活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、 活動目的：

　　為了提高學生在設計與活動制作方面的能力，使每一位同學了解策劃的相關基礎知識以及相關的策劃內容。在未來就業競爭中多一項能力。此策劃大賽不僅鍛煉同學們思維的嚴密性，也提高了思維的邏輯性！

　　二、 活動對象：

　　理學院11級 10級所有學生

　　三、 活動地點：

　　初賽：各班級自行組隊寫策劃，在一個星期的時間內完成后交與競賽部評選。 決賽：在圖書館報告廳，每個進入決賽的團隊自己制作PPT為（期三天時間），并陳述關于自己策劃的內容，并向同學陳訴此策劃得活動意義，進入答辯環節。

　　四、 活動內容：

　　初賽：

　　1、 各班級自行組隊（隊員不少于2人，不超過4人），每個班級至少兩隊，可以以個人的形式參賽，在初賽階段每個人可以尋找自己能尋找的一切幫助，但策劃必須新穎，不得抄襲，網絡只提供借鑒格式和策劃形式。不得直接套取。

　　2、 班級中有想寫策劃但不會的同學可以與科技競賽部成員聯系，給予相應的輔導或說明，但干事不得參與整個策劃的構思內容。

　　3、 活動下發當日，各班級在兩天內組好隊并自行在班長處報名參加，名單交予競賽部干事手中，一起上交。

　　4、 初賽持續一個星期時間，策劃的成型與修改都在此時間內完成，半成品如果進入決賽可在后面階段進行完善，完善后及時交予科技競賽部。

　　5、 各班級策劃上交過后直接交予科技競賽部部長或副部長，并在規定時間內審核策劃內容，選出可以進入決賽的團隊或個人。參與決定的成員包括科協主席、秘書長、競賽部部長、副部長和常委、老師。

　　決賽：

　　1、 在初賽中，策劃成品交予科技競賽部的后三天時間內，挑選出能夠進入決賽的策劃，并在第一時間相應通知相應的團隊或個人進行下一輪的準備。準備時間為兩天，并將制作好的PPT交予競賽部（見時間規定表）。

　　2、 做好一切準備后，活動在圖書館報告廳如期舉行，若有突發事情，相應延期。

　　復賽流程：

　　一、 前期安排：

　　1、 工作人員提前1個半小時到場，在圖書館報告廳安裝好話筒，弄好幻燈機熒幕，做好各項安排工作以及設備調整。

　　2、 11級同學提前半個小時在圖書館報告廳外以班級形式集合。嘉賓提前15分鐘到場就坐。

　　3、 所有工作人員在規定時間內將11級同學安排就坐，并等待主持人宣布活動開始。

　　二、活動環節：

　　第一個環節：作品展示

　　陳訴：

　　由主持人宣布活動開始后，由主持人依次介紹各團隊的班級及團隊名字，每介紹一個團隊過后，每個團隊的成員有1分鐘的自我介紹并表明自己在編輯任務中所擔任的角色和負責的任務，最后共同喊出自己的口號。

　　然后參賽團隊推選出一名代表，陳訴自己的活動目的及意義，并說明活動中的亮點以及此活動的創新與創意，在現場闡述活動為什么可行，以及其他相關的內容（陳訴時間4分鐘）。闡述完成后由嘉賓提問，代表進行辨答。

　　在陳述的時候必須由另一個同組隊員進行播放PPT，如果是一人參賽，則自己賽前選擇一名搭檔幫助。

　　答辯：

　　當參賽組陳訴完自己的策劃時，主持人宣布進入答辯，由嘉賓進行提問。

　　注意：此環節的陳訴、PPT制作、陳訴者與播放PPT的搭檔默契度、答辯中的回答、及反映都將列入計分。除以上的外在內容占分數的45%，整個策劃的內容將由策劃的各方面占據分數的55%。詳細見計分規則！

　　第二個環節：你爭我奪

　　這環節由各代表隊推出兩個人參與，抽簽分組，每兩個代表隊一組，每個代表隊的代表人根據上一個環節對方的活動展示對與自己抽簽分到的同學進行辯論，每個代表人發言時間三分鐘，以我方活動的好處以及對方活動所存在的問題進行辯論，發言以先抽后發言的形式為主。

　　詳細如下：

　　第二個抽到相同號數的代表隊進行發言，時間兩分半。

　　然后由另一代表隊發言，時間兩分半。

　　接著以另一隊再次發言，時間兩分半。

　　最后由第一隊進行發言，時間兩分半。

　　當兩隊代表隊同學發言結束后，回各自的代表隊，在三分鐘時間內討論并選出一個發言人，總結性發言。

　　兩代表隊均完成發言后，由嘉賓進行提問。

　　注意：此環節主要考策劃者思維的靈活性，辯論中的用語、行為都將計入分數占總分數的30%。辯論的內容和側重點以及技巧等其他方面占總分數的50%。嘉賓提問后的`回答占據總分數的20%。詳細見計分規則！

　　此環節結束后，由主持宣布上一輪參賽隊的分數情況。分數將會打在幻燈屏上。

　　第四個環節：挑戰杯介紹

　　先由主持人介紹挑戰杯讓同學提前了解一部分。

　　內容：

　　創業計劃競賽----起源于美國，又稱商業計劃競賽。它大大推動了高科技產業的發展，Netscape、Excite、Yahoo等公司就是在美國大學生的創業競賽氛圍中誕生的。挑戰杯----由同志親自題寫杯名，旗下有兩大重要賽事：全國大學生課外學術科技作品競賽和中國大學生創業計劃競賽。挑戰杯大賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學生聯合會主辦，國內著名大學和新聞單位聯合發起的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國性競賽活動“挑戰杯"競賽的成功舉辦在全國高校中掀起了創新、創業的熱潮， 20xx年和20xx年舉辦的創業計劃大賽使得訊飛、澳視等一批學生公司從大賽中脫穎而出，進入實際運行階段并逐步走向成熟。

　　再有請由理學院科協常委郭磊健學長對大家講解希望杯、大挑和小挑的相關內容。并由相關人員播放PPT。介紹完后，在場所有觀眾可對其某些相關方面提問，提問一共時間持續為5分鐘。

　　此環節結束后，由主持宣布上一輪參賽隊的分數情況。分數將會打在幻燈屏上。

　　第五個環節：頒獎儀式

　　由主持人宣布此項活動每個隊的分數，并依次念出獲獎的參賽隊以及分數。（從第三名到第一名的順序）

　　并依次由請其中三位嘉賓對其進行頒獎。

　　第三名由XXX嘉賓頒獎，并送上證書。

　　第二名由XXX嘉賓頒獎，并送上證書。

　　第一名由XXX嘉賓頒獎，并送上證書。

　　個人優秀獎三名。

　　宣布活動結束，請各位嘉賓上臺合照！

　　注：第一名，參賽活動策劃將由科技競賽部在下學期執行，并送上精美禮品一份。

　　第二名，送上精美禮品一份。

　　第三名，送上精美禮品一份。

　　個人優秀獎，將參與科協希望杯后期準備人員培訓，并獲得精美禮品一份。

　　評委組：理學院學生會主席，編輯中心主任，團總支書記，科協主席，老師。

活動策劃 篇2

　　一、活動簡介

　　（一）活動主題：

　　金院文明風 禮儀我心中

　　（二）活動背景和意義：

　　充滿懶散的五月悄然來臨，校園內頻繁出現浪費食物，曠課逃課，飯堂插隊，粗言穢語等不良現象，坐落于優雅愜意的肇慶的廣東金融學院又怎能容忍這些不文明現象呢？為了改變這一狀況，使同學們在比較中自覺遵守各項規章制度，提高自身修養和道德，于是學校在每年五月份開展了“紀檢文明月”活動，以各種新鮮，好玩而有體會的系列活動將“文明”二字烙在廣金學子的心中。

　　（三）活動時間：

　　20xx年5月4日——20xx年5月27日

　　（四）活動地點：廣東金融學院肇慶校區

　　（五）活動對象：廣東金融學院校區全體師生

　　（六）活動主辦方：廣東金融學院校區學生會

　　（七）活動承辦方：廣東金融學院校區學生會紀檢部

　　（八）活動協辦方：廣東金融學院學生會勤工部、廣東金融學院學生會生活衛生部、廣東金融學院學生會宿管部

　　二、活動項目

　　（一）開幕式

　　1、活動目的

　　為了杜絕粗言穢語，逃課曠課，浪費食物等不文明行為，廣東金融學院學生會紀檢部應學院號召舉辦5月文明規范月系列活動。意在使每位師生認識文明的可貴，自身素質修養的重要性，培養良好的道德行為習慣。

　　2、參加人員：

　　校區領導、全體輔導員、學生會紀檢部全體成員，團學媒部長級以上干部，各班級班長、副班長及一名學生代表共三人。

　　3、活動時間、地點

　　5月4日16：40 16棟101教室

　　4、具體流程：

　　① 介紹領導、嘉賓

　　② 校區領導致辭

　　③ 學生會副主席方曉晴宣讀活動倡議

　　④ 學生會紀檢部部長何碧君介紹本屆活動內容

　　⑤ 學校領導簽名啟動活動

　　⑥ 合影留念

　　（二）人人都是紀檢員

　　1、活動目的：讓廣大班級代表體驗紀檢突擊檢查的過程，明白一項突擊的'完成需要做的前期后期工作。在突擊過程中，讓代表們體驗到同學們的配合度對考勤工作完成的速度、質量的影響，進而明白紀檢平時工作的難處，讓代表們更加理解我們紀檢的工作，再通過他們的影響，讓廣大同學體諒我們的工作，在平時的考勤工作中更好的配合我們。人律不如自律，我們還希望通過這個活動讓大家心中都能存在一個紀檢員，時刻檢查自己。

　　2、活動對象：每班一名代表（副班除外）

　　3、活動主題：人人都是紀檢員

　　4、活動時間：5月4日—5月24日

　　5、報名方式：各副班將各班參加活動的同學名單班級聯系方式發送到指定郵箱

　　6、活動流程：

　　① 紀檢文明月開幕式時向有關班委發放有關活動的材料，讓班委在班上傳達有關信息，鼓勵同學們積極參與。

　　② 5月8日前各班副班把各班代表名單、聯系方式及其班別發到紀檢部郵箱XXXXXXXXXXXXXXXXX

　　③ 5月8日前紀檢各部員會根據各班課程表安排好考勤的時間和人員。

　　④ 5月8日開始根據已分配好的各班代表跟隨一名紀檢部部員前往考勤早讀晚修和正課。

　　⑤ 考勤結束后各班代表上交一份考勤體會心得和感想，字數100字以上。也可以對紀檢部的考勤方式提出自己的看法，或者有創新的考勤方式都可以在心得感想下面注明，有好的考勤方式我們都會采納并對其提建議的同學提出表揚。

　　⑥ 紀檢部所有成員員對其所上交的心得感想進行評比，選出10份優秀心得進行表彰。

　　7、前期宣傳：

　　① 下發活動通知至各班，由各班委向大家宣傳。

　　② 請求宣傳部協助，繪制活動特制海報并進行張貼宣傳。

　　③ 通過校區學生會微信公眾平臺網絡形式進行宣傳。

　　8、活動要求：

　　① 隨行的各班代表要準時出席考勤，不得隨意缺勤，有特殊情況的話要提前聯系紀檢部部員請假，紀檢部則會另外安排人員前往，或另作安排。

　　② 紀檢部部員將會提前一天晚上發信息通知各班代表次日突擊的班級和時間。考勤前紀檢部員會跟各班考勤代表交代工作的內容和流程。

　　③ 在與各班代表的交流過程中，應當強調這份工作的不易，讓代表以辛勤、不易、趣味為核心感受一下考勤者的心情，理解紀檢部的工作性質。

　　9、活動獎勵/獎項：

　　獎勵5名優秀表現獎，5名心得體會獎，分別用獎狀表彰表揚

　　10、活動說明及緊急預案

　　活動說明：

　　①每個班的副班長和紀律委員不參加該活動。

　　②報名成功后，若參加人員有事因要請假，要提前請假。

　　③參加的人員屆時分成5人一組，共13組，共考勤13次。

活動策劃 篇3

　　活動名稱：我的好爸爸活動時間：6月17日19：00-20：

　　活動地點：各學習中心報名時間：5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。

　　洪都大道學習中心少兒部所有老師

　　場務一名管理現場道具活動內容：了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

　　活動主旨：讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。

　　活動前期準備：

　　(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

　　(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。

　　(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠棒。

　　(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。

　　活動過程：

　　老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容回答，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據ppt內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。(19:10-19:30)

　　活動方式：

　　1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。幼兒園父親節活動方案：我的`好爸爸

　　2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

　　3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

　　(19:30-20:10)活動尾聲：

　　回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!幼兒園父親節活動方案：我的好爸爸

活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　11月8日是中國記者節。19xx年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜志駐xxxx學院記者站承辦的記者節慶祝活動。

　　二、活動主題

　　魅力記者，一路同行。

　　三、活動目的'

　　宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

　　四、活動時間地點

　　11月8日到14日，南山學院東海校區大學生活動中心

　　五、活動主要內容

　　1、在校園內張貼海報和橫幅宣傳記者節

　　2、“我是記者”體驗活動及征集簽名活動

　　3、模擬“高端對話”

　　六、活動流程

　　1、11月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

　　2、11月6日張貼海報和橫幅。

　　4、11月7日“我是記者”體驗活動及簽名活動開展

　　4、11月8日至11月9日模擬高端對話

　　策劃人洪吉雍

　　指導老師韓海臻

　　附件：活動說明

　　1、“我是記者”體驗活動

　　首先招募體驗者，然后將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負責采訪，一人負責記錄，一人負責拍照。小組成員須自行準備好手機或錄音筆、筆、筆記本。采訪者用手機錄音，拍照者用手機攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。采訪結束后讓被采訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球

　　采訪話題：①您最喜歡的新聞記者;②您為什么喜歡他或她;③您最關注哪方面的新聞;④您能介紹下最近國內外發生的大事嗎，您對這些事件有說明看法⑤今天是中國第十一一記者節，您想對全國新聞工作者說些什么呢⑤如果您也是一名校園記者，您覺得應該從哪方面去做才有利于本社團的發展或者怎樣做才能夠提高本學校的知名度。(體驗記者會發放雜志社記者站的精美卡片，此卡片享有雜志社記者的部分待遇)

　　2、簽名征集活動

　　制做一面寫有“新聞隨處可見，記者就在身邊——《我的大學》駐南山學院記者站”的橫幅，在每次體驗活動的采訪結尾，邀請被采訪人簽名留念。

　　3、模擬“高端訪談”

　　詩社成員分成6個小組，5個小組負責采訪各班班主任，一個小組負責采訪院領導。

　　十、活動主辦單位

　　xxxx學院機械學院團委、我的大學雜志社駐南山學院記者站、校記者站

活動策劃 篇5

　　活動介紹

　　設計思考：

　　農歷九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

　　活動目標：

　　1．知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識

　　2．激發幼兒對爺爺奶奶的'崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

　　3．培養孩子從小敬老愛老的美德-

　　4．通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

　　活動準備：

　　1．大班聯系好敬老院并準備一些零食。

　　2．制作壽星卡

　　3．幼兒調查表

　　4．重陽糕120塊

　　活動內容：

　　一．中小班邀請爺爺奶奶來園做客

　　1．了不起的爺爺奶奶。

　　（1）中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。（事先聯系好）

　　（2）小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。

　　2．給爺爺奶奶表演節目。

　　3．爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）

　　4．我喂爺爺奶奶吃塊糕

　　通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二．大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

　　討論：

　　1、活動準備

　　（1）做調查問卷

　　（2）你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作？有些什么本領？（3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？

　　（4）小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？

　　2、實踐活動：

　　(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

　　(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

　　3、活動后：

　　(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的？

　　(2)交流：對今天的活動的感受？

　　(3)通過調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

　　我身邊的爺爺奶奶調查表

　　我調查的是生日—月——日屬相

　　1、最喜歡吃的東西

　　2、他的愛好是

　　3、最想見的人

　　4、還有什么不順心的事

　　5、最想讓我為你做的一件事

　　備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

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