活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一：活動(dòng)背景
前些日子，被稱為“有史以來最重要的會(huì)議”、“被議論最多的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等多頂大帽子的國際氣候峰會(huì)剛剛在丹麥?zhǔn)锥几绫竟Y(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會(huì)的召開，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一個(gè)生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日常活動(dòng)消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的`煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導(dǎo)致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導(dǎo)致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災(zāi)難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動(dòng)的主題是重點(diǎn)探討在校園及城市如何實(shí)現(xiàn)低碳生活！
二：活動(dòng)目的
低碳生活（low carbon living），是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)。我們舉辦本次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。
三：活動(dòng)意義
低碳生活的意義就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。我們通過這次活動(dòng)使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導(dǎo)低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學(xué)生有這個(gè)責(zé)任做先鋒者。通過這次的活動(dòng)，我們沒環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四：活動(dòng)主題
低碳，讓生活更美好。
五：活動(dòng)時(shí)間
12月5日上午8：30—11：30
六：活動(dòng)地點(diǎn)
109公交路線所經(jīng)地
七：活動(dòng)口號
1、低碳，讓生活更美好。
2、選擇低碳，選擇高品質(zhì)生活。
3、追求綠色節(jié)能時(shí)尚，擁抱綠色低碳生活。
4、少開車，多汽車，越低碳，越健康。
八：活動(dòng)成員
醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)成員及全校其他報(bào)名志愿者
九：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、制作小紅旗，會(huì)有青協(xié)標(biāo)志。
2、準(zhǔn)備統(tǒng)一服裝（校服），志愿者帽子，自行車。
3、宣傳部負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)，在食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳，并針對全校學(xué)生招熱心志愿者一同參與。
4、活動(dòng)需要的問卷調(diào)查資料。
十：活動(dòng)流程
1、12月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報(bào)。
2、12月2～3號下午在食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳，招活動(dòng)志愿者。
3、12月4號晚上召開活動(dòng)前會(huì)議，介紹活動(dòng)細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)。參加人員：全體參與本次活動(dòng)志愿者。
4、12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發(fā)活動(dòng)，11：30返校。
十一：活動(dòng)內(nèi)容
12月5號，8：30，所有活動(dòng)成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調(diào)查。
十二：注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)過程要注意合理分工。
2、活動(dòng)途中注意安全，所有成員聽從帶領(lǐng)人的指揮，不得中途離隊(duì)。
3、騎行過程保持隊(duì)伍整齊，口號響亮。
4、問卷調(diào)查過程中，自行車停放有序，態(tài)度溫和，不得與行人產(chǎn)生沖突。
活動(dòng)策劃 篇2
在20xx年中秋佳節(jié)來臨之際，為了讓全系同學(xué)感受中秋佳節(jié)的氣氛，我們特組織“專業(yè)杯”籃球賽的活動(dòng)，現(xiàn)將通知如下：
一、活動(dòng)主題：“中秋我們和你在一起”二、活動(dòng)目的：為了讓我系同學(xué)在中秋佳節(jié)感受校園娛樂活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作樂趣，營造一種健康向上的校園氛圍，，我系特組織20xx年計(jì)算機(jī)工程系中秋”專業(yè)杯”籃球聯(lián)賽。
策劃主辦單位：
計(jì)算機(jī)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)——文體部
三、參賽要素：
1、參賽隊(duì)伍：
本次比賽的對象是計(jì)算機(jī)工程系各專業(yè)在校學(xué)生
2、參賽時(shí)間：
9月6日~~~9月8日
3、參賽地點(diǎn)：
學(xué)院籃球場
四、參賽細(xì)則：
1、報(bào)名方法：本次比賽以專業(yè)單位組隊(duì)，實(shí)行自愿報(bào)名，每隊(duì)報(bào)名人數(shù)為7-10人（至少有4個(gè)大一新生）, 每支隊(duì)伍必須設(shè)有領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長各一名,隊(duì)長需由大一新生擔(dān)任。
2、報(bào)名時(shí)間：20xx年9月3日晚上前，各專業(yè)隊(duì)隊(duì)長將名單報(bào)于文體部。
3.、抽簽：9月4日晚19點(diǎn)在教學(xué)樓105抽簽。
五、比賽規(guī)則：本次比賽總共4支球隊(duì)，比賽為直接淘汰制，各專業(yè)抽簽決定對手，敗方進(jìn)入三四名爭奪賽，比賽勝方進(jìn)入決賽。
規(guī)則如下：
1、比賽的開始：比賽時(shí)間為上下半場制；且上下半場各25分鐘，中場休息10分鐘；每次比賽開始5分鐘前，各隊(duì)隊(duì)員必須到紀(jì)錄臺進(jìn)行簽到。
2、比賽中死球時(shí)要停表，即犯規(guī)、換人等。
3、比賽的結(jié)束：比賽在計(jì)時(shí)員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時(shí)結(jié)束；在比賽時(shí)間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在空中，投中有效。
4、比賽時(shí)裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始；出現(xiàn)加時(shí)賽的情況，同樣執(zhí)行跳球程序；半場后交換場地進(jìn)行比賽。
5、加時(shí)賽：下半場比賽結(jié)束，如兩隊(duì)得分相同，則進(jìn)行一次10分鐘加時(shí)賽；每次加時(shí)賽前有3分鐘的'休息時(shí)間。
6、犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運(yùn)動(dòng)道德的違規(guī)，即為犯規(guī)；犯規(guī)登記在球員個(gè)人名下，單場個(gè)人犯規(guī)達(dá)到5次將取消本場比賽參賽資格；單場比賽時(shí)，如每半場該隊(duì)球員犯規(guī)總數(shù)達(dá)8次時(shí)，其后該隊(duì)每一次的球員犯規(guī)應(yīng)判罰兩次（投三分球時(shí)被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員罰球。
7、棄權(quán)：球隊(duì)主動(dòng)放棄比賽或比賽開始時(shí)，一方隊(duì)員不足5人時(shí)，球賽不得開始。在比賽原定開始時(shí)間10分鐘候后，依然不足5人時(shí)，則由裁判判令該隊(duì)棄權(quán)，由對方球隊(duì)獲勝；一方球隊(duì)因各種原因提出棄權(quán)時(shí)，則判定對方球隊(duì)獲勝。
8、暫停：每隊(duì)在每半場內(nèi)可以請求2次暫停，且每次暫停為2分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)未使用暫停不得保留至下半場或加時(shí)賽；加時(shí)賽各隊(duì)均有1次暫停。
9、替補(bǔ)：替補(bǔ)球員入場前，應(yīng)向紀(jì)錄員報(bào)告；球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時(shí)或裁判宣判犯規(guī)時(shí)，替補(bǔ)球員方可上場。
10、參賽要求：場上必須保證隨時(shí)有2名大一隊(duì)員。否則取消該專業(yè)參賽資格。
六、常見問題及處理辦法
1、比賽中球員被吹罰一次技術(shù)犯規(guī)將罰該專業(yè)隊(duì)10元罰款，情節(jié)嚴(yán)重者，取消該班比賽資格。
2、比賽中，如對裁判有侮辱性的行為和暴力行為者，取消本人的參賽資格，給予全系通報(bào)批評，并視情節(jié)的嚴(yán)重性給予相應(yīng)懲罰。
3、在比賽過程中如出現(xiàn)雙方發(fā)生矛盾、甚至斗毆事件，裁判應(yīng)立即暫停比賽，并停表，并對鬧事者進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰，情節(jié)嚴(yán)重者取消該隊(duì)參賽資格。
4、在比賽過程中，嚴(yán)禁惡意傷害犯規(guī)，視情節(jié)程度由裁判作出處罰判決。
5、比賽隊(duì)員以該隊(duì)報(bào)名單上的為準(zhǔn)，如出現(xiàn)替代或其他違規(guī)行為，一經(jīng)查實(shí)，該隊(duì)該場比賽積0分，對方積2分，并對作弊球隊(duì)給予全系通報(bào)批評。
6、場上如出現(xiàn)隊(duì)員受傷，流血等突發(fā)情況，裁判員有權(quán)馬上暫停比賽，并停表，由各班對受傷球員進(jìn)行有效處理，在替換隊(duì)員后重新開始比賽。
7、隊(duì)員對裁判員判罰不滿，可由隊(duì)長與裁判交涉，在比賽后3小時(shí)內(nèi)向大會(huì)組委會(huì)提交書面申訴，不得辱罵裁判，否則給予技術(shù)犯規(guī)。
8、雙方觀眾需文明看球，不得辱罵對方隊(duì)員，否則裁判有權(quán)對各隊(duì)給予技術(shù)犯規(guī)。
裁判與申訴:
本次比賽裁判長由組委會(huì)指派。
如參賽隊(duì)不服裁判判決，須在比賽結(jié)束后3小時(shí)內(nèi)向裁判組書面投訴，裁判組24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行答復(fù)；裁判組不接受口頭申訴
七、注意事項(xiàng)：
1、各隊(duì)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場，凡遲到10分鐘者，按棄權(quán)論。
2、如遇陰雨天等特殊原因?qū)е卤荣惒荒苓M(jìn)行時(shí)，時(shí)間順延，等待組委會(huì)的比賽時(shí)間通知。
3、在比賽過程中，如有出現(xiàn)自身意外傷害，責(zé)任后果由自己負(fù)責(zé)。
4、拉拉隊(duì)不得隨意進(jìn)場，不得向場地亂扔垃圾，不得喝倒彩。
5、各專業(yè)隊(duì)做好本隊(duì)的后勤、醫(yī)療、拉拉隊(duì)等工作。
6、比賽結(jié)束后專業(yè)必須負(fù)責(zé)休息區(qū)的清潔衛(wèi)生，由領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)。
八、比賽的準(zhǔn)備工作：
1、每場比賽設(shè)有2名裁判、2名記錄員和2名秩序維護(hù)人員。
2、系學(xué)生會(huì)各部門推選出2名男生和2名女生，主要負(fù)責(zé)維持賽場秩序（每場2名）和比賽記錄工作（每場2名）。
3、比賽前10分鐘由工作人員將記錄臺的桌子板凳和計(jì)分牌準(zhǔn)備好，比賽完后放到指定地點(diǎn)。
4、工作人員要及時(shí)給裁判員提供礦泉水。
5、如遇到下雨天推遲的比賽，必須在確定的比賽時(shí)間的前一天通知參賽球隊(duì)。
6、在雨過天晴后，工作人員須提前將場地積水清理干凈以備比賽。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
第一名和第二名各隊(duì)員可獲得精美月餅；
第三名和第四名可獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)；
只要參與，就有獎(jiǎng)勵(lì)。望同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參賽！
本次活動(dòng)解釋權(quán)、修改權(quán)歸主辦方計(jì)算機(jī)系文體部所有！
計(jì)算機(jī)工程系文體部
20xx年8月
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、活動(dòng)目標(biāo)
在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx月xx日-xx月xx日
四、活動(dòng)過程
第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2、畫一畫：自己動(dòng)手，制作賀卡送給老師（小中班孩子），自己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。
備注：從活動(dòng)開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
第二階段：開場音樂《我愛米蘭》
1、園長發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3、幼兒發(fā)言（中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的'目光》）
4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘）
5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）
6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈<開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)>（見附件）
7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）
8、現(xiàn)場互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《老師，您好》
活動(dòng)策劃 篇4
一、太極與傳統(tǒng)民族文化
隨著人類文明的進(jìn)步，“健康”成為全球共同關(guān)注的話題。而現(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)心理壓力，卻使人向著亞健康發(fā)展。而練習(xí)太極有助于修身養(yǎng)性、減輕浮躁、緩解疲憊，使身心得到放松，更能讓人的意識、呼吸、運(yùn)動(dòng)三者密切結(jié)合，達(dá)到調(diào)整人體陰陽平衡、疏通經(jīng)絡(luò)和暢氣血之目的，對一些慢性疾病的調(diào)養(yǎng)很有效果。而且太極包含著深刻的哲學(xué)哲理，動(dòng)作緩慢，呼吸深長，能加速血液循環(huán)，增強(qiáng)內(nèi)臟功能，對于腦力勞動(dòng)者是一種很好的休息方式，從鍛煉身體，到放松身心，太極無疑是最佳慢運(yùn)動(dòng)。
在中國傳統(tǒng)文化中，太極不僅是中華武林中的一支奇葩，也是中國傳統(tǒng)文化的一種符號象征。太極文化，因其鮮明的中原文化特色和中華智慧映照，使中國武術(shù)因其深蘊(yùn)的文化內(nèi)涵而步入更高的境界，成為“中國智慧”的代名詞。
太極是溶、容、融、熔、戎、榮。 溶：將自己溶于太極文化海洋之中；容：容的下與自己意見不同的人； 融：化解有不同意見甚至對立的人； 熔：與太極愛好者、太極文化熔成一體； 戎：重視太極養(yǎng)生，不失搏擊從戎要義；榮：為自己和拳友能領(lǐng)略祖國太極文化而感到光榮。太極文化根植于五千年中華文明史的深厚沃土,吸收了諸多文化的滋補(bǔ)與營養(yǎng),承載了中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的基本精神和主導(dǎo)傾向,是一個(gè)底蘊(yùn)豐厚、主旨鮮明的優(yōu)秀文化體系。和諧是太極文化的核心,蘊(yùn)藏著東方哲學(xué)的深刻內(nèi)涵。發(fā)揚(yáng)太極文化對于弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化、提高人類生活質(zhì)量、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力、構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。
二、快閃概念
快閃，“快閃行動(dòng)”的簡稱。“快閃行動(dòng)”作為本世紀(jì)新近在國外興起的一種樣式，可視為一種瞬間和短時(shí)的行為藝術(shù)，最初是社會(huì)工作者借助網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，在城市特定的空間和場所，為了宣傳和傳播某種主張和見解，快速集聚和迅及疏散的活動(dòng)。百度的定義，是許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，約定一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間，同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作，然后趕快走人。
當(dāng)今中國的“快閃”活動(dòng)，多是一些傳播文化活動(dòng)的內(nèi)容，一些社會(huì)組織或單位團(tuán)體，聯(lián)手文藝團(tuán)隊(duì)或相關(guān)藝術(shù)機(jī)構(gòu)，通過預(yù)先排練和操練，提供公共場所的市民一種突如其來的藝術(shù)演出，或舞蹈、或合唱、或器樂、或大型真人秀，因此非常有現(xiàn)場感和吸引力，讓人們品嘗到一種不一般又難得的藝術(shù)活動(dòng)樣式，猶如置身在藝術(shù)殿堂里，抑或就像在自己身邊的音樂廳、文化宮那樣，觀賞文藝演出盛宴。而現(xiàn)在這種“快閃”快速傳播的方式，可謂是一種方興未已、全新樣式的城市空間藝術(shù)，增添著城市的活力和文化力量。
三、活動(dòng)背景
我們身在在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、新新時(shí)代、快節(jié)奏時(shí)代，太極這種傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)漸漸被年輕人貼上乏味枯燥、慢節(jié)奏、因循守舊的標(biāo)簽。相比起籃球、足球、網(wǎng)球等快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，太極顯得太柔和、沒有酣暢淋漓的快感，動(dòng)作舒緩的太極拳，似乎是中國老年人的專屬運(yùn)動(dòng)。
我們選擇快閃這種近幾年時(shí)興的潮流行為藝術(shù)形式來表現(xiàn)太極，是想借潮流的表達(dá)形式，通過新興與傳統(tǒng)的碰撞，喚起人們對太極這種傳統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)的原始感情，呼吁回歸本真崇尚自然質(zhì)樸，提倡進(jìn)行以太極為代表的`健康慢運(yùn)動(dòng)，并傳達(dá)只有繼承并發(fā)揚(yáng)本民族優(yōu)秀文化才能進(jìn)一步提升民族素養(yǎng)，屹立在世界民族之林的思想。
四、活動(dòng)目的
1. 以快閃這種潮流行為藝術(shù)形式來表現(xiàn)太極，在社會(huì)上得到一定的關(guān)注度，喚起人們對太極這種傳統(tǒng)文化運(yùn)動(dòng)的原始感情，弘揚(yáng)傳統(tǒng)太極文化。
2. 通過當(dāng)代大學(xué)生對太極的演繹，為太極文化注入新鮮與活力，引領(lǐng)青年人參與太極運(yùn)動(dòng)，使太極摒棄“老年人專屬運(yùn)動(dòng)”的稱謂，走進(jìn)青年人，成為時(shí)下年輕人運(yùn)動(dòng)新時(shí)尚。
3. 通過宣傳太極文化，讓人們在太極運(yùn)動(dòng)中修身養(yǎng)性、減輕浮躁、緩解疲憊，使身心得到放松，從而緩解都市快節(jié)奏生活的壓力，同時(shí)提高自身身體素質(zhì)和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
4. 通過對太極傳統(tǒng)文化的宣傳，向民眾普及中醫(yī)養(yǎng)生知識，將平日所學(xué)回報(bào)社會(huì)。
5. 正直我校60周年校慶之際，可以借此契機(jī)宣傳我校，并表達(dá)對母校甲子華誕的誠摯祝福與感恩。
五、參與成員
XX級中醫(yī)學(xué)第二團(tuán)支部全體人員
六、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月下旬
七、活動(dòng)地點(diǎn)
南京夫子廟附近水游城。
白馬公園等人流量較大的開放公園（待定）。
八、活動(dòng)流程
前期：
1．組織者事先去活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn)，了解活動(dòng)地點(diǎn)詳細(xì)情況（例如周圍的交通、治安、人流高峰期等）。
2．組織參演同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一的太極訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)由班內(nèi)同學(xué)邀請?zhí)珮O分會(huì)的同學(xué)對太極動(dòng)作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
3．進(jìn)行活動(dòng)前的三輪彩排，確定表演方陣的陣形，安排好各個(gè)同學(xué)加入表演方陣的時(shí)間、定格時(shí)的動(dòng)作以及解散時(shí)的路線。
4．確定負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)名單，選定拍攝位置及角度。
活動(dòng)過程：
1．全體人員到達(dá)快閃地點(diǎn)，分散在人群中待定，等待活動(dòng)開始。
2．由一個(gè)或者兩個(gè)同學(xué)攜帶音響設(shè)備到活動(dòng)場地，播放背景音樂并開始進(jìn)行太極表演。
3．負(fù)責(zé)拍攝的同學(xué)作圍觀狀在領(lǐng)隊(duì)的一位或兩位同學(xué)入場時(shí)到達(dá)安排好的拍攝位置開始拍攝。
4．圍觀群眾中的同學(xué)按照計(jì)劃安排，分批次陸續(xù)加入表演隊(duì)伍。表演過程中，部分同學(xué)按照安排定格在不同的動(dòng)作化作雕塑（此時(shí)會(huì)露出衣服上的標(biāo)語）。
5．待所有人員都定格住，由班內(nèi)太極分會(huì)的同學(xué)從人群中走出表演快節(jié)奏的太極表演。
6．表演結(jié)束，全體參演人員喊出活動(dòng)的口號，并對我校甲子華誕表達(dá)誠摯祝福。
7．活動(dòng)結(jié)束后，全體成員迅速解散，采取不同的路線前往下一個(gè)快閃地點(diǎn)或返回學(xué)校。
后期：匯總拍攝的視頻，剪輯成優(yōu)質(zhì)的宣傳視頻發(fā)布在優(yōu)酷等主流視頻網(wǎng)站上。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十、注意事項(xiàng)
1、所有快閃言行必須遵守當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)并注意安全。
2、快閃指令必須“時(shí)間、地點(diǎn)、言行”三明確。
3、堅(jiān)持“三有”原則，”三有“是有恒、有序、有度。有恒是指做事要持之以恒，有事指做事要循序漸進(jìn)，有度指做事不要過量。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)
二、活動(dòng)主題：交流學(xué)習(xí)，把握技能
三、活動(dòng)背景：
“時(shí)間的無奈”，讓即將畢業(yè)的大四學(xué)生開始了匆忙的腳步，在這美好的“季節(jié)”，他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，值得我們佇足、品味、學(xué)習(xí)。
自薦書是面試的指路明燈，就業(yè)的路途中不可或缺。但目前在校大學(xué)生對其了解不深，作為在校大學(xué)生這一范疇中的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員的我們，必須了解自薦書制作，并掌握其制作技能。
四、活動(dòng)目的：
1、 通過舉辦此次畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)，讓大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員的我們了解大四畢業(yè)生目前所做自薦書狀況，取長補(bǔ)短，幫助全體會(huì)員更全面的了解自薦書做法及重要性。
2、 在掌握自薦書制作基本技能的同時(shí)，促進(jìn)協(xié)會(huì)成員內(nèi)部之間的交流。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象：
活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-21日下午2：00
活動(dòng)地點(diǎn)：文科樓103教室
活動(dòng)對象：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)全體會(huì)員
六、活動(dòng)開展：
1、前期準(zhǔn)備
（1）收集畢業(yè)生自薦書資料，進(jìn)行整理；
（2）通知會(huì)員此次活動(dòng)的開展；
（3）選擇交流會(huì)主持人，并進(jìn)行現(xiàn)場演練；
（4）宣傳部進(jìn)行會(huì)場布置。
2、活動(dòng)流程
（1）全體會(huì)員于4月21日下午1：50準(zhǔn)時(shí)到服務(wù)廳，進(jìn)行簽到，再集體帶隊(duì)到文科樓103教室。
（2）下午2：00畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)正式開始。由主持人宣布大會(huì)開始，介紹本次活動(dòng)，并說明會(huì)議性質(zhì)（交流學(xué)習(xí)）。
（3）首先讓到場會(huì)員翻閱所展出的`、大四畢業(yè)生的自薦書，自主展開學(xué)習(xí)；再讓會(huì)員分析大四畢業(yè)生自薦書的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行交流。取長補(bǔ)短，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（4）大會(huì)所交流的各種經(jīng)驗(yàn)由主持人以會(huì)員們普遍存在的現(xiàn)象引導(dǎo)出來，并從中提出焦點(diǎn)話題，由相關(guān)方面了解會(huì)員做答。
（5）由主持人串詞結(jié)束“畢業(yè)生自薦書研究交流會(huì)”，對活動(dòng)進(jìn)行簡要點(diǎn)評。會(huì)長對大會(huì)作總結(jié)，并對會(huì)員們寄予希望和鼓舞，要求會(huì)員個(gè)人存在的、尚未解答的問題，由各部部長會(huì)后解答。
七、注意事項(xiàng)
1、學(xué)習(xí)畢業(yè)生自薦書經(jīng)驗(yàn)，對職協(xié)的一份子而言十分重要。可以引導(dǎo)會(huì)員樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，給會(huì)員樹立榜樣和表率，為今后的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力支持。所有到場會(huì)員必須認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，并保持自薦書不受損害。
2、在會(huì)議的整個(gè)控制過程中，主持人與各個(gè)會(huì)員必須達(dá)到完全互動(dòng)的效果；大會(huì)時(shí)間安排要合適，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行。
3、網(wǎng)絡(luò)部做好剪輯與總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的影響與作用。
4、注意會(huì)場紀(jì)律維持，會(huì)議中工作人員要服從辦公室的安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)；實(shí)行責(zé)任到人制，努力創(chuàng)造一個(gè)良好的會(huì)場氛圍。
八、備注
若文科樓103教室因故不能舉行活動(dòng)，則換到文科樓105教室或其他無課教室
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)
組織策劃部
20xx-4-19
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
消防安全，人人有責(zé)。隨著社會(huì)發(fā)展，有些人消防意識漸漸變淡。社會(huì)和校園火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，造成財(cái)產(chǎn)上的重大損失甚至失去生命。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)消防意識。針對大學(xué)生消防意識的缺乏，特別是大學(xué)生對于火災(zāi)應(yīng)急處理方式與應(yīng)付能力。在此舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過宣傳消防安全知識，加強(qiáng)師生的消防意識以及提升他們的對于火災(zāi)的'應(yīng)急處理方法和應(yīng)付能力。讓校園遠(yuǎn)離火災(zāi)，使師生有一個(gè)安全舒適的大學(xué)生活，享受和諧校園帶給他們的快樂。
三、活動(dòng)主題及時(shí)間：
關(guān)注消防，珍愛生命。
時(shí)間：**年11月12號至**年11月22號
四、主辦單位:上海健康職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦部門：自律部，信息部，宣傳部。
五、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及人員：
內(nèi)容：
（1）聘請專業(yè)人員實(shí)際演示消防器材使用。
時(shí)間：19日14.00~15.30
（2）校園內(nèi)火災(zāi)預(yù)防措施。
時(shí)間：20日14.00~15.30
（3）學(xué)會(huì)報(bào)警常識（電話119、火災(zāi)現(xiàn)場位置、在路口專人接車等）。
時(shí)間：20日14.00~15.30
（4）在消防專業(yè)人員的引導(dǎo)下演習(xí)火災(zāi)逃生常識。
時(shí)間：21日14.00~15.30、22日14.00~15.30）
（5）消防知識趣味答題賽：
比賽規(guī)則：采取搶答方式。每班三人，取優(yōu)勝者前五名，給予簡單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，分組淘汰制。初賽每六個(gè)班一組，每組第一名進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽每六個(gè)優(yōu)勝者為一組，前兩名進(jìn)入決賽；決賽決出前五名為優(yōu)勝者。
時(shí)間：23日14.00~16.30
地點(diǎn)：學(xué)校操場
參與人員：全校師生
六、宣傳工作:
（1）消防安全橫幅:懸掛校園主干道上。
（2）利用黑板報(bào)和校園展示欄展示消防常識和消防圖片。
七、其他：
（1）聘請學(xué)院保衛(wèi)部門消防專業(yè)人員做消防安全報(bào)告及消防器材的使用演示等。
（2）比賽用獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)狀或小物品。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)前言
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，交通方面也日益進(jìn)步。隨之而來的交通事故也在增加著，我國也對這方面引起了相當(dāng)大的重視。而作為當(dāng)今大學(xué)生志愿者對此，也應(yīng)該做出回應(yīng)！提高安全意識
體驗(yàn)交通部門工作者的艱辛，和諧與志愿同行，生命與文明共存。
這是四川大學(xué)錦城學(xué)院財(cái)會(huì)系“星火”志愿者服務(wù)隊(duì)與成都市交通管理部門第一次合作，也是大學(xué)生參與宣傳交通法規(guī)，走上街頭協(xié)助管理交通的一次嘗試。希望這次活動(dòng)將會(huì)對成都市的`交通管理和我們大學(xué)生交通遵守規(guī)則的意識產(chǎn)生一定的積極影響。
二、活動(dòng)目的：
協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，提高行人的安全行車意識，擴(kuò)展人們的基本交通法規(guī)知識。讓志愿者親自走上街頭協(xié)助管理交通，切實(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識，體驗(yàn)交通部門工作者的艱辛，感受未來工作的辛勞。
三、活動(dòng)主題：交通協(xié)管換位活動(dòng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間：11月12日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：紅照壁路口
3、活動(dòng)承辦方：川大錦城學(xué)院財(cái)會(huì)系星火志愿者服務(wù)隊(duì)
4、活動(dòng)對象：成都市市民
5、活動(dòng)開展
（1）第一階段： 前期宣傳與聯(lián)系：
人力資源部制作張貼海報(bào)，貼于各宿樓下與食堂門口，并且聯(lián)系學(xué)校廣播站，寫好新聞稿。由學(xué)校廣播站宣傳本次活動(dòng)，加大本次活動(dòng)的影響。活動(dòng)策劃部聯(lián)系成都市交通管理部門商討其計(jì)劃的可行性和實(shí)施的具體步驟。
(2)第二階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段
1）活動(dòng)策劃部負(fù)責(zé)聯(lián)系成都市交通管理部門負(fù)責(zé)人，確定活動(dòng)開始時(shí)間。
2)人力資源部做好人員統(tǒng)計(jì)工作，并分配人員。
3）活動(dòng)策劃部準(zhǔn)備活動(dòng)用品，如相機(jī)等。
4）根據(jù)交通協(xié)管部門提出的要求和規(guī)定，對參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行簡單交通知識的培訓(xùn)。
（3）活動(dòng)開展階段
1）08:30所有人員在老食堂門口集合，人力資源部宣布具體人員分配。
2)08:40——09:30全體成員到達(dá)天府廣場。 3）09:30——13:50 志愿者們按分工開始工作。協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，管理交通等。活動(dòng)策劃部進(jìn)行全程拍攝。
4）14:00活動(dòng)結(jié)束，所有人員在天府廣場集合，人力資源部做好人員統(tǒng)計(jì)，并合影留念。
（4）活動(dòng)后期：
1）人力資源部負(fù)責(zé)寫工作總結(jié)和新聞稿，并交由廣 播站宣傳。
活動(dòng)策劃 篇8
主題：誠信教育與做人
目的：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人?怎么做人?
召開時(shí)間：20xx/4/19
主持人：鮑德清(男)、趙倩宇(女)、應(yīng)捷、周夢浩
參加對象：高一(12)班全體同學(xué)、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
誠信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過程：
1. 首先由班主任蒲老師于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。
2. 由班長金子同學(xué)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過程(包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學(xué)擔(dān)任主持人。)
3. 由文藝委員董全佳同學(xué)與班長金子同學(xué)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4. 由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5. 由班長金子同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6. 由文藝委員董全佳同學(xué)邀請老師參與班會(huì)。
7. 班會(huì)正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8. 班會(huì)結(jié)束后，由班長金子同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。
9. 由班長金子同學(xué)寫此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任蒲老師。
主題班會(huì)具體過程：
1. 首先是周夢皓同學(xué)帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。
2. 其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的'相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴(yán)重后果。
3. 緊接著，為了提高班會(huì)的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與。《數(shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，(游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利)該游戲意味深長，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋�(gè)人都喪失一點(diǎn)誠信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂。
4. 然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，(由汪貝同學(xué)彈奏)，借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會(huì)就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
5. 最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師(特邀嘉賓)發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對此次班會(huì)的進(jìn)行評價(jià)。到此，誠信教育主題班會(huì)正式結(jié)束。
班會(huì)總結(jié)
活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題
愛校·感恩·奉獻(xiàn)
二、活動(dòng)思路
通過師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月—6月。
四、參加人員
全體師生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
校內(nèi)
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：湯曉春
副組長：鄧國軍 陳薩 王社偉
2、工作小組
組長：鄧國軍
副組長： 漆斌 包梅玲
成員：王清 徐艷玲 丁茜 晏麗萍 靳清 何國明 各班班主任
動(dòng)員、組織由漆斌、晏麗萍、各班班主任負(fù)責(zé)
宣傳報(bào)道由包梅玲、靳清負(fù)責(zé)
照相、攝像由徐艷玲、丁茜、何國明負(fù)責(zé)
材料收集整理由王清負(fù)責(zé)
七、活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)一：“我們的故事”----畢業(yè)班級風(fēng)采展
畢業(yè)班級風(fēng)采展。風(fēng)采展旨在展示20xx屆畢業(yè)生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業(yè)生班級“青春揮揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的優(yōu)良風(fēng)采，以簡介對畢業(yè)班級三成長歷程的展出，以圖片再現(xiàn)畢業(yè)生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實(shí)的班級經(jīng)歷為在校生做出榜樣與示范。完成時(shí)間3月10—30日。
活動(dòng)二：“成長記憶”畢業(yè)微語征集
鼓勵(lì)畢業(yè)生敞開心扉，抒發(fā)對高中生活的感言，對人生的感悟，表達(dá)對學(xué)校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業(yè)氛圍，抒發(fā)畢業(yè)心情，增進(jìn)畢業(yè)生對母校的感情。完成時(shí)間3月31—4月20日
活動(dòng)三：飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡
在高中的歲月里，每個(gè)人點(diǎn)滴的進(jìn)步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業(yè)之際，通過留言卡以獨(dú)特的創(chuàng)意和形式為自己的授課老師表達(dá)由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。
活動(dòng)四：“手留余香”-------寫給下一屆入住學(xué)生的信
以宿舍為單位，采取寫信的方式組織畢業(yè)生對即將入住自己宿舍的學(xué)弟學(xué)妹留下贈(zèng)言。通過畢業(yè)生對學(xué)習(xí)生活的總結(jié)來教育引導(dǎo)低年級學(xué)生。信件主題要求積極、健康、向上、真實(shí)。信件的內(nèi)容包括：高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，成功的學(xué)習(xí)方法及教訓(xùn);畢業(yè)時(shí)最想對學(xué)弟學(xué)妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成，最后貼在各寢室內(nèi)在6月10完成。
活動(dòng)五：展望未來，迎接挑戰(zhàn)——為高三學(xué)子送祝福
6月3-4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學(xué)弟、學(xué)妹們的深深祝福。
活動(dòng)六：“雁過留痕” ——畢業(yè)生捐贈(zèng)舊書
為建設(shè)低碳校園，樹立環(huán)保意識，營造愛心奉獻(xiàn)友好互助的`氛圍，達(dá)到“綠色循環(huán)、互惠互利、愛心奉獻(xiàn)”的目的，積極倡導(dǎo)畢業(yè)生將用過的學(xué)習(xí)參考書、復(fù)習(xí)資料以及其它物品無償捐贈(zèng)給貧困生和低年級學(xué)生。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對學(xué)弟、學(xué)妹的關(guān)愛和幫助。通過愛心捐贈(zèng)，把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣傳遞下去。完成時(shí)間6月7—8日
八、活動(dòng)要求：
各班級要高度重視“畢業(yè)季”系列活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)宣傳，精心策劃，創(chuàng)新形式，將愛心、感恩教育與畢業(yè)生文明離校教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)人文關(guān)懷，確保各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業(yè)生優(yōu)秀品質(zhì)和良好精神風(fēng)貌，增強(qiáng)畢業(yè)生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業(yè)氛圍，使每一位畢業(yè)生在滿懷深情惜別母校的同時(shí)，充滿希望地走向更加廣闊的天地。
活動(dòng)策劃 篇10
一、成立“英語角”
1、活動(dòng)內(nèi)容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，這個(gè)英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動(dòng)時(shí)間：國慶節(jié)收假后
3、活動(dòng)地點(diǎn)：
4、組織人員：學(xué)生會(huì)分團(tuán)委學(xué)習(xí)部
5、參加人員：學(xué)生會(huì)成員&留學(xué)生。
6、輔導(dǎo)教師
7、主辦機(jī)構(gòu)：學(xué)習(xí)部
8、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。
(1)活動(dòng)場地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的'愛好和需求。
(2)每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
(3)主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。
(4)活動(dòng)以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
(5)每次活動(dòng)至少安排兩位英語教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的：為了進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時(shí)間：自定
3、特邀評委、嘉賓：
9、參賽要求：
(1)所有參賽作品均為英語形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
(2)具備完整的演講稿，并要求上交。
(3)演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。
(4)演講時(shí)需脫稿演講。
10、賽程安排：
(1)初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)
(2)復(fù)賽：
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進(jìn)行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當(dāng)場回答評委老師的提問d現(xiàn)場觀眾抽獎(jiǎng)
e評獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮
f主持人宣布比賽結(jié)束
11、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式
12、資金來源：贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時(shí)間：
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
4、負(fù)責(zé)教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評委、嘉賓。
8、參賽要求：(1)所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
(2)參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、賽程安排：
a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項(xiàng)手依次演唱
d評獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮
e主持人宣布比賽結(jié)束
10、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品為主要方式
11、資金來源：贊助商
四、其它活動(dòng)
1、英語學(xué)習(xí)交流會(huì)
在交流會(huì)中由各個(gè)同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)英語的方法，包括成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)以及現(xiàn)階段自己學(xué)習(xí)英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
(1)瞬時(shí)記憶大比拼(游戲)
游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行。參與者站定后背著觀眾，此時(shí)四個(gè)工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時(shí)向后轉(zhuǎn)，此時(shí)開始計(jì)時(shí)，限時(shí)5秒鐘。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時(shí)間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。
(2)單詞接龍(游戲)
活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。由各班組織推選5個(gè)人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個(gè)單詞的4塊黑板。計(jì)時(shí)開始后，各同學(xué)輪流(依次)上去寫單詞，同學(xué)們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個(gè)字母為首字母。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。每接對一個(gè)單詞加10分，所接單詞不得重復(fù)，重復(fù)的單詞不計(jì)分。
(3)欣賞歐美原微電影
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