活動策劃

時間：2023-09-25 12:20:47 活動策劃

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　在我們大學校園里，社團不僅僅是一條維系老師與同學們之間的紐帶，它更象征著理想、青春、拼搏與活力。在大學教育更注重自我治理與自我約束的今天，社團也在同學們心中起著越來越重要的地位。為了更好的建設這支刺眼、榮光的社團隊伍，我們字畫同盟協會理事會就從20xx年社團納新活動著手，通過為這個團隊注進一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個真正“嚴謹、博精、創新、奉獻”的學生組織。從而更好的為同學們服務，真正的實現“興師榮院”。

　　二、活動時間：20xx年9月

　　三、活動地點：學院主干道

　　四、活動對象：以山東協和職業技術學院11級學生為主

　　五、活動形式與要求

　　凡是山東協和職業技術學院的在校注冊學生均可報名參加字畫同盟協會各部分的`納新活動。以自愿報名的方式為主，通過口試篩選選拔等階段的方式，公然的選拔優秀的字畫同盟協會干部。主要要求思想進步、工作積極肯干、責任心強。原則上，學習成績優良；德育測評優秀。學生黨員予以優先考慮，同時擔任團支部、班級干部者優先。

　　六、活動宣傳：

　　在納新期間，字畫同盟協會在宣傳板上張貼海報或在宣傳欄中張貼說明進行宣傳，同時向10級各專業發放通知和報名表。

　　七、活動內容及具體流程（總體分為兩個階段）

　　一、策劃宣傳階段

　　1.首先在一樓大廳的宣傳板或宣傳欄中張貼納新活動的海報。海報內容要包括活動的時間，對象，形式，具體要求，以及字畫同盟協會章程以及機構設置的相關先容。

　　2 .報名相關同學填寫報名表，進行前期競選預備。

　　3.對外宣傳的同時，將字畫同盟協會辦公室設為咨詢處。如對納新活動有所疑問，或想對學生組織做具體了解，可直接到字畫同盟協會辦公室進行咨詢。咨詢處可由當日在字畫同盟協會值班的同學負責。且于20xx年9月進行見面會。

　　二、報名階段

　　1.將字畫同盟協會納新部分及納新人數，各部分的納新具體要求予以公示。

　　2.要求報名者仔細、認真的按要求填寫報名表，在召開說明會后同一時間內上交。

　　3.在了解當前開展情況后，字畫同盟協會在門路教室召開10年字畫同盟協會納新說明會。說明會可大體分如下三個環節進行：

　　①字畫同盟協會理事會成員先容字畫同盟協會的總體情況及要求

　　②各部代表具體先容各部職責及要求

　　③現場答疑與互動

　　4.在召開說明會后的一定時間內，報名者需將填寫完善的報名表同一交到學生會辦公室。字畫同盟協會工作職員將其按部分分開整理好。

　　三、競選階段（由初試和復試兩個階段組成）

　　字畫同盟協會在綜合評定競選者報名情況、個人簡歷情況等相關因素的基礎上經過集體討論后，從競選者中向主席團提名各部分部員初試人選。根據人數情況，公布初試職員名單、時間及地點安排。

　　候選人按部分劃分，進行相關口試。口試程序為五人一組，進進小教室進行2-3分鐘演講競選。復試階段同一由字畫同盟協會理事會與各部部上進行口試

　　八、留意事項及其他

　　1.提前進行宣傳海報、通知以及報名表的制作

　　2.每一輪比賽前，留意候選人等候教室與考場教室的提前分配與公式

　　3.留意競選期間的紀律與秩序維護題目

　　4.物品申請的詳單需活動實施前具體列出

　　5.留意報名階段中報名表的收集、統計與整理，以及每一輪測試結果的統計、整理、公式。

　　6.報名前公式各部分納新人數及具體要求

　　7.在整個納新活動過程中，留意每一輪考試的評委組成及評定的公平性

　　8.活動中的具體工作可分配給各個部分，由各部分共同完成。

　　9.在納新活動過程中，請有意向的同學認真填寫報名表并按時上交。如有報名表逾期上交，考試過程中遲到、不到者，一律視為自動棄權。

　　10.關于納新活動的進一步情況，請同學們密切關注學院網站及宣傳欄相關通知事宜。

活動策劃篇2

　　一、活動目的和策劃思路：

　　1。隨著經濟的飛速發展和社會的不斷進步，人民對自然資源的開采和使用越來越大，對環境造成的污染也越來越嚴重。為保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展“十五”計劃中增加了可持續發展的重要指標;同時加大了國家環境保護機構的能力建設;實施了大規模生態工程;并在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作為重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。為進一步加大環境宣傳教育力度，結合昆明市委、市政府將昆明市創建為“全國衛生城市”“國家環境保護模范城市”的目標和“中國公民道德建設”的活動要求，更讓昆明市民深刻的`認識到環境保護的重要性。因此，作為一個春城市民，我們積極的策劃倡導一次全民的“環保在你身邊”活動。

　　2。昆明市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站是一個以安置下崗失業人員、低保人員再就業為目的的非正規就業組織，近兩年來，得到市委、市政府、市婦聯、市工會、市勞動和社會保障局、市就業局等各部門以及有關領導的大力支持與幫助，取得了一定的成績。為感謝各級部門和領導的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動員和幫助更多下崗失業的兄弟姐妹，并在自己力所能及的范圍內對社會做一點貢獻，我們希望通過此次活動的舉辦募集一定的資金，為廣大熱愛環保的市民提供不少于10萬條綠色購物布袋。

　　3。此次活動，通過采取統一回社區住戶捐贈的廢舊紙張、塑料等廢舊物資，銷售后的款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區居委會發到各家庭的活動方式，將綠色環保與獻愛心兩個社會公益活動主題有機地結合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動中來，將自己沒有利用價值的廢舊物資作為捐贈品，既力所能及、不增加經濟負擔，還有助于保護環境，這是一種創新的社會公益捐助方式，并希望真正做到全民聯合起來，共同保護人類賴以生存的環境。

　　4。擬在昆明市五華、盤龍區各修建5個“垃圾廢物收集亭”（貸款），配合昆明市環境保護局創建“環保綠色社區”，做一些探索和示范工作。

　　5。通過此次活動，吸納更多“環保志愿者”參予到各種環保活動當中來。逐步組成一支長期從事環保宣傳和推廣的“環保志愿”隊伍。

　　二、活動單位：

　　主辦——（政府有關職能部門）

　　協辦——（熱愛環保的企業）

　　承辦——市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站

　　三、活動名稱：“環保在你身邊”關心春城社會公益活動

　　四、活動時間：XX年

　　五、活動內容：

　　1。啟動儀式：XX年月日，某辦事處社區（某社區廣場）。邀請市委市政府、市環保局及有關部門、單位的領導和新聞媒體參加。

　　2。收集廢舊物品：在昆明市范圍內，以街道辦事處為單位，組織開展宣傳活動，在指定的時間和地點收集捐贈的廢舊書報和廢棄塑料瓶。在有關部門的監督下由豐盛服務站統一收購。

　　3。捐贈：所有物資回收后銷售款項用于訂制10萬條以上綠色布購物袋，并通過各社區居委會散發到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋，回贈給綠色社區示范點的居民住戶。

活動策劃篇3

　　 ●演講主題：“三個代表”指引我成長

●活動目的：本活動旨在在同學們中再掀學習“三個代表”重要思想的新高潮，加深對“三個代表”重要思想的認識、理解和體會，學會用“三個代表”重要思想指導學習、工作、生活實踐。

●賽前準備工作：一、比賽流程制定以及通知1、確定比賽時間：11月16日晚7:15--9：302、確定參賽團隊：基礎醫學院下屬各系，以年級為單位參賽。即此次參賽團隊有：臨床01；臨床02；臨床03。共有3個參賽團隊。3、參賽人數要求以及時間限制：每個代表隊必須派四至六名選手參賽；每位選手演講時間限定為3-5分鐘。4、制定評分細則：參考校學生會學習部上屆中文演講比賽評分標準5、獎項設置：個人獎項：第一名（1）、第二名（3人）、第三名（4）、視情況定優秀獎人數6、比賽場地確定：F樓學術廳更理想7、向各個參賽單位印發通知，內容包括演講比賽目的`、主題、比賽時間、地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。二、比賽活動準備1、聘請評委、老師：聘請基礎醫學院領導、團委老師、校宣傳部老師、校馬列部老師以及外校中文系老師擔任比賽評委，同時請1-2名老師在比賽后作總結點評。2、報名工作：各參賽隊需在10月30日前提交報名表至基礎醫學院黨委副書記辦公室。3、活動主持人：由本年段1名主持人和02級一位主持人共同擔任。4、挑選學生裁判若干名：其中計時裁判一名（負責計時，到時間時敲鐘提示）、分數統計裁判2-3名（統計所有評委分數）、禮儀小姐若干名（負責收評委打分、頒獎）5、場地布置：由本年級學管會宣傳部負責6、音響：需4支麥克風（主持人2支，評委席1支，演講臺上固定1支）7、組織觀眾：由本年級同學組成固定觀眾群到場觀看8、攝影：鄭上椿負責。

●比賽過程：1、比賽前一天，由各個參賽隊參賽選手抽簽決定上場順序，并且由我們印刷評分表2、開場：介紹領導、比賽規則、計時提示（3分鐘敲鐘1聲，5分鐘敲鐘2下。若在3分鐘前就結束演講或者在5分鐘后仍無法結束演講，則進行扣分處理）3、選手注意上場演講，主持人介紹選手姓名，所在參賽單位。演講結束后評委立即打分。并由計分裁判統計，在下一位選手演講結束后公布此選手成績）4、比賽結束后，請領導頒獎。

●賽后事宜：清理場地，由本年級班委共同負責。

●其它事宜：可以考慮由學生第一黨支部黨員、預備黨員共同參與、分攤此次活動各個部分工作。

活動策劃篇4

　　活動主題：愛要大聲說出來-主題心理活動

　　活動目的'：為同學們提供展示內心世界以及與他人心靈交流、溝通的平臺，通過多種形式展現親子情、師生情、同學情，促進學生的心理健康。

　　活動形式：以班級為單位，在各網絡平臺（微博、QQ、微信朋友圈等）鼓勵同學積極向父母、親人、朋友（各種意義上的）進行表白，可以匿名，也可以采用其他形式（如團體輔導、主題班會）等，活動形式不限。

　　活動對象：計算分院全院學生

　　活動時間：XX年5月4日— XX年5月28日

　　活動地點：各班自選

　　活動總結：活動結束后，由各班心理委員進行總結展示宣傳，請各心理委員于5月30日下午5點前將相關總結資料（照片、圖片、攝像資料、總結材料等）交學工辦馮老師處，或隨心理周報表形式一起上交到郵箱：31301089@email.xxx.edu.cn。

　　策劃書：計算分院學工辦

　　XX年5月7日

活動策劃篇5

　　元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕（寒假前），精心布置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動：了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：1。學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯系學習搜集資料，如：元宵節的來歷，關于元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的.民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優秀制作者。

　　2。元宵節學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。

　　元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創燈謎競猜環節，學以致用，最后評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

　　此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助于孩子們養成良好的學習習慣。

活動策劃篇6

　　一、活動背景及目的：

　　為豐富俱樂部會員的課余文化生活、營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的學習生活環境，增強大家的體質、增進同學們友誼，給同學們打造一個相互交流、相互學習的平臺。

　　二、活動時間：12月1日(周四)中午12：40

　　活動地點: 東區籃球場

　　三、比賽項目：

　　1. 個人定點投籃賽

　　2. 團體3+2男女混合全場賽

　　四、賽前策劃準備：

　　1. 本次活動請每個學習小組組長做好前期的宣傳組織工作。

　　2. 做好報名工作，登記好參與人員的名單。

　　3. 請每個學習小組組長在賽前做好安全工作宣傳，避免比賽帶來不必要的'受傷。

　　4. 賽前確定好裁判、準備必要的預防藥品和籃球器材。

　　五、個人定點投籃比賽細則

　　1、每人在罰球線后連續投10個球。(限時1分30秒)

　　2、以進球數量記分,每投進1球算1分。

　　3、裁判員吹哨后方可投球,若踩線或過線則不計算,可以跳投。

　　4、比賽取前六名，采用淘汰賽賽制。

　　六、團體3+2男女混合全場賽比賽細則：

　　以小組為單位報名，每兩個學習小組合并為一隊，每隊5名隊員(其中3男2女)，并且確定好替補隊員和拉拉隊成員，力求達到使最多的人參與進來。

　　a 比賽方式

　　1. 上下半場各20分鐘(不停表)，中場休息5分鐘。

　　2. 如果整場比賽打滿仍未分出勝負則進行5分鐘加時賽，如果加時賽任未決勝負，以罰五球決出勝負。

　　3. 比賽上下半場各有4次暫停機會，每次一分鐘(停表)。

　　4. 一方單個半場比賽有8次犯規后，則由另一方罰兩球。

　　5. 預定比賽時間15分鐘后還沒有到場的按棄權處理。

　　6. 遇到下雨等特殊情況，則比賽推遲，另行通知。

　　b 比賽特殊規定

　　1.女生得分按雙倍計。

　　2.本次比賽為趣味比賽，女生運球男生不得阻攔，女生投籃若遭遇到男生防守(如蓋帽)，投籃算進。

　　3.男生需遵守3秒規則，女生則不需要遵守此規則。

　　4.進攻方每次進攻必須經過女生手，否則進球無效且視為犯規。

　　5.比賽中男女之間出現爭球現象，球權判給女生一方。

　　6.犯規：男生對男生的犯規按照一般規則處理，投籃時對方在三分線外犯規罰2個球，在三分線內罰1球，進一球加一分。

　　7.計分：男生進攻三分計為3分，二分記為2分，罰球1分；女生進攻三分計為6分，二分記為4分，罰球1分。

　　8.如對方進攻未果，而籃板被己方搶得，需現將球轉移到三分線以外才可開始進攻。

　　9. 其他沒有提出的比賽規則，按一般慣例處理，對于隊員的非正常現象，交比賽裁判處理。

　　七、比賽組織工作安排

　　組長：1. 負責個人定點投籃賽報名登記工作

　　2. 團體3+2男女混合全場賽之前學習小組的組長找好自己的合作組別(4個學習小組、合并組建分為2個隊)。

　　相互協調好，找好自己組的合作組，并且每個隊伍選出負責人。

　　裁判、籃球等器具準備：鄧歡陸定旺活動拍照：鄔佩

　　計分員：肖陸軍田青計時員：荊曉竟

　　后勤人員：羅新華田青(負責提供水、必要的藥品)

　　現場安全負責人：所有到場的俱樂部老會員(負責監督好現場安全)

　　八、獎勵

　　綜合所有活動(拔河比賽、接力賽成績，個人定點投籃、3+2男女全場賽)成績，給予成績優異的小組和個人一定的獎勵。

　　懷化學院瘋狂英語可樂部

　　10月27日

活動策劃篇7

　　（一）活動主題：《感恩父母》

　　（二）活動形式：討論、介紹、唱歌、朗誦、表演。

　　（三）活動目的：(1)幫助學生提高愛父母的意識。

　　(2)使學生體會父母的辛勞。

　　(3)明白孝敬父母的道理。

　　(4)用實際行動報答父母養育之恩。

　　（四）活動準備：關于贊美父母的詩歌、課件、制作感恩卡的材料、《感恩的心》歌曲

　　（五）活動時間：11月29日(感恩節)

　　（六）主持人：2人

　　（七）活動過程：

　　一：播放音樂，引入班會

　　(播《感恩的心》歌曲，在歌曲中主持人上場)

　　主持人甲：我愛我的爸爸，也愛我的媽媽。

　　主持人乙：爸爸媽媽也愛我。

　　合：我們都有一個幸福的家。長四(1)班《感恩父母》主題班會

　　現在開始。

　　主持人甲：同學們，自從我們呱呱落地開始，無時無刻不在享受著父母的愛。

　　主持人乙：這些愛，有如涓涓溪流，悄悄地流進我們的心田。

　　首先我們就來聽聽故事吧!

　　二、傾聽身邊的故事

　　主持人甲：同學們，父母對我們的愛往往表現得既苛刻又嚴厲，讓我們一時難以理解，下面就讓我們一起來傾聽一位嚴厲的母親寫給他兒子的一封信。

　　配樂朗讀《給兒子的一封信》

　　我最親愛的兒子，你好：

　　收到媽媽的信，一定很意外吧。這是你長這么大第一次收到媽媽的信，希望你用心去看，如果對你有所觸動，媽媽會感到欣慰的。

　　兒子，媽媽曾經無數次的嘗試著和你溝通，每次我都準備得很充分，想我們母子能暢所欲言地交談，可每次的溝通都變成媽媽一個人的獨角戲，因為你不回應我。媽媽不知道你是怎么想的，你有什么困惑，媽媽想和你一同分享你的歡樂、分擔你的煩惱，做你的知心朋友，可以嗎?

　　兒子，10年前，經過12個小時的痛苦和煎熬，上天賜給了我們一個漂亮的男孩，就是你—我的.兒子。你的呱呱墜地，帶給父母多么大的欣喜呀。襁褓中你的一顰一笑在爸爸媽媽看來都是世界上最生動的表情，你的一點小小的成長，帶給父母的是大大的驚喜和滿足。兒子會翻身了，兒子長牙了，兒子該添加輔食了，兒子會坐了、會爬了、會走路了……不管你聽不聽得懂，從你一出生，媽媽就開始和你對話了，我的兒子，你好像能聽懂媽媽在說什么，咿咿呀呀地在附和著媽媽，只有媽媽能聽懂的母子對話是世界上最美妙的交響樂。

　　七個月的時候，兒子喊出了平生第一個稱呼：“爸爸”，爸爸的得意和高興勁簡直沒法形容，直個勁地跟媽媽吹牛：“看!怎么樣，兒子先會叫爸爸!”呵呵，你老爸高興得找不著北呢。

　　三歲的時候上幼兒園了。你每天像快樂的小鳥唧唧喳喳在歌唱，還記得“六.一”主持節目嗎?你表現多棒!許多父母和幼兒園的老師都夸獎你呢，小朋友們多羨慕你呀，爸爸媽媽由衷地為你驕傲呢。親子游戲比賽，我們一家三口還得第一呢，記不記得?現在回想起來，媽媽依然很興奮。

　　小學五年對你來說應該是豐富多彩的吧。我的兒子，你的聰明，你的善良和熱情，你的良好教養深得老師和同學的喜愛。

　　兒子，你的個子在長高，身體在強壯。尤其是最近半年，隨著年齡的增長、眼界的開闊，是不是覺得自己長大了，已經是大人了?不愿意再受父母的約束和說教了?是的，爸爸的嘮叨是多了點兒，脾氣也不太好，可他是愛你的呀。去年暑假和今年暑假你學英語，爸爸盡量抽時間做你的司機兼勤務員，知道爸爸每天工作多忙、多累嗎?要承擔多大的風險嗎?發沒發覺爸爸的背駝了嗎?那是累的呀兒子。

　　兒子，媽媽在這向你道歉，媽媽有時候對你態度不太好，說話有時候口不擇言，可能會傷你的自尊心，真誠地對你說一聲：“對不起”，但請你相信，媽媽愛你，永遠!

　　爸爸的脾氣，你我都領教了。但你有沒有發現，爸爸的脾氣、對你的一些做法有改觀?我們要體諒爸爸。每天爸爸科里需要操心的事情很多，爸爸每天像陀螺一樣不停地忙，爸爸有時候心情不好我們應理解和諒解，是嗎?我也會一如既往地提醒他、督促他，讓他慢慢地改變。

　　再有就是你了兒子，有沒有覺得最近你的脾氣也在變化?尤其是對爸爸的態度讓人不敢恭維。做人應該有最起碼的教養吧，要懂得長幼有序，尊重父母是你的本分，要用心去感悟父母的愛，天下沒有不愛自己孩子的父母，也許愛的方式不恰當，但做父母的對孩子絕沒有惡意的。有時候看看你瞅爸爸的眼神，兒子，那不是兒子看爸爸的眼神，像是仇人的眼神呀!說實話兒子，你的那種眼神很傷人的，媽建議你對著鏡子看看自己的眼神。媽希望你的目光是溫和的、友善的，但不乏男子漢的堅定和果敢。

　　爸爸媽媽真誠地祝愿兒子一路走好，通過自己的努力和奮斗，走出一個美好的未來。

　　媽媽

　　20xx-7-11深夜~一夜無眠

　　主持人乙：溫情是愛，嚴厲也是愛。

　　主持人甲：浙江金華市第四中學學生徐力，因為母親對他的學習成績要求比較苛刻，他竟親手殺死了自己的母親。這件事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思。母親親手養大的孩子卻親手殺害了母親，何等的殘忍!

　　主持人乙：常常聽見有的同學這樣評價父母:“他們太古板!”“他們懂得什么!”。

　　主持人甲：也常常聽見有的同學大聲呼吁:“爸爸媽媽，請理解我!”“請給我自主的權利。”

　　主持人乙：其實，我們對父母又了解多少呢?有一位作家曾經說過，世上有一部永遠也寫不完的書，那便是父母。

　　主持人甲：親愛的同學們，孝敬父母，是我們做兒女的本分，是我們中華民族的美德。

　　三、父親節、母親節知識介紹

　　主持人甲：我們先一起來了解一下“母親節”和“父親節”的由來(課件出示)

　　主持人乙：古人說：百行孝為先，我們看一則古人孝敬父母的例子(課件出示)

　　主持人甲：不僅是閔損縱觀歷史，無數志士仁人，革命前輩，無一不是孝敬父母的楷模。

　　主持人乙：民族英雄岳飛一直遵循母親“精忠報國”的教誨馳騁沙場。

　　主持人甲：無產階級革命家朱德同志，以無限崇敬的心情對母親深情地回憶。

　　主持人乙：陳毅元帥出國訪問歸來，途經家鄉，親自為母親洗尿濕的衣褲。

　　主持人甲：這些感人肺腑的事例，給我們多么深刻的教育啊!他們是養親的楷模，更是敬親的高標。

　　主持人乙：下面請聽有我們班的尹然、謝玥給大家帶來的詩歌朗誦。

　　主持人甲：父母之愛如一縷縷春風撫慰著我們，又如一絲絲陽光溫暖著我們，可我們又知曉幾分，感受多少?現在，我們就先來掂量掂量這份愛吧!

　　主持人乙：是呀!父母永遠在忙碌，給我們創造甜美的生活;他們時刻牽掛著我們，為了我們的成長而牽腸掛肚。

　　四、調查學生對父母的了解

　　主持人甲：父母對我們是百般呵護，無微不至，他們給了我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期待，我們對父母又了解多少呢?

　　主持人乙：小調查(課件出示)，調查全班同學對父母的了解。

　　主持人甲：請看小品《放學回家》

　　五：小品表演《放學回家》

　　人物：明明、媽媽

　　明：(背著書包，一邊哼著歌曲，一邊上臺。大喊)媽，你兒子回來了，快來幫我開門那!

　　無人應答

　　明：怎么搞的?(踹起一腳，把門打開。)(小明走到桌邊，一邊卸書包，一邊喊)媽，你兒子餓了，快給我弄點吃的!

　　無人應答。

　　明：(加大嗓門)媽!

　　媽媽答(畫外音)：吃的在冰箱里，自己拿。

　　明：我上了一天的課，都累死了，你就不能體諒體諒你兒子?(生氣地甩開書包，一屁股坐到椅子上。)

　　媽媽(畫外音)：這孩子，天氣漸漸涼了，媽媽為你趕織毛衣呢!肚子餓了，自己拿，啊，乖!

　　明：(一邊嘟囔，一邊打開冰箱!)討厭!

　　(翻完冰箱后，作氣憤狀，使勁關上冰箱門。)怎么又是牛奶、蛋糕，這些垃圾叫人怎么吃呀!

　　無人應答!

　　明：媽，你倒是說話呀，這些我不想吃。

　　媽媽(畫外音)：這已經不錯了，你媽小的時候……

　　明：又來了，又來了，現在時代不同了，別老拿你小時候和我相比。

　　媽媽(畫外音)：你爸這個月廠里的效益不大好，你就湊合著吃吧!哎!]

　　明：(一邊吃蛋糕，一邊喝牛奶，一邊打游戲。)

　　媽媽：明明，你作業寫好了嗎?

　　明：(邊打邊不耐煩地說)行了行了，知道了，真煩人!

　　主持人甲：母愛是溫存的，母愛是無私的，母愛的博大的。

　　主持人乙：可是我們的主人公明明是怎樣來回報母愛的呢?

　　主持人甲：日常生活中有很多這樣的小事，在同學們看來很平常，但同學們想想，像明明這樣的行為，是否理解父母，尊重父母呢?我們究竟為他們做了些什么?

　　主持人乙：請看大屏幕，了解一下我們該如何孝敬父母(課件出示)

　　主持人甲:偉大的詩人泰戈爾說過:愛就是充實了的生命，正如盛滿酒的酒杯。

　　主持人乙：愛讓我們生命變得充實，愛讓我們生活灑滿陽光，愛讓我們的明天充滿希望。

　　主持人甲：:父母用愛托起了我們的生命之舟。

　　主持人合：愛溫暖著我們整整一生。

　　主持人甲：古語說“投之以李，報之以桃。”讓我們帶著一顆感恩的心，為父母，送去我們衷心的祝福。

　　主持人乙：請同學們拿出你事先準備好的材料，為愛你的爸爸媽媽制作一張感恩卡吧!

　　六：制作感恩卡

　　音樂《感恩的心》

　　學生制作賀卡。

　　展示感恩卡

　　七、班委會決議

　　同學們：

　　從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學們你們能做到嗎?

　　主持人總結本次活動，并宣布活動結束

　　（八）活動意義：本次活動喚起學生的“感恩之心”，懂得感恩;對父母學會感恩，做一個家庭的好孩子，讓他們對父母的良苦用心更加了解，并且更加懂得如何去感恩自己的父母。

活動策劃篇8

　　歲月如梭，驀然回首，一年的大學生活已經接近了尾聲。記得剛踏進大學的校門，我還是個懵懂的孩子，一年的大學生活歷練了我許多，感覺自己透徹的成熟了許多。在輕院這所我人生的象牙塔中，我學會的不僅是知識，更多的是學會如何做人，做一個有利于社會的人。

　　假期如約而至，我和同學計劃暑假社會活動，增加自己實踐的同時，更多的是盡自己的努力做一個對社會有利的人。

　　河南地大物博，省域面積16.7萬平方公里，占全國土地面積的1.74%，平原盆地、山區丘陵面積分別占全省土地總面積的55.7%和44.3%。全省總人口9667萬，是中國第一人口大省。河南承東啟西、通南達北的地理位置，決定了其在全國經濟社會活動中的重要地位。境內三縱四橫的鐵路網、四通八達的高速公路和不斷發展的航空運輸，進一步強化了其交通樞紐的地位，西氣東輸、南水北調等國家重點工程陸續興建，河南仍然是全國經濟社會活動的中心之一。河南歷史悠久，名人輩出，中原文化源遠流長，在國務院頒布的三批99個歷史文化名城中占據了7個。

　　所有發繁華都曾經籠罩在這里，而如今，即使經濟日益增長，但是依舊有許多農民依然在貧困線上掙扎，而歸根到底是教育問題，所以我們計劃在學校的支持下，靠我們的努力對河南農村教育進行調查。并且調查的同時盡我們的力量去給農民一定的科技知識。制定關于電腦簡單運用的`小冊子，送給農民。團隊人員根據自己擅長的科學知識，分組進行給農民講解，使農民了解科技。

　　在城市以調查農民工主，在農村以調查農民為主。

　　調查的目的是：更深入具體地了解農民在做教育規劃決策時的考慮以及實際農村教育設施的條件，綜合調查教育對受教育者的回報，除了工資報酬方面的回報外。為研究農民低教育水平的原因及河南甚至全國制定教育政策提供第一手資料。

　　調查內容：不同受教育程度的農民在農村從事農業生產的產量差異，在農村獲得擔任干部機會的差異，在決定要否選擇到城市打工方面的差異，在城市工作的勞動市場回報差異，如工資和就業機會等，在城市受到歧視的主觀感受，對健康的影響，能否找到條件較好的配偶。

　　調查范圍：主要在河南境內，農民工的調查集中在鄭州市，農民的調查集中在鄭州市與開封市的廣大農村地區。調查對象以最底層的農民（包括進城務工的農民，以農業為主的農民，做小生意的農民等）為主，對調查對象的選擇采取隨機方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天橋下等，在農村主要是入村到戶或在田間地頭道路上，調查的方式為實地訪談，考慮到農民的實際情況問卷采用代填的方法。問卷采取無記名形式。

　　調查的特點：對農民的生產生活狀況、農村的基本狀況及農民的心聲、愿望、要求，有了較為全面的細致的了解；對受教育程度不同的農民之間的差異有了一定的把握，取得了較為全面真實的數據。

　　團隊人員為：王麗婧，馬明琪，劉琳琳，龐慧，趙克玲，馮婕，劉勇，周宇。

　　主要負責人為王麗婧，劉琳琳，馬明琪。

　　具體分工為：

　　王麗婧和馬明琪去河南聯通拉贊助，爭取免費得到預充話費的聯通卡。以方便在活動期間團隊人員的聯系。并且制定路線計劃。

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