活動策劃

[必備]實用的活動策劃10篇

活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　二十一世紀，是知識經濟時代，人類在向高科技、信息時代邁進的同時，也面臨著生存環境有可能進一步惡化的挑戰，沙漠化，極端天氣等問題成為我們全人類都必須面臨的問題。人類有沒有智慧和能力保護生存環境，對于我們的未來至關重要。在學校開展有關綠色校園的活動，可以培養和教育學生有關環境保護的知識，增強學生環境意識、綠色意識，愛我家鄉、愛我地球，有利于培養下一代環保人，使每個學生都成為一顆綠色種子，將環保意識從小印在同學們的腦海里，樹立環保理念，提升環保意識。

　　二、活動意義

　　通過綠色教育七彩課堂，提升同學們的環保意識，從小樹立環保理念，通過學校健康向上的.精神文化和物質文化給學生積極的影響、感染、熏陶，使學生耳濡目染、潛移默化，受到教育，讓孩子們伴著“綠色”健康快樂的成長。

　　三、活動主題 綠色校園，你我同行

　　四、組織機構

　　主辦單位：大嶺山鎮團委

　　承辦單位：東莞理工學院機械工程學院志愿服務站 七彩課堂專項志愿服務隊

　　參與人員：大嶺山鎮團委

　　機械工程學院七彩課堂專項志愿服務隊成員 小學四或五年級學生 主要面向對象：小學四或五年級學生

　　五、活動時間

　　20xx年9月25日（周四）下午1:30-3:30

　　六、活動地點 大嶺山盛基小學。

　　七、活動內容

　　（一）環保知識課堂，通過PPT向同學介紹當前的環境狀況和傳授一些環保小知識，以此提高同學們的環保意識和綠色觀念。 （二）環保知識小游戲，通過問答等游戲環節加深同學們對環保的認識，增強其環保意識。

　　八、活動流程

　　（一）前期工作

　　1．討論活動內容，大概確定各個環節，確定當天志愿者人數，分配工作；

　　2．聯系大嶺山團委社工和盛基小學負責人；

　　3．與校方洽談相關事宜，例如活動的具體時間、地點、對象，完善策劃書，與校方達到共識；

　　4．準備物資并確定人員分工。

　　（二）活動實施

　　1．9月25號下午12:45大超門前集中到達大嶺山盛基小學； 2．1:30-1:40：主持人致辭；

　　3．1:40-2:20：開始環保知識課堂教育；

　　4．2:20-2:50：學生進行課下休息，在這段時間主持人可以與小朋友進行一些交流，或者播放一些視頻；

　　5．2:50-3:20：進行小游戲； 6．3:20-3:25：主持人簡單總結； 7．3:25-3:30: 大合照。

　　（三）后期工作

　　1．與老師學生拍照留念，整理物資和清潔場地； 2．與老師進行相關總結。

　　九、注意事項

　　1．若不能及時到達學校，應該及時與社工或老師聯系推遲上課時間；

　　2．控制好各環節之間過渡和活動的秩序和各環節時間； 3．工作分配盡量要仔細明確，人員了解自己的工作并堅守位臵；

　　4．工作人員應妥善保管和清點物資，以防物資在活動過程中遺漏丟失。

　　5．活動過程中必須保證學生的安全；

　　6．活動過程應注重文明禮貌，保持學院形象良好。

　　東莞理工學院機械工程學院

　　志愿服務站 20xx年9月17日

活動策劃 篇2

　　活動名稱：幫助殘障兒童，六一**獻愛心活動

　　活動主題：關心幫助福利院的殘疾孤兒，讓他們用上**嬰幼兒營養食品，擁有更美好的童年。

　　活動目的：發揮“**”在傳播孕嬰營養知識、弘揚無添加，純天然的先鋒模范作用，同時引導廣大社會力量積極參與到關注孤兒志愿活動中往，切實為孤兒排憂解難，在社會上營造溫馨、關愛、健康、文明的氛圍。

　　**作為國內高端孕嬰產品開發基地，把最新嬰幼兒營養品贈送給孤兒，給他們送一份關愛和熱心。通過此次活動，希望更多的熱心人關注孤兒，讓他們時刻感受到社會大家庭的.光和熱。

　　活動時間：

　　參與人員：食品人員：李平、趙君雄、沈力武，溫州代理商，共計5人

　　需要物品：

　　產品：核桃油300盒，鱈魚DHA200盒，通便寶100盒，富維鐵鋅硒100盒，價值52300元

　　帶給小孩子的禮物（食品、玩具、圖書），價值500元，兒童倒穿衣50件，價值750元 宣傳品：紅紙3張，KT板1塊（“**”向溫州市兒童福利院捐贈產品價值53550元）， 橫幅1付（4米）（“**”獻愛心捐贈儀式）

　　活動安排：

　　日寄產品到溫州代理商處，26日收到貨。

　　日安排宣傳品制作，26日取貨。

　　日坐車到溫州，晚上住溫州，到賓館集中，分配人員及任務。

　　日早上到溫州兒童福利院，和工作人員舉行捐贈儀式，拍照，參觀兒童福利院，和小朋友溝通、交往、分禮物，拍照，活動結束，隨行溫州電視臺新聞頻道記者進行采訪，攝影。 日中午一起吃飯，下午返回，晚上回到金華。

　　溫州電視臺經濟科技頻道百曉講新聞欄目安排新聞播出。

　　活動注意事項：

　　1、由于福利院里生活的是一個特殊的群體，請大家務必守秩序，按照院方工作人員的指引去做，并注意一切言行。

　　2、為了安全問題，如果要私下買禮品送給小孩的，請盡量選擇餅干、奶之類的，不要買糖果、果凍之類的食品。

　　后續活動：

　　針對溫州廣告推出愛心盒專用包裝，消費者每買公司產品10盒，公司給溫州福利院捐贈產品1盒，作為九旭藥業的安心捐獻，具體數量根據銷售情況確定，再組織捐贈活動。

　　食品部：趙君雄

　　5.30

活動策劃 篇3

　　活動簡介

　　一、活動目的：

　　為了迎接學校五十年華誕，反映江西理工學子精神風貌，豐富校園文化生活，鼓勵大學生積極利用自己所學參與藝術創作活動，豐富第二課堂，展示與提高我院學生的創新能力、動手能力、想象能力及藝術修養。同時激發大學生的主人翁意識和責任感，促進校園文化的繁榮與發展。

　　二、活動主題

　　年輕放飛夢想 共迎五十華誕

　　三、可行性分析

　　作品來源可行性分析

　　DV創作大賽緊跟時代潮流，引領時尚，符合同學們的創新思想，為同學們展示才華提供平臺和空間。基于當代大學生的責任感和愛校情感及其活躍的創意思維，同學們參賽的'積極性是毋庸置疑的，因此，此次活動作品來源是可以保證的。

　　硬件與軟件支持可行性分析

　　此次活動內容新穎，對場所要求不高，經費的需求量也不是很大，故可行性很高。關于網絡空間問題，我們學院主頁、校樹人網都可以做為上傳作品的服務器；對于制作設備和軟件等問題，我們學院有制作設備和軟件支持并且專業老師能夠為他們解決技術上的問題。

　　四、活動效果

　　預計宣傳效果

　　1、學生相對集中，有利于本次活動的宣傳。

　　我們將采用多種宣傳方式，使用各種宣傳手段和工具對同學們的視覺聽覺器官進行“輪番轟炸”，加大宣傳的力度和深度。力求讓每一位同學知曉此次活動，喚起同學們的參賽激情。

　　2、加大對外宣傳，擴大學校的對外影響

　　在各類網站上及BBS討論區和QQ群上發布活動信息，增強大賽的影響力。同時我們將在海報、傳單等各種宣傳工具上印制規格統一的特許大賽標志，以此來產生一種宣傳上的震撼力。 作品用途

　　此次活動作品將統一制作光盤報送黨委宣傳部、教務處、學工部、校團委等部門，文法學院藝術類教研室留存，選取部分優秀作品上傳樹人網、贛州電視臺，同時我們將在大禮堂公映獲獎作品。

　　五、活動內容：（見附表1）

　　六、活動流程

　　七、獎項設置及評比細則

　　1、獎項暫定：

　　（1）綜合類：設立一等獎1個、二等獎2個、三等獎若干

　　（2）專項類：設立最佳影片獎、最佳創意獎、最佳編劇獎

　　（3）廣告類：設立最佳廣告片

　　2、評分細則：

　　①、作品創意獨特，構思新穎（30分）

　　②、內容充實、生動，突出主題(廣告類要求廣告語簡單明了而富有寓意，緊扣主題)。（40分） ③、演繹技巧，畫面音質流暢，拍攝技巧，制作技巧（30分）

　　注：1）本次評分采取觀眾評分和專家評委評分兩種方式

　　觀眾投票占最終評分30%，專家評委評分占最終評分70%（滿分為100，作品得分=評委打分×70%+觀眾投票數×30%）。

　　2）作品播放時間若超出規定時間不參與評獎。

　　3）評分細則公開，保持這次活動的公平性和透明性。

　　八、經費預算

　　宣傳海報、橫幅、相關材料：

　　評委費用：

　　獎品費用：

　　場地布置：

　　機動經費：

　　合計：

　　附表1：

　　參賽要求

　　附表2：

　　參賽報名登記表

　　編號：

活動策劃 篇4

　　一． 前言

　　豐富學生的課余生活，增加大學生對黨的認識，同時提高大學生的文明素質。所以有中特協會與數學建模協會共同舉辦了知識問答活動。

　　二．活動介紹

　　⒈活動目的：

　　本次活動：一方面為了培養同學們的.膽量，提升自信心；還有一方面為了根號的讓大學生了解黨，為以后的入黨做好準備；再次就是讓大學生時刻不忘學習，舉辦知識競賽就是讓他們知道學習的重要。

　　⒉活動時間：

　　時間在XX年09月01日至XX年06月30日這一跨度之間，具體時間由社管委統籌協調后定。

　　⒊活動地點：

　　活動中心

　　⒋活動內容：

　　比賽分為初賽、決賽。

　　初賽：報名者初賽時，每人做一份試卷，然后根據分數高低選擇十二人進入第二輪

　　決賽：第一輪：由所有選手共同搶答題目，共20題，搶答得分錢六名的進入決賽第二輪

　　第二輪：主持人與選手一對一進行答題，共有十道題目，每題答題限時30秒。題目難易程度層層遞進，然后根據第二輪選手得分高低評出一、二、三等獎

　　獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　頒獎：比賽結束后，頒發獲獎證書、獎金和獎品

　　三．工作計劃

　　⒈申請審批：

　　在宣傳活動前，落實策劃的審批和場地的申請，還有時間的安排

　　⒉宣傳安排

　　活動獲得批準后，由協會宣傳部宣傳。

　　⒊活動負責人安排

　　聯系人：方潤ze552180、張娜娜549078、巨山552163

　　主持人：王玉

　　四．宣傳計劃

　　⒈比賽前由宣傳部部長負責召開各系系會長會議，討論各系宣傳計劃，并有系會長負責各系的宣傳活動

　　⒉在校內懸掛宣傳橫幅，海報宣傳、在全校各宣傳欄內張貼大型海報,內容激情,富有活力。

　　⒊在宣傳活動前三天進行展板宣傳

　　五．經費預算

　　經費總預算 1330元

　　海報宣傳費 30元

　　文件資料費 50元

　　標語橫幅 200元

　　礦泉水 50元

　　獎品 800元

　　證書 100元

　　其他費用 100元

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　作為未來的教育者，我們不僅要學習理論知識，還要從相關活動中獲取教學經驗，在活動中增強自信，為將來走上教育工作崗位奠定基礎，從容不迫地走上講臺，是我們將來成為合格教師的第一步。“挑戰教師”是通過自身的努力，切身體驗課堂中的教學樂趣，并在一定程度上培養大學生的挑戰精神，在活動中增加自己的膽量，同時也享受其帶來的快樂。為此我們教育系聯合法律系，中文系，美術系策劃舉辦第五屆“挑戰教師”活動為廣大學生提供一個展示自我的平臺。

　　二、活動意義及目的

　　在教育系，數學系合作及各系學生會id努力與支持下“教壇新星之模擬課堂”活動取得了圓滿成功，為了更好地發揚挑戰精神，加強各系間的.交流與合作，培養各系干部及成員間的團結協作能力，增進各系學生間的感情，讓更多師生更加了解我們教育系，使更多的同學參與進來，從而擴大“挑戰教師”活動的影響力。

　　三、活動名稱

　　挑戰教師

　　四、活動時間

　　1， 初賽：xx年12月1日 18：00—21:00 (星期一)

　　2， 決賽：xx年12月5日 18：00—21:00 (星期五)

　　五、活動地點

　　主教3299教室。

　　六、活動單位

　　主辦單位：教育系，中文系，美術系，政教系，外語系，體育系，數學系。

　　七、參與人員

　　參與對象：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系所有同學。

　　評委：1，初賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系學生會主席及學習部長(共7位評委)。

　　2,決賽：教育系政教系中文系美術系外語系體育系美術系的系主任或團支部書記和學生會主席（共7位評委）

　　八、活動流程

　　1初賽（12月1日）

　　2決賽（初賽前20名于12月5日參加決賽）

　　3由評委頒獎

　　九、活動細則

　　<一> 合作原則:自愿 公平 平等 分工合作

　　<二>具體規則:

　　第一條：評委打分后的計分卡，進行活動方式：初賽：?智力問答或處理課堂突發事件。由主持人提出智力問答或課堂突發事件問題，參賽選手對所提問題進行回答，在突發事件中將自己定位成任課教師，說明自己的解決方法并簡述理由。⑵在主持人讀完問題后，參賽者有20秒鐘的時間思考時間并在2分鐘內將自己的想法表達清楚。⑶評委根據選手的表現對選手進行打分。④每次打完分后評委將選手總分寫在相應選手號下，記分員收集統計分數。⑤初賽結束后主持人宣布參賽者比賽得分及進入決賽者名單，并向進入決賽者交待決賽具體事項（包括：決賽時間，地點，以及決賽活動方式。）⑥進入決賽者，要在初賽結束后三天內制作一份備課教案，用以決賽時現場說課 （說課指教師口頭表述具體課題的教學設想及理論依據，即授課教師在備課基礎上對教研人員講述自己的教學設計，然后由聽者評說，以達到互相交流共同提高的一種教學研究活動。）內容以小學初中及高中教材（人教版）為主。教案包括決賽中選手所選的課程范圍和大概內容，以及參賽選手的姓名（例如：參賽選手選上英語課，范圍初一，內容，詞匯及語法講解，參賽人姓名）備課教案統一交到各系學習部長處，再由各系學習部長將其交到教育系青年自愿者協會會長陳國菊處，將教案進行復印，以便在決賽中供評委評分和參考。⑦主持人宣布初賽結束。

　　2決賽：

　　具體方式⑴主持人事先把準備好的教案分發給評委處。⑵主持人宣布決賽開始，選手按抽中的序號上臺進行講課，講課包括三個部分：導課，課程進展，課堂總結。在“上課”階段，當場進行授課，選手可以充分地調動嘉賓評委及觀眾的積極性，進行互動，使他們更好的配合講課，使課堂更逼真。⑷給每位選手5-8分鐘的時間（超過10分鐘者將不能參評本次活動的一、二、三等獎）（5）評委根據選手的表現評分的細則對每位選手打分，與初賽記分方法相同。（6）待所有參賽者比賽都結束以后，主持人邀請評委老師對各位選手進行點評，并請評委老師對本次活動作簡評。（7）點評發言完畢后，由主持人宣布選手的總得分情況，并對獲獎者頒獎，最后獲獎者，評委及本次活動人員合影留念。（8）主持人宣布決賽結束。

活動策劃 篇6

　　一、活動目標

　　1、讓企業融入家庭;

　　2、增強員工的歸屬感，對企業的認同感;

　　3、宣揚公司的企業文化;

　　4、宣傳公司的品牌或者新品的推出等。

　　二、活動地點：

　　1、天目湖—野羚羊外展基地、南京、蘇州、揚州等。

　　2、公司內或者當地某個公園。

　　3、風景優美的.地方，如：青島的海邊，海南、桂林等。

　　三、活動人員：

　　全體員工及家屬;員工代表及家屬等

　　四、活動時間：

　　半天、一天、一天一夜、兩天一夜、兩天2夜等。

　　五、活動方案：

　　野羚羊為您提供個性化方案設計。附：簡案三個

　　一）、大戰三國：大型團隊方案

　　一次全情投入的精彩體驗，一次“改寫”歷史的絕好機遇…

　　主要分為：群雄逐鹿和赤壁大戰兩個部分。

　　在“群雄逐鹿”階段中，學員分成三個小隊相互競爭，在該階段結束時，三隊學員按照比賽成績，形成三大“軍事集團”，即“曹操”、“劉備”、“孫權”三大“軍事集團”。

　　在“赤壁大戰”階段，“三大集團”的“軍隊”相互攻擊，產生最終的王者。

　　該項目完全在山清水秀、景色怡人、空氣清新、人跡較少的自然環境中進行。

　　二）、親近自然、綠野仙蹤中型團隊方案

　　是不是已很久沒有聞到真正的花香？你是不是已經換了無數顏色絢麗的電腦桌面風景圖，而很久沒有看到真正的帶著露水的綠芽了？很久沒有聞到帶著泥土清香的新鮮空氣、沒有感受燦爛的陽光了吧？春天已經來到，桃紅柳綠，你的心窗打沒打開？來吧，親近自然，放飛心情，今天，你是真正的綠野仙蹤

　　項目設置：破冰、尋寶大挑戰（追蹤、趣味闖關）、戰利品展示、頒獎等

　　三）、重拾童貞，與孩子共歡樂小孩子多的家庭型團隊

　　每個人內心深處都還有幾分的童貞，或許是工作壓力、生活壓力、社會壓力等等不允許我們表現出來。今天，我們給您一個機會，讓您找回童年的那份天真。和孩子們一起在大自然的天地中盡情的玩耍吧。讓我們過一個與眾不同的家庭盛會！

　　項目：大戰象虎鼠、白雪公主與七個小矮人、救魚行動、合作尋寶、環保大行動

　　白天的主題可以按照上述組合或另行個性化設計，另外可安排游湖、采摘、學習茶藝等

　　晚上：篝火晚會、對歌、民族舞蹈、燒烤晚會等等。

活動策劃 篇7

　　江財現經管黨字〔20xx〕 13號 關于開展讀書活動的通知院屬各黨支部：

　　為積極構建學習型校園、書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，努力培養學習型、創業型人才，培養陽光自信具有文化內涵的高素質人才，營造和形成重視讀書學習、崇尚讀書學習、堅持讀書學習的濃厚氛圍，全面提高我院教育教學質量，經研究決定，在全院師生中開展讀書活動。現就有關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　以貫徹落實“構建全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為宗旨，以擴大師生閱讀視野、豐富閱讀內容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素質為目標，促進教師專業成長，提高廣大教師的綜合素養，引導學生親近書本，增廣學識，啟迪思想，打造書香校園文化，構筑大學人文精神。

　　二、活動對象

　　學院全體師生，以黨支部組成讀書小組。

　　三、活動內容與要求

　　1、認真開展讀書活動，重點閱讀學院推薦的讀書書目（見附件），并做好讀書筆記。

　　3、學院組織專家組對各黨支部上交的讀書心得進行評比，評比結果將在“七一”期間公布，并頒發獎項。

　　四、活動措施

　　1、高度重視，加強領導各讀書小組要認真組織讀書活動，從建設高素質的教師隊伍、培養高素質的人才、打造優秀教育品牌的高度，認識本次讀書活動的`重要性，把本次讀書活動抓實抓好。

　　2、營造氛圍，更新理念各讀書小組要創新學習載體、優化學習內容，創造學習條件，營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍，強化“創新始于學習，成功源于讀書”的理念，逐步形成學習、反思、提高的良性循環。

　　3、豐富內容，抓好結合豐富學習內容，把本次讀書活動與教師個人的教育教學實踐、課題研究結合起來，把學習理論與能力發展有機結合起來，著力于用科學理論指導教育教學及學習實踐，不斷提高素質，拓寬視野。

活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　近日，世界衛生組織相關官員表示，甲型流感病毒已成為各國占主導地位的流感病毒，隨著冬季來臨，北半球的感染人數將繼續增多，世界各國防控甲型流感形勢日益嚴峻。

　　xx年11月9日，我校西校區xx級一名同學經贛州市疾病控制中心檢測被確診為甲型流感患者，我校甲型流感防控領導小組獲知情況后，立即啟動防控應急方案，采取了眾多措施，其中包括有：一是將病人隔離居家觀察治療；二是將與病人密切接觸者隔離觀察。為積極配合學校關于防控甲型流感所采取的各項措施，增強全校師生戰勝甲型流感的信心和決心，促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻，在校心理健康咨詢中心指導下，校團委、學生會心理健康部積極響應，針對在心理穩定方面工作，將開展“關愛同行”活動，關愛和呵護隔離的同學，幫助隔離的學生擁有健康樂觀的心態，共御甲流，以此來創建和諧健康的美麗校園。

　　二、活動主題：

　　眾愛成城 關愛同行 共御甲流

　　三、活動目的：

　　促進全校師生團結一致，鑄就愛的城墻，關愛呵護隔離的同學，共御甲流，創建和諧健康的美麗校園。

　　四、活動時間：

　　xx年12月

　　五、活動地點：

　　校本部

　　六、活動對象：

　　被隔離的同學

　　七、主辦單位：

　　校團委、學生會 心理健康部

　　八、活動單位：

　　全校心理健康部、全校各班級心理委員

　　九、活動內容：

　　1.“手機短信送祝福”

　　通過手機短信中介平臺，由各學院心理部負責組織各學院的班級心理委員定期向本班的隔離同學發送祝福語、笑話以及猜謎等互動娛樂活動。

　　2.“音樂傳情”活動

　　與校大學生新聞中心聯合舉辦“音樂傳情”活動，開通“點歌送祝福”平臺。通過張貼海報和各學院心里部通知各學院班心理委員，再由各班心理委員通知到各班同學中。在播放歌曲之前再由校心理健康部負責成員以短信的形式把要點歌的同學的祝福、所點歌曲和想說的話發送給所要送出歌曲的同學。

　　3.提供心靈讀物

　　由各學院心理部負責收集舊刊讀物，如雜志、(心綠)報紙等。活動形式：向隔離寢室發放各學院心理部負責人的`聯系方式，隔離的同學只要把想要看的書告訴同學院的心理部負責人，我們立即收集并送到同學手中。要求：各學院心理健康部負責人做好讀物的發放收回記錄工作，如：做好讀物來源登記、對讀物做好標記、記下讀物發放情況、統一收回并返還給讀物來源處；同時也鼓勵號召班級心理委員組織班級同學主動為本班隔離的同學提供報刊、雜志等讀物

　　4.“甲流時期，我的心情”征文活動

　　舉辦以“甲流時期，我的心情”為主題的征文活動，入選作品將在(心綠)報紙刊登和“心靈之窗”網站上發布，字數500字以上，電子稿發送至xxx@163.com，手寫稿件發送至班級心理委員，各學院心理部要通知和落實到位，并積極鼓勵被隔離的同學參與，把他們在隔離期間的真實經歷和感受記錄下來。我們希望通過這個活動能夠及時了解被隔離的同學心理動態，也讓更多的同學來關注和了解他們，同時也把他們那份的堅強和經歷鼓舞更多學生；也希望讓每一個同學學會感恩和理解，因為每一個人的人生中總會有災難和不幸，每個人都需要關懷、鼓舞和支持。

活動策劃 篇9

　　一、活動背景：

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，進一步培養我校學生服務意識，特意把激發廣大青年踴躍參與志愿服務行為作為開展大學生想政治教育的新的切入點和增長點。我系抓住3月“向雷鋒同志 學習”的有力契機，動員和倡導廣大青年志愿者更加積極的行動起來，深入持久集中的在每年3月開展“學雷鋒主題活動月”活動，作為活動之一，慰問兒童福利院兒童，不但傳播了愛心，激發了社會的正能量，為同學們提供了一個學習雷鋒精神的舞臺，同時更使雷鋒精神深入同學們心中，樹立高尚的道德情操。

　　二、活動對象：

　　湘南學院化學與生命科學系大學生志愿者

　　三、活動時間：

　　XX年3月18日下午

　　四、活動地點：

　　郴州市兒童福利院

　　五、前期策劃準備：

　　1、與郴州市兒童福利院負責人取得聯系，并與相關負責人進行溝通商討慰問時間等相關事宜。

　　2、由化生系就業實踐部負責系內宣傳，招募志愿者15名左右。

　　3、我部門委員到各班進行募捐。

　　4、我部門負責籌備慰問禮品，并對志愿者進行組織與安排，尤其要交代慰問時的相關注意事項。

　　六、活動流程：

　　1、完成相關準備工作后，由負責人帶領志愿者在預定時間統一集合，再一起搭車前往郴州市兒童福利院。

　　2、為福利院的孩子贈送禮品，與孩子們互動游戲。

　　七、注意事項：

　　1、志愿人員聽從負責人安排，注意走丟走失等自身安全問題。

　　2、在福利院期間，志愿者注意孩子存在的人身安全問題，如有問題應立即聯系相應保育員。

　　3、各志愿者在整個活動期間應注意自己的言行舉止，維護一個大學生應有的良好形象，備好自身物品。

　　八、活動預期效果：

　　作為當代的大學生，我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。或許我們沒有足夠的經濟力量，但有著切身影響社會的'能力，輻射愛的力量。同時這也是一次感恩回報社會的活動，相信通過這次活動也能喚起社會各界對弱小兒童的愛護增強大學生的社會責任感，為祖國大家庭和諧美滿貢獻一份力量。

　　化學與生命科學系就業實踐部

　　XX年3月12日

活動策劃 篇10

　　一、活動主題：擁抱春天里，美在林職院

　　二、主辦單位：園林系團總支

　　三、承辦單位：“云之花語”社團

　　四、指導老師：易 偉

　　五、活動內容：“命題插花作品展示”“創意胸花作品展示”

　　六、活動目的：本次活動旨在以花感人，以花育人，讓同學們在花卉的芳香和美妙中體會經典的東西方文化，并結合自身的創造力和想象力，一展掌控花卉藝術的能力，提高感受美，欣賞美的水平，從而進一步培養實際動手能力和合作精神，有效的提高大學生的`綜合素養。

　　七、參加人員：“云之花語”社團全體成員

　　八、活動時間：XX年3月25號下午2：00—6：00

　　九、活動地點：學府校區

　　十、活動內容策劃：

　　1、活動一：命題插花作品

　　本次命題插花作品為現場表演，參賽的小組通過抽簽抽取作品的題目，每個參賽小組由2個同學組成。（配設計圖）

　　2、活動二：創意胸花作品

　　本次創意胸花為現場表演，命題不限，重在創意，每個小組完成一個。

　　3、參加表演的人數根據當時具體情況而定。

　　十一、活動器材：花材，桌椅。

　　十二、經費預算：據各個活動方案所需要器材具體情況，由“云之花語”社團負責人擬定。

　　園林系團總支

　　“云之花語”社團

　　XX年3月12日