活動策劃

時間：2023-12-22 09:10:12 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，努力挖掘傳統節日的文化和精神內涵，弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，根據各級文明辦要求，為切實開展創建省級文明單位工作，現就開展“我們的節日”主題活動，制定如下方案。

活動策劃

　　一、指導思想

　　堅持以社會主義核心價值體系建設為根本，大力宣傳精神文明建設取得的積極成果，著力營造關愛互助、安定團結、歡樂祥和的節日氛圍，豐富干部職工文化生活，積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，不斷提升全部文明素質和單位文明程度。

　　二、活動內容

　　深入開展形式多樣的節日活動，充分利用傳統節日和革命紀念日，結合學校實際情況組織開展豐富多彩的經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，發揮優秀傳統文化的滋養和引導作用，推動“我們的節日”主題活動在我校廣泛開展。

　　1、春節期間，突出辭舊迎新、尊老愛幼主題，春節趣事征文、手工作品比賽等活動，營造歡樂健康、快樂吉祥的

　　節慶氛圍。

　　2、元宵節期間，突出闔家歡樂，其樂融融，家人齊聚，全家齊動手的主題，開展“我與家人包元宵”活動。

　　3、清明節期間，突出紀念先人、緬懷先烈，弘揚愛國主義主題，進行大合唱、經典誦讀等活動，引導人們繼承中華民族優良傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

　　4、端午節期間，突出人與自然和諧共處主題，進行愛國主義影視教育，放映環保宣傳教育電影等活動，并進行校園大掃除活動，增強人們熱愛家鄉、熱愛自然的情感，保護環境的意識。

　　5、中秋節期間，突出團結、團圓主題，舉辦喜迎中秋手抄報、慶祝中秋暨灃東一校成立一周年文藝匯演等活動，營造社會和諧、健康向上的節日氛圍。

　　6、重陽節期間，舉行體育健身及三跳等戶外活動,弘揚重陽登高親近自然，強身健體，熱愛祖國大好河山的壯闊情懷。

　　三、工作要求

　　1、高度重視，加強領導。組織開展“我們的節日”主題活動是貫徹落實十八屆三中、四中全會精神，推進社會主義核心價值體系建設的重要載體，是群眾性精神文明創建活動的有效形式，同加強未成年人思想道德建設緊密結合，不斷滿足干部職工精神文化需求，提升活動的思想文化內涵。

　　要針對各節日的'具體情況研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。

　　2、齊抓共管，形成合力。要認真做好傳統節日的組織協調和宣傳教育工作，把“我們的節日”主題活動引向深入。抓好活動設施和節日活動組織等工作，開展富有節日文化內涵的活動，要積極開展健康向上的節日民俗活動，引導人們移風易俗。

　　3、因地制宜，務求實效。要認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發，適應干部職工的審美情趣、接受能力和心理特點，立足群眾樂于參與和便于參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的吸引力和感染力。

　　XXXX學校

　　20xx年3月20日

活動策劃篇2

　　一、大賽名稱：

　　武漢高校羽聯新生交流賽

　　二、大賽主題：

　　友誼第一，比賽第二；揮灑激情，超越自我。

　　三、活動目的：

　　提高各個羽毛球協會新成員的積極性,激發大家競技的熱情，傳遞羽聯真摯的友誼，將豐富多彩的社團文化拓展到各兄弟院校，更重要的是實現校際社團單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變，擴大羽毛球運動的.校際交流。

　　四、大賽背景：

　　此次的新生交流賽是由武漢高校羽聯發起，各兄弟院校羽協聯合舉辦的校際比賽。目的是為了豐富大學生課余文體生活，促進大學生素質的全面發展，擴大羽毛球運動在各院校的影響力，加強各個兄弟院校羽協間的交流和友誼，共同發展。這次比賽正逢各大高校組織大型校級羽毛球比賽時期，選拔出許多優秀的新生力量，為此舉辦了此次新生交流賽。

　　五、參賽對象：

　　中南財經政法大學，中南民族大學，湖北中醫藥大學，武漢軟件學院，湖北工業大學，湖北第二師范學院，湖北工業商貿學院，武漢紡織大學，湖北美術學院，武漢科技大學，華中農業大學，武漢工程大學（流芳校區），武漢工程大學郵電與信息工程學院，湖北大學，湖北經濟學院，湖北科技職業學院，武漢工業學院工商學院，華中師范大學，武漢交通職業學院，武漢長江職業技術學院，中南財經政法大學武漢學院,華中科技大學文華學院。（學校排名不分先后）

　　六、比賽項目：

　　男子單打，女子單打。

　　七、比賽安排：

　　1、各個學校自己負責比賽隊員的選拔，一般選拔出羽協主力球員參賽。將所派出代表隊向羽聯注冊（報名），每只參賽隊伍限報8人（男生、女生各4人），比賽以單項賽的方式進行。

　　2、比賽用球由羽聯統一購買。

　　3、裁判員由各個院校選拔組成裁判團（每個學校自帶一名裁判）。

　　八、比賽場地：

　　待定

　　九、比賽時間：

　　20xx年10月30日的9:30～17:00

　　十、備注：

　　本次比賽是由武漢高校羽聯提議籌備，由武漢市近二十所知名高校社團聯合舉辦的一次大型比賽，因此也得到了各個兄弟院校團委及社聯相關負責人的高度重視，我們希望各高校相關部門一定要在相關負責人的指導下通力協作，做好本職的工作，爭取出色的舉辦好這次活動！

活動策劃篇3

　　一、活動方案產生的背景

　　當今社會大部分的學生都是獨生子女，在家里都是很寵愛他們，他們看到自身都是優點，對自我的認識不夠全面。而且從我剛接這個班一直到三年級，我發現學生很喜歡說別人，對自身要求不嚴格。開展認識自我這個活動就是要學生能從各個角度認識自我，培養自立能力，能正確看待自己，學會與人交往的方式。全面地了解自我、認識自我，鍛煉學生的自立能力和口頭表達能力。

　　二、活動內容

　　1、我心目中的自己

　　2、別人眼中的我

　　3、我的成長故事

　　4、我愛我自己

　　三、活動對象：三年級6個班級

　　四、活動目的

　　1、使學生會提問題，培養學生調查采訪和整理資料的能力，讓學生在調查中認識自我。

　　2、讓學生初步掌握調查的方法，能分析問題。

　　3、使學生了解身體結構，學會一些保護身體各器官的常識，養成健康的生活習慣。

　　4、培養學生關注自我的責任心，養成傾聽的科學態度。

　　五、活動過程設計與指導

　　整個教學過程分四個部分

　　第一部分：啟發引導，確定研究主題

　　時間：1課時

　　實踐過程

　　在這一階段，教師向學生提了一個問題“同學們，關于自己，你們最感興趣的內容是什么？”此問題一出，學生紛紛議論，首先讓小組內討論，寫下本組最感興趣的問題，再選出代表在全班交流。

　　（預測學生提的問題：我從哪里來？在我上學以來，最引以為榮的三件事是什么？我最喜歡的顏色是什么？我最喜歡的人是什么？我最喜歡做的事是什么？我的最大優點和缺點是什么？）

　　學生對自我的認識這個活動比較感興趣，那我們是否可以做一次這樣的一個綜合實踐活動，讓我們對自我有一個全面的認識，學生聽了，肯定興趣很大。

　　同學們決定在三年級6個班里開展活動，并經過討論交流和整理歸納，確定了4個方面的內容。對照4個內容，4人組合成一個小組，選好組長。

　　1、我心目中的自己

　　設計表格，記錄自己各方面的情況，如我姓名的含義，我最喜歡做的事，我最喜歡的人，我最喜歡的顏色等。

　　2、別人眼中的我

　　設計問卷調查表，向同學、老師、家長、親戚和鄰居開展調查活動，看一看別人眼中的我是什么樣的。

　　3、我的成長故事

　　①收集不同成長時期的照片，做成我在長大的系列展示冊。

　　②請家長講述自己的成長故事。

　　4、我愛我自己

　　①我愛我的身體

　　結合科學課了解身體結構，并學會一些保護身體各器官的常識。

　　②我愛我的物品

　　討論怎樣做到愛護自己的物品用具

　　③我愛我的形象

　　對照《小學生日常行為規范》，了解自己的好行為、好習慣。

　　第二部分：探索與展開，寫好調查表

　　時間：2-3課時

　　實踐過程

　　（一）調查準備，寫好“我心目中的自己”記錄表

　　從簡單做起，讓學生先整體了解和認識自我，教師設計好認識自我的表格（記錄表見附表一）通過一節課的時間讓學生寫好一份自我認識的記錄表

　　（二）調查，寫好“別人眼中的我”的調查表

　　1、學生自我認識了以后，決定開展“別人眼中的我”的調查活動，以調查表格的形式來反映。先讓學生掌握表格設計大致格式，如被調查人、調查內容、調查日期等，開展向同學、老師、親戚和鄰居的調查活動，如調查我的禮貌行為、我學習的情況、我的最大優點和缺點。

　　2、調查活動

　　學生利用課間和午間時間向自己的同學和老師展開調查并作好記錄。他們設計好表格（調查表見附表二），一有時間就向同學和老師展開調查，如調查我的禮貌行為、我學習的情況、我的最大優點和缺點等。回到家里則向自己的父母、親戚和鄰居展開調查。

　　第三部分：整理記錄表，比較與交流

　　時間：2課時

　　實踐過程

　　1、整理記錄表

　　從前一階段來看，學生調查了很多人，從別人那兒對自己有了一個深刻的認識，針對學生的“我心目中的自己”記錄表和“別人眼中的我”調查表，教師利用一節課的時間讓學生來整理這兩份表格，將這兩份表格進行分析和比較，同時說一說自己在這兩個活動中的體會和感受，最后填寫一份“我是獨一無二的”總結表（總結表見附表三），

　　（這一環節，教師引導學生學會分析問題，學會比較，為交流和展示作好準備，也讓學生對自我有個更全面的認識。）

　　2、交流、展示

　　各同學先將3份表格在組內進行交流，由組內同學進行評價，再選出代表進行全班交流。（可以以投影的形式，教師也可以指導學生將3份表格做成幻燈片進行交流。）還可以說一說在調查中的小故事。通過交流，同學們對自我的認識有了更全面的認識，同時又培養了學生的口頭表達能力，使學生養成了良好的傾聽習慣。

　　第四部分：深化與延伸

　　時間：4課時

　　實踐過程

　　（一）講述成長故事，展示成長記錄冊

　　1、至此學生對自身有了認識，必須進一步開發，強化學生的體驗。指導學生在家里利用時間收集不同成長時期的照片，做成“我在長大”的系列展示冊，也可以用漫畫的形式來做成展示冊。

　　2、利用一個晚上或雙休日的時間請家長講述自己的成長故事，學生仔細傾聽，做好記錄。然后利用一節課的時間讓學生講述自己的成長故事，也可以說一說自己在成長過程中的感受，教師再引導學生進行評價。

　　（二）我愛我自己

　　1、我愛我的身體

　　結合科學學科中三年級上冊第三單元中的內容，讓學生對自己的身體結構進行了解，包括外部結構和內部結構，再布置學生去收集一些保護身體各器官的常識和愛護身體的健康常識，再用一節課的時間進行交流。

　　2、我愛我的物品

　　結合心理課引導學生明白要愛護自己的物品用具，如整理書包、曬洗衣服、收拾房間、清洗杯子等，讓學生回去試著去做一做這些事情，再用一節課的時間讓學生討論怎樣做好這些事情，并且說一說自己做了這些事情以后有什么感受和體會。

　　3、我愛我的`形象

　　結合班隊課，讓學生根據《小學生日常行為規范》設計表格（表格見附表四）

　　再與自己平時的表現進行比較，看看自己的好行為和好習慣，再集中一段時間讓學生說一說，然后教師表揚學生的良好行為習慣，對一些不良行為習慣和行為則讓學生改進。

　　附表一

　　我心目中的自己

　　姓名

　　我姓名的含義

　　我最喜歡的人

　　我最喜歡的事

　　我的最大優點

　　我的最大缺點

　　我的愛好

　　我的特長

　　附表二

　　別人眼中的我

　　姓名

　　調查時間

　　被調查人

　　同學

　　老師

　　家長

　　鄰居

　　我的身體情況

　　我的禮貌行為

　　我學習的情況

　　我的最大優點

　　我的最大缺點

　　附表三

　　獨一無二的我

　　XX年11月日姓名

　　我的不足

　　我的體會和感受

　　附表四

　　我的形象

　　時間 XX年月日姓名

　　內容

　　尊敬老師

　　好（）較好（）一般（）

　　文明禮貌

　　好（）較好（）一般（）

　　鍛煉身體

　　好（）較好（）一般（）

　　愛護公物

　　好（）較好（）一般（）

　　遵守交通法規

　　遵守公共秩序

　　好（）較好（）一般（）

　　小學生認識自我綜合實踐活動教學計劃安排表

　　周次

　　內容

　　培養目標

　　第7周

　　以“自我認識”為主題交流談話，確定內容

　　提出問題

　　了解學生對自我的認識

　　第8周

　　“我心目中的自己”記錄表

　　第9周

　　調查“別人眼中的我”

　　調查采訪能力

　　第11周

　　分析比較整理，填寫“我是獨一無二的”總結表

　　培養整理記錄的能力

　　第12周

　　交流

　　學會述說、傾聽

　　第14周

　　講述我的成長故事

　　培養表達能力，學會傾聽

　　第15周

　　我愛我的身體

　　培養搜集信息的能力

　　第16周

　　我愛我的物品

　　愛惜自己的物品

　　第17周

　　我愛我的形象

　　第18周

　　活動總結，寫成報告

　　展示交流實踐活動后的成果。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　全球氣候變暖，植被遭到破壞，人類的生存環境日益惡化，特別是我國的環境面臨嚴峻挑戰，作為當代大學生，我們有責任為保護環境奉獻一份力量。針對我校目前綠化面積較小，部分草地人為破壞嚴重狀況，希望通過此活動提高大家的環保意識，是校園的綠地規劃更加合理，科學。

　　二、活動內容

　　校園綠地圖制作：綠地圖標注出包括自然環境，動植物分布，基礎建設，文化景觀，生態資源，環境資訊，交通步道甚至污染情況等地區信息，共同組成一幅反映社區人文生態景觀的本土綜合圖譜。綠地圖的目的是為了給人們選擇可持續發展的生活方式提供一個向導，幫助人們加入到當地的自然、生態、社會、和文化生活中。

　　三、活動目的

　　①重新發現學校環境的綠色美；

　　②提出學校環境議題；

　　③建立起學校環境的基本資料；

　　④加強10級新生之間的交流以及能力的鍛煉。

　　四、承辦單位

　　武漢工程大學環境與城市建設學院碧源環境保護協會

　　五、活動時間

　　20xx年10月15日~20xx年10月25日

　　六、活動地點

　　武漢工程大學流芳校區

　　七、活動對象

　　武漢工程大學全體在籍師生

　　八、活動流程

　　Ⅰ物資準備

　　時間：20xx年10月15日~20xx年10月16日

　　Ⅱ實地調查采訪

　　時間：20xx年10月17日~20xx年10月22

　　①通過調查學校的.全貌，得到學校的整體分布圖；

　　②根據ICON提供的信息，收集足夠多的資料；

　　③通過對周圍居民、商販、教師等做采訪調查。

　　Ⅲ資料的匯總整理

　　時間：20xx年10月17日~20xx年10月22日

　　①各個小組成員將所有的資料整理在一起，列出主題表；

　　②討論得出所畫綠地圖的主題；

　　③篩選出能體現主題內容的材料。

　　Ⅳ綠地圖繪制

　　時間：20xx年10月23日~20xx年10月25日

　　Ⅴ經驗分享

　　在協會內部交流分享制作綠地圖的心得體會。

　　選取優秀作品與濕地使者綠地圖一起在學校內展出。

　　九、活動預算

　　彩鉛24元/盒*3=72元

　　美工尺6元/套*3=18元

　　A4紙張0.1元/張*60=6元

　　總計：135元

　　A3紙張0.2元/張*20=4元

　　黑色簽字筆1元/支*5=5元

　　機動費用20元十、注意事項

　　①做校園調查時，在湖邊調查時應注意安全；

　　②做采訪調查時，應注意自己的言行，保持禮貌；

　　③如遇陰雨天氣，放棄室外調查，做好資料的整理；

　　④制作綠地圖時，應保證良好的合作關系，共同參與。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　在構建和諧社會的大背景下，人口結構出現老齡化的趨勢，老年人的生活品質，身體健康狀態越來越受到人們的重視。xx社區屬純居住型小區，轄區范圍內有5000多戶居民，其中60歲以上的老年人有678人。

　　“丹桂飄香，金秋送爽”，九九重陽節，又稱老人節，是我國傳統敬老愛老的日子。為創造更多讓老年人同外界交流的機會、拓寬生活圈子，也為號召更多的人關注老人、關注老年人的身體健康與生活，走進社區，協助社區居委會共同開展“愛在重陽情暖葫田”一系列活動，讓社區老人們老有所養、老有所教、老有所樂、老有所為，使全體老人晚年生活更有意義、更有樂趣、更加豐富多彩。

　　二、活動目的及意義

　　（一）活動舉辦要達到的目標

　　1、通過開展敬老節的活動，激發社區居民關愛老人、孝敬老人的情感，培養居民關心老人、敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。

　　2、旨在為社區老年人提供切合實際需求的服務，真正為老人們做一些實事，為老年人生活增添色彩，讓老人們老有所樂、老有所為。

　　3、提升大學生自身品質，加強尊重老人，善待老人的觀念素養。懂得如何在以后的生活中與家中的長輩交流，與身邊的老人溝通。

　　（二）舉辦活動的意義

　　1、為社區老人送去節日慰問，帶給老人溫馨的祝福，帶去猶如親人般的關愛和溫暖，讓他們在這個“每逢佳節倍思親”的節日里感受親切的關懷。

　　2、對于我們大學生來說，這是一次有意義的`社會實踐活動。增強我們的溝通能力，同時增加我們的社會活動經驗。

　　三、活動主要內容

　　（一）微信倡導敬老愛老

　　1、活動時間：10月15日至10月21日

　　2、活動內容：在微信公眾服務平臺發布關于重陽節關愛老人的文章，呼吁社區居民對自己的長輩說一句貼心話，做一件暖心事。

　　3、活動目的：強化傳統節日意識，培養社區居民關心老人、敬重老人的良好品質。

　　4、負責人：社區工作者

　　（二）“重陽送溫暖”慰問

　　1、活動時間：10月19日至10月20日

　　2、活動地點：居民家中

　　3、活動內容：

　　（1）社區工作者提前擬定走訪慰問名單（高齡、行動不便、孤寡、空巢老人）。

　　（2）社區工作者和志愿者慰問老人們，與老人談心聊天，發放慰問品。

　　4、目的：為老人們送去節日的溫暖

　　5、負責人：社區工作者

　　（三）“朝陽暖夕陽”祝福視頻

　　1、活動時間：10月10日至10月20日

　　2、活動地點：

　　3、活動內容：請大學生幫助錄制簡短祝福視頻并剪輯好，屆時在文藝匯演會場播放。

　　4、活動目的：讓社區老人感受到學生們真心實意的祝福。

　　5、負責人：志愿者

　　（四）文藝匯演

　　1、活動時間：10月21日早上8：30至11：00

　　2、活動地點：社區居委會大會議室或小花園

　　3、活動內容：由社區內文藝表演隊和xx學生表演節目。

　　4、活動目的：讓老人們老有所樂，豐富老人們的生活。

　　5、負責人：社區書記

　　（五）書、畫、影、手工作品展

　　1、活動時間：10月21日早上11：00至11：30

　　2、活動地點：社區居委會院內

　　3、活動內容：由老人們提供他們的書法、繪畫、攝影、手工作品進行展覽。

　　4、活動目的：更好地傳揚老人們健康向上的心態和積極樂觀的精神。

　　5、負責人：社區工作者

　　四、活動流程

　　五、活動經費預算

　　所需物資

　　1、社區居委會工作人員7名

　　2、師院志愿者8名

　　3、展覽用展板（社區內的）

　　六、活動風險預估

　　七、人員分工

　　現場總指揮：社區工作者

　　現場督導：社區書記

　　主持：社區工作者

　　音控：志愿者

　　活動簽到：志愿者

　　物資購買：全體志愿者

　　發放紀念品：全體志愿者

　　后勤：志愿者

　　場地布置：志愿者

　　八、注意事項

　　1、活動期間注意安全，遇到突發情況需立即報告活動負責人；

　　2、遵守活動紀律，注意保持志愿者形象，注意不要擾民；

　　3、及時關注老人的情緒，調動老人參與性；

　　4、活動結束后，要做好現場垃圾清理工作。

活動策劃篇6

　　低碳環保中隊活動策劃書

　　前言

　　低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

　　活動主題：“低碳與環保 ”

　　活動時間：20xx年12月2日

　　活動對象：三（2）班

　　活動目的：讓同學們懂得什么是“低碳”，什么是“低碳生活”，最重要的是實

　　現“生活的低碳”

　　活動流程：

　　第一階段：活動準備

　　1．收集環保低碳方面的'知識及最近一些環境新聞，向班級展示，提出低碳環保的主題。

　　2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關事項。

　　3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環利用，把這些廢品經過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創新，發揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。

　　第二階段：活動過程

　　1.在活動開始時播放關于低碳環保的宣傳片視頻

　　2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念

　　3.憑借PPT播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，并讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。

　　4.每個小組向同學展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然后利用這些廢品，設計出環保產品。在班會時先展示自己的創新產品，然后向同學老師闡述自己的設計理念，環保之處。

　　5．保護環境，愛我校園，全體同學行動起來，清理校園垃圾，創建良好的校園環境。

活動策劃篇7

　　活動引言：

　　荊州職業技術學院坐落于歷史文化名城荊州“湖北荊州大學城”中心地帶，北枕滬蓉高速公路，南臨長江黃金水道，西接三峽明珠宜昌，東靠九省通衢武漢。地理位置優越，交通便捷。

　　近年來，學院發生了翻天覆地的變化，圖書樓的屹立，新食堂的落定，新大門的聳起，這無不讓所有師生為之歡喜。不僅校舍建筑能夠吸引人們的眼球，學院的'環境更是清秀宜人。三月的桃花映在同學們的臉上，是他們似乎又回到了童年；七月的梔子花悄然綻放，白白的，大大的，張揚著獨有的個性；八月的荷花迎著烈日張開自己的笑臉，似乎在期盼新老同學的到來；九月的桂花也不甘寂寞，用自己獨有的花香去宣傳自己……

　　我院近年來大力建設校園，并取得了不小的成果，尤其是果園的建設，形成了一定的規模。為了響應學校黨委、行政號召，確保校園整潔衛生、文明和諧，增強同學們對樹木和環境的愛護意識，在校團委統一安排下我院組織部組織本次團日活動。

　　活動主題：我的果園我護養

　　活動目的：增強機電工程學院師生對學校和學院的認同感、歸屬感；增強同學們對樹木和環境的愛護意識。

　　活動對象：全院在校學生

　　主辦單位：機電工程學院團總支組織部

　　策劃、承辦單位：機電工程學院團總支組織部

　　活動時間：20xx年*月份

　　活動地點：荊州職業技術學院金都寶公寓東側果園

　　具體要求如下：

　　1、各團支部為果園做一塊牌子，牌子上要有院系、主題、宣傳詞等。

　　2、各團支部每天要有人員對果樹進行維護，并清理果園垃圾，確保果樹茁壯成長。

　　3、各團支部要做好果樹每天的護養日志。

　　各團支部圍繞主題開展活動，將活動方案、活動過程記載、效果評價、團會總結等上報團總支組織部。

　　各團支部開展活動時，應與我部相關負責人聯系，以便我部對各團支部做出客觀的評定。

　　后期安排：

　　1. 分配開展各團支部團日活動負責人。

　　2. 積極組織各班級開展此次團會。

　　3. 收取各團支部的活動方案及團會總結，做好評估。

　　4. 做好下半月團日活動準備工作。

　　機電工程學院團總支組織部

　　20xx年*月15日

活動策劃篇8

　　XX信息技術學院“善待地球——保護環境”活動策劃書

　　地球是人類共同的唯一家園，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類懶以生存的地球發生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類的活動遭致退化，還有數不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的`善待地球，保護環境。現今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發展與生態是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環境問題，從而提高環保意識。

　　主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！

　　活動目的：提倡環保，提高人們環保意識，減少對地球的污染。

　　口號：保護地球，人人有責。

　　時間：4月中旬

　　地點：公園未定

　　活動人數：40人包括2名攝影人員，2名記者

　　活動單位：

　　主辦單位：院團委；

　　承辦單位：XXXX青年志愿者服務隊；

　　活動安排：

　　宣傳方面：

　　1、由宣傳部出海報進行宣傳

　　2、在學生宿舍區的宣傳欄、教學區宣傳欄貼公告

　　3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐

　　活動內容：

　　1、根據對方負責人指定區域進行撿垃圾、清潔活動。

　　2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。3、拍集體照。經費預算：未定

　　活動中應注意及細節：

　　1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。

　　2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。

　　XXXX學院

　　青年志愿者服務隊行政部

　　策劃人：XXX

　　20xx年3月14日

　　《學院善待地球—保護環境活動策劃書》網，本站為所有正式會員免費提供文章查找幫助。歡迎閱讀學院善待地球—保護環境活動策劃書。學院善待地球保護環境活動策劃書飛雪

活動策劃篇9

　　為了豐富我院學生業余體育生活，倡導精神文明，培養學生加強體育鍛煉的思想意識，增進各班級間的友誼，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，以提高我院學生團體合作和堅忍不拔的精神。

　　一、活動時間：20xx年5月 7日星期五14：30 正式開始

　　二、活動地點：李渡校區田徑運動場

　　三、活動對象：xx級、xx級全體在校學生（共計十三個班）

　　四、主辦單位：經濟與工商管理學院

　　五、承辦單位：經濟與工商管理學院學生會體育部、女工部。

　　六、參賽要求：

　　1．以班級為單位組成各參賽隊伍。每班限報一隊，每隊共20人，男生10人，女生10人（若男生不足10名的班級可按男女生1：2的比率進行適當的調整）。參賽隊員必須是本班人員，其余人不得參加。教師組男女各10人，參賽老師為經濟與工商管理學院在職老師。各參賽隊伍各選一名隊長。

　　2、比賽開始前，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，開場后5分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

　　七、比賽方法：

　　1）比賽按抽簽分組直接淘汰（每輪比賽采取三局兩勝制）。比賽共分為三個階段。

　　2）比賽分組由各隊隊長抽簽決定，比賽的站地位置采取拋硬幣的方式。

　　3）初賽：每隊抽簽分組，多出來的一組直接進入下一輪比賽。每組采取直接淘汰制，每組獲勝者晉級。最終勝利的7支隊伍進入下一輪比賽。

　　4）復賽：由隊長進行抽簽分組，多出來的一組直接進入下一輪比賽，每組采取直接淘汰制，獲勝的`四支隊進入決賽。

　　5）決賽：最后的四支隊伍同樣采取抽簽分組決出最后的前三名。

　　6）最后的冠軍隊伍將與教師組進行一場拔河比賽。

　　八、比賽規則：

　　比賽地為地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準，同時裁判吹鳴哨聲表示比賽結束。

　　九、注意事項

　　1、賽前5分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

　　2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

　　3、比賽前由隊長抽簽決定對陣。

　　4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

　　5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

　　6、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

　　7、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。

　　8、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各班體育委員謹記，轉告給各班隊員。

　　9、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

　　十、獎勵辦法：

　　按照賽制取前三名予以獎勵