活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動背景：
20xx-20xx學年的新學期剛剛開始，緊張而艱辛的軍訓生活便如火如荼的開始了。對于剛剛進入大學的10級大一新生而言，生活環境的改變、大學生活的適應等一系列問題都還沒有解決便迎來了一個新的難題——艱苦的軍訓生活。烈日當頭，但他們個個都以頑強的毅力堅持參加訓練，頑強的佇立在訓練場上，灑下了自己的汗水與努力。
為了幫助新生更好的適應軍訓及大學的新環境，體現我院學生會服務同學的宗旨，表達學生會全體成員對大一學弟學妹的關愛，特組織學生會全體成員在新生軍訓期間舉辦慰問活動，將學生會及每位學姐學長的關愛傳達給每一位大一新生。
二、活動主題：
牽手學弟學妹 送去學長學姐問候
三、活動目的：
送去學生會對新生的'問候，彰顯學生會為同學服務的宗旨，增進新生對學生會的認識，讓更多的新生產生加入學生會的想法，為學生會的納新做準備！
四、活動時間：
9月5日下午3點--------3點30
五、活動對象：
管理學院10級新生
六、活動內容：
有獎競猜，擊鼓傳花；
七、活動流程
1、主持人說明來意（詳情請看活動背景）；
2、擊鼓傳花環節；
該環節道具為一個啤酒瓶和一根筷子還有一朵花，主持人說開始，等到鼓聲結束后為止，花在誰手上誰就需要表演節目，節目隨意；
該環節用時約10分鐘；
3、有獎競猜環節；
該環節由主持人出題，新生搶答，答對有獎，答錯每人做十個俯臥撐；
該環節用時約10分鐘。
4、學生會全體成員與新生合唱一支軍歌，慰問結束；
該環節用時約3分鐘；
八、經費預算
省略
活動策劃 篇2
以“健康第一，終身體育”為宗旨，把學院體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理體系，促使體育工作全面發展，體育部作為學生會的重要組成部門之一，弘揚體育競技精神、提高同學身體素質、加強同學們溝通交流的任務就義不容辭的落到了我們的肩上。
一、組織建設：
1、強化體育部所有成員的責任意識，在新學期活動的同時也要完成體育部成員的心態調整。
2、為更好建設學院體育工作，關注學生體育鍛煉，尤其是羽毛球、乒乓球等深受廣大學生喜愛的體育活動，體育部以開展活動為載體讓同學們多做交流，促進自身全面發展。
3、和學生會各部門保持聯系建立交流平臺。
二、晨跑的抽檢
晨跑作為我們體育部歷年來每學期最重要的工作之一，我們應該虛心吸取歷年以來好的經驗，積極努力地把工作做好。我們學院以系為單位，每個系都合理安排好人員。并且鼓勵他們認真工作，每兩個星期開一次部門會議，在會議中對晨跑中出現的一些情況進行討論和落實。
三、“健康杯”男女雙打羽毛球賽
為吸引女生參與到體育賽中，加強她們的鍛煉，特開設此項目比賽，比賽時間:3月下旬。 比賽地點：另定。
1、2月開學初各班選出4人（2男2女）組成羽毛球隊。
2、至比賽開始前呼吁各班羽毛球隊加強訓練。
3、規則：各班運動員賽前十分鐘至場地，否則視棄權。比賽采取三局二勝制，每局11分。
四、學院國球賽
比賽時間：4月下旬 比賽地點：乒乓球室
1、各班統計好參賽人員。
2、體育委員抓鬮決定自己班比賽對象，本次比賽裁判員由國球協會選派，裁判長一名，主裁判兩名。
五、趣味運動之——障礙接力
比賽時間：五月中旬 地點：田徑場
1、以班級為單位每班各派出4人
2、賽前各隊派出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后開始跑，途中需要跳過凳子，鉆過繩子，繞氣球跑一圈，到達場地另一端吹爆一個氣球后往回跑將棒傳給下一位隊員，依次進行，先跑完的班級獲勝。比賽規則：
(1）運動員需要通過每一個障礙，不可遺漏。
（2）氣球必須是吹爆，而非其他方式弄爆。
六、注意：
1、賽前體育部做好宣傳和組織工作。
2、請運動員注意比賽的.時間，規則和安全。
3、比賽本著公平、公正、公開原則進行。
4、如遇天氣特殊情況，比賽將適當順延，體育部會進一步通知。
5、每場比賽結束后，頒發獎狀
七、總結：
新學期已經開始，雖然學院也有了新的變化，學生會也有了自己的調整，但學生會的一切活動還要進入正軌，體育部的管理和活動的舉行都要提到日程上來。面對這樣的調整，也給體育部增加了新的挑戰和機遇。在這種情況下，體育部仍將團結一心，為學院的體育活動做出自己最大的努力。
體育部副部長： XXX
活動策劃 篇3
一、活動目的
隨著四六級考試的臨近，同學們或多或少有些壓力，再加之同學們住的比較分散，平時除了在忙碌的課堂學習之外，很少有時間聚在一起開展游藝活動。所以本次活動旨在為同學們在緊張的學習之余，為大家創造一個放松身心與大自然親密接觸的機會并為同學們和老師營造一個輕松愉快的交流氛圍，更重要的是加強班級團結協作的.能力和凝聚力。
二、活動時間
20xx年x月17日
三、活動地點
翠山（戶外燒烤）
四、活動流程
出發時間預定在周六十一點全體同學在清真食堂門口集合，同學們將乘坐由班委事先聯系好的中巴車前往翠山進行燒烤活動，燒烤地點選在農家樂，材料自帶租用農家樂的燒烤場，我們將同學分為五組每組七人。首先分發事先準備好的食材和香料，然后由同學們自己進行燒烤。在此期間我們將舉辦一些游藝活動并拍照留念。
燒烤時間12：00—15：00，善后工作由班委收拾掉燒烤留下的殘渣，并由組織委員清點好人數準備驅車返回學校。返回學校后班級同學將于17：00在富貴軒（醫專）聚餐，用餐時間：17：00—19：00。用餐過后同學們于19：30在a88ktv唱歌。本次活動于22：30結束由班委帶隊返回學校。
五、活動經費預算（初步預算，多退少補）
車費：一輛中巴車預計往返共120元。
燒烤費用：800元。
富貴軒聚餐：預定三桌，每桌十二人300元一桌共計900元。
a88ktv：兩個包間，酒水包房費共計750元 備用費：230元。
預計總費用：2800元。
六，活動負責人
車輛預定：王世陽 餐館預定：石凱 ktv預定：田一鳴 燒烤材料采購：管慶龍，胡瓊，楊亞非，周苗 組織人員：鐘巧云，繆小明 注意事項。
1。 在乘車的過程中不許打鬧注意交通安全。
2。 請同學們務必記住不要靠近野外河灘，更不能下河游泳。
3。 在餐桌上一切從簡盡量以水代酒，不允許有喝醉的情況。
4。 由于是在戶外燒烤必須事先做好防火準備。
5。 最后所有同學必須遵循班委安排，不擅自離開，應結伴而行。
活動策劃 篇4
第一部分 活動介紹
活動主題：綠色軍團輪滑協會xx年度會員聯誼瘋會
活動目的：促進社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作，特舉辦此次活動，豐富社團活動內容，活躍社團氛圍，提生社團在院內形象， 給大家的大學生活留下更多的記憶
活動地點：5b籃球場
活動時間：xx..12.
活動對象：輪滑協會全體會員
活動宗旨：交流娛樂，團結合作
活動流程安排：
1、各個年級段會員到場，簽到，入會
2、3、會員花樁表演
4、會員文藝表演（待定）
5、會員自由交流表演，中間穿插小游戲，成員間互動
6、活動結束
第二部分 活動準備
活動前期準備及分工：
（一）技術部、文體部負責活動策劃、節目表演安排，以及聯系表演人員，挑選主持人，節目音響、音源
（二）組織部、宣傳部負責活動場地申請、道具，宣傳部做后期宣傳
（三）會長，副會長以及秘書部，負責物品采購，現場發放，主持人文稿，通知全體會員活動的時間、地點等
活動節目單：
16:00 整10級理事以及08、09級老會員開始布場，內容是：劃分表演場地，劃分會員觀賞區域，劃分校內其他同學圍觀線，分配好水果、瓜子、花生等食物
16:40 聯誼開始！首先由****同學發言，告訴大家今年的活動計劃（什么時候開始輪滑節，什么時候刷街，什么時候秋游燒烤，什么時候外出交流活動，本次聯誼活動流程）
16:45 輪滑華爾茲（表演者*******等）
16:50 單人平地花樣表演（表演者：********）
17:00 群體平地花樣表演，表演動作順序——前剪，后剪，雙腳s蛇形，正蛇形，倒蛇形，crazy（表演者：08、09級、10級老會員）
17:20 輪滑花式剎車表演（表演者：***）
17:30 特邀嘉賓輪滑表演（待定）/會員才藝表演
17:50 擺開第二天社團文化藝術節的要玩的游戲，比如過輪滑迷宮，輪滑舉球等等啊的，由老會員帶領新會員一起玩
18:45 天黑活動差不多結束，開始清場，打掃衛生，保持輪滑專用訓練場地的`清潔衛生
（結束）
經費預算：
（一）場地布置：橫幅（30），彩球（12），彩帶（18）
（二）道具（輪滑樁若干），獎品（軸承、輪子或者小筆記本）
（三）零食（花生、瓜子），水果（柑子、香蕉等簡單水果
），礦泉水（桶裝水+一次性水杯或者自帶）
總預算：300元左右（禁止超過400元）
第三部分 注意事項
（一）表演過程中所需道具、樂器有相關人員負責，避免損壞丟失，活動完畢后歸還至原來地方
（二）活動開始前清點人數，以便了解會員情況，為游戲環節做好準備
（三）活動開始前和結束后做好場地布置及打掃工作
（四）活動結束后可倡議大家寫本次活動的體驗感受
排版組負責整理活動資料，發布照片海報，以及視頻專輯，宣傳此次聯誼活動
希望可以通過這次聯誼活動的成功舉辦，增進部門間交流，形成互相促進共同發展的和諧局面，推動了新舊成員間聯系交流，形成融洽團結的內部環境，方便以后開展工作，也推動了校園和諧氣氛的發展，最主要的就是讓協會的都知道輪滑將會成為他們大學的突出記憶，用輪滑來紀念和記錄大家的大學時光。
活動策劃 篇5
編輯組：負責畢業晚會總體編輯（以上人員屬于所有組里面的，在下不標注）
文藝組：
負責歌舞類編排、詩歌朗誦等
場景布置組：
負責場景規劃等
后勤組負責彩排、演出等后勤工作畢業典禮的策劃和思考xxx六月四號，學校計劃召開20xxx屆畢業典禮！
以前的畢業典禮，其主要儀程是領導講話、學生代表發言、頒發畢業證書、畢業生向學校贈送紀念品等，這種形式雖然沒有什么不好，但期期如此、年年如此，留給師生的只是一種程式化的枯燥，師生只是被動的參與，難以達到預期的實際作用和教育效果！我們的教育是充滿活力和勇于創新的教育，我們的學生是十七、八歲的生動活潑的、滿懷夢想和好奇之心及探索之氣的青少年，如果我們的活動組織還是千篇一律、千人一面，那我們的教育就是一個千百年前的老夫子在有氣無力的呵護著一個個鮮活的.生命，到頭來還出力不討好，抱怨學生這也不好，那也不行！況且，我們經常講的教育資源不僅僅是教材、教參和課堂，她充溢在校園的角角落落，如果利用得當，她象春雨一樣潤物細無聲地滋潤著我們每一位師生！所以，我們（組織者和參與者）不應把學校組織的每一個活動僅僅當做活動，若如此，活動也就失去或縮小了她應有的意義，我們應站在把她做為教育資源的角度來組織、策劃！
07年的畢業典禮已有了一些變化，變化的起因是看了李希貴老師的《學生第二》，在《經營學校文化》一文中，他提到：每年畢業典禮上，給學生發放畢業證書的不是校長，而是學校里評選出來的學生最愛戴的老師……每頒發一位同學，司儀必須同時宣布該生在校期間所獲得的全部榮譽獎勵……被邀請的家長不少還感動得熱淚盈眶等。受此啟發，07年的畢業典禮除了隆重的頒發畢業證外，還增加了一項內容，即師生互贈賀卡，贈給學生的賀卡由單科教師及校長人人簽名留言，并且一直保存到高考前才發給學生，籍以增加學生考前的精神力量也是原因之一！
那么，今年的畢業典禮怎么開？
今年春期，學校給每位班主任和處室都訂了一份《教育時報。管理周刊》，并要求在期末人人談體會、談做法。報上的很多文章如《新世紀學校的謀變》、《策劃成就的名班主任》、《構建班級管理新生態》等及第三版的“策劃”欄目都給了我很大的啟發：“管理學校”倒不如說是“經營、策劃學校”，因為，“管理”的概念略顯空乏，“經營、策劃”一是要求用心去做，二是經營、策劃的背后是管理智慧的流露。其實，就學校組織措施和教育活動的策劃來說，并不是說我們不會、不能，而是我們缺乏用“心” 的思考以及慣性思維對我們充滿著實踐工作經驗的頭腦的禁錮！就如“人家咋做咱咋做”的種田一樣，日復一日的簡單機械的勞作限制了我們的“高產”和“豐收”！今年春期，我還和學校其它同志參加了在開封求實中學舉行“學校新文化發展論壇”，張建平校長在學校管理上更多的是創意，在教育活動組織上提出了“每一個活動讓學生記住一輩子”的標準，并形成了求實凝聚力極強的校園文化！
為此，我們首先召開了一個由畢業班班主任和相關處室主任參加的座談會，請大家就畢業典禮的內容和儀程各抒己見，接著又召開了一個三年級學生代表座談會，在此基礎上，形成了一個活動草案，后又幾經醞釀，才最終定下了今年畢業典禮的方案。音樂以《再過二十年我們來相會》為主調，輔以《畢業歌》、《我的未來不是夢》等，在內容上除了校長致辭、師生互贈畢業留言外，根據大家的提議，還新增了一項：所有畢業班的教師和畢業生手拉手并說出一句或對學校或對教師或對學生的最真摯的一句話，讓祝福、愛心在彼此緊握的一雙雙手中傳遞、漫延！在這個環節，我看到有的學生已淚水漣漣！輪到我時，我有意撇開這項儀程的要求，換了一個話題，我說：我看到前蘇聯一位教育家的一篇文章，說理想的學校學生應在800—1000人之間，校長能叫出60%以上學生的名字。這也是我的教育理想之一，今天，讓我最后一次叫出大家的名字，算是一種默默的祝福吧！其實，在此之前，我能叫出畢業生中2/3強一點的學生名字，有了這種想法，我又做了一些努力，但仍恐現場出現差錯，以傷害學生的自尊，于是，我提前買了10個小禮物以備叫錯時略表歉意，結果，當時我只送出了三個小禮物。我這樣做的目的有二，一是拉近師生關系，讓每一位學生感到自己被學校（老師）所重視;二是想借此做一個榜樣，讓我們的每一位教師都能熟練地叫出學生的名字，營造“家”的溫暖。最后，我又面對全體同學，將畢業班的教師一年來努力工作的感人事跡和業績逐人逐事地介紹給大家，我想，我們教育學生要學會感恩，那么，做為教師，我們更應該學會表達愛與感激！
活動策劃 篇6
生活活動目標：
1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。
2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。
3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。
4、進餐時鼓勵幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。
活動一： 綜合活動――小沙錘
設計意圖：我班本月進行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時間孩子們很想用小手擺弄音樂區的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強的明顯表現。我想嘗試從另一個角度讓孩子認識自己身體的其他本領，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學，在學中提高動手能力，發展感知覺，體驗成功的快樂。
發展目標：
1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。
2、能將細小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。
３、能用聽覺辨別不同的物體，促進感知能力的發展。
活動準備：
知識經驗的準備――
幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的'經驗。
材料的準備――
制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個。
場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個操作區
教師準備：沙錘１個
音樂磁帶《健康歌》《笑一個吧》
預設過程：
1、教師手持沙錘，帶領幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啟發幼兒觀察跳舞時，教師和小朋友有什么不同，激發幼兒想得到沙錘的欲望。
２、認識制作材料。引導幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個沙錘，并說說怎樣做沙錘。
３、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。
４、幼兒制作完成后，隨音樂自由游戲，體驗制作成功的快樂，初步感知不同材料制作的沙錘發出的聲音不同。
５、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。
活動二：游戲活動――靈耳朵
發展目標：
１、有積極參加游戲活動的興趣。
２、嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。
活動準備：
三種材料自制的沙錘若干
場地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個圓圈內做標記
預設過程：
1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發幼兒聽辨不同材料制作的沙錘發出的聲音。
２、聽辨三個沙錘中裝的什么東西，幼兒根據自己的判斷站入相應的圈中。
①提醒幼兒不能碰著他人。
②幼兒聽清老師的指令。
３、打開瓶蓋驗證是否猜對。
戶外自選活動：小樹林活動（重點指導玩沙區）
發展目標：
1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗玩沙的樂趣。
2、會保護好自己的小洞洞。
活動準備：小藤圈 玩沙工具
自選活動：
開放區域：、動手區、娃娃家、建筑區、美工區
重點指導：動手區
活動目標：
1、引導幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗繪畫的樂趣。
2、鼓勵孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。
活動準備：
介紹新投放的貼五官
活動過程：
1、提問：我班有哪些區角？看看動手區多了些什么玩具？可以怎樣玩？
2、提出游戲規則，幼兒自由選擇區角。
3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導。
4、送玩具回家。
活動策劃 篇7
主辦部門：自動化學院學生會
面向對象：自動化學院全體同學
活動時間：20xx年x月
一、 活動背景：
隨著網絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產品涌入我們的日常生活，大量網絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網絡的不當利用，使得高速發展的網絡信息技術在一定程度上也沖擊了優良傳統文化的傳播，使很多大學生對中華優良文化了解甚殊。適逢管理文化節的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術部預參考時下廣受觀眾好評的熱播節目，以中華優良文化為主基調，舉辦一場名為“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優良傳統文化的濃厚興趣，并引起學生對文化學習的重視。
二、活動主題：
徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。
三、活動目的：
（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。
（二）擴大同學們的知識面，增添生活樂趣，提高文化素養。
（三）在大學生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優秀傳統文化。
（四）讓同學們關注社會信息及緊跟時代步伐，發展學生學習興趣，促進全面發展。
四、活動安排
本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊為單位，以擂臺戰的形式進行。
（一）時間安排：
（1）時間：20xx年x月
（2）地點：
（二）活動流程：
（1） 閃亮登場（團隊展示環節）
各參賽隊伍在此環節進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現團隊精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環節不加分（每隊基礎分為100分）。
（2） 齊心協力（必答題階段）
規則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進入答題階段，結束后再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經被選的套題）
題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分 本環節結束后，按照排名，后六名的隊伍淘汰。
若出現重分現象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽簽順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環一次后，排名，若仍重分，繼續循環，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。
（3） 針鋒相對（團隊互選題環節）
規則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環節進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯3道。本環節結束后，按照排名，后四名的隊伍淘汰。
注：若出現重分現象，主持人參考上輪的模式繼續使用第13套題來淘汰。
（4） 國學達人（終極挑戰賽）
規則：此環節只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的`展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內）。展示結束后，由評委進行打分，采取《最強大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完后，進行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯，老師隨意出對（要求有國學經典或者國學人物），要求接對時字數一樣，末字押同一韻，出現國學經典或者國學人物。老師提出后，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時間過后，根據每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規定不加分也不扣分。對聯進行5次。之后比較各隊得分，由高到低排列。若出現重分，則由老師繼續出對聯，各隊回答，直到分出前三次序。 注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。
（5） 獎項設置
一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優秀獎五名。獎品待定
五、前期準備
（1）活動前15—20天初步宣傳。
（2）活動10天前正式宣傳選手報名，并宣傳當晚競賽時間地點。
（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，PPT制作2人，出題組7人（其中一人負責審題）
（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。
（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關資料，盡量做到不照搬資料原題。
（6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現場彩排一次
（7）現場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右
六、全體注意事項：
（1） 觀眾的安排，必須維護好現場秩序，主持人應強調觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發生，該題作廢。
（2） 全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛生。
舉辦單位：xx學院
活動策劃 篇8
一、活動目的：為了增進學生間的友誼，培養同學們的團隊精神，增強同學們的凝聚力，塑造南校區頑強拼搏的精神，拓展同學們素質才能，豐富課余文化生活。
二、參賽對象：南校區大一新生
三、策劃主辦單位：南校區學生會體育部
比賽時間：11月15下午4點
比賽地點：校籃球場
四、比賽規則：1、相隔五十米的距離做一條起點線和終點線
2、首先由第一名選手用乒乓球拍托乒乓球跑向下一名選手，將球傳給下一名選手，最后一名選手將球放入箱內。
3、在運球過程中，球拍托著球，球掉則需自己撿球從掉球的地點重跑，球拍放置無規定，只要球不落地即可，不可用手去扶球。
4、比賽為往返賽，從起點跑到五十米終點處再返回到起點則為運完一個球，接力時可用手拿球遞給下一位選手，運完一個球第二個球才可以開始。
5、時間限定為10分鐘，運球最多的為勝。
6、參賽選手必須站在指定位置，接力時不可越線。
五、比賽方法1、按院系為單位，每院系有六名選手參加，3名男生3名女生。
2、兩個小組同時進行，每組六人。
3、最后一名選手將球放入箱內。
六、注意事項及獎勵辦法1、各組聽哨聲開始或結束比賽。
2、參賽隊員須服從裁判裁決，裁判要負責選手的安全及監督。
3、每組設裁判兩名，和2名記錄的工作人員。
4、學生會成員到場維持秩序。
5、按球的`總個數多少取前三名，取得名次的選手均有加量化評定分的機會。
七．各團隊分組表
建筑與機械工程系
教師教育學院 歷史與社會發展學院 經濟管理系 化學與環境科學系 信息科學技術學院 材化與化學工程系 旅游與資源環境學院 服裝系 物理與電子工程學院 八、若有其他事宜另行通知。
南校區學生工作辦公室
南校區學生會體育部
XX年十月十四日
活動策劃 篇9
XX班10月
一、活動目的： 希望能增進成都理工大學XX班的同學們能更加了解彼此，以戶外活動的形式來豐富課余生活，有助于同學們培養良好的興趣愛好，同時增進同學之間的交流，拉近同學間的關系，提高同學們的`社交能力和團隊協作能力。我們決定20xx年10月2日下午2點30在成都市龍泉驛區桃花源別墅 ，成都聚會玩家別墅舉行成都理工大學XX班的素拓活動。
二、活動時間與地點
暫定于20xx年10月2日下午2點30分成都市龍泉驛區桃花源別墅——成都聚會玩家別墅
三、活動開展：（此為其中一個活動！）
（一）、分組：分為十組，由抽簽決定！
（二）、道具：4條毛巾（報紙也可）
（三）、工作人員:不愿參加游戲的同學可組成幕后工作人員 游戲項目：搭橋過河，只為一杯水。
參賽人員：每隊六人
場地要求：一片空曠的大場地
比賽賽距：30米
需要道具：小地毯（報紙或者毛巾布等）
競賽方法：每隊派6人上場，分為A.B兩小組，賽道兩頭各一組，站在起點的A組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回一次），要求腳不能觸地，且道具制作者應該盡量把地毯做得偏小，增加比賽難度。待三人全部過終點界線后與B組匯合，即開始第二個部分，本隊6名隊員排成一個長列，每個人手里會發放一個一次性杯子，當組織人員將提供兩杯裝滿水的杯子，依次交給隊列第一名隊員，
第二部分正式進行，從第一名隊員開始，隊員們必須拿嘴叼著杯子倒水傳遞，傳遞到最后一名隊員時，綜合水杯剩下水的多少，來給分，第一名10分，第二名9分，依次類推。本隊另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，三人都穿過起點界線后完成游戲。最先到達起點的為勝，按時間記名次計分，第一名10分，第二名9分，依次類推。
最后兩次積分數最多的隊伍獲得本項目冠軍，次之亞軍，依次類推！
競賽規則：
（1）、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。
（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加，觸地一次加5秒。
（3）本輪比賽第一名的組獲得獎品。
獎勵說明:每輪游戲的冠軍獲得不同獎品，總分最高的的三組獲得現金獎勵，其他組獲得參與紀念獎
四、經費預算：
別墅費用由班費出1880元
毛巾4條 20元
獎品：神秘大獎？邀請三個班一個自己心儀的女生喝奶茶（對方必須答應！~）其實我到覺得可以宣傳，征集要表白的同學，在三個班所有同學的面前表白也不錯哦！~
一等獎：200元
二等獎：150元
三等獎：100元
活動策劃 篇10
主題:
經宿添才 (一方面又培訓的意思,一方面又有迎新的意思)
活動目的:
一方面是對即將加入宿管會這個群體成員的一種真摯的歡迎,使他們感受到這個家庭的溫馨與力量,另一方面也是對即將加入成員的'一種入前培訓,使其明確這個組織的構成,記錄,任務,使他們更好的為自身定位,便于更好的鍛煉自己,成為一個有責任心和使命感的人才! 活動流程:
一: 開場舞
二：主持人介紹到場嘉賓,以及各院宿管會主席，并宣布活動開始
三: 先播放一段關于宿管會以往工作的PPT,PPT中介入宿管會查寢的照片(10分鐘)。
四：宿管會主席講話（10分鐘）
五：一首歌曲，并配PPT.
六：由查寢組成員講如何查寢，并配制PPT(15分鐘)。
七：由大一小品組排一個關于查寢的小品（待定）。
八：由龔欣講宿管會的考核制度，配制PPT（10分鐘）。
九：收集十五期黨校成員的名字和電話號，疊成紙條放進盒子，由書記抽取幸運觀眾1名，給與獎勵并由主席推選倆名往屆宿管會優秀成員2名。
十：由張盼盼同學講宿管會的內部構成（15分鐘）
十一：進行一個知識競答得環節，有三個小問題，給與獎勵作為對以上培訓結果的檢查。
十二：由書記講黨員發展流程并做總結（待定）。
活動的預前工作：
1 通過海報形式進行宣傳，海報6張。
2 制作PPT，收集相關的資料，圖片。
3 排制小品
活動時間: 20xx年2月27
地點：一教多媒體教室
經費開支: 具體再議
會后清場：由宣傳組自己負責
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