【必備】活動策劃模板5篇
活動策劃 篇1
一、 活動背景春雷滾滾，三月是春季到來的季節(jié)。恰逢女生節(jié)，讓我們情不自禁的想起古往今來各位英姿煞爽的巾幗英雄們，身在湖北經(jīng)濟學院這樣一個女生遠遠多于男生的校園里，我們又應該有怎么不凡的魄力呢？
二、 活動主題 巾幗不讓須眉 三、 活動目的認識古往今來無數(shù)著名女性事跡，增添對女性自我提升意識，增進同學之間的情誼，重燃入校激情，增強班級凝聚力。
四、 活動參與人員軟件Q1341班全體同學
五、 活動時間及地點XX年3月15日下午2:00
地點：待定
六、 活動流程策劃（一）前期準備：
1、3月12日之前宣傳委員王謙負責制作好宣傳板；
2、由團支書柯碧琪負責拍照；
3、時間控制在一個半小時之內(nèi)，3:30結(jié)束；
4、由魏詩文、龔聰負責主持；
5、由組織委員彭杉負責在黑板上畫出時鐘、準備A4大小的紙張，由文娛委員胡田搜集古今中外著名女性事跡資料；
6、由生活委員劉源泉負責購買獎品。
（二）活動中期：
1、全體集合，齊唱團歌《光榮啊 中國共青團》，宣布團組織活動開始；
2、游戲：時鐘扮演。三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型），主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的用手臂指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰 ；
3、歌曲串燒
4、游戲：穿越A4紙。一張A4紙不能撕斷的情況下撕成一個圓，讓同學們站在一起，從頭頂套入紙圓，套入人數(shù)最多的組獲得勝利。
5、古今中外著名女性事跡競猜
6、游戲：頂橘子。選6個同學上來參加，將橘子頂在頭上，不能用手扶，然后按主持人安排做動作，比如跨凳子，向后轉(zhuǎn)，坐下起立等，相互之間不能接觸，允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。
（三）活動后期：
由組織委員彭杉及團支書柯碧琪整理照片、撰寫活動總結(jié)。
七、 活動經(jīng)費預算
購買獎品：30元。
信管學院軟件Q1341班團支部
XX年3月2日
活動策劃 篇2
一、活動內(nèi)容：“軍訓精神永記我心”先進性教育征文比賽。
二、活動內(nèi)容：發(fā)揚吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年。
三、活動目的：為了弘揚我院精神文明，濃厚校園文化氣氛，傳播校園文化知識，在全院新生軍訓之際，為廣大青年進一步發(fā)揚軍訓中吃苦的精神和軍人素養(yǎng)，進一步開展理想信念和愛國主義教育。讓廣大學生明白軍訓需吃苦，學習更需吃苦，讓吃苦精神扎根與每個青年的心靈深處．同時促進我院優(yōu)良校風、學風的形成，加強青年對吃苦精神的認識，明確自身各項義務(wù)，增強責任感、使命感，能夠?qū)⒊钥嗑袢谌氍F(xiàn)實工作、學習和生活中，為創(chuàng)建和諧校園和建設(shè)南郵強校添磚加瓦。
由此，為了“吃苦精神”能在廣大青年學子心中產(chǎn)生影響，我們《大學時空》報社秉著“服務(wù)于學院，服務(wù)于師生”的宗旨，按照“認知、情感、意志、信念、行為”的規(guī)律，聯(lián)合語教研室、院學生會，特策劃申請以“發(fā)揚吃苦精神，挑戰(zhàn)自我能力，爭做優(yōu)秀青年”為主題的征文比賽。
四：活動時間：０７年９月中旬至０７年１０月中旬。
五：活動形式：比賽以投稿的形式進行，不另設(shè)考場。由各系輔導員或班主任將任務(wù)分配到各班，沒班至少出３篇文章不少于８００字，文體不限，題目自擬，內(nèi)容積極向上，聯(lián)系生活，意在發(fā)揚軍訓期間吃苦的精神，頑強的毅力，滿腔的斗志，歌頌軍訓中發(fā)生的感人的，耐人尋味的，或是“吃苦精神”的事跡，由各班班長將本班所交文章投至學通社信箱（階一教室前），再由本社人員送至語文教研室進行評比。
六、主辦單位：院團委。
承辦單位：院學生會和院《大學時空》報聯(lián)合舉辦。
七、贊助單位：
八、活動對象：南郵吳江學院所有在校新生（10）級
九、獎項設(shè)置：一等獎一名：１００元／１人，證書一份。
二等獎兩名：５０元／１人，證書一份。
三等獎三名：３０元／１人，證書一份。
優(yōu)秀獎若干：證書各一份
注：優(yōu)秀文章可刊登在本院《大學時空》報社上，進而向《吳江日報》推薦。
十、宣傳方式：
１）、所有宣傳資料、卷面標題均以“”杯發(fā)揚吃苦精神 樹立軍人風姿征文比賽為標題。
２）內(nèi)、外部宣傳以擴大影響力；內(nèi)部由各系輔導員或班主任召開各班班長會議進行宣傳，再由各班班長在本班開會進行宣傳；外部由學生會宣傳部負責出海報，掛橫幅進行宣傳。
３）宣傳內(nèi)容；內(nèi)容以軍訓中吃苦拼搏精神教育為主，包括贊助單位的企業(yè)文化，經(jīng)營理念，企業(yè)概括，經(jīng)營范圍等積極內(nèi)容。
十一、活動要求
１、每位工作人員需盡職盡責，認真、仔細、熱情地處理好活動中的各項事宜。
２、每位工作人員務(wù)必發(fā)揚不怕苦，不怕累，任勞任怨，全心全意為同學服務(wù)的精神，以確保活動的圓滿完成。
３每位工作人員必須服務(wù)熱情，言行得體，成分展現(xiàn)當代大學生的良好精神風貌。
十二、活動意義
１、培養(yǎng)廣大青年“軍訓吃苦精神”和自身修養(yǎng)。
２、用自己的行動、知識向廣大師生宣傳吃苦精神。
３、提高團體協(xié)作能力，樹立大學生的良好形象，增強我院學生的社會影響力。
４、發(fā)掘人才，鍛煉學生們的創(chuàng)造思維，學以至用，培養(yǎng)其綜合能力。
十三、經(jīng)費預算：
橫幅 每條１００元，兩條 ２００元
海報費 １００元
獎金設(shè)置 ３００元
證書制作 ２００元
機動費（其他費用） １００元
總計 ９００元
活動策劃 篇3
一、活動背景：
光棍節(jié)興起于校園，并通過網(wǎng)絡(luò)等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節(jié)的文化。11月11日，是單身一族的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”（One'sDay）。
二、活動目的、目標及意義：
讓我們廣大的光棍朋友們，在這特殊的節(jié)日里，有一個放縱的舞臺，狂歡的場所，能夠?qū)紊淼淖杂勺栽诎l(fā)揮到淋漓盡致，或是在這個具有特殊意義的節(jié)日里，找到你的另一半，結(jié)束單身。
三、活動時間：
11月11日
四、活動地點：
待定
五、資源需要：
（1）宣傳大海報一張、宣傳板一張
（2）用不同顏色標上編號的紙片（分為兩類，一類作為每人的編號，一類供游戲用）
（3）白紙若干，筆5、6支；氣球，貼紙彩線若干
（4）話筒至少兩個，傳遞彩球一個或者花朵一束
（5）與光棍節(jié)相關(guān)的獎品（如：蘋果、棒棒糖、甘蔗、水）
（6）照相機至少一部
（7）道具：一次性杯子、削皮道具、無線麥、打氣筒
六、活動策略：
（1）分組及任務(wù)
1）外聯(lián)部負責為本次活動拉贊助，接待賓客及安排他們?nèi)胱?/p>
2）人事部負責理事會成員的通知，會場的布置，，活動工具的制作；
3）培訓部負責主持活動和粵語教學，調(diào)動會員積極性，活躍氣氛；
4）宣傳部負責活動的宣傳，制作板報和整個活動過程的拍攝錄影，記錄本次活動的精彩一幕；
5）秘書部負責設(shè)計臺詞、活動的記錄和總結(jié)；
6）財務(wù)部做好活動的費用計算和記錄，購買活動獎品和道具；
7）策劃部負責策劃本次活動并協(xié)助培訓部完成本次活動
（2）任務(wù)要求：
1）在活動的期間，各人員相互督查，對表現(xiàn)好的成員表揚，對表現(xiàn)不好的人員在理事會議上公開批評，確保活動順利進行；
2）注意現(xiàn)場秩序的持續(xù)，成功配對的人，發(fā)編號（盡量自由進行，必要時按編號入場；
七、活動開展：
（一）準備工作
1）校園宣傳：
布置宣傳板一個，貼上大的宣傳海報，海報內(nèi)容由宣傳部制作（應注明時間、地點、主題、贊助商）
2）道具制作：
由秘書部向各部長收集游戲，并了解其需要的道具，組織理事會成員制作完成，交給人事部保管（主要是游戲用的簡單工具）
3）獎品購買：
由財務(wù)部和相關(guān)部門聯(lián)系，了解需要購買的物品，進行物品購買，并做好記錄
4）場地申請：
向?qū)W校申教室，作為活動場地
（二）活動正式進行
1）理事會成員提前一個小時到場，布置場地（場地要求，有一定空位作為表演的舞臺，黑板要求注明主題、贊助商，用氣球或貼花見到裝飾現(xiàn)場，有節(jié)日活動的氛圍）。
2）會員到場，理事會分組完成，人員接待及入座；
3）會長講話，并宣布活動開始；
4）主持人帶動大家唱《單身情歌》，調(diào)節(jié)一下氣氛；
5）溫習一下上次教學的、與光棍節(jié)有關(guān)的詞語；
6）現(xiàn)場征求表白用語和思路，以及用粵語教會大家；
7）表白大會及模擬情人產(chǎn)生；
8）默契考驗，情侶大比拼；
9）單身串燒；
10）再次唱單身情歌結(jié)束。
八、活動內(nèi)容：
（1）教學內(nèi)容：
1）與光棍節(jié)有關(guān)的詞匯、簡單的句子：
光棍節(jié)、黃金單身、暗戀、女神、公主、男友、女友、老公、老婆、玫瑰花、花瓣雨、看海、踏浪、漫步……你是我心中那片潔白的云；你的魔力，讓我從神精病成功地升級了精神病……
2）與光棍節(jié)有關(guān)的抒情歌曲：
你是我心中的一首歌等，或是用歌名編寫的一段表白。
3）粵語短片語言學習（為后面的游戲做基礎(chǔ)，要簡短）
（2）活動內(nèi)容：
1）模擬情人一小時，表白大會：
a、鼓勵會員自由到講臺講出心中中的'他得樣子，在現(xiàn)場表白，尋找模擬情人；
b、成功的下臺準備默契考驗，沒成功的才藝表演；
c、也可以在下面自由組合，沒伴侶的待定，作為情侶挑戰(zhàn)失敗組的懲罰；
2）數(shù)字游戲：
a、將準備好的編號紙片裝在一個大盒子里面，放在講臺；
b、參比情侶，一人找紙片，一人接過到舞臺排序，幾組一起擺出“11.11”來（最好是五組一起參賽）；
c、最快的獎勵，最慢的懲罰（被懲罰者，可以叫剩下的單身待罰）；
3）默契大考驗：
a、給3分鐘時間，讓剛組成的情侶互相了解；
b、參比情侶，一人發(fā)問并將答案寫在紙上，另一位回答；
c、對得最多的組勝，懲罰雙人表演。
4）削蘋果比賽：
每組一個蘋果，一人削皮一人加油，最后將蘋果分成兩半，一人一半，最快削得最長得人勝，最差的罰表演。
九、經(jīng)費預算：
宣傳海報：15元；
道具籌備：20元；
裝飾品：20元；
獎品：60元；
總計：115元。
十、活動中應注意的細節(jié)及問題：
（1）盡量關(guān)注后排成員，讓每位成員都有表演的機會（橫豎排點名、編號）。
（2）教學期間不要亂走動，特別是在講臺前晃動。
（3）教學內(nèi)容不要太長，注上拼音，把長句變成短句教，在整體教。
十一、活動負責人及參與者：
負責人：理事會主要成員。
參與者：全體會員。
十二、結(jié)束工作：
（1）清理現(xiàn)場，恢復教室原貌。
（2）財務(wù)部將費用統(tǒng)計好加以記錄。
（3）秘書處做好此次活動總結(jié)和通訊稿。
活動策劃 篇4
活動標題：“Angelintheworld”天使誘惑-激情派對
活動地址：“牛吧，盧德堡”酒吧
活動時間：20xx年11月16日至20xx年11月17日
活動口號：寒冷的冬季，潔白的雪花，天上的美女，降臨凡間，11月16日17日，在一個傳奇的酒吧，天使們將聚集在一起，帶給大家一個激情的夜晚。
活動宗旨：為都市人找到一個健康娛樂、快樂交友的空間。活動目的：穩(wěn)步提升“牛吧。盧德堡”酒吧西餐廳的品牌，進一步提高酒吧的人氣，增加營業(yè)額。
一、現(xiàn)場環(huán)境布置
酒吧內(nèi)場以黑白色為主色調(diào)，主要以酒吧外場的噴繪寫真以及酒吧內(nèi)場的宣傳海報為主體。然后加入大紅的鮮花以及白色的曼紗布曼、黑白色氣球簡單點綴整個場地。所有員工都要保持職業(yè)的微笑，并做好當天的所有服務(wù)。
二、活動創(chuàng)意
天使就在人間，每個女孩都曾是一個無淚的天使，當她遇到所愛的男人就有了淚，天使墜落人間變成女孩，所以男孩一定不要辜負女孩，因為她為了你已經(jīng)放棄了整個天堂。
三、活動時間表
21：00-21：30-簽到，進場
21：40-21：50–MC講話，宣布活動細則
21：50-22：20–樂隊演繹時間
22：20-22：50-派對正式開始，DC和嘉賓的自由熱舞
22：50-23：30–游戲時間，盡量放松賓客身心，帶給大家更多的歡聲笑語
23：30-24：00-DC和嘉賓的自由熱舞
23：00-23：40–酒吧樂隊秀
23：40-00：20–第二輪游戲環(huán)節(jié)
00：20-01：00–火辣熱舞時間。
01：00-00：20–樂隊激情演繹（每人一首歌）
00：20-00：30-評獎時間，獎項且現(xiàn)場發(fā)獎
00：30-01：30-熱舞+自由活動
01：30-02：00-solo秀
02：00-活動結(jié)束------嘉賓有序離場領(lǐng)取紀念品
四、目標定位：
商務(wù)客人、企業(yè)團體、白領(lǐng)及以上階層收入屬于中高水平的消費人群
五、活動中的小游戲：
1、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然后兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。這個游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦~~~！
2、男女間隔，兩組人用嘴將撲克牌傳遞，先傳完的勝利
3、踩氣球。一組出2個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。那組剩的最多，那組為獲勝者。
4、首先準備問題若干，報紙一張。
規(guī)則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題（問題盡量以牛吧本身為主。或各類奇葩問題。）答錯問題，報紙折半繼續(xù)答對問題，問下一道男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物總共20道問題，問完時，男女還能符合上一條規(guī)則時，游戲結(jié)束發(fā)獎品（回答錯問題越多，男女之間的距離就越近，越曖昧，現(xiàn)場賓客的情緒也能更好的帶動起來。）
六、幸運嘉賓的評選
在整場活動進行到一定時間的時候，由酒吧MC上臺即興宣布成為幸運嘉賓的要求，即達到了烘托氣氛的同時也能有效的互動娛樂。借此讓到場嘉賓更深刻的記住本酒吧。
七、后續(xù)活動：
在正式確定方案成功的時候：營銷配合給自己的所有客戶以短信、網(wǎng)絡(luò)、電話的形式通知各自顧客到場參加派對狂歡。
八、效果評估預測：
在確定本次活動的同時進行預測當天的客人入住率及營業(yè)銷售程度。通知各部門管理人員開活動列會。對于活動當天的酒水價格變動已經(jīng)安保和服務(wù)工作的更新調(diào)整。
九、物品制作及采購清單：（附表）
十、節(jié)目單
第一幕-DJ熱場時間
第二幕-酒吧樂隊演繹
第三幕-DS激情熱舞（DS裝扮成*一黑天使*一白天使）
第四幕-游戲環(huán)節(jié)，并為優(yōu)勝的男女嘉賓頒發(fā)紀念獎。使得整個派對顯得更活躍更激情；（游戲詳情參見最后一頁。）
第五篇-酒吧演藝人員激情演繹時間，爭取把整場派對帶向新的高潮。
第六篇-火辣熱舞時間，邀請心儀的對方跳跳舞，緩和現(xiàn)場氣氛，等待下一輪激情的點燃。
第七篇-游戲互動環(huán)節(jié)，帶給你前所未有的震撼與激情。
第八篇-熱舞+自由活動
嘉賓熱舞，盡情的狂歡，自由交流，品嘗美酒!
活動結(jié)束
午夜的結(jié)束，派對也走到了尾聲，接下來各位男女嘉賓，帶上自己在現(xiàn)場尋到的“人間天使”到禮品發(fā)放區(qū)領(lǐng)取紀念品一份（禮品待定）
活動策劃 篇5
有益的學習經(jīng)驗：
1、嘗試手指作畫的快樂。
2、學習用圓形組合表現(xiàn)葡萄。
準備：
紫色、綠色、褐色廣告色，練習冊，一串葡萄。
活動與指導：
1、看老師不用筆也能畫畫。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫枝梗，蘸綠色橫指畫出葉子。引起幼兒用指作畫的興趣。
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2、出示葡萄，引起幼兒觀察葡萄，一顆一顆葡萄珠排列的樣子。
3、用練習冊在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點畫葡萄。
4、評議幼兒作品，表揚幼兒大膽嘗試手指畫的積極性。
幼兒園小班美術(shù)活動――小瓢蟲去旅行（美術(shù)）
幼兒園小班美術(shù)教案――小瓢蟲去旅行
活動目標
1．啟發(fā)幼兒借助已有的繪畫經(jīng)驗，大膽添畫背景，使畫面更加豐富。
2．引導幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感，使畫面富有童趣。
活動準備
1．戶外活動時，引導幼兒觀察瓢蟲，了解瓢蟲的外形特征及生活習性。
2．制作特色教具，具體直觀地讓幼兒感受到如何構(gòu)圖，自然地學會如何添加背景，使畫面更加豐富，富有童趣。
(1)用黑色水彩筆畫出瓢蟲的一家，將其剪下拼粘在一塊8開大的透明塑料板上。(見圖一)
(2)挑選一些8開大的繪畫作品，如《花姐姐與樹寶寶》、《樹葉寶寶》、《牙刷》等等(見圖二、圖三)。(這些畫是幼兒已有的繪畫經(jīng)驗)
(3)將幼兒的作品依次疊放在透明板下(注意第一張是白紙)，撤掉白紙，就可以看到透明板下面的背景圖，依次拿掉這些圖畫，可以看到不同的畫面。
活動過程
1．猜幼兒自編的謎語，回憶瓢蟲的外形特征：圓圓的身體像面包，頭上一對小觸角，身上還有七顆星，會飛會爬真靈巧。(是七星瓢蟲)
2．出示教具，引起幼兒的繪畫興趣，豐富幼兒的表象。老師問：“瓢蟲的爸爸、媽媽和寶寶一起到哪兒去玩?”老師取下白紙，依次換上不同的背景圖，幼兒開心地說：到“花姐姐與樹寶寶”、“樹葉寶寶”、“牙刷”上去旅行。
3．啟發(fā)幼兒說出自己想添畫的背景。老師問：“你們的瓢蟲喜歡到哪兒去玩?”幼兒會說到水里去玩，到月亮上去玩，到牙刷上去玩等。
4．鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的想法，根據(jù)實際情況給予指導。
(1)重點指導不會或不敢添畫背景的幼兒。可以用瓢蟲媽媽的口吻說，我和我的寶寶要和花姐姐和樹寶寶一起玩。因為“花姐姐和樹寶寶”是這個孩子曾經(jīng)畫過的繪畫作品，所以他能大膽地添畫。
(2)重點指導不喜歡換色的幼兒。可以告訴孩子，瓢蟲媽媽喜歡在橘子味的樹葉上玩，同時取一支橘黃色的水彩筆放在桌上。這樣，幼兒就會馬上拿起橘黃色水彩筆添上一個橘子昧的樹葉，接著，幼兒還會自覺地用棕色水彩筆為瓢蟲姐姐添畫上巧克力味的葉子，用紅色水彩筆給瓢蟲弟弟添畫上蘋果味的樹葉。
活動延伸
鼓勵幼兒把畫面的內(nèi)容編成故事，由老師幫助記錄下來，送給小班的弟弟妹妹。
評析
張老師發(fā)現(xiàn)幼兒畫瓢蟲時，幾乎張張畫面上只畫一只瓢蟲，他們的想像力、創(chuàng)造力沒有充分發(fā)揮出來。這個年齡段的幼兒，繪畫只關(guān)注要表觀的主體，往往忽略對背景的描繪，因此畫面比較單調(diào)。針對幼兒的這一特點，她設(shè)計了《小瓢蟲去旅行》的活動。活動以謎語的方式開始，讓幼兒清楚地歸納出瓢蟲的外形特征，再以擬人化的口吻引出瓢蟲的一家，激發(fā)他們想像瓢蟲一家旅行的情景。緊接著，老師運用透明的教具，演示小瓢蟲旅行的場所，從幼兒曾經(jīng)畫過的內(nèi)容入手，啟發(fā)他們進一步想像瓢蟲還能到什么地方去旅行。這樣，老師就很自然地調(diào)動了幼兒已有的繪畫經(jīng)驗。然后，老師在進一步啟發(fā)幼兒展開聯(lián)想，充分發(fā)揮幼兒想像力的基礎(chǔ)上，提出了具體的繪畫要求：先用深色的筆畫出小瓢蟲的一家，然后用其他漂亮的顏色畫出瓢蟲旅行的地方，即背景。在活動過程中，教師能關(guān)注幼兒不同的行為表現(xiàn)，找準幼兒活動中的困難和需求，并用幼兒喜歡的方式加以指導。從效果上可以看到，幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法，畫面內(nèi)容豐富、富有童趣，活動滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達的欲望。
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