活動策劃

時間：2023-10-07 10:58:19 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”朋友們是不是很熟悉啊？？我們小時語文課本的詩句。兒時的你有沒有過與小朋友們一起放飛風箏的快樂回憶？？這首詩是清代詩人高鼎的《村居》。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃的放風箏。充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。

活動策劃

　　快樂的畫面，美麗的風箏，把它們也搬進我們的小學手工課堂如何？風箏制作原是傳統民間工藝，發展到現在也進入了車間機械化。但是很多環節需要人工操作。風箏工藝有很大的文化氣韻與消費市場。小學開設這個制作也能為各學科的融合提供一個實踐平臺，這里面包括數學、語文、美術、科學等等各學科的知識。學生在這個過程中能進一步提高動手能力，增進思考、創造及解決問題的能力，進而培養學生的科學素養與學習興趣。

　　因為課時的局限性與學生操作能力的局限性。在制作上可以選取簡單的造型：三角型、幾何型組合，利于課程的進行。

　　能力目標：強調通過實踐增強探究和創新意識，來達到鍛煉學生綜合運用學科知識和增進能力，增強創新思維目的。

　　情感目標：培養學生熱愛生活的情感，鍛煉勤于動手的能力。提高審美素養。發展有民族特色的工藝制作。

　　知識目標：掌握風箏圖案的裝飾技巧。

　　教學重難點：風箏裱面的色彩，色彩搭配的主要特點，怎樣運用色彩的強烈對比手法，使之協調統一是重點，難點是找出風箏的重心

　　解決方法：在進行制作的過程中，灌輸圖案裝飾的介紹與講解。讓學生在教師的啟發下，自主創作。重心問題：采用“懸掛法”

　　學生分析：小學生還沒有形成了一定的感受、認知、審美與造型的能力。所以教師要耐心指導，充分發揮學生的結合其他學科的自主能力。如風箏的重心問題是物理、數學的`問題。

　　教學課時：6課時

　　教學準備：教師：多媒體課件、導學案、風箏樣品。學生：剪子，鉗子，火爐，酒精燈或蠟燭，銼刀，大小鋸，大小剪刀，熨斗，單把和雙把刨子，以及各種顏料，綁扎的繩。宣紙，高麗紙，皺紋紙，電力防塑薄膜等等。這些材料質地輕，纖維分布均勻，著色效果好。面粉糨糊，合成膠水，白乳膠等

　　教學過程：

　　一、創設環境，導入新課。播放《村居》兒童朗誦。增加了情趣——引入風箏制作。

　　二：多媒體展示圖片：引起興趣

　　教師：同學們想不想自己也動手制作一架風箏？？學生活躍：想

　　視頻觀看：風箏制作工藝（能節約時間）

　　三：分組協作。

　　制作步驟：

　　1、制作骨架，了解 “軸對稱”的物體平衡性。用料原則是：在不影響抗壓和支撐能力的原則下盡量少用料，用輕料。風箏骨架結扎完成后，根據骨架裁剪裱糊面。

　　2、（重點）設計裝飾風箏。了解知識：裝飾圖案在風箏的應用。

　　師生共同欣賞圖片，進一步學習色彩搭配的規律：注意風箏的色彩裝飾要注意：

　　1、常表現為飽滿、艷麗、清新，多施以純度較高的原色。

　　2、創作時并不拘泥于物象原本的色彩。

　　3、搭配多采用強對比的手法，可進行大膽的取舍。因此風箏的色彩風格：和諧統一，輝艷濃郁。

　　風箏擺在室內，放到空中，都是一幅美麗的圖畫。在風箏上繪畫著色，設計圖案，目的是為了更好地表達主題內容和加強圖案的形式美感。所以色彩，描繪技法，也是風箏制作的重要環節。一方面要通過圖案和色彩在風箏造型骨架上表現直觀效果，另一方面，又要能在放飛到高空時體現遠視效果。正因為風箏本身的這些特點，他對繪畫就有特殊的要求。

　　4、接下來的就是把彩繪的紙糊在上面，把扎好的骨架涂上乳膠，與畫好的圖紙裱糊在一起抹平。涼干后修理一下多余的紙。

　　5、確定重心，栓提繩線。指導學生采用“懸掛法”來確定物體的重心。將風箏懸掛，并使其平衡。采用二根提線為宜。這是因為二根提線在放飛時如果出現飛行不穩定的情況時，可以方便地進行調整。

　　教師進巡視，進行個別指導與學生制作的進度。

　　教師注意提示操作過程中，容易出現的問題。指導學生，發現問題并解決問題。并幫助學生回答在制作過程中遇到的難題。

　　教師提示：今天，你的成功取決于能合作。合作的秘訣在于分工與配合。并開展小組之間進行競爭，看哪一組能取得：設計最佳質量最佳創藝最佳合作最佳的獎項

　　四：將完成的作業展覽，交流評價。鼓勵學生發言，暢談體會。

　　五：試飛大行動將本節課推向高潮。

　　地點：學校操場

　　六：課后總結，知識延伸

　　今天我們自己動手制作了很多美觀實用的的風箏。風箏掛在家里是一種靜態的美，飛舞于天是一種動態美、空間美。風箏作為我們的民俗文化，是需要我們繼續努力，繼承并發揚它。為我們的生活曾添更多的樂趣。

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　獻愛心共創精彩第二課堂

　　共攜手同建愛心知識家園

　　二、活動目的：

　　為大學生和小學生搭建一個交流互動的平臺，通過大學生分享自己的成長經歷及興趣愛好，激勵小學生奮發學習，樹立遠大理想，同時開闊眼界，培養自己的興趣，充分發揮自己潛質，及早定位人生。大學生也重拾童趣，為自己的大學生活添加豐富多彩的一頁。

　　三、活動時間：

　　第十一周至第十六周每周一、五

　　四、活動地點：

　　漁村小學

　　五、參與人員：

　　汕尾職業技術學院外語系青年愛心社

　　六、活動對象：

　　小學三、四、五年級學生

　　七、活動形式：

　　開辦9個英語興趣班，三、四、五年級第個年級分別開設3個小班，每班人數約20～30名學生,每個班級分別由2名義教老師上課,以“第二課堂”形式組織小學生學習英語知識。主要培養剛接觸英語學生學習英語的興趣與一些基礎知識（如音標、發音、短語、日常生活用語、歌曲、情景模仿等）。

　　八、可行性分析：

　　從校方的角度看，義教活動活動在學校內利用課余時間進行，不僅沒有影響到學生和老師的正常教育活動，還有助于學生贏在起跑線上，更不會給校方帶來太多麻煩，符合校方培養人才的教學宗旨。

　　從學生的角度看，我們不布置課外作業、不考試，不會增加學生的額外負擔，還能幫忙解決他們學習上遇到的.難題。

　　從我方角度看，我們的支教活動得到了學校領導的大力支持，我們志愿者當中擁有眾多高素質的、熱心的支教人才。

　　綜上所述，這次活動可行性很高，我們有充分的理由相信我們能夠做好。

　　九、實施細則：

　　1．與校方協商義教具體時間；

　　2.安排義教人員

　　3．對義教老師進行培訓，審核教案；

　　4.啟動儀式：

　　1）我方由余長樂老師帶隊攜義教老師到漁村小學

　　2）漁村小學校方由其校長或老師代表及學生代表出席

　　3）儀式期間雙方發言，闡述本次義教的過程、意義及注意事項

　　5．開始義教：

　　1)每次活動，義教志愿者在校門口集合，由組長負責清點人數，強調注意事項，一起出發；活動結束后一起返校。

　　2)到達小學后告知校方領導，組織學生開展活動。

　　3)安排專人負責拍照。

　　6、整個義教結束后師生合影留念。

　　十、注意事項：

　　1.服從安排；

　　2.嚴格遵守各項規章制度；

　　3.應做到認真，不遲到，不可無故缺席，若有特殊情況應提前向組長說明，經批準方可請假；

　　4.認真備課（一份交給負責人，另一份則自己存檔），做到有責任心、有愛心地認真對待每一位學生和每次教學，在學生心目中樹立良好形象。

　　5.妥善處理好同學關系、和睦相處；

　　6.每位義教志愿者要對當天的工作進行總結；7.義教人員若遇到解決不了事，應及時向校方及指導老師反映。

　　十一、經費預算200-300元（經費由校方提供）

　　策劃書：汕尾職業技術學院外語系團總支

　　二零xx年四月二十日

活動策劃篇3

　　20xx年x月xx日是第24個全國“土地日”，為廣泛深入貫徹“十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地”這項基本國策，保障國家糧食安全的重大戰略決策，進一步營造依法合理用地，促進科學發展的良好氛圍，我局深入扎實開展了“6、25土地日”活動。

　　一、高度重視，主題明確

　　“節約集約用地,轉變土地利用方式”是今年土地日宣傳的主題。圍繞主題，為做好今年的土地日宣傳活動，我局高度重視召開專題會議，研究和部署開展宣傳活動的內容及具體措施，成立了領導小組，由局法規股牽頭、各股室和各鄉(鎮)國土資源所全力配合開展此次宣傳活動工作，為使宣傳工作扎實有效開展，我局制定了此次宣傳活動的方案，要求認真開展緊扣主題，講求實效、形式多樣的宣傳活動。

　　二、強化責任，狠抓落實

　　按照統一安排，分工負責的原則，我局將“6.25土地日” 的.各項宣傳工作，分解到股室，責任落實到人頭，突出重點、精心組織。形成全方位的強勢宣傳局面。

　　三、措施得當、效果明顯

　　為廣泛開展好“6.25土地日”宣傳活動，我局采取有力措施，運用多種宣傳形式開展好第23個全國土地日宣傳活動。

　　1、手機短信宣傳。向系統職工發短信宣傳今年的主題。

　　2、網絡宣傳。在XX縣國土資源局網站上宣傳方案全文及宣傳口號。

　　3、條幅宣傳。在縣城中心地段和辦公樓前懸掛條幅5條，各鄉鎮掛條幅或書寫標語20條。

　　4、現場宣傳。縣局組織在國土資源局門口、各國土所在鎮域繁華中心地段布置現場，宣傳法律咨詢活動，發放宣傳品及宣傳材料1300份。

　　我局開展第24個全國“土地日”宣傳活動，準備充分，周密部署，宣傳措施全面落實到位，增強了廣大群眾的土地資源緊缺意識，普遍提高了廣大群眾珍惜土地和礦產資源的自覺性和責任感，為大力推進經濟結構調整和發展方式轉變營造了依法依規、節約集約用地的良好氛圍，使第24個全國“土地日”宣傳活動收到了預期的效果。

活動策劃篇4

　　一、活動主題：

　　回味童年

　　二、活動目的：

　　通過此次活動展示我們愛心社家教組這將近一年以來的堅持，展示我們在家教過程中所得到的無限童年的快樂，同時把我們的快樂傳遞給大家，也豐富校園生活;而且也希望通過這次活動增強社員們的友誼和團結精神，從而增強社團的凝聚力和影響力。

　　三、具體活動策劃方案

　　(1)活動時間：4月26日中午12:30到1：30

　　活動地點：一食堂廣場

　　活動開展對象：全校喜歡玩，有興趣回味童年的童鞋均可

　　(2)活動內容：6個小游戲組成，流程如下：(親們，如果你們累計獲得其中四項活動的前三名，即可獲得本次活動珍藏的神秘活動額)

　　1名稱：吹氣球

　　游戲規則：在規定的時間內，以氣球吹爆的個數為準，吹爆幾個即可獲得幾個糖，另外最多者還可以獲得精美禮物一份;

　　2名稱：對對碰

　　游戲規則：總共設15對相對應的卡片，如“黃蓉與郭靖”等，抽取一張卡片，并找到拿著對應得卡片的學生，合力根據我們提供的信息猜相應的動畫片及其人物，猜中即獲得五個糖糖;

　　3名稱：踢毽子

　　4名稱：單人跳繩游戲規則：在規定的時間內，踢毽子多者為勝，前三名均可獲得甜甜的軟軟的`糖糖額;

　　游戲規則：跳得多者即贏，前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;

　　5名稱：拾小棒

　　游戲規則：將一把小棒隨機散入在地，參與者將小棒一根一根拾起，底下小棒未動者即可得3個糖哈;

　　6名稱：擲石頭

　　活動規則：五個石頭，將其按1、2.、3、4、5的順序擲，多者即可以得到糖糖;

　　四、活動前期準備：

　　1、制作海報和展板;虎溪之聲做宣傳平臺;口頭宣傳，發動自己的好友同學，群。

　　2、場地設計。

　　五、活動預算：1000個奶球糖，50個阿爾卑斯原味棒棒糖，三袋彩色氣球，毽子七個，繩子7個，精美小禮物十份，神秘禮物十份。(小禮物部分由個人捐贈)，海報和展板。

　　(注：第一個活動為開始重點，利用五彩的顏色吸引人的眼球，溫馨的音樂讓人進入我們的世界，工作人員需多)

活動策劃篇5

　　英語晨讀活動策劃書目錄

　　一、活動概括--------------------------------------------3頁

　　二、活動宗旨--------------------------------------------3頁

　　三、活動口號--------------------------------------------3頁

　　四、活動時間安排---------------------------------------3頁

　　五、活動地點---------------------------------------------4頁

　　六、前期準備---------------------------------------------4頁

　　七、實施過程---------------------------------------------4頁

　　八、激勵---------------------------------------------------5頁

　　九、注意事項--------------------------------------------6頁

　　一、活動概述

　　本學院的學生為理工科，因而在英語方面的學習興趣不大，并且投入時間少，整個學院就缺少了英語氛圍。為了激發我學院學生對學習的積極性，提高學生的英語水平(日常表達能力等)，變傳統的被動學習為主動學習，同時為學部營造一個刻苦學習的校園文化氛圍，我院特從本期起開展英語晨讀活動。

　　二、活動宗旨

　　培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功。

　　三、活動口號

　　輕松晨讀，"讀"一無二的`開始

　　四、活動時間安排

　　五、活動地點

　　六、前期準備

　　1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。

　　2、組建晨讀隊：由各個年級的聯絡員發短信通知學習委員，再由學習委員通知給班上同學，并收集晨讀人數等方式進行組建。

　　3、由學監會的成員向學院申請所需晨讀教室，并安排好各班級晨讀的地方，盡快通知到各班。

　　4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。

　　5、學習部編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作(按人數定制數量)。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文、作文《英語晨讀365》、星火的《晨讀英語美文100篇》、瘋狂英語晨讀資料、大一、大二英語課本等

　　6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

　　七、實施過程

　　1、早上開始晨讀，所有大一晨讀者。

　　2、學監會每日安排人簽到。

　　3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

　　4、周二、周四，英語對話交流、答辯(可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話)。

　　5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK(比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負)。

　　6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。

　　7、英語聯誼表演

　　(主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等)

　　8、英語名人演說模仿秀 (選取一些外國較容易理解的段話)

　　注：3—6為常規活動，7-8為特定項目(月末或期末舉行)

　　9、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善

　　八、激勵

　　由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。(激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考)

　　1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

　　2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

　　3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

　　九、注意事項

　　1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

　　2 做好簽到工作利于獎懲(最好每一個晨讀者編排一個號碼)

　　3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入

活動策劃篇6

　　為進一步深入貫徹中央“關于在黨的基層組織和黨員中深入開展“創造爭優”活動”的精神，并落實團省委“關于在基層軒組織和廣大團員中開展“創造爭優”活動”的相關要求，推動廣東共青團廣泛深入地開展“創造爭優”活動，據院團委要求，決定在班級內深入開展以“創建先進基層團組織”和“爭當優秀共青團員”為重點的“青春，在創先爭優中閃光”主題團日活動，具體安排如下：

　　一、活動主題

　　青春，在創先爭優中閃光

　　二、活動對象

　　建筑工程系xx造價與招投標D班

　　三、活動形式

　　為豐富我班級的課余生活，增強學生身體素質，促進同學們之間的`交流，展現學生昂揚向上的精神風貌。經研究，決定開展強身健體登山比賽活動。

　　四、活動時間

　　20xx年11月7日早上（7：00~11：00）

　　五、時間流程

　　（一）登山活動路線：學院大門開始沿馬路上山鳳凰山

　　（二）活動安排：

　　（1）07：00——廣東工程學院大門集合。

　　（2）07：30——08：00登山。

　　（3）08：00——xx：00在山頂的終點站領取獎品和娛樂活動等。

　　（4）11：00在學院一飯堂吃午餐。

　　六、工作人員：

　　活動總策劃：梁鋒云

　　裁判組：起點裁判員張航、黃達成、羅楚煜負責參賽人員登記和記錄，

　　終點裁判員葉鵬昊，詹俊明實負責成績登記和記錄。

　　安全保障：梁鋒云、張航、羅紫瑩、徐淑敏、蘇燕蓉

　　后勤服務：梁國全、何國權

　　攝影攝像：謝立明、王雪君

　　簡報：徐淑敏

　　七、競賽規則

　　（一）本次登山比賽采用記時賽的方式，用時最少者為冠軍，依次類推。

　　（二）遵守比賽紀律和時間要求，遲到10分鐘作自動棄權處理。

　　（三）沖線后由裁判員登記名次，缺少登記者取消該人成績。

　　（四）有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效。

　　（1）有意無意地造成國家或他人的重大經濟損失和破壞自然風景者。由此帶來的一切后果和責任由肇事人承擔。

　　（2）超過比賽規定的終點關閉時間（xx：00）而尚未到達者。

　　（3）抄近路或乘坐交通工具的參賽者。

　　（4）在比賽的過程中，出現爭議或其它特殊情況，則由裁判組決定處置辦法。

　　（五）本活動為登山比賽，重在參與，參賽過程要注意禮讓，安全第一。

　　八、溫馨提示：

　　（二）本次活動為集體活動，原則上人人參與。

　　（三）請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。

　　（四）登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。如遇意外受傷或體力不支無法完成比賽時，可以選擇退出比賽。

　　（五）活動中做文明游客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環保工作。

　　（六）未盡事宜，敬請原諒。

活動策劃篇7

　　1、舉辦時間

　　20xx年10月1日到10月8日

　　2、舉辦地點

　　濱江.國際星城售樓部

　　3、舉辦目的

　　借助20xx年秋季周口大型房車聯展的余溫和房地產旺季的`到來以及國慶、中秋長假的有利條件，促使更多的意向性客戶盡快下定，促使銷售率的快速上升。

　　4、活動方式

　　迎國慶看房簽名活動：國慶期間所有參觀購房的客戶在進入售樓處后，先在簽名墻簽名，再進入銷售環節。

　　國慶期間購房優惠方案：

　　付款方式折扣：一次性付款98折、按揭99折。

　　國慶65周年： 99折。

　　購房抽獎方案

　　方案一

　　獎品設置建議：

　　獎品檔次獎品（待定）數量

　　一等獎價值3000元液晶電視一臺 1名

　　二等獎價值1000元的家電 2名

　　三等獎價值500元的家電 3名

　　國慶期間所有購買（1、2、3號樓單位）的業主贈送電瓶車一部，購買7號樓贈送一年物業管理費。

　　方案二

　　國慶期間所有成交客戶有機會獲得“紅色北京.三日游”機會。

　　以新中國成立65周年為活動主線，所有國慶期間成交的客戶選出五戶，每戶可有2人于10月17日到10月19日前往北京參加紅色北京.愛國旅游。

　　國慶期間所有購買（1、2、3號樓單位）的業主贈送電瓶車一部，購買7號樓贈送一年物業管理費。

　　5、包裝方案：

　　n 售樓處門頭懸掛大紅燈籠（直徑1.2米）

　　n 售樓處門頭懸掛橫幅

　　n 售樓處門口懸掛國旗

　　n 售樓處門口放置氣沖拱門

　　n 售樓處兩側外墻懸掛垂幅對聯

　　n 售樓處進門處放置簽名墻

　　n 售樓處播放國慶大典的節目（用電視或者用投影儀）

　　n 售樓處播放喜慶節日背景音樂

　　6、文字內容：

　　1 橫幅熱烈慶祝中華人民共和國成立65周年。

　　2 拱門濱江.國際星城10套特價房火熱搶購中。

　　3 對聯上聯：借國慶佳節東風建設好周口。下聯：乘中秋喜瑞良機開發好濱江或上聯：天時地利人和祖國前程似錦。下聯：虎躍龍驤鳳舞神州喜慶如春。

　　4 簽名墻為祖國65華誕祝福迎國慶講文明樹新風文明市民從我做起。

　　5 報紙濱江.國際星城國慶活動的報紙軟文濱江國際項目組。

活動策劃篇8

　　日月如流，一學期轉眼間便走到了尾聲，本學期三余讀書社在指導老師的殷切指導、全體社員共同支持下，取得了一定的成績。為了讓社員們更好地了解到讀書社的運作流程，為了在下學期活動安排以及各項工作能夠揚長避短，同時也為了回顧一學期以來讀書社的各項活動組織情況、工作情況，同時對讀書社里的優秀成員進行表彰，特舉辦本次“學期總結大會”活動。

　　活動內容:

　　1、分享妙語擷英和重溫最美古詩詞

　　2、讀書社工作總結

　　3、宣布優秀干部、優秀社員名單

　　4、優秀干部、社員(代表)發言

　　5、表彰優秀干部、優秀社員

　　6、表彰售書實踐活動中表現優秀的社員

　　7、布置寒假作業

　　8、宣布換屆

　　9、合唱

　　10、朱老師總結本次活動

　　活動時間:xxxx年12月25日(星期三)中午12:30-13:40

　　活動地點:西校區教學樓109教室

　　活動安排:

　　一、分享妙語擷英(16)和重溫最美古詩詞(16)

　　1、妙語擷英(16)

　　有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。——李開復的座右銘

　　2、重溫最美古詩詞(16)

　　一剪梅·舟過吳江

　　二、讀書社工作總結

　　由社長對本學期社團的整體工作做一個總結，包括對本學期計劃的實行情況，各項活動的開展情況，社團宣傳工作，社團活動經費，社團圖書借閱等內容，以及社團發展的優點、缺點及下一步努力方向做出匯報。同時通過社員的.優秀小結和各活動照片讓大家一起對本學期做一個回顧。

　　三、宣布優秀干部和優秀社員

　　由社長宣布本學期評選的5名優秀干部的名單和6名優秀社員的名單。優秀干部由朱老師和社長按照參加活動的次數，參與評論次數，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，常規工作的是否良好，評出5名。優秀社員由各副社長按照參加活動的次數，參與評論次數，完成周小結的情況，觀后感、讀后感、主題文章是否完成，在社團是否具有較大的進步，對社團的貢獻為條件每個系各推薦2名，最終通過討論確定出優秀社員6名。

　　四、優秀干部和優秀社員代表發言

　　請優秀干部和優秀社員代表發言，每人時間控制在3分鐘。我們將提前發送獲獎通知至各位優秀代表，并要求各代表提前做好發言準備。

　　五、表彰優秀干部和優秀社員

　　分別有請優秀干部和優秀社員上臺領獎，并由朱老師為各位優秀干部和優秀社員頒發獎勵。

　　六、表彰售書實踐活動中表現優秀的社員

　　通過老師以及管理層討論確定本學期在“讀書月售書活動”中表現優秀的同學，并給予表彰，頒發獎勵，以資鼓勵。

　　七、布置《寒假作業》

　　由社長對《寒假作業》做一個簡單的說明，重點說明作業中的注意事項，以及具體內容和完成時間要求。

　　八、宣布下學期管理層人員

　　由社長宣布下學期的管理人員，說明每個管理人員的職位，及各自負責的工作。

　　九、合唱

　　先請印刷系同學再次帶來合唱《相信自己無限極》，再請所有社員一起合唱社歌《和你一樣》、《啟程》，讓三余讀書社全體社員一起用歌聲重溫歡樂與感動。