【實用】實用的活動策劃6篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
桂林市癌癥康復協會，是由癌癥患者和熱心于抗癌事業、具有奉獻精神的非癌癥患者自愿組成的具有法人資格的群眾團體。面臨死亡威脅、遭受病痛折磨卻坦然微笑著的癌友們用拼搏和抗爭，用真情和愛在生命旅途艱難跋涉讓患者走出封閉的自我，在忙碌而愉快的社會活動中換個活法， 桂林癌協成了錘煉生命質量的學校；生命只在彈指之間， 輕言放棄不值得的話句激勵著一顆顆曾經悵然失望的心。為了讓大家更好地了解這個給人帶來希望的團體，擴大其在群眾中的影響力，我們社會調查中心非常希望能有一個加深對癌協會員們了解的機會，以便將有利信息告知我們身邊的朋友，加大發揮這個協會服務社會的功能！由此，我們發動了這個面對面的互動性活動。
二、活動時間
三、活動目的及意義：
感受癌友們的可貴精神及給這個團體注入青春的'活力；讓他們知道，社會在關心他們，敬佩他們，相信他們的生命是最美的。并且，我們希望這次活動能成為雙方建立長期合作關系的一個開端，社會調查中心將長期關注癌癥協會的發展，做好該協會的調查研究與宣傳，讓全社會關注癌癥，重視癌癥！
四、活動的開展（具體計劃視情況可能變動）：
1、前期準備工作，主要是節目的編排。協會內部以年級為單位出節目，04級李文軒負責；05級韋朝萍和王瓊負責；06級慈天華和徐榮負責。總共出四個節目為宜。
2、保持好與癌癥協會的聯系，注意活動的變化情況。（嚴懿負責）
3、1月17日宣傳部貼出活動宣傳海報，邀請本協會的會員及廣大師生參與我們的活動。三張海報的制作及張貼由羅珊負責。
4、各年級負責人（如1項規定）負責做好本年級的宣傳工作，并落實到各班。
8、整個活動過程的拍攝工作由彭飛燕和慈天華負責。
9、調研部做好活動記錄，并寫出活動總結。（石興誼負責）
10、吳秋萍和韋曉容及時寫活動通訊稿，上傳各相關網站。
11、召開總結大會。
五、經費預算：
策劃
制作海報顏料及白紙：10元
會干公車費：2。4元×29個=69。6元
共計：81元
六、注意事項：
1、社會調查中心的全體會干必須到場參加活動，如有要緊事于周麗莉處請假。
2、參與的同學要文明禮貌，注意環境衛生，保持良好的形象。
3、保持相互之間的聯系，不能提前離開。
七、活動總負責人：
薛琪薪 13457341954
嚴 懿 13788586151
活動策劃 篇2
一、活動主題：夢在湖濱希翼未來
二、活動地點：多功能電子報告廳
三、活動時間：休業式結束
四、活動人員：行政班子、畢業班老師、全體畢業生及家長代表(每班5人)
五：活動流程：
(一)手印墻簽名(全體畢業班學生、老師)
(二)主持：張趙鋒、許吉利
(三)程序：
1、裘校長致辭
2、欣賞PPT《光陰的故事》
3、戴麗鳳校長宣布畢業生名單
4、每個畢業生上臺領取畢業證書(每班分三批上臺，領好的.同學往后退一
步，至全班領取結束合影留念)
5、詩歌朗誦《再見了，親愛的孩子》(各班班主任)
6、理想封存儀式：以班級為單位，將夢想卡投進封存瓶，班級為單位相約
(至少三年中考結束)再次相聚在母校開啟夢想瓶。屆時，學校會邀請優
秀畢業生回母校為學弟學妹做交流：走進——湖濱有約。
7、家長送祝福(各班級1名家長)
8、集體詩歌朗誦《難忘六年》(學生代表各班2名上臺領誦)
9、各班級贈送畢業禮物(送祝福)
六、工作安排：
1、活動整體規劃，統籌，協調：教導處、大隊部
2、活動方案、主持詞撰寫、橫幅，背景音樂、PPT制作：沈丹陽
3、主持人培訓：王月聰章明學
4、畢業證書、家長邀請函：童林剛
5、攝影報道：崔鐘梁攝影隊員2至3名
6、場地布置、夢想瓶(4個)：總務處
7、互贈畢業禮物、集體詩朗誦：吳小平總負責+各班班主任
8、手印簽名墻設計、落實：沈丹陽
活動策劃 篇3
為了一步規范辦學行為、強化校風、轉變學風、培養學生良好的行為常規習慣、提高師生良好的品德修養，以飽滿的精神狀態迎接新學期的開始。借全區學校布局調整和教師競爭上崗的動力，結合我校校址搬遷,環境變化和人員重組的實際，學校研究決定，將開學后第一周(8月31日——9月4日)作為常規教育訓練活動周，特制定本活動方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，堅持全面、全程、全員的育人原則，重視學生的養成教育，加強師德行風建設，創設一種“團結、和諧、規范”的教育環境，在教師的引導、感悟、熏陶下，使每一位學生從小養成行為規范、舉止文明、談吐文雅、善于合作、積極探究的好習慣，把學校辦成一所有質量、有創新，有特色的文化樂園。
二、活動主題 讓自覺、自信成為一種習慣、讓學生成為教育的主人。
三、活動原則
1、凳參與原則
2、學練結合原則
3、循序漸進的原則
4、注重實效原則
四、活動形式 學習常規知識與實際演練相結合
五、活動內容
1、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生在校一日常規》、《小學生文明禮儀常規》、《小學生安全守則》、《學習常規》、《衛生常規》、《紀律常規》等相關的規章制度。
2、學生樓內行走訓練
3、隊形隊列訓練
4、安全演練
5、勞動教育
6、常規知識考試
7、評選常規教育示范班
六、活動要求
1、學校成立以校長為組長的常規教育訓練周領導小組，負責活動的設計，具體活動由主管副校長和政教處安排，由班主任教師負責組織實施，科任教師協助。
2、要求班主任教師認真組織學生學習或重溫有關常規要求，對重點的要求規范，能說會背，并付諸于行動。
3、體育教師和班主任積極配合抓好隊形、隊列訓練，磨煉學生的毅力、培養學生注意力和團隊精神，每天訓練1小時。
4、全體師生按照安全演練要求，做好安全避險逃生的'訓練，聽從指揮，動作迅速，規范、有序，確保演練安全。
5、班主任組織好除草勞動，科任老師深入到所在班班協助組織和管理。
6、為了檢查活動周實際效果，學校將組織常規知識競賽，成績優秀將進行表彰，同時評選常規教育示范班，并做為年終先進班集體評選的重要依據，將獲獎班級和學生在樓廳內櫥窗公示。
本次活動是新學期第一次全校性的活動，希望學校各部門相互協調，全體師生積極參與，把今天的常規變成明天的習慣，讓好習慣灑滿校園的每一個角落。
元寶山第七小學
XX年八月二十六日
附件一
元寶山區第七小學常規教育訓練活動組織機構
一、常規教育訓練周活動領導小組
組 長：張彩公
副組長：徐世森 劉洪鐘
成 員：于海會 孟凡欣 王維廣 楊玉林 秦麗萍 伊國君 邱會濤
二、常規教育訓練周活動工作實施小組
組 長：徐世森
副組長：于海會 楊玉林 秦麗萍
成 員：全體班主任 體育教師
三、常規教育訓練周行動督查小組
組 長：徐世森
副組長：于海會
成 員：楊玉林 秦麗萍 張宏來 王志剛
四、常規教育訓練周活動考核小組
組 長：張彩公
副組長：徐世森 劉洪鐘
成 員：于海會 孟凡欣 王維廣 楊玉林秦麗萍 邱會濤 伊國君
行為規范教育訓練活動周日程安排
附件二
常規教育訓練周活動學習材料
小學生守則
小學生日常行為規范
學生管理制度
入樓須知
安全教育十大黃金守則
先進班集體評比條例
衛生常規
中小教師職業道德規范
師德行風二十條禁令
教師工作制度
活動策劃 篇4
一、活動背景：20xx年8月29日為省警校新生開學日期，為了把我們創業協會宣傳好，讓新生了解創業協會，相信創業協會，依靠創業協會，經協會領導決定全體參加人員于20xx年8月28日下午到達省警校。
二、活動主題：方便新生 鍛煉自己---新生開學推銷活動
三、活動時間：20xx年8月29日
活動地點：山西警官高等專科學校（省警校）
四、參加人員：郝瑞斌、崔倩、崔俊范、衛琪琪、李白林、路麗麗、段斌斌、 付雁軍
五、活動準備情況：
1、 籌集資金 負責人：郝瑞斌（本次采取分投分配原則，投資平均，利潤平分，在批貨之前把此項工作做好）
2、去尖草坪批貨（20xx年8月28日下午）組長：郝瑞斌 組員：崔俊范，衛琪琪
3、開會（8月28日晚上，安排活動具體情況）會議主持：申俊杰 副主持：郝瑞斌
4、安排住宿 負責人：海瑞斌 組長：崔倩（意見：必須保證每個人住宿安全，確保健康，不能出現任何問題）
5、清理各人所帶的包包
組長：崔倩 副組長：崔俊范
6、做名片
崔倩和郝瑞斌必須做彩板的名片（個人投資） 參加人員每人做紙名片（8月28日晚上落實）
7、著裝
所有參加人員著警服，帶創業協會的工作證，戴白手套。
（原因：穿警服能表示是警校的，有親切感，戴工作證能表示是創業協會的，有感染力，同時宣傳創業協會，戴白手套能顯示咱們的個性，讓新生容易認識咱們。）
8、語言交流（參見“經驗之談”）
六、活動推銷東西：
衣服架、插板、水杯、（如需添加，有待討論）{參見經驗之談}
七、活動方式
1、宣傳創業協會
2、當移動業務員，辦理移動卡
3、推銷生活用品
（詳見活動具體安排）
八、活動具體安排：
1、參加人員不論是協會會員還是其余人員，必須在20xx年8月28日下午到達省警校，一律平等對待，到達后開會安排。
2、所有參加人員必須在8月29日上午七點到位，身著規定的服裝。（崔倩負責檢查）
3、前期全體人員去迎接新生，給他們搬東西，有倆人留下辦理移動卡。最后利潤平分，在迎接新生方面，男生給女生搬，女生給男生搬，這樣有利于創業協會的宣傳，迎接新生順便給他們自己的名片，告訴他們咱們是干什么的，以后有事聯系咱們。和新生先建立友誼，以一個學長的身份，以后便于開展工作。
4、后期全體出動繼續賣咱們的東西，順便宣傳創業協會，和他們談心，告他們一些學校的情況（只允許說積極的方面）并且可能的情況下給他們疊被子。
5、為了和其余人區別開來，所有參加人員佩帶工作證，白手套。身著警服，這樣既可以代表創業協會，也可以代表省警校。
6、省警校活動結束后參加人員不能離開，第二天早上八點開結束會，核對資金、利潤等等系列情況，并且由郝瑞斌安排大家在其余學校搞活動。
7、對于這次活動有七分成功的把握，三分風險，任何生意都是有風險的，大家要團結一致，艱苦創業，對于這次活動表現良好的開學后讓其負責項目，意思是當項目負責人，這也是給你們的一份獎勵，對于非協會會員表現良好的以后可以免費加入協會，享受會員待遇。
8、該安排有不詳之處，待開會討論后補充，不妥之處要隨機應變，但總的方針和原則不能動搖。
策劃人：郝瑞斌
附： 20xx年度“新生開學推銷活動”經驗之談
1、 去年新生于8月28日開學，我于8月27日上午到校，和韓同學準備合作賣插板、水杯。 并且和中醫學院的哥們賣《英語周刊》，因為插板、水杯是韓獨立投資的，于是我只賣《英語周刊》但賣下的錢都被負責人拿走了，我被騙了，騙了警校的同學。我一毛沒賺下。
2、 那天開學警校就像過會一樣，尤其是移動在校園啥也亂掛，太陽蓬搭的隨處可見，辦卡的同學更是多如螞蟻，因為辦卡是一項很不錯的業務。
3、 同學及家長們對這所學校充滿希望，看到他們的一幕幕就有點心酸，咱們穿上那神圣的的警服，他們會尊敬你，向您問聲：“同志，請問一下，哪哪咋走。我們應該用尊敬的眼神和話語告他：“請您跟我來”
4、 在開學那天賣東西的（也算商家）多如牛毛。地下超市會傾嘈出動，擺在道路倆旁，還有外邊的商戶開的蛋蛋車拉進來的，有不少人給他們干，他們賣的生活用品很全，還有咱們學校的女生拿的塑料袋子賣的，競爭十分強烈。最為瘋狂的是賣英語報紙的一個宿舍一個小時內就有二十來趟進進出出的，家長和新生對他們很反感，但也有不少買的了。
5、 新生來到學校就是想盡快認識上一屆的學長，學點經驗，當咱們去他們宿舍賣東西時，他們會問關于咱們學校的'一些情況，你的熱心解讀，并且給他們自己的名片，這樣有利于宣傳創業協會，打一個比喻：就像剛出生的鴨子，貓動也會認貓當做自己的親媽媽。
6、 在下午后，他們估計就安頓好了，那時他們心靈是最孤獨的時候，因為這時親人離開，和舍友還不習慣，在這種情況下，他們很愿意和一個學校的人交朋友，這個時候去和他們談心，順便宣傳創業協會賣東西。
7、 別怕宿舍的人群體而攻擊，那時的他們并不習慣，各有各的想法，不要當一個人的想法為全部的想法，那就錯了，在賣東西時進去宿舍說：“有人需要衣服架嗎？”肯定里面的人有倆三個會說：“不需要，我們已經買了。”但剩余的人就的看眼神了，他們有的正在打電話，有的正專注于某件事，所以你就得挨個問。碰到說看看吧，說明他還沒有買，他能否買你的就看你的本事了。
8、 對于發出去的名片，新生當天肯定不會給你打電話，但過后肯定打，不要嫌煩，這個人相處好了就是你以后的客戶，也是你的朋友，要珍惜，說不定以后對你有啥幫助，三人行，必有我師。
9、 當遇到新生給你打電話，問些消極的內容，你盡量不要回答，或者往好的方面轉。
10、 當碰到別的做小買賣的人，不管是本校的還是外校的，要尊重他們，和氣生財，如果他不尊重咱們，盡量不要發生矛盾，以免損壞協會的形象。
（這些是我去年的一些經驗，只作參考）
活動策劃 篇5
一、活動主題：
領略自然風光，加強學生會成員的情感交流
二、活動時間：
XX年3月31日（星期四）
三、活動人員：
學生會全體成員
四、活動地點：
長沙世界之窗
五、活動目的：
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強學生會凝聚力，體現團結友愛的團隊精神，讓學生會在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的成員們們走進彼此。
六、活動安排：
（一）前期策劃準備工作
1、為保證全體成員們的利益與安全，最好是一起出發，禁止單獨外出，相伴而隨行
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，學生會各干部負責好各部門的.人數，避免遺漏
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體成員對行程有大致的了解。同時提醒全體成員們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經費來源為AA制，由成員們各自出錢
6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體成員，并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員湯藝山安排流動攝影的成員，成員自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各成員安全。
2、活動內容：
1）、在前往景點的途中，讓全體成員們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體成員們游玩時應該注意的事項。
2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；
3）、12：00午餐后游覽xx（由大家統一意見隨意）：
4）、計劃4：30回校
3、后期工作
（1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）了解全體成員們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
（1）出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒成員們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體成員們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
（5）出行時由成員們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
（三）后期反饋工作
1、召開總結會議，全體成員們交流春游感受；
2、負責人聽取成員們的意見和建議，并對工作進行總結。
七、應急預案
1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體成員進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解九龍湖風景區的緊急電話。
活動策劃 篇6
為全面落實xx縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，為了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設。
二、活動目標：
1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。
3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
全員閱讀，領悟方法，同享快樂;潤澤經典,濡養心靈，積淀生命。
四、活動措施：
1.加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。
(1)、創建書香校園領導小組
組長：
副組長：
(2)、創建書香校園實施小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任及全體語文教師
2.營造氛圍。
加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬松、愉悅的閱讀環境。
3.落實活動。
(1)建設班級圖書角。
(2)保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求。
(4)開展閱讀活動。
4.落實評價。
(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。
(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料
五、時間安排：
“書香校園”創建活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年4月—6月，為發動準備階段。
主要任務是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長發出倡議，做好宣傳發動工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段。
主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。
第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。
主要任務是：總結本次活動的.具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
六、活動要求：
1.加強領導。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2.規范管理。
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3.確保落實。
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
附：活動口號
1、與好書交朋友。
2、書是人類進步的階梯。
3、理想的書籍是智慧的鑰匙。
4、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。
5、我閱讀，我快樂!我讀書，我成長!
6、讓讀書成為最美麗的校園風景線!
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣。
9、學讀書故事，習讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。