唱的《微笑》

　　備選歌曲：《歌聲與微笑》.《歡樂頌》

　　（六）活動時間安排

　　20xx年3月10日，由學生工作處（部）向各系部下發通知，并通過網站公示，陽光心理社開始做前期宣傳；

　　20xx年4月25日前，各系部交送學生作品； 20xx年5月1日前，初步評選和確定獲獎作品；

　　20xx年5月8日9：00—17：00在青年大道展覽及舉行現場活動。

　　四、活動要求：

　　1.由各系部統一上交，每班投送作品2-4份，拍攝器材不限，膠片或數碼作品均可，單幅或組照不限，可適當調整，但不得以電腦制作改變原始影像，來稿

　　一律不退，請自留底稿。

　　2.參賽者必需是作品的原作者，擁有作品版權，必需是本人原創作品，剽竊他人作品取消參賽資格。入選作品如被發現作者的作品或抄襲.拷貝他人作品，經查屬實后，主辦方有權取消該作品的獲獎資格，并追回獎品，由此引起的全部責任由該作品的`遞交人承擔。

　　3.照片內容積極健康向上，照片無PS等修飾，內容接近生活。

　　五、獎項設置:

　　設置“微笑燦爛之星”

　　一等獎一名，并頒發證書和籃球一個二等獎三名，并頒發證書和乒乓球拍一副三等獎五名，并頒發證書和羽毛球拍一副

　　六、活動準備及時間安排:

　　1.3月10日至3月25日，由宣傳部進行宣傳海報制作，負責人，郭海婷；

　　2.3月10日召開分社例會，下發通知，給分社安排協助舉辦相關事宜（宣傳，贊助.海報制作）負責人，荊治旗；

　　3.3月10日至4月10日，由外聯部對外拉贊助，爭取本次活動經費，負責人趙楠；

　　4.記者站實時報道活動最新動態，負責人，潘月月；

　　5.4月20日至25日，由辦公室成員（測評部協助）值班負責收取各系遞交作品，并進行整理，負責人，李培狀；

　　6.4月26日至30日，評選優秀作品，負責人，老師；

　　7.5月1日至6日，優秀作品制作成展板，負責人，老師；

　　8.活動需要物品購置，負責人，李培狀；

　　9.5月7日，聯系借用帳篷，音響等，外聯部；做展板加固措施的相關準備，宣傳部；場地規劃，荊治旗，其他現場必備物品準備，辦公室；人員安排，馬亞飛；

　　10.5月8日，現場活動，詳細情況間第六項；

　　11.5月8日至10日，記者站活動報道，辦公室進行相關證書打印，和相關物品整理。

　　七、前期準備的物品

　　筆記本電腦1臺，擴音器2臺，音箱1臺，帳篷6個，橫幅2條，抽獎箱1個（可自制），桌子12張，椅子24把，小氣球二袋（用于現場裝飾），大氣球6個（用于照相背景設置，宣傳展板2塊（一塊粘貼學生笑臉照片.另一塊塊介紹“微笑日”），鏡子（借若干，越多越好），數碼相機3臺（為路人拍照至少2臺，現場采景至少1臺）。

　　八、5月8日活動現場工作安排

　　1.前期安排：

　　早上八點全體工作人員必須衣著整潔.掛有微笑胸牌到活動地點集合，到場情況要及時進行簽到記錄。

　　2.后期工作：

　　1）歸還租借物品，清理現場；

　　2）整理所拍路人照片，當天晚上發送到辦公室公共郵箱；bangongshi7104@163.com，

　　3）主要負責人書面總結或是組員開小會總結。

　　九.活動流程

　　1.開始播放音樂熱場；

　　2.開幕儀式：主持人開場白及介紹世界微笑日，和相關微笑的重要性；

　　3.在鏡子面前讓老師現場教學微笑，并輕放微笑的歌曲；

　　4.現場展示獲獎微笑的作品，并公布獲獎名單；

　　5.現場請觀眾學習微笑并合影留念，并在條幅上簽字，畫笑臉，參加活動即可獲得紀念品（紀念品是微笑的胸章和鑰匙扣）。

　　6.活動期間:

　　1）禮儀人員將每個感興趣或是路過的同學請到帳篷內，問他們是否了解世界微笑日，并邀請他們參與我們的活動。如下：

　　2）如果在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉，你將可以得到橫幅上掛著的微笑胸牌；

　　3）如果你愿意在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費為你拍照，你可以選擇和我們微笑天使或是和特定設計的大氣球笑臉拍照，并留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達你的笑臉照片。

　　十、活動分工及其注意事項

　　1．主持人：一男一女同學搭配，主持開幕式及其相關活動。

　　2．宣傳組：負責活動海報.宣傳板等的制作和發布，以及攝影工作

　　3．布場組：根據現有材料并發揮主觀能動性布置活動現場，使其更加吻合活動主題，為活動營造氛圍。

　　4．后勤組：主要是為活動提供后勤保障，搬運活動所需要的各種道具并協助布場組布置現場等。

　　5．工作組：

　　1)引導過往同學參與到活動中來，并對活動環節向其作相關說明；

　　2)維護現場秩序；

　　3)調試音箱設備；

　　4)負責禮儀迎賓，現場微笑展示等。

　　十一、活動經費預算

　　十二、活動應變計劃

　　1、天氣變化 2、人員變化 3、活動器材狀況

　　日期：20xx年3月1日

活動策劃篇3

　　活動目標：

　　1.了解重陽節的風俗及民族文化含義

　　2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

　　3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

　　4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

　　活動準備：

　　(國慶假期作業)

　　1.回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

　　2.了解重陽節的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。

　　活動實施過程：

　　一、收集資料

　　1.了解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

　　2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。

　　3.上網收集資料。利用“酷站漫游”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。

　　二、觀察回憶

　　1.教學中充分聯系學生的家庭生活實際學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

　　2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。

　　3.引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發學生對老人的敬愛。

　　4.了解學生對爺爺奶奶的.關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節日。

　　三、調查訪問

　　為了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。

　　1.教師指導學生根據調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，并統計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調查后的感受。

　　2.根據調查反饋情況，確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型)，指導學生根據采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。

　　3.各小組到社區找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。

　　4.學生調查訪問活動結束后，指導學生結合自己的親身體驗，根據各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關注。

　　值得注意的是：在調查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯系，保證學生活動得以有效開展。采訪之前，教師要指導學生注意調查采訪時的態度、方法，做好活動前的物質準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。

　　四、合作交流

　　1.教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自己的感受。

　　2.小組合作制定一份重陽節活動方案，各小組具體談談活動方案的實施步驟。

　　3.學生出示調查統計結果，交流采訪后收集的信息，向同學介紹在調查采訪過程中的體會。

　　4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，并向同學談談參觀后的感受。

　　5.在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，并建議學生把感興趣和感受深的內容記錄下來，認真收集資料，分類整理。

　　6.分為六個小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛在重陽”主題隊會。

活動策劃篇4

　　歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。

　　一、時間安排：9月1日——9月8日為準備階段，9月9日晚上19：:30正式比賽。

　　二、比賽地點：錢柜歌廳

　　三、參加人員：全體教職工

　　四、歌曲選擇及要求：

　　1、歌唱內容：健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

　　2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優參加比賽。九月八日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到莊敏紅處。

　　五、活動組織領導：

　　1、評委：邀請園領導：虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔任評委工作。

　　2、評獎：

　　獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。

　　3、評分標準和計分方式。

　　(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。(4分)

　　(2)演唱者聲音整齊、音色統一，綜合樂感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。(2分)

　　(3)音準、節奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的`情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)

　　(4)服裝化妝統一，能準確地把握音準節奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。(2分)

　　評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最后取其平均分。

　　六、有關事項安排。

　　1、確定主持人一名，(莊敏紅)

　　2、分數統計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)

　　3、錢柜團購票：(錢春花、萬錚、范珺)

　　4、照相(王永)。

　　5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。

活動策劃篇5

　　一、活動背景：為了繼承和發揚傳統太極拳，弘揚太極精髓。提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與流。通過平日對學員的教學，讓同學對太極拳有重新的認識和體驗，更是為了讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

　　二、活動目的：

　　1、傳播中國國粹太極拳,弘揚中華武術,增強全民的民族自豪感,展示太極拳的博大精深。

　　2、在全校范圍內普及太極拳，使所有的太極拳愛好者都能夠學到太極拳，接觸真正的太極拳。使所有師生在繁忙的工作學習之余能夠鍛煉身體，放松心情，以更好的對待今后的.工作和學習。

　　3、將深奧的太極拳展示給全校的太極拳愛好者，使所有參加人員能夠真正認識太極拳，了解太極拳的歷史以及發展。

　　4、繼續響應小平同志關于“太極拳好”題字號召，積極開展推動全民健身。

　　5、改變時下青少年盲目崇外，只喜歡跆拳道，空手道，拳擊等運動。

　　三活動名稱：“武動太極”太極拳流會

　　四、活動時間

　　五、活動地點：學校運動場

　　六、活動對象：面向全院

　　七、活動前的宣傳：面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下，并向各寢室分發宣傳單宣傳橫幅、廣播臺宣傳（海報宣傳-------海報、噴繪、橫幅、宣傳單）。

　　八、活動流程：

　　1、由協會的成員，表演二十四式洪氏太極拳、八十一式洪氏太極拳。

　　2、由協會的指導老師，徐洪波老師為學員講解洪氏太極拳的特點、發展史以及太極拳在時下的發展和傳播，講解練習洪氏太極拳的基本要求、要領。

　　3、由協會的指導老師，以具體的招式、動作為載體，為學員糾正動作、講解洪氏太極拳的拳理等。

　　4、由到場的院領導對此次活動進行點評，并合影留念。

　　九、活動總結：洪氏太極協會，本著以“發展太極拳運動，提高全民身體素質”為宗旨，鍛煉同學們的際能力、語言表達能力、增強邏輯思維和表演技巧。在不斷的學習當中，培養大學生的綜合素質，激發同學們的創造力，強身健體，實現真正的德、智、體、美、全面可持續發展人才。

活動策劃篇6

　　時間：4月28日--5月3日（xx店）

　　活動內容：

　　1、廣告語：＂游王府，吃川菜，送清爽＂。

　　4月28日--5月3日五一假期間，凡持當日游覽xxx花園門票的賓客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。

　　2、觸摸＂五一＂幸運摸獎活動

　　4月29日--5月1日放假期間，在xxx店用餐者以桌為單位，均可憑結賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有＂五一＂字樣的客人將獲得xxx花園門票一張；凡抽出寫有＂五一xx店＂字樣的客人將可獲得三輪車什剎海胡同游覽券一張。

　　3、＂xxx飯店蔬香樟茶鴨特價賣＂

　　4月28日--5月3日活動期間，xxx店每日限20只xxx飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每只，特價60元/每只。活動期間還有兩款特價菜以供賓客選擇：上湯扒雙鮑118元/份（原價198元）、蔥燒赤參48元/份（原價88元）。

　　另外，為回報消費者，4月28日-5月3日活動期間，xxx店特推出＂精品川菜、百姓價格＂的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

　　4、訂＂益智齋＂餐廳送花園游

　　4月29日--5月3日活動期間，凡在＂益智齋＂用餐的賓客可免費游覽xxx花園。讓賓客充分體會到＂xx里的川菜，川菜中的經典＂意境。

　　五一的餐飲節日商機是很明顯的，有很多的婚宴、壽宴、家庭宴請等都會選擇在這一時間段舉辦：一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會；二是正處于春暖話開時節，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流動消費也會給餐飲市場帶來不小的空間！而做好具體的市場環境分析也是極為重要的：

　　自我分析

　　就是對本身出品部門的狀況做出客觀的評估。每個餐飲營銷者都可以想出很多富有創一流的促銷主義，但是誰也不能忽視：在特定的經營時期內，在特定的烹調水平上，在特定的餐廳環境中，在有限的'資源利用上，管理者能夠做什么？這就需要經營者想一想：促銷的目的是什么？你的烹調水平能夠做什么？你的餐廳環境可以做什么？你有多少錢可以用？

　　客源分析

　　五一餐飲促銷的客源是誰這很重要，因此管理者要徹底分析客源市場狀況，才能進行有效的。分析客源要考慮如下問題：誰是顧客？顧客需要滿足的是什么？顧客尚未滿足的是什么？

　　主題確定

　　確定促銷主題就是怎么包裝問題。促銷的主題至關重要，因為它決定了整個促銷活動對市場的吸引力，也是宣傳廣告、餐廳裝飾、服務形式、銷售方式的中心內容。選用什么樣的主題，取決于促銷的目的和目標市場的承受能力。任何促銷主題的包裝，要考慮目標市場的＂口味＂和特點，要考慮訴求于市場的表達方式，要將其促銷內容及＂賣點＂突顯出來，還要講究創意，沒有創意的促銷包裝是難以有吸引力的。

　　促銷方式

　　餐飲促銷方式可是多種多樣的，而且不斷地推陳出新。歸納起來，有特別介紹、主題美食、優惠促銷、信函促銷、文藝表演、廚藝表演等。

　　執行與管控

　　促銷方案再好，想法再新穎，不去執行，那也只是一些想法。而只行動了，才能把所有的想法都變成現實。而在執行過程中沒有很好的管控，促銷活動就有可能偏離軌道。

　　確定

　　把所有的促銷策劃方針方略以促銷方案的形式確定下來，才能讓商家們更好的去執行，也才能讓所有的促銷人員更好的去配合完成。

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