大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
這個專欄里，呈現的是關于畢業生自己的故事。有畢業生對過往四年大學生活的一個回顧和感想，有對未來的無限憧憬，有深厚的同學友情，有青春里的愛情等等。比如說可以從學通社、虎雛話劇社等社團角度來寫，展現他們的校園文化生活以及社團情結，也可以從學生會的角度來看待他們大學的生活等。在這一小點內，大家要細心留意畢業生當天的情況，多去問問畢業生，多和他們交流，留心捕捉當天有意思、有趣的場景和小情節，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫面都記錄下來。
采訪對象：龍浩
王瑤
陳桂峰
劉彧瑾
石凌瑋
林倩
王小蘭
羅欣等。
采訪人員：
組長：曾雯
組員：彭夢、李音、朱華洋
“用你的翅膀給我飛”
這一專欄里，有院領導、老師和學生家長、學弟學妹們對畢業生的祝福、希冀和感想。里面可以有領導和老師們的希冀，有家長回顧當初送孩子來吉大的初衷，有學弟學妹們對自己大四生活的一個向往等。這一小組采訪對象比較寬泛，組員一定要留意現場情況，找準采訪對象，計劃趕不上變化，隨機應變。
采訪對象：學院領導(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)
各專業老師(如唐生周)
學生家長
學弟學妹
采訪人員：
組長：李慧
組員：劉暉、吳金偉、賀智強
“我的文院情懷”
這一專欄里，重點體現的是我們的畢業生對文院的一份特殊感情，對文院的祝福，對恩師的感恩，對家長的感謝，體現文學院本身的精神和魅力，體現我們老師的風采，挖掘感人的小故事。
采訪對象：唐星興
左靜
譚云芝
彭姝
張賜福
羅湘香
張文杰
魏萍)等。
采訪人員：
組長：谷悅
組員：戴一菥、彭雨昕、陶治國
“畢業典禮的文化內涵”
這個專欄里，側重點在于挖掘本次典禮和儀式的文化內涵。大家可以采訪老師、同學和家長，詢問他們對儀式的看法，尤其是在儀式的文化內涵方面。由于這個角度比較學術化，所以建議大家采訪時的對象要經過挑選，可能側重詢問老師對這個問題的'看法，并且可以結合我院自身的文化特色與內涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現的。
即內容的主旨體現我院本次儀式的文化內涵，需要進行詳細、深入的采訪，得到老師、學生或家長各個不同角度的答案，再進行寫稿，力求將儀式的精神內涵闡釋清楚，讓同學們明白畢業典禮不只是一場例行公事，而是一次學院文化的內涵展示，是文學院的精神符號象征，更是一次畢業生在走向社會前的一次精神洗禮。
采訪對象：張建永、田茂軍、胡炳章、陳文敏、吳曉、劉晗、林鐵、周海英等
還包括學生家長、畢業生等。
采訪人員：
組長：廖夏緯
組員：梁蓓、唐偉、吳昌釗。
稿件要求：每個小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個小組具體的采訪對象由組長去負責安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪時注意結合小組的側重點和報道主題，不要泛泛而談。
注意：相關花絮完成后發到本組組長郵箱，組長進行組稿，經檢查核實后組稿再發給徐佳。
交稿期限：所有稿件必須在畢業典禮當天采訪完后交稿，斷網之前，發到組長郵箱。
大學活動策劃 篇2
一、活動前言：如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛煉參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛煉了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。
二、活動目的：為了幫助同學們在繁忙的學習之余放松心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課余生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。
三、活動內容：
1、活動主辦：心理健康協會。
2、活動口號：奔跑吧，青春！
3、活動時間、地點：暫定20xx
年x月底x月初；操場、第二教學樓。
4、活動對象:全院學生。
5、活動類型：心理休閑競技團隊游戲。
6、活動形式：
（1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節為心理知識問答、心理小測試等。
（2）、比賽環節：一般分為兩組或者三組（也可以是個人賽），這里以兩組為例，每個人后背上都會貼上自己的'名字，叫做名牌。然后對戰開始，雙方可以采用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方后背上的名牌撕下來即為勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。
四、具體活動流程及人員安排：
1、x月份進行活動宣傳。（朱XX負責）。
2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪制海報并在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王XX負責）
3、提前向學校申請第二教學樓。（朱XX負責）
4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，并請他們通 知部員，相互轉告。（朱XX負責）
5、活動當天提前半小時安排人員布置現場。（劉XX負責）
6、人員簽到，收取公益時間表。（何XX負責）
7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束XX負責）
8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫XX負責）
9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜XX負責）
10、活動結束后，各部門人員做好以下工作：
（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。
（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。
（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。
（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。
大學活動策劃 篇3
一、賽項名稱
20xx年全國大學生銀行技能競賽
二、競賽目的
檢驗高職高專金融專業教學改革成果，展示學生銀行柜臺業務崗位通用技術和職業能力，引領和促進金融專業教學改革，激發行業企業關注和參與金融專業教學改革的主動性和積極性，全面提升高職高專金融職業人才培養工作水平和金融服務能力。
三、組隊方式與競賽內容
（一）組隊方式
本次競賽以校為單位組隊參賽，每隊參賽選手3名，指導老師1名，領隊1名。參賽選手必須為該校全日制在校高職學生，性別、年齡不限。
（二）競賽內容
競賽分為兩部分：
第一部分為綜合業務技能，競賽采用“智盛銀行綜合業務技能競賽平臺”軟件“業務技能”競賽模塊中通用業務、借記卡、儲蓄業務、代理業務、個人貸款、對公貸款、公司存款、結算業務、聯行業務、信用卡業務等功能模塊進行銀行日初業務處理、個人儲蓄業務處理、特殊業務處理、對公存貸業務處理、公司結算業務處理、聯行交換業務處理、代收代發業務處理、信用卡業務處理等。采取單人單機競賽方式競賽。
第二部分為單項業務技能；主要是進行點鈔、傳票算、字符輸入三項業務。
（三）報名及競賽時間
報名時間：20xx年9月1日-9月30日
競賽時間：共210分鐘。20xx年11月24日早上8:30---12：00。
四、評分方式與獎項設定
（一）評分方式
1.成績評定由賽項裁判組負責。
2.成績評定。比賽分為410分，其中第一部分為350分，由“智盛銀行綜合業務技能競賽平臺”軟件自動評分。“業務技能”競賽提前完成的可得獎勵分（在全部正確的基礎上，每提前一秒獎勵0.01分）。第二部分為60分，每項20分，以“智盛銀行綜合業務技能競賽平臺”軟件自動評分為主，結合裁判對完成質量的認定。
（二）獎項設定
競賽設參賽選手團體獎和個人獎。一等獎占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%。團體獎按3名選手得分合計確定，個人獎按每名選手綜合業務技能與點鈔、傳票算、字符輸入三項業務技能的總分確定。
承辦院校代表隊不參加獲獎排名，按實際得分比照同等條件獲獎等級增加相應獎項。
五、競賽規則
1.參賽選手應認真學習領會本次競賽相關文件，自覺遵守大賽紀律，服從指揮，聽從安排，文明參賽。
2.參賽選手請勿攜帶與競賽無關的電子設備、通訊設備及其他相關資料與用品。
3.參賽選手應提前15分鐘到達賽場，憑參賽證、身份證檢錄，按要求入場，不得遲到早退。
4.參賽選手座次抽簽決定，應按有關要求在指定位置就坐。
5.在競賽過程中，如有疑問，參賽選手應舉手示意，裁判人員應按照有關要求及時予以答疑。確因計算機軟件或硬件故障，致使操作無法繼續的，經確認同意后，予以啟用備用計算機。
6.參賽代表隊若對賽事有異議，可由指導老師隊按規程提出書面申訴。
六、申訴與仲裁
（一）申訴
1.參賽隊對不符合競賽規定的設備、工具、軟件，有失公正的評判、獎勵，以及對工作人員的違規行為等，均可提出申訴。
2.申訴應在競賽結束后1小時內提出，超過時效將不予受理。申訴時，應按照規定的程序由參賽隊指導老師向仲裁工作組遞交書面申訴報告。報告應對申訴事件的現象、發生的時間、涉及到的人員、申訴依據與理由等進行充分、實事求是的敘述。事實依據不充分、僅憑主觀臆斷的申訴將不予受理。申訴報告須有申訴的'參賽選手、領隊簽名。
3.仲裁工作組收到申訴報告后，應根據申訴事由進行審查，2小時內書面通知申訴方，告知申訴處理結果。如受理申訴，要通知申訴方舉辦聽證會的時間和地點；如不受理申訴，要說明理由。
4.申訴人不得無故拒不接受處理結果，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。
（二）仲裁
賽項仲裁工作組接受由代表隊指導老師提出的對裁判結果的申訴。仲裁工作組在接到申訴后的2小時內組織復議，并及時反饋復議結果。仲裁工作組的仲裁結果為最終結果。
七、參賽費用
參賽費用為每隊1200元。
八、聯系方式
參賽院校如有疑問，可與組委會秘書處聯系。
聯系人：XX
技術支持：XX
銀行技能競賽組委會
20xx年5月20日
大學活動策劃 篇4
為豐富我系課外活動，增強團總支、學生會、愛心社之間的相互聯系，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間的`友誼，加強班內團結，我監治部特策劃本次拔河比賽。現將有關事宜公布
一、主辦單位：
二、承辦單位：
三、協辦單位：
四、參賽單位：各班班級。
五、比賽時間：
六、比賽地點：
七、指導：
八、活動策劃：
九、比賽辦法：
十、比賽規則：
1)比賽分淘汰賽(有三個輪)、循環賽兩個賽程。
2)由各班抽簽決定對手班級。
3)比賽分為淘汰賽與循環賽，第一輪有30個班級，淘汰15個，第二輪再淘汰7個(班級輪空直接進入下一輪)，第三輪再淘汰4個，最后4個進入循環賽。
4)比賽分組首場的戰位選擇由各隊隊長抽簽決定。
5)比賽為三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當兩局勝出時，比賽宣告結果。獲勝班級進入下一輪比賽。
6)河界為3米，比賽始末，由裁判哨聲決定，時間不限。
7)比賽分班級賽與干部干事賽。
十一、注意事項
1)各隊隊員必須提前5分鐘入場，遲到10分鐘視為棄權。
2)各隊隊員必須服從裁判指揮。
3)各隊以班級為單位，設領隊一名，隊長一名，男13人，女5人，若女生不夠可做情調整。
4)各班拉拉隊必須站在規定的界外。
5)嚴禁非本班級(班主任除外)人員參加本班比賽。
6)嚴禁隊員穿釘鞋參賽。
7)領隊負責本班抽簽。
3、獎勵辦法
第一名50元
第二名40元
第三名30元
精神文明獎15元
4、責任分工
大學活動策劃 篇5
一，活動主題：我跳舞，我快樂
二，活動目的：讓更多人了解街舞，喜愛街舞，鍛煉身體，倡導活力青春校園風。
三，活動地點：人流比較多的.地方。比較寬敞的地方。例如公園。
四，活動規則：
1以突然出現，然后集合跳舞，最后突然消失的原則。
2舞蹈結束后切勿逗留。必須在短時間內撤離現場。
五：活動要求：
1參與者要有十足的勇氣
2注重團隊協作和配合
3克服緊張心理，敢于在別人面前展示自己
六，活動道具：大型音響設備，高清DV
七，活動內容：所有參與者在指定時間到指定地點集合，裝作路人。聽到音樂響起時，依次站隊一個帶動一個跳舞，動作要整齊劃一，跳完之后要迅速撤離人群
八，活動注意：
1活動進行中如果遇到影響公共秩序等意外狀況時要立即停止活動。
2活動結束后不能再次聚集 可以改成其他地點集合
3活動開始與結束均以哨聲為信號
九，活動準備：
1活動需要彩排，時間待定，地點為學校操場，參與者需記住上場時間與動作
2所有人準時到達地點先假裝路人在地點處徘徊，仔細聽音樂再行動，
3準備相機，活動全程攝像并制作視頻上傳到優酷人人網QQ空間微薄上
“我跳舞 我快樂”快閃策劃書
十，其他：
1舞蹈編排與音樂選擇由組織人員選定，其他人員不得干涉
2需要后勤人員 錄視頻 放音樂
3快閃人員控制在200人左右。
街舞協會
20xx年xx月
大學活動策劃 篇6
一、活動背景
20xx年，注定是被矚目，被銘記的一年。十一月，廣州城又將掀起一股亞運體育之風，同時，我校各系教學評建工作的集結號再次吹響，河蟹之風彌漫整個校園…….在這樣的時代背景中，我們作為時代先鋒的大學生，對這些有著怎樣的思考呢？
二、活動目的
1、為豐富廣大學生的校園文化生活，弘揚關心時政的風氣，并激發我院學生對20xx年我國重大事件背后蘊含的文化和重要思想進行挖掘宣揚和吸收學習的熱忱。
2、為校園生活增添一筆亮色，增進全校師生之間的`思想交流，同時增強我社凝聚力以及鑒賞評審能力，擴大我社的影響力。
三、活動主題
我與亞運
四、主辦單位英語語言文化系
承辦單位英語系文化傳媒社
五、活動對象全院學生
六、活動時間11月18日——12月2日
1、前期宣傳：11月18——25日
2、截止日期為：11月29日中午11點半
3、作品展示：12月2日下午3點六、活動主題世界，很大，大到我們可以天馬行空，感動，很多，多到我們只能用物質來承載，20xx年的“亞運”就是一段很美的遐思，一個感動的故事。拿起你們的相機記錄亞運的精彩的瞬間吧！分享你的亞運吧！
七、活動要求
本次攝影比賽要求參賽者以照片的形式定格廣州迎亞運的城市風貌，圍繞“我與亞運”的主題，具體內容不限，從自己的視角記錄這歷史性的時刻或畫面。
1.拍攝一張或者一組題材與廣州亞運有關，可展現廣州市迎亞運精神風貌的系列組圖
2.如果是一組系列作品，照片數量請控制在5張以內，同組圖片必須是同一系列內容
3.相片要求500萬像素以上，并用一句話構思作品的思想和內容。
4.作品題材、形式、風格不限，內容積極健康、向上，具有新意
5.提倡新作，講求真實性，以紀實的方法運用攝影藝術技巧，形象地表現主題，作品可作調整，但不能改變現實原貌。不收電腦特技制作照片。
6.參賽作品的必須為原創作品，著作權歸作者本人所有
八、活動流程
前期宣傳工作：
（1）手繪報宣傳：在校園張貼活動手繪海報。覆蓋主要宣傳地點(包括C棟教學樓下、商業街宣傳欄、各宿舍樓下)。
（2）宣傳單發放：分配部員發至英語系各宿舍。
（3）網絡信息發布：在校園網烏托邦論壇、傳媒社博客上宣傳活動內容。
中期活動：
（1）投稿作品收集：作品發到英語系文化傳媒社郵箱：englishmedia@163.com，以附件形式提交作品。
作品評選：
1、確定評選團
評選過程分為初審和終審：初審團主要由文化傳媒社記者部與編輯部成員組成。終審為投票決定。
2、評選流程
（1）由初審團評選出優秀作品30份。
（2）攝影作品直接在商業街進行投票，一等獎作品1名、二等獎作品2名、三等獎作品3名，最佳創意獎1名，最佳視覺獎1名。
后期工作
1、以紅榜形式在校園公告欄公布獲獎名單。
2、電話通知獲獎者，并邀請他們參加頒獎儀式。
九、各部門工作分工
編輯部：1負責手繪海報設計（包括內容、形式）與張貼(包括C棟教學樓下、各宿舍樓下)
2、協助秘書部宣傳單張的派發，協助記者部進行作品初次篩選
3、在論壇、博客等宣傳，發布相關信息
秘書部：1、負責宣傳單張打印
2、召集各班宣傳委員在C教室開會，作班級宣傳
3、申請證書或者自行購買證書
4、向系申請紅紙筆等用品，策劃紅榜公布獲獎名單，并張貼
5、電話通知獲獎人參加頒獎儀式及負責購買禮品
記者部：1、宣傳單張設計
2、負責初級篩選的主要工作
3、對比賽的全程跟進，寫稿照相
社長團：負責頒獎儀式主持
：英語系文化傳媒社編輯部
20xx年11月17日
大學活動策劃 篇7
一、活動目的：
xx年3月12日是一年一度的植樹節，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，洛陽大學土木工程學院特決定策劃此次植樹節活動，來貢獻我們的力量，使落陽新區更加美麗。
二、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色
以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
三、活動對象：
園林局、移動公司和洛陽大學土木工程學院學生會成員、班干部、青年志愿者
四、活動時間：
20xx年3月11日（第二周周日）上午十點和3月12日（第三周周一）上午九點開始。
五、活動地點：
隋唐遺址植物園
六、活動準備事宜：
1、活動宣傳：報紙和條幅。
2、活動所需物品的準備，植物園提供。
3、活動的.組織，通過團總支學生會宣傳并統一進行協調安排
七、活動經費預算：
1、樹苗的購置：隋唐遺址植物園提供
2、勞動工具：洛陽大學后勤部提供
3、宣傳：制作橫幅一條，用于參與活動的簽名并合影紀念。
八、注意事項：
1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。
2、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。
土木工程學院團總支學生會
20xx年3月
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