班級活動策劃

時間：2023-07-03 15:33:46 活動策劃

【精品】班級活動策劃范文集錦八篇

班級活動策劃篇1

　　一．活動前言：

【精品】班級活動策劃范文集錦八篇

　　大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超先生這一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學都來關注心理健康，以良好的心理素質迎接未來的挑戰，為國家的富強奉獻自己的力量。

　　二．活動主題:讓“心理”去“旅行”

　　三．活動形式：以課件的形式呈現

　　四．活動時間：10-27 星期二 15：30-17：00

　　五．活動地點；西教3-412

　　六．活動形式介紹：

　　本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程：

　　第一部分讓心理去旅行

　　1. 陳瑾老師寄語

　　2. 什么是心理健康

　　3. 心理健康包括哪些

　　4. 心理測試的定義

　　5. 比較有名的幾個心理測試

　　6. 心理測試：1.與人交往時你是那類人

　　2.測測你的心胸寬廣度

　　3.脫鞋方式見人心

　　第二部分：我的大學我的夢

　　1. 葉春群同學演講“我的大學

　　我的`夢”

　　2. 班主任倪老師

　　3. 寫心愿卡，大學三年所定的目

　　標或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}

　　第三部分：班級文化

　　1．班牌展示：由韓潔，蔣佳裕

　　展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅游的標志.以此凸顯我們班是旅游專業的.

　　2.吉他串燒歌曲：林天健

　　3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學習華爾茲變的很重要。因為它幾乎是社交必備舞器。

　　4.班長韓潔總結

　　七．前期準備：

　　1.討論活動的流程，確定初步的框架（09.10.20）

　　2.確定各框架的內容、主持人、安排各流程的負責人并分配任務。（09.10.20）

　　3.采訪老師和部門部長。（09.10.21）

　　4.班會PPT由陳曉麗負責（09.10.25）

　　背景音樂：《遇見》《感恩的心》《友誼地久天長》

　　5.申請多媒體教師，由韓潔負責。（09.10.25）

　　6.布置會場

　　八.班會的優缺點：

　　優點：1.制作節目表，向各個參加的老師同學發邀請函。制作了班會意見反饋表。

　　2.安排大家一起許下心中的期許。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。

　　3.同學的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學，還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。

　　4.在班會結束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學生，展示著我們的青春飛揚，“我的舞臺我做主”。

　　5.班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結合了“心理”和“旅游”這兩大塊。

　　缺點：1.因為多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。

　　2.設置的心理游戲不夠引起大部分同學共鳴。只有少數人表現活躍。

　　3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學看起來有點吃力。

　　4.氣氛過于沉悶。互動不夠。

　　九．嘉賓名單：

　　陳瑾老師，倪老師，心理協會代表魯丹丹學姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長或團支書

　　十．幕后工作人員：

　　心理班會負責人：陳曉麗

　　總負責：韓潔

　　節目策劃：陳曉麗以及旅游1303班委

　　主持人：陳曉麗張麗琴

　　后勤工作組：應怡潔莫敏燕王霞章雪婷陳濃

班級活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　時代的步伐已經邁進了二十一世紀，偉大的領袖親筆的題詞“向雷鋒同志學習”陪伴著我們走過了四十九個年頭。雷鋒精神是中華民族傳統美德的延續和升華，是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。在新的歷史條件下，正確地理解、發掘、學習雷鋒精神，是落在每個中華兒女身上的任務。，促進全民族思想道德的提高，加快學校各項事業的發展和自身素質的提高都有著十分重要的意義。作為新時代大學生的我們，既要熟練掌握先進的科技文化知識，來適應社會的'高速發展，更不能落下老祖宗留下來的寶貴精神財富。

　　二、活動目的：

　　為了紀念永遠在我們心中的“雷鋒叔叔”；為了弘揚舍己為人，服務社會

　　的無私奉獻精神；為了再一次展示我南工青年志愿者的形象；進一步詮釋我校青年志愿者協會“團結，奉獻，友愛，互助”的社團理念及有關服務精神。我校青年志愿者協會精心籌辦了“3/5雷鋒日，我們在行動”為主題的志愿服務大型活動。

　　三、活動單位

　　主辦單位：南昌工程學院青年志愿者協會協辦單位：南昌工程學院校團委、學生會

　　四、活動對象

　　以在校大學生為主，教師及在校務工人員皆可參加。

　　五、活動時間：

　　六、活動地點：

　　以南昌工程學院新老食堂為主，也包括校內公告欄、墻壁、車棚等。

　　七、活動構成：

　　——學習雷鋒，從我做起，嚴格要求自己；——大力宣傳雷鋒故事和精神；

　　——號召更多學生向雷鋒學習，積極加入活動中來；

　　——清除食堂內的廣告紙、死角垃圾等；——幫助工作人員清楚餐桌垃圾；

　　——活動結束后，由辦公室負責起草活動總結報告，由理事會負責召開總結大會，并表彰先進個人。

　　八、活動流程：

　　⊙活動前十天，由青協理事會召開青協全體干事會議，宣布活動相關事宜；

　　⊙在活動前一個星期，由青協宣傳部在校園內懸掛“3、5雷鋒日，我們在行動”宣傳條幅；在展板欄上張貼海報；在文體中心進行廣播宣傳；

　　⊙由外聯部負責與其他組織商榷合作事宜；⊙由監察部負責活動現場秩序；

　　⊙由財務部負責活動后的器材收拾及其登記。

　　九、活動說明：

　　¤本活動自愿參加，但希望大家積極參加，認真投入其中；¤參加本活動的成員務必注意形象，衣服整潔，文明禮貌；¤凡是加入本活動者，無比善始善終，堅持到最后；¤大家在工作的同時，注意培養合作精神和團結意識；¤在參加活動的同時，有所啟發。

班級活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　班級戶外燒烤活動

　　二、活動目的：

　　班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　南山

　　五、組織單位：

　　菁英3班班委

　　六、參與人員：

　　菁英學校3班全班同學

　　七、組織方式：

　　騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。

　　八、具體活動安排：

　　全班分成5組,每小組十個人(可按照策劃的分組)，燒烤計劃不變，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵；除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

　　1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來；具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。

　　2、出發的時間定在早上8點整；請同學們在7點50在五棵松前面集合。

　　3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的`地的時間大約為早上9點。

　　4、到達目的地之后自由活動1小時，參觀景區景點；組織者利用空隙吹一些氣球。

　　5、自由參觀活動完之后，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小游戲；每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最后為勝，可為所在的那一組加一分。

　　6、玩完游戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。

　　7、視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字游戲。

　　8、大約16點，返校。

　　九、經費預算：

　　食物：500 元

　　牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐干，地瓜，臘腸，圣女果，桔子，梨，水。

　　燒烤工具 100 元

　　木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

　　配料：

　　燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

　　十、可行性分析：

　　本次戶外燒烤活動的整體預算大約為600元，人均消費10元。騎自行車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有自行車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，盡量保證班級每人都有一輛自行車。

班級活動策劃篇4

　　一、活動背景及活動目的

　　為培養大學生的創新思維和利用計算機解決實際問題的能力以及鍛煉計算機基礎操作能力，增強大學生的'綜合素質，提高廣大同學學習office辦公軟件的興趣和能力，同時可以給廣大在計算機方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。

　　二、活動主題選擇一個積極向上并可代表班級風采的主題，通過制作ppt展示班級風采。（每個班級ppt耗時在5分鐘以內）；視屏自愿制作，但最后可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。制作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春游（秋游）、生活或班級成員參與活動情況……（注意：最多可以選擇其中的兩個）

　　三、心得體會范文活動時間、地點時間：

　　xx年5月17日（星期四）晚六點半地點：仁智多媒體教室

　　四、活動流程

　　（一）報名方式：大一每個班級班長團支書組織班級成員搜集圖片資料并制作作品參賽；

　　（二）活動前30分鐘主講人將制作作品拷貝到比賽所用電腦上，并抽取出場順序。觀眾在便簽紙上寫下班級祝福語并署名交與工作人員，以便抽取幸運觀眾獎；

　　（三）比賽開始：

　　1）、office 基礎知識競答，必答題和搶答題；

　　2）、每組在5分鐘之內進行作品展示（答題環節得分前三名可以選擇視屏展示）。

　　（四）評委打分，公布比賽結果；

　　（五）嘉賓頒獎。

　　五、獎項設置

　　班級風采團體獎：一等獎：獎狀二等獎：獎狀三等獎：獎狀個人獎項:制作獎項：一等獎：（1名）mp4一部（250元）二等獎：（2名）米奇mp3一部（100元）三等獎：（3名）無線鼠標（50元）演講獎項：一等獎：（1名）電風扇（50元）二等獎：（2名）水枕(30元)三等獎：（3名）坐墊（20元）幸運觀眾獎項：50元話費充值卡、讀卡器、筆記本office 應用技能大賽報名表

班級活動策劃篇5

　　一、目的和意義

　　為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，激發廣大學生努力學習，爭先創優的熱情，強化學校各種制度的量化管理，使班主任開展工作具體化、目標化，進一步推動學校精神文明建設，特制定本制度。

　　二、評比細則

　　1、各班級一起參加評比，采取量化的記分制，最后按年級以總分排等級。

　　2、文明班級評比項目

　　（1）日常檢查評比總分

　　（2）期末檢測統考科目平均總分

　　（3）黑板報、花圃評比總分

　　（4）流動紅旗加分

　　（5）文藝、體育競賽加分

　　（6）學生鞏固率得分

　　（7）綜合評議得分

　　（8）其他加、減分

　　3、文明班級和文明宿舍流動（固定）紅旗加分：

　　（1）得固定紅旗一面（連續四次得流動紅旗）加10分

　　（2）得流動紅旗連續三次加6分

　　（3）得流動紅旗連續兩次加4分

　　（4）得流動紅旗1次加1分

　　4、文藝、體育競賽得名次，按名次先后加分（含專項評比）：

　　（1）個人名次：校級分別給該班一等獎3分二等獎2分三等獎1分；區級一、二、三等獎分別給該班加5、3、2分，市級分別加8、6、4分。

　　（2）集體名次，學校舉辦大型文藝、體育比賽，校運會團體總分獲一、二、三等獎分別給該班加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎分別給該班加8、6、4分。

　　（校運會以團體總分加分，單項不再加分，精神文明獎按三等獎加分）

　　5、在校生鞏固率分值，該項分值滿分100分（以開學注冊人數核定后為準）；

　　期末無輟學生班級得分100分；減少１人95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；輟學生超過5人，該項得分為零分。（初三年級以畢業考人數為準）

　　6、綜合評議分值，該項分值滿分為50分

　　期末由政教處聯合各行政主管領導對各班進行一學期的綜合評議。

　　7、鼓勵同學們勇躍向廣播室投稿，凡經審核被采用的.，給予每稿加一定的分，計入該班評比總分，好人好事可適當加分。

　　8、該班學生受學校書面處分的，每人次扣5分。

班級活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗。

　　二、活動目標

　　1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗

　　2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受。

　　3、感受與老師、小朋友一起做元宵、吃元宵的`快樂。

　　三、活動準備：

　　1、有關元宵節的掛圖。

　　2、面粉、盤子、電磁爐、碗、勺子等。

　　四、活動地點：

　　中一班教室。

　　五、具體活動流程

　　活動一：我知道的元宵節(主要涉及領域：社會、語言)

　　活動目標

　　1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，又叫燈節，了解元宵節的來歷和一些習俗。

　　2、體驗過元宵節的快樂，感受人們追求團圓的美好愿望。

　　活動準備

　　《小朋友的書·過春節》。

　　活動過程

　　1、展示幼兒收集的資料，引導幼兒自由結伴看一看、說一說，豐富對元宵節的認識。

　　2、談話：元宵節的習俗。

　　提問：元宵節是哪一天?(農歷正月十五，過大年的第十五天)

　　元宵節有哪些有趣的活動(吃元宵、觀花燈、猜燈謎、放煙火等)

　　小朋友知道為什么在元宵節這一天人們要進行這些有趣的活動呢?

　　這里還有個美麗的傳說呢!

　　3、講述故事《元宵節的傳說》。

　　◆教師講述故事第一段、二自然段，請幼兒注意傾聽故事里面都提到哪些人?發生了什么事?

　　◆教師講述第三自然段，請幼兒注意聽人們想了什么辦法來解決問題，大家成功了嗎?

　　◆請幼兒閱讀《小朋友的書·過春節》第7～10頁“元宵節的傳說”，結合畫面進一步理解故事的內容。

　　活動二：甜甜的元宵(主要涉及領域：社會、健康)

　　活動目標：

　　1、知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　活動準備：

　　面粉、點心盤、電磁爐、糖、小碗、勺子等。

　　活動過程：

　　1、激發做元宵的興趣和愿望。

　　師：：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

　　2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?

　　3、做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼兒洗手。

　　(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

　　(3)教師煮元宵。

　　4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

班級活動策劃篇7

　　一、活動主題

　　展親子才藝，促家校共建

　　二、活動目的

　　通過親子才藝展示活動，展現每個家庭積極向上的精神風貌，促進親子關系的進一步融洽，促進家校共建和諧發展。

　　三、活動安排

　　第一階段：家庭排練（20xx年12月22日-28日）

　　此次活動以班級為單位進行。班主任對班級全體同學及家長做好發動，盡力要求全員參與。展示才藝的形式不限，合唱、舞蹈、器樂、小品、相聲、誦讀、故事、手工、書法、繪畫和其他擅長的技藝均可，但要求必須以節目的形式進行展示，具有教育意義和觀賞性，家長和孩子可利用學習、工作之余進行排練，但必須保證孩子和家長同時參與（家長人數1-3人），節目排練好后要進行錄像（手機錄制或錄像機錄制均可，但要保證錄制清晰）

　　第二階段：班級篩選（20xx年12月28-29日）

　　班級班主任、任課老師、班干部組成評審組，對家庭上交的錄象進行篩選，選出8-10個優秀節目，節目總時長不超過50分鐘，不少于40分鐘，參加班級現場展演。其余的節目也可以視頻的形式在元旦過后作為學生課余活動觀賞的資料進行展示。但學生要用U盤的形式保存好。

　　第三階段：班級展演（20xx年12月31日1：30-3：20）

　　對于參加班級演出的節目要求服裝盡量與節目內容相吻合，家長和孩子均要化淡妝，元月29日以前將音樂交給班主任老師。

　　班主任老師要在班級選好小主持人，打出節目單，組織好串詞，（串詞可以讓有才能的.家長寫，也可以老師寫、學生寫）。參加節目演出的家長也可拍一些親子活動照片，在節目演出的過程中背景放出。

　　班主任要積極發揮家長的作用，除了參加節目演出的家長，還可適當邀請3-5名家長讓他們協同班主任做好教室的布置、整場節目的錄制、刻盤等工作。

　　各班級要在3：20以前演出結束，整理好班級桌椅衛生，3：30學生組織學生放學。

　　班級學生注意文明演出、文明觀看，不允許帶噴的雪花類的物品。

　　第四階段：學校表彰（20xx-20xx學年下期開學典禮）

　　每班根據節目展演的效果選出2個優勝家庭，將被學校命名為有才藝的“和諧家庭”。因為天氣寒冷的緣故，下期開學典禮統一表彰。

　　四、活動要求

　　1、各班主任務必高度重視此項活動，包年級領導積極深入，各任課教師積極協助，以此項活動為契機，有效改善師生關系、親子關系、家校關系。

　　2、此次活動開展的情況作為班級教育活動考核的內容。

　　3、活動結束后，各班級于元月5日下午放學前前上交活動視頻、節目單和串詞。

班級活動策劃篇8

　　活動地點：

　　旅游學院410教室

　　活動人員：

　　旅游143全體成員，14屆各班嘉賓若干

　　主辦單位：

　　旅游143

　　總負責人：

　　韓潔

　　策劃人：

　　章利兒及旅游143班委

　　主持人：

　　林天健、葉春群、陳曉麗、張麗琴、應怡潔

　　后勤工作人員：

　　吳文娟、陳巧、李丹兒、姜亞敏

　　蔣佳裕（視頻拍攝）陳曉麗（外景主持）

　　活動背景：

　　從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，我們懂得了許多。如今站在新的起點上，我們是那么的激動，又是那么的神往……隨著時光的流逝，時間的推移，曾經大學生的生活讓我聯想翩翩，現在已經在大學里面生活了半年的我有了許多的感受。現在讓我們一起感受新學期、新風采。

　　活動目的：

　　通過這次的活動讓大家在新的學期有新的`打算、新的計劃，在感受了半年的大學生活后對自己的以后能夠有很好的規劃。同時借助這次的班團活動進一步展示個人的專業技能。營造班級濃厚的學習氛圍，促進班級的學風建設，推動新一輪的學習高潮。

　　活動形式：

　　通過導游講解的形式，一站一站地帶領大家走進溫馨的旅游143、有文化底蘊的旅游143，同時這也結合了自身專業的特點。主持人也從原來的2人，變成了4人，并且增設了外景主持，讓觀眾了解班委的辛勤，節目組的排練，讓大家感受到旅游143為這個班團活動的付出。這樣的新穎形式相信會為班會增色不少。

　　活動的注意事項：

　　1、盡量不打擾到其他班級的正常自修

　　2、活動進行時盡量不要隨意走動

　　3、活動有秩序的進行、不要嘈雜（主持人控制活動的時間）

　　4、會場布置整潔以及活動結束后的清潔工作

　　5、因本班教室非多媒體教室，活動將采用多臺筆記本同時放映，一臺筆記本控制音效

　　6、活動從突出專業為主線，整個班會活動也是培養同學們對旅游專業的興趣，來加強大家考導游證的信心。

　　活動的前期準備：