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    活動策劃

    時間:2023-11-05 12:55:08 活動策劃

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      為了讓同學們感受競技運動的樂趣,增進班級之間的友誼,增強團隊的凝聚力,弘揚奧運文化和體育精神,營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍,我部門將推出“班級之間,玩轉校園”趣味活動。

    活動策劃

      一、活動主辦方:

      湖南生物機電職業技術學院現代管理工程系團總支

      二、基本精神:

      挑戰極限,挑戰自我

      三、參賽資格:

      全體學生均可報名參加

      四、參賽辦法:

      各人可通過班級體委直接報名,組隊參加,所報項目不限。

      五、活動方式:

      各項目均以班級為單位組隊參賽

      集體項目按第一到第六名分別累計加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;決戰項目分數加倍。所有活動結束后,按最后的累計積分評團體一二三名,發放獎品及獎狀

      六、競賽辦法:

      1、項目包括:誰是MVP 默契之行 滴水不漏

      2、各項競賽按《競賽規則(試行)》執行

      3、裁判和記分員6名(暫定),由現代管理工程系團總支外聯部選派,主持人1名

      七、活動流程:

      1、報名宣傳階段:4、21-4、22

      宣傳及報名方式:第一、宣傳欄張貼活動預告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作,各班分發報名表一張,由體委收齊交至體育部,每班報名人數不限(至少6人)。

      2、時間:4、25-4、28

      3、場地:籃球場

      八、獎項設置:

      此次活動設總團體優勝獎3個,按團體成績總和錄取前3名,獎勵團體冠、亞、季軍。

      九、競賽項目及規則:

      1. 誰是MVP:每隊派3名女選手,2名男選手參加比賽, 3名女選手在指定區域內向對面扔網球,一名男選手將水桶放在頭頂,移動接球,另一名男選手則負責運送球工作,在限定時間(2min)內,接球多者為勝。(涉及器材:水桶2只,網球12只)

      此游戲能夠提高團隊協作力,凝聚團隊力量

      2.默契之行:每隊派3名選手,站成一排,用繩子將相鄰選手的腳綁在一起,然后橫向走路,在規定時間走得最遠者獲勝。

      此游戲考驗的不僅僅是團隊合作,更主要是默契程度。

      決戰項目:

      滴水不漏:每隊派6名選手,參賽選手繞樹轉滿10圈后,手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地,途中需越過獨木橋、繩子等障礙,然后將水倒入空的`礦泉水瓶,完成后下一位選手方可出發。在規定時間內(5min),瓶內水多的隊伍獲勝。(涉及器材:一次性杯子若干,空礦泉水瓶6只)

      十、經費預算及相關器材:

      塑料吸管二盒: 2元 獎狀6張:6元

      一次性杯子四包:6元 塑料線若干

      足球:2個 網球:12個

      附注:“班級之間 玩轉校園”報名表

      湖南生物機電職業技術學院現代管理工程系團總支外聯部

      “班級之間玩轉校園”報名表

      你想感受運動的快樂嗎?你想擁有做冠軍的感覺嗎?你想成為眾人的焦點嗎?你們班級的凝聚力夠強嗎?答案當然是肯定的啦~~

      “玩轉校園”趣味活動正在火熱報名中…給你一個充滿活力的舞臺,給你一個展示自己的天堂,快拿起筆,加入我們吧!

      Just Come On! Fighting!

      活動說明:

      1.各項目均以班級為單位組隊參賽。

      2.每個班創建自己班的隊名及口號。

      3.集體項目按第一到第六名分別累計加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;決戰項目分數加倍。所有活動結束后,按最后的累計分評團體一二三名,發放獎品及獎狀

      4.中間休息環節的小游戲均以個人為單位參加。

    活動策劃 篇2

      一、活動背景:

      硯心齋參與的文化活動的宗旨,積極動員書畫家、合作伙伴及社會力量籌集圖書,開展旨在消除貧困、促進和諧,改善貧困農村農民生產、生活狀況的救助項目和公益慈善活動。

      通過網友和社會公眾的愛心奉獻,計劃籌集資金,為國家級貧困縣的貧困村莊捐建“松柏書屋”。配置適合農村少兒閱讀的兒童讀物,指導農民發展生產的種養殖圖書,幫助農民維護權益、保健醫療的現代生活書籍、包括中國文化過期雜志等文化富民。

      硯心齋集社會力量為甘肅隴南貧困地區捐建“松柏書屋”,為進一步加大宣傳力度,讓更多的人了解和參與此項活動。

      二、活動目的:

      “松柏書屋”致力于改變貧困山區讀書現狀,由硯心齋組織開展活動。活動主要目的在于宣傳“松柏書屋”項目,倡導社會關愛貧困山區孩子們的讀書情況,以促進文化藝術等知識傳播。

      三、活動主題:

      “松柏書屋”——書畫作品、葫蘆工藝品贊助、宣傳活動

      主題解讀:該活動主要通過書畫作品及葫蘆工藝品的捐贈、拍賣,與當地村委會及學校等組織聯系,在書畫界、及對于貧困山區讀書現狀的關注愛心人士一起完成。

      四、活動具體介紹:

      (一)活動時間與地點:

      ● 20xx.8.18-20xx.8.17 為期一年

      ● 西北山區及更多所關注的貧困山區

      (二)活動方式:

      該活動主要通過由“硯心齋”組織承辦,與書畫愛好者組成的志愿者團隊共同完成合作,達到宣傳推廣“松柏書屋”項目,籌集善款捐贈書屋的目的。

      (三)活動支持:

      1)“松柏書屋”宣傳海報若干、宣傳單等

      2)志愿者書畫作品或人力

      (四)活動安排:

      1)前期準備:介紹活動概況

      2)方案確定:“硯心齋”提交具體活動方案

      3)物資準備:為“松柏書屋”準備所需物資

      4)活動開展:開展活動

      5)活動后期:活動總結,在相關網站上對活動進行匯總及延續宣傳

      五、啟動地活動安排:

      甘肅大山里的貧困地區,鄉村小學面臨著學習條件差、獲取知識渠道少等相關問題。書籍作為他們獲取知識的主要渠道,我們或許可以通過募捐為他們盡一點我們的綿薄之力。

      1、豐富貧困學生的課余生活,增長課外知識,開闊視野。

      2、弘揚中國傳統文化的精神,有效再利用閑置書籍資源,促進社會和諧。

      活動對象:

      甘肅偏遠貧困山區學校

      書籍來源:

      1、“硯心齋”向合作老師、伙伴及客戶募捐收集。

      2、通過“硯心齋”接受愛心人士捐贈。

      3、向高校、公司、雜志社等社會組織進行募捐。

      活動開展:

      ● 第一步:前期籌備

      1、首先,確定甘肅文縣梨坪趙村小學為指定“松柏書屋”啟動地點,負責對募捐書籍接收,監督“硯心齋”發起的活動,錢款、家具、圖書等的`登記、備案、進行分類整理并妥善保管。

      2、前期宣傳。在“硯心齋”博客、空間及各個QQ群進行宣傳,號召有愛心的網友參與到其中,3-5本不算少,8-10本算起步,捐出自己的閑置書籍。

      3、捐書之前,希望能夠與“硯心齋”聯系,“硯心齋”負責制作募捐書籍明細表,用來登記捐書者信息和書籍信息。并且與甘肅文縣梨坪趙村小學校長共同核對、清點為準。

      4、因“硯心齋”辦公地點在北京,所以希望愛心人士能夠直接郵寄書籍到目的地,由“硯心齋”負責公告。“硯心齋”不直接收集募捐書籍,避免資源浪費,重復郵寄。望能夠理解!

      5、外宣向網友、高校、愛心公益組織等社會組織請求贊助,以小學生書籍為主。

      ● 第二步:“松柏書屋”成立

      1、募捐書籍365本以上,目標3650本,正式掛牌成立“松柏書屋”。由“硯心齋”定制木制牌匾,由“硯心齋”邀請書法家老師書寫題跋。

      2、對于緊鄰的偏遠地區如天池鄉、屯寨,根據趙村的藏書數量飽和后,或者是在當地屯寨小學,學校建立固定的“松柏書屋”,期望由學校配合安排房屋一間,書籍的提供和保管由志愿者負責。

      3、與其它公益組織聯合會長期進行書籍、文具募捐活動,不斷更新、豐富愛心書屋書籍。

    活動策劃 篇3

      活動背景:

      又是一個春暖花開的季節,到處呈現著春天的氣息。可是生命也總是那么的脆弱。就在我們身邊,一個年少的生命正在與病魔抗爭。機械工程學院xx級機械班閆帥同學的弟弟在被中國民航大學錄取的同時不幸查出惡性骨肉瘤這一疾病。手術風險極大隨時都有癱瘓的可能。保守治療,可是高達30多萬的醫療費用讓這個家庭無能為力,希望大家能夠幫助他們度過這個艱難的時期。

      活動目的:

      幫助他克服病魔,也給他的.家人分擔一些困難。“贈人玫瑰,手留余香”在幫助別人的同時,也升華了我們內心世界,展現黃河科技機械工程學院這個大家庭的愛心;這也有利于培養大學生奉獻愛心的社會責任感,發揚中華民族助人為樂的傳統美德。

      主辦方:

      主辦單位:機械工程學院分團委

      活動內容:

      我們將發動全校師生為該同學組織大型捐款活動。活動持續三天,在機械工程學院門口設立捐款點。

      活動具體流程

      1、20xx年3月1號前完成策劃書。

      2、1號經院領導批準申請活動場地。

      3、1號制作宣傳板報以及捐款倡議書。

      4、1號制作捐款箱借好相關工具。

      5、根據情況做好人員安排。

      6、3月2號-3月6號活動現場安排。11:00安排擺好桌子,板報。11;40組織活動人員到場。11:50-14:30學生放學,捐款高峰期。14:30活動結束,收拾現場。

      7、將捐款進行統計,交給機械工程學院分團委書記楊建波老師,由老師轉交到學生手中,并送上我們的祝福語鼓勵。

      8、做好整個活動的總結及后期宣傳工作。

      道具準備:

      宣傳板報一個

      捐款箱一個

      桌子兩張

      橫幅一個

      費用統計:

      橫幅:20元

      其它費用:20元

      共計:40元

    活動策劃 篇4

      一、活動主題: 文學院第六屆“放歌春天”十佳歌手大賽。

      二、活動宗旨:豐富學生的課余生活,展示文學院特色及文學院學子風采,擴大影響。

      三、活動時間: 3月底( 暫定)

      四、活動地點: 文學院六樓文會閣 暫定

      五、主辦單位:集美大學文學院分團委

      六、承辦單位:集美大學文學院學生會

      七、贊助單位:我愛競賽網、xxx

      八、活動流程策劃:

      (一)分為初賽和決賽,初賽可院內任意報名,不限人數;決賽取15名,成績前十名即成為文學院第六屆十佳歌手。

      (二)決賽晚會流程:

      1, 開場:所有參賽選手開場舞(或是街舞表演)

      2,主持人宣布晚會開始

      3,1~5號選手演唱

      4,校十佳范倩蕓王晴晴演唱

      5,6~10號選手演唱

      6, 魔術表演或小品表演(暫定)

      7, 11~15號選手演唱

      8, 結束環節:所有選手在臺上站成一列,依次抽取主持人手拿的`盒子里的紙條,并根據自己對紙條上的理解唱一段歌曲,并簡單解釋為什么演唱這首歌。如一號選手抽到“我的學校”,即可根據自己理解唱校歌或與自己學校有關的歌。(此環節可算入印象分)

      9, 主持人公布一二三等獎,并請嘉賓上臺頒獎。,

      九,活動有關事項:

      (一),前期工作

      1 提前兩周張貼比賽報名海報,并通知各班文藝委員負責本班報名工作。

      2 提前一周截止報名并完成選手的抽簽工作

      3 提前一周張貼預賽海報并進行預賽,選出十五名選手進入決賽。

      3提前3天將決賽海報貼至宣傳欄;海報上公布進入決賽的選手。

      4提前2天打印完畢節目單及邀請函并發放至各蒞臨領導

      5提前1天歌曲伴奏及節目伴奏準備完畢;并確保沒有問題。

      6 比賽前1天布置好會場并進行第一次彩排

      7 比賽當天下午進行第二次彩排并督促主持人化好妝

      (二),工作人員具體分工:

      1 聯系商家贊助:外聯部

      2 海報設計制作,選手號碼牌制作及現場布置:宣傳部

      3 選手演員及節目聯系:文藝部

      4 物品采購(獎品、水、話筒電池等):辦公室 體育部

      5 節目單打印及發放:辦公室

      6 PPT制作:網絡部

      7 晚會現場工作人員安排(詳見工作推進表)

      (三),比賽現場:

      1 本次活動由文藝部主要負責,現場具體事宜可詢問部門成員

      2 禮儀隊隊員負責分發節目單及引導嘉賓

      3 各班按班級順序就座,并分發螢光棒

      4 后臺處嚴禁人員隨意走動,由工作人員作好催場工作及現場秩序的維持

      5 晚會結束后學生會工作人員留下來整理會場

      十,經費預算: 舞臺布置(宣傳海報,現場背景) 150元 節目單制作 (200×0.2元/份) 40元 報名表及評分表(30張) 6元 工作用水 (2箱×24元/箱) 48元 邀請費用(魔術或劇社+街舞) 300元 初賽評委費(4位×50元) 200元決賽評委費(5位×100元) 500元獎狀(10張) 20元 獎品(一等獎一名*50元/二等獎兩名*30元/三等獎三名*10元) 140元 螢光棒及禮花 70元 話筒電池 20元 主持人化妝費用 (無贊助情況下) 40元 總計:1434元

    活動策劃 篇5

      xx學院學生會校園活動策劃大賽旨在鍛煉學生會成員的創新能力,策劃能力,思維周密度,表達能力,想象力, 增進交流,考核學生會優秀人才,在總結上一屆策劃大賽經驗的基礎上加以創新和完善,力求公平公正,體現學生會成員的風采。本次策劃大賽從4月28日開始,經過初選,有6支隊伍脫穎而出,在5月24日的決賽中一展風采,表現出了學生會成員的優秀素質。至此,本界策劃大賽取得了圓滿成功。

      在初賽階段,共有16份作品提交上來進行初選,在15位具有豐富活動經驗的學生會干部中,精心評選出6組作品進入決賽。

      決賽前,各組都接受了工作人員的悉心指導,為決賽的展示作了全力的準備。決賽于5月24日在學術交流廳舉行,到場的嘉賓不僅有各系主席團成員,還邀請到了朱建樓和劉鵬遠老師擔任評委。各部部長也到場為部員加油,活動現場氣氛非常熱烈。

      6支隊伍分別進行了自我陳述,回答了評委提問,表現非常出色。評委們在再三斟酌之后,確定了本次策劃大賽的一、二、三等獎,“風箏設計大賽”策劃組的同學以優秀的表現和出色的策劃,贏得了最后的冠軍。

      回顧長達一個月的比賽過程,每一支參賽隊伍都投入了最大的熱情與精力,交來的策劃幾乎每一份都是精品,讓評委們難以抉擇。不管比賽的結果如何,這個積極參與的過程已經是部員對自我的挑戰與提高,因此,大家都是會從中受益:得獎的同學收獲成功與自信,未入圍的同學更能收獲真摯的友情與難忘的經歷。大家都將伴著這個活動成長,伴著學生會成長,也將促進學生會的成長。

      活動雖然結束了,但這次策劃大賽依然呈現非常多的問題!

      1. 很多事情處理上,分工不明確,導致浪費許許多多的人力物力。

      2. 晚會流程在真正實踐中有很多不可預知因素,在策劃上沒有做后備方案。

      3. 時間管理上要準確到分鐘內,對任何事情都要有時間預算!

      以上只是很多問題的概括性描述,通過這次活動,我發現,再好的策劃沒有在實踐中的檢驗,都知不過是空談,并沒有多大的`意義。馬云曾經在一個節目中講到,一流的策劃,二流的實踐,我不會投資在他身上,二流的策劃,一流的實踐,我會對他有信心,并堅信他能做好!

      所以在以后的日子中,外聯部必須參加更多的活動,參與更多方案設計與實踐,才能在未來的工作中更有效地進行!

    活動策劃 篇6

      一、活動名稱:

      “杜絕校園不文明行為”志愿活動

      院青協成立五周年慶典暨首屆西郵志愿者周

      二、活動主題:

      待定

      三、活動目的:

      促進校園精神文明建設,營造和諧校園氛圍,同時在協會成立五周年之際,傳播志愿精神,總結歷史展望未來,增強協會成員榮譽感,擴大協會在校園中的影響力。

      四、主辦單位:

      西安郵電學院團委

      承辦單位:西安郵電學院青年志愿者協會(新校區)

      五、活動負責人:

      喬倩、李玉璽、覃廣華(待定)

      六、參與人員:

      院青協全體志愿者

      廣播臺、院報、西郵潮的校園媒體

      自愿報名參加志愿活動的同學

      七、活動時間:

      20xx年11月

      八、活動地點:

      校園內

      九、活動流程

      1、第一周(11月2日——11月8日)

      (1)具體安排收餐盤活動,明確各部負責區域和時間。

      (2)聯系社聯、大型校內社團、各系輔導員,籌備“百團大戰”;與食堂方面良好溝通,請他們支持配合文明用餐活動。

      (3)制作并張貼“校園公益漫畫大賽”的海報;制作倡導文明用餐的大型條幅和寫明活動流程的展板。

      (4)由各部門向下傳達,在協會內部開展“我與青協”的活動。

      (5)制作印制校園不文明行為調查問卷。

      (6)各部門通過各種方式向以往青協所有服務過的機構送去,感謝他們的幫助、支持以及對志愿者的教導,征詢他們對協會發展的意見,并取得回復;通過各種方式向往屆協會優秀志愿者發送生日訊息,并請他們為協會祝福、寄語;與其他高校同類社團溝通聯系。

      (7)聯系媒體,遞交合作意向書,在11月份全程跟蹤報道活動系列。

      (8)所有協會志愿者從自己做起,文明用餐,排隊打飯,自覺將餐盤送回回收車,并發動所在宿舍、班級。

      (9)整理青協歷史資料,制作青協五年電子版紀念冊。

      3、第二周(11月9日——11月15日)

      (1)實施為期五天的'文明用餐專項活動:周一中午青協志愿者到食堂、美食廣場在各部預先安排區域收餐盤,宣傳部組織同學條幅簽名并將條幅懸掛于食堂;周二、三中午放學后志愿者在餐盤回收車出收拾整理餐盤,對于主動將餐盤送回的同學發放小紀念品;周四、五志愿者分管各個用餐區,對于不講飯后不將餐盤送回的同學給予禮貌提示。

      (2)實施百團大戰,擴大文明用餐的宣傳力度。

      (3)各部于周一提交志愿者周內一日志愿活動內容及聯系人方式,,制作公示海報。

      (4)在旭日苑前擺攤,發放校園不文明行文調查問卷、大學生健康文明教育手冊,回收調查問卷、漫畫參賽稿件,公示志愿者周內每日志愿活動并登記報名參加的同學。

      (5)制作協會生日海報,各部制作部門宣傳展板。

      (6)各部收集上交征文投稿。

      4、第三周(11月16日——11月22日)

      (1)在旭日苑門前、舊體育場外展出青協生日海報、部門宣傳展板。

      (2)辦公室聯系院報等機構組織評委團評審征文稿件,宣傳部聯系動漫社等社團組織評委團評審漫畫大賽參賽作品,評出優勝作品,為征文、漫畫大賽中獲獎同學頒獎,朗誦優秀征文作品。

      (3)志愿者周內,周一活動部自主志愿活動,周二外聯、信息自主志愿活動,周三指教指導組自主志愿活動,周四協會新老志愿者在旭日苑前做手印涂鴉,周五辦公室、宣傳部自主志愿活動。

      (4)周四中午在旭日苑前擺攤,征集同學們對青協的祝福、寄語、意見。

      (5)總結調查問卷結果,并將結果做成海報,展示“校園十大不文明行為”。

      (6)整理各方反饋回的祝福、意見,著手制作青協五年級念冊文字版。

      5、第四周(11月23日——11月29日)

      (1)展出“校園十大不文明行為”海報和漫畫大賽優勝作品。

      (2)總結各方對青協發展的意見,開會討論青協未來發展之路。

      (3)制作青協五年級念冊,送給團委指導老師一份。

      (4)總結整月活動,更新協會博客、西郵BBS青協專版。

      (5)向活動相關機構、社團、部門道謝,并保持聯系。

      (6)將征文中的優秀作品投給院報、西郵潮。

      十、工作安排

      11月活動日程表

      日期

      內容

      負責部門

      十一、注意事項

      1、前期與各方面聯系溝通好,征集生日祝福、寄語,對協會的看法意見,并由此保持長期聯系。與媒體建立良好合作關系,全程完整報道十一月份活動。

      2、文明用餐活動中盡量取得食堂方面的多方面幫助,例如條幅等。

      3、生日晚會各部各盡其職,不允許出差錯。

      4、各部門注意工作中的配合和交接。在自主命題活動中,注意不要雷同,歡迎非協會成員報名參加。

      5、認真總結各方反饋。

      5、強調注意:

      (1)各部門按時完成職責。

      (2)文明用餐活動中,提醒同學禮貌適度。

      西安郵電學院青年志愿者協會(新校區)

    活動策劃 篇7

      以三月十二日為一年一度的植樹節為契機,在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的`。以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動,現將活動計劃如下。

      一、活動主題:“我為綠樹掛名牌”增添校園綠化氛圍

      二、活動內容:

      1、植物種植全校播種行動:學校在升旗儀式和環保子課題研討會上向全體老師和幼兒發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。

      2、環保護綠行動:按照護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級制作護綠卡片,統一懸掛。

      3、園內認養小樹掛牌活動,表愛樹心意。

      4、觀看相關樹木的資料。

      5、到小區或校園內進行植樹活動

      6、給樹松土,施肥等,讓樹快快長。

      7、給樹整枝,給小樹建立成長檔案。

      8、校園植物知識及保護樹木講座

      活動對象:各年級學生(以學生干部為主,結合各年級學生自主報名)

      四、活動時間安排:

      1、活動的啟動和宣傳:三月十二日(周四),利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

      2、講座時間:召集學生骨干于三月十一日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。

      3、樹木名牌的制作:利用適當的時間制作名牌。

      4、懸掛樹木名牌:安排在三月二十二日進行。

      5、后續活動:出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

      五、活動預計效果:

      1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。

      2、培養初中部學生愛校意識。

      3、培養學生愛護公物意識。

      4、增長學生課外知識及動手參與能力

    活動策劃 篇8

      一、活動時間:xx-9-7

      二、活動地點:xx縣華信希望小學

      三、活動參與人員:“燭夢”實踐隊全體成員

      四、活動所需物資:棒棒糖、書簽、本子等小禮物

      五、活動詳細流程:

      上午8:30抵達學校,選擇兩個班級聽一節課的課,并適量拍一些照片和錄像,作為研究資料,了解農村希望小學課程設置情況及教學質量,學生上課狀況等等。

      經校領導同意,與兩個班的學生進行互動:

      你比我來猜:分為男生隊和女生隊,兩隊各派兩名代表一個比劃一個猜,在一定的時間內,猜得比較多的那隊就贏了,給贏的代表相應的獎品。

      交學生們一些比較簡單的英語對話,然后再進行有獎問答。

      傳話游戲: 以組為單位,告訴每組第一個一句話依次往后傳,最后一個人說出答案。

      拋雞蛋游戲:把學生分為四個小組,每組分發一個雞蛋,透明膠,吸管若干,讓他們在20分鐘左右時間設計,怎么利用吸管和透明膠不讓雞蛋摔破。時間到后,我們派出一人平舉他們“武裝”好的雞蛋,然后讓雞蛋自由落下。哪組的雞蛋沒有破即可獲得獎品。

      如條件允許可進行戶外活動

      活動最后到各個班級分發愛心明信片,并與學生聊天

      下午2:00對已聯系好的學生家訪,了解學生教育的現狀及家長的'態度認識及對學生教育現狀及存在的問題等方面的看法。

      六、活動預算:

      項目

      金額小禮物300書簽50合計350

      策劃書:廈門大學“燭夢”暑期實踐隊

    活動策劃 篇9

      一、活動名稱:

      換客大會

      二、主辦單位:

      創業者協會

      三、活動參與人員:

      全校學生

      四、活動時間:

      11月17日(星期一)——11月22日(星期五)

      五、活動地點:

      北區報刊亭大轉盤

      六、活動目的:

      我們通過“物”與“物”的交換,從而可以提高會員的口頭表達能力,也可以讓會員們提高自己的.社會交際能力。

      七、 活動內容:

      活動前期:

      1、 宣傳:制作宣傳板,置于南區、北區各一塊。

      2、 活動準備:在南區北區各設立一個收集點。全校學生可以將自己需要換的東西交給創協,由創協幫忙將其交換,最終換得同學們自己想要的東西。在登記的過程中,我們需要將其物品進行定價,并簽好協議,以防后續事故發生。并且做好對物品進行登記,編號,分配。

      活動中期:

      1、 物品分配:各小組成員的物品由本小組成員再正式活動開始時幫助“寄換方”交換物品。

      2、 工作分配:各小組分配不同時間段的組員負責攤位。協會分配成員維持現場秩序以及看管插線板

      等。

      活動當天:協會布置一塊場地,在這片區域內進行換客大會。活動中,所有學校成員可以在其中跟他人交換他們想交換的東西,最終互利雙方。

      八、活動經費:

      展板: 海報: 音響: 登記紙筆

      部分經費來源:商家贊助

      九、 活動注意事項:

      1、 在本活動中,不設計任何錢與物的交換,本次活動僅僅 是物與物的兌換。

      2、 本次活動中,收集到的物品必須保證其原始樣子,不得有任何損壞,否則 照價賠償。

    活動策劃 篇10

      活動目標:

      1、理解故事內容,感受糖果雨帶來的快樂。

      2、嘗試大膽想象并用拓印、彩繪等形式表現想象的內容。

      3、愿意與同伴分享快樂。

      活動準備:

      1、經驗準備:吃過多種糖果,并對糖果的口味有所了解。

      2、物質準備:ppt、云、巧克力、毛絨玩具、糖果、顏料、卡紙、黑板、各種拓印工具等。

      活動過程:

      一、談話導入,產生興趣

      “孩子們,你們見過下雨嗎?下雨時是什么樣子的?”

      “可是有一天,天空處出現了一朵神奇的云,它還下了一場奇怪的雨呢!猜猜看是什么雨?”(幼兒自由猜測)

      二、欣賞故事,嘗試大膽的想象

      1.教師結合課件完整講述故事。

      2.提問并引導幼兒感受想象的樂趣。

      “這是一場什么雨?”

      “故事里的人喜歡糖果雨嗎?”“你是怎么知道的'?”

      “你喜歡糖果雨嗎?”“為什么?”

      “可是,這神奇的云再也沒有出現過,假如你是天空的魔法師,你最想下場什么雨?”(幼兒大膽想象,并說說自己的想法)

      三、大膽創作,用多種形勢表現奇怪的雨

      “今天,我們也來當魔法師,下一場好玩的雨吧!”

      1.出示材料,師介紹材料,幼兒自主選擇創作的方式。

      2.幼兒創作,教師巡回指導。

      3.展示幼兒作品,并介紹自己的想法。

      四、體驗奇怪雨帶來的快樂,愿意與同伴分享。

      1.出示神奇的云,下一場奇怪有趣的雨。

      2.體驗與分享神奇雨帶來的快樂。

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