活動策劃模板錦集9篇
活動策劃 篇1
親子活動策劃書
一.活動目的：
豐富校園生活，增進學生和家長的感情，給家長接觸學生學校生活，接觸老師的機會。
二.活動時間：
暑期三下鄉尾聲。
三.參與對象：
兩位主持人，若干工作人員。
xxxxxx鎮中心學校小學部學生及其家長(一位)。
四.活動內容及流程：
1.家長與學生現場自愿報名
2.第一輪：盲鷹喂雛
指定地點放置真假兩種巧克力，家長蒙住眼睛，原地轉三圈，然后聽從學生指揮，由起始位置走向指定位置拿起一塊“巧克力”送回學生手中，3分鐘內拿到真巧克力較多的小組晉級。16進10。
3.第二輪：幸福按摩
家長抱起學生站在指壓板上，學生回答工作人員提前準備的問題(如回答古詩上下句，生活科學常識，簡單計算，單詞拼寫，成語接龍等)家長如果走下指壓板停止答題，站在指壓板上才可以重新答題。學生需要回答正確10道題，統計每組所用時間，時間較短的小組晉級。10進5。
4.第三輪：
家長和學生分別在紙或者黑板上對10個問題進行回答(如家長的屬相，職業，愛好，喜歡的水果，優點，缺點等關于家長的'問題)，匹配度最高的兩組獲得最終勝利。
五.獎品設置：
獲得最終勝利的兩組獲得一套指壓板，一副板羽球，一張獎狀。
六.活動經費預算：
指壓板5個：20元
巧克力若干：20元
板羽球兩副：40元
獎狀兩張：2元
總計：82元
活動策劃 篇2
活動安排：
第一階段：宣傳發動
1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。
2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。
3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內外志愿者先進事跡，營造活動氛圍。
第二階段：組織實施
1、播撒愛心之春風：
�。�1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。
�。�2）各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會 。
（3）成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的`捐款用于資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。
�、僭�3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發動。
�、�3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。
�、�3月7日-3月11日，公布《豐溝小學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學生。
④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。
⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金發放儀式。
2、進取奉獻之春風
�。�1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”為主題的班會課。
�。�2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務活動，活動以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。
（3）立足學習開展“互助一幫一”活動 ，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；
3、文明禮儀之春風
�。�1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環境”為主題的班會課。
�。�2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作斗爭。 第三階段：總結表彰 1、3月底，活動結束后，各班團支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。 2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。
4、活動要求
1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。 2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。
3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動月結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
活動策劃 篇3
活動背景：
暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸�？鞓返臅r候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的'希望！
一、活動時間
20xx年7月1號至9月
二、活動地點
鄭州市兒童福利院
三、參加活動人數
80
四、活動負責人
盛夏、李錦銘
五、活動流程
前期準備
1、首先與福利院協調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。
2、在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。
義工入選的基本條件：
�、倬邆渑c所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長、
②能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈、
③品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心、
�、芟矚g孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通、
�、葑詈眉以诒镜兀铝x工優先、
3、人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。
中期準備
從20xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協助看管人員，照看好每一個孩子。
后期準備
�、倩顒咏Y束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊。
②根據義工表現評出數位暑期實踐先進個人。
�、塾韶撠熑苏肀敬位顒痈邢肱c總結。
注意事項：
1、保證孩子們的安全，杜絕發生任何意外。
2、活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。
3、禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。
4、尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。
5、言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。
6、每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。
7、義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）
8、如有任何問題請及時與負責人聯系。
六、活動意義
暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張天真無邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將愛；的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對愛；有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。
活動策劃 篇4
一、活動主題：
“優化生活環境，共建美好校園”
二、活動背景：
學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人的重要陣地。為了培養同學們養成良好的衛生習慣，提高宿舍文明，優化生活環境，泰山學院南校區特舉辦“我型我秀”疊軍被大賽。
三、活動意義：
為了進一步美化學生的生活場所，使學生的整體素質得到全面提高，形成良好的'校風。
四、 活動主辦單位及承辦、協辦單位：
主辦單位：泰山學院南校區學生工作辦公室
承辦單位：泰山學院南校區宿舍衛生督查隊
協辦單位：校園文明督察隊、早操督察隊、體育部、辦公室、學習部、宣傳部、組織部。
比賽成績匯總：辦公室、學習部
比賽裁判席：宿舍衛生督察隊、主席團成員
五、活動負責人：孟垂建
六、活動對象：泰山學院南校區15級全體在校學生
七、活動要求：
1、比賽時間：20xx年10月29日，12：30開始
2、比賽地點：圖書館一樓禮堂
3、被子要求：參賽者自帶
八、活動前期準備：
1、邀請老師作為嘉賓為獲獎選手頒獎。
2、宣傳部在活動前宣傳此活動，繪制海報。
3、辦公室在活動前統計、并整理出參賽人員名單。
4、宿舍衛生督察隊準備好比賽所需用品，并擔任活動中的后勤工作。
5、校園文明督察隊負責比賽時的現場秩序。
6、學習部負責統計、計算評分。
7、體育部負責比賽警戒線的布置。
8、組織部負責現場的人員調配。
9、攝像師做好拍攝工作。
10、比賽前向老師借好禮堂鑰匙并保管好鎖具。
11、自律會、學生會成員必須提前全部到場辦公室做好考勤工作。
12、由文藝部推出2名主持人。
九、比賽現場布置：
1、辦公室聯系各部門成員，準備工作就緒。
2、體育部、校園文明督察隊布置現場（從宿舍搬6張長桌子）。
3、布置完成，由校園文明督察隊、早操督察隊進行現場參賽人員秩序維護。
4、各項工作安排完畢后，比賽正式開始。
十、報名方法及規則：
1、報名方法：
①各班人員向宿管委員報名
�、谒薰芪瘑T向宿舍衛生督察隊報名
2、報名規則：
①參賽人員以院系為單位，人數2人，必須為本院系學生，每院系限報一支隊伍。
�、趫竺皯_定其隊伍人員搭配、隊名，經工作人員確定后，不可隨意更改。
�、郾荣惔涡蛞詫I為單位按順序以此類推
十一、疊軍被大賽評比內容
①本次活動以現場比賽為主。
②比賽本著公開，公正，公平的原則，由評委現場評分并有計時員計時。
③比賽每組4名參賽選手，滿分10分，時間為5分鐘。
�、鼙荣惤Y束時評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎個人頒發榮譽證書。
評分細則如下：
A、被子疊起時對仗整齊，無斜面(3分)
B、被子外形方正(2分)
C、棱角分明(2分)
D、被子表面平整，無褶皺(1分)
E、上下層薄厚一致，被子清潔無異味(2分)
獎項配置：
一等獎：榮譽證書1本
二等獎：榮譽證書1本
三等獎：榮譽證書1本
泰山學院南校區學生工作辦公室
泰山學院南校區自律會宿舍衛生督察隊
十月二十五日
備注：
1、比賽現場需要安靜環境由自律會學生會成員維持。
2、開始由主持人進行一小段開場白并宣布比賽結果。
3、為了公平、公正裁判員必須在每組參賽選手進行比賽后5分鐘入場。
4、對參賽人員進行編號并排列順序（1——20）。
5、出現并列分數超過3人應再次讓并列選手繼續比賽。
6、流程：開場→分組比賽→宣布結果→頒獎
活動策劃 篇5
活動引言：時光漸漸流逝，不知不覺中，我們已經度過了自己大學生活的第一個月，步入大學，意味著我們不再的生活方式和學習方式發生巨大的變化，因此，豐富我們的大學生活，培養互助互愛，團結協作的精神是我們大學新生的當務之急，為認真落實我系大學生素質拓展計劃，特此開展此次素質拓展訓練營活動。此次計劃如下：
一、活動主題：團結協作，收獲快樂
二、活動時間：XX年10月31日中午12:30—1:30
三、活動地點：東區籃球場四、承辦單位：教育科學系團總支素質拓展部
四、參與人員：教育科學系13級人文專業七班、八班，共70人。
五、活動目的：此次素質拓展訓練營是為了增強13級人文專業同學加強彼此之間的溝通和聯系，能夠加強班級的凝聚力和團結協作能力，以便13級人文教育專業新生能夠盡快適應校園生活和集體生活，同時在活動中收獲友情與快樂
六、活動精神：黃營：豁達大度的樂觀精神
七、活動流程策劃：流程一：激情開場1.主持人開場白2.素質拓展部負責人發言3.進行分組流程二：各顯神通
游戲一：
游戲名稱 游戲規則 道具 愛的抱抱 1.大家圍成圈跑步。 2.跑的過程中，不允許脫節，直到聽到數字。3.聽到數字后，大家馬上開始抱團，為了湊成聽到的那個數，沒有組成團的'就淘汰。 無
游戲二：
游戲名稱 游戲規則 道具 同舟共濟 1.每組先發一張報紙。2.聽命令，往報紙上站人，不允許腳在報紙外面。3.隨著一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最后即為勝者。 廢棄報紙
游戲三：
游戲名稱 游戲規則 道具 心心相印 1.兩人一對，背靠背夾好氣球。2.聽命令，運輸氣球，在游戲過程中，不能用手接觸氣球。3.在規定的時間內，運輸氣球最多的一組為勝。 氣球
流程三：總結活動活動結束以后，大家集合，每隊派出一名代表談談自己的心得與體會。讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對于個人素質提升的作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收獲、成長，相信本次活動必能圓滿完成。教育科學系團總支素質拓展部XX年10月23日
活動策劃 篇6
活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學生的課余文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的'校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精
參賽對象：xx學院全體學生
參賽方式：各院（系）選出三人的代表隊參賽
參賽形式：19支代表隊進行現場答辯；
比賽程序
一、比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3）
�。�1）必答題環節——步步為營
共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1rarr；19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4rarr；6輪則按代表隊19rarr；1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。
�。�2）搶答題環節——我們都是快槍shou
此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關于時間或重要事件的名稱），要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。
二、比賽結束
若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽；若已經形成一、 二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。
三、頒獎
主持人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。 五、抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。
四、主持人宣布活動結束。
五、參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。
獎項設置
一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。
獎品如下：
一等獎（一隊）：獲得一等獎榮譽證書 本隊每人發放一套毯子；
二等獎（一隊）：獲得二等獎榮譽證書 本隊每人一套洗漱用品；
三等獎（一隊）：獲得三等獎榮譽證書 本隊一人獲得洗發水一瓶；
優勝獎（四隊）：獲得優勝獎獎狀 。
六、費用合計
1、毯子一個150元（3套450元）
2、一套洗漱用品80元（ 3套240元）
3、洗發水一瓶30元
4、4個獎狀100元
七、合計：820元整
xxx學院系學生會
活動策劃 篇7
1. 活動主題：
“文明讀書，讓書香伴我們進步”
2. 活動口號：
文明讀書，創造和諧校園
3. 活動時間：
20xx年10月31日星期日上午8點至十一點半(第七周) 4. 活動地點：
校東、西圖書館
5.活動開展過程：
圖書館志愿活動流程
書籍是人類進步的階梯，圖書館使大家獲取知識的重要來源，由于借閱頻繁，出現了書籍亂而且標簽損壞的現象，為此我們進行了圖書館志愿活動。下面是此次活動的主要流程。
志愿活動前的準備工作：
1.與圖書館溝通交流好，制定好活動策劃
2. 征集圖書館標語并打印出來
3. 對志愿者進行分組，并分配了每組的工作區域
活動進行階段;
上午8點開始，我校西圖書館出現了志愿者們忙碌的身影。部分志愿者對桌上的標語進行更換，剩下的'志愿者對書架上亂掉的書籍按順序進行整理，志愿者們不怕辛苦，順利的完成了西圖書館的工作。接著，志愿者在西圖書館門口集合向東圖書館出發，大家很積極的認真的做志愿活動，在東圖書館換標語，整理書籍，擦書架……..活動進行的很順利，結束后大家合拍了照片作紀念，雖然很辛苦，但大家臉上露出了欣喜的笑容………
6.活動認識：
經過同學們一個上午的努力，本次活動圓滿結束。在本次活動中大家積極參與其中，體現了作為一個大學生的優良素質。但在這些優異表現下，我們也不能忽略出現的問題：
首先，班委在人員安排、任務分配上做得不夠具體。在活動之前沒有詳細了解圖書館的具體工作任務，導致志愿者們不能及時開展工作，給圖書館工作人員帶來了不必要的麻煩。
其次，標語統計數量不夠準確。導致一些標語沒有及時更換。
最后，對同學的監督不夠及時。有少部分同學有竊竊私語的行為，影響了周圍同學。
7.改進方法:
�。ㄒ唬┌辔侵羔�，工作要具體明確
這次的活動，參與人員多，從人員調度、后勤保障、紀律監督與任務督查，涉及多方面的協調，增加了組織與控制的難度。班委在今后的工作中應該做到対任務的了解更加細致，分工更加明確，分職管理。
�。ǘ⿷眯碌膽B度看待、教育我們的學生
本次活動，除極少數的學生，絕大多數同學都認真遵守了活動紀律，這著實令人欣喜。同時也使我們從中獲得啟示，即大部分學生的素質是可以的，我們應該用一種新的態度去關心他們，去發現并承認他們身上存在的長處。這樣，才可以激發他們的積極進取精神，做到這一點，我們的教育就有了成功的基礎。
8.活動照片：
同學在換標語
同學們仔細地整理書籍
活動策劃 篇8
活動主題：
舍服設計大賽
活動時間：
20xx年3月中旬
活動地點：
建筑學院各宿舍
參加人員：
1、策劃、主辦單位：建筑學院學生會女生部
2、活動對象：××屆全體女生寢室
活動目的：
通過每個宿舍自己設計各自個性鮮明的舍服，以裁減、手繪的方式在組織者準備的T恤衫上表達，并附上設計構思說明，以達到豐富大家課余生活，從側面咔嚓大家設計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。
前期準備：
1、宣傳準備：
1、宣傳部出板報進行宣傳
2）三月上旬通過在××，××屆同學宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動（備注：以往通常采用在院系出展板的方式，我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理，因為這樣外院的同學也可以知道此項活動，于是也起到了宣傳建筑學院的效果。海報不用做得很花哨，起到宣傳活動的效果就好）
3）印發宣傳稿，各部委到各年級宿舍進行宣傳，詳細講解，調動大家積極性
2、物品準備：
1）在三月上旬根據同學報名情況統計手工設計所需材料和工具并進行購買或租借（如T恤、剪刀、縫紉機、針線，彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等）
2）獎品購買（根據名次設置不同獎品）
3、評審準備：選擇展示的教室，聯系評委，制定評分細則
4、成果展示準備：選擇展示空間，聯系禮儀隊員充當模特，選擇走秀音樂，制定詳細的走秀計劃。
活動要求：
1）同學可以發揮自己的想象力來設計自己的舍服（只有想不到的，沒有做不到的.），表達方式不限，但是設計的T恤需要有主題概念。
2）主辦單位會向參賽者提供物品有限，選手可以根據所需自己添加東西。
3）初期活動時間為一周，選手需要在規定時間內完成。
4）后期活動中，選手要對自己的作品進行進一步完善，并考慮作品的參賽形式（可以對作品作講解，也可走秀，講解加以結合，根據所需自定）
5）最終成果，每個宿舍的舍服至少有2件，是一個系列的，就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。
活動流程：
1、組織宣傳與報名工作，在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作，在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。
2、購置物品，在三月上旬購置物品，列好詳細的物品清單，畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用，做好完備的記錄，專飾物采用限量登記領取的方式無償提供大家使用，也鼓勵大家自己購買有特色的裝飾物。
3、制作階段，在三月中旬組織大家領取所需物品，進行為期一周的構思設計，可以采用彩繪，染色，剪裁，增補等多種方法進行制作，并在制作過程中總結自己的設計構思與心得與所設計的服裝一并上交
評比階段，在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比，之后將進入復賽的結果公布于眾，通知進入復賽的寢室積極準備答辯，兩天后舉行舍服設計大賽決賽，由寢室代表上臺詳細講解自己舍服的設計構思與亮點，評委綜合作品與答辯情況給出最終成績，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，入圍獎若干。
4、展示階段，評比結束后，設置展示與走秀環節，由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示，最后發放獎品。
獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最講創意獎1名，最佳手工獎1名。
備注：
參賽作品的處理，若希望保留作品的宿舍，只需支出基本成本費即可。剩余的則存放在學生會辦公室，也可考慮作為啦啦隊的服裝或者作為展示品。
活動策劃 篇9
一．活動概況
活動名稱：出外活動到大學城騎單車
主辦方：廣州城市職業學院排球協會
負責人：
時間：*月**日早上到達目的地，四點結束（吃飯問題）
地點：大學城（在廣園購物中心乘搭大學城一線）起始站，終點站？
二．活動背景
1.活動開展原因
協會為了讓成員之間互相認識了解，密切聯系，加深之間的友誼同時增強成員之間凝聚力，更好地為協會服務，為學校服務。將有理想有抱負的成員更加樂于工作，為自己的目標不斷努力，向明天邁進。
三．活動的.目的和意義
四．內容
成員們可以自備單車，可以騎單人或雙人單車。
活動的預期效果及意義
大家有秩序地樂意愉快地活動，令成員之間加深了解，互相認識彼此。
遇到困難互相扶持，互相幫忙。
五．活動資源
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1.報到人數：
2.租車每小時5~10元
注：協會會幫補。
如果樂意請盡快報名，享受美好時光，增強自身體能，實現人生價值。
策劃人：
時間：
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